閱讀情況調查報告

閱讀是開闊視野、增長知識的重要途徑，而家庭作為人生重要的組成部分，是個體成長、素質養成及人格形成的重要環境。因此，營造一種良好的家庭閱讀環境非常重要。本文主要從家庭閱讀環境的角度進行調查，以此對目前的家庭閱讀現狀作出分析並提出相應的意見和建議。

本次調查，我抽取了30個家庭作為調查樣本，採取走訪與電話調查相結合的方法，著重了解每個家長的職業、文化程度，親職教育理念、方式、方法，家庭學習條件，以及對孩子的教育重視程度，親職教育的方向、目標等。同時，我通過各種渠道檢索已有的文獻資料，分析影響家庭閱讀環境的各種因素。

通過本次調查，我發現：

一、 家長的學歷，職業及收入與閱讀環境有很大關係。 家長學歷相對比較高，職業是教師、公務員等的家庭，書香味比較濃。家長自身比較愛閱讀，家中的藏書和訂閱的雜誌也比較多。而孩子從小受父母的影響養成了自主閱讀的習慣，閱讀量較大，閱讀面較廣，語言積累豐富，口頭表達能力較強。而家長文化水平相對較低的家庭，因為其本身閱讀時間不是太多，家中的藏書或訂閱的雜誌有限，所以孩子從小沒有良好的閱讀環境，自然沒有深厚的閱讀興趣。

同時，收入的高低也是個重要因素，它直接影響了圖書、雜誌和報刊等購買力。

二、 家長的引導對培養良好的閱讀氛圍有極大幫助。 家長的身教重於言教，父母喜愛閱讀，經常帶孩子逛書店，與孩子進行共同閱讀，交流彼此心得或是提出相關問題，這種榜樣力量無疑會對孩子的閱讀行為產生積極影響。有的家長表示，他們從孩子學會拼音或開始認識字起就和孩子一起閱讀，在家長的引導下，有的孩子已經讀了上百本書。有些家長卻只是扮演著陪同孩子買書的角色，而不陪同孩子看書，那么孩子很難自覺地愛上讀書，孩子的閱讀情況也相應受到了影響。

4月23日是世界閱讀日。4月22日，由東南商報和寧波市媽媽大學公益俱樂部共同發起的針對幼兒家庭的《XX年寧波市親子家庭閱讀情況調查報告》新鮮出爐。從報告中的一系列數據看，親子閱讀的必要性已經深入人心，只是如何和孩子一起閱讀，多數父母還多多少少有些困惑。

本次問卷調查對象為寧波大市區近40家幼稚園的家長，回收有效問卷共443份。

作為2歲8個月娃的家長，我參與了本次調查。我在孩子出生時就開始有意識地引導孩子閱讀，並特意為她布置了擁有柔軟的地毯、漂亮的兒童沙發以及1000多本中英文繪本的圖書角，但在孩子閱讀習慣的培養、書目的選擇、閱讀技巧等方向上，我和其他400多名參與問卷調查的家長一樣，在摸索中前進。

女孩比男孩在閱讀時間上略早

我女兒，同事們習慣叫她徐小姐。8個月大的時候，徐小姐打開了她人生中第一套書《我媽媽》，依偎在我懷裡邊看圖邊聽我講故事。那時她還不會說話，但我能感覺得到，小傢伙還是很喜歡這些書的。當然，僅限於父母陪她一起閱讀的時候，她一個人是無法集中注意力的。

我家的情況也許挺有代表性。根據報告，女孩在3歲前開始閱讀的比例達到49.21%，而男孩則是45.26%，女孩比男孩進行主動閱讀的時間要早一些。這與語言能力發展特點相一致，男孩的語言發展能力比女孩發展更為緩慢些。在閱讀時間上，男孩比女孩略長一點，半數女孩每周閱讀時間僅為1～3小時，男孩閱讀3小時以上達55.18%。

此外，孩子閱讀時間與父母陪伴閱讀時間幾乎一致，可見孩子的習慣和父母的陪伴息息相關。

一、活動的原因

高爾基說過：書是人類進步的階梯。我發現，現在課外書對我們的吸引力越來越小了。我們到底還要不要讀課外書?我們的讀書情況如何?在媽媽的帶領下，我在小區中進行了調查。

二、調查內容及數據分析

我根據小學生課外書閱讀的實際情況及存在的問題提出了以下幾個問題：(1)你是否喜歡閱讀?(2)你在讀課外書中遇到的最大困難是什麼?(3)平時讀的課外書中種類最多的是什麼類的書?(4)課外書的來源?

1.小學生喜不喜歡課外書

從我調查的情況來看，有95%的同學選擇了喜歡讀課外書，只有5%的同學選擇了不喜歡，選擇不喜歡的同學都是語文成績極差的。“為什麼喜歡讀課外書?讀課外書對我們有什麼好處?”大部分同學的回答比較含糊，大部分是“多讀課外書有利於學習，有利於提高寫作水平”等，他們並沒有認識到讀課外書同樣是學習。其實，健康有益的課外書也能像語文、數學書一樣增長我們的知識。如果把學習比做吃飯，語文、數學等學校里學習的科目是主食，課外閱讀應該是副食了，我們難道能只要“主食”，不要課外閱讀這一“副食”嗎?

2.同學們不讀課外書的主要原因分析

通過調查，我發現同學們不讀課外書的主要原因是：看電視比讀課外書有勁;沒有課外書可讀;老師沒有要求;家長不給錢買課外書。

調查結果表明，現在小學生放學後做完作業就是看電視，對熱播的電視劇如數家珍，但是有益的課外書卻看得甚少。有37%的同學認為“看電視比看書來得有勁”，有45%的同學說自己家中沒有適合自己的課外書，家裡基本沒有書，有書的同學也反應家中大多是幼兒讀物及小學生作文、奧數之類的教輔用書……從中，可以看出中高年級往往看重的是學生在校的成績，一般不重視課外閱讀。

3月27日下午，“XX年度蘇州市民閱讀調查報告”新鮮出爐，這在全省各市中還是第一個。蘇州市文廣新局和中國新聞出版研究院聯合組織實施的這一調查項目結果表明，反映個人閱讀狀況和公共閱讀服務水平的“居民閱讀總指數”，蘇州市比XX年提高了2.53點，證明蘇州的全民閱讀又有新的發展。

蘇州歷來有崇尚讀書、重教育人的傳統。近年來，市委、市政府從塑造城市精神、培養文化氣質、促進文明進步的戰略高度，提出了一系列發展戰略，廣泛深入推進全民閱讀就是其中的一項重要舉措。居民閱讀總指數等數據的提升，正是這一舉措的直接成果。

閱讀總指數同比提高2.53點

測算結果表明，XX年蘇州市居民閱讀總指數為76.73點，比XX年的74.20點(全省第一)提高了2.53點。該項數據為蘇州首次發布。

其中，包括圖書閱讀量與擁有量、各類媒介的閱讀率及個人閱讀認知與評價等三個方面的“個人閱讀指數”為79.98點，比XX年的78.69點提高了1.29點;反映公共閱讀服務水平的“公共閱讀服務指數”為73.72點，比XX年的70.06點提高了3.66點。

成年居民圖書閱讀率下降3.7%

XX年蘇州市成年居民包括書報刊和數字出版物在內的各種媒介綜合閱讀率為88.6%，比XX年的87.6%提高了1個百分點。

其中，成年居民圖書閱讀率為59.6%，比XX年的63.3%下降了3.7個百分點;報紙閱讀率為57.6%，較XX年的60.2%下降了2.6個百分點;期刊閱讀率為47.5%，較XX年的44.6%高出2.9個百分點。

一、調查目的

我國著名語言學家王力曾經說過：“學外語沒有什麼秘訣，就是給予足夠的時間，堅持下去。多聽、多說、多讀、多寫，多查字典。”給英語學習者指明了前進的方向，大學英語閱讀理解作為一種衡量大學生英語閱讀能力的有效題型和手段，大學生一定要準確把握其解題技巧，通過閱讀能力的提升，促進英語水平的提高。英語閱讀水平的高低是衡量英語學習者語言綜合水平的重要體現，是大學生學習英語的手段和目的，是英語學習者其他語言能力發展的基礎。英語學習者通過英語閱讀培養了閱讀能力，並以閱讀能力為基礎去發展其他各種語言能力，如寫、聽、說、譯的能力。隨著閱讀能力的不斷提高，語言知識的不斷增加，英語學習者的閱讀量也會不斷增加，最終達到運用獲得的信息進行交流的目的。就短期目標而言，良好的閱讀技能有助於學生順利通過大學英語四、六級考試，而就長期目標而言，較強的閱讀能力可以讓學生及時獲取所需資料及信息，甚至有利於學生未來事業的發展。因此，大學生應該始終注重對閱讀能力的培養。但是當前大學生英語閱讀中仍然存在著一些問題，為此我們特地組織了這次的調查。

二、調查過程

本次調查採用問卷調查，現場測試和統計報表三種形式。以下就是我們調查的一些數據。

在學期初的第一堂課上, 在沒有任何引導的情況下，老師讓我們班34 名學生按照我們原有的速度和習慣進行閱讀, 通過仔細觀察, 結果發現學生在閱讀中存在以下問題。

(1)有3～4 名同學用直尺比著逐行閱讀。

一、調查問卷概述

針對培養和提高國中學生數學閱讀理解能力研究這個課題，我在七、八、九年級學生們之間做了一個調查，主要是就學生的閱讀現狀、閱讀習慣、閱讀興趣、閱讀形式等方面展開調查，以便於為後續研究工作引導方向，並給研究的過程提供有力的證據。

1.調查研究的名稱：數學閱讀調查問卷

2.研究目的：為培養和提高中學生數學閱讀理解能力提供第一手資料，並為研究方嚮導航，為研究的具體形式提供參考資料。

3.調查組成員：

4.調查對象：

5.調查請況統計：

6.調查方法：本次調查採取公開公平的調查方式，選擇調查對象使用隨機抽取的方法，在設計問卷時，則強調客觀與主觀問題兩種形式的設計方法，故調查問卷能夠反映所要調查問題的普遍性。

(1)樣本選擇

本次調查對象是北屯國中100名的學生，為了使調查結果更具有普遍性和準確性，排除年級差異，在這次調查中，採取各年級隨機抽取33(34)名學生進行問卷調查，總計100份樣卷，問卷採取不記名形式來回答。

(2)問卷設計

本次問卷調查主要是針對國中生的閱讀現狀及閱讀習慣和興趣做的調查，在問卷中分客觀和主觀題兩部分，主觀題27道，客觀題1道，總計28道。

(3)問捲髮放和回收

為了使本次問卷調查能客觀反映學生的數學閱讀現狀，作為數學老師一律迴避問卷的發放，並採取不記名的形式，此次發放問卷100份，回收100份，有效樣卷100份。

二、調查結果概述

通過對數據的統計和分析，在此次100份有效問卷中，我了解到國中生數學閱讀的現狀大體如下。

一、調查問卷概述

針對培養和提高國中學生數學閱讀理解能力研究這個課題，我在七、八、九年級學生們之間做了一個調查，主要是就學生的閱讀現狀、閱讀習慣、閱讀興趣、閱讀形式等方面展開調查，以便於為後續研究工作引導方向，並給研究的過程提供有力的證據。

1.調查研究的名稱：數學閱讀調查問卷

2.研究目的：為培養和提高中學生數學閱讀理解能力提供第一手資料，並為研究方嚮導航，為研究的具體形式提供參考資料。

3.調查組成員：

4.調查對象：

5.調查請況統計：

6.調查方法：本次調查採取公開公平的調查方式，選擇調查對象使用隨機抽取的方法，在設計問卷時，則強調客觀與主觀問題兩種形式的設計方法，故調查問卷能夠反映所要調查問題的普遍性。

(1)樣本選擇

本次調查對象是北屯國中100名的學生，為了使調查結果更具有普遍性和準確性，排除年級差異，在這次調查中，採取各年級隨機抽取33(34)名學生進行問卷調查，總計100份樣卷，問卷採取不記名形式來回答。

(2)問卷設計

本次問卷調查主要是針對國中生的閱讀現狀及閱讀習慣和興趣做的調查，在問卷中分客觀和主觀題兩部分，主觀題27道，客觀題1道，總計28道。

(3)問捲髮放和回收

為了使本次問卷調查能客觀反映學生的數學閱讀現狀，作為數學老師一律迴避問卷的發放，並採取不記名的形式，此次發放問卷100份，回收100份，有效樣卷100份。

二、調查結果概述

通過對數據的統計和分析，在此次100份有效問卷中，我了解到國中生數學閱讀的現狀大體如下。

關於某村失學兒童情況的調查報告 篇1

教育作為傳遞信息、提高國民素質的重要武器，歷來都受到國家以及相關部門的重視，而有關適齡兒童上學這一問題更是教育體系的重中之重。自推行“義務教育”以來，我國的適齡兒童上學現象有了強有力的保障，特別在基礎教育的普及這一問題上有了突飛猛進的發展。但是在取得進步的同時，在相當多的地區兒童失學現象仍然十分嚴重。從中國兒童少年基金會獲悉，我國3億兒童中未入學率近1％，農村地區以及偏遠山區的部分兒童仍得不到最基本的教育保障。針對這一現象，中國石油大學機電工程學院利用暑期時間成立了“綠草環”社會實踐調研組，對四川省涼山彝族自治州美姑縣井葉特西鄉采竹村失學兒童狀況進行了相關調查。

（一）、實踐地概況

1、1地理狀況

美姑縣位於四川省涼山彝族自治州美姑縣位於四川省西南部，涼山彝族自治州東北部，是國家最早認定的141個貧困縣之一。總人口183000人，彝族人口占全縣總人口的98。8%。

井葉特西鄉位於縣城東北，地處黃茅埂中段西麓。東與雷波縣谷堆鄉接壤；南與合姑洛鄉和巴普鎮連界；西鄰西甘薩鄉；北毗瓦西鄉。總面積61。13平方公里，鄉駐地特西，距縣城20公里，海拔2600米。合木公路穿越鄉境，有過境客車通縣城。鄉境地形複雜，山高溝深，氣候寒冷。東北倚黃茅埂的書祖采洛西峰，海拔3697米，西部最低處海拔2200米。耕地和村寨主要分布在海拔2700米左右地區。

采竹村隸屬於美姑縣、緊挨依嘎村、爾波曲村、普千村、西甘薩村。

人畜飲水情況調查報告 篇1

我縣農村飲水安全工程在20xx年x月份前共建成了xx余處（包括各部門建設的飲水工程），其中規模以上（規模以上標準為）的九處，分別為。目前由水利局直管的為八處分別為。規模以下飲水安全工程由於自身規模、供水環境、地理位置等原因。大都由飲水安全工程所轄村成立供水協會進行管理。多年以來由於供水工程點廣面多加之各供水點的管理人員素質參差不齊，導致許多供水點經常出現供水困難，為了加強農村飲水工程的管理，我局於xx年x月組建了農村供水管理中心，當時擬定供水中心的職責為負責全縣村鎮供水站進行行業指導監督和監察；組織實施村鎮供水站運行人員的培訓；編制全縣農村供水應急預案及保障實施；負責縣級維修基金的征解籌集和使用；協助工程科進行供水工程的建設管理。供水中心成立後經過一年以來對全縣農村供水工程的實地考察和調研，與片區站、供水站負責人多次座談，對我局直觀的八處村鎮供水站有了一定的了解。先將我們所了解的情況做詳細介紹：

1、基本情況

、供水站管理人員由我局分配的正式人員和在當地選聘的人員組成，人員組成見下表：

以上幾個供水站除磨子橋未建成外，都已運行近二年，由於供水站民眾收入低，觀念認識還不到位，所以導致供水量上不去，因此運行兩年多。員工工資低，社保問題沒解決，供水站無積累。

供水站採取的是承包式供水經營，具體性見下表：

x供水站由x水利工作站人員直接管理，收入歸東片站所有。以上是x處規模以上農村飲水安全工程的基本情況。

鄉鎮建設情況調查報告 篇1

一、基本情況

我市鄉鎮衛生院17所，衛生系統現有醫療機構總共27個，在職人員557人，其中衛技人員441人。固定資產3555萬元，業務用房面積32424平方米，專用設備總值978萬元，其中萬元以上設備154萬元。年診療人次34萬人次，收治病人15673萬人次，業務總收入4398萬元，約占全市的`21.7%。

二、主要存在問題及困難

(一)基礎設施差：主要體現在醫療用房嚴重不足和醫療設備陳舊簡陋。由於歷年來衛生事業經費投入不足，衛生院底子薄，無法投入更多的資金搞基礎設施建設和及時更新醫療設備，致使部份衛生院業務用房嚴重不足，醫療設備陳舊簡陋，鄉鎮衛生院平均專業設備總值不足60萬元，其中萬元以上專業設備不足10萬元。河?、石望、馬水等衛生院至今仍未能配備如b超、心電圖、血球計數儀、尿十項分析儀、洗胃機等最基本的醫療設備。陂面、河口、永寧衛生院的檢驗室只能開展三大常規檢驗，大部分醫療設備都已陳舊過期。全市17所衛生院中仍有5所未配備救護車。醫療用房嚴重不足，河?衛生院、馬水衛生院只有750平方米，石望衛生院只有800平方米，雙滘衛生院1300平方米，永寧衛生院1342平方米，松柏衛生院1480平方米，已不能適應醫療業務發展的需求。更需指出的是全市衛生院至今仍有1萬多平方米危房，約占業務用房30。

(二)隊伍人員結構不合理，整體素質低。據統計，441名鄉鎮衛生院衛生技術人員中，本科學歷5人，占1.1；大專85人，占19.27；中專179人，占40.5；高中及高中以下人員172人，占39。從職稱上看，高級職稱5人，中級職稱71人，初級職稱361人，分別占衛技人員人數的1.1，15.8和79.5，邊遠山區及鎮域經濟較差的衛生院情況更令人堪憂，河口、馬水、永寧、雙滘、石望、河?等衛生院衛技隊伍中最高職稱只有醫師(初級職稱)，放射、檢驗科目大部分人員都是無學歷的“半路出家人”。中高級衛醫技人員缺乏，醫療質量難以保證，很難吸引更多的病人就診。