作業作文

“哎呀！媽呀！”我大叫一聲。剛醒來，就有一坨作業在我面前。

忽然，從廚房裡傳來聲音：“幼兒時期要抓緊，快點把黃岡、口算、抄寫、練習紙、語文、數學試卷，語文黃岡……做好！”天吶！一口鹽汽水噴死我吧！我如站在懸崖邊上，瀕臨崩潰。我立馬奮筆疾書，可是對於無堅不損的作業Boss狂魔來說，根本就如螞蟻戰大象那樣。算了，還是先去籃球班吧！

“嗒嗒嗒……”歡快的熱情伴隨著飛揚的神采，洋溢在籃球場上。下課休息的時候，手機響了，我接了起來，原來是媽媽打來的：“國民，媽媽先出去了，桌子上的作業記住做啊。”聽到“作業”兩字，我的腦子漸漸浮現出：仿佛做不完的作業，放在桌上的水筆，以及累倒在床上的我……

“五一節”放假前，數學老師布置同學們在放假期間做一項關於年月日的研究性作業，可以單獨完成，也可以幾個同學聯合一起完成。陳沛沛提議她和我還有童瑤一起完成這項作業，童瑤和我都覺得這個主意很好。下面是小編給大家帶來的有關作業的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

沒完成作業的“益處”

陶郭斯嘉

一天，王朔風來到學校後，準備交作業。可他發現自己的數學作業忘記完成了。“這可怎么辦?”王朔風心想，“我還是請組長幫我編一個理由吧!”

“方正偉!”王朔風向組長走去，“你是我們小組的數學組長吧!”“對呀!”方正偉笑著說，“有什麼需要我幫忙的嗎?”“嗯……方正偉，”王朔風支支吾吾的說，“我的數學作業……”“怎么了?”方正偉關心的問。“對不起喲……”王朔風先是東張西望，看看老師有沒有來，然後小聲的說，“我的數學作業忘記完成了。”“喔，原來是這樣。”方正偉點了點頭，若有所思地說，“那你趕快補吧!趁老師沒有喊我吧作業本抱到辦公室。”王朔風聽了，暗想：“我得趕快請他幫我編個理由，不然短時間內我絕對不不完。”王朔風阿諛奉承的對方正偉說：“方正偉，你的學習一直名列前茅，人緣也很好，你能幫我編一個理由讓老師給我一天的時間補嗎?”誰知，方正偉一下子就戳穿了他的花言巧語，堅定地說：“不行。只有這樣讓你記住教訓，下次才不會犯同樣的錯誤。如果你是我，會同意嗎?”王朔風驚呆了，紅著臉說：“我以後再也不會粗心大意了，你方正偉的話，我會永遠記在心底。”方正偉笑了。

作業

“叮鈴鈴”下學了，一天的學習結束了，可面臨的又是重如泰山的“作業”。這不，楊老師又布置把我壓得站不起來的、直喘氣的作業嗎!只見，老師像唱歌似的，從嘴中冒出一個又一個音符，比錄音機說話都快。而同學們呢，拿出抄作業本，無奈的，從筆中“擠”出每一個字，哎!真是可憐天下學生心呀!

有人說：“作業是烈酒，令人充滿激情”。有人說：“作業是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香”。有人說：“作業是果汁，清爽可口而溫情脈脈”。我說：“作業是五味瓶，五味俱全”。

同學們，你們有時會感覺作業是一條繩子，不停的繞著，繞著，繞著，把人都繞在了一起，無法分開就像作業一樣，寫著，寫著思想走了，作業一片糊塗;有時會感覺作業是一個炸彈，如果作業一天堆一天，誰想過，今天過去還有今天嗎?再說，如果你不寫作業，天天不寫，終究，你會害了自己，就像炸彈炸死人，你想，炸彈不認人，只要你玩就會爆炸。

我們構想一下，如果一輛車內沒有了方向盤、油門等重要零件，會怎樣，它將成為一輛“廢車”。如果我們每天不寫作業，就知道玩，你知道這叫什麼嗎?這叫“廢人”我說得“廢”指的是，人沒有肝臟，只有垃圾。

在這兒，我給大家提個建議，寫作業前先制定作業表，先寫什麼，用多長時間，只要條理的安排，一定會在短時間內寫出有效的作業。如果作業很多，不必擔心，我告訴你一個保密意見，(不準外傳呀)回家以後，先寫一會兒作業，累了時，不要撐著寫，可以先玩一會，等精力充沛時在寫。

成長路上，選擇一路相隨。須知，每一個選擇，儘是人生交給我們的作業。於樊籠外選自然，人生的作業不會平庸。選一塊實地，方能凝一絲堅毅。俊蘭之流如多情的戰士，可以託付後背的兄弟。他們的人生作業因一絲堅毅而圓潤可圈。以下是小編為大家整理的關於作業的800字作文，希望你們喜歡。

關於作業的800字作文篇1

一份特殊的作業

老師曾布置過許多作業，在這些作業中，有的是要我們去想的，尋找答案的;有的是要我們去動手的，親身經歷過的;而有的是要我們從中領悟出道理，體會人生百態……其中有一份很特殊的作業另我至今也還記憶猶新。

在我上國小四年級時，老師曾布置過一道作業：是要我們回家給最年長的親人洗一次腳。當時我們都覺得這道作業很簡單，既不用動腦，也不是很難做。但當我們還沒有開心完的時候，老師又說了一句：“不過，你們洗完之後還要寫一篇心得體會，還要讓親人在上面簽個名再交回來。”

頓時，班上就沸騰了起來：“還要寫心得體會!這也太難了吧!而且還要簽名!”同學們都在講個沒完。

但在這吵鬧聲中，我就已經開始在想：給哪位親人洗腳好呢?在眾多的親人中，最年長的好像是外公吧?於是我就決定給外公洗腳。

因為外與我們住的很近，所以我一回到家放下書包就往外公家裡跑。到了外公家以後我就跑到外公身旁，跟他問過好後就對他，說：“外公，我給您洗洗腳好不好?這是老師布置的一道作業，洗完腳後還要寫心得體會的。”

學生的任務少不了寫“作業”，一提起“作業”，我就會皺起眉頭，發起愁來。

在這臨近畢業之際，“作業”就越發多起來，什麼“作文”、“考試卷”、“複習作業”等等，真是蜂擁而至。以往回到家中，還可以多時間玩耍一陣；而如今，卻連口喘氣的時間都沒有。我真像籠子裡的小鳥，整天寫呀、練呀，手上都起了泡。為了這些作業，我甚至得到十一二點才能睡覺。“好累啊！”我常常這樣嘆息，總想少做一些，但又提心弔膽，害怕萬一明天老師一檢查，那可糟糕了：不是挨罵就是在把作業重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這裡，又只好無奈地拿起筆，繼續寫吧！唉~

也省了。我想，學生啊，學生，你何年、何月、何時才能減輕作業的承重負擔啊！我正想對全世界的人們喊一聲：“對學生少布置一些作業吧！”但是，只樣喊一定會引起公憤的，所以我們只好……“爸、媽，我做不完了。”我只能這樣喊，但，無濟於事啊！人總歸是人，為何要弄成這樣？我苦苦乞求上帝能為我們學生減少一些作業。

今天學校來了通知，明天回校上課，接到這個通知我心裡想，只能快就上課了，我那最喜歡的電視劇就看不成了，不過學生以學習為主啊，沒關係，下個星期再看也行。

不過要上課了，我這兩天都沒有拿作業來寫，也不知道有什麼要交的作業，這我要好好像想，不然老師就要罵我了，作為一個要求自己優秀的學生，是不能在作業的問題上出問題的，所以我一定要想起我到底有什麼作業沒寫，也好幾十完成。

作業，

我想對你說，

你為何這么多。

我真想，

把你格式化。

但你卻像小強，

怎么也滅不掉。

有時候，

我好想直接地，

把我的腦袋，

關掉電源,

拔掉電線。

我真想拜佛，

希望作業別多。

但是日子，

卻一次次重播。

如一個迷宮，

我卻在裡頭迷失。

一步一步摸索。

作業啊！

筆也會疼的，

為了你，

它們獻出了多少生命。

一陣急響的下課鈴響過後，全班同學都在位子上心急地等著老師來布置家庭作業，全班鬧哄哄的。只有他——下巴貼在桌子上，一隻手指輕輕地敲著桌面，看起來並不急，和同學們相比較很是安靜。柔和的陽光從窗戶里灑進來，撫摸著他的臉，暖暖的，讓他甚是喜愛這種感覺，在他的世界裡好似沒有吵鬧的聲音，並沉浸在其中。

突然，同學們的吵鬧聲戛然而止，一位老師的聲音響了起來。他清楚的知道這是語文老師的聲音，便從柔和的陽光中抬起頭來看著老師。

只見老師拿起粉筆，在黑板上寫出她要布置給同學們的作業。一大串的字呈現在同學們面前，在同學們看來如蜘蛛一般恐怖、可怕至極。字在他看來很是秀麗，好像一顆又一顆的美麗的珍珠點綴著黑板，但是除了他以外沒人還會欣賞這些字，同學們是一個勁兒很快地抄下來。當人家抄到三分之一時，他才不緊不慢地拿出記事本，慢慢地抄著，字跡如同學們所說那樣一點都不潦草，而且還完全像是一年級小學生的字跡，一筆一划地寫著。如果沒人知道他的話，這字跡還以為是一個小學生寫的，完全顯現不出他是一個中學生，所以同學們全都說他寫的字有趣至極。

接著，一個又一個的老師進來布置著作業，全班沸騰了，抱怨著。最後一個老師布置作業的時候，同學們的抱怨聲更是厲害——“我不活了！”“我想死啊！”“我勒個去！”他一臉的寧靜，不抱怨反而拿起作業寫起來。

“怎么辦啊？這么多作業！我乾脆跳樓算了！”同桌也把作業用力拍打著桌面，似乎想把它碎屍萬段，愁眉苦臉地對他抱怨。他看了一眼同桌，嘴唇勾起一抹淡淡的無奈的笑，那似乎在說——“認了吧！與其抱怨不如寫快點好玩啊！”

各位仁兄，想必你們都有過在深夜，面對孤燈，奮筆疾書的經歷。但那可惡的作業還是沒完沒了得鑽出來，讓你欲罷不能。對此，小女子我可是深有體會，今天我就來跟你們說些故事吧！

那天，我沒寫完作業，還剩三道豎式。我躺在床上，忐忑不安的想：明天怎么辦，老師肯定會罵我的，要是再告訴老媽……不敢再想下去了，這種苦頭我可是嘗過的。於是，我決定做些什麼，來彌補一下。我像賊一樣小心翼翼地爬下床，穿好衣服，打開檯燈，聚精會神地寫了起來。幾分鐘後，那些討厭的傢伙終於被我降服了。幸好，幸好，明天至少不會被罵了。

“作業”這兩個字，從我上學以來就一直陪伴著我，每一次，我只是把它當成老師給我的任務來完成。直到這次作文比賽，叔叔布置了這個題目，我才開始重新認真地去審視著兩個再普通不過的字眼，也正是重新的審視，讓我明白了這兩個平凡的字中不平凡的意義。

作業總是自人生的不同階段伴隨著我們。孩提時代，我們的作業時學說話，學走路，健康長大： 而現在我們的作業，是去學習文化知識豐富自己的智慧，嚴格要求自己培養良好的品質。作業，就像一面鏡子反射和映照了許多東西。

作業是一種責任心的體現。作業是老師，家人，朋友，甚至是自己賦予你的責任。態度認真的完成作業，正是你責任心的體現，它就像一個又一個的見證，證明了你重視生活重視從在的積極心態。若是你隨意的去完成它，那么，作業這面鏡子就照出了你不負責任而懶惰的一面。

作業還是一種對你的考驗，它考驗著你的態度和你的恆心。它能讓你時時刻刻看清自己的能力，讓你時刻記得提醒自己，明白自己的目標與使命。倘若你不持之以恆，那么你只能接受失敗的召喚。

作業，它更是一種腳踏實地的品質的體現。你若擁有這種難得的品質，相信你始終會踏踏實實的完成每一項作業，隨之而來的就是收穫成功。這種品質，不是讓你碌碌無為，無所追求;而是讓你咬培養你平易近人，寬厚待人的良好品德和腳踏實地的生活作風；不是說要去反對追求不同凡響的成功，而是要培養你在平凡中超越的智慧和在逆境中奮起的膽識。

愚公移山這個故事，恐怕大家已是耳熟能詳的了吧。這看上去平凡不奇的小故事中，卻蘊含著巨大的哲理。愚公，一個平凡的小人物用自己堅定的意志力，認真的完成了自己布置給自己的作業。這不就是責任心，不怕考驗，腳踏實地的品質的體現嗎？人們之所以廣泛流傳這並不存在的故事，因為人們不僅在讀愚公的故事，而且在讀他的精神，讀一顆有責任的，不怕困難，有良好品質的心。