檢查工作總結模板 篇1
根據市防汛抗旱指揮部檔案精神，鎮黨委、政府高度重視防汛工作，及時召開專題會議，安排部署此項工作，成立了安全檢查整改工作組，會同相關村（社）負責人、村（居）民小組長、鎮水保站工作人員，親自深入實地，對轄區範圍內的水庫、壩塘、溝渠河道等進行了一次全方位的安全生產大檢查，排查安全隱患，制定整改方案，強化了防汛安全生產工作，確保汛期安全平穩渡汛，保障人民民眾生命財產安全。現將檢查整改情況匯報如下：
一、強化領導，明確職責
成立了以鎮長為第一責任人的防汛安全領導小組，明確了各有關人員的職責，各村（居）民委員會落實了巡查人員和巡查機制。按照“一崗雙責”的要求，層層建立防汛安全責任制，實行屬地管理制度，統籌分配防汛小組成員，對重點涉河工程、山地災害易發區、人口集聚區和主要交通幹線進行專人監管，簽訂了責任書。部分村（社）“兩委”班子成員有所變動，鎮政府及時調整充實了防汛領導小組，切實加強對防汛工作的組織和領導。
二、定期巡查，確保全全
鎮防汛領導小組對躍進水庫、龍王塘水庫等進行了一次拉網式的排查，對查出的問題當場下發整改通知書，限期整改，消除
安全隱患。在汛前、汛中、汛後，根據天氣變化，繼續組織有關人員對轄區水利工程和巡查員工作進行不定期複查、抽查，及時掌握水庫蓄水量和降雨情況，要求巡查員定期和不定期對各自轄區內的水利工程和地質災害點開展巡查，確保水利工程安全度汛。
三、強化值班，暢通信息
實行領導帶班制、汛期24小時值班制，落實值班責任，同時保證通訊暢通，做到一有險情發生，能及時上報。
四、制訂預案，完善措施
我鎮對防汛工作已作了具體日程安排，對易發生的山體滑坡地質災害等險情有專人巡查，編制、修訂和完善《防汛搶險應急預案》，確保預案的科學性、實用性和可行性，組織安辦、水利水保站、電力、交通、通信等相關單位對預案進行了演練。在建尚未完工的小微水利工程要求抓緊時間，搶睛天、戰雨天確保汛前完成；已建成水利工程有躍進水庫，龍王塘水庫和和各村的小水庫，山坪塘，大部分水利工程現狀較好，部分存在無放水設施、無溢道、內外滑坡等問題。針對存在的問題，各責任單位分別採取了限制蓄水位、整改溢洪通道、整改內外坡等措施進行除險。
五、健全隊伍，落實物資
我鎮設定了由鎮應急隊隊員為主要成員，各村（居）巡查人員協同參與的防汛搶險隊伍。防汛搶險隊配備了一定的必要物資，定期進行防汛搶險演練。
六、細化方案，應對災害
我鎮共有地質災害隱患點58處，主要地質災害類型為山體滑坡。地質災害隱患點具有數量多、分布零散等特點，同時部分隱患點位於重要交通線路上或人居附近，一旦發生災情將對人民生命財產安全造成重大損失。針對這種情況，我鎮建立了各村（居）月報制度，安排專人定期對隱患點進行巡查，並建立了災情快速處理機制。
七、針對問題，科學建議
我鎮存在防汛物資儲備不足、防汛設施存在不足等問題。建議增加財政資金投入和增加設施配置。
檢查工作總結模板 篇2
為認真貫徹落實《x辦公室關於切實做好當前地質災害防範工作的緊急通知》，我院根據城東區衛計局汛期安全隱患排查工作要求，結合衛生院實際情況，成立了以院長為組長的檢查小組在本院及10個村、3個站開展防汛隱患排查行動，現將排查情況報告如下：
一、排查了我院轄區內的10個村、3個站的用房安全
檢查小組詳細地排查了各村站有無危房、是否有漏雨現象，經檢查，本院、10個村、3個站均無危房及房屋漏雨現象。
二、排查了我院轄區內的10個村、3個站的用電設施
檢查小組對衛生院及各村站的用電設施、電源及電器線路進行了排查。經過排查，本院、10個村、3個站均未發現安全隱患。
三、排查了我院及10個村、3個站的排水設施
檢查小組對衛生院及各村站的'排水設施，如：下水道、排水渠、排污口等排水設施進行了排查。經排查，朱家莊村衛生室門前有一條寬約40厘米的排水渠，村醫不定期對門前的排水渠進行清理疏通，不存在隱患問題。其他村站未發現隱患。
四、排查了制度、應急預案和通訊網路
為了加強責任和保護汛期的通訊暢通，我院制訂了相關的應急預案，以備險情發生時，按照應急預案中的布置要求，有效落實排險工作，確保汛期通訊暢通，保證我院、10個村、3個站的病人及醫護人員的生命財產安全。
我院及轄區內10個村、3個站從各方面都已做好了防汛排險工作的準備，努力確保汛期不發生險情。針對後期的防汛工作，我院將繼續認真排查、整改，做好信息上報工作，保持聯絡暢通，一旦發生汛期災害，我院將立即啟動防汛應急預案，確保汛期各項工作的正常運轉。
檢查工作總結模板 篇3
根據學校的安排安排，9月15日教導處對語文、數學、英語作業進行了檢查。本次檢查的主要目的是對老師們開學以來的工作做一個記載，同時發現好的做法及時向大家推廣，發現問題及時糾正。本次作業檢查，大部分老師非常認真，能按時送交，並且說明每班送交多少本作業，如果人數不齊都能說明原因。
作業是教學工作的重要環節，它既是學生張揚個性，鞏固知識的主陣地，也是幫助我們了解教學情況及時反饋和矯正教學狀態的有效途徑。從檢查的情況來看，絕大多數教師對作業的設計、批改都高度重視，突出的優點有：
⒈作業次數足，作業量適中，作業本統一書寫，整潔、無亂塗亂畫現象。⒉注重學生良好作業習慣的培養，多數班級作業書寫認真、工整、用筆統一、格式正確。
⒊許多教師在認真批閱作業的同時，能將學生的錯字圈出讓學生及時訂正。
存在的問題：
⒈學生作業書寫質量有待進一步提高，學生寫字入體率較低，隨意性較大。⒉有些教師作業批改鼓勵性評語較少。有的教師直接在錯處或不正當處訂正，剝奪了學生親自訂正、再學習的機會，特別是作文批改過程中較為突出。
⒊有個別老師對於學生的訂正沒有做到及時的二次批改。英語作業沒有做到及時批閱
總之，本次作業檢查比以前好得多，好的做法我們要認真學習，發揚光大，對於存在的問題要及時解決、不斷完善。這樣，才能提高教育教學質量。