質量整改措施

質量整改措施 篇1

工程於20xx年5月開工，20xx年9月完成。該工程為重力俯斜式路肩牆，選用圖集號為04J008-FJA3/57、FJA4/57、FJA5/57進行施工，由牆身和底板構成，主要依靠工程的自身重量以維持穩定起擋土的作用。在業主對工程的砌築質量檢查中，發現牆體內側局部存在質量問題，如有的斷面尺寸不能滿足設計要求，有的水泥砂漿飽滿度不夠,有的塊石砌築不符合施工規範，有孔洞、塊石鬆動等現象。檢查後，我司針對這一情況非常重視，立即派公司分管領導和工程技術人員到現場察看，分析質量問題產生的原因，研究處理措施。為做好工程整改工作，我們擬提出以下整改方案意見請業主、監理審核：

1、用挖機、裝載機並配以人工，分段清除牆後臨時填土到自然地坪(雙方一致認為質量合格的一段除外)，然後清掃並用水把工程內側面粘有泥土的塊石及漿面清洗乾淨，以查清整個工程存在的質量問題並分段與業主、監理共同提出現場整改意見。

2、對發現存在質量隱患的工程，採用以下措施進行整改：

(1)對有大面積孔洞的牆段，若孔洞深大部分到了或超過擋牆的中線，則拆除牆身按施工規範要求重新砌築;若孔洞不深則採取塞漿並選用合適的塊石用榔頭打緊的辦法修補;

(2)如發現牆的斷面尺寸不夠，採用外包方法處理：首先從現有自然地坪處超出原有斷面尺寸300-500mm分層砌築同時對施工縫隨砌隨灌漿，隔層設臵丁砌料石隔層伸入至原工程內，且長度不小於200mm。按規範埋設泄水管。

(3)對斷面尺寸符合要求僅砂漿不飽滿的地方，用高標號的水泥砂漿灌實修補，對有少量孔洞的牆段用塞漿法灌滿砂漿後填滿石塊至滿足規範要求。

工程質量通病防治措施 篇1

××地塊是由河南××置業有限公司開發的高檔住宅小區，由上海××建設(集團)有限公司承建，上海××建設監理諮詢有限公司監理，由於住宅工程質量通病是住宅工程中極易出現的質量問題，通病的防治工作又牽涉設計、業主、監理、施工等有關各方及各施工階段，解決好質量通病的防治成了各方義不容辭的責任和義務，為保證在施工中有效的進行質量控制，克服質量通病，我方制定了以下措施及制度：

一、組織措施

成立質量通病防治小組，小組名單如下：

組 長： ××副組長：××

組員：××

防治小組的許可權、責任、範圍

1、質量通病防治小組的許可權：防治小組發現未按監理方及建設方批准的質量通病防治方案施工的，有責令施工隊限期整改的權力;如沒有整改或整改不到位，有權進行經濟處罰甚至要求返工、整改。

2、質量通病防治小組的責任：儘量消除因施工原因造成的質量通病。

3、質量通病防治小組的負責範圍：本方案中所涉及的屬我方承包範圍的施工質量通病。

二、管理措施

1、工程開工前，編制質量通病防治措施，對所有管理人員進行技術交底，增強施工人員的質量意識;

2、裝飾裝修工程必須做到“方案指路，樣板先行”，樣板間(樣板牆)必須經監理、業主認可後方可大面積施工。

3、建立工序的交接與會簽制度;

4、建立成品保護制度，發至各參建方。

工程質量通病防治措施 篇1

為進一步減少我市房屋建築工程中存在的質量通病，切實提升房屋建築工程質量水平，由無錫市建設局組織有關設計、施工、監理單位和市建設工程質量監督站、市施工圖設計審查中心，根據國家現行標準規範，結合我市房屋建築工程建設實踐，針對 “門窗滲漏”、“屋面滲漏”和“外牆滲漏”三個常見的質量通病編制了防治措施專篇，現予下發並提出以下要求，請認真貫徹執行。

一、自發文之日起：

1、新建工程應當按本通知的要求將有關質量通病防治措施納入施工圖設計檔案。

2、在建工程原設計中沒有、且尚未施工的內容，應由設計單位根據相應質量通病防治措施出具設計變更，涉及重大變更的應當送審圖機構複審。

3、已進行圖紙設計但未開工工程，設計圖紙應按本通知的要求調整設計或作變更;已完成施工圖審查的，設計圖紙應作相應變更，涉及重大變更的應當送審圖機構複審。

二、無錫市建設工程質量監督站、無錫市施工圖設計審查中心負責質量通病防治措施實施的日常監督管理。各單位在執行本通知過程中和工程實踐過程中，請及時將遇到的問題和建議反饋給我們，以便下次修訂時吸收和參考。設計方面請反饋給無錫市施工圖設計審查中心，電話：0510-82720911，其他方面的問題請反饋給無錫市建設工程質量監督站，電話：0510-85879031。

三、本通知要求執行的質量通病防治措施列入優秀設計和“太湖杯”優質工程等評優考核體系。

工程質量整改措施 篇1

一、工程概況：

我公司承建的墊江縣桂北二區統建安臵房A、B、C、D、E、G、E、H棟主體工程於20xx年4月4日中間結構轉序檢查驗收時提出的工程施工中存在的質量問題、我單位針對所提出的問題，制定了專項整改方案：

二、承在現象:

B棟二層1/M軸交2軸牆體陰角處裂縫。

三、原因分析：

在磚砌築時末按規範要求留馬牙槎、和安裝拉牆筋導至在澆二層砼被拉裂。

四、制定處理方案：

1、首先將拉裂的灰縫清理乾淨後在用水沖洗乾淨後，提前1d用水充分濕潤牆面，在用1：2水泥砂漿補縫壓實。

2、在1軸磚牆後面每間距50公分高部位、用鑽孔機孔徑Φ200MM的向1/M軸垂直鑽孔長度大於600CM、清理乾淨後形成馬牙槎、用水沖洗乾淨、將磚牆澆水飽和、用2根直徑8mm的鋼筋做拉結筋、長度不得小於500mm，鋼筋未端應做90度彎鉤，放入馬牙槎內做拉結筋、用C30膨脹細石凝土灌注振搗密實、並澆水養護。

4、在粉水前必須雙面滿掛鋼絲網、鋼絲網材質為(抹牆專用低碳鋼絲電焊網、平紋編織孔徑50*50MM、絲徑40絲)。

五、承在現象:

現澆砼個別部位有報模、蜂窩、麻面、露筋等缺陷。

六、原因分析：因為磚混結構工期緊、工人的操著技術不平等、造成現澆砼構件在澆築砼時模板鬆動、報模，造成現澆砼構件個別部位出現報模、蜂窩、麻面、露筋等缺陷。

七、制定處理方案：

1、砼報模彈線打平、打直、凹、凸、垂直度不能超出±15MM。

2、剔除不密實的砼、有蜂窩、麻面、露筋砼部位;用水沖洗乾淨，刷素水泥漿一道;用C30膨脹細石混凝土填補並振搗密實;

為進一步減少我市房屋建築工程中存在的質量通病，切實提升房屋建築工程質量水平，要怎么制定防治措施?本文是小編為大家整理的工程質量通病防治措施，歡迎參考!

工程質量通病防治措施篇一

為提高工程質量，克服住宅工程質量通病，切實指導工程質量防治工作，根據本工地實際進度情況並參照《住宅工程質量通病防治守手則》，制定如下質量通病防治施工方案。

一、牆體裂縫防治的技術措施

1、 10-13#樓砌體工程的底層、十一層及頂層躍層房窗台設定通長現澆鋼筋混凝土窗台梁，混凝土強度等級為C20，高度為120mm，主筋為4φ10，箍筋φ6@200;主筋與兩端剪力牆混凝土植筋粘接。10-13#樓二、三、四、五、六、七、八、九、十層窗台設定通長現澆鋼筋混凝土板帶;C20混凝土，縱向配筋為3φ8，厚為60mm。

2、 底層、十一層、頂層躍層填充牆的砌築砂漿由原設計的M5混合砂漿改為M7.5混合砂漿。

3、 因本工程填充牆磚材料選用砼小型砌塊因而必須在每層牆高的中部設定C20混凝土腰梁，縱向配筋為4φ8，箍筋為φ6@200厚為120mm，寬同牆厚。

4、 通長現澆鋼筋混凝土板帶應一次澆築完成。

5、 主體與陽台欄板之間的拉結筋必須預埋。

6、 在兩種不同基體交接處，應採用鋼絲網抹灰處理，鋼絲網與各基體的搭接寬度不小於150mm。頂層粉刷砂漿中摻入抗裂纖維。頂層框架填充牆，牆面採取滿鋪鋼絲網粉刷等必要措施。

7、 西、北、東外牆及陽台(含底層陽台底板)均增設20mm,南牆10mm後稀土砂漿保溫層等外牆外保溫措施。

工程質量好與壞，是一個根本性的問題。世界上許多國家對工程質量的要求，都有一套嚴密的監督檢查辦法。本文是小編為大家整理的工程質量整改措施，歡迎參考!

工程質量整改措施篇一

工程於20xx年5月開工，20xx年9月完成。該工程為重力俯斜式路肩牆，選用圖集號為04J008-FJA3/57、FJA4/57、FJA5/57進行施工，由牆身和底板構成，主要依靠工程的自身重量以維持穩定起擋土的作用。在業主對工程的砌築質量檢查中，發現牆體內側局部存在質量問題，如有的斷面尺寸不能滿足設計要求，有的水泥砂漿飽滿度不夠,有的塊石砌築不符合施工規範，有孔洞、塊石鬆動等現象。檢查後，我司針對這一情況非常重視，立即派公司分管領導和工程技術人員到現場察看，分析質量問題產生的原因，研究處理措施。為做好工程整改工作，我們擬提出以下整改方案意見請業主、監理審核：

1、用挖機、裝載機並配以人工，分段清除牆後臨時填土到自然地坪(雙方一致認為質量合格的一段除外)，然後清掃並用水把工程內側面粘有泥土的塊石及漿面清洗乾淨，以查清整個工程存在的質量問題並分段與業主、監理共同提出現場整改意見。

2、對發現存在質量隱患的工程，採用以下措施進行整改：

(1)對有大面積孔洞的牆段，若孔洞深大部分到了或超過擋牆的中線，則拆除牆身按施工規範要求重新砌築;若孔洞不深則採取塞漿並選用合適的塊石用榔頭打緊的辦法修補;

(2)如發現牆的斷面尺寸不夠，採用外包方法處理：首先從現有自然地坪處超出原有斷面尺寸300-500mm分層砌築同時對施工縫隨砌隨灌漿，隔層設臵丁砌料石隔層伸入至原工程內，且長度不小於200mm。按規範埋設泄水管。

不論是什麼物品，人們都會看它質量過不過關，好質量的產品，既可以滿足顧客的需求，也能提高顧客對產品、品牌或者公司的好感度，可以使顧客需要時再回頭買，所以製作產品，要採取措施來保障產品的質量過關。以下是小編給大家整理的資料，歡迎大家閱讀參考!

保證質量措施

為確保本工程達到所要求的質量目標，根據以往的施工管理經驗以及本工程的特點，採用項目法管理機制，委派管理經驗豐富的工程師擔任本工程的項目經理，各相關職能部門全力配合。工程質量管理安全按照ISO9001質量體系進行全過程的質量控制。

在本工程的建設中，要求全體施工人員牢固樹立“質量第一”的意識，貫徹“質量第一求效益，用戶之上為信譽”的企業宗旨，以“精心施工、嚴格要求、事前控制、杜絕返工”的指導思想，認真對待每個施工環節。

為保證所承建工程質量處於受控狀態，制訂本質量措施。運行本質量管理規劃的同時，嚴格執行國家現行有關技術標準規範的規定。本質量管理措施制定的依據：以ISO9001質量標準為依據，針對工程的具體特點而制定。

確定工程質量的主要措施：

一、建立質量責任制

1、建立健全質量責任制，上至項目經理、總工程師，下至作業隊的工人，均制定質量責任制,形成質量管理工作系統。

2、按照質量管理組織機構，配齊質量管理的各級機構的工作人員，將質量意識強、施工經驗豐富、組織能力強的人員充實到質量管理的各級機構或部門。

3、全面按照投標檔案中確定的具有豐富的類似項目工程施工經驗的隊伍和技術、管理人員投入本項目，以保證施工順利進行和質量創優。

一、現狀分析：我校現有學生人,教師人,有個班級.近年來,學校的學科教學質量方面情況一直都不容樂觀.特別是英語和數學兩門學科相對來說形勢更是嚴峻.從-學年的各項檢抽測結果來看,大部分處於落後位置的都是這兩門學科.成為我校教學質量提升的一個缺口.二、原因分析：、歷史原因由於學

校管理以及其他各方面的原因,我校的學科質量近十年來情況一直都不容樂觀，與其他一些兄弟學校相比一直趨於相對劣勢。2、管理原因由於學校管理人員管理經驗和管理能力的相對欠缺,學校的管理上也不夠完善，致使不能很好的發揮教師的潛能,調動教師的工作積極性,一定程度上影響了學校學科質量的提升.3、學生原因近年來,隨著周邊經濟的不斷發展,外地民工子女逐年增加,因而給學校的各方面管理都帶來了很大的難度,特別是學科質量方面尤為明顯。第一,外地學生知識的斷層。由於外來民工子女學生原來學習的教材與我們的教材之間是不配套的,教材與教材之間無法正常銜接,致使許多知識點遺漏.他們的知識是斷層的,從而無法再往上很好的搭建。第二,語言的溝通。許多外地學生的國語不標準,有個別低段的剛從老家出來的孩子甚至不會講國語,致使與學生和老師之間不能正常的交流,從而影響了知識的接受，進而影響了學科成績.第三,班級的學習風氣受到影響。有一部分外地學生由於長年跟父母在外讀書,東奔西走，再加上父母十幾個小時的在工廠里工作,根本沒有時間管教孩子,致使學生的行為習慣和學習習慣都非常的不好,課堂上不能認真聽課,作業潦草,甚至不交,課間還打架鬧事,不僅影響了自己的學習,更影響了班級風氣和學習的氛圍。第四,本地優秀學生大量的流失。一來是因為有條件的父母想讓孩子接受更好的教育(相對來說完小的各方麵條件與鎮校和城區學校是存在一定差距的),二來是因為有些父母怕外地學生太多對自己的孩子造成不良的影響,因而一些有條件的和比較優秀的學生都在往鎮中心國小和柯橋等方向轉學。第五,生源的不固定性.近幾年來本校的外地學生占到將近五分之二,但這五分之二又是不固定的,每學期轉進轉出的外地學生都有幾十人,使學校的管理存在了非常大的難度,更給學科教學質量的提高帶來了很大的困難。4、師資原因第一,師資的整體水平較低.我校現有名教師,單從學歷上來看,好像不存在問題,但仔細分析問題卻是比較大的.我校現有的名教師中,有名教師是流動而進入我校的,而且這兩名教師的自身素質方面確定存在著較大的問題.其實就工作的積極性而言都是比較高的,可其中一位教師是無法組織正常的教學秩序,只要他一進入教室,學生就會越來越吵,大部分時候都聽不清在講些什麼.根本無從談起教學質量.另一位教師一來是自身身體方面就存在著問題,眼睛高度近視,耳朵重聽,平常老師之間的交流都比較困難.二來是自身的知識不夠,在課堂上時常出現知識點的錯誤。第二,年青教師欠缺工作的積極性和穩定性。近年來隨著大專畢業生的不斷進入,在給完小教學帶來新的活力的同時也給完小的教學帶來了一定的弊端.部分新分配的大專生不能很好的安心於學校的教學,沒有真正潛下心來對待工作,對待學生。再加上青年教師都面臨著戀愛--結婚,使工作的精力更是分散,從而影響了學科教學的質量。第三,教師的流動性較大.由於完小的各方麵條件相對較差,部分教師總是希望往更好的地方調動,部分教師調走了必將有另一些教師的進入,每年這樣的來來往往,使學校的管理也缺乏一定的長效管理機制,在某種程度上也影響了學科質量的提升。三、改進措施：、加強學校管理求實。要扎紮實實，不搞花架子，不做表面文章，做到檔案要求項項有人管，事事有人抓。教學工作要做到“六有”：有部署、有布置、有檢查、有考核、有結論、有獎懲，特別是教學常規管理的幾個主要環節--備課、上課、作業批改、質量檢測等，要不折不扣地逐一到位。校長、教導,真正做到重心下移，工作下沉，把工作重心放到教學上，掌握第一手資料，增強教學指導和服務的針對性和實效性。求新。就是要觀念更新，辦法創新。要求教師們認真學習新的教學理論，用新的理念武裝自己的頭腦，牢固樹立質量意識，使人人明白質量是學校的生命線的道理，夯實教育質量提高的思想基礎。要以新的姿態、新的方法來實施學校管理，創造出新的校園風貌，得到家長、民眾、社會的認可。求嚴。就是要嚴格標準，嚴格要求，按照上級的各項要求從嚴治教，嚴謹治學，從嚴管理，不隨意降低標準，不走形式，不走過場。求精。就是要出精品，出經驗。教學質量較差的班級和教師，要振奮精神，向精邁進；質量較好的班級和老師，要精益求精，永不滿足。2、提高課堂教學質量。課堂是提高教學質 量的主戰場，教學質量的高低在很大取決於課堂的效率。人常說“教學有法，教無定法”。這就要求廣大教師運用新的理念，從課堂動態發展的實際出發，選擇正確、靈活的教學方法，努力實現“三維”目標的有機結合和統一。教學方法要有啟發性，激勵性，要創造性地使用教材，使用教案，防止機械照抄照搬的不良現象，徹底改變“穿新鞋，走老路”的教學方法。二是更新