計算機組裝實習報告 篇1
一、實習目的：
1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，並能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣。
2、練習和鞏固多媒體計算機硬體安裝基本方法與步驟，鍛鍊學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優的方式組裝計算機。
3、練習和鞏固計算機軟體的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝多媒體計算機軟體的方法與步驟。
4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬體、軟體的故障處理中，自己動手和動腦、並在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
二、實習地點：
四教學樓6樓，計算機組裝與維修實驗室。
三、時間：
第十四周，星期一至星期五。
四、指導老師
xx老師。
五、實習組員：
向前、謝靜、陳永蘭、劉丹。
組長：向前。
六、實習計畫：
學會組裝計算機。
七、實習過程：
12月11日星期一上午地點：石橋鋪電腦城
星期天接到老師的實習要求，需要Windosw98安裝光碟一張（帶有啟動功能），所以就去石橋鋪電腦城購買，順便去看看現在流行的硬體，開闊眼界，擴充知識。
買到光碟發現有人在買電腦，這樣的好機會，我怎么會放過呢？
買家是某大學的大一的新生，買電腦的要求為：玩遊戲、上網、學習，組裝機，價位是5000元左右。商家給出下面的配置單：
配件型號：CPUAMDAthlon642800+；主機板華碩K8N；記憶體金士頓512MBDDR400；硬碟日立7K25080G；DVD—Rom台電女神V10016xDVD—Rom；顯示卡迪蘭恆進鐳姬殺手9550。
這都是些主要的，對學生這樣的配置應該是可以了，CPU是AMD的，本人用的也是AMD的，和同班的電腦比起來也差不到那去，都說AMD的CPU發熱量很大，但是我的電腦一般都是長開機的，沒有什麼不正常的。而且價格也比同類的INTEL低很多。就是硬碟小了點，120G才夠吧。顯示卡有128M的顯存，玩3D遊戲也足夠了，做簡單的圖形設計也行。
12月11日星期一下午地點：四號教學樓六樓機房
老師給每個小組分發電腦配件進行組裝。
1、識別各個硬體部件
CPU：它實際上是一塊積體電路晶片，安裝在主機板的CPU插座上，是計算機的“大腦”，擔負著對各種指令和數據進行分析和運算的任務。計算機速度快不快，主要就要看它的表現了。
記憶體：記憶體是CPU與外部數據存儲設備之間交換的一個橋樑。CPU工作時，先把部分常用數據讀入記憶體，使用的時候直接從記憶體中讀取。由於記憶體的數據存取速度比硬碟快，這樣就提高了計算機的回響速度。所以，記憶體越大，預讀的數據就越多，當然，計算機處理數據的速度也就越快了。但是在斷電的時候數據都會消失。
顯示卡：顯示卡在顯示器與CPU之間充當“翻譯”的作用，把CPU處理的數據信號“翻譯”成顯示器能顯示的“模擬信號”。現在的顯示卡都有3D圖形加速功能，可以減少CPU的工作量，讓CPU有更多的時間去運行程式，從而提高計算機的整體的性能。
音效卡：音效卡與顯示卡的外型都很相似（主要在接口上區分），音效卡的作用是充當系統與音響之間的“翻譯”把CPU處理後的數位訊號能讓音響識別的音頻信號傳遞給音響。現在主機板上都有集成的音效卡，如果不是特別都音質有要求的話，完全可以不用再買獨立音效卡。
硬碟：硬碟是計算機數據存放的地方，計算機內所有的圖片、文字、音樂等等信息都是以檔案的形式存放在硬碟內的。它和記憶體不同的就是斷電數據不會丟失。
光碟機：光碟機又叫光碟驅動器，是用來讀取光碟上的數據的，它是由一個金屬外殼封起來的。由於光碟的可以存儲大量的數據（600M左右），所以，有了光碟機就可以聽CD、看電影、拷資料了。
軟碟機：它是用來讀軟碟上的數據的，外型和硬碟相似，只是前端多出來一個口子，是用來插軟碟的。但是現在軟碟機慢慢被光碟機取代了，PC機上很少見到了，放假的時候只是在伺服器上見到過。
網卡：它是將計算機與網路連線在一起的輸入輸出設備。和顯示卡、音效卡很相似，主要從接口上區分，現在主機板上都集成有網卡，所以一般的PC機也不用再多購買網卡。
電源：電源是計算機的能量之源，它給電腦的各個部件提供電能。電源又分為AT電源和ATx電源，兩者主要從是否支持軟體關機區分。
2、安裝硬體
工具：十字螺絲改錐、平口改錐。
（1）安裝主機板及跳線：首先打開機箱，去掉側蓋。拿出CPU注意看清主頻、倍頻、電壓這些CPU的基本參數，並在主機板上的圖表中找到相應的位置，把跳線插好（現在的主機板一般都沒有這樣的跳線了，都是在BIOS里進行設定）然後將主機板的I/O連線埠朝機箱後部，主機板的定位孔對準機箱上的主機板之撐（要避免主機板背面和機箱的金屬板有接住），用螺栓固定主機板。
（2）安裝CPU：首先將主機板Socket7插座旁的把手向外撥，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入CPU。並壓回把守，卡入把手定位卡固定。
（3）安裝CPU風扇：（如果有矽脂可以在CPU的表面少量塗）將風扇安裝到CPU上，把風扇低彈性掛鈎掛在Socket7插座兩端的掛鈎上，（風扇的表面要完全蓋在CPU上面）將風扇的四孔電源插頭插在電源對應的插座上（現在的CPU風扇電源插座一般是三針的，在CPU附近有風扇的插座）。
（4）安裝記憶體條：我們使用的是168線的，168線記憶體條採用不對稱接口設計，所以將記憶體條上的缺口對齊主機板記憶體插槽缺口，垂直向下壓入插槽中，插槽兩側的白色固定夾向上自動卡在記憶體條兩側的缺口卡緊記憶體條。
（5）安裝電源：將電源放在機箱內，電源的風扇朝機箱外。用螺栓將電源固定。再連主機板電源線（黑線相對原則）。
（6）安裝硬碟：（看連線硬碟的數據線是否連線其他的設備，設定好主從盤的跳線）把硬碟固定在主機支架內，標籤面向上，接線部分朝機箱內部，用螺栓固定。然後，將電源四孔插頭和硬碟的電源插座連線。用IDE數據線的一端接在硬碟上，注意：數據線的色線靠電源插座的一側。將數據線的另一端和主機板的IDE接口連線，數據線對準IDE接口的第一針。
（7）安裝軟碟機：安裝方法同硬碟。但要有驅動器的插盤的口對外，數據線的尾部連線埠和主機板的軟碟機接口連線，數據線的色線對準接口的第一針。將電源的四孔插頭（比較小的）插入軟碟機的電源插頭。
（8）安裝顯示卡：找到一個PCI插槽，插入插槽，將螺栓上緊，固定在機箱上。
（9）安裝網卡：（查入啟動晶片，缺口相對原則）看清網卡的接口類型，用力插入即可。
（10）連線控制臺：找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主機板上的連線位置，然後按照“色線接一針”的原則，將機箱面板上的HDDLED、TBSW、TBLED、Reset、Speaker、Keylock和PowerLED等連線在主機板引腳上。
（11）安裝光碟機：安裝方法和軟碟機一樣，進行主從盤的跳線。數據線對電源。
（12）安裝滑鼠和印表機的數據線：在主機板上找到COM1和COM2串口插針，色線對一針的原則。
（13）連線鍵盤、滑鼠和顯示器：把鍵盤的接頭插入機箱後面背後位於下面的圓形鍵盤插座中，COM串口滑鼠。顯示器線連線好。
（14）最後進行檢查：各種跳線、數據線的方向、顯示卡、音效卡、記憶體、網卡是否插緊，固定緊。
計算機組裝實習報告 篇2
一、實習目的：
1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，並能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣。
2、練習和鞏固多媒體計算機硬體安裝基本方法與步驟，鍛鍊學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優的方式組裝計算機。
3、練習和鞏固計算機軟體的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝多媒體計算機軟體的方法與步驟。
4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬體、軟體的故障處理中，自己動手和動腦、並在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
二、實習地點：
四教學樓6樓， 計算機組裝與維修實驗室
三、時間：
第十四周，星期一至星期五
四、指導老師
五、實習組員：
向前、謝靜、陳永蘭、劉丹
組長：向前
六、實習計畫：
七、實習過程：
～-12-11 星期一 上午 地點：石橋鋪電腦城
星期天接到老師的實習要求，需要windosw 98安裝光碟一張（帶有啟動功能），所以就去石橋鋪電腦城購買，順便去看看現在流行的硬體，開闊眼界，擴充知識。
買到光碟發現有人在買電腦，這樣的好機會，我怎么會放過呢？
買家是某大學的大一的新生，買電腦的要求為：玩遊戲、上網、學習，組裝機，價位是5000元左右。商家給出下面的配置單：
配件 型號
cpu amd athlon 64 2800+
主機板 華碩 k8n
記憶體 金士頓 512mb ddr400
硬碟 日立7k 250 80g
計算機組裝實習報告 篇3
4月18日上午，珠海xx公司的黃經理給我們介紹了珠海xx公司，這是一所專業從事手機遊戲和手機動漫等無線娛樂產品的開發、發行和內容服務的高新技術企業。由於我們的專業是電氣工程及其自動化，大家就業的目標可能都是一些電氣公司，電網公司等，而去從事手機遊戲開發的公司就業的學生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發展總是有好處。對於黃經理提到的各款智慧型手機的作業系統，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由於本人對這些手機作業系統都比較感興趣，之前對這些也有經常關注，還曾想和同學一起做基於android系統的手機遊戲開發，因此，本人很認真的聽了黃經理的課。
在上課期間，黃經理給我們介紹了移動網際網路，智慧型手機的市場前景，以及手機遊戲的開發流程。所謂移動網際網路，就是將移動通信和網際網路相結合。當然，移動通信主要還是通過智慧型手機來作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處於起步階段，用戶量較小，而智慧型手機才是移動網際網路的主要使用設備。據黃經理說，中國的手機用戶量已達8.1億，其中大部分是使用智慧型手機，因此，從事手機遊戲和手機動漫的開發，市場前景非常的廣闊。若能開發出用戶喜歡的遊戲，或者是軟體、動漫等，都將能夠帶來很好的經濟效益。在這次課的結尾階段，黃經理從企業的角度上就大學生就業發表了自己的看法，他認為企業需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷發現問題，並勇於向上級表達。對於企業所需的人才，我認為其實就是那些能夠給企業帶來真正實用價值的人，能夠給企業帶來利益的人，當然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力，又掌握了紮實的技術基礎，善於把握和套用人性的優缺點，若人能集這些特點於一身，就等於有了黃經理說的鐵飯碗，不光是企業，世界範圍內的各行各業都會需要這種人。
在互動環節，有學生提問黃經理關於企業在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經理提到在企業招聘時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目，學生的科研素質能夠得到系統的鍛鍊，但之後企業還是會主要看重學生的工作能力。因此，我們學生在大學裡面，應提高我們自身的學習能力，因為在大學裡邊學到的在進入企業之後不一定會用的上，正如黃經理引用李開復的話說，大學教育的本質，是將在大學裡邊學到的東西全部忘掉之後所剩下的東西，即學生的學習能力。的確，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發展。
另外，在課程的最後，劉新東老師關於學生選擇供電局作為就業場所發表了自己的觀點。老師認為學生進供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩定的維持小康生活，但是進供電局，學生若想在幾年內賺到很多錢，難度卻是非常的大，儘管是清華或北大畢業的學生，不管是碩士生還是本科生，進入供電局之後都會在艱苦的工作環境下工作一段時間，受到領導賞識的就可能會被升職，若該員工不受領導賞識，則可能在艱苦的環境下乾一輩子。我認為，決定自己未來發展的因素還是根源於自身，若自己足夠優秀，無論在什麼領域下工作都將會脫穎而出，都能夠成為該領域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發展的任何階段都是首要任務。
計算機的飛速發展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，當今世界的各行各業的發展，都與計算機技術息息相關，計算機技術的發展引領著世界走向高度智慧型化。
在這為期兩天的上課中，黃勇老師、黃經理和劉新東老師給我們所傳授的知識，對我們來說都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機套用實踐，但在上課的過程中，老師們都會時不時的透漏自己的學習和工作經驗，這些經驗使我們在今後的發展中能夠少走許多彎路。
對於在這兩天課的學習中，本人主要有如下總結：
1）努力學習專業知識，特別是計算機知識，學好計算機編程，做到精通一門語言，再依次延伸，進而精通多門語言。只有這樣，才能使自己不會在高度信息化，智慧型化的時代落伍。
2）堅持從全方面，多渠道來提高自己的能力，包括學習能力，工作能力，口頭交際能力以及計算機套用能力等。
下面對大學畢業生畢業後擇業和今後的發展談談我個人的看法。
在我擇業時，我會選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司，對於那些對我能力提高幫助不大的公司，即使給我的待遇再好，我可能也不會去，因為我覺得在大學畢業後的前幾年，先不要談論公司的待遇，薪酬，而首要談的應該是該公司是否重視人才，領導是否有遠大的戰略目光，公司的運營模式是否有利於自身能力的提高。因此，無論在工作的哪一階段，我都會很認真的學習前輩的經驗，高效完成工作中的任務並自身不斷積累經驗，利用各種渠道來提高自己的能力。人一輩子短則幾十年，長則上百年，我覺得人既然生在這世上，就要有屬於自己的事業，屬於自己的品牌，就要給子孫後代留下一點寶貴的東西，無論是在精神方面的還是在物質方面。
通過這次計算機套用實踐實習，不但讓我學到了很多獲益終生的知識，還讓我發現了自身存在的不足，對於自身存在的不足我都會積極給予改正，以自信、優秀的大學生風貌融入到今後的工作和學習之中。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師、黃經理、穆總以及對這次計算機套用實踐實習給於大力資助的電氣自動化研究所的全體老師。
計算機組裝實習報告 篇4
20xx年4月18日上午，珠海**公司的黃經理給我們介紹了珠海**公司，這是一所專業從事手機遊戲和手機動漫等無線娛樂產品的開發、發行和內容服務的高新技術企業。由於我們的專業是電氣工程及其自動化，大家就業的目標可能都是一些電氣公司，電網公司等，而去從事手機遊戲開發的公司就業的學生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發展總是有好處。對於黃經理提到的各款智慧型手機的作業系統，如android，symbian，ios，windows mobile等，由於本人對這些手機作業系統都比較感興趣，之前對這些也有經常關注，還曾想和同學一起做基於android系統的手機遊戲開發，因此，本人很認真的聽了黃經理的課。
在上課期間，黃經理給我們介紹了移動網際網路，智慧型手機的市場前景，以及手機遊戲的開發流程。所謂移動網際網路，就是將移動通信和網際網路相結合。當然，移動通信主要還是通過智慧型手機來作為載體，畢竟一些平板電腦(如蘋果的ipad等)還尚處於起步階段，用戶量較小，而智慧型手機才是移動網際網路的主要使用設備。據黃經理說，中國的手機用戶量已達8.1億，其中大部分是使用智慧型手機，因此，從事手機遊戲和手機動漫的開發，市場前景非常的廣闊。若能開發出用戶喜歡的遊戲，或者是軟體、動漫等，都將能夠帶來很好的經濟效益。在這次課的結尾階段，黃經理從企業的角度上就大學生就業發表了自己的看法，他認為企業需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷發現問題，並勇於向上級表達。對於企業所需的人才，我認為其實就是那些能夠給企業帶來真正實用價值的人，能夠給企業帶來利益的人，當然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力，又掌握了紮實的技術基礎，善於把握和套用人性的優缺點，若人能集這些特點於一身，就等於有了黃經理說的鐵飯碗，不光是企業，世界範圍內的各行各業都會需要這種人。
在互動環節，有學生提問黃經理關於企業在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經理提到在企業招聘時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目，學生的科研素質能夠得到系統的鍛鍊，但之後企業還是會主要看重學生的工作能力。因此，我們學生在大學裡面，應提高我們自身的學習能力，因為在大學裡邊學到的在進入企業之後不一定會用的上，正如黃經理引用李開復的話說， 大學教育的本質，是將在大學裡邊學到的東西全部忘掉之後所剩下的東西，即學生的學習能力 。的確，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發展。
另外，在課程的最後，劉新東老師關於學生選擇供電局作為就業場所發表了自己的觀點。老師認為學生進供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩定的維持小康生活，但是進供電局，學生若想在幾年內賺到很多錢，難度卻是非常的大，儘管是清華或北大畢業的學生，不管是碩士生還是本科生，進入供電局之後都會在艱苦的工作環境下工作一段時間，受到領導賞識的就可能會被升職，若該員工不受領導賞識，則可能在艱苦的環境下乾一輩子。我認為，決定自己未來發展的因素還是根源於自身，若自己足夠優秀，無論在什麼領域下工作都將會脫穎而出，都能夠成為該領域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發展的任何階段都是首要任務。
3 結論及建議
計算機的飛速發展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，當今世界的各行各業的發展，都與計算機技術息息相關，計算機技術的發展引領著世界走向高度智慧型化。
在這為期兩天的上課中，黃勇老師、黃經理和劉新東老師給我們所傳授的知識，對我們來說都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機套用實踐，但在上課的過程中，老師們都會時不時的透漏自己的學習和工作經驗，這些經驗使我們在今後的發展中能夠少走許多彎路。
對於在這兩天課的學習中，本人主要有如下總結：
1) 努力學習專業知識，特別是計算機知識，學好計算機編程，做到精通一門語言，再依次延伸，進而精通多門語言。只有這樣，才能使自己不會在高度信息化，智慧型化的時代落伍。
2) 堅持從全方面，多渠道來提高自己的能力，包括學習能力，工作能力，口頭交際能力以及計算機套用能力等。
另外，基於在這兩天學習的體會，對我們電氣所的大三學生的計算機套用實踐實習提出如下建議：
1) 儘量選擇多家企業讓學生參觀，最好尋找大型企業，這樣會更有利於拓展學生的視野，達到實習的目的。
2) 實習之前務須向學生說明實習的目的，意義。
3) 計算機套用實踐實習不一定要在期末進行，在平時也有很多的空閒時間，可以考慮把實習時間定在平時。
4) 要有嚴格的課堂紀律制度，遲到或缺席者必須嚴懲。
4 企業參觀總結及感想
20xx年4月19日上午8點，我們的11級暨南大學電氣自動化研究所第一批計算機套用實踐實習生從暨大北門出發，坐公車前往珠海電子科技發展有限公司參觀，由於這是一家從事手機遊戲和手機動漫等無線娛樂產品開發的公司，因此，生產設備就是幾台電腦，無需大型廠房，所以這家公司只有三個面積不太大的辦公室，擁有員工數130多人，屬於高新技術企業。
去到公司，我們被公司秘書領進會議室，在進會議室的過程中，看到該公司的一些員工在寫程式，一些在聊Q，一些在看動漫，或許這就是進軟體公司工作的一大優勢吧，因為看動漫，聊Q也是他們工作的一部分，他們必須從這些日常生活裡邊汲取靈感，最後把這些靈感套用於創作上。
進入會議室，公司的穆總給我們講授了公司的發展狀況和業務，他還從公司的角度就企業用人談了他的一些看法，並且給我們介紹了該公司招聘實習生，以及實習生的培訓安排和實習生薪酬的情況。最後，穆總還邀請了3名在我們暨南大學畢業之後在該公司工作的師兄和我們交流經驗，其中一位是04級計算機的師兄，另兩位是06級軟工的師兄。在交流經驗時，那位04級的師兄談到，大學學到的東西在就業的時候基本上沒用，即工作時用不上，說實話，我不太同意那位師兄的看法，因為儘管在工作中你沒有使用到在大學期間學到的課本知識，但學習能力卻是在大學裡邊培養的。從那師兄的言語中，我能感覺到，大學期間學習書本知識固然重要，但是，培養和提高自己的學習能力更加的重要。
下面對大學畢業生畢業後擇業和今後的發展談談我個人的看法。
在我擇業時，我會選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司，對於那些對我能力提高幫助不大的公司，即使給我的待遇再好，我可能也不會去，因為我覺得在大學畢業後的前幾年，先不要談論公司的待遇，薪酬，而首要談的應該是該公司是否重視人才，領導是否有遠大的戰略目光，公司的運營模式是否有利於自身能力的提高。因此，無論在工作的哪一階段，我都會很認真的學習前輩的經驗，高效完成工作中的任務並自身不斷積累經驗，利用各種渠道來提高自己的能力。人一輩子短則幾十年，長則上百年，我覺得人既然生在這世上，就要有屬於自己的事業，屬於自己的品牌，就要給子孫後代留下一點寶貴的東西，無論是在精神方面的還是在物質方面。
通過這次計算機套用實踐實習，不但讓我學到了很多獲益終生的知識，還讓我發現了自身存在的不足，對於自身存在的不足我都會積極給予改正，以自信、優秀的大學生風貌融入到今後的工作和學習之中。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師、黃經理、穆總以及對這次計算機套用實踐實習給於大力資助的電氣自動化研究所的全體老師。
計算機組裝實習報告 篇5
一、實驗目的
通過學習本實訓的內容，練習安裝和卸載各類常用應用程式，並掌握多種安裝和卸載應用程式的方法和手段，如：wpsoffice20xx、金山打字通、hypersnap-dx5螢幕抓圖工具軟體以及新組件等。
二、實訓內容
練習辦公軟體的安裝和卸載，介紹其他套用軟體以及常用的工具軟體的安裝和卸載，歸納總結多種安裝和卸載常用應用程式的方法和手段。
三、 實訓要點
本實訓重點練習辦公軟體的安裝和卸載方法，並了解其他各類軟體的安裝和卸載，隨著微機的普及，套用軟體也越來越多，在此不能一一列出，所以希望同學們能舉一反三，熟練掌握套用軟體安裝和卸載的本質與共性，能夠獨立完本錢實訓中沒有涉及軟體的安裝和卸載。
四、實驗步驟
將套用軟體安裝用軟體安裝光碟放入光碟機中招到套用軟體的安裝程式並單擊出現安裝精靈，在安裝精靈的提示下一步一步一步的'操作，正確輸入個人信息，安裝序列號，即可完成安裝工作。
2、卸載方法:
五、 實驗總結
通過這次試驗我知道了如何安裝和卸載程式，更懂得了每一步的重要性，是我在以後的安裝和卸載程式時不容
易犯錯。過學習本實訓的內容，練習安裝和卸載各類常用應用程式，並掌握多種安裝和卸載應用程式的方法和手段。
計算機組裝實習報告 篇6
實驗三硬碟分區和格式化
一、實驗目的：
1.通過實驗，掌握硬碟分區的方法與步驟
2.通過實驗，掌握硬碟格式化的方法
3.通過實驗，掌握dos擴展分區與邏輯分區的關係
二、實驗內容
1.熟悉硬碟分區、fdisk界面
2.完成硬碟分區的建立與刪除
3.完成邏輯盤的格式化
三、實驗準備：
1.了解fdisk的含義與功能
2.掌握fdisk分區的原則與步驟
3.掌握硬碟格式化的方法
四、實驗步驟與方法
1、開機進入bios設定程式，將開機順序設定為：軟碟機→硬碟→光碟機。退出bios設定程式。
2、用dos啟動系統。
①將dos啟動盤插入軟碟機。
②重新開機，等待啟動系統。
③用dir命令查看dos系統盤中的檔案。
3、啟動fdisk，了解其功能。
①輸入fdisk並回車，啟動fdisk。
②仔細觀察界面，了解各項目的.功能。
③嘗試選擇項目和退出項目的方法。
4、觀察硬碟的現有分區
①選擇相應選項。
②觀察本機硬碟的分區情況，並作好記錄。
5、刪除現有硬碟分區
①選擇相應選項。
②逐一刪除本機硬碟中的所有分區。
6、建立分區
①擬出分區方案。
②按方案分區。
③設定活動分區。
7、重新啟動計算機，使分區生效。
①確認dos系統盤仍在軟碟機中，仍然用該盤啟動系統。
②關機並重新開機，等待系統啟動。
③再次啟動fdisk，並查看分區是否生效。
8、格式化硬碟
①在dos提示字元後輸入：format c：，即用format命令格式化c區。
②按提示輸入y並回車。
③等待格式化，並在格式化結束時認真閱讀格式化信息
④用同樣的方法格式化其他分區。
9、為硬碟安裝dos系統
①使用sys：c命令，在硬碟的c區中安裝dos系統。
②用dir c：∕a命令，查看c區中的檔案。
10、以硬碟啟動系統
①將軟碟取出，確保軟碟機中無軟碟。
②重新關機並開機③等待系統從c盤啟動。
11、嘗試製作軟碟dos啟動盤。
12、嘗試用光碟啟動並格式化硬碟。
五、實驗結論
通過本次試驗我掌握了硬碟分區的方法與步驟和硬碟格式化的方法，並且掌握了dos擴展分區與邏輯分區的關係。
計算機組裝實習報告 篇7
實驗八系統使用維護技術
一.實驗任務
通過學習本實訓的內容，了解計算機系統日常維護的具體內容，掌握計算機維護過程中一些常用軟體的使用。
二.實訓內容
利用windows作業系統自帶的系統工具進行系統最佳化，維護，通過註冊表對系統進行最佳化設定，利用系統屬性對系統進行相關設定，如設定虛擬記憶體;利用系統實用配置程式對系統的啟動程式組，服務等進行最佳化設定。
三.實訓要點
練習使用windows作業系統，下的磁碟掃描程式，磁碟清理程式，磁碟碎片整理程式等維護工具對系統進行維護。學習利用工具軟體，如windows最佳化大師，超級兔子等軟體對系統進行最佳化。學習通過修改註冊表或者系統配置實用程式對系統啟動速度進行最佳化。
四.知識準備
用戶在使用微機過程中，定期對系統進行必要的維護，可以降低出現軟體故障的幾率。磁碟清理程式可以清除系統的垃圾檔案，提高磁碟利用率。更改系統啟動程式組對加快系統的`啟動和運行速度會起到不錯的效果。
五.實驗步驟
windows磁碟清理程式的步驟：
(1)選擇【開始】—【程式】—【附屬檔案】—【系統工具】—【磁碟清理】命令，這時會打開選擇驅動器對話框。
(2)選擇驅動器單擊確定按鈕，系統首先計算選定的驅動器上有多少可釋放的空間，然後打開磁碟清理對話框，其中列出了系統認為尋要清理的檔案。
(3)單擊確定按鈕，系統首先詢問是否要真的刪除程式，單擊是，系統開始清理磁碟。
六.實驗總結
通過本次試驗，我了解到了許多有關係統使用維護技術，掌握了計算機維護過程中一些常用軟體的使用。而且還懂得了許多工具軟體，如windows最佳化大師，超級兔子等。
計算機組裝實習報告 篇8
實驗項目：計算機組裝與維護
實驗時間：20xx年12月8日至20xx年12月29日
學生姓名
實訓地點
系（院）班級
批閱教師
一、通過本次實訓，你有哪些收穫？在這次實訓中,通過理論與實踐的相結合是我收穫很多。通過此次實訓使我對計算機的拆裝,簡單地維護,作業系統的安裝,硬碟的分盤及格式化等基本的套用有了進一步的加深。同時也增強了我的動手能力,以前的學習過程中多注重與理論知識的灌輸,但通過這次學習後,是我對以往的學習的知識有了系統的整合,使我得到了提高。
二、按照實訓計畫安排與目的要求，你認為你還沒有達到的實訓目的有哪些？或者說，你有哪些方面還有欠缺？我覺得對於計算機的內部各部件的工作原理和設備要求及當今計算機的主流發展方向以及一些與現在網路知識有密切聯繫的信息，在這些方面老師應該多提供些引導，而且動手操作的次數太少，不利於理論與實踐相結合。
三、與平時上課相比，你認為本次實訓有哪些特點？與平時上課相比，本次試驗主要是結合了理論與實踐，充分調動了我們的積極主動性，增加了同學們的學習興趣。
四、你對本次的實訓組織安排、實訓指導教師的輔導、實訓考勤考核、實訓內容設計、實訓報告設計、實訓硬體設備等，有哪些意見和建議？建議：實訓的硬體設備過於陳舊，許多都是已經被淘汰的東西，不利於我們對新知識，新設備的學習與操作。希望學校可以更新設備。最後，感謝老師的耐心指導，謝謝。
計算機組裝實習報告 篇9
實驗項目：拆裝主機箱
實驗時間：20xx年12月15日9-12節星期：四
學生姓名
系（院）成績
班級名稱
指導教師
批閱教師
一、指出計算機配件名稱和畫出連線示意圖。
1、下圖中列示了計算機的主要部件，請在部件旁邊的括弧里標出該部件的名稱。
2、在拆裝計算機的過程中，仔細觀察各部件連線關係，並將觀察結果用連線方式畫出示意圖，且將連線方式用代號予以標示。（與主機板連線時，須向用連線指向主機板連線具體位置）（電源）（顯示卡）（網卡）(記憶體條)（主機板）（CPU）（音效卡）（光碟機）（軟碟機）(硬碟)（連結方式：A數據排線；B直接插入；C電纜線）
二、請依照你的安裝順序給下列計算機內各部件予以編號。6顯示卡軟碟機5硬碟1CPU3記憶體條80
三、你認為微機主機箱內部部件的拆卸和安裝順序應當先考慮哪些因素？拆卸和安裝順序要一致嗎？微機主機箱內部部件的拆卸和安裝順序應當先斷電，然後的順序就是你看你的電腦部件的順序排列，有的電腦不拆記憶體就很難把CPU拆下來，或者不拆顯示卡；在拆卸和安裝的過程中可以根據實際條件順序作相應的調整。順序不一致。在安裝的時候先把主機板上的小部件安裝了,再安裝外部的。做這些的時候還要考慮到是否流暢和順手。在拆卸的時候其實和安裝部件相反。四、在安裝過程中，有哪些部件你安裝時遇到了困難？分析困難原因。在安裝的過程中，主要是對機箱進行拆封，配件一般還有CPU、記憶體、顯示卡、音效卡、硬碟、光碟機、軟碟機等，由於計算機部件繁多，一開始對主機箱內部不熟悉，組裝比較的困難，但在老師的指導下，成功的完成了計算機的組裝。9光碟機7電源2CPU風扇10信號線主機板
計算機組裝實習報告 篇10
實驗項目：微機硬體市場調查
實驗時間：20xx年12月10日5-8節星期：六
學生姓名
系（院）成績
班級名稱
指導教師
批閱教師
一、根據市場調查情況填空
1、本市電腦硬體市場主要分布地是東風路與文化路交叉口科技市場。
2、本市最大或最大影響的電腦公司有（至少填五個）：匯科科技、深藍科技、九州科技、眾誠科技、仕達科技。
3、你所走訪調查的硬體銷售店有（至少填五個）：百腦匯、創新大廈、鄭州國力、日禾科技、河南菲創。
二、根據市場調查，擬出選購一台微機的硬體選配計畫。CPU：AMD速龍IIX4631（盒）主機板：銘MS-A890GX記憶體：金泰克4GBDDR31600（磐虎）顯示器：飛利浦243E2SB硬碟：希捷Barracuda750G7200轉32MBSATA2（ST3750528AS）顯示卡：藍寶石HD4870光碟機：LG18速DVD-ROMDH18鍵盤滑鼠：雙飛燕7100N無線鍵鼠套裝機箱：動力火車絕塵俠T01電源：遊戲悍將紅星R500W音箱：山音GS-600066B
三、根據以上的選購計畫，談談以下幾個問題：
①你所選配電腦適合哪些人群？能完成哪些工作？
②你所選配的電腦最大的特色是什麼？
有什麼不足之處？
適合大學生學習、娛樂，一般家用，日常工作人群的使用。可以滿足人們日常工作、學習及娛樂的需要，能夠滿足用戶的基本需求。最大特色，本次硬體搭配可以使畫面具有高清顯示，適合於娛樂。但仍有不足之處，價格稍高，整體搭配不盡完美。
計算機組裝實習報告 篇11
實驗項目：硬碟分區與格式化
實驗時間：20xx年12月18日1-4節星期：日
學生姓名
系（院）成績
班級名稱
指導教師
批閱教師
一、根據實訓情況，記錄本機硬碟的分區信息。分區前硬碟分區信息分區後硬碟分區信息C：15GD：30GE：35GC：20GD：30GE：30G二、寫出硬碟格式化後的信息報告及中文含義。TotalExtendedDOSPartitionsize6168Mbytes(1Mbye=1048576bytes.)PressEsctocontinue_按ESC鍵回到主選單YouMUSTrestartyoursystemforyourchangestotakeeffect.Anydrivesyouhavecreatedorchangedmustbeformatted.AFTERyourestart.你必須重新啟動電腦才能使分區生效，並且所有分區必須格式化後才能使用。PressESCtoexitFdisk.請按ESC鍵即可退出FDISK程式。
三、寫出製作DOS啟動盤（軟碟）的操作步驟。將取消了防寫的空白軟碟插入軟碟驅動器中，打開“我的電腦”，右鍵單擊“3.5.軟碟（A）”在彈出的選單中點擊格式化，然後點擊“開始”，在彈出的警告視窗中點擊確定，開始格式化軟碟。格式化完成後會彈出完成的視窗，點確定，再在格式化視窗中將“創建MS-DOS啟動盤”前面的空格內打鉤，然後點擊“開始”，在彈出的警告視窗中點擊確定，出現完成視窗點“確定”。這樣一張DOS啟動盤就製作成功。
四、寫出用光碟啟動並格式化硬碟的操作步驟。
1、在啟動計算機時立即按Delete進入BIOS設定。
2、選擇AdvanceBIOSFeatures並將FirstBootDevice（1stBoot）根據需要設定為CD-ROM。
3、重啟後插入WindowsXP光碟即可進入安裝。
4、用光碟啟動後進入DOS輸入formatc：/q要格式化其他的盤就把C改成其他盤符即可。
計算機組裝實習報告 篇12
實驗十微型計算機的系統維護
一、實訓目標
通過本實訓的內容，了解計算機系統日常維護的具體內容，掌握計算機維護過程中一些常用軟體的使用。
二、實訓內容：
利用windows作業系統自帶的系統具體進行系統最佳化，維護;通過註冊對系統進行最佳化設定;利用系統屬性對系統進行相關設定，如設定虛擬記憶體;利用系統使用配置程式對系統的啟動程式組、服務等進行最佳化設定。
三、實訓要點
練習使用windows作業系統進行維護。學習利用工具軟體，如最佳化大師，超級兔子等軟體對系統進行最佳化，學習通過修改註冊表或者系統配置實用程式對系統啟動速度進行最佳化。
四、實訓步驟
1、windows xp增強了系統的智慧型化特性，系統能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護在進行磁碟碎片整理之前，用戶可以使用磁碟碎片整理程式中的分析功能，在系統提交的分析報告中包括磁碟空間的使用情況和檔案碎片的統計，用戶可以根據分析報告決定是否需要整理磁碟碎片。
2、磁碟清理：直接從系統提供的搜尋結果列表中把它們刪除，以便騰出更多的磁碟空間，用來存儲有用的`檔案或安裝有用的應用程式
3、磁碟檢查
磁碟檢查程式可以掃描修復磁碟中的檔案系統錯誤。用戶應該經常對安裝作業系統的驅動器進行檢查，以保證windows xp能夠正常運行並維持良好的系統性能。
a、打開控制臺，單擊“性能和維護”，再單擊“系統”，即可打開“系統屬性”對話框。該對話框共有七個選項卡，用戶不僅可以查看和了解系統各個方面的默認設定，還可以在該對話框中找到多種系統工具，根據需要對系統屬性進行設定。
b置高級屬性使用系統還原功能使用自動更新功能，自動更新功能可以通過internet連線下載最新的驅動程式、安全修復、幫助檔案、internet產品等等。使用遠程協助和遠程桌面
c理電源，定製計畫任務查看系統事件最佳化檔案系統，通過修改註冊表，可以最佳化檔案系統，加快軟體運行速度。關機時自動關閉沒有回響的程式。從記憶體中卸載dll檔案。減少關閉無回響程式的等待時間
d置命令行視窗是否全螢幕顯示禁止應用程式在系統啟動時運行
五、實驗總結
windows xp增強了系統的智慧型化特性，系統能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護。同時，windows xp提供了多種系統工具，使用戶能夠根據自己的需要最佳化系統性能，使系統更加安全、穩定和高效地運行。
計算機組裝實習報告 篇13
一、實驗目標
通過學習本實訓內容，熟練掌握bios的設定，學會通過設定bios最佳化機器性能，分析由於bios設定不當引起的微機故障，並能通過調整bios設定解決這些問題。
二、實驗內容
以award bios為例，介紹開機進入bios設定界面的方法;介紹各個選項的內容和作用，並對微機的bios進行一些必要的設定和最佳化;總結和掌握典型bios的基本設定，舉一反三對其他類型的bios進行設定和最佳化;解決幾種常見的有bios設定不當引起的微機故障。
三、實驗要點
bios是開機後最先載入的程式，所以對它的設定和最佳化就顯得極為重要。準確配置硬碟，合理設定驅動器引導系統的順序，快速有效地進行系統最佳化設定，都是系統維護人員的重要技能。
四、知識準備
1、 bios晶片與cmos
bios是基本輸入/輸出系統的簡寫，他是被固定化到計算機中的一組程式，位計算機提供最低級、最直接的.硬體控制。
cmos是微機主機板上南橋中的一塊可讀寫的ram晶片，用來保存當前系統硬體配置和用戶對某些參數的設定，其他各項參數的設定要通過bios setup程式完成。
2、 bios的基本功能
3、 bios設定的意義
4、 bios的設定方法
五、操作步驟
1、標準cmos設定(standard cmos features)
2、高級bios特性設定(advanced bios features)
3、高級晶片組特性設定(advanced chipset features)
4、外部集成設備設定(integrated peripherals)
5、電源管理設定(power management setup)
6、pnp/pci模組設定
7、計算機健康狀態設定(pc health status)
8、頻率和電壓控制(frequency/voltage control)
9、裝在安全模式參數(load fail-safe defaults)
10、裝載最佳化模式參數(load optinmized ddfaults)
11、密碼設定(set supervisor password)
12、保存並退出
計算機組裝實習報告 篇14
實驗九應用程式的安裝和卸裝
一、實驗目的
通過學習本實訓的內容，練習安裝和卸載各類常用應用程式，並掌握多種安裝和卸載應用程式的方法和手段，如：wps office、金山打字通、hypersnap-dx5螢幕抓圖工具軟體以及新組件等。
二、實訓內容
練習辦公軟體的安裝和卸載，介紹其他套用軟體以及常用的工具軟體的安裝和卸載，歸納總結多種安裝和卸載常用應用程式的方法和手段。
三、實訓要點
本實訓重點練習辦公軟體的安裝和卸載方法，並了解其他各類軟體的安裝和卸載，隨著微機的普及，套用軟體也越來越多，在此不能一一列出，所以希望同學們能舉一反三，熟練掌握套用軟體安裝和卸載的'本質與共性，能夠獨立完成本實訓中沒有涉及軟體的安裝和卸載。
四、實驗步驟
將套用軟體安裝用軟體安裝光碟放入光碟機中招到套用軟體的安裝程式並單擊出現安裝精靈，在安裝精靈的提示下一步一步一步的操作，正確輸入個人信息，安裝序列號，即可完成安裝工作。
五、實驗總結
通過這次試驗我知道了如何安裝和卸載程式，更懂得了每一步的重要性，是我在以後的安裝和卸載程式時不容易犯錯。過學習本實訓的內容，練習安裝和卸載各類常用應用程式，並掌握多種安裝和卸載應用程式的方法和手段。
計算機組裝實習報告 篇15
實驗五安裝驅動程式
一、實驗目標
通過本實驗掌握是用硬體廠商提供的驅動程式，或從網路上下載驅動程式壓縮檔各類硬體設備的驅動程式。
二、實驗內容
練習使用硬體廠商提供的驅動程式或從網路上下載在驅動程式壓縮檔。
三、知識準備
1、驅動程式概述
驅動程式是對基本系統功能不能支持的各種硬體設備進行解釋，是計算機能識別這些硬體設備，從而保證它們的正常運行。
2、什麼情況下需要安裝設備驅動程式
在安裝微機系統時，硬體設備雖然已經安裝連線好了，但卻無法正常使用，這時就需要安裝廠商提供的驅動程式了。
3、安裝驅動程式的原則
4、常見驅動程式安裝方式
四、操作步驟
1、利用驅動盤安裝程式(1)找到硬體安裝精靈，選擇安裝方式
(2)、如果作業系統沒有支持這個硬體的驅動的話，那么如圖4，就無法完成驅動程式的`安裝。如果作業系統包含了支持這個硬體的驅動程式的話，如圖5，那么系統將自動為這個硬體安裝驅動。
2、安裝intel晶片組主機板的驅動程式
(1)將購買的主機板時附帶的驅動光碟放入光碟機中，程式自動運行，出現安裝精靈，在主選單界面單擊“intel chipset software installation utility”選項，進入安裝精靈。
(2)單擊“下一步”按鈕，出現許可協定，單擊“是”。
(3)瀏覽自述檔案，單擊“下一步”，程式開始複製檔案。
(4)複製檔案完成後，單擊“完成”按鈕，程式重啟計算機，完成安裝工作。
五、實驗結論
通過實驗我學會了硬體廠商提供的驅動程式或從網路上下載在驅動程式壓縮檔。