學校網路安全應急預案 篇1
為確保發生網路安全問題時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少損失，根據網際網路網路安全相關條例及教育局檔案精神，結合我校校園網工作實際，特制定本預案。
（一）組織機構及職責
1、校園網路安全應急領導小組（下稱領導小組）及職責
組長：校長
副組長：副校級領導
成員：各處室（委、會）、年級組負責人
主要職責及應急程式：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；
（2）充分利用各種渠道進行網路安全知識的宣傳教育，組織指導全校網路安全常識的普及教育，廣泛開展網路安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能；
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備網路安全設施設備，落實網路線路、交換設備、網路安全設備等物資，強化管理，使之保持良好工作狀態；
（4）採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行網路安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點；
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校網路安全穩定地運行。
（6）網路安全事故發生後，視情況負責向上級匯報。
2、學校網站不良信息處理小組及職責
組長：分管安全的校長
副組長：分管宣傳的校級領導、招宣處負責人
成員：各處室（委、會）、年級組負責人、網站管理員
主要職責及應急程式：網站管理員應定期巡檢網路信息內容和安全情況，由於我校的對外宣傳網站是建設在成都為人科技（8211），故學校網站一旦發現問題均由學校網站不良信息處理小組指定相關人員與公司溝通，儘快保全證據並處理事故，將影響降到最低。
（1）一旦發現學校網站上出現不良信息（或者被黑客攻擊修改了網頁），網站管理員應要求8211公司立刻切斷學校網站伺服器外網網路連線；
（2）聯繫公司備份不良信息出現的目錄、備份不良信息出現時間前後一個星期內的HTTP連線日誌、備份防火牆中不良信息出現時間前後一個星期內的網路連線日誌；
（3）列印不良信息頁面留存；
（4）立刻向領導小組組長匯報，領導小組視情況向上級主管部門匯報或向公安機關報案；
（5）刪除不良信息，並清查整個網站所有內容，確保沒有任何不良信息，重新連線網站伺服器外網網路連線，並測試網站運行；
（6）從事故一發生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發生情況、發生原因、處理過程。
3、網路惡意攻擊事故處理小組及職責
組長：分管安全的校長
副組長：分管現代教育技術的校級領導、現代教育技術中心負責人
成員：各處室（委、會）、年級組負責人、網路管理員
主要職責及應急程式：
網路管理員發現網路惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自校內還是校外，受攻擊的設備有哪些，影響範圍有多大。並迅速推斷出此次攻擊的最壞結果，判斷是否需要緊急切斷校園網的伺服器及公網的網路連線，以保護重要數據及信息，迅速向網路惡意攻擊事故處理小組，小組判斷是否須要啟動應急預案。
啟動應急預案後：
（1）緊急切斷校園網的伺服器及公網的網路連線，以保護重要的計算機、學校數據及相關信息；
（2）保全好網路惡意攻擊證據，分析重要數據安全及設備安全情況；
（3）如果網路惡意攻擊來自校外，立刻從防火牆中查出對方IP位址並過濾，同時對防火牆設定對此類攻擊的過濾，並視情況嚴重程度報請領導小組決定是否向上級管理部門匯報和報警；
（4）如果網路惡意攻擊來自校內，立刻確定攻擊源，查出該攻擊出自哪台交換機，出自哪台電腦，出自哪位教師或學生。接著立刻趕到現場，關閉該計算機網路連線，暫時扣留該電腦，並立刻對該計算機帶回進行分析處理，確定攻擊出於無意、有意還是被利用。對該電腦進行分析，保全證據，若為有意，報請領導小組是否報警。若不用報警的重新處理電腦系統，監控測試運行該電腦4小時以上，無問題後歸還該電腦；
（5）從事故一發生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發生情況、發生原因、處理過程。
（二）網路安全事故應急方案
1、各小組在發現網路安全事故後，第一時間向領導小組匯報。
2、領導小組得悉網路安全緊急情況後立即趕赴現場，各種網路安全事故處理小組迅速集結待命。
3、領導小組迅速了解和掌握事故情況，根據情況依法對外發布有關訊息和向上級進行事故匯報，全面組織各項網路安全防禦、處理工作，各有關組織隨時準備執行應急任務；
4、相關小組在領導小組的統一組織指揮下，迅速按各小組職責和應急程式組織事故應急防護：
（1）確保網站和各類數據信息安全為首要任務，關閉WEB伺服器的外網連線、學校公網連線，所有相關成員集中進行事故分析，確定處理方案；
（2）確保校內其它伺服器的信息安全，經過分析，可以迅速關閉、切斷其他伺服器的所有網路連線，防止滋生其他伺服器的安全事故；
（3）分析網路、確定事故源，使用各種網路管理工具，迅速確定事故源，按相關程式進行處理；
（4）事故源處理完成後，逐步恢復網路運行，監控事故源是否仍然存在；
（5）針對此次事故，進一步確定相關安全措施、總結經驗，加強防範；
（6）從事故一發生到處理的整個過程，必須及時向領導小組組長匯報，聽從安排，注意做好保密工作。
4、組織有關人員對校園內外所屬網路硬體軟體設備及接入網路的計算機設備進行全面檢查，封堵、更新有安全隱患的設備及網路環境；
5、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園網安全穩定。
6、事後迅速查清事件發生原因，查明責任人，並報領導小組根據責任情況進行處理。
（三）其他
在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。
學校網路安全應急預案 篇2
隨著Internet的普及與發展，網路犯罪已經成為當今社會犯罪形態的一種重要形式，針對校園網信息網路安全事件的主要形式為網路攻擊與系統侵入、境內外犯罪分子撰寫或轉貼的反動言論及淫穢圖像為代表的非法有害信息。一旦在校園網上出現網路安全事件或有害信息，將會嚴重損害學校聲譽，甚至對社會穩定產生不利影響，將影響學校的發展。為及時處置校園網信息網路安全事件，保障校園網作用的正常發揮，特制定本預案。
一、應急預案領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、應急預案適用範圍：
1.計算機專用教室、多媒體專用教室及其它配有計算機設備的教室、辦公室。
2.其它計算機輔助設備包括印表機、電視機等。
3.廣播播音系統。
三、應急預案啟動
出現下列情況應啟動應急預案：
1.計算機網路出現病毒且傳播迅速，對學校網路安全造成潛在危險的情況。
2.計算機及相關設備發生被盜或人為惡意損壞。
3.發現利用網路傳播不良信息現象。
信息網路安全事件定義：
A.校園網區域網路站主頁被惡意纂改、互動式欄目里發表反政府、分裂國家和色情內容的信息及損害國家、學校聲譽的謠言。
B.校園網區域網路絡被非法入侵，套用伺服器上的數據被非法拷貝、修改、刪除。
C.在網站上發布的`內容違反國家的法律法規、侵犯知識著作權，已經造成嚴重後果。
4.出現黑客攻擊等其它致使學校網路不能正常運轉或數據丟失的情況。
四、應急預案啟動程式。
1.網路設備使用者或管理者發現上述所列情況之一時，應立即報告網路領導小組負責人（組長或副組長），同時控制好現場。
2.網路安全領導小組接報後，立即向有關部門報告，同時組織有關人員對現場進行控制或維修恢復，直至問題解決。
五、應急預案啟動實施辦法。
（一）網路出現病毒且傳播迅速，對學校網路安全造成潛在危險的處理辦法。
1.發生上述情況時，使用者或管理者應立即告知學校，同時斷開網線。
2.學校領導小組接報後，立即報告相關部門，並組織相關人員進行防毒處理，同時配合有關部門進行調查，直至問題解決，恢復設備使用。
（二）計算機及相關設備發生被盜或人為惡意損壞處理辦法
1.發生上述情況時，使用者或管理者應立即告知學校，並保護好現場。
2.學校領導小組接報後，立即報告學校安全領導小組，同時組織相關人員配合有關部門進行調查，待取證等相關工作結束並獲得允許後，要及時恢復設備使用。並妥善作好善後工作。
（三）不良信息和網路病毒處理辦法：
1.發現不良信息或網路病毒，網路管理員應立即終止不良信息或網路病毒的傳播，同時將情況告知學校負責人。
2.學校接報後，一方面向上級報告，請示處理意見。另一方面切斷校園網路，通告全校計算機用戶防病毒方法，並督促網管員進行防毒處理，直至網路處於安全狀態。對不良信息追查信息來源，對未經學校同意，擅自發布信息而造成不良影響者，由學校辦公會討論後給予一定的處分。觸犯法律者交執法部門追究法律責任。
（四）出現黑客攻擊等其它致使學校網路不能正常運轉或數據丟失的情況處理辦法。
1.發生上述情況時，使用者或管理者應立即告知學校，同時斷開網線
2.學校領導小組接報後，立即報告相關部門，並組織相關人員進行系統恢復，同時配合有關部門進行調查，直至問題解決，恢復設備使用。
學校網路安全應急預案 篇3
一、前言
隨著計算機技術、網路技術、通信技術的快速發展，基於網路的套用已無孔不入地滲透到了社會的每一個角落，信息網路技術是一把雙刃劍，它在促進國民經濟建設、豐富人民物質文化生活的同時，也對傳統的國家安全體系、政府安全體系、企業安全體系提出了嚴峻的挑戰，使得國家的機密、政府敏感信息、企業商業機密、企業生產運行等面臨巨大的安全威脅。
政府各部門信息化基礎設施相對完善，信息化建設總體上處於較高水平。由於政務網系統網路安全性與穩定性的特殊要求，建立電子政務網安全整體防護體系，制定恰當的安全策略，加強安全管理，提高電子政務網的安全保障能力，是當前迫在眉睫的大事。
本文以一個廳局級單位的網路為例，分析其面臨的威脅，指出了部署安全防護的總體策略，探討了安全防護的技術措施。
二、網路安全威脅分析
政府各部門的信息網路一般分為：涉密網、非涉密區域網路、外網，按照國家保密局要求，涉密網與外網物理斷開。大部分單位建設有非涉密區域網路和外網。以某局級單位的區域網路為例，分析其潛在安全威脅如下：
局級政務網上與市政務網相聯，下與區屬局級單位相聯;在本局大樓內，聯接各處室、網路中心、業務視窗、行政服務中心等部門;對外還直接或間接地聯到Internet。由於網路結構比較複雜，連線的部門多，使用人員多，並且存在各種異構設備、多種套用系統，因此政務網路上存在的潛在安全威脅非常之大。
如果從威脅來源渠道的角度來看，有來自Internet的安全威脅、來自內部的安全威脅，有有意的人為安全威脅、有無意的人為安全威脅。
如果從安全威脅種類的角度來看，有黑客攻擊、病毒侵害、木馬、惡意代碼、拒絕服務、後門、信息外泄、信息丟失、信息篡改、資源占用等。
三、總體策略
信息系統安全體系覆蓋通信平台、網路平台、系統平台、套用平台，覆蓋網路的各個層面，覆蓋各項安全功能，是一個多維度全方位的安全結構模型。安全體系的建立，應從設施、技術到管理整個經營運作體系進行通盤考慮，因此必須以系統工程的方法進行設計。
從目前安全技術的總體發展水平與諸種因素情況來看，絕對安全是不可能的，需要在系統的可用性和性能、投資以及安全保障程度之間形成一定的平衡，通過相應安全措施的實施把風險降低到可接受的程度。
廳局級單位的網路安全體系設計本著：適度集中，分散風險，突出重點，分級保護的總體策略。
根據中辦發[20__]27號檔案精神，政府部門安全防護的總體策略是：
1、實行信息安全等級保護：根據系統中業務的重要性進行分區，所有系統都必須置於相應的安全區內;對重點區域進行重點防護;採用不同強度的安全隔離設備使各安全區中的業務系統得到有效保護，關鍵是將網路中心與廣域網系統等實行有效安全隔離，隔離強度應接近或達到物理隔離;
2、建設和完善信息安全監控體系;
3、建立信息安全應急回響機制;
4、加快信息安全人才培養，增強公務人員信息安全意識;
5、加強對信息安全保障工作的領導，建立健全信息安全管理責任制。
學校網路安全應急預案 篇4
為提高我校校園網應對網路與信息安全突發事件的能力，加強校園網安全保障工作，形成科學、有效、快速的應急機制，確保校園網的實體安全、運行安全和數據安全，最大限度地減輕網路基礎平台與信息安全突發事件造成的危害，特制定此應急預案。
一、制定依據
根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網路國際聯網管理暫行規定》、《計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》、《桐城師專校園計算機網路管理暫行辦法》制定本預案。
二、適用範圍
本預案適用的網路和信息安全突發事件包括如下幾方面。
1、網路基礎平台突發事件。網路基礎平台突發事件是指由自然災害、其他事故和人為破壞引起的網路硬體設備和基礎設施損壞的事件。
2、套用系統和信息安全突發事件。套用系統和信息安全突發事件是指因為黑客攻擊或病毒等導致的套用系統故障、異常或拒絕服務、信息泄露或被篡改、或利用校園網傳播危害國家安全、社會秩序及影響我校正常學習工作的事件。
三、組織體系
在學校信息化工作小組的領導下，以實驗實訓中心為執行部門，按照“分級負責、責任到人”的原則，組織實施具體的應急預案。
實驗實訓中心領導負責研究制定校園網基礎平台、套用系統和信息安全突發事件應急處置工作的規劃、計畫和政策，不斷推進網路應急機制和工作體系的建設；在發生以上網路安全突發事件後，決定啟動應急預案，組織實施應急處置工作。並在發生重大突發事件時匯報信息化工作小組。
四、應急流程
1、臨時處理
在突發事件發生後，值班維護人員應做好臨時應急處置工作，立即採取措施控制事態，同時向實驗實訓中心領導報告。並在事件處置結束前進行動態監測、評估，及時將事件現狀及處置工作等情況進行匯報，不得隱瞞、緩報、謊報。
2、預案實施
實驗實訓中心領導接到突發事件報告後，根據事件嚴重程度，進行不同的處置。對於重大突發事件，實驗實訓中心領導應當匯報信息化工作小組，並給出處置建議。對於一般事件，按照已有的預案實施應急處置。同時相關人員保持聯繫，及時了解當前狀況，組織預案的實施工作。
3、信息發布。
當突發事件發生時，實驗實訓中心應及時做好信息發布工作，通過仍然正常工作的套用系統或者其他渠道發布當前網路安全突發事件處置的相關信息，引導輿論和公眾行為，避免影響社會或學校秩序。
實驗實訓中心要密切關注國內外關於當前網路安全突發事件的新聞報導，及時採取措施，對媒體關於事件以及處置工作的不正確信息，進行澄清、糾正影響，接受民眾諮詢，釋疑解惑，穩定人心。
4、應急支援
經實施應急預案後，事態難以控制或有擴大發展趨勢時。要迅速召開應急處置會議或由信息化工作小組根據事態情況，研究採取有利於控制事態的非常措施，並向相關技術部門或公安部門請求援助。
5、應急結束
當突發事件的影響效果大幅度減小或消失，校園網恢復正常時，由實驗實訓中心相關人員根據監控數據給出應急結束的建議，由實驗實訓中心領導宣布應急結束，對於重大事件應急結束時應匯報信息化工作小組。
五、事後處置
在應急處置工作結束後，要迅速採取措施，抓緊組織搶修受損的基礎設施或對存在問題的套用系統進行維護，以減少損失，儘快恢復正常工作。對於信息安全突發事件中的不良信息，做好日誌記錄，保存好證據以備日後審查。統計各種數據，查明事件原因，對事件造成的損失和影響以及恢復能力進行分析評估，認真制定恢復計畫，並迅速組織實施。事後處置過程應向實驗實訓中心領導匯報或上報信息化工作小組。
六、應急保障
1、硬體和網路設施保障。事先預留一定的應急硬體設備或網路設施。在突發事件發生時，可以及時替換使用。
2、重要套用系統、信息和數據均應建立異地容災備份系統和相關工作機制，保證系統或數據在受到破壞後，可緊急恢復。
3、應急隊伍保障。建立網路安全應急保障隊伍。同時由實驗實訓中心選擇技術能力較強的人員作為網站應急支援力量。
4、經費保障。優先考慮經費投入，納入學校年度預算。
七、具體預案措施
1、自然災害緊急處置措施，校園網中心機房和核心交換節點因自然災害（如潮濕、雷電等）導致設備損害無法正常工作時，值班人員應立即報告實驗實訓中心領導，並檢查損壞程度，找出事故原因加以處理，聯繫設備供應商進行維修，並通知用戶相關服務暫停以及預計恢復時間。
2、被盜和人為損壞緊急處置措施，校園網中心機房和核心交換節點設備被盜或者人為原因導致損壞時，值班人員應立即報告信息管理中心領導，並保護好現場，第一時間收集證據，以備公安部門進行調查或追究損壞設備的相關責任。實驗實訓中心應報告學校總務處或公安部門進行後續處理。
3、網路基礎平台設備自然損壞緊急處置措施，伺服器等關鍵設備因老化等原因自然損壞後，相關負責人員應立即查明原因。如果能夠自行恢復，應立即用備件替換受損部件。如果不能自行恢復的，立即與設備提供商聯繫，請求派維修人員前來維修。如果設備一時不能修復，應向領導匯報，並告知用戶受到影響的網站服務。
4、停電緊急處置措施，機房長時間停電發生時，如果能事先從學校後勤部門或供電部門得知停電信息，應做好套用系統備份工作，通過學校網站通知用戶暫停部分服務的信息，提醒用戶保存數據，停止網路傳輸。準備備用電源保障最重要的設備和套用系統繼續運作，關閉次要的設備和系統。並及時報告給實驗實訓中心領導，保持和後勤或供電部門的聯繫，以期儘快恢復供電。
5、通信故障緊急處置措施，當校區域網路絡出現嚴重通信故障時，信息管理中心網路管理部應立刻報告實驗實訓中心領導，並立即組織排除故障，同時通知網路受到影響的校園網用戶。校外網路出現通信故障時，應及時通知校園網用戶，並積極聯繫網路服務提供商，敦促排除故障。
6、校園網網站、公共資源等信息視窗和平台出現非法言論或不良信息時，網站、網頁和該公共資源由值班人員隨時密切監視。如果多次出現，應結合發布人和身份認證系統定位到人，並向信息管理中心領導匯報。技術人員應在接到通知後立即對非法信息進行日誌記錄，保留證據後進行清除。網站維護員應將記錄及日誌上報備案。
7、黑客攻擊時的.緊急處置措施，當有套用系統或者信息被篡改，或通過套用系統日誌和訪問記錄發現有黑客正在進行攻擊時，首先應將被攻擊的系統和設備等從網路中隔離出來，同時向領導匯報情況。技術人員立即進行被破壞系統的恢復與重建工作。
8、病毒安全緊急處置措施，當發現計算機感染有病毒後，應立即將該機從網路上隔離出來。對該設備的硬碟進行數據備份。啟用防毒軟體對該機進行防毒處理。如發現防毒軟體無法清楚該病毒，應立即向實驗實訓中心領導報告。經技術人員確認確實無法查殺該病毒後，應作好相關記錄，同時立即向信息技術人員報告，並迅速研究解決辦法。如果感染病毒的設備是託管伺服器，經領導同意，應立即告知各下屬單位做好相應的清查工作。
9、套用系統遭受破壞性攻擊的緊急處置措施，重要的套用系統平時必須存有備份，與套用系統相對應的數據必須有多日備份，並將它們保存於安全處。一旦系統遭到破壞性攻擊，應立即向領導報告，並將系統停止運行。網站維護員立即進行軟體系統和數據的恢復。
10、資料庫安全緊急處置措施，各資料庫系統要至少準備一個以上資料庫備份，每日進行增量備份。一旦資料庫崩潰，應立即向領導報告，並立即進行備份恢復。
11、關鍵人員不在崗的緊急處置措施。對於關鍵崗位平時應做好人員儲備，確保一項工作有兩人能操作。一旦發生關鍵人員不在崗的情況，首先應向領導匯報情況。經領導批准後，由備用人員上崗操作。
其他未列出的突發事件，一律需首先匯報給實驗實訓中心領導或信息化工作小組，並遵照領導指示進行應急處置。
學校網路安全應急預案 篇5
為確保發生網路安全問題時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少損失，根據網際網路網路安全相關條例及市教育局檔案精神，結合我校校園網工作實際，特制定本預案。
一、應急機構組成
1、 領導小組及職責
組長：
成員：
主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行網路安全知識的宣傳教育，組織、指導全校網路安全常識的普及教育，廣泛開展網路安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備網路安全設施設備，落實網路線路、交換設備、網路安全設備等物資，強化管理，使之保持良好工作狀態。
（4）採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行網路安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校網路安全穩定地運行。
2、 網站不良信息事故處理行動組及職責
組長：
成員：
主要職責：
（1）一旦發現學校網站上出現不良信息（或者被黑客攻擊修改了網頁），立刻切斷防火牆以及網站伺服器外網網路連線。
（2）備份不良信息出現的目錄、備份不良信息出現時間前後一個星期內的HTTP連線日誌、備份防火牆中不良信息出現時間前後一個星期內的網路連線日誌。
（3）列印不良信息頁面留存。
（4）完全隔離出現不良信息的目錄，使其不能再被訪問。
（5）刪除不良信息，並清查整個網站所有內容，確保沒有任何不良信息，重新連線網站伺服器及防火牆外網網路連線，並測試網站運行。
（6）修改該目錄名，對該目錄進行安全性檢測，升級安全級別，升級程式，去除不安全隱患，關閉不安全欄目，重新開放該目錄的網路連線，並進行測試，正常後，重新修改該目錄的上級連結。
（7）全面查對HTTP日誌，防火牆網路連線日誌，確定該不良信息的源IP位址，如果來自校內，則立刻全面升級此次事件為最高緊急事件，立刻向領導小組組長匯報，並協助向公安機關報案。
（8）從事故一發生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發生情況、發生原因、處理過程。
3、 網路惡意攻擊事故處理行動組及職責：
組長：
成員：
主要職責：
（1）發現出現網路惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自校內還是校外；受攻擊的設備有哪些；影響範圍有多大。並迅速推斷出此次攻擊的最壞結果，判斷是否需要緊急切斷校園網的伺服器及公網的網路連線，以保護重要數據及信息；
（2）如果攻擊來自校外，立刻從防火牆中查出對方IP位址並過濾，同時對防火牆設定此類攻擊的過濾，並視情況嚴重決定是否報警。
（3）如果攻擊來自校內，立刻確定攻擊源，查出該攻擊出自哪台交換機，出自哪台電腦，出自哪位教師或學生。接著立刻趕到現在，關閉該計算機網路連線，並立刻對該計算機進行分析處理，確定攻擊出於無意、有意還是被利用。暫時扣留該電腦。
（4）重新啟動該電腦所連線的.網路設備，直至完全恢復網路通信。
（5）對該電腦進行分析，清除所有病毒、惡意程式、木馬程式以及垃圾檔案，測試運行該電腦5小時以上，並同時進行監控，無問題後歸還該電腦。
（6）從事故一發生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發生情況、發生原因、處理過程。
4、學校重大事件網路安全處理小組：
組長：
成員：
主要職責：
（1）對學校重大事件（如校慶、高考、評估等對網路安全有特別要求的事件）進行評估、確定所需的網路設備及環境。
（2）關閉其它與該網路相連，有可能對該網路造成不利影響的一切網路設備及計算機設備，保障該網路的暢通。
（3）對重要網路設備提供備份，出現問題需儘快更換設備。
（4）對外網連線進行監控，清除非法連線，出現重大問題立刻向電信部門求救。
（5）事先應向領導小組匯報本次事件中所需用到的設備、環境，以及可能出現的事故及影響，在事件過程中出現任何問題應立刻向領導小組組長匯報。
5、通訊聯絡組及職責
組長：
成員：
主要職責：
迅速與學校領導、各相關處室以及相關部門取得聯繫，引導人員和設施進入事件地；聯絡有關部門、個人，組織調遣人員；負責對上、對外聯繫及報告工作。
二、應急行動
1、 領導小組依法發布有關訊息和警報，全面組織各項網路安全防禦、處理工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對校園內外所屬網路硬體軟體設備及接入網路的計算機設備進行全面檢查，封堵、更新、有安全隱患的設備及網路環境。
3、加強對校園網內計算機設備的管理，加強對學校網路的使用者（學生和教師）的網路安全教育。加強對重要網路設備的軟體防護以及硬體防護，確保正常的運行軟體硬體環境。
4、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
5、按預案落實各項物資準備。
三、 網路安全事故發生後有關行動
1、 領導小組得悉消防緊急情況後立即趕赴本級指揮所，各種網路安全事故處理小組迅速集結待命。
2、各級領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險防護。
（1）確保WEB網站信息安全以及為首要任務：關閉WEB伺服器的外網連線、學校公網連線。迅速發出緊急警報，所有相關成員集中進行事故分析，確定處理方案。
（2）確保校內其它伺服器的信息安全：經過分析，可以迅速關閉、切斷其他伺服器的所有網路連線，防止滋生其他伺服器的安全事故。
（3）分析網路，確定事故源：使用各種網路管理工具，迅速確定事故源，按相關程式進行處理。
（4）事故源處理完成後，逐步恢復網路運行，監控事故源是否仍然存在。
（5）針對此次事故，進一步確定相關安全措施、總結經驗，加強防範。
（6）從事故一發生到處理的整個過程，必須及時向領導小組組長以及教務處以及校長匯報，聽從安排，注意做好保密工作。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園網安全穩定。
4、迅速了解和掌握事故情況，及時匯總上報。
5、事後迅速查清事件發生原因，查明責任人，並報領導小組根據責任情況進行處理。
四、其他
1、在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。
2、各部門應根據本預案，結合本部門實際情況，認真制定本部門的應急預案，並切實落實各項組織措施。
3、本預案從發布之日起正式施行。
學校網路安全應急預案 篇6
根據國家和市委、市政府的部署，認真做好網路與信息安全保障工作，特制定以下齊一國小網路和信息安全應急預案。
一、總的指導思想
按照“誰主管誰負責，誰運行誰負責，誰使用誰負責”的原則，加強本單位的網路與信息安全工作，採取切實可行的措施，提高網路信息突發事件的應變能力，確保本單位的網路與信息系統在國慶與世博會期間安全運行。
二、學校應急領導小組和人員職責
成立學校相關的網路信息安全領導小組，小組成員名單和聯繫方式如下：
組長：王音（校長）
副組長：鄔紅衛（書記）
洪新民（總務主任）
王雋（校長助理）
肖劍（網路管理員）
王珏（網站管理員）
成員：學校信息科技教師和各年級組的信息員
相關人員的主要職責由：
1）按照市、區信息安全機構的要求開展有關工作；
2）研究決定學校信息安全工作的有關重大問題；
3）區信息辦交辦的事項，以及其他的相關職責。
三、具體的措施
1.成立學校網路信息安全領導小組，由網路管理員對各年級組信息員進行網路安全培訓。
2.學校網路管理員需持證上崗（如”網路管理員證書”、“信息網路安全專業技術人員證書”），
3.組織開展以學校入口網站為重點的安全自查工作。
4.加強接入環節管理，關閉或刪除不必要的套用、服務、連線埠和連結，電腦設定固定IP位址，並登記備案，強化無線網路設備的管理（設定密碼）
5.加強信息內容上報、上傳、外傳的安全管理，確保發布內容的準確性和真實性。
6.備份相關重要數據，做好防木馬、病毒工作，做好作業系統、病毒防護軟體等的補丁升級工作，客戶端安裝麥咖啡網路版防毒軟體。
7.遇到網路安全問題，安全小組召開安全小組會議，如認為情況嚴重的，應及時向公安部門報警和向區教育局、區信息中心報告。
8.教職工一旦發現學校門戶網上有違法犯罪行為和有害的、不健康的信息，必須立即上報學校網路信息安全領導小組。
9.做好必要的記錄，包括網路安全問題的各種相關信息，儘可能地把所有情況和解決辦法記錄在案。
10.在所有的節假日裡，將關閉學校網站和相關的網路電源，以確保全全。
四、日常預防和應急處理流程
1.網站管理員應定期查看學校網站是否被篡改，同時進行相關的安全檢查，檢查內容主要包括：網站是否已被“掛馬”、防病毒軟體升級情況、執行漏洞掃描情況等。
2.遇到網路安全問題，網路管理員應第一時間向學校網路信息安全領導小組組長報告。
3.檢查完畢後及時與區信息中心，將檢查情況進行反饋。
4.發生網路及信息安全事故，無法立即處理的，要及時斷網（值班人員要會進行斷網操作）；並保護好相關現場（主要是電腦和網路設備），及時報有關部門處理。
5.如仍無法妥善解決的，將報區信息中心，聘請專業技術人員來校給予解決和處理。
五、責任的追究
在發生重大信息安全事件後，有關責任人有瞞報、緩報、漏報和其它失職、瀆職行為的，由學校網路信息安全領導小組予以通報批評；對造成嚴重不良後果的，將視情節追究有關責任人的責任。
學校網路安全應急預案 篇7
為切實做好網路突發事件的防範和應急處理工作，進一步提高預防和控制網路突發事件的能力和水平，減輕或消除突發事件的危害和影響，確保我校網路與信息安全，根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》等有關法規檔案精神，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
一、指導思想
認真落實“教育在先，預防在前，積極處置”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防範和救護能力，以維護正常的工作秩序和營造綠色健康的網路環境為中心，進一步完善網路管理機制，提高突發事件的應急處置能力。
二、組織領導及職責
成立計算機信息系統安全保護工作領導小組
組長：
成員：
組長主要職責：負責召集領導小組會議，部署工作，安排、檢查落實計算機網路系統重大事宜。
副組長負責計算機網路系統應急預案的'落實情況，處理突發事故，完成校領導交辦的各項任務。
三、安全保護工作職能部門
1.負責人：鞠長波
2.信息安全技術人員：李洪宇
四、應急措施及要求
1.教研室要加強對本室人員進行及時、全面地教育和引導，提高安全防範意識。
2.安全管理人員，嚴格執行有關計算機網路安全管理制度，規範辦公室、計算機機房等上網場所的管理，落實上網電腦專人專用和日誌留存。
3.信息所要建立健全重要數據及時備份和災難性數據恢復機制。
4.採取多層次的有害信息、惡意攻擊防範與處理措施。教研組長及辦公室成員為第一層防線，發現有害信息保留原始數據後及時刪除；信息組為第二層防線，負責對所有信息進行監視及信息審核，發現有害信息及時處理。
5.切實做好計算機網路設備的防火、防盜、防雷和防信號非法接入。
學校網路安全應急預案 篇8
為切實做好學校網路突發事件的防範和應急處理工作，進一步提高預防和控制網路突發事件的能力和水平，減輕或消除突發事件的危害和影響，確保網路與信息安全，結合我校網路實際工作，特制定本預案。
第一章總則
第一條本預案所稱突發性事件，是指自然因素或人為活動引發的危害我校網路設施及信息安全等有關的災害。包括校園網運行及網路信息方面發生的有可能影響學校、社會和國家安全穩定的緊急事件；由於其他重大事件的發生影響到我校校園網正常運行或校園網路信息安全，並由此可能影響到學校、社會、國家安全穩定的事件。
影響或破壞網路運行及網路信息安全的事件可分為校園網路安全事件和網路信息安全事件兩類：校園網路安全事件主要指校園網路實體中線路、網路設備、伺服器設備等出現的被病毒和惡意攻擊帶來的安全事件；網路信息安全事件主要指校園網路中各信息服務設備中出現的信息安全事件，如非法信息、泄密事件等。
第二條本預案所稱網路信息安全事件與網路運行事件類型
（一）網路信息安全事件：
1、特別重大的事件： 校園網上出現大面積的串聯、煽動和蠱惑信息；主頁出現反動、煽動分裂、破壞穩定等反動政治信息及連結的，出現較大的泄、失密事件。
2、重大事件： 校園網上出現不良信息、主頁出現淫穢信息及連結的。
3、較大事件： 校園網用戶信箱出現大量非法宣傳郵件；校園網用戶未經審批在校園網上私自設立網站並提供非法信息 。
（二）網路運行安全事件：
1、由於病毒攻擊、非法入侵等原因，校園網部分樓宇或整個校園網出現網路癱瘓。
2、由於病毒攻擊、非法入侵等原因， 部分網站伺服器不能回響用戶請求。
3、由於病毒攻擊、非法入侵等原因，校園網路中心全部DNS、主WEB伺服器不能正常工作。
4、由於病毒攻擊、非法入侵、人為破壞或不可抗力等原因，造成校園網出口中斷。
第三條本預案的指導思想是確保我校相關計算機網路及信息的安全。
第四條本預案適用於發生在我校網路的突發性事件應急工作。
第五條應急處置工作原則：統一領導、統一指揮、各司其職、整體作戰、發揮優勢、保障安全。
第二章組織指揮和職責任務
第六條成立學校網路信息安全管理領導小組，由分管安全與分管信息化工作領導任組長，成員包括辦公室負責人、教務處負責人、思政部負責人、總務後勤負責人、網路信息中心負責人。
成立網路信息安全應急處置工作小組，工作小組辦公室設在網路信息中心。工作小組的主要職責與任務是統籌全校網路信息的災害應急工作，全面負責學校網路可能出現的各種突發事件處置工作，協調解決問題處置工作中的重大問題等。
第三章處置措施和處置程式
第七條處置措施
處置的基本措施分災害發生前與災害發生後兩種情況。
（一）災害發生前，網路信息中心要預先對災害預警預報體系進行建設，開展災害調查，編制災害防治規劃，建設專業監測網路，並規劃建設災害信息管理系統，及時處理災害訊情信息。
加強災害險情巡查。網路信息中心要充分發揮專業監測的作用，進行定期和不定期的檢查，加強對災害重點部位的監測和防範，發現有不良險情時，要及時處理並向網路信息安全管理領導小組報告。
建立健全災情速報制度，保障突發性災害緊急信息報送渠道暢通。屬於大型災害的，在向領導小組報告的同時，還應向公安局網監部門報告。
（二）災害發生後，立即啟動應急預案，採取應急處置程式，判定災害級別，並立即將災情向網路信息安全管理領導小組報告，在處置過程中，應及時報告處置工作進展情況，直至處置工作結束。
第八條處置程式
（一）發現情況
網路信息中心要嚴格執行值班制度，做好校園網信息系統安全的日常巡查及其每周訪問記錄的備份和90天訪問日誌保存工作，以保障最先發現災害並及時處置此突發性事件。
（二）預案啟動
一旦災害發生，立即啟動應急預案，進入應急預案的.處置程式。
（三）應急處置方法
在災害發生時，首先應區分災害發生是否為自然災害與人為破壞兩種情況，根據這兩種情況把應急處置方法分為兩個流程。
流程一：當發生的災害為自然災害時，應根據當時的實際情況，在保障人身安全的前提下，首先保障數據的安全，然後是設備安全。具體方法包括：硬碟的拔出與保存，設備的斷電與拆卸、搬遷等。
流程二：當人為或病毒破壞的災害發生時，具體按以下順序進行：判斷破壞的來源與性質，斷開影響安全與穩定的信息網路設備，斷開與破壞來源的網路物理連線，跟蹤並鎖定破壞來源的IP或其它網路用戶信息，修復被破壞的信息，恢覆信息系統。按照災害發生的性質分別採用以下方案：
1.病毒傳播：針對這種現象，要及時斷開傳播源，判斷病毒的性質、採用的連線埠，然後關閉相應的連線埠，在網上公布病毒攻擊信息以及防禦方法。
2.入侵：對於網路入侵，首先要判斷入侵的來源，區分外網與區域網路。入侵來自外網的，定位入侵的IP位址，及時關閉入侵的連線埠，限制入侵地IP位址的訪問，在無法制止的情況下可以採用斷開網路連線的方法。入侵來自區域網路的，查清入侵來源，如IP位址、上網賬號等信息，同時斷開對應的交換機連線埠。然後針對入侵方法建設或更新入侵檢測設備。
3.信息被篡改：這種情況，要求一經發現馬上斷開相應的信息上網連結，並儘快恢復。
4.網路故障：一旦發現，可根據相應工作流程儘快排除。
5.其它沒有列出的不確定因素造成的災害，可根據總的安全原則，結合具體的情況，做出相應的處理。不能處理的可以請教相關的專業人員。
（四）情況報告
災害發生時，一方面按照應急處置方法進行處置，同時需要判定災害的級別，首先向學校網路信息安全管理領導小組匯報。在大型災害發生時或上級領導通知的特殊時間內發生的災害，同時向上級主管部門報告，向公安局網監部門匯報。中、小型級別的災害，可以只向網路信息安全管理領導小組匯報，並及時報告處置工作進展情況，直至處置工作結束。
情況報告內容包括：災害發生的時間、地點，災害的級別，災害造成的後果，應急處置的過程、結果，災害結束的時間，以後如何防範類似災害發生的建議與方案等。
（五）發布預警
災害發生時，可根據災害的危害程度適當地發布預警，特別是一些在其它地方已經出現，或與安全相關網站發布了預警而教育網路還沒有出現相應的災害，除了在技術上進行防範以外，還應當向網路信息用戶發布預警，直至災害警報解除。
（六）預案終止
經專家組鑑定，災害險情或災情已消除，或者得到有效控制後，由網路信息安全管理領導小組宣布險情或災情應急期結束，並予以公告，同時預案終止。
第四章保障措施
災害應急防治是一項長期的、持續的、跟蹤式的.、深層次的和各階段相互聯繫的工作，是有組織的科學與社會行為，而不是隨每次災害的發生而開始和結束的活動。因此，必須做好應急保障工作。
第九條人員保障
重視人員的建設與保障，確保在災害發生前的人員值班，災害處置過程和災後重建中的人員的戰鬥力。
第十條技術保障
重視網路信息技術的建設和升級換代，在災害發生前確保網路信息系統的強勁與安全，災害處置過程中和災後重建中的相關技術支撐。
第十一條物資保障
要根據近年網路信息系統安全防治工作所需經費情況，將本年度災害應急經費納入年度計畫和預算，購買相應的應急設施。建立應急物資儲備制度，保證應急搶險救災隊伍技術裝備的及時更新，以確保災害應急工作的順利進行。
第十二條訓練和演練
加強校園網路信息用戶的防災、減災知識的宣傳普及，增強用戶的防災意識和自救互救能力。有針對性地開展應急搶險救災演練，確保發災後應急救助手段及時到位和有效。
學校網路安全應急預案 篇9
一、切實加強組織領導，建立健全各項網路安全管理規章制度
1、加強領導，明確責任。為確保我校網路安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為成員的網路信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。實行信息安全保密責任制，切實負起確保網路與信息安全的責任。嚴格按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。
2、健全制度，強化管理。建立健全了一系列的學校網路安全管理規章制度。包括：《學校網路信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網路安全的檔案，制定和完善了各項網路安全管理制度，組織師生學習網路安全管理常識，營造了網路安全管理氛圍。
二、加強教師隊伍建設，建立起了一支相對穩定的網路安全管理隊伍
1、網上內容的發布全部由網路管理員完成，工作人員素質高、專業水平好，有強烈的責任心和責任感。網路所有信息發布之前都經分管領導審核批准。及時利用微信公共平台發布學校熱點新聞，報導及時，內容豐富。學校校園內目前已經實現wifi上網，教師無論在辦公室，操場上都可以利用移動電子設備暢遊網海，而且我校的網路安全穩定。學校領導對網路的管理、網路的安全極為重視,經常性地聽取教師們的意見和建議。為了維護網路安全穩定的運行，學校實名上網制度，對每一個連線埠實行固定IP位址，實名上網不是為了監控教師，而是為了維護網路的安全、穩定運行，共同維護好我們的網路。
2、加大教師培訓力度。為了使培訓落到實處,不流於形式,學校領導每次都到親臨現場組織安排，現在我們的老師都能較熟練掌握教室電教設備的使用，能夠通過網路平台進行辦公，能從校園網站、遠教IP資源和教育信息網獲取相關教學資料，通過培訓教師的信息知識和技能有了一定的提高。使全體教師了解計算機的有關操作與套用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。
三、提高安全責任意識，切實做好計算機維護及其病毒防範措施
由於學校計算機的不斷增多，日常出現故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統及軟體維護，由於平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現重大故障。但目前網路計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程式、郵件傳播等方式傳播。為了做好防範措施，要求各學校每台機器都安裝了防毒軟體，並定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內重要信息出現泄密或造成重大影響事件。
四、大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育
利用大課間時間，主題班會時間，積極開展“網路安全，人人有責”的宣講活動。加大宣傳教育力度，增強師生網路安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不製作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不連結不健康網站，不提供不健康內容搜尋，不傳送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網路文明新風。通過印製發放網路安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路法律法規和有關規定，提高師生的信息安全防範意識，增加師生上網安全意識，提供自我保護能力。
學校網路安全應急預案 篇10
一、建立信息安全管理和保密制度
信息內容更新全部由專人完成，工作人員必須具備素質高、業務水平好，有強烈的事業心和責任感;所有信息發布之前必須經分管領導審核;工作人員採集信息必須嚴格遵守國家的有關法律、法規和相關規定;用戶信息由網站工作人員專人負責管理，並執行嚴格保密制度，未經允許不得向他人泄露;學校建立了健全的信息安全保密管理制度，實現信息安全保密責任制;切實負起確保網路與信息安全保密的責任;嚴格按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全;及時對網站信息進行監視，保存、清除和備份的制度;開展對網路有害信息的清理整治工作，對違法犯罪案件，報告並協助公安機關查處;所有信息都及時做備份;加大宣傳教育力度，增強用戶網路安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不製作和傳播有害信息。
二、 校園網路信息安全方面
1、 校園網路管理
加強校園網的管理，伺服器由技術人員管理維護，每天負責看系統日誌，隨時解決可能出現的異常問題;伺服器和其他計算機之間設定防火牆，並做好安全策略，拒絕外來的惡意攻擊;關閉作業系統中暫不使用的服務功能，及相關連線埠，並及時用補丁修復系統漏洞，定期查殺病毒;伺服器平時處於鎖定狀態，並保管好登錄密碼;後台管理界面須設定超級用戶名及密碼，並綁定IP，以防他人登入。
網站內容更新全部由專門人員完成，工作人員素質高、專業水平好，有強烈的責任心和責任感;網路所有信息發布之前都經分管領導審核批准;工作人員採集信息將嚴格遵守國家的有關法律、法規和相關規定;用戶信息由網站工作人員專人負責管理，並執行嚴格保密制度，未經允許不得向他人泄露;留言本加入了系統管理員後台管理的功能。
2 、加強信息安全教育尤其是網路信息安全
利用不同途徑進行信息安全教育，比如，公開講座、版面展示、廣播專欄、校報專欄和計算機基礎公共課等等形勢，提高師生信息安全意識。學校也可以定期培訓，開啟防火牆，定期對電腦進行病毒掃描，查收一些病毒、木馬等扼殺其來源，定期開啟更新功能，及時修補漏洞，提高自身網路防範技能。
3 、加大網路信息安全維護的投入
由於很多學校投入校園網安全信息防護資金不夠而導致一系列漏洞的產生，致使一些人利用漏洞侵入破壞校園網安全。因此應當指派專門的安全人員進行系統維護，充分利用現有資源，建設和完善網路信息安全預警機制，加強和提高網路管理人員的技術水平。根據學校網路的實際，合理的、適時的選擇網路安全防護設備和技術投入 。
學校網路安全應急預案 篇11
為了進一步提高我校網路輿情應急處置水平，有效應對和快速化解網上輿論危機，支持積極向上的主流輿論占領各種網路信息傳播載體，形成學校網路輿情預警防範和監測引導機制，根據《全國人民代表大會常務委員會關於維護網際網路安全的決定》、《關於加強和改進網際網路管理工作的意見》，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、適用範圍
本預案適用於處置網路上出現的對學校社會聲譽、教學秩序、事業發展有重大影響的信息，或對學校師生生活、工作、學習產生重大影響的相關信息等突發網路輿論情況。
二、工作原則
1.統一領導原則。將重大網路輿情應對處置工作納入全校應急工作統籌安排，成立專門領導小組加強組織協調。
2.預防為主原則。學校各處室、年級組、教研組應做好網路輿情突發的預防工作。
3.協同一致原則。各處室、年級組、教研組應充分發揮職能作用，密切配合，協同一致，處置好網路輿情突發事件。
三、組織機構和保障
1.東案國小網路應急輿情處置工作領導小組組成：
組長：
副組長：
成員：各科室負責人
2.領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。
四、處置程式及辦法
（一）研判預警。學校信息處及其他處室對本校可能引發重大網路輿情的突發事件、熱點敏感問題，要及時蒐集掌握有關真實信息，做好應對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。
（二）快速反應。學校處室發現重大網路輿情後，要按照快速、暢通原則和逐級報告、雙重報告等要求，及時將情況報告學校網路應急輿情處置工作領導小組，分管副校長、校長。同時立即啟動應急預案，組建專門工作組，召開碰頭會，制定並落實應急處置措施，快速及時內將事情原由、事實真相、事件處置情況等組織成匯報材料，並做到30分鐘內口頭匯報和90分鐘內書面匯報。如有必要，需將材料上報上級主管部門，及時溝通有關情況。
（三）分類處置。面對網路媒體出現的突發重大網路輿情，按照信息內容的不同，在嚴格執行保密法律法規、新聞宣傳紀律等規定的基礎上，需按以下不同辦法分類處置：
1、屬詢問、置疑、訴求類的，安排學校相關部門依法依規進行辦理、提出答覆意見，經學校主要領導和學校安全工作領導小組審定後統一回復；能當即回復的要當即回復，需要一段時間辦理後才能回復的，要在當日回復處理意見並告知回復處理結果具體時日。
2、屬對學校某一突發事件或社會熱點、敏感問題惡意傳播或炒作類的，要依法告知事實真相或事件處置情況；對於造成重大負面影響或嚴重損失及告知事實真相、事件處置情況後仍繼續惡意傳播或炒作的，商請執紀執法部門依紀依法查處。
3、屬捏造、歪曲或誇大事實，惡意攻擊、誹謗，煽動鬧事或涉嫌網上違法犯罪活動類的，要依法澄清事實真相，如屬於學校內部人員，以說服教育為主，情節惡劣者按學校相關校規校紀給予處罰，如屬於校外人員商請執紀執法部門依紀依法查處。
4、屬對推動學校改革、發展、穩定工作有重要積極意義類的，要積極採納建議並按要求予以回復。（四）動態跟蹤。學校要落實專人對突發重大輿情及處置後的事態實行動態跟蹤，適時採取應對處置措施，堅決防止網路輿情危機發生。
（五）總結評估。在網路輿情被消除或趨於平穩後，學校網路應急輿情處置工作領導小組要根據輿情的發生、傳播和處置情況及時進行總結、梳理、反思，不斷健全完善工作機制，提高應對網路媒體的能力。
五、後續工作
（一）善後處置
學校綜合治理領導小組指導做好突發事件的善後工作，儘快恢復正常的教育教學秩序，儘可能地減少損失和影響。
（二）總結分析
學校綜合治理領導小組會同參與處置的相關部門（單位）對突發事件處置工作進行全面總結，吸取經驗教訓，進一步修訂和完善預案。
對玩忽職守、造成嚴重損失的，要報公安機關依法給予責任人行政處分，違反法律的，依法追究法律責任。
學校網路安全應急預案 篇12
一、活動主題和總體要求
今年國家網路安全宣傳周主題為“網路安全為人民，網路安全靠人民”。各單位要圍繞活動主題，深入學習貫徹_網路強國戰略思想，學習貫徹_在全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網路安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全知識，提升網路安全意識和防範技能，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。
二、活動內容
(一)舉辦大學生網路安全知識競賽
各學院分別組織開展“全國大學生網路安全知識競賽”(9月3日至10月31日)“全國大學生網路安全知識答題闖關”(9月10日至9月18日)活動，通過網路答題方式，普及網路安全知識，各地各高校要組織高校學生積極參與競賽，激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。
知識競賽網址：
答題闖關網址：
(二)開展網路安全宣傳體驗活動
網路管理與信息服務中心要結合實際情況，組織開展多種形式的網路安全宣傳活動，通過發放宣傳單，展板展示等形式，讓學生了解網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強網路安全防護技能等。並與_州網信辦及州公安局網偵支隊聯繫，結合實際情況通過實地參觀的形式提高網路工作人員的網路安全意識，增強工作技能。
(三)舉辦網路安全教育主題日活動
各單位要把9月18日網路安全教育主題日作為加強師生網路安全教育的有利契機，結合實際認真制定活動方案，設計組織形式活潑、內容豐富、時效性強的主題班會活動、集中開展網路安全宣傳教育引導，切實提高師生，特別是廣大青少年學生的網路素養。
三、工作要求
(一)舉辦網路安全周活動是學習貫徹_網路強國戰略思想的重要舉措，各單位要高度重視，組織師生積極參與此次教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。
(二)各單位要緊緊圍繞活動主題，宣傳部做好校內外宣傳活動，網路中心和保衛處加強與網信、公安等部門的聯繫，開展好案例講解、實地參觀等活動，學生處要推動相關內容納入新生教育，切實增強教育實效。
學校網路安全應急預案 篇13
一、導入
1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎?上過網的請舉手; “你們平時上網都做些什麼?”(學生回答)
2.師述：看來，同學們利用網路做了許許多多的'事情。通過網路我們能查資料，玩遊戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網路世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止20_年底，我國的網民數量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生網路安全(板書課題)。
二、教學過程
(一)警鐘長鳴
同學們，你們平時都在什麼地方上網?你每周的上網時間大約是幾小時呢?(請同學們說一說)適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢?那么長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實的案例
(二)網路的危害
1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。
2.學生髮言。
3.老師補充並總結。
(1)、危害身心健康
(2)、導致學習成績下降
(3)、弱化道德意識
(4)、影響人際交往能力
(5)、影響人生觀、價值觀
老師建議：1.上網前定好上網目標和要完成的任務;2.根據任務，合理安排上網時間長度。3上網前最好經過家長的同意。4.上網時間最多不要超過2小時。
5.一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，裡面有很多豐富的內容。
(三)什麼叫“網癮”? (板書)
你知道什麼叫網癮嗎?
“網癮”可謂網際網路成癮綜合徵(簡稱IAD)。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網路遊戲、情愛、信息等沉溺、痴迷。
如何判斷上網成癮呢?
主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食;常上網發泄痛苦、焦慮等。以上症狀是上網綜合徵的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖，手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺。
防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處於發育時期，更應嚴格節制。
(四)未成年人上網指導
同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家說說你今後應該怎樣對待上網問題呢?
1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。
2.學生髮言。
3.老師補充並總結。
(1).遵守網路規則，保護自身安全。
(2).學會目標管理和時間管理，提高上網效率。
(3).積極應對生活挫折，不在網路中逃避。
4.為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化
部還聯合制定了《全國青少年網路文明公約》，藉此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：
要善於網上學習 不瀏覽不良信息
要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強自護意識 不隨意約會網友
要維護網路安全不破壞網路秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時空
四、小結
同學們已經做出了自己的承諾，我相信同學們從現在起一定能做到“遠離網咖，安全文明上網”，希望大家課下把學習到的網路安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛士。
學校網路安全應急預案 篇14
一、活動宗旨
提高同學們的網路安全意識，在加強網路安全知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發揮學生的特長，豐富學生的課餘生活和提高同學們學習計算機網路的熱忱。
二、活動組織
1.活動總負責：---
2.活動策劃：---
3.活動時間：10月25日下午7點
4.活動地點：綜合樓308
5.活動對象：信息工程系08級全體學生
三、活動內容
1.網路計算機的使用技巧
2.預防網路詐欺
3.網路道德
4.網路與法律
四、注意事項
1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不 得入內。
2.講座過程中不允許大聲喧譁，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。
3.學生到場後，依次入座，由本協會成員維持會場紀律。
4.講座結束後，由本協會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份總結。
學校網路安全應急預案 篇15
一、教學目標
(1)知識與技能目標
要求學生懂得安全使用網路的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網路成癮的危害，熟悉網路成癮的特徵及預防方法，培養學生髮現、歸納的能力，及解決問題的能力。
(2)過程與方法目標
作為教師不僅要傳授給學生信息技術的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創造性，並在活動中就獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰勝困難的自信心。(3)情感與態度目標
培養良好的日常行為習慣，學會健康上網，具有辨別、防範能力。
二、教學重難點
重點：讓學生體會網路成癮的危害，並從中學到正確使用網路的方法。
難點：讓學生戒除網癮，遠離虛幻，回歸真實。
三、教學媒體準備
課件——展現案例
四、教學過程
(1)創設情景，導入新課首先做一些採訪活動(實話實說)
1、你上過網嗎?你有QQ號嗎?
2、你上網主要目的是做什麼?玩不玩遊戲?
3、你結交過網友嗎?你和網友主要進行哪些方面的交流?
4、你曾經有過去網咖的經歷嗎?能給大家講講嗎?
5、你現在是怎樣看待去網咖的?
6、周末在家上網嗎?一般多長時間?做些什麼呢讓學生打開心扉，實話實說，引發學生的討論。
(2)合作交流，探究新知
1、談一談：網路給我們生活帶來什麼樣的便利?
讓學生分組自由討論，小組展示。課件展示：網路給我們帶來的便利。
2、網路是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。
讓學生分組自由討論，小組展示。
課件展示：案例展示，上網或去網咖上網會導致什麼後果?
3、總結：進網咖的危害
4、結合學生實際測一測班裡的學生是否存在網癮
5、讓學生討論如何抵制網路誘惑
(3)拓展延伸
展示實際生活中的三個情景，讓學生根據所學知識運用。
(4)發出倡議遠離網咖、文明上網;拒絕誘惑、戰勝網魔。
五、課堂小結
通過本節課，同學們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學生認清現在不良網路遊戲誘惑的嚴重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
六、作業布置，鞏固所學
1、制定抗拒網路誘惑的計畫
2、準備採用的具體措施
七、課後反思：
本節課我圍繞網路安全知識展開，教學設計了六大環節，這六大環節環環相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調動了學生學習的興趣，又很好的突出了本節課的重難點。小組討論熱烈而又適宜，體現了老師為輔，學生為主的教育原則，體現了本節課所確定的學法與教法。
總而言之，這堂課使我學到了不少東西，但也有不足之處，如，教學環節緊湊性還有待提高，學生的表達能力，老師的傾聽能力，還欠缺火候，這些都有待今後不斷的學習。
學校網路安全應急預案 篇16
一、指導思想
以學習宣傳習近平總書記網路強國戰略思想、國家網路安全有關法律法規和政策標準為核心，以培育“四有好網民”為目的，以“網路安全為人民，網路安全靠人民”為活動主題，深入開展“網路安全進校園”宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，增強師生網路安全意識，提升基本防護技能，共同維護國家網路安全。
二、活動時間
時間：9月17日-23日。
三、活動主題
主題：“網路安全為人民，網路安全靠人民”
宣傳周活動期間，開展“網路安全進校園”主題日活動
四、活動形式
本次網路安全宣傳活動建議採取但不限於以下形式。
1、開辦網路安全宣傳專欄。
各學院要充分利用校園網或宣傳報欄、橫幅、海報等宣傳網路安全法律法規、政策檔案、網路安全常識。
2、舉辦網路安全宣傳講座。
組織師生觀看網路安全教育宣傳片。
3、開展網路安全知識競賽。
各學院可組織廣大師生開展各種類型的網路安全知識競賽、技能競賽，引導師生主動學習網路安全知識，加強網路安全自我保護意識。競賽內容要緊扣本次活動主題。
4.召開網路安全知識主題班會。
組織學生召開一次主題班會，可以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生討論宣傳網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。
5、網路推送
通過學院微信公眾號、微博面向全校師生進行網路安全信息推送。
6、校園廣播宣傳
活動期間，校園廣播站廣播有關網路安全的常識，提高師生網路安全意識。(該部分由校團委廣播站負責)
五、活動要求
1、加強組織領導。各學院黨總支要高度重視網路安全宣傳活動，按照活動方案要求，精心謀劃、周密部署，確保組織到位、責任到位。
2、務求取得實效。各學院黨總支要緊緊圍繞活動主題，紮實開展宣傳活動，確保讓每一名師生都接受一次網路安全教育。
3、建立長效機制。各學院黨總支要以網路安全宣傳周為契機，加強網路安全工作，推動相關內容納入新生教育、課堂教育、課外實踐活動等，積極探索建立網路安全教育長效工作機制。
4、做好相關工作。各學院黨總支要圍繞本次網路安全宣傳周的活動主題，及時開展各種形式的宣傳活動，廣泛普及網路安全常識，切實將安全、健康、文明上網理念內植於心，外踐於行。
學校網路安全應急預案 篇17
一、活動時間
20_年9月17至9月23日
二、活動主題
網路安全為人民網路安全靠人民
三、活動形式
(一)懸掛網路安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網路安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。
(二)認真學習網路安全知識。堅持問題導向，認真學習網路安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關於進一步加強全系統網路與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見(試行)》。集中開展一次網路安全知識學習，對路由器、隨身碟、電子信箱等網路和存儲設備使用的基本技能、網路應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程式等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的領域要進一步加強對涉及網路信息安全工作人員的培訓，提高網路安全意識和防範應急能力。
(三)開展網路安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網路安全知識;要動員教師和家長利用微信、微博等平台學習宣傳相關網路安全知識;要結合實際自製宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。
(四)召開網路安全知識主題班會。要利用9月18日“校園日”活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網路安全、防範電信詐欺、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。
(五)開展網路安全科普教育活動。要開展“小手拉大手、網路安全同參與”家校互動活動。9月22日，本屆“青少年日”活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網路安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網路安全信息。
(六)開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網路安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。
四、活動要求
(一)加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志(網路和信息安全工作領導小組組長)要充分認識加強師生網路安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。
(二)創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。
(三)做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科(局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送)。