月份講話稿

月份講話稿 篇1

隨著神舟六號如一顆啟明星在華夏大地上冉冉升起，最終又以近科完美的姿態重返地球，中國航天有中國特色上又增添了濃重的一筆。神舟六號給全世界留下深刻的印象。兩名中國航天員，往返於天地之間的全過程，執行得非常準確。這是人類航天史上的一次真正的完美之旅。就連一向十分嚴謹的航天工作者都情不自禁地用了：“圓滿”，這樣的形容詞。

在這樣的“圓滿”背後，我們應該欣喜地看到，中國的航天事業有了突飛猛進的發展。不但從神舟五號開始實現了載人航天的夢想，而且神舟六號又是一個量變到質變的過程。千千萬萬的航天工作者崇沿科學，不斷追求卓越。他們運用先進的技術，對每一個細微之處都要保證萬無一失。最終實現了飛船飛行115個小時，沒有使用一個保障對策的輝煌。

不僅僅在航天事業上，我國每年在軍事、工業、農業等各個領域都有突破性的進展。一切的一切，都是有賴於科學技術在各個領域中得到充分的利用。各行各業的精英們，依靠先進的科學技術知識，不但提高了自身素質，而且使其所在的行業達到了一個新的層次。從而使整箇中國在科技力量不斷地推動下，經濟迅速發展，人民生活水平也不斷提高。

縱觀中國改革開放二十多年來，中國從一個連石油都不能自濟的貧窮國，到現在的經濟騰飛，在世界上享有比較高的地位和聲譽的國家，我們不能忽視了科技在其中的重大貢獻。自從我們擁有了自己的核子彈和氫彈，中國終於可以完全擺脫任人宰割的危機;從自我們有了自己高產優質的雜交水稻，中國完全解決十三億人的吃飯問題。科技，是第一生產力，是社會進步的動力，是人民生活水平提高的保障。當今世界，凡是強國，無不依賴強大的科技力量來傲視群雄。可以說，國與國之間的競爭，歸根到底就是科技力量的競爭。誰掌握了最新的科學技術，誰，走在了高尖端科技的最前沿，誰就能笑傲江湖，獨領風騷。

我今天的講話從一個故事說起。

18XX年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裡。因為家裡窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從50里範圍內的所有鄰居那裡尋找並借回很多書，包括《班傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯後，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時，他決定外出。最後在一個住有100多個新移民，位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是 班的 同學，今天我國旗下講話的題目是：細節的威力

我先給大家講一個真實的故事。那是1485年的波斯沃斯戰役，這場戰鬥將決定誰統治英國，國王理查三世準備拚死一戰。戰鼓已經敲響，可鐵匠卻來不及將國王戰馬的馬掌釘釘牢了。匆忙之中，馬夫把戰馬交給了國王。兩軍交鋒，查理國王勇猛無比，衝鋒陷陣，激勵士兵迎戰敵人，可是他還沒有走到一半，一隻馬掌掉了，戰馬跌倒了，查理國王也被掀翻在地，驚恐的戰馬逃走了，敵軍俘虜了查理……

後人如此評價那次戰役：少了一個鐵釘，丟了一隻馬掌；少了一隻馬掌，丟了一匹戰馬；少了一匹戰馬，敗了一場戰役，丟了一個國家。　同學們，聽了這個故事，你們是不是和我一樣，為一顆小小馬掌釘導致一個國家滅亡而感到痛心疾首呢？

一次，豐田公司準備招聘新員工，許多高材生前來應聘。經過層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進考場時發現門前有片垃圾，於是找來工具把垃圾放進了垃圾箱，之後又把工具送回了原處。主考官高興地說：“小伙子，恭喜你，你被錄取了。”在這場特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脫穎而出。　從這個故事中，我們看到了細節的威力。　

這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習慣奠定了人們事業的基礎。印度著名詩人泰戈爾曾說過：播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。

農村國小3月份安全教育講話稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”度過了一個喜悅、祥和、幸福的寒假，我們滿懷著新的希望，踏著新的征程，迎來了生機勃勃的春天，在喜氣洋洋的春節期間，在張燈結彩的傳統元宵佳節到來之際，踏著春天的腳步，帶著節後的喜慶，懷著新的心情、新的希望、新的目標我們我們又回到了熟悉的校園，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表學校向全校師生致以最誠摯的新春祝福!祝老師們事業有成，生活幸福;祝同學們學習進步、快樂成長;祝我們的學校各項工作百尺竿頭更進一步!

過去的一學期里，我們全體師生心往一處想，勁往一處使，確保校園和諧、安全，贏得了社會的普遍讚譽，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學們自護能力不斷提高的結果。

今天我利用20__年秋季開學典禮的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流課間活動安全防交通事故、防火、防食物中毒、防流感、防拐、防騙、防暴力、防意外傷害等幾個方面的安全問題。

一、課餘時間玩耍注意事項

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏的事故發生。

2、課間不要玩耍小刀、仿造的真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

2023五月份講話致辭 篇1

同學們，老師們：

早上好!

開學幾天來，我們的校園裡呈現出很多新氣象：教室門前的小黑板上寫滿了充滿熱情的話語;早晨，很多班級里書聲琅琅，教室和包乾區乾乾淨淨;上課時，同學們認真聽講、積極發言;中午和放學時，同學們都能排好隊;還有許多同學見到老師能主動問好等等。

可是，在我們的校園裡總可以看到不知哪個同學丟下的食品包裝袋、廢紙等，這種景象與周圍優美整潔的環境是多么的不和諧。課間和午間活動的時候，我們經常看到有的同學在教學樓的樓梯間、走廊里快速奔跑，大聲喧譁，既影響了師生們正常的教學秩序，又帶來了很多安全隱患。還有少數同學喜歡到校門口的小攤販上買東西等等。雖然這些看上去都是小事，但也正是這些細節體現出你的個人素養。

細節決定成敗，細節決定命運。俄羅斯太空人加加林為什麼能在眾多參訓的預選太空人中被選中，成為人類首位登上月球的人?就是因為一個小小的細節：訓練官發現，每次進入試驗艙訓練，只有他不厭其煩地脫下鞋進艙。我們平時常聽到有人稱呼：小懶蟲、小馬虎……其實，他們這些不良習慣的養成，最初都是因為忽略了一個個細節。

著名的教育家葉聖陶爺爺說過：“教育就是養成良好的習慣”。而行為習慣培養的關鍵期主要在國小。因此，作為一名葉小的學生，我們更要注意這些小事和細節，養成良好的行為習慣。

那么，同學們平時應該注意哪些細節，養成哪些好習慣呢?

1.勤於動手的習慣——早晨上學時，要佩戴好紅領巾和胸卡，帶齊學習用品。我們要記住自己的事情儘量能自己做，以提高自理能力。

四月份旗下的講話稿 篇1

敬愛老師、親愛的同學們：

早上好!

今天，我在國旗下講話的主題是：憶革命先烈 過文化清明!

同學們，再過幾天就是我國的清明節了!

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。又是讓人難忘的清明時節，不知您此時是否忘記了曾為民族獨立拋頭顱灑熱血的英雄們?是否忘記了為祖國解放事業而獻身的英烈們?

我們不能忘記!那些沉睡在烈士墓里的英雄們，曾為了讓我們這些後人享受和平安樂的學習環境，不惜拋頭顱，灑熱血，他們用自己短暫的青春譜寫了中華民族歷史上可歌可泣的光輝篇章。他們當時唯一的願望就是希望我們這些後人能在寧靜祥和的環境裡爭分奪秒的學習，用文化知識振興中國，讓我們中華民族永遠矗立在世界列強中。來吧!同學們，仰望我們頭頂飄揚的五星紅旗，看看我們胸前閃光的團徽,你感受到革命先輩們那一腔熱血中涌動的博大和無私嗎?你領會到今天的幸福生活是源於革命先輩的奉獻和犧牲了嗎?請讓我們每一天，都在心靈的最深處祭奠這些英靈;每天每天都在心靈的最深外，給他們敬個莊重的禮。也讓我們每一天，都在心靈的最深處，回憶革命先烈們的艱辛與努力!

清明節是中華民族延續了2500多年的傳統節日。我們要在清明節這一天祭祀先祖、學習感恩。不過，每年清明節前後，人們總是扶老攜幼集中出行，大量人流、車流致使交通擁堵現象嚴重。在市區，一些民眾在馬路邊、廣場、花園、小區隨意燒紙放炮，不僅污染環境衛生，而且給市民的生活帶來影響;在農村，田間地頭、山岡山坡上燒紙放鞭，煙霧繚繞，引發森林火災的事件時有發生。

五月份講話 篇1

各位老師同學們：

大家好 !

再過幾天就是我國的傳統節日端午節了，關於端午節的由來相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節日。

屈原是距今兩千多年前戰國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰亂頻繁、弱肉強食的時代。當時的楚國在列強環視的狀況下，卻不能及時的發現自己的錯誤，依舊墨守陳規，沒有改革的銳志，在國力方面遠遠地被倡導地主階級政治改革的國家拋在了後面。面對連年的戰爭失敗，割地求和，統治階級採取的辦法是偏安一隅，置國家存亡不顧，依舊過著醉生夢死的生活。

屈原就生活在這樣的時代環境裡，他對當前的形勢有著清醒的認識，於是在國內倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。

面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的鬥爭中顯示了自己的高尚節操，赤誠的愛國之心。

這一片冰心，穿透了兩千年的時空，依然光耀在中華大地。

兩千年之後的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什麼呢?我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，要體會到屈原對於國家人民的深厚感情，體會到屈原對於這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。

和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強，民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，知道自己胸前的紅領巾來之不易，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，我們的學習的機會，甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念，對幸福和平生活的嚮往，掃淨了自鴉片戰爭之後瀰漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。

七月份講話致辭 篇1

各位老師、同學們：

春回大地，冰雪初融，伴隨著環境衛生活動月的圓滿落幕，我們又翻開了新的篇章!我們全體師生，即將踏上新的征程，迎來文明禮貌的挑戰!

在過去的一個月里，全校師生以蓬勃之氣，憑著“不遜於前人，無愧於來者”的自信，最大程度的搞好了校園環境衛生的建設，達到了建設整潔校園的目的。我們銳意進取，步履堅實，灑下了汗水，收穫了喜悅!在文明禮貌月來臨之際，學校的各項工作將一如既往，不遺餘力求創新，是每一位同學都勤奮學習、敢於拼搏、享受健康、擁有快樂，讓每一老師都與時俱進、愛崗敬業、心情舒暢、創造輝煌!一粒種子可以無聲無息地在泥土裡腐爛，也可以長成參天大樹;一個人可以碌碌無為的在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒!所有的成功與失敗，關鍵取決於我們對待人生的態度，對待理想的追求，對待社會的責任!文明禮貌月活動到來之際，我希望同學們能志存高遠、文明守紀、勤學向上，讓自己擁有優秀的意志品格!

所謂志存高遠，是希望同學們樹立遠大的理想，追求卓越!大樹，正式有了對陽光的渴望，才能直入雲霄;雄鷹，正是有了對藍天的憧憬，才能遨遊天際!理想是人生的航標，希望同學們自強不息，勇於拼搏，領略書山的俊秀，學海的廣袤，實現心中的遠大理想!

所謂文明守紀，是希望同學們養成良好的道德行為習慣，誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤勞儉樸，並且擁有強健的體魄和良好的心理素質。在集體中學會熱情地互助，學會寬容地待人，學會友善地相處，努力營造一個溫暖、舒適、和諧的班級環境和校園環境，讓我們每個人都能在其中健康快樂地生活和成長!

五月份講話致辭 篇1

大家好!今天國旗下講話的題目是：

讓愛照亮和溫暖殘疾人的生命。

每年五月的第三個星期日是全國助殘日，20x年5月18日全國助殘日的主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。

殘疾人是一個特殊的群體，較之正常人，他們的生活時刻充滿著困難與不易，他們的成長需要付出更多艱辛的努力，甚至連聆聽鳥語、觀看藍天對他們來說也是一種奢望，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢想。著名作家張海迪、物理學家霍金所做的貢獻顯示了他們生命的價值，流行歌曲《你是我的眼》訴說著他們對於情感的渴望，殘奧會上眾多殘疾運動員的拼搏體現著他們對於運動和生命的熱愛，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實的內心，一樣有渴望，有理想，但因為身體的殘疾，在生活中會遇到許許多多無能為力的困難，需要國家和每個公民來幫助、關懷和支持他們。

關心和幫助殘疾人，黨和國家歷來重視殘疾人工作和發展殘疾人事業，20x年我國將殘疾人事業納入基層調研內容，了解殘疾人的實際困難，為他們辦實事、解難題;不斷完善殘疾人社會保障體系，提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實現“就業夢”;在重視殘疾人教育的基礎上為他們接受教育創造條件、提供便利;提高殘疾兒童的衛生醫療水平等等，努力讓他們的生活無後顧之憂。

關心和幫助殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無視，而是要給予更多的關心和理解。只有這樣，人與人之間才會團結起來，愛才會傳播到每個殘疾人的心中。關愛殘疾人，並不是一味的同情他，身為殘疾人，同樣也有自己的自尊心;關愛殘疾人，就要幫他克服自尊心，積極樂觀地面對生活。

12月份升旗講話稿 篇1

今天，你讀書了嗎?

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么痴迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?開學到現在，你們讀了幾本課外書呢?

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?其實，“精神營養”來源於浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸樑刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的嚮往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。