中華經典伴我成長作文

泱泱古國，悠悠華夏。在祖國悠久的歷史長河中，經典文化是那瀲灩的波光，耀眼而動人。中華經典是老祖宗的血汗，中華經典是老祖宗留下的智慧結晶。五千年的雨雪風霜沒有將優秀經典埋沒，而是歷久彌新。它像一粒種子深深埋在我們的心中，還像傳家寶一代一代傳進我們的記憶里，身為中國人的我們何不為我們的祖先感到驕傲呢？

從一個字的發明並使用開始，我們的老祖先就已經在竹骨上表達自己的情感、書寫自己的心思、記錄自己的生活。隨著時間的推移，古人更是把自己的情感在紙上發揮得淋漓盡致。唐朝以詩為主，宋朝以詞為主，元朝以曲為主。這期間誕生了許多偉大的詩人詞人，李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾……在中國源遠流長的歷史長河中，留下了自己的名字和作品，每一首詩詞都可以從字裡行間領略到作者的喜怒衰樂和對生活的嚮往。

從我記事開始，我學會的第一首詩便是萬千中國人家喻戶曉的《靜夜思》。幼時的我，常會炫耀自己會背這首詩，大人們總會笑笑；幼時的我還會嘲笑李白，盯著個月亮就那么多想法。可到現在，當我再吟起“床前明月光，疑是地上霜……”，心中仿佛也灑下了一片瑩白如雪的月色。透過明月，我仿像看到了李白站立窗前，神情寂寥，在寂靜的夜色下，唯有一輪明月掛在夜空，月光照進了李白的心房，他是多么思念家鄉，但他只能在這矮小的房屋望著明月默默思親。他的情感穿越千年，讓我身臨其境。

《送元二使安西》讓我體會到作者與好友的友情與分別時的傷感，在《牧童》中體會到作者對安然自樂的生活狀態的嚮往，我還在《憶江南》中體會到作者對江南的熱愛和讚美。暢遊在詩詞的海洋，它讓我領略到了人文風采，身臨其境般感受到了當地的水土風情，它不僅使我身心愉悅，還不斷陶冶著我的情操，啟迪著我的心靈。

【篇一：感動我的一首詞】

明月千里寄相思，倚窗念父祝安康。

——題記

地球另一邊的你一定很好吧？！

中秋的月亮是那樣的完美無缺，在黑夜的襯托下，透出的黃白色的光很是淡雅，與耀眼的太陽光大不一樣，可在我看來，如此的月光也能刺痛我的心。

中秋佳節，月兒都圓了，人怎么就沒法團圓呢？我竟有點嫉妒此時的月亮。已經很晚了，家裡一片淒清安靜，母親早已睡下。別人家裡團圓的歡聲笑語卻還沒停，像是在故意說給我聽，穿過堅固的牆和玻璃，仍舊那么刺耳。這刺耳的歡聲笑語鑽入我的內心，把心中隱藏起來的卻又是那么明顯的思念無情地挖了出來。團圓之月，爸爸因在國外沒法回家，思念之情在此刻被月光渲染得格外強烈。

爸，我好想你。靠在窗邊，抬眼望著月亮，我不禁想到蘇軾的《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……”我輕聲吟誦著，淚水也不知不覺順著臉頰悄悄淌下……，對於蘇軾我深表同感，此時此刻，像是找到了知己。我一遍又一遍地吟誦著，憂鬱之情一點一點地減弱。像是與朋友傾訴，朋友給了我安慰一樣，心中的心結一點點被解開，胸襟被開闊。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”是呀，這本就不是人力所能左右的，悲歡離合自然是世間常事。今日的月亮雖圓，不也只是今日？也有殘缺的月牙之時。團圓固然好，但分別了也不要傷感。或許遠隔千里的兩個人通過月亮互寄情意也是一種美感。遠方的爸爸也一樣思念我，我要做的是不讓他擔心，與他在同一輪圓月下共享人世間的美好，也祝願我的父親安康順意。

《弟子規》也許在我們大家還牙牙學語的時候就接觸過了吧，《弟子規》中的每一個字都蘊藏著極其深刻的道理，是我們如今不得不去把它理解的更透徹。

孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個人生哲理。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，父母到了家裡一定是累了，我們為父母乾一些不值得一提的家務活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完！

提起生活中，我想我做的還不夠，每天放學回到家，爸爸勞累了一天，也回到了家，渾身酸痛，疲倦的不得了，而我卻因為作業兒發著牢騷。“來，好閨女，給爸爸按按摩吧！”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒時間，沒看見我這正寫作業呢嗎？”我不耐煩的應對著。我錯了，爸爸累還不是為了我，為了這個家？我就算是毫不猶豫的去給爸爸按摩，也不足以爸爸對我的付出啊！

“父母教，須敬聽。父母責，須敬承。”在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心裡早已生出了許多不滿於埋怨。可是在讀完《弟子規》後，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。

中華上下五千年，各種經典也是枚不勝舉。其中我最喜歡的是《論語》這一中華經典。它從我記事起，便一直陪伴著我。

《論語》是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的彙編，是儒家重要的經典之一。一共20卷。論語以記言為主，論是一串的意思，語是話語。

《論語》是媽媽從小就要求我熟讀的一本書，它教給我許多道理以及做事的方法，令我受益匪淺。粗看它，它不過是一本語錄，但卻包含了孔子及其弟子的政治思想、人生觀、世界觀、教育理念等。

《論語》里最常見的辭彙，無非是中庸、君子、禮仁。中庸指的是“對人處事採取不偏不倚、調和折衷的態度”。這種思想體現了“忍”文化。這固然是好的，能避免許多不必要的爭端，但過度的“忍”卻能使一個民族沉睡，古代中國的發展就是一個有力的證據。中庸是儒家的為人之道，體現了儒家學派的軟弱性。

君子是一個意義深刻的詞。事實上，君子就是孔子他們儒家學派的一種自稱，是理想的“中庸”的人。比如“君子不器”、“先行其言而後從之斗”，都體現了君子的優良品質。與君子相對的當然就是小人了，《論語》直截了當的闡明君子和小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。

孔子生活在動盪不安的春秋時代，禮，表現了孔子對當時社會的不滿。孔子的禮的核心是“正名”，即“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所措手足”。

上課了，老師問我們：“同學們，你們的理想是什麼呢？”老師話音剛落，同學們就爭先恐後地舉起手。有的想當老師，有的想當醫生，還有的想當特種兵……答案可真是豐富多彩啊。

我的理想是什麼呢？我雙手托起下巴，百思不得其解。突然，一件往事浮現在我的腦海……

前一段時間，天氣忽冷忽熱，有時驕陽似火，像是老天爺在發脾氣；有時又下起傾盆大雨，像老天爺在哇哇大哭。我不幸感冒了。

感冒的滋味可真難受呀。頭昏沉沉的，老是想睡覺，每天有氣無力，連我最喜歡的卡通片都吸引不了我。一點食慾都沒有，吃兩口吐一口。媽媽心急如焚，唯一能做的就是拍拍我的後背，想讓我舒服一點。

書的幽香究竟是什麼時候飄進我的世界裡的呢？我也說不清楚。

記得小時候我喜歡在農村玩，有一種快樂叫做“瘋”和“野”，那種豐富多彩的農村生活融入了我稚嫩的作文中，因為與眾不同的經歷，老師表揚鼓勵了我。但是每次寫作文時，總感覺有點提不起興趣，思路的混亂和辭彙的缺乏導致我每次都無從著筆。後來媽媽和我一起找到了原因，是我讀書太少了。

為了激發我讀書的興趣，媽媽精心挑選了兩套適合我年齡段的書，《淘氣包馬小跳》和《我的兒子皮卡》。一聽到書名，我只是覺得挺有趣，因為好奇，隨手翻開幾頁讀了讀，沒想到淘氣頑皮的馬小跳身上所發生的許多故事和我的現實生活是如此的相似，這就深深的吸引了我，去一探其中的究竟。從此後，那幽幽的書墨之香刺激了我。也許這便是我真正讀書的開始。

書中的孩子們和我一樣大，他們也有成長的煩惱，有不被大人理解的委屈，還有其他許多種種無奈，但小夥伴們更多時候表現出來善解人意和樂於助人的精神，滲透進了我的日常生活，改變了一些之前的行為。我變的更加的活潑開朗，團結友愛，使得父母和老師都覺得我一下子長大懂事了，對我讚嘆不已。我明白這就是知識的力量。

漸漸地我對讀書著迷了，只要一有時間，就鑽到書房，愛不釋手地讀，徜徉在知識的海洋中，去體驗不同作者的不同生活經歷，就像進行了一次次無形的旅行，享受著這份寧靜和愉悅。從《百科全書》中感受到大自然的奧秘；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》學會了勇敢的面對困難和挫折；《西遊記》里多彩的童話故事啟發著我，讓我學會了純真和善良……

成長的路上，有許許多多聲音伴隨在我們的身邊。例如：汽車的“嘀嘀”聲，打雷的“隆隆”聲，下雨的“嘩嘩”聲。然而，隨著年齡的增長，你覺得它們的聲音是否在變化？

小時候，在寬闊的大馬路上行走也是一件很快樂的事，偶爾聽見汽車的“嘀嘀”聲，也覺得那么的幸福。在我小時候，特別害怕閃電撕破天空，雷聲“隆隆”。有一次，天空突然拉下臉來，風力變大了，發出“嗚嗚”的聲響。純白的天空像是被人不小心打翻了墨水，慢慢的把天空蔓延成了黑色。突然，一道紫白色像枯葉的筋絡一樣的閃電劈開了黑色的天空。緊接著一聲“劈啦”，又一道藍紫色的閃電劈了下來。“轟轟”這聽著使人害怕的“男低音”來了。我嚇得哭了起來，好像是雷和閃電要收了我似的。爸爸聽見我哭了，不緊不慢地走過來對我說：“那么小的膽子，你要不是我的孩子，我早把你扔了。”我哭得比殺豬還要厲害。“這雷和閃電有啥好怕的。”爸爸把我抱到視窗旁對我說。“隆隆”我聽到雷聲就更害怕了，使勁地在爸爸身上哭著扭動著，好像是被漁夫抓上來的魚一樣拚命地掙扎。爸爸不耐煩地把我放下，對我說：“你啊，應該多看一下閃電，多聽一下雷聲，也許就不怕了呢，習慣成自然嘛。”等爸爸走後，我看著紫紅色伴著“隆隆”聲的閃電還是覺得害怕。

當我上國中時，我再次獨自聽見風的“嗚嗚”聲，雷的“隆隆”聲時，就完全沒有了小時候的感覺。也許是經常聽的緣故吧。當我看著天空再次被染得黑漆漆，再次聽到雷聲“隆隆”，再次看到紫白的閃電划過天空，眼前只留下一道白光時，就無比開心。我想到爸爸曾經對我說過的話，就從心底湧起一種感激，是他幫助了我走出這陰影。

每一個人的成長過程中都是有遊戲，然而遊戲過程中往往會發現快樂，享受快樂，體驗快樂，也會享受遊戲的成功而帶來的快樂。

我的快樂也在童年的遊戲裡。

小時候因為天天和男孩子玩在一起所以漸漸的我的性格也變得像男孩子一樣，連玩的遊戲也一樣了，當然我是女孩子肯定沒有男孩子玩的好，他們玩的技術也在我之上，

記得有一次，一個接段流行玩打彈珠我便纏著我媽給我買彈珠，我媽以為我要玩彈珠版的飛行棋便給我買了，我把飛行棋里的彈珠都拿了出來，興奮的要去打彈珠的時候被我媽攔住了，說：“你不是吵著要玩嗎，現在買了怎么不玩了？”我嘻嘻哈哈的說：“我只玩裡面的彈珠。”“不行”我沒辦法只好放回去。

篇一：我的哥哥

我的哥哥眼睛又細又長，黑黑的眼珠閃著智慧的光芒，兩顆又大又白的門牙總在一說一笑的時候就會露出來，模樣很招人愛。

哥哥又聰明又好學。一天中午，哥哥心痒痒的，因為還有一篇作文沒寫完，想快點兒寫好作文。可是媽媽怕他下午上課精神不好，打瞌睡，就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說：“我就要寫!我就要寫!”很快，哥哥想出了一個好辦法，他小聲地說：“我可以先裝睡，媽媽走了，我就在被窩裡偷偷地寫。”可是，還沒來得及高興，問題又來：被窩裡黑黑的，怎么看得見呢?突然，他把頭甩了甩，興奮地說：“有辦法了!有辦法了!”這時，哥哥大聲說：“媽媽，我去睡覺了!”

到了臥室，他關緊門，拿起紙筆，鑽進被窩，準備寫作文了。他先把身體遮得嚴嚴實實的，看了看四周，說：“哇!黑得不能再黑了!”他把額頭上的被蓋往上一頂，就有一點光線透進來了。哥哥就認真地寫著作文……

不知過了多久，哥哥終於寫好作文了。他掀開被蓋，揉揉眼睛，拿著作文，在床上歡蹦亂跳……

你們說，我的哥哥是不是又聰明又好學呢?

篇二：我的哥哥

我有一個懂事聰明的好哥哥，他的名字叫張帥。

他今年15歲了，和我住在一個屯。他有烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高聳的鼻子，粉紅的嘴唇，長的可帥了!他可以說是我最好的朋友，由於他從小就和我玩，在學校里就沒有男女之分。他愛跳皮筋，設計髮型，給人化妝……他學習非常棒，老師經常誇他，表揚他。今年中考考上了彰武重點高中。

音樂是一種美妙的曲子，聽了之後能使人心曠神怡，幫人消除疲勞，讓人滿血復活。

我十分熱愛音樂，仿佛每一種音樂都有一個小精靈，每聽一支曲子時，仿佛被小精靈們拉入了一個美麗、和平、輕快的世界裡。讓人靜下心來，用心去感受著那每一個旋律，那么輕快，那么優雅，一些煩惱也不翼而飛，甚至都我積分了時間的消停。

我發現，班級上像我這樣熱愛音樂的人也有不少，我和一些朋友經常交流歌曲，好聽的歌曲也不時會唱出來，感受著音樂的美妙。

在這個學期的一節班隊課上，讓我知道班上喜愛音樂的人不止有我知道的幾位，那一次，老師要選“十佳小歌手”的人選。於是那堂班隊課上就讓我們演唱歌曲，而還有一些人則兩人或三人組合上台演唱。在那一節課中，我看到了許多人的努力。我一但喜歡上了一首歌，就把歌詞抄在本子上，有時間的時候自己背一下歌詞，慢慢地日子久了就會背了。想必他們也是這樣過來的吧。