2023管理演講稿 篇1
尊敬的各位領導，同仁：
大家好。
醫療質量是醫療衛生行業的生命線，醫療質量的高低直接涉及到醫院的“兩個效益”的發展，為了切實加強我院醫療質量管理，提高醫院醫療質量，確保醫療安全，現結合我院實際情況，下面將我院醫療質量管理向各位和同仁做簡要匯報。
一、建立健全質量管理及考核組織
成立院科兩級質量管理組織 ，成立以院長為組長、各科室負責人為副組長、各科室職工為成員的醫療質量考核小組。由院長負總責，門診主任具體負責。制定了全院的醫療、護理、醫技、藥劑等醫療質量管理、以及適合我院的醫療工作制度，落實專人管理醫療質量，負責制定與修改醫療事故防範與處理預案，對醫療缺陷、差錯與糾紛進行調查、處理。負責制定、修改醫療質量管理獎懲辦法，落實獎懲制度。
二、注重醫療質量檢查考核過程
醫療質量控制小組根據制定的考核定期進行醫療質量工作檢查考核，院級醫療質量控制小組每季度進行一次醫療質量檢查考核，科級質量控制小組每月進行一次醫療質量檢查考核，主要加強對各科室的醫療質量工作考核。醫療組主要考核在醫生的醫療文獻書寫質量如住院病歷、門診病歷 、處方等及疾病診療效果質量；護理組主要考核護理操作規範、護理醫療文獻等質量；醫技組主要考核各種醫療報告單的書寫質量、疾病診斷正確率及影像資料等質量。建立健全各種醫療質量記錄及登記。對各種質量指標做好登記、收集、統計。檢查考核方式有每月的定期檢查和節假日等關鍵時間的不定期檢查。質量控制除終末質量外，還加強了對基礎質量和環節質量的考核檢查，醫務人員的自我質控，科室間的互相質控，實現了全方位、多層次的質量控制體系。
三、分析質量考核結果，提出整改措施
醫療質量管理小組定期對醫療質量控制檢查小組在醫療質量檢查考核中的質量問題進行匯總、統計、分析，並結合醫生的自我闡述，指出可能導致醫療質量問題的原因，針對可能的情況提出合適的整改意見。科室醫務人員根據質量管理小組對檢查結果及整改措施的反饋情況，進行自查自評，認真分析討論，按改進措施進行落實改正，質量控制檢查小組認真覆核醫療質量改正情況。
四、對照醫療質量管理獎懲措施，認真落實兌現
對於在醫療質量檢查考核管理中，未能落實整改的和醫療質量工作做得較好的醫務人員，對照醫療質量管理獎懲辦法，獎優罰劣，並與其當月績效工資掛鈎。整改不到位，複查後加倍處罰，這些措施都是為了保證醫療質量，以罰促提高。
五、組織學習，做醫療質量保障
組織醫技人員每月進行一次業務知識講座，定期、不定期開展全院醫療業務查房，開展疑難危重病例會診討論。建立學習管理制度及激勵措施，積極選送業務骨幹到上級醫院進修學習。醫院把基本制度的培訓作為醫務人員繼續教育評先評優的一項內容，在醫技人員中開展基本醫療制度的學習活動，明確崗位職責及工作制度，抓實首診首科負責制、三級醫師查房制度、查對制度、分級護理制度、病曆書寫制度、危急重病人搶救制度、會診制度、技術準入制度等醫療核心制度的培訓教育工作，在疾病診療護理過程中認真加強貫徹落實。
各位、各位同仁，是我院醫療質量管理的基本情況，其中有許多不足之處，還要向各位同仁們學習，學習你們的先進管理模式，改先管理措施，彌補自身不足，爭取在今後的工作中再創新的業績。
發言完畢。謝謝大家！
2023管理演講稿 篇2
尊敬的各位領導: 大家好！
我叫，很高興有機會參加這次競聘，同時非常感謝廠里給了我一個“推銷自己”的機會。我20xx年畢業於，同年來到。在過去的一年多時間裡，我先後在綜合車間、電氣車間、質量管理部實習及工作。今天我競聘的崗位是質保員，我之所以競聘這個崗位，主要是因為我具備以下幾方面的優勢和能力:
一、比較熟悉和了解這項工作，能儘快的投入到工作當中。我從20xx年3月到質量管理部實習，通過這段時間的學習和實踐，已經對這項工作有了一定的認識。無論是原材料方面，還是生產過程中的質量檢驗，都學習到了許多專業知識，為以後的工作積攢了一定的經驗，這也是我能夠勝任這份工作的基礎。
二、發揮計算機的特長，質保員這項工作要經常和計算機打交道，因為製作產品的檢驗計畫、整理原材料，統計質量檢驗信息都需要熟練的使用計算機。也正因為這樣我要發揮自己的計算機特長，合理和充分利用計算機特長做好這項工作。
三、具有較強的事業心和責任感，俗話說責任重於泰山，如果我能擔任治保員，一定會把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦幹，全身心的投入，儘自己最大的努力乾好每一項工作，提高自己的工作能力。
四、能夠正視自己的不足，並積極改正。我來到單位的時間並不長，可能有一些專業技術沒有接觸過，但是我會儘快掌握，成為工作中的能手。所以在今後的工作中，我將不斷地提高自己，虛心請教，加強學習，與時俱進，超越自我。
尊敬的各位領導，無論這次競聘成功與否，對我來說都是一次鍛鍊和考驗。無論結果如何，我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地完成領導交代的每一項工作。謝謝大家！
2023管理演講稿 篇3
尊敬的各位領導、親愛的各位老師，家長、學生們：
大家好！
很榮幸能夠站在這裡和大家交流，我今天交流的題目是《細心、執著、快樂》。一個優秀班主任在做經驗報告時說：“班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長為一名優秀的班主任是我幾年來一直思考並積極探索的一個問題。
為了儘快地適應新學校的生活，開學前我就做了很多準備工作，然而在開學的當天，預料不到的事情總是相繼發生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽後面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經驗，我意識到這個孩子生性膽孝不善言辭，在與他媽媽進行了簡單的交談之後，我安排他坐在了第一排，可正當媽媽要走時，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了！我本能地走過去拉他的手，想哄哄他，誰知他突然轉過頭來反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當時的我生氣極了，可轉念一想，肯定是我沒有給孩子一定的安全感，讓孩子對我有牴觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？接下來，我開始和孩子們進行零距離接觸，漸漸地，我發現孩子們對於我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶鬆了來找我，扣子掉了來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學校像媽媽一樣照顧他們，卻認為這是讓他們喜歡我的好機會，在學校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細心詢問，一天天的表揚和鼓勵中，他開始自己進學校了，他開始和同學玩耍了，有一次，他竟然一進教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的話，其中卻包含了太多太多，此刻我心裡的感覺真是比吃蜜還要甜！
望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！當我走進教室，看著我那朝氣蓬勃的56張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心裡只是想著我的這56個孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收穫。我們班在短短一年的時間裡先後參加了學校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經連續三次都是名列第一，班級衛生、黑板報設計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的信念！沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當我剛走上講台，突然覺得全身發軟，由於趕著上課當時我也沒有在意，可是當上到第二節課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳傑站了起來：“老師，您生病了吧1話音剛落，又有幾個學生站了起來“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧“老師”“老師”一股股暖流頓時湧上心頭，就連班上最調皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水抑制不住的幸福的淚水奪眶而出。
此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值1 說真的，當班主任很累，身累、心累，但是，當我走上三尺講台，看到那一雙雙求知的雙眼；當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變；當我被學生圍著快樂地談笑；當學生把我當成了說知心話的好朋友；當家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！最後，請允許我用三句話結束我的交流：做人梯--------用我的堅韌，讓學生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶--------用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；當蠟燭--------用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
我的演講完畢，謝謝大家。
2023管理演講稿 篇4
尊敬的領導：
6s就是整理（seiri）、整頓（seiton）、清掃（seiso）、清潔（seiketsu）、素養（shitsuke）、安全（security）六個項目，因均以“s”開頭，簡稱6s。
6s起源於日本，通過規範現場、現物，營造一目了然的現場環境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升人的品質：革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣（認認真真地對待工作中的每一件“小事”、每一個細節。），養成遵守規定的習慣，養成自覺維護現場環境整潔明了的良好習慣，養成文明禮貌的習慣。
本人認為，推行6s管理要做到以下幾點！
一要全員參與，從我做起。6s管理不是個別部門和領導的事情，而是全體員工都要參與的變革，因為6s涉及的範圍廣，內容豐富，是針對人的一種管理方法，只有從上到下把此項工作作為重點落到實處，才能達到6s管理的目的。同時每個員工都要樹立從我做起的觀念，積極主動地做6s管理的實踐者和推動者，逐步養成文明良好的工作態度和生活習慣。
二要消除分歧、達成共識。沒有達成共識，對6s心存疑慮，是6s管理的最大障礙。在實際推行過程中，總是有人提出各種藉口強調理由。這些分歧都是因為沒有達成共識造成的。孫子兵法雲“上下同欲者，勝”。可見統一認識的是非常重要的。做好6s達成共識一是克服自以為是的排斥心理；二是要認識到6s對於任何人任何企業都需要的，是提升員工個人素養和提高企業管理水平的有效方法。
三要深入持久，防止鬆懈。推行6s是一項長期的工作，要通過6s工作的全面推行和實施，帶動各項管理和其他工作不斷前進。在實際推行過程中，不少企業發生過“一緊、二松、三垮台、四重來”的現象，因此，開展6s活動貴在堅持，一定要把6s作為企業的一項重要的長期的管理制度予以落實。
總之，6s活動為企業和員工帶來了實實在在的好處，但在今後的推行過程中，仍將會有這樣或那樣的問題出現，這需要我們不斷總結，不斷提高，不斷創新和改進。
讓我們攜起手來，共同推進，從我做起，共創九江集團更加美好的明天！
2023管理演講稿 篇5
尊敬的各位、同事們：
大家好！
我叫尚雲強，今年29歲，自年8月到達源物業管理有限公司工作以來，已是四個多年頭。我先是從最基層的保全員做起，通過自己的不斷努力做到保全隊長，再到經營管理部副部長，現任奧林國際公寓管理處副主任，在與同事們的支持與幫助下，經過長期的學習與磨練，個人素質與能力得到了提高，工作取得了一定的成績，積累了寶貴的工作經驗，養成了我耐心細緻、嚴謹求實的工作作風。現在我將這四年里的一些工作經歷與匯報。
曾經當過兵的經歷造就了我不服輸的性格：我始終相信滴水穿石、聚沙成塔，萬丈高樓平地起，踏實肯乾是真知，勤能補拙是良訓。既然公司給了我一個實現人生價值的機會，我就應該好好工作，以高質量的服務博取業主的信賴，為公司的發展儘自己的最大力量。
服務於業主，就是儘自己最大的能力保障他們的生命安全、財產安全。在保全隊工作期間，我受過很多委屈，需要面對有些業主的不理解和外來人員的滋事生非，那些為人知的、不為人知的我都忍了下來，儘自己的能力協調矛盾，感動業主，爭取理解與支持。作為保全隊長，我經歷過很多事情：勸救過意欲輕生的居民，挽救了一條可貴的生命；聯繫醉酒居民的家人，將其安全送抵家中；平息多起打架鬥毆事件；積極配合公安機關擒獲犯罪分子等等，這些都是我應該做的，更是我必須做的，只要業主的利益受到保護，公司的榮譽得到維護，那么我便無怨無悔！
服務於居民要求我們待人以誠。我認為誠信包含兩個方面的內容：一是自己恪守信約，言必信、行必果；二是相信別人能守信用。二者缺一，就不是真正的誠信。現代生活要求人要誠信，特別是像我們物業公司這樣的服務性行業。誠信並不是簡單的一個辭彙，誠信更是一種態度、一種責任；一個不誠實的人是承擔不起工作的責任的，一個不誠信的公司更不可能在現代社會上立足。這就要求我們物業公司的每一位員工都應誠實守信、至真至誠的對待每一位業主，盡我們所能為業主一個良好的學習環境、寬鬆的工作環境、舒適的生活環境。
雨水能夠滋養大地，復甦萬物，可是於我們物業工作人員而言卻不盡如此。當06年的雨季來臨時業主們的投訴電話也接踵而至。每次接到報修電話，我都要在第一時間頭頂大雨趕到現場，挨家挨戶的進行走訪、了解和調查，並且做好記錄及時匯報給工程部，只有這樣工程部的同事才能夠更好的進行維修，使得房屋漏雨問題得到圓滿的解決。待房屋維修完畢我還要逐家進行回訪，確保我們的維修能夠得到住戶的滿意。一場雨下來要走上十幾家，要爬百十多層樓，一天下來腰酸腿疼，晚上回家睡覺時經常半夜將我痛醒，妻子看在眼裡記在心裡邊給我按摩邊流眼淚，我在妻子的按摩下又睡著了。對於業主，我們不但要誠實，更要守信，及時溝通情況，相互配合，只有這樣才能圓滿的解決問題。
那還是 06年7月8日 的下午，烏雲驟起、突降大雨，由於sa06—3單元601住戶家中裝修空氣超標，將窗戶打開進行通風，因當時家中無人，無法及時將窗戶關閉，形成雨水倒灌進入室內。 19：30點左右，3單元501住戶向物業公司投訴此情況，我與幾名工作人員及時聯繫到601房主，601房主回到家中及時清理了積水，並且到501室查看因跑水給其帶來的損失，並答應給予501室業主一定賠償。但是501業主要求賠償全部損失，物業公司工作人員得知情況後出面調解未果，為避免給樓下401室造成損失，我們提出要幫助501室清理積水，但是501業主拒絕配合併將我們從其家中攆出。於是我們費勁周折聯繫到401業主將此情況及時通知本人，待其趕回家中時發現雨水已滲透天花板，我們又與501業主說明積水沒有及時清理給401住戶造成的損失，此時501業主才允許我們工作人員進入，當大家進入室內後發現其積水仍然沒有清理，於是我們又挽起袖子對積水進行了徹底的清理。由於天氣寒冷、雨水涼，又長時間泡在水裡將我的痔瘡病又引發出來好長時間沒有好,妻子說我你圖什麼呢？我嘴上不說什麼但我心裡明白這是我的工作，我為住戶服務我身體雖然痛苦但我心裡快樂著。
夏季的雨水尚且如此，冬季的寒冰更是不在話下。05年的深冬寒冷，a01車庫業主因忘記關門，造成管線凍裂大面積跑水，使主路凍冰長達50多米，此時業主們並未投訴，但出於對安全問題的考慮，我親自帶領保全員、保潔員們進行刨冰會戰，利用僅一天的時間將積冰處理完畢。看著平坦的路面，我的心裡更加舒坦！
事無巨細，只怕認真二字，我在不斷學習中成長，在不斷成長中積累經驗。能夠從公司的一名外僱人員走到了公司的管理崗位，這是大家對我的認可，公司對我的信任，如何當好一名合格的督察員成為我進入經營管理部後的首要工作任務。我以完善公司的規章制度為突破口，尋找資料學習物業相關知識，結合自己當兵時積累的管理經驗制定了《保全隊內部管理考核細則》，又在此基礎上結合保潔、維修等實際情況制定了《達源物業公司管理考核細則》，並於年3月在公司全面推行。《管理考核細則》是推行了，但能否落實卻是一個大問題。面對業主不斷增多的投訴與員工們的不理解，我不但沒有動搖，反而堅定了推行《細則》的信心。面對一項新的制度推行我自己就要深刻的了解它並且牢記它，不但要牢記制度還要了解員工的工作情況，要對每個工作崗位進行摸查了解，我整天穿梭在各個崗位和小區的樓宇間這樣我掌握了基層的第一手資料。
愛人也在本單位從事保潔工作，也許有的人會說：“他不會考核自己的愛人。”面對有些人猜疑我有私心的目光，我沒有遲疑，我相信只有秉承公平、公正的做法才能讓大家心服口服；為了保障公司利益不受侵害與服務質量的不斷提高，我更要嚴把考核關，於是我安慰妻子，努力做她的工作，妻子為了支持我的工作也毅然辭去了保潔工作，對此我感謝妻子對我工作的支持。為了更好的推行《考核細則》，我經常與基層工作人員談心，對他們曉之以情、動之以理；我想只有員工們真正接受了這一制度，我們的基層工作水平與服務質量才能明顯提高。功夫不負有心人，在我的努力下這一制度終於能夠在公司上下得到推行。投訴率減少了，服務質量提高了，當我將這一喜訊告訴妻子時，心裡真是有說不出的滋味。
由於工作需要，公司將我調任奧林國際公寓管理處副主任，這正說明了公司對我業績的肯定與能力的信任。奧林前期介入時期處境艱難，挖坑植樹、掄鎬刨冰這些都不在話下，即使是受了傷，我仍是幹勁十足。為了保證小區內物產安全，我經常帶領保全隊員深夜蹲守，當刺骨的寒風吹透棉衣時，我與隊員們都瑟瑟發抖，但想起公司對我工作上的支持與生活上的關照，我認為這一切都做得值！
人這一生除了沒有選擇父母的權利，其他任何事情你都有選擇的權利，我既然選擇了服務行業我就要正確的對待他；用自己的全部去對待他；因為他是我今生的事業，我年輕、我付出、我一樣也有收穫。我為我選擇的行業與事業，我無怨無悔。
服務並不僅僅局限於業主，我們更應極盡所能服務於公司，深化服務質量，拓展服務內容，創品牌、樹形象、練內功、求發展，大家齊心協力推動公司全面發展，真正做到公司壯大我成長，我與公司共榮辱！
謝謝大家！
2023管理演講稿 篇6
各位，各位老師：
下午好，那在我們學校開展的“小學生自主參與班級管理模式研究”也有一年多的時間了，在這當中，學校非常重視課題的研究，多次組織學習，轉變我們的觀念，讓我們“對自主參與班級管理”有深刻的認識。在多次的學習中，本人認為，實施自主參與班級管理的實質，就是為了讓學生學會做主人，學會管理，提高自覺性。
在這一年多以來，在座各位班主任為開展的“小學生自主參與班級管理模式研究”下了不少苦功、心思，得到不斐的成果，相信許多班主任都有很多的經驗和體會，而我今天談的點滴體會，只是拋磚引玉，希望得到各位老師的指導。
其實，在剛開始時候，我比較注重班級管理制度的實施，由我本人閉門造車地定下一條條規矩，也可謂詳盡、明確、要求高。在牆上一掛，明確規定了學生在班級里哪些可為，哪些不可為。我想，這下子可好了，誰違規，就罰誰。但事實上，制度歸制度，學生的表現又是另一回事，制度常常被置於不被重視的尷尬境地，老師費盡心思調教班級，效果卻不明顯。班級里的班乾可謂健全，大至班長，小至小組長，配置周到，工作到位，但班級上時常遇到這樣那樣的麻煩事，同一問題現象屢屢出現，班乾職能效應總不如意，那種焦慮就如《孟子》中所記載的梁惠王所說的那樣：“寡人之於國也，盡心焉耳矣……”“鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
這是為什麼呢？我苦思苦想，出原因多多，關鍵是沒有發揮學生的自主性。譬如，制度的制定沒有學生的參與、班乾自身工作能力沒有得到培訓和培養、學生自覺意識沒有樹立起來、班主任的工作方式方法缺乏藝術性等，這樣的制度就算是百分之百的完美，也只是一張空文，沒有約束力。
那怎么辦呢？後來我就想到了學生，想到了學生在班級管理中的主體地位。首先要充分理解和尊重學生。記得有一次，我班有一個同學因罵值日生而被扣分，我一聽，馬上到公布欄看了一下，確實是這樣，於是我找來了陳XX同學，要求陳XX同學把當天的事寫清楚，下午在全班面前說一說。到了下午，我讓陳到講台上講，進行檢討，我想來個“殺一警百”。但是從他的檢討中我發現其實他也說得有道理。他說：今天中午因有幾個同學午休太慢，大聲叫他們快點，這話可能讓值日生聽到了，就說吵鬧要扣分，後來這個同學向值日生解釋，可值日生走了，他覺得值日生動不動就用扣分來壓他們，那不應該，所以就罵了值日生一句。聽到這，我不知道應該怎樣評定這個同學，說他不對可也不完全錯了，那會給學生造成蠻不講理；說他對，那可能助長這種不好的風氣，後來我也肯定他說值日生做得不對是有道理的，但陳XX同學也有錯的地方，值日生錯了，可以向老師反應，不能罵他……。從這事看，我得到一些啟發，對於學生的過錯，我們不能憑主觀想像就草率處理，批評也要有理有據，了解事實，所以後來我學會沉住氣，對學生所表現出來的各種不良行為盡收眼底，做到看在眼裡，記在心裡，載在冊里，逐一了解，個別談話，儘可能減少傷害學生自尊！有時也要懂得包容，畢竟只是一個三年級的小學生。這樣的做法似乎有一點收效。
其次，我嘗試了建立“小隊承包班級事務管理制度”的做法。即班上分開5個小隊，而我設立了值周班長、環保員、廚長、廚師等10個崗位，而這些崗位就由這5個小隊的隊員上崗擔任，每個小隊輪周上崗，每次上崗時間為一周，而值日班長由全班隊員選舉，其他崗位就由在自己小隊中自己隊員選出各崗位人員，每次值周崗位可以不定，有所不同，一人兼多職也行，值周班長當周職責就要帶領隊員做好各項工作，帶著自己的職責和共同制定的班規管理監督每日常規，如衛生、午休、早讀、作業等。把每天所得的結果都登記在“我的操行”表上。就這樣做到“人人有事做，事事有人管。”
然後，為了讓小隊的積極性提高，我也設立了獎罰制度。學校每周評文明班，如當周被評為文明班那就給該值周小隊每人一顆星作獎勵。反之，下崗一周。也設立幾個獎項，每周選出工作積極分子，並獎兩顆星，也可以噹噹小作家，寫寫任職間或體會，或表揚（批評）當周值日小隊的操行，做法……。優秀作品的評為閃光展示出來而獲得兩顆星星，而得到的星星數作為期末評選“十大明日之星”獎的依據。
這樣的小隊管理，可以大大提高學生的管理能力，培養了合作團結。學生的自覺性提高了！值得高興的是，我們的班級體較以前有較大的進步，主要體現在：
1、早讀比以前好多了，紀律好，聲音響亮，做到人齊、聲齊、心到。
2、團隊提高了，懂得維護班集體。
3、午休紀律方面表現得也不錯。
當然，班級管理中的某些問題還有待改進，如課前紀律問題、學習自覺性等方面，都需要今後努力加強、培養和監督。
以上是我個人對於“小學生自主參與班級管理模式研究”這課題的點滴體會，請各位，各位老師多多指導。
謝謝各位！謝謝各位老師！請大家指導，祝大家身體健康，萬事如意！
2023管理演講稿 篇7
尊敬的各位領導：
你們好!我在任職期間主要負責設備備件計畫、倉庫管理以及各種設備資料填寫及保存工作。一直以來在領導的支持下，在各部門的積極協助下，團結一致，順利完成了部門各項工作任務。現將本人的工作情況，從以下幾個方面，做簡要匯報，請各位領導、給予考評。
一、個人簡介
姓名：*年齡：31性別：男
工作經歷：
20xx年10月—20xx年6月，在縱橫白灰廠調度員一職，20xx年6月至今，在縱橫白灰廠擔任設備管理員一職;主抓設備備品備件計畫、驗收、出庫、倉庫管理以及各種設備資料填寫及保存工作。曾多次榮獲公司及厂部先進個人稱號。
二、工作方面
1、嚴格按照公司5S定置管理對倉庫整改，每天要清理倉庫，清潔地面，保持衛生，創造一個整潔的倉庫。
2、按照安全、方便、節約的原則，合理利用倉容、庫房，貨物有適當的間距、垛距、分層。
3、倉管報表：做好每天出庫、入庫的台賬數據，做到月報表的數量準確。
4、努力提高自身的管理業務水平及加深對備品各型號的認識。
5、保證備件材料申購、調撥、報修等各項工作流程的順利開展。
6、完成分廠的物資、設備的材料申購、調撥、報修、交舊、報廢、外修等工作。
7、完成對所採購材料質量、數量核對工作;對所購材料、設備的質量、規格、型號必須符合設計要求。
8、完成對各類材料、設備的分類編碼。
9、完成填寫、完善設備檔案。
10、完成危廢台賬的建立、保存工作，廢油回收及管理工作。
11、完成整理保存各類資料：報告、圖紙、技術協定、質量異議單、水封檢查表、校稱單、產品合格證等等。
12、完成保存採購工作的必要原始記錄，建立材料帳冊，定期上報。
13、完成按規定及時申購、發放勞保用品，並建立台賬保存。
14、完成聯繫業務員按材料計畫表供應材料，對送達現場的材料進行入庫前檢驗。
15、按時參加分廠周三衛生、設備聯查，做好記錄，必要時對相關不符合公司要求的項目做出考核。
16、對所承擔的工作全面負責，完成領導交辦的其它各項工作。
三、工作中存在的不足
總結這一年的來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足。
1、有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定差距。一方面，由於個人能力素質不夠高，倉庫收發數有時統計存在一定的差錯;另一方面，就是有的時候工作量多，時間比較緊，工作效率不高。
2、有時工作敏感性還不是很強，對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前完成，上報情況不夠及時。
四、今後工作計畫及目標如下：
1、團結同事，維護公司及分廠利益。不利於公司及分廠的話不說，不利於公司及分廠的事不做。
2、注重形象，按時參加分廠開展的各項檢查活動，每天保持朝氣蓬勃的精神面貌面對工作。
3、多與同事溝通，吸取好的建議。悉心聽取領導的點評，對自己不好的做法即時予以改正。
4、爭取在這一年當中工作力爭做得更完善。
5、做好倉庫管理工作，進一步改善倉庫庫容庫貌，按照公司5S定置管理進行整改，直到符合要求。
6、做好20xx年分廠的物資、設備的材料申購、調撥、報修、交舊、報廢、外修等工作。
2023管理演講稿 篇8
讀了《像園丁那樣管理》一書，使我的心靈受到了洗禮，作為一線管理者，我們以前的思路總是在：制度、措施、監督、檢查這幾方面動腦筋，這些做法和方法，雖然也能奏效，但是很難長效，比如制度需不斷完善，措施需不斷更新，監督檢查不能間斷，總是在一個怪圈裡打轉轉。讀了這本書以後，給我打開了思路，企業要想有經久不衰的生命力，其管理者應具備一個園丁的心態，對待員工應該有關懷、有體恤、有感情、有愛心。當員工對企業感恩、奉獻時才算進入了良性循環。用書中的話說，我們不能只用漁夫式的管理，因為那樣我們只能無可奈何地陷入“老闆與員工之間互相利用，人與人之間相互博弈，彼此折磨的人間地獄”，而通過園丁式的管理，我們就能夠創建一個“充滿快樂與活力的天堂公司”。
書中用大量的篇幅解讀了漁夫管理和園丁管理的本質區別，書中的核心是：“正確的管理學不是讓我們如何去贏得戰爭，而是讓我們懂得如何去愛”。 “管理學意義也不是為了一味地賺錢，而是為了創建一個讓員工們快樂的天堂公司，而員工們也在這樣快樂成長的過程中，用開花和結果的方式把自己奉獻給這個世界”。園丁式的管理學才是正確和高尚的管理學，只有園丁才懂得以人為本的本義，只有園丁才懂得如何讓生命去生根、發芽、長出枝葉、綻放花朵，直到成就和奉獻出甜美的果實。書中把管理學分為三個層面：管理思想、管理藝術和管理工具。管理思想是一個認同不認同的問題，管理藝術是一個喜歡不喜歡的問題，管理工具是一個適用不適用的問題。書中的觀點是：“愛是惟一的管理智慧”。在愛的薰陶下，容易產生園丁式的管理，而這種管理是不同尋常的，它認為人生是一個滿足成長需要的過程，而傳統管理認為人生是一個滿足心理欲望的過程；書中的觀點主張無為，強調放下自我；而傳統管理主張有為，急於表現自我；書中的觀點傾向於用觀察、傾聽、交流和同情心去理解別人；傳統管理傾向於用自我的價值觀去評論人物；書中的觀點認為人性本善，沒有壞人，只有需要幫助的朋友；傳統管理認為人性本惡，總是試圖戰勝預先設定的敵人和對手；書中的觀點崇尚道德和責任，傾向於創造和奉獻；傳統管理崇尚力量和權謀，傾向於掠奪和占有；書中的觀點是培養、成長和創造，傳統管理是利用、控制和競爭；書中的觀點是反省自己，傳統管理總是抱怨別人；書中的觀點是追求心靈的自由和對生命的快樂體驗，而傳統管理追求名利上的成功和感官上刺激。兩種不同的管理理念作者分別把他們命名為漁夫的管理學和園丁的管理學。
從漁夫的管理學中我們看到的是專制、暴力和權謀，也有困惑與痛苦，從園丁的管理學中我們卻可以看到寧靜致遠，看到愛與關懷，並且能夠分辨出智慧與權謀的差異性，通過兩種管理學的比較，書中深入淺出地解析了“執行力”“領導力”“員工忠誠度”“以人為本”等諸多管理理論的箇中奧秘，並且給出了一種園丁式管理的解決方案。書中教育我們不僅要學會用園丁的心態熱愛自己的人生，做一個真實、快樂、優秀的自己，而且要學會用園丁的心態去愛員工，幫助每一位員工做一個真實、快樂、優秀的他自己。
如何讓員工熱愛自己的工作？如何提升員工對企業的忠誠度？如何讓企業成為和諧的家園？這些在企業管理中頻繁出現的難題，在書中都有了合適的答案，那就是以愛為主題的“園丁式的管理”，書中通過敘述分析三國故事中劉備和曹操的經歷，引申到今天的現代管理，提出“高薪可以買到人才，但買不到忠誠”。玩弄權術、虛情假意只會讓員工心生不安，造成企業的內耗，而只有人們對生活和工作的熱愛，才是創造財富的真正力量，因為讓每一位員工熱愛自己的工作，是企業穩定並發展的無盡動力。書中列出了愛護員工的“12個非貨幣薪酬”清單，指導企業管理者如何以“園丁”的心態和行為來提高員工的忠誠度。在權謀占主題的管理學中，沒有愛只有利用，才華被利用了，身體被利用了，容貌被利用了，可人生卻遭到了無情的摧殘。而快樂的人生是從愛開始的，真正的管理智慧也來自於一顆懂得愛的心靈。
這裡我聯想到我們公司領導和分部領導一貫倡導的東西，劉經理經常和我們講的智商和情商的關係，經常告誡我們要關愛下屬、體恤員工，要增強員工的歸屬感，我認為也就是同書中的精華部分不謀而合，因為水能載舟也能沉舟，員工是企業的基礎，萬丈高樓的堅固需要基礎的支撐。員工的忠誠度和執行力雖然有個體素質不同的原因，但在一定程度上與管理者的魅力、工作方法密切相關。我們園區一分部有名秩序維護員已經離職4——5年了，現在已在另外一家物業公司做到了經理助理，前段時間還專門打電話過來，詢問我們分部的情況，言談話語中流露出對我們分部的留戀，特別是對分部領導的留戀，他說了這樣一席話：我現在雖然做到了經理助理，但是非常不開心，我們這裡人與人之間勾心鬥角，爾虞我詐，領導與下屬之間不溝通不交流，出了問題或者完不成任務不是罰就是罵，弄得大家人心渙散，雖然大家的工作也都在做，但是天天沒有好心情。現在特別懷戀在高教區的那段時光，那時領導幾乎天天和我們談心，無論是工作事、生活事、家庭事、個人事，還有如何做事如何做人領導都和我們談，當時我們都不感覺他們是領導，而感覺他們是弟兄，是大哥，那時工資也很少，工作也艱苦，但是人很開心，如果不是陰差陽錯我是不會離開的，我現在雖然地位和待遇都比原來高了，但是原來的那種感覺再也找不回來了。還有一件事，前幾天我們分部有位離開很長時間的員工有事打電話給我，第一句話是：我們分部現在情況怎么樣？他當時沒有說你們分部，也沒有說園一分部，而是說我們分部，這就說明園區一分部在他的心裡至少曾經有過家的感覺，因為一個人的不經意流露，才是真正的心靈表白。通過以上的事例說明我們公司領導和分部領導已經在園丁式的管理中身先士卒，為我們做出了表率。
管理者愛員工，我們還應該走出一個誤區，不能只知道關心照顧是愛，不知道嚴格要求也是愛，應該深入理解愛的含義，掌握愛的多種形式。花兒在生長過程中需要除草、澆水、施肥，也需要修整枝葉、殺蟲治病。員工在生活上需要關心、需要理解、需要幫助，而在工作崗位上則需要一絲不苟地按照規章制度、勞動紀律嚴格要求，當然，一個管理者在執行勞動紀律時必須一顆關愛的心態，必須把員工當成是自己的長輩，是自己的兄弟，是自己的子女，是自己的親人，通過溝通讓員工理解執行勞動紀律的重要性和必要性，只有這樣才能培養出遵章守紀、高素質的員工，只有做到這樣才是對員工真正的愛。
現在公司領導向我們推薦《像園丁那樣管理》一書，說明我們公司領導高屋建瓴，審時度勢，站在了時代的高度，通過該書的學習，給我的感覺是陶冶了情操，淨化了心靈，開闊了視野，明確了方向。我們分部領導的許多舉措更是與書中的觀念不謀而合，比如書中在闡述應該付給員工的非貨幣薪酬中有一條是：幫助員工選擇自己喜愛的工作，讓工作儘可能地滿足他們各自的興趣，發揮他們各自的專長。我們分部領導從保全中選聘協管員，將具有一技之長的保全選聘到電工、維修工的崗位，將具備管理才能的一線員工選拔到管理崗位，分部領導已經將書中的理念付諸實踐。
我通過本書的學習，更加深刻地理解了我們公司領導和分部領導的工作思路，更加明確地領會了分部領導對我們要求的真正含義，說我們缺的不是智商而是情商，那就是說我們缺的不是權謀而是愛，用書中的話說：愛是決定員工忠誠度的精神要素，只有懂得愛的管理者才能成為真正有領導力的管理者。
2023管理演講稿 篇9
我的家鄉——美麗的江邊城市黃石的土特產很多，有松花皮蛋、“珍珠果”米酒、大冶的勁酒、地瓜乾……最有名的要算黃石港餅了。“不登礦山非好漢，不吃港餅真遺憾”，提起黃石港餅，我們黃石人都會豎起大拇指的!
黃石港餅雖然遠近聞名，但乍一看，不過是幾塊硬邦邦的乾餅子罷了，沒啥特別之處。可這樣想，你就大錯特錯了。輕輕剝開包裝紙，圓圓的黃石港餅露了出來。咬上一口，一股沁人心脾的香味立刻飄散開來，一個勁兒地往你鼻子裡鑽。只見港餅裡面是一團淺黑、略帶一點綠色的餅餡，外層是薄薄的麵粉“殼”，表面再裹上黑芝麻，真是外酥里嫩。糖餡的濃香，加上面殼的清香，外帶芝麻粒的幽香，真是讓人垂涎三尺。
今天爸爸媽媽帶我一起購置食品，我又懇求他們買港餅吃。我拿著港餅送到嘴邊咬了一大口，然後在嘴裡細細品味。“嗯，真好吃!”我剛把一塊港餅咽下肚，就不由自主地讚嘆到。兩塊，三塊……一會，半盒港餅已經被我一掃而光。吃完半天，依然唇齒留香，回味無窮。
看著我的饞樣兒，爸爸樂呵呵地對我說：“想不想再來幾塊?”
“當然想，可惜肚子裝不下了。”我有點兒恬不知恥的樣子。
聽到這裡爸爸媽媽都哈哈大笑。雖說吃不下餅兒了，可望著那半盒剩下的港餅，我還是口水往下流。
我愛家鄉的風土人情，也愛家鄉的土特產——黃石港餅!
2023管理演講稿 篇10
新學期，我們的校園裡呈現出很多新面貌：教室里書聲琅琅，很多同學到校後能自覺進行早讀；路隊整整齊齊，中午和放學時各班都能排好隊；同學們彬彬有禮，許多同學見到老師能主動問好；教室里乾乾淨淨，值日生能認真做值日，課桌椅排得整整齊齊。
可是，我們稍加留意就會發現一些不文明行為的身影。例如有些同學在校門口和校園裡隨地亂扔果皮紙屑，有的同學甚至將垃圾 “高空拋下”；個別同學還故意損壞班級的課桌椅等；有些同學在牆壁和桌椅上亂塗亂畫，有些同學在路隊中相互推擠，在課間活動時追逐打鬧等等。這些現象都與學校的文明相去甚遠。
同學們在學校是學生，在家中是子女，在社會上是小公民。你們的行為不僅代表自己素質，更代表了所在的家庭、班級乃至整個學校的形象。所以爭創文明班級，首先要爭做文明學生。
做文明學生，要講禮貌，懂得尊重他人。禮貌用語是文明的最基本體現。我們要讓禮貌用語常掛在嘴邊，遠離污言穢語。每天我們經常會聽到“老師早！”“老師好！”一句句親切悅耳的問候。一聲“你好！”會給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝！”拉近了人與人之間的距離，能讓人感到暖意融融，一聲“對不起！”可以避免可能發生的爭吵與尷尬，化解同學之間的矛盾……。
做文明學生，要講衛生，愛護學校環境。我們要愛護學校的一草一木，不能破壞公物，不在牆壁課桌亂塗亂畫，更不會踢教室的門、浪費水電……而且會勸阻、制止這些不文明行為，並及時報告老師。我們要自覺維護校園環境，不能亂丟飲料瓶、餐巾紙、食品包裝袋、廢紙，而且會動手撿拾等，因為我們知道環境是大家的環境，要把潔淨留給他人和自己。
做文明學生，要有愛心，學會承擔責任。我們要尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事，不要與同學吵架。要懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……。“文明”其實是從一件一件小事上具體表現出來的，是心靈美的一種體現，是人的一種素養。
要讓班級成為“文明班級”，我們就應該人人講禮貌，更應從身邊小事做起：看見地上有垃圾，要主動揀起來；看見桌子擺放不整齊，要主動排好；見到同學有困難，要主動幫助。我們要互相關心、互相幫助，這樣，我們的班級才能成為一個團結向上、富有朝氣的集體。這裡向同學們發出倡議，希望大家做到“五有四無 ”：課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，學習有進步；地上無紙屑，牆上無污跡，桌面無刻劃，桌肚無髒亂（為保持校園整潔，要求同學們不帶零食進學校）。本學期，我們將試行“好習慣德育”卡，開展“好習慣之星”評選、展示活動。
同學們，讓我們從小培養良好的文明行為，人人爭做文明學生，個個爭創文明班級，讓“五星班級” 能在自己的班級紮根，讓文明之花盛開在校園的每個角落。我們要時刻記住：把文明記在心上，讓班級充滿溫馨，讓校園更加美麗！
2023管理演講稿 篇11
大家好，很榮幸能夠站在這裡和大家交流，我今天交流的題目是《細心、執著、快樂》。一個優秀班主任在做經驗報告時說：“班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長為一名優秀的班主任是我幾年來一直思考並積極探索的一個問題。
為了儘快地適應新學校的生活，開學前我就做了很多準備工作，然而在開學的當天，預料不到的事情總是相繼發生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽後面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經驗，我意識到這個孩子生性膽孝不善言辭，在與他媽媽進行了簡單的交談之後，我安排他坐在了第一排，可正當媽媽要走時，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了！我本能地走過去拉他的手，想哄哄他，誰知他突然轉過頭來反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當時的我生氣極了，可轉念一想，肯定是我沒有給孩子一定的安全感，讓孩子對我有牴觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？接下來，我開始和孩子們進行零距離接觸，漸漸地，我發現孩子們對於我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶鬆了來找我，扣子掉了
來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學校像媽媽一樣照顧他們，卻認為這是讓他們喜歡我的好機會，在學校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細心詢問，一天天的表揚和鼓勵中，他開始自己進學校了，他開始和同學玩耍了，有一次，他竟然一進教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的話，其中卻包含了太多太多，此刻我心裡的感覺真是比吃蜜還要甜！
望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！當我走進教室，看著我那朝氣蓬勃的56張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心裡只是想著我的這56個孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收穫。我們班在短短一年的時間裡先後參加了學校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經連續三次都是名列第一，班級衛生、黑板報設計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的信念！沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當我剛走上講台，突然覺得全身發軟，由於趕著上課當時我也沒有在意，可是當上到第二節課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳傑站了起來：“老師，您生病了吧1話音剛落，又有幾個學生站了起來“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧“老師”“老師”一股股暖流頓時湧上心頭，就連班上最調皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水抑制不住的幸福的淚水奪眶而出。
此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值1 說真的，當班主任很累，身累、心累，但是，當我走上三尺講台，看到那一雙雙求知的雙眼；當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變；當我被學生圍著快樂地談笑；當學生把我當成了說知心話的好朋友；當家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！最後，請允許我用三句話結束我的交流：做人梯--------用我的堅韌，讓學生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶--------用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；當蠟燭--------用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
2023管理演講稿 篇12
我來說一個很老的話題：細節決定成敗。時下，各個企業都在追求細節化管理。究其原因，是一些企業的領導和職工做事時，只注重事情的主要環節和關鍵因素，而一些細節問題往往被忽略未能得到及時處理。很多時候，我們都會發現，細節卻決定著事情的成敗。對於我們物業服務行業來說更是如此。
對於這些細節問題，有相當一部分人是不屑一顧的。我在工作和生活中，也常常會遇到一些因為忽略平時看似可有可無的細節，給自己帶來的懊悔和失意。譬如：每次對公共設施設備的巡查，有時對看慣了的東西就不太注意；高配室的衛生打掃，每星期都要搞兩次，可有時就不太注意那細小的蛛網，等到一檢查，就出了問題。一個舉手之勞就能解決的小問題，卻因人為的因素，成了檢查時的一個扣分點。且不說領導心情如何，就是自己心裡也後悔，為什麼沒有注意到這些個細節呢？就像餓的心慌時，急慌慌的端起碗剛動筷時，卻發現菜裡面有隻蒼蠅，這時你會餓意全消，就算是餓著肚子，你也絕沒胃口再去動第二口。事情沒發生時，這些細節問題並不是人人都願意去關注的，一部分人是平時生活中養成的習慣，而另一些人卻是認為細節根本不會影響到所做事情的成敗，而壓根小視了它，對於那些平時認真細緻，業務上精益求精的人來說，細節化管理為他們提供了一個展示自己的平台，憑著工作中養成的良好習慣和出色才能，他們在激烈的競爭中打拚出屬於自己的一方天地。而對於一些平時做事敷衍了事，只講速度不講成效的人來說，現實就有些殘酷了。好不容易完成了領導交給的任務，檢查時卻被人挑出了一堆的毛病。那些平時不被重視的細節，此刻竟會讓你難堪的無言以對，那種“恨不能找個地洞躲起來”的羞憤，只有自己體會。
物業本就是一個新興的服務行業，而我們管理處面臨的卻又要比一般的物業服務難。因為我們服務的對像是機關幹部、是各級部室，隨便什麼人都是我們的領導，所以在日常的維修中比在小區更難更要注重細節；領導只要結果，他不會問你的過程，而維修卻又是一個要注重過程的工種。我們管理處就連更換一個燈炮、一個水龍頭也要先打報告，審批，到最後購買再由我們來安裝，而等待你維修的部室卻不會管你那樣多，遲了、慢了就……所以我們會在平時的巡查中儘早的發現問題，提前打報告，以便事務辦購買庫存備用；大禮堂和多媒體會議室有大型會議時也一樣要注重細節，先要問清楚有沒有頒獎，有沒有宣傳標語要播放等等，不然會議開始了再準備肯定是來不及的。
細節也牽涉到我們日常做人、做事的方面。在通常，當人們做一件事取得了一些成績的時候，一種抑制不住的成就感便會不又自主的油然升起。冷靜下來仔細分析看看，所取得的成績已經是最好了嗎？結果往往是出人意料的，在已經取得的成績後面，往往隱藏著更好的成績和更大的成就，所取得的不過是一些表皮上面的東西罷了，而更好的已經和我們擦肩而過了。“工欲善其事，必先利其器”，做為一名入職公司快五年的物業維修員來說，對這句話有特別深的體會。記得剛開始接管機關大院的時候，我們僅僅只是一個普通的水電維修工，根本沒想到過要面對這么多從來沒有接觸過的設施設備，電梯、中央空調、會議音響、LED大屏……可以說是滿頭霧水，搞不清頭和順。經過與施工單位的交流、學習，經過系統的培訓，慢慢的深入，一年多時間的摸索，才基本上做到了對設施設備性能的了解、使用方法、簡單的維護。在今後的工作中為了能更好的服務機關，我們還要不斷的充實自身的技能，讓設施設備發揮出更好的性能，讓我們發揚出陽光物業更好的品牌理念。
記住，只要以你的`熱情激發你周圍的人，朝著已經鎖定的目標去努力，就會得到更好的結果。在今後的工作中我們會以公司“業主滿意最重要”為標準的服務理念，更加注重細節，在日常的維修工作當中對自身進行嚴要求，對轄區域布線，水管管網，配電室，電梯、空調進行每日巡查到位，有問題及時發現，處理問題及時找出原因標本兼治，有效縮短處理問題的時間，讓大院內公用設施設備均保證運行良好，以更好的服務態度讓機關幹部看到我們陽光人的風彩。
朋友們，當你們中的許多人像我一樣品嘗到細節疏忽帶來的失意後，大多數人都應該能拋棄以往的舊觀念，近而加強對細節問題的關注和處理。當我們從生活中點點滴滴的往事中，領悟到細節決定成敗這一精深的哲理，也算是人生的一大幸事吧。
2023管理演講稿 篇13
我叫，是洪洞縣玉峰街實驗國小的一年級語文老師兼班主任，很榮幸能夠站在這裡和大家交流，我今天演講的題目是(細心、執著、快樂)一個優秀班主任在做經驗報告時說：“班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長為一名優秀的班主任是我幾年來一直思考並積極探索的一個問題。
今年是我們實驗國小成立的第一年，也是我第一次擔任一年級的班主任，為了儘快地適應新學校的生活，開學前我就做了很多準備工作，然而在開學的當天，預料不到的事情總是相繼發生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽後面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經驗，我意識到這個孩子生性膽孝不善言辭，在與他媽媽進行了簡單的交談之後，我安排他坐在了第一排，可正當媽媽要走時，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了！我本能地走過去拉他的手，想哄哄他，誰知他突然轉過頭來反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當時的我生氣極了，可轉念一想，肯定是我沒有給孩子一定的安全感，讓孩子對我有牴觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜……晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？
接下來，我開始和孩子們進行零距離接觸，漸漸地，我發現孩子們對於我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶鬆了來找我，扣子掉了來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學校像媽媽一樣照顧他們，卻認為這是讓他們喜歡我的好機會，在學校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細心詢問，一天天的表揚和鼓勵中，他開始自己進學校了，他開始和同學玩耍了，有一次，他竟然一進教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的話，其中卻包含了太多太多……，此刻我心裡的感覺真是比吃蜜還要甜！望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！當我走進教室，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心裡只是想著我的這50個孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收穫。我們班在短短一年的時間裡先後參加了學校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經連續三次都是名列第一，班級衛生、黑板報設計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的信念！沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。
一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當我剛走上講台，突然覺得全身發軟，由於趕著上課當時我也沒有在意，可是當上到第二節課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳傑站了起來：“老師，您生病了吧1話音剛落，又有幾個學生站了起來：“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧1“老師……”“老師……”一股股暖流頓時湧上心頭，就連班上最調皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水1抑制不住的幸福的淚水奪眶而出0
老師，您休息，我們自己讀。”孩子們在班長的帶領下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調，這是我聽過最動聽的朗讀！此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值1 說真的，當班主任很累，身累、心累，但是，當我走上三尺講台，看到那一雙雙求知的雙眼；當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變；當我被學生圍著快樂地談笑；當學生把我當成了說知心話的好朋友；當家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！最後，請允許我用三句話結束我的演講：做人梯--------用我的堅韌，讓學生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶--------用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；當蠟燭--------用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
我的演講完畢，謝謝評審老師！
2023管理演講稿 篇14
各位領導、評審、同志們，大家好!我演講的題目是《安全管理與執行力》。
在中國古典名著《三國演義》中，有兩個故事家喻戶曉。故事之一是著名的赤壁大戰關羽華容道放曹操，故事之二是失街亭諸葛亮揮淚斬馬謖。兩個故事引人入勝，讓人回味無窮。在這兩個事件中，既有同工之妙，又有不同的處理結果。兩個故事的主人公關羽和馬謖，均在請戰前向軍師諸葛亮立了軍令狀，但事後諸葛亮卻採取了不同的處理方式，一個嚴格執行軍令，一個礙於人情置軍令於一旁，放關羽一馬。我們無從考證以聰明智慧著稱的孔明先生在對待軍令為何處理態度截然不同，是他看在主公劉皇叔的情面法外開恩、網開一面，還是因為在對待處理關羽的前車之鑑後嚴格執法、亡羊補牢。但有一點結論可以得出，那就是諸葛亮對軍令狀的處理執行力存在問題。作為帶兵作戰的將領，如果在執行力上存在偏袒，那將影響主帥的威信，影響命令的執行，影響全軍的鬥志，以至於造成無法彌補的後果，結局是關羽被東吳所擒，劉備被東吳火燒連營就是一個最終教訓。
“以人為本，安全第一”是電力企業必須堅持的方針和信守的規則。如果在“以人為本，安全第一”這張軍令狀執行力上存在偏袒，那將會給員工、企業和社會造成巨大的傷害，最終必會釀成嚴重苦果。借古論今，電力企業開展生產經營活動，除了要具備安全生產條件，創建安全生產環境外，其活動過程中的執行力猶為重要。今年全國安全生產月活動的主題是：“以人為本，安全第一”。以人為本，就是維護職工民眾的根本利益，要把保護職工民眾的生命和健康作為安全管理工作的出發點和落腳點。安全第一，就是要把保護職工民眾的生命、健康放在第一位。不管從客觀上看，還是主觀上來說，安全管理涉及的主要因素是人。安全管理制度規定製定是人，安全違章操作是人，安全監督管理是人，安全管理活動本身就是人的活動。企業安全生產的關鍵在於改善人的行為方式，為最大限度的減少人的不安全行為，營造良好的安全生產環境秩序。因此，作為活動主體的人，在對待安全管理的執行力的好壞將直接影響其活動結果和成效。
安全管理是電力企業管理規範中一個必不可少的內容。如何根據人的不安全行為，物的不安全狀態，作業環境的不安全因素進行相應的安全控制，是安全決策層、管理層和執行層都必須思考的問題。但不管是決策層、管理層、還是執行層，在對待安全規程規定上採取的執行力度將直接影響安全工作的順利開展。我認為，安全管理工作要做到萬無一失、有效控制，求真務實尤為重要，求真務實十分迫切，而安全生產工作的求真務實具體體現是在各級組織及人員對待安全工作的執行力上。執行力的人性化管理只有表現在以下幾個方面，才能真正體現以人為本的宗旨。
一是誠信管理。安全管理需要誠信。何為誠信?許慎在《說文》中說：“誠，信也”，“信，誠也”，二者在本意上是相通的。誠的基本含義就是誠實不欺，即不自欺，也不欺人，包含著真誠於自己和誠實地對待他人的雙重規定。而信的基本含義是信守諾言，說到做到。誠信，既是一種個人的內在品質，又是主客體互動關係中的行為規範。中華民族素來守信重諾，上至王者的“君無戲言”，下至黎民百姓的“言必信，行必果”。安全管理貴在誠信。這包含兩個方面的意思。一方面要誠信待民，安全管理不能弄虛作假，欺上瞞下，大事化小，小事化了，表里不一，應付上級，應付檢查。另一方面要科學管理，實事求是，規範安全控制，構建安全螢幕障，營造安全氛圍，提高隊伍的組織觀念、紀律素質和誠信素質。
2023管理演講稿 篇15
各位老師、同學們：
大家早上好！我是xx班班長，很榮幸今天能站在這裡跟同學們分享我們班管理方案。
xx班在班主任及全體任課老師的帶領下，在所有同學的共同努力下，已經成為了一個團結、和諧的親密大集體。人人有事乾，天天有進步牢記在每個人心中，因此班級取得了較好的成績及評價。下面我主要談談作為班長對班級管理的認識。
1、嚴格制定人人認同且必須遵守的班規。
沒有規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。我們班級不僅制定了班級管理制度，強調紀律的重要性。同時，結合我校，我班的實際情況還制定了切實可行的學生表現測評辦法，對學生的各類表現實行量化打分，除了有扣分條款，還特別增加了表揚加分部分，這對激勵同學們積極上進，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。
比如早讀，規定6：20到校，這一點在年級通知後，班主任與同學制定了時間及相應的處理措施，無論是誰，只要遲到，都會自覺主動接受處罰，無人推諉。
2、樸實濃厚的班風，學風
對於一個班集體來說，班風是班級的靈魂，班風是班級建設的核心，是引領班級前進的旗幟。班風正才能學風正，學風正才能成績好，我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。全班同學基本樹立了踏實認真的學習態度和生活態度，以學會生存，學會做人，學會學習，學會辦事，學會健體為目的，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，並激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
3、定期的班會、晨會要開好。
班會與晨會，一個總結一周班級情況，一個總結前一日的情況，也是班主任了解班級情況的平台，責任到人，處罰到人。以上是從班級方面著手，下面就談談我個人的管理經驗。
最後我想說：我將更努力的為班級服務，更謙虛的向別人學習，我相信在領導和班主任的正確領導下，在全班同學的共同努力下，我們七年級三班一定會更加輝煌！
我的講話到此結束，謝謝大家！
2023管理演講稿 篇16
各位領導，各位評審，朋友們：
大家好！我是來公用事業管理處班的，首先要感謝領導和同志們對我的信任，讓我今天能有機會站在這裡與大家一起感受安全的重要性。我演講的題目是：“當好崗位安全管理第一‘執行官’”。
追溯新中國成立六十年來走過的波瀾壯闊的歷程，享受中國改革開放30年來的輝煌業績和巨大成就，分享社會主義帶來的日新月異的發展變化，生活是多么美好，世界是多么的可愛，空氣是多么的清新。但是，對負責管理處安全工作的職工來說，享受美好生活的前提是“崗位安全時刻在心中！”。
那么，安全是什麼？安全是清晨那明媚的陽光，照耀著我們和諧的生活。安全是什麼？安全是我們臉上永久不變的笑容。安全是我們心裡最美麗的願望，最平凡的寄託，也是最美好的期盼。
從各類事故分析結論來看，80％的事故發生在崗位生產一線，因此確保崗位安全已成為安全發展的首要前提。而班組長作為管理處一線的最基層負責人，要擔負起現場安全管理的第一“執行官”，本身的職責是非常重要的。
卯足精神向前沖，無限風光在險峰。現如今管理處領導高屋建瓴、審時度勢地提出了的目標要求，對於處於作為一名班組長的我來說無疑會起到極大的教育作用，我深深地明白這既是期盼，也是命令，既是思想大解放的主旋律，也是戰士上前線的衝鋒號。
崗位安全不是句空話，它是在日常的點滴工作中一步步做出來的。那么如何才能保證崗位安全呢？我認為：
首先，安全之本是人。安全工作真正落到實處的關鍵在於人，讓安全進家庭，通過家庭的親情關愛，培養員工的安全意識，同時用安全生產理論和原理指導家庭生活的安全，營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍，共同創造安全、安定、和諧、文明的生產、生活環境。
其次，安全之綱是管理。保證安全要有全面、細緻、具體的安全管理措施作為規範和指導。只有這樣才能落實人員安全責任，規範現場作業人員行為，掌控人員安全工作標準，做好現場安全生產工作管控。很多人都認為：安全管理工作易如反掌，不就是抬抬腿、動動嘴嗎？表面上浮現的東西往往是對實質的誤解。在安全檢查工作中，通過觀察，可以發現作業人員的習慣性違章行為；通過聆聽，可以了解作業人員的疑惑和安全需求；通過交流，可以互相理解，互相信任，從而達成對安全生產的共識。就是這些看似輕鬆的工作方式，正是深入安全隱患的最好途徑，也是清掃安全障礙的粉碎機。因此，“隱患險於明火、防範勝於救災”正是管理安全的關鍵。
最後，安全之重是落實。“抓落實”，我們要加強工作力度，確保責任落實到位，要層層落實領導責任制，要嚴格落實“一崗雙責”制度，堅持“誰主管、誰負責”，把安全生產監管責任落實到每一個人。我們要加強工作深度，從實際出發，抓細節、抓深入、抓具體，有效推進工作落實。要深入到隱患比較多、工作任務比較重的地方，摸清底數，解決存在的矛盾和問題，把責任落實下去，把積極性調動起來，徹底做好安全生產工作。我們要加強工作廣度，崗位安全涉及各個領域，要高度重視，長抓不懈。每個人要真正負起責任，認真履行應盡的崗位安全職責，加強工作廣度，加強對崗位安全情況的監督檢查，對檢查中發現的問題，必須整改到位，消除一切安全隱患，確保不發生大的安全生產事故。
此時此刻，我有一個夢想：我們的崗位安全工作更加落實，我們的崗位安全意識更加的強烈，我們的安全之音能傳遍整個管理處系統。讓我們向親人、向同事、向領導承諾：我們的崗位我負責，我們在崗位您放心時！請記住：重在落實是崗位安全工作永恆不變的主題！
我的演講完了，謝謝大家！