2025年五年級德育工作計畫 篇1
五年級工作重點：
建立學生電子檔案袋;深入開展家訪活動，增進家校溝通與合作。加強考核，在建立班主任崗位職責嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比制度。加強師生的平等對話，對教師的教育教學手段督察、指導。
月度工作安排：
九月以教師節為契機，開展感謝恩師的教育活動
奧運知識知多少----班級文化
明確教師工作職責及班主任職責
制定年級組常規、德育計畫
辦公室文明辦公
十月“在互助中共同成長”開展關心同學，關愛身邊人的活動
“我為08獻計策”創想大賽
年級常規、德育工作互評
對照的細則，開展感恩父母的教育活動
查學生作業
十一月爭當小小奧運自願者——禮儀
迎接市“四考四驗”檢查
期中質量調研
對照的細則，塑造學生校外形象，增強回報社會、獻身公益的意識
班主任撰寫教育感言
十二月奧運精神的啟示——勵志
年級常規、德育工作考核
班主任撰寫教育感言
“我對老師說”師生交流會
檢查作業量
一月學期雛鷹爭章評選
優秀班主任、班集體評選
了解傳統節日的習俗
知曉節日做客禮儀
期末質量調研
班主任撰寫評語
2025年五年級德育工作計畫 篇2
2月份
1、寒假活動總結。
2、布置教室，第一期黑板報
3、 “小手牽大手、共養好習慣”主題隊會。
3月份
1、開展“小手牽大手、大家找陋習”活動，向家長送一張“文明卡”的形式，推進“文明行動”。
2、親子共同學習節
3、婦女節專題教育活動
4、第二期黑板報
4月份
1、結合“五個一”和“孝雅”活動，促進學校文明建設；
2、開展一次知識競賽
3、行為規範示範班、行為規範示範員、行規之星申報、評比
5月份
1、加強鍛鍊，爭“運動之星”。
國小五年級德育計畫三：五年級德育工作計畫（1800字）
學校對學生進行思想品德教育，貫穿於學校教育教學工作計畫的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用，五年級德育工作計畫。為加強班級德育工作，特制定班級德育工作計畫如下：
一、指導思想
根據上級要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養成習慣、德育課程、問題學生教育等常規工作，切實提高德育實效性；創新家校合作育人模式，構建開放式的教育格局；加強心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發展。
二、學生現狀分析及本學期工作重點
我班大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作計畫的重點應放在逐步引導學生熟悉並適應學習生活，嚴格訓練一日常規，養成良好的行為規範。
通過各種活動培養學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發學生上進求知的欲望，培養孩子的自信心。
三、思想工作方面
1、身正為范，做學生的表率。
首先，班主任工作要有示範力，班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業精神，不僅體現在樂於教學，勤於教學，精於學科專業的鑽研上,還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業業的敬業風範，在學生的心靈中就會產生巨大的示範力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以"愛"去感染學生,教育學生.
在班級中用"愛"字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用"愛"作為溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關係。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優的好學生還是調皮搗蛋的學生，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關心他人的潛移默化的教育，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應該去關心他人，替他人分憂解難，通過班會、隊會等形式，樹立典型，使學生真正做到，"愛"在心中，"愛"在行動中。
四、班級活動方面
中年級的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準備通過開展活動調動起學生的積極性，使班級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在班級開展如下活動：
1、實行學生班幹部及自我管理制，提高學生自我管理能力。
班級管理工作採用創新精神，營造民主寬鬆的氛圍，為學生搭設"我是主人翁"的實踐舞台，實行班幹部及自我管理制。這樣既提高了學生的`自我管理能力，發展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛鍊自己.。
2、制定和落實班級常規工作責任制。
班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事乾，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據可行。並根據學生的表現分別給予表揚獎勵，並張貼於牆上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鈎。
3、加強家庭學校聯繫
利用教育信息平台、家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起"我能行"的信心。
五、衛生工作方面：
1、開學之際，制定好計畫，搞好班內，包乾區的衛生工作。
2、定出班內衛生規劃，選出班內勞動委員，責任到位，檢查室內外的環境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛生工作。
3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛生知識的教育，培養學生良好的衛生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環境衛生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。
4、督促學生從個人的清潔衛生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，並進行個人衛生的定期檢查，使衛生行為習慣的養成從自我做起。
5、協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。
2025年五年級德育工作計畫 篇3
新的學期，國小五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經驗，五年級相對於制定國小四年級德育工作計畫和國小三年級德育工作計畫等都有所不同。因班級內的學生情況不同，所以根據這些情況所制定出了周全的國小五年級德育工作計畫。
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。
2、學生操行評定合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、團隊精神、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶節等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（二）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計畫、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
（三）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。
1、加強班級、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
2025年五年級德育工作計畫 篇4
新的學期，國小五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經驗，五年級相對於制定國小四年級德育工作計畫和國小三年級德育工作計畫等都有所不同。因班級內的學生情況不同，所以根據這些情況所制定出了周全的國小五年級德育工作計畫。
一、指導思想：
明確自己的德育目標和工作重點，以養成教育為主，有計畫、有針對性地開展班級德育工作，培養學生文明有禮、和諧有序的好習慣。
二、班級基本情況分析：
大多數學生能夠很好地遵守學校紀律，講文明禮貌，學習上積極要求上進。但是在班級中仍然有一些學生不遵守紀律，在走廊、樓梯上跑動，甚至打鬧，不但嚴重違反了班級和學校的行為規範要求，而且十分的危險；學習習慣差：不能專心聽講、按要求完成作業、書寫不夠認真、讀寫姿勢嚴重錯誤；不文明的現象時有發生：同學之間因為一點兒小事就吵架、罵人。所以，在本學期中需要進一步針對上述問題加強學生的有禮有序教育和良好的學習習慣教育，逐漸培養起學生的好習慣，使他們受益終生。
三、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。
2、學生操行評定合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
四、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、團隊精神、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
五、具體工作措施
1、加強學生的常規教育，注重養成教育。
1）利用班隊會的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,根據學校的部署,嚴格完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。
2）充分利用重大節日活動,通過開展各種活動,對學生進行思想品德教育。
2、
加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計畫、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、等情況進行檢查，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
5、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
6、結合教師節、國慶節等重大節日、紀念日開展活動。
7、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
總之，本學期，在班級德育管理中我將做到七個字：愛心、細心、責任心。
2025年五年級德育工作計畫 篇5
國小五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為國小五年級的領導者，我對國小五年級德育工作計畫是這樣安排的。
一、指導思想：
在國小德育工作計畫中將深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。
以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、團隊精神、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
(一)以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業。在全校範圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，採取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
(二)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起
(三)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計畫、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
國小五年級德育計畫二：國小五年級德育工作計畫(1386字)
新的學期，國小五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經驗，五年級相對於制定國小四年級德育工作計畫和國小三年級德育工作計畫等都有所不同。因班級內的學生情況不同，所以根據這些情況所制定出了周全的國小五年級德育工作計畫。
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。
2、學生操行評定合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、團隊精神、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
(一)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶節等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計畫、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
(三)三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。
1、加強班級、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
五、五年級德育工作計畫中主要工作及安排
2月份
1、寒假活動總結。
2、布置教室，第一期黑板報
3、 “小手牽大手、共養好習慣”主題隊會。
3月份
1、開展“小手牽大手、大家找陋習”活動，向家長送一張“文明卡”的形式，推進“文明行動”。
2、親子共同學習節
3、婦女節專題教育活動
4、第二期黑板報
4月份
1、結合“五個一”和“孝雅”活動，促進學校文明建設;
2、開展一次知識競賽
3、行為規範示範班、行為規範示範員、行規之星申報、評比
5月份
1、加強鍛鍊，爭“運動之星”。
國小五年級德育計畫三：五年級德育工作計畫(1800字)
學校對學生進行思想品德教育，貫穿於學校教育教學工作計畫的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用，五年級德育工作計畫。為加強班級德育工作，特制定班級德育工作計畫如下：
一、指導思想
根據上級要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養成習慣、德育課程、問題學生教育等常規工作，切實提高德育實效性;創新家校合作育人模式，構建開放式的教育格局;加強心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發展。
二、學生現狀分析及本學期工作重點
我班大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作計畫的重點應放在逐步引導學生熟悉並適應學習生活，嚴格訓練一日常規，養成良好的行為規範。
通過各種活動培養學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發學生上進求知的欲望，培養孩子的自信心。
三、思想工作方面
1、身正為范，做學生的表率。
首先，班主任工作要有示範力，班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業精神，不僅體現在樂於教學，勤於教學，精於學科專業的鑽研上,還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業業的敬業風範，在學生的心靈中就會產生巨大的示範力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以"愛"去感染學生,教育學生.
在班級中用"愛"字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用"愛"作為溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關係。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優的好學生還是調皮搗蛋的學生，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關心他人的潛移默化的教育，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應該去關心他人，替他人分憂解難，通過班會、隊會等形式，樹立典型，使學生真正做到，"愛"在心中，"愛"在行動中。
四、班級活動方面
中年級的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準備通過開展活動調動起學生的積極性，使班級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在班級開展如下活動：
1、實行學生班幹部及自我管理制，提高學生自我管理能力。
班級管理工作採用創新精神，營造民主寬鬆的氛圍，為學生搭設"我是主人翁"的實踐舞台，實行班幹部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理能力，發展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛鍊自己.。
2、制定和落實班級常規工作責任制。
班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事乾，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據可行。並根據學生的表現分別給予表揚獎勵，並張貼於牆上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鈎。
3、加強家庭學校聯繫
利用教育信息平台、家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起"我能行"的信心。
五、衛生工作方面：
1、開學之際，制定好計畫，搞好班內，包乾區的衛生工作。
2、定出班內衛生規劃，選出班內勞動委員，責任到位，檢查室內外的環境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛生工作。
3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛生知識的教育，培養學生良好的衛生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環境衛生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。
4、督促學生從個人的清潔衛生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，並進行個人衛生的定期檢查，使衛生行為習慣的養成從自我做起。
5、協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。
2025年五年級德育工作計畫 篇6
對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿於教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計畫如下：
一、培養目標：
培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
二、基本內容和要求：
班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮鬥的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。
三、實施途徑
班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;親職教育和校外教育活動。
四、德育現狀：
本班42人，班級中女生人數較多且比較活躍，經常違反紀律並嚴重影響他人，部分同學之間互不關心，沒有集體榮譽感和主人翁精神。
五、具體措施：
1、利用晨會、班會對學生進行愛國主義教育，學科學教育進行以《中學生日常行為規範》為內容的規範教育，以落實《中學生在校一日常規》為切入點，逐步培養學生形成良好的行為習慣。
2、以落實學生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“班級爭星榜”等評比表彰機制為動力，扎紮實實地搞好德育工作。
3、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。
4、抓課堂常規：上課，作業，學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業都要認真完成，一絲不苟，養成習慣。每天提前預習功課，及時複習，懂得“溫故而知新”，課前擺好學習用品，開始讓學習委員監督檢查，逐步形成習慣。
5、每月班級進行民主評選，選出“德育標兵”利用“爭星榜”進行獎勵，激發學生的積極性。
6、後進生工作是我班工作重點，後進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名後進生掉隊”的思想，努力使我班轉化為進生先進集體。相信在我校領導的指揮和師生的共同努力下，初二四班一定會步入一個新台階。
2025年五年級德育工作計畫 篇7
課本中的唱歌教學所選用的歌曲內容豐富題材，體裁廣泛，演唱風格多樣，歌曲的優美旋律與生動活潑的語言學生愛聽愛唱，教育內容最容易被兒童理解和接受。學生在學會歌曲的同時，也懂了人與人之間要互相關心，互相幫助、團結友愛，和睦相處，整個唱歌教學的過程，就是通過歌曲，藝術形象的對學生進行思想教育，情操陶冶的過程。
在進行樂理、視唱、練耳教學時，要注意在傳授知識，培養技能的同時，加強對審美能力的培養。在逐步了解音樂語言及表現情感的過程中，激發音樂的興趣，陶冶學生的情操;音樂欣賞教學通過對古今中外音樂作品的欣賞，培養學生健康的情趣，開闊視野，提高鑑賞能力，培養高尚的情操。特別是通過對我國民歌、民族音樂的欣賞，使學生熱愛祖國民族音樂文化激勵愛國熱情和民族自豪感。
《九年義務教育全日制國小、國中音樂教學大綱》明確提出:“音樂實施了美育的重要途徑”。還特別指出:“音樂教育應寓思想教育於音樂藝術之中，要注意音樂知識教學、音樂能力培養，思想品德教育的配合”。作為美育手段之一的音樂教育，它對於陶冶情操、品行修養，樹立正確的審美觀起到獨特的作用，緊緊抓旋律、節奏、音色、拍子、曲式、和聲等音樂要素所塑造的形象，誘導學生進入歌(樂)曲意境，抒發美好的情感。讓學生在理解美、表現美、鑑賞美中培養高尚的情操和道德。例如:在學唱《國歌》時，除了讓學生了解它的歌詞意義、時代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中號角式的呼喊，再三強調的“前進”，後半起的急切吶喊及三連音的運用等音樂本身的特點，既準確地表現了歌曲，又激起對祖國無比熱愛之情，進而樹立時代責任感。同學們在演唱時嚴肅、自豪、情感真摯，可謂是情不自禁，寓理於情、情理交融。
國小階段是學生初步形成良好品德行為、正確道德信念的重要時期，學校、家庭和社會都有責任和義務為他們創造一個良好的環境。我們相信，通過教育工作者深入細緻的工作，以及家庭、社會的緊密配合，道德教育中存在的“知、信、行”斷層問題是可以逐步得到解決的。“知理、信真、篤行”必將統一，文明道德之花必將處處綻開。
語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，“文道統一”，學文與悟道應同步進行，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的`喚醒，因此，在語文教學教程中應該重視教學的薰陶感染作用，注意教學內容的價值取向，根據語文新教材的特點及學生的實際情況，特制定了本學期五年級德育工作計畫，內容如下：
一、加強學習，提高認識，進一步轉變教育觀念
1.確立“以德治年級”觀念。通過聽報告、聽講座、座談、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確教書育人的責任。通過政治學習，強化教師對德育工作重要性的認識，從而不斷端正教育思想，自始至終將德育放在學校工作的首要位置。
2.確立“以人為本”的思想。“以人為本”是新課程創導的全新的教學理念，在平時的育人過程中，我們要努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關係，把每個學生作為真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性，堅持正面教育。
二、充分發揮德育功能，有針對性地開展各種主題教育活動
1.愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義、團隊精神教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2.安全教育。抓好學生上學、放學路上的安全教育，落實好安全措施，確保學生安全。加強每周值日工作，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，積極創建“平安校園”。
3.誠信教育。認真貫徹教育部《關於進一步加強中國小誠信教育的通知》精神，以創建文明學校、誠信學校、誠信班級等為載體，積極倡導學生誠信“從我做起，從小事做起，從身邊做起”，倡導教師“以誠待生，重諾守信，言行一致”，成為誠實守信的榜樣。
4.法制教育。組織學生收聽收看法制教育講座和錄像，加強法律常識宣傳，普及法律知識，提高學生法制意識，推進社會法制化進程。
一 、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為師生營造一個良好的教學環境。
二、德育工作的目標任務
本期結合學校校情，形成德育教育網路體系;依據德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規教育及班級工作管理，建立健全班級工作計畫制度，根據低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的培養和提高。
三、工作要點
(一)加強德育隊伍建設
1、每周舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質;特別加強班幹部的培養工作;繼續學生之間的幫帶活動。
2、主題班會做到有計畫、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄;
3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象。
4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建班主任——學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”。
(二)加強學生養成教育和法制安全教育
1、落實《小學生日常行為規範》(①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動。
2、抓反覆，反覆抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。
3、加強學生網路道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，提高學生網路道德自律意識。
4、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外，並準備開闢板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。
5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣。
(三)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網路功能。
1、落實家訪工作。組織家長會。
2、組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網路，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
2025年五年級德育工作計畫 篇8
國小五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為國小五年級的領導者，我對國小五年級德育工作計畫是這樣安排的。
一、指導思想：
在國小德育工作計畫中將深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。
以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、團隊精神、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業。在全校範圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，採取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起
（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計畫、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
國小五年級德育計畫二：國小五年級德育工作計畫（1386字）
新的學期，國小五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經驗，五年級相對於制定國小四年級德育工作計畫和國小三年級德育工作計畫等都有所不同。因班級內的學生情況不同，所以根據這些情況所制定出了周全的國小五年級德育工作計畫。
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。
2、學生操行評定合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、團隊精神、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶節等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（二）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計畫、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
（三）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。
1、加強班級、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
2025年五年級德育工作計畫 篇9
一、工作思路：
以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作，為學生的一生奠基。
二、工作措施：
1、嚴抓學生行為習慣及常規養成。
繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規範》為依據，採取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善於指導，常抓不懈，使學生明確什麼可為什麼不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛生清潔和身心健康等七個方面。及時表彰遵守典型。
2、加強班級教育的管理
班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理，對於改進學風、班風、校風都有著重要的作用。有良好的學風就有良好的班風，有良好的班風就有良好的校風。同樣，良好的校風、班風又影響著每一個學生的思想發展。加強班級教育陣地建設，對於落實德育常規教育有著深刻的意義。在班級教育陣地的建設中，要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活，著力加強班級文化建設，樹立學生基本的道德觀、是非觀。
3、提高教師育德能力，引導班主任由“任務型”向“研究型”發展。
加強班主任德育理論學習，要求班主任堅持做到“兩學”，即：多學一些教育科學理論，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法；多學一些教育信息，捕捉現代德育發展的新動態、新途徑，樂於奉獻，努力培養奮發向上的良好班集體，每位班主任重點做到以下七點：①尊重學生人格，②信任學生，③了解學生，④研究學生，⑤幫助學生，⑥關心學生，⑦正確評價學生。
4、發揮德育陣地作用。
後黑板板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生德育教育的重要途徑。認真做好每月一期的主題手抄報。
5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯繫，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固並拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持並配合學校的工作。
6、配合學校每月德育工作重點，開展有年級特色的活動。
2025年五年級德育工作計畫 篇10
一、指導思想：
認真貫徹教育局德育工作精神，圍繞學校工作計畫與重點， 加快德育改革與創新，積極探索新課程背景下現代德育管理體系，加強德育隊伍建設，積極開展少先隊活動，提高學生的道德認識，提高學生明辨是非進行道德選擇的能力，培養學生良好的道德情感，為學生的發展奠定良好的基礎。
二、工作目標：
1、遠期目標：繼續對學生進行“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）教育，開始對學生進行必要的淺顯的社會和政治、法律常識教育，熱愛集體、熱愛祖國的基本性的啟蒙教育，進一步提高它們執行學校規章制度和日常行為規範的自覺性，繼續培養他們的生活學習和勞動習慣。培養他們誠實、謙虛、勇敢、活潑、大膽創新等思想、心理素質。
2、近期目標：教育學生自尊自愛，有堅定的意志，惜時守信、認真負責，對生活有積極進取的態度。教育學生懂得要知法、守法、自覺遵守學校紀律和公共秩序，做守法的小公民，在少先隊組織的生活和實踐中學習正確的使用和運用民主權利。培養學生初步學會正確評價自己，懂得正確競爭，與人正確交往。培養健康的個人愛好，發展特長。有自信、有目標，成為一個性格健全，行為良好的兒童。
三、工作措施：
1、開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規範、唱響心中的國歌。
2、常規、安全教育為重點，抓學生《小學生守則》《日常行為規範》教育，開展交通安全、網路安全及社會公德教育活動。結合3月27日全國中小學生“安全教育日”繼續對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。遠離危險，把安全時刻記在心間。
3、對學生進行禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣，蒐集有關日常生活文明禮儀的常識。結合語文實踐活動“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。
四、月份安排：
略
2025年五年級德育工作計畫 篇11
2月份
1、寒假活動總結。
2、布置教室，第一期黑板報
3、“小手牽大手、共養好習慣”主題隊會。
3月份
1、開展“小手牽大手、大家找陋習”活動，向家長送一張“文明卡”的形式，推進“文明行動”。
2、親子共同學習節
3、婦女節專題教育活動
4、第二期黑板報
4月份
1、結合“五個一”和“孝雅”活動，促進學校文明建設；
2、開展一次知識競賽
3、行為規範示範班、行為規範示範員、行規之星申報、評比
5月份
1、加強鍛鍊，爭“運動之星”。
2025年五年級德育工作計畫 篇12
一、指導思想：
認真貫徹教育局德育工作精神，圍繞學校工作計畫與重點，加快德育改革與創新，積極探索新課程背景下現代德育管理體系，加強德育隊伍建設，積極開展少先隊活動，提高學生的道德認識，提高學生明辨是非進行道德選擇的能力，培養學生良好的道德情感，為學生的發展奠定良好的基礎.
二、工作目標：
1.遠期目標：繼續對學生進行“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)教育，開始對學生進行必要的淺顯的社會和政治、法律常識教育，熱愛集體、熱愛祖國的基本性的啟蒙教育，進一步提高它們執行學校規章制度和日常行為規範的自覺性，繼續培養他們的生活學習和勞動習慣。培養他們誠實、謙虛、勇敢、活潑、大膽創新等思想、心理素質。
2.近期目標：教育學生自尊自愛，有堅定的意志，惜時守信、認真負責，對生活有積極進取的態度。教育學生懂得要知法、守法、自覺遵守學校紀律和公共秩序，做守法的小公民，在少先隊組織的生活和實踐中學習正確的使用和運用民主權利。培養學生初步學會正確評價自己，懂得正確競爭，與人正確交往。培養健康的個人愛好，發展特長。有自信、有目標，成為一個性格健全，行為良好的兒童。
三、工作措施：
1.開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規範、唱響心中的國歌。
2.常規、安全教育為重點,抓學生《小學生守則》《日常行為規範》教育，開展交通安全、網路安全及社會公德教育活動。結合3月27日全國中小學生“安全教育日”繼續對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。遠離危險，把安全時刻記在心間。
3.對學生進行禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣，蒐集有關日常生活文明禮儀的常識。結合語文實踐活動“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。
四、月份安排：
九月：
1.開學報到，思想教育，布置教室，第一期黑板報。
2.《守則》《規範》學習。
3.“小手牽大手、共養好習慣”主題隊會。
十月：
1.“追尋先烈足跡”教育活動。
2.各中隊少先隊員蒐集有關少年兒童意外傷害的有關資料，從“中小學生常見安全隱患”、“意外傷害的原因”、“小學生意外傷害的典型事例”即“如何避免小學生意外傷害”等幾方面問題對學生進行宣講、教育。
3.開展“理想信念、民族精神”教育系列活動學習和遊玩。
4.法律安全教育。
5.主題班會。
十一月：
1.“法制安全在我心”教育活動。
2.開展“關心你我他，攜手共進步”專題活動-“我愛我家”、“與同學同行”。加強鍛鍊，爭“運動之星”。籌備慶祝會。
十二月：
1.節舉行各種學生活動。
2.班隊主題活動。
3.評選本學期“優秀學生”“三好學生”
4.慶祝活動。
5.系列活動。
一月：
期末工作總結，安全教育，寒假生活的安排。
2025年五年級德育工作計畫 篇13
學校對學生進行思想品德教育，貫穿於學校教育教學工作計畫的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用，五年級德育工作計畫。為加強班級德育工作，特制定班級德育工作計畫如下：
一、指導思想
根據上級要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養成習慣、德育課程、問題學生教育等常規工作，切實提高德育實效性;創新家校合作育人模式，構建開放式的教育格局;加強心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發展。
二、學生現狀分析及本學期工作重點
我班大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作計畫的重點應放在逐步引導學生熟悉並適應學習生活，嚴格訓練一日常規，養成良好的行為規範。通過各種活動培養學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發學生上進求知的欲望，培養孩子的自信心。
三、思想工作方面
1、身正為范，做學生的表率。
首先，班主任工作要有示範力，班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業精神，不僅體現在樂於教學，勤於教學，精於學科專業的鑽研上,還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業業的敬業風範，在學生的心靈中就會產生巨大的示範力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以"愛"去感染學生,教育學生.
在班級中用"愛"字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用"愛"作為溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關係。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優的好學生還是調皮搗蛋的學生，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關心他人的潛移默化的教育，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應該去關心他人，替他人分憂解難，通過班會、隊會等形式，樹立典型，使學生真正做到，"愛"在心中，"愛"在行動中。
四、班級活動方面
中年級的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準備通過開展活動調動起學生的積極性，使班級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在班級開展如下活動：
1、實行學生班幹部及自我管理制，提高學生自我管理能力。
班級管理工作採用創新精神，營造民主寬鬆的氛圍，為學生搭設"我是主人翁"的實踐舞台，實行班幹部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理能力，發展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛鍊自己.。
2、制定和落實班級常規工作責任制。
班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事乾，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據可行。並根據學生的表現分別給予表揚獎勵，並張貼於牆上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鈎。
3、加強家庭學校聯繫
利用教育信息平台、家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起"我能行"的信心。
五、衛生工作方面：
1、開學之際，制定好計畫，搞好班內，包乾區的衛生工作。
2、定出班內衛生規劃，選出班內勞動委員，責任到位，檢查室內外的環境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛生工作。
3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛生知識的教育，培養學生良好的衛生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環境衛生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。
4、督促學生從個人的清潔衛生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，並進行個人衛生的定期檢查，使衛生行為習慣的養成從自我做起。
5、協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。
以上就是我本期的班級工作計畫，我將竭盡所能做好本班的班級工作。
2025年五年級德育工作計畫 篇14
一、德育狀況
上學期，經過全班師生的齊心協力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處於一個良性循環的氛圍中。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學環境。
三、工作目標
以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。德育工作目標：求實向上，規範日常行為，培養良好習慣樹立自信心，進行艱苦奮鬥教育強化紀律意識，培養耐挫能力。
四、工作要點
(一)加強德育隊伍建設
1、每周舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質;特別加強班幹部的培養工作;繼續學生之間的幫帶活動。
2、主題班會做到有計畫、有教案、有主題、有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄。
3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。
4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構建班主任(科任)——學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組” 。
(二)加強學生養成教育和法制安全教育
1、落實《小學生日常行為規範》(①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動 。
2、抓反覆，反覆抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。
3、加強學生網路道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網路道德自律意識。
4、抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外，並準備開闢板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。
5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣。
(三)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網路功能
1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達40%以上 。
2、組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像 。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網路，組織好社會實踐活動和課外活動，
全面提高學生素質。
(四)注重學生心理健康健康教育
本學期將開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開闢板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質同時要加強家長的心理健康教育指導。
具體安排如下：
三月：
1、“熱愛教師”主題活動
2、民族精神教育
3、安全教育主題班會
4、開展民族精神代代傳活動
5、組織“我愛我的祖國”演講
6、甲型預防主題班會
四月：
1、“熱愛祖國”主題活動
2、布置動員，讀書活動
3、愛國主義教育
五月
1、“熱愛科學”主題活動，布置、動員
2、開展“熱愛科學”主題系列活動
3、組織科普知識宣傳
4、科普知識競賽
5、小實驗競賽活動
6、科技節創新比賽
7、 校園美化系列活動.
8、心理健康教育主題班會
六月
1、布置、動員、 慶祝六一兒童節活動
2、開展主題教育活動
3、蒐集勤學的感人故事
4、背記愛學習的格言、警句，以班為單位組織交流
5、宣傳本班勤學的優秀典型
6、表彰學習積極分子
七月份
1、 安全教育中隊主題活動
2025年五年級德育工作計畫 篇15
一、指導思想：
認真貫徹教育局德育工作精神，圍繞學校工作計畫與重點， 加快德育改革與創新，積極探索新課程背景下現代德育管理體系，加強德育隊伍建設，積極開展少先隊活動，提高學生的道德認識，提高學生明辨是非進行道德選擇的能力，培養學生良好的道德情感，為學生的發展奠定良好的基礎.
二、工作目標：
1.遠期目標：繼續對學生進行“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)教育，開始對學生進行必要的淺顯的社會和政治、法律常識教育，熱愛集體、熱愛祖國的基本性的啟蒙教育，進一步提高它們執行學校規章制度和日常行為規範的自覺性，繼續培養他們的生活學習和勞動習慣。培養他們誠實、謙虛、勇敢、活潑、大膽創新等思想、心理素質。
2.近期目標：教育學生自尊自愛，有堅定的意志，惜時守信、認真負責，對生活有積極進取的態度。教育學生懂得要知法、守法、自覺遵守學校紀律和公共秩序，做守法的`小公民，在少先隊組織的生活和實踐中學習正確的使用和運用民主權利。培養學生初步學會正確評價自己，懂得正確競爭，與人正確交往。培養健康的個人愛好，發展特長。有自信、有目標，成為一個性格健全，行為良好的兒童。
三、工作措施：
1.開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規範、唱響心中的國歌。
2.常規、安全教育為重點,抓學生《小學生守則》《日常行為規範》教育，開展交通安全、網路安全及社會公德教育活動。結合3月27日全國中小學生“安全教育日”繼續對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。遠離危險，把安全時刻記在心間。
3.對學生進行禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣，蒐集有關日常生活文明禮儀的常識。結合語文實踐活動“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。
四、月份安排：
九月：
1. 開學報到，思想教育，布置教室，第一期黑板報 。2.《守則》《規範》學習。3. “小手牽大手、共養好習慣”主題隊會。
十月：
2025年五年級德育工作計畫 篇16
一、指導思想：
認真貫徹教育局德育工作精神，圍繞學校工作計畫與重點， 加快德育改革與創新，積極探索新課程背景下現代德育管理體系，加強德育隊伍建設，積極開展少先隊活動，提高學生的道德認識，提高學生明辨是非進行道德選擇的能力，培養學生良好的道德情感，為學生的發展奠定良好的基礎.
二、工作目標：
1.遠期目標：繼續對學生進行“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)教育，開始對學生進行必要的淺顯的社會和政治、法律常識教育，熱愛集體、熱愛祖國的基本性的啟蒙教育，進一步提高它們執行學校規章制度和日常行為規範的自覺性，繼續培養他們的生活學習和勞動習慣。培養他們誠實、謙虛、勇敢、活潑、大膽創新等思想、心理素質。
2.近期目標：教育學生自尊自愛，有堅定的意志，惜時守信、認真負責，對生活有積極進取的態度。教育學生懂得要知法、守法、自覺遵守學校紀律和公共秩序，做守法的小公民，在少先隊組織的生活和實踐中學習正確的使用和運用民主權利。培養學生初步學會正確評價自己，懂得正確競爭，與人正確交往。培養健康的個人愛好，發展特長。有自信、有目標，成為一個性格健全，行為良好的兒童。
三、工作措施：
1.開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規範、唱響心中的國歌。
2.常規、安全教育為重點,抓學生《小學生守則》《日常行為規範》教育，開展交通安全、網路安全及社會公德教育活動。結合3月27日全國中小學生“安全教育日”繼續對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。遠離危險，把安全時刻記在心間。
3.對學生進行禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣，蒐集有關日常生活文明禮儀的常識。結合語文實踐活動“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。
四、月份安排：
九月：
1. 開學報到，思想教育，布置教室，第一期黑板報 。2.《守則》《規範》學習。3. “小手牽大手、共養好習慣”主題隊會。
2025年五年級德育工作計畫 篇17
一、指導思想：
牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。
2、提高學生操行評定合格率。
3、學生在校安全事故發生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、團隊精神、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
(一)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。結合《小學生守則》《小學生日常行為規範》要求學生。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計畫、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
(三)三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。
1、加強班級、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
2025年五年級德育工作計畫 篇18
新的學期，國小五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經驗，五年級相對於制定國小四年級德育工作計畫和國小三年級德育工作計畫等都有所不同。因班級內的學生情況不同，所以根據這些情況所制定出了周全的國小五年級德育工作計畫。
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。
2、學生操行評定合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、團隊精神、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
(一)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶節等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計畫、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
(三)三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。
1、加強班級、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
五、五年級德育工作計畫中主要工作及安排
2月份
1、寒假活動總結。
2、布置教室，第一期黑板報
3、 “小手牽大手、共養好習慣”主題隊會。
3月份
1、開展“小手牽大手、大家找陋習”活動，向家長送一張“文明卡”的形式，推進“文明行動”。
2、親子共同學習節
3、婦女節專題教育活動
4、第二期黑板報
4月份
1、結合“五個一”和“孝雅”活動，促進學校文明建設;
2、開展一次知識競賽
3、行為規範示範班、行為規範示範員、行規之星申報、評比
5月份
1、加強鍛鍊，爭“運動之星”。