綻放夢想之花作文

夢想是什麼？

在最美鄉村醫生王滿紅的眼裡，夢想是民眾健康；在最美鄉村教師孫穎眼裡，夢想是孩子們都能考上大學；在最美司機吳斌眼裡，夢想是民眾安全。

我有一個教師夢，希望將來成為一位優秀教師，把中華文化傳播到世界各地。為了圓這個夢，我要克服身邊各種困難，還要勇敢面對現實，抓住任何一個表現才華的機會，只有這樣我才會離我的夢想越來越近。說不定到時候我不僅實現了期盼已久的夢想，還能為祖國爭光呢！

人人都有一個偉大的夢想，有的要當科學家，有的要當音樂家、藝術家、醫生……但是他們都一個共同的目標，就是讓祖國強大起來，讓人們富裕起來。

我們要為我們的夢想努力，讓我們的夢想早日實現，為國家多做一些貢獻。我們不僅要為國家做貢獻，還要感謝我們的父母，是她給予了我們生命，我們才有機會實現我們的夢想。我們要為中國夢而奮鬥！

上天雖然沒有給我翅膀，但是卻給了我一顆會飛的心和一個有夢想的大腦，讓我擁有一雙“隱形的翅膀”。

國無夢則不強，人無夢則無望。要實現夢想只有付出才會有回報，夢是黑暗的一盞明燈，它會在黑暗裡給我們點亮希望。

是中國夢讓我們團結一致；是中國夢讓我們有了希望；是中國夢讓我們有了勇氣和力量。中國夢，我的夢！

夢想是一份溫暖；夢想是一份信仰；夢想是一份寄託；夢想是一份懷念；夢想更是一份希望！

在生活中，我遇到過困難。有一次我考試非常不理想，以為又會被媽媽責罵了，但是媽媽不僅沒有責罵我，還鼓勵我說：“沒關係，好好努力，加油，加油!”我當時非常感動，於是我發奮學習，逐漸的我考出了好成績，同學們也開始和我交朋友了。在生活、學習中遇到困難，我們不僅不能退縮，而且還要更加努力的去思考去解決困難，實現自己的夢想。

天蒙蒙亮，雲際暈開了點點紅霞。深吸一口清新的空氣，唇齒間氤氳著芬芳，直沁肺腑，頓覺神清氣爽。我輕輕推開學校的門，空寂的校園裡，迴響著高跟鞋的聲音，更顯冷清。進入辦公室，我卸下肩上的包，把身子甩在椅子上，“吱呀——”，椅子又該釘釘了。看到桌上一堆整齊的作業，一股溫暖漾在心底：“真好，這些孩子真貼心啊！每次把作業送來後，還把我的辦公桌也收拾了。”翻開作文本，拿起紅筆，一天的工作開始了。

“我喜歡站在講台上，我的夢想就是做一名春風化雨的教師……”“醫生，濟世救人，是個神聖的職業，我嚮往自己有朝一日也能拿起聽診器……”“我喜歡舞蹈，將來想要成為一名出色的舞者，向世界展示中國舞蹈的魅力……”我的目光在作文本上遊走，感受著孩子們描繪的五彩斑斕的夢。

“夢想”，這個詞，在我腦海里漾起了一襲記憶的漣漪。曾幾何時，我也擁有一個屬於自己的夢想。那首宋祖英的《長大後》，深深影響了我，“小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望……”這首歌，讓我對“教師”這一職業，無限神往。我的“夢想”萌芽了！

後來，我考進了師範，我離自己的夢想又近了一步。

那天，和往常一樣，來到教室，坐在位置上看書。“鈴鈴——”，老師走進教室，放下手裡的課本，鄭重其事地說：“同學們，今天有一個好訊息要宣布……”“耶！”老師還沒講完，就被同學們打斷了，教室里開始喧鬧起來。“安靜，安靜！”這個年邁的老教師，臉急得緋紅。同學們算是安靜下來了，“現在有一個可以到山區支教的機會，可以提前畢業，有同學願意參加嗎？”老師微笑著，很是慈祥。教室里頓時安靜了下來，似乎大家都不願意參加，受不了那樣的生活。但是，我高舉手臂，“老師，我去！”教師是我的夢想，現在可以更早一步地實現夢想，我不會放棄這個機會。

天蒙蒙亮，雲際暈開了點點紅霞。深吸一口清新的空氣，唇齒間氤氳著芬芳，直沁肺腑，頓覺神清氣爽。我輕輕推開學校的門，空寂的校園裡，迴響著高跟鞋的聲音，更顯冷清。進入辦公室，我卸下肩上的包，把身子甩在椅子上，“吱呀——”，椅子又該釘釘了。看到桌上一堆整齊的作業，一股溫暖漾在心底：“真好，這些孩子真貼心啊！每次把作業送來後，還把我的辦公桌也收拾了。”翻開作文本，拿起紅筆，一天的工作開始了。

“我喜歡站在講台上，我的夢想就是做一名春風化雨的教師……”“醫生，濟世救人，是個神聖的職業，我嚮往自己有朝一日也能拿起聽診器……”“我喜歡舞蹈，將來想要成為一名出色的舞者，向世界展示中國舞蹈的魅力……”我的目光在作文本上遊走，感受著孩子們描繪的五彩斑斕的夢。

“夢想”，這個詞，在我腦海里漾起了一襲記憶的漣漪。曾幾何時，我也擁有一個屬於自己的夢想。那首宋祖英的《長大後》，深深影響了我，“小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望……”這首歌，讓我對“教師”這一職業，無限神往。我的“夢想”萌芽了！

後來，我考進了師範，我離自己的夢想又近了一步。

那天，和往常一樣，來到教室，坐在位置上看書。“鈴鈴——”，老師走進教室，放下手裡的課本，鄭重其事地說：“同學們，今天有一個好訊息要宣布……”“耶！”老師還沒講完，就被同學們打斷了，教室里開始喧鬧起來。“安靜，安靜！”這個年邁的老教師，臉急得緋紅。同學們算是安靜下來了，“現在有一個可以到山區支教的機會，可以提前畢業，有同學願意參加嗎？”老師微笑著，很是慈祥。教室里頓時安靜了下來，似乎大家都不願意參加，受不了那樣的生活。但是，我高舉手臂，“老師，我去！”教師是我的夢想，現在可以更早一步地實現夢想，我不會放棄這個機會。

“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去。我的夢想不會變：願與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力……1200字教師中國夢作文請看下文。

1200字教師中國夢作文：綻放夢想

夢，一個華美的字眼!有她，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章;有她，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香;有她，我們仿佛看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀!

夢，我們前進的力量!夢，生命綻放的奇蹟!

每個人都懷有最炙熱的夢想。作為一名普通的教師，我也有自己的夢想。那就是好好教書育人，讓每個孩子都成為對社會有用的人。為了實現這個夢想，我不僅認真備好了每一堂課、用心批閱了每一份作業，還細心處理了每一次孩子之間的爭執……每一件看起來毫不起眼的小事，都是在踐行我的夢想。

作為老師，我深深地懂得，我們的職責不僅僅是讓孩子們取得好的學習成績，更重要的是讓他們學會做事做人：希望他們懂得誠實守信;希望他們懂得付出、懂得感恩;希望他們懂得團結協作、懂得在傳統中創新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任;太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量。我努力、不斷前行、兢兢業業、踏踏實實做好自己的本職工作。為了實現自己的夢——做一名人民滿意的人民教師。

為了做一名讓人民滿意的人民教師，每一堂課前，我都認真備課，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念、每句話、每個字都做到一清二楚;除此外對教材的結構、重點與難點、知識的邏輯關係等都羅列的清清楚楚，力求讓自己做到運用自如，知道應補充哪些資料、怎樣才能教好。

深沉憂鬱的紫，那是浪漫的標誌；生機勃勃的綠，那是生命的象徵；灑脫的紅；那是青春與夢想的顏色。

正處於青春期的我們，擁有無限激情，懷揣著紅色的夢想，一步一步向心中最璀璨的夢駛去。

教師——多么神聖而光榮的職業啊！有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖。我卻說老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”來形容老師了。

夢想，絕不是一時想起，而在於一個人對夢想的誠摯和追求。

從小，我就與教師結下了不解之緣。記得剛上學時，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神聖而又聖潔的校園時，當我看著空曠的操場、陌生的環境，一種想哭的衝動油然而生。這時，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對我說：“你是新來的學生吧？不用怕，我是這裡的老師，你以後有什麼事可以來找我。”說完，還不忘給我一個燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個微笑而春暖花開。那時，我就立志：我一定要做一位教師！

四濺的水滴中盛載著我們最初的夢幻，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵。

綻放夢想的春天

（一）

我是一株新梅樹，被主人植下後便一直默默地生長。春天入土後，眼瞅著迎春花、桃花、玫瑰、牡丹、荷花、菊花甚至連那株毫不起眼的絲瓜藤也綻放了黃花。可我就是左等右等也等不來我的花朵。面對著即將逝去的深秋，我的心也隨著北風的到來一點點冷了下來。

我是一個即將面臨中考的初三學生。三年的寒窗苦讀，我一直默默地汲取著知識的甘霖。然而國中的最後一個寒假，我竟然要以失敗結束。期末考試的慘敗讓我心如刀絞。我打開窗，任寒風打在我臉上，陣陣刺痛清醒著我的頭腦。?

（二）

漸漸冷下來的天氣讓我不寒而慄，我的枝幹本來就不粗壯，怎么抵擋風雨呢？我抬眼望向前方，我的主人還在奮筆疾書呢。她最近心情很糟，非常努力地奮鬥，抵抗高手如林的中考。我忽然明白了什麼，主人能夠面對挫折不放棄，勇敢拼搏，我怎能退縮？想到這兒，我原本放棄了的育花夢又堅定起來，我開始努力地抵擋狂風，蓄勢待發。

“啪！”的一下，我甩開了手中的筆，一整天的枯燥學習讓我心煩意亂。努力了又有什麼用，不還是失敗了？我望向窗外，一下子看到了我今年種下的梅樹。風雨交加，它瘦弱的身體能受得了嗎？突然間，一陣狂風“啪”的一下折斷了它的枝幹。我驚叫了一聲，卻愕然發現小樹已被刮彎的身體依舊不屈不撓地在對抗著風雨。我一下愣住了，即使再渺小也能在強大的壓力下生存，我呢，難道連樹都不如嗎？回過神來，我又立即握住了筆……

（三）

寒風依舊凜冽，我拼搏了一個嚴冬，卻依舊枯乾殘枝，我不禁昏昏睡去。突然一股熱流布滿全身，一陣巨大的衝力向四周奮力地涌去。一剎那間，清香瀰漫，我抬眼，一幅美倫美奐之景呈現出來：一棵粗壯的梅樹，枝幹上密密麻麻點綴著梅花，白中透紅，一派生機。我不敢相信，我，真的成功了？

成功在人的一生中是個重要的轉折點.有些人寫作成功了,成為了大作家.有些人學業成功了成為了一名科學家.還有些人表演成功了,成為了出色的演員.在他們成功的背後,也許付出了幾十次的失敗.我也是在我自己走向領獎的那刻,體會到的.

那時侯,我光榮的被學校選去參加講故事比賽.當時，我興奮極了！心裡時刻想著要味為學校爭光。於是我練習得十分努力每次作完作業就馬上投入到辛苦的練習當中一遍遍地練一遍遍地講直到嗓子沙啞為止可我一點也不覺得累。依然堅持不懈地練。因為我知道自己的功底其實不怎么好。這是我的心裡只有一個信念：這場比賽不能輸，一定要把他表演好。否則，不但惹其他的學校譏笑還會使學校的名聲掃地。我一遍一遍的練，卻迎來了一次次的失敗。僅管父母和老師常鼓勵我，但要想做的最好，必是要經努力的。終於比賽的那天到了我的心裡跳個不停，我心裡有一個疑惑：我那幾十次的失敗能否換來成功的甜蜜？輪到我上場了，我依然相信失敗是成功之母，於是，我從容地走上台去，繪聲繪色地把這整個故事講的淋漓盡致，關鍵時刻我使出了我苦練已久的殺手鐧，金雞獨立！搏得了場下觀眾的陣陣歡呼，雷鳴般的吶喊聲，掌聲。獲得了全場的第一名。當時，我真是百感交織，千言萬語又說不出口。就像一隻歡快的小鳥終於迎來了夢想的天堂。

我的夢想在那一刻綻放，如一顆種籽捧出了嫩芽！天生我材必有用。我心中的疑惑解開了。成功是靠幾十次失敗換來的，夢想永遠是靠努力實現的！

“我相信我的未來不是夢，我期待接下來的每一分鐘……”

夢想，是引導人前進的導航。它是絕望時的新芽；是黑暗中的光明；是滋潤心田的甘露。

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂上飛過，並很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪裡飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那裡安家，度過寒冷的冬天。大兒子眨著眼睛羨慕的說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一隻會飛的大雁該有多好啊！”

牧羊人沉默了一會，然後對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”於是他張開了雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定的說：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來一定能飛起來，去想去的地方。”

兩個兒子牢牢記住了父親的話，並一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時，他們果然也飛起來了，因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

他們用兒時的夢想載著他們飛過了這些歲月，同時也將世界帶入到航空時代。

是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰在平靜無奇的大腦中，用光線掀起波瀾？是夢想的星光，指引著我們走出落寞與昏惑，帶領我們由塵世步入天堂。

每個人，都有屬於自己的夢想，哪怕那個夢想再小，那也是夢想；每一個夢想，就是一朵花，儘管它們是一朵花，但卻不一定能夠綻放；即使它們綻放了，那也不一定能成為最完美的花朵......抱緊花蕊，因為我想開的更完美！

《完美的花朵》這本書的作者是吳夢川。而內容主要講了一個天資聰穎的小女孩，她的名字叫花木棉。她還有一個表姐，名叫花木槿。但花木棉的性格卻不像木棉花一樣熱情，奔放，卻更像木槿花，花木槿的性格也不像木槿花一樣，優雅，文靜，卻更像木棉花。木槿表姐是個技藝高超的畫家，木棉也受到了木槿的影響，也想要成為一個畫家。就這樣，平常從來不說謊的木棉，編了一個特大的謊言“瞞天過海”，留在了表姐木槿的家裡。但是當老師和家長識破這個謊言的時候，木棉也只好回到了學校，並且被家長剝奪了自己的自由。而悲劇卻在這時發生了......木棉重返校園的第一天，木槿表姐就從高樓上縱身躍下，拋下了沉重的肉體，靈魂升天。當花木棉得知自己最親愛的表姐自殺後，悲痛欲絕，因此也變得寡言少語，不理無聊的人，不聽無聊的話。但是如果一直這樣是學習不了的，所以，花木棉退學回家了，開始為自己成為一個畫家而努力著。就這樣，退學的生活持續了很久......突然有一天，木棉遇到了失散很久的兒時玩伴，青臀老大、六指老二、子耳老三。頓時，木棉的心裡激動萬分，咧開了長期沒有笑的嘴巴，嘴巴像關不住的水閥，滔滔不絕地和自己的夥伴聊著天。而又休息了一個暑假後，木棉又重返了校園，抱緊了自己的花蕊，綻放出了最完美的花朵。再也不拒絕長大，不拒絕成熟。木棉花開放了！花木棉長大了！

給我一雙翅膀，我會放飛夢想。

——題記

《一生的志願》的作者約翰·戈德用44年的時間完成了106個夢想，而這僅僅因為一句話‘一直跟著夢想走’。夢想像是迷茫人生路上的指南針，能為你制定一個明確的方向；夢想像是智慧海洋里的航標，能讓你擺脫礁石與海浪的束縛；夢想像是夜空中的一束煙花，為你點亮黎明的燈……

從開學迄今為止的幾個月中，初三的生活像是一個五味瓶在我的心口被打翻，它五味交錯，陳雜。但它帶給我的更多是苦與愁。面對著那寫到半夜的成堆作業，面對著那苦不堪言的難題，面對那不斷揮灑汗水與淚水的生活，我不止一次的想要退縮，想要放棄，但一直有一個信念在支持著我，那便是我的夢想——考入理想的高中。每當我一次次想要墜落之時，總是它提醒著我的使命，讓我堅持下去。

初三的生活，悄悄的打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教我給我種種精美的飛翔方式，讓我不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後的自己——人生的道路曲折而漫長，但這緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深的影響我的一生。初三，正是這個“緊要處”！或者說，這是一次讓我綻放青春的機遇，讓我放飛夢想的機會。

在這個緊要的關頭，我知道自己也確信自己會一直堅持下去。因為我明白，只有我對自己的夢想負責，它才能開花結果，才會綻放夢想的翅膀。