志願者自我介紹範文 篇1
大家好，我叫，來自美麗遼闊富饒的內蒙古大草原，現就讀於中國地質大學。
從小生活的氛圍培養出我石頭般的性格，樸實而又平凡，我的愛好動靜結合。運動中喜歡足球，擅長長跑。在足球的奔跑中，我體會到在失敗面前，不會言敗；在長跑中，我體會到了不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。安靜的時候我喜歡集郵，當時是內蒙古集郵協會年齡最小的會員，參加自治區郵展獲青少年組第二名，集郵讓我體會到，收藏的價值就在於享受快樂，享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕鬆活潑而煥發鬥志。所以，集郵給了我樂觀的生活態度，樂觀的心態是人生的一大財富，它是無價的。
在學習方面熱愛地理，參加了全國地理學奧林匹克競賽並獲全國二等獎，參加自主招生來到了夢寐已久的中國地質大學。平時喜歡遊山玩水，更喜歡幽靜的河湖和安靜的山巒，自己喜歡地名學的研究，曾發表過關於內蒙古地名沿革的論文，大自然給我的是寬廣的胸懷和善良的本性。平時愛好計算機，和其他男孩子一樣，喜歡看體育雜誌，看了10年《體壇周報》，哈哈，現在還在繼續。
對於志願者，作為一名很普通的大學生，我在默默地做著一名志願者，我是無數志願者中的一員，大家都在用平凡的，微小的事情，在踐行自己的志願者諾言！盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會！我們都是默默的奉獻者。
在我的人生中志願者一直充當的我成長的階梯。來到大學還是從事志願者活動，在志願者協會中更多的體會到了志願者服務帶給大家的溫暖和感動。參加盲校支教，參加義務賣報，一項項簡單富有愛心的活動在我心中蕩漾，幫助我成長，讓我懂得了感恩。在20xx年xx月又很幸運的參加了湖北省團委陪盲童看世博代表團，隨盲童一起參觀了世博園，同他們在一起我體會到了人的堅強和不屈，體會到了他們在與命運的抗爭，他們給了我太多的成長和感動，我也體會到志願者的活動在我們成長中的作用。這次，去廣州亞運會，我希望帶去更多我們志願者的精神，讓志願者精神發揚光大，讓送人玫瑰，手留余香充滿在更多人的心中。
謝謝大家！
志願者自我介紹範文 篇2
大家好，我叫，來自，現在在計算機學院絡安全實驗室讀研一。很榮幸能夠參加這次志願者的面試。
從很小的時候起就知道志願服務這回事，但一直沒有真正接觸到。而第一次接觸到志願服務，我就被志願服務者的所深深折服。第一次接觸志願者是第一次上大學開學報名的時候，那時候剛到一個陌生的地方，多虧了學長和學姐們熱情的引導，讓我對學校有了家的感覺。看到他們熱情的微笑，真誠的服務，以及幫助了別人後滿足的表情，我一下子就被震撼了。那時我才算了解到一點志願服務的皮毛。我覺得成為志願者不僅可以幫助他人還能收穫無數感激與掌聲是十分光彩的事情。於是從那以後我就暗下決心一定要自己參與一次志願服務，真正體驗一下當志願者幫助別人那種快樂，順便也享受一下別人感激的目光。
機會終於來了，學校志願者團隊招新的時候我還不猶豫的加入了這個有愛的大家庭，在那裡，我參加了校運動會志願者服務，學校圖書館書籍活動以及去養老院看望老人的活動，在這一次次的活動中，一項項簡單富有愛心的活動在我心中蕩漾，幫助我成長，讓我懂得了感恩，同時也讓我更加感受到了志願者無私奉獻的。
參加這次校慶志願者活動的目的有兩個：第一是，作為杭州電子科技大學的一員，我應該校慶貢獻己的一份力量;第二個是，我想利用這次機會，結交更多有愛的朋友，多一份經歷以增加自身的見識，學習新技能、提升自我價值。我希望自己能夠加入志願者這個溫暖的大家庭，帶去更多志願者的，讓志願者發揚光大，讓送人玫瑰，手留余香的美好充滿在更多人的心中。
謝謝大家！
志願者自我介紹範文 篇3
大家好，我是來自，現就讀於xx學校，身高。今日很榮幸能站在那裡向大家做自我介紹。
我的興趣愛好是聽音樂、有空看下課外書、還有和朋友一齊外出遊玩。我性格活潑開朗，容易和大家打成一片…我自認為職責感和時間觀念都較強。
參加這次志願者活動的目的.有兩個：第一是，作為一份子，我應當為貢獻我的一份力量第二個是，我想利用這次機會，多一份經歷以增加自身的見識，學習新技能、提升自我價值。
在這幾年裡我都有利用暑假的時間去做暑期工，這學期，在教師的介紹下，有在馬會家居做過禮儀小姐。最終我想說就算考核我無法經過，我還是會以其它的方式微笑著為貢獻屬於我自我的一份力量多謝，我的自我介紹完畢。
志願者自我介紹範文 篇4
我叫，在xx大學的法語系學習，有相當好的語言功底，和外教溝通很好，熱情開朗，喜歡交朋友。我從小立志刻苦學習，將來必須要成為國家棟樑之才。我決心要成為一名世博會志願者。
我在中學學習期間不但是一名學習認真，品學兼優的好學生，而且是一個小有名氣的“交友家”。此外，我的特長是英文，愛好是籃球，個性是在比賽場上更能表現我的不怕苦不怕累和團隊精神。
世上最怕的就是“認真”二字，是一個做事認真的人，總是執著地帶著激情學習。自我認為可塑性強，理解新知識新環境的潛力強，能夠認真地說，你教我什麼，我懂什麼，你讓我做什麼，我能做好什麼，這就是我的可塑性。
儘管我煞費苦心把自我介紹給x，用意是不言而喻的：期望您能賞識我，接收我。如果您在錄取的審核過程中，左右不定難以取捨的時候，請選取我吧，我會證明給你看：你選對了。祝：您工作順利！
志願者自我介紹範文 篇5
我是來自系X班的。來到學院的近一年中，不但學到了豐厚的科學文化知識使我開闊了視野，而學到更多的是我學到了做人的道理。在學院各級領導和輔導員、各位同學的關心幫助下，我從來到這個學校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了公產主義信念，作為共產主義青年團的一員，在團組織的引導下，我自始至終堅持著人民服務的宗旨共青團員的宗旨。經過參加各項由學院、系、班級所組織的各項活動，不但使我認識到了做為一個大學生應該以學習為主體，還應該有著先進的團隊精神和愛國主義熱情，還應該有著奉獻的精神。
我一直夢想著有一天能加入青年志願者服務隊，但是無法找到機會，幸運的是，我結識了我們的青年志願者;風雨同舟的日子裡，我了解到了作為一名中國青年志願者的神聖與艱辛。雖然這裡有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學們的笑容是我們最大的收穫，社會的肯定是對我們最好的回報。現在我鄭重地寫下我的入隊申請書。 青年志願者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志願者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環境，每個人就在這個環境中生存和發展。我想作為一個志願者在享受這份環境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創造的勞動成果時，我就更加強了加入志願者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志願者服務隊成立的意義所在吧！社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志願者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。
作為一個新的青年志願者申請者的我，對青年志願者早已有了深刻的了解：
作為青年志願者行動的宗旨是：通過開展青年志願服務，推動社會主義精神文明建設，促進社會主義市場經濟體制的建立和完善，提高青年整體素質，為經濟社會的協調發展和全面進步做出貢獻。
作為青年志願者行動的口號是：愛心獻社會，真情暖人心。而青年志願者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是"奉獻、友愛、互助、進步"的青年志願者精神。
志願者自我介紹範文 篇6
我是來自xx學院xx級，出生於一個農村家庭。我深知自己的大學生活來之不易，於是，我珍惜，我努力。大學經歷的點點滴滴，讓我變得更成熟，更幹練。我樂觀開朗，待人友好，為人熱心，富有親和力和號召力。面對困難，我勇於面對，自信從容。在工作上，我擔任過團支書、社團辦公室副主任、會長等職務，特別感到榮幸的是，大三學年，我當上了新生代理班主任。在任職期間，我深刻地感受到作為一名老師的光榮感和使命感，同時也更堅定了我將來要當一名優秀的人民教師的理想和信念。
同時，我還擔任了本年級的年級委，在年級委的工作當中，我認識到作為一名學生幹部特別需要責任心、耐心和細心，同時我自己各方面的能力也得到了很大的提高。在學習上，我勤奮刻苦，連續兩年被評為校級“三好學生”，在五四評優中，也有所收穫。同時獲校級女子氣排球賽第二名；獲院運會女子鉛球第五名等。
我是一個不斷追求、不斷進取、不斷學習的女孩，我明白自己身上存在許多不足與缺點，但我將會不斷努力，一路向前進。
志願者自我介紹範文 篇7
大家好，我叫，現就讀於XX學校，身高。今天很榮幸能站在這裡向大家做自我介紹。
我的興趣愛好是聽音樂、有空看下課外書、還有和朋友一起外出遊玩。我性格活潑開朗，容易和大家打成一片…我自認為責任感和時間觀念都較強。
參加這次志願者活動的目的有兩個：第一是，作為一份子，我應該為貢獻我的一份力量;第二個是，我想利用這次機會，多一份經歷以增加自身的見識，學習新技能、提升自我價值。
在這幾年裡我都有利用暑假的時間去做暑期工，這學期，在老師的介紹下，有在馬會家居admonter做過禮儀小姐。最後我想說就算考核我無法通過，我還是會以其它的方式微笑著為貢獻屬於我自己的一份力量!謝謝，我的自我介紹完畢!
志願者自我介紹範文 篇8
各位面試官：
大家好！
我叫，今年xx歲。xx年x月我從xx學校專業畢業。回想起那段時光真是既甜蜜又美好。
我家共有x口人，為了照顧父母，我一直留在他們身邊。我曾做過，當一名始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
這個職業是神聖而偉大的，他要求不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀大學時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多志願隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，實現更大的抱負。
謝謝大家！
志願者自我介紹範文 篇9
尊敬的：
我叫，是x大學的學生，我在x鎮從事志願服務工作已經有五個多月了，7月至8月份主要是熟悉環境、適應工作和自我學習，較快地進入了工作狀態。9月份至10月份主要是對我鎮柏松村新升級站點技術員進行培訓，在培訓過程中，嚴格按照市遠教辦和鎮領導安排，結合柏松村技術員的實際情況，高標準，嚴要求，通過住村手把手、買教材、買光碟等多種培訓方式，使該站點技術員很快掌握了電腦的基本操作和安全維護知識。11月份和12月份，我逐步掌握了工作技巧和方法，在完成辦公室各項遠程教育檔案、簡報、報表、總結的上報下達的稿件擬訂和列印的工作之外，我還主動與主任、書記商量製作一個課件資源庫供我鎮各個站點借閱。這段時間裡，我以鎮為中心，把站點分成四個片區，每個片區找兩個站點設備比較好，站點技術員樂於助人、勤奮好學的，借我的雙休日到站點上進行有針對性的重點加強培訓。
在這裡生活和工作的幾個月里，我時刻以一名優秀的團員和光榮大學生志願者的形象和作風面對與我交往的每一個人，主動適應並融入苗族人的.生活起居、風俗習慣。在住村期間，與老百姓同吃同住，與民同樂，共同生活，並儘量做到不給他們添麻煩；在辦公室里，團結同事，虛心請教，主動幫助同事，遇到來訪的村里人，我都主動與他們打招呼，倒上一杯熱水，主動幫助解決問題和尋找解決問題的途徑。在接聽電話時能夠較好的使用文明禮貌用語。平常與鎮上領導及領導家裡人交往，認真做到使用敬稱、尊老愛幼、熱情誠懇、與人為善、樂於助人，決不做有損大學生形象和與團的宗旨相違背的事情。在生活和工作上遇到困難能夠主動找辦公室主任和分管書記協商解決，並能夠較好地給團市委匯報每個月的工作和生活情況。
在這五個月里，我因為到市裡邊培訓和開會請過五次假，去看望生病住院的同學成新平請過兩次假，都經過了主任和分管書記的批准，並按時返回消假，沒有耽誤正常工作的開展。十一長假我在鎮上值班四天，三天去柏松村培訓。元旦節，我在鎮上幫助列印綜治工作材料、黨建工作材料，整理遠程教育工作材料。五個月里，星期天除了到市里買生活用品和一次去同學成新平那裡之外，多數時間在鎮上加班或在站點上刻錄光碟、培訓技術員。
在這裡工作的日子裡，我能夠做到每天早晨提前進辦公室、簽到、幫助主任打掃衛生、燒開水等日常辦公室工作。平常輪班也能認真負責地與其他同志一起值班。晚上沒事的時候，我除了練習書法、學習電腦、剪貼報紙、摘抄寫作、看電視外，從未從事賭博以及任何贏利性活動。在這一年時間裡，為了一心一意做好服務工作，給我的志願生涯劃上一個圓滿的句號，也未曾參加研究生和公務員考試。同時，為了更好的促進我鎮經濟繁榮，在做好遠程教育工作的基礎上，我還將《農民日報》、《農民文摘》、《日報農業版》《農村工作通訊》等報刊雜誌上的內容親手打出來，發放到站點上供培訓時候翻閱。
作為一個大學生志願者，我有很高的工作熱情和強烈的意願去通過努力成為祖國強有力的建設者和忠實而可靠的服務者。在以後的工作和生活中，我會繼續沿用本本分分做人，踏踏實實做事的人生座右銘，謙虛謹慎，不驕不躁，向書本學習，民眾學習，向領導學習，向工作學習，向社會學習。
謝謝！
志願者自我介紹範文 篇10
來到大學，我用心參加過一些志願服務工作，比如x大學20xx年高考招生諮詢志願者，志願工作時長80小時，獲校級優秀志願者稱號;法律諮詢、烈士陵園祭掃、慰問退休幹部教師等一系列志願服務工作只要不與我的課業時間衝突，我都盡心參與。
並在20xx年11月份在x市舉辦的藝術節上作為新聞中心志願團隊的一名成員，經歷了我志願服務最難忘的時光。能作為八藝節志願者投身於如此盛大的全國人民的節日活動，是我給自我20歲青春歲月的一次獎勵，更是一次洗禮。
在這場人民的節日、藝術的盛會期間，我收穫了對優秀文化藝術的熱愛，收穫了對x對x的由衷自豪，收穫了一段堅不可摧至真至美的友誼，也在10個日日夜夜裡以自我的熱情詮釋著八藝節志願者志願湖北，服務八藝，傳承文化，奉獻社會的志願服務宗旨，演繹著我們大學生的風采，在緊張充實的志願服務日子裡磨練自我的意志，提高自我的實踐服務潛力和綜合素質。我們團隊最終在志願者表彰大會上榮獲優秀志願服務團隊，我也得到了一次省級個人表彰。
而今，能夠以全新的主人翁身份投身到更高規模水準的x賽事志願服務中我深感榮幸，自然要以更飽滿的熱情灌注於志願活動之中，以更嚴要求來鞭策自我，努力站好每一班崗。
我期望在那裡我們x志願者會以此為據點，將我們的平凡的瞬間定格永恆，因為只要是用心洗滌過的日子都鑲著金邊兒的，用愛傳遞的微笑都溢滿祝福，這些將是我們送給x最好的禮物，也是我們對自我最大的負責。我們默默無聞的城市志願者同樣精彩多多，同樣能夠將我們的風采無限傳播。
謝謝大家！
志願者自我介紹範文 篇11
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！我是文法系10法本的某某，此時此刻我已是唐院的畢業生，但非常榮幸的事我也已經成為唐院大學生西部計畫中的一員。
畢業了，回想大學生活，大學四年是我思想、知識結構及心理生長成熟的四年。在這期間，我認真學習專業知識，並把理論與實踐相結合，曾獲得二等獎學金及三好學生的稱號；也曾參與省級創新項目“大學生法律援助的問題及對策”的調研；有幸加入我系團總支並積極參加了各項團活動，榮獲“優秀團員”的稱號；在校級社團里，我曾擔任過墨緣書社的學習部部長，在與墨會友的氛圍中與學弟學妹們進行交流。當然還有值得一提的就是我的體育活動，我在我們系的女子籃球隊里一呆就是四年，並成為一位主力干將……
回想我的大學四年，原來我的學習和生活是那么的充實和豐富。在這裡，我總能結交到新的朋友，總能找到自己的舞台。畢業了，離開這熟悉的校園，有的同學選擇走上了工作崗位，有的同學選擇進入更高的學府深造，還有這樣的我們選擇西部計畫。
但不論怎樣，對我們來說這些選擇都是我們向母校交上的答卷。在這片看似狹小的天地，我們同樣磨練了羽翼，相信在不遠的將來我們都會在各自的領域展翅高飛。
在我等待西部計畫錄取通知書的日子裡，遇到好多同學問同樣的問題：你為什麼想要參加西部計畫？我的回答一般是：“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，呵呵！”我口頭的回答是這樣的，其實我心裡還是有另一番說辭的。我有讀書的習慣，所以學校的圖書館是一個好去處，而圖書館四層的期刊雜誌室則被我經常光顧，在這裡我找到了《中國青年》，的確是它給了我指導，中國青年們禁得起折騰，給自己一個追求的理由，為夢想走出屬於自己的路。
再加上輔導員，團書記的宣傳動員，參加西部計畫給了我一個很大的理由，同時我也因為我在學業上曾受到社會人士的幫助，我也要感恩社會感恩國家；西部計畫到艱苦的地方去，我想這也是對我的一種磨礪，讓我勇於面對挑戰，去成就一個堅強的自己。
動機決定行為，行為導致結果。不同的動機產生不同的行為，不同的行為導致不同的結果。不是每個人都適合參加西部計畫，適合自己的才是最好的。而我要說的是，我已經做好準備，時刻準備迎接挑戰！
志願者自我介紹範文 篇12
尊敬的各位：
您好！
我叫，在xx大學的法語系學習，有相當好的語言功底，和外教溝通很好，熱情開朗，喜歡交朋友。我從小立志刻苦學習，將來必須要成為國家棟樑之才。我決心要成為一名會志願者。
我在中學學習期間不可是一名學習認真，品學兼優的好學生，並且是一個小有名氣的“交友家”。此外，我的特長是英文，愛好是籃球，異常是在比賽場上更能表現我的不怕苦不怕累和團隊精神。
世上最怕的就是“認真”二字，我是一個做事認真的人，總是執著地帶著活力學習。自我認為可塑性強，理解新知識新環境的本事強，能夠認真地說，你教我什麼，我懂什麼，你讓我做什麼，我能做好什麼，這就是我的可塑性。
儘管我煞費苦心把自我介紹，用意是不言而喻的：期望您能賞識我，接收我。如果您在錄取的審核過程中，左右不定難以取捨的時候，請選擇我吧，我會證明給你看：你選對了。祝：您工作順利。
志願者自我介紹範文 篇13
尊敬的：
我就是中國地質大學的一名大一學生，我名字叫呂洋，目前在人文經管學院管理科學與工程類專業學習。來到大學，我感覺一切都充滿新鮮感，尤其就是來到了首都，我充分感受到了那裡濃郁的當志願者的氛圍，受其影響，我覺得志願者活動就是一件對己對人都很好的事情。
在我的家鄉，雖然人們有一些對社會做貢獻的意識，但就是願者這樣的活動並沒有那么濃厚的氛圍，因此自我也失去了許多參加社會活動的機會，看到電視上那些充滿活力的志願者們，我夢想著有一天這樣的事情會發生到我的身上。如今，夢想照進現實，應對這樣的一次志願活動的機會，我不想錯過。
在我看來，當一名志願者並不就是一種負擔，在你選取他的時候，就是出於自我的意願並非他人強加，這就就是一種擔當，對自我的一次鍛鍊，就是我們走向社會的第一步。通過志願活動，我們了解了社會，增進了自我適應社會的潛力，有助於構成自我對這個社會的觀點和看法，讓自我能全方位的理解這個社會和自我的人生，引發自我對今後要走的很長的一段路的思考。對於社會，我們能夠用自我的綿薄之力來推進這個社會的發展，用我們的奉獻讓世人明白，我們對於這個社會的價值不在於索取，而就是通過奉獻實現自我的價值。
以上就就是我對於志願者和志願活動的一些看法，見解可能膚淺，但這都就是我的真心話，期望我能有機會成為一名合格的志願者。
志願者自我介紹範文 篇14
尊敬的領導：
您好!
我叫，在xx大學的法語系學習，有相當好的語言功底，和外教溝通很好，熱情開朗，喜歡交朋友。我從小立志刻苦學習，將來一定要成為國家棟樑之才。我決心要成為一名世博會志願者。
我在中學學習期間不但是一名學習認真，品學兼優的好學生，而且是一個小有名氣的“交友家”。 此外，我的特長是英文，愛好是籃球，特別是在比賽場上更能表現我的不怕苦不怕累和團隊精神。
世上最怕的就是“認真”二字，我是一個做事認真的人，總是執著地帶著激情學習 。自我認為可塑性強，接受新知識新環境的能力強，可以認真地說，你教我什麼，我懂什麼，你讓我做什麼，我能做好什麼，這就是我的可塑性。
儘管我煞費苦心把自己介紹給x，用意是不言而喻的：希望您能賞識我，接收我。如果您在錄取的審核過程中，左右不定難以取捨的時候，請選擇我吧，我會證明給你看：你選對了。
志願者自我介紹範文 篇15
尊敬的各位領導(或者是面試官)好：
我是來自系X班的。來到學院的近一年中，不但學到了豐厚的科學文化知識使我開闊了視野，而學到更多的是我學到了做人的道理.在學院各級領導和輔導員、各位同學的關心幫助下，我從來到這個學校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了共產主義信念，作為共產主義青年團的一員，在團組織的引導下，我自始至終堅持著人民服務的宗旨共青團員的宗旨。經過參加各項由學院、系、班級所組織的各項活動，不但使我認識到了作為一個大學生應該以學習為主體，還應該有著先進的'團隊精神和愛國主義熱情，還應該有著奉獻的精神。
我一直夢想著有一天能加入G20志願者服務隊，但是無法找到機會，幸運的是，我結識了我們的青年志願者;風雨同舟的日子裡，我了解到了作為一名中國青年志願者的神聖與艱辛。雖然這裡有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學們的笑容是我們最大的收穫，社會的肯定是對我們最好的回報。現在我鄭重地寫下我的入隊申請書.青年志願者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志願者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環境，每個人就在這個環境中生存和發展。我想作為一個志願者在享受這份環境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂"人人為我，我為人人"，每當我享受著他人為我創造的勞動成果時，我就更加強了加入志願者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志願者服務隊成立的意義所在吧!社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志願者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。
作為一個G20志願者申請者的我，對G20志願者早已有了深刻的了解。
作為G20志願者行動的宗旨是:通過開展G20志願服務，推動社會主義精神文明建設，促進社會主義市場經濟體制的建立和完善，提高自身整體素質，為經濟社會的協調發展和全面進步做出貢獻。作為G20志願者行動的口號是："從心出發——護航G20，我們在行動"而G20志願者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是"奉獻、友愛、互助、進步"的青年志願者精神。
志願者自我介紹範文 篇16
我叫，是X大學的學生，我在X鎮從事志願服務工作已經有五個多月了，7月至8月份主要是熟悉環境、適應工作和自我學習，較快地進入了工作狀態。9月份至10月份主要是對我鎮柏松村新升級站點技術員進行培訓，在培訓過程中，嚴格按照市遠教辦和鎮領導安排，結合柏松村技術員的實際情況，高標準，嚴要求，通過住村手把手、買教材、買光碟等多種培訓方式，使該站點技術員很快掌握了電腦的基本操作和安全維護知識。11月份和12月份，我逐步掌握了工作技巧和方法，在完成辦公室各項遠程教育檔案、簡報、報表、總結的上報下達的稿件擬訂和列印的工作之外，我還主動與主任、書記商量製作一個課件資源庫供我鎮各個站點借閱。這段時間裡，我以鎮為中心，把站點分成四個片區，每個片區找兩個站點設備比較好，站點技術員樂於助人、勤奮好學的，借我的雙休日到站點上進行有針對性的重點加強培訓。
在這裡生活和工作的幾個月里，我時刻以一名優秀的團員和光榮大學生志願者的形象和作風面對與我交往的每一個人，主動適應並融入苗族人的生活起居、風俗習慣。在住村期間，與老百姓同吃同住，與民同樂，共同生活，並儘量做到不給他們添麻煩;在辦公室里，團結同事，虛心請教，主動幫助同事，遇到來訪的村里人，我都主動與他們打招呼，倒上一杯熱水，主動幫助解決問題和尋找解決問題的途徑。在接聽電話時能夠較好的使用文明禮貌用語。平常與鎮上領導及領導家裡人交往，認真做到使用敬稱、尊老愛幼、熱情誠懇、與人為善、樂於助人，決不做有損大學生形象和與團的宗旨相違背的事情。在生活和工作上遇到困難能夠主動找辦公室主任和分管書記協商解決，並能夠較好地給團市委匯報每個月的工作和生活情況。
在這五個月里，我因為到市裡邊培訓和開會請過五次假，去看望生病住院的同學成新平請過兩次假，都經過了主任和分管書記的批准，並按時返回消假，沒有耽誤正常工作的開展。十一長假我在鎮上值班四天，三天去柏松村培訓。元旦節，我在鎮上幫助列印綜治工作材料、黨建工作材料，整理遠程教育工作材料。五個月里，星期天除了到市里買生活用品和一次去同學成新平那裡之外，多數時間在鎮上加班或在站點上刻錄光碟、培訓技術員。
在這裡工作的日子裡，我能夠做到每天早晨提前進辦公室、簽到、幫助主任打掃衛生、燒開水等日常辦公室工作。平常輪班也能認真負責地與其他同志一起值班。晚上沒事的時候，我除了練習書法、學習電腦、剪貼報紙、摘抄寫作、看電視外，從未從事賭博以及任何贏利性活動。在這一年時間裡，為了一心一意做好服務工作，給我的志願生涯劃上一個圓滿的句號，也未曾參加研究生和公務員考試。同時，為了更好的促進我鎮經濟繁榮，在做好遠程教育工作的基礎上，我還將《農民日報》、《農民文摘》、《人民日報農業版》《農村工作通訊》等報刊雜誌上的內容親手打出來，發放到站點上供培訓時候翻閱。
作為一個大學生志願者，我有很高的工作熱情和強烈的意願去通過努力成為祖國強有力的建設者和人民忠實而可靠的服務者。在以後的工作和生活中，我會繼續沿用本本分分做人，踏踏實實做事的人生座右銘，謙虛謹慎，不驕不躁，向書本學習，民眾學習，向領導學習，向工作學習，向社會學習。
謝謝!
志願者自我介紹範文 篇17
我是來自XX學院XX級XX班的，是來自一個農村家庭。
我深知自己的大學生活來之不易，於是，我珍惜，我努力。大學經歷的點點滴滴，讓我變得更成熟，更幹練。我樂觀開朗，待人友好，為人熱心，富有親和力和號召力。面對困難，我勇於面對，自信從容。在工作上，我擔任過團支書、社團辦公室副主任、會長等職務，特別感到榮幸的是，大三學年，我當上了新生代理班主任。在任職期間，我深刻地感受到作為一名老師的光榮感和使命感，同時也更堅定了我將來要當一名優秀的人民教師的理想和信念。同時，我還擔任了本年級的年級委，在年級委的工作當中，我認識到作為一名學生幹部特別需要責任心、耐心和細心，同時我自己各方面的能力也得到了很大的提高。在學習上，我勤奮刻苦，連續兩年被評為校級“三好學生”，在五四評優中，也有所收穫。同時獲校級女子氣排球賽第二名;獲院運會女子鉛球第五名等。我是一個不斷追求、不斷進取、不斷學習的女孩，我明白自己身上存在許多不足與缺點，但我將會不斷努力，一路向前進。特長：唱歌、排球、籃球和交流。
志願者自我介紹範文 篇18
大家好!我叫，是X學院級X班的學生，報名參加了今年的“大學生志願服務西部計畫”。值此“西部計畫”選拔工作來臨之際，我特向團委遞交此自薦書，以期讓更好地了解自己，爭取把握住這次參加“西部計畫”的機會。
為了儘量不打擾繁忙的日常工作，我簡要說明以下三點：
一、我對“西部計畫”的渴望由來已久，從大二就一心想成為一名西部志願者，而且得到了家裡的一致贊同。為了能夠參與“西部計畫”，我到現在沒有找任何工作，甚至放棄了今年XX市公務員的面試。可以說，我的熱情是強烈而且持久的!
二、我校的名額全是支教名額，在這方面我有自信!在去年教育實習的鍛鍊之後，我感到自己有了很大的.進步，也許還有一些小的不足的地方，但我會儘快、努力地改正和提高，我相信自己完全可以勝任在西部的教學工作!
三、我對“西部計畫”的各項政策也很了解，上也有深刻的認識，一旦有幸當選絕不會因為個人或其他主觀原因而放棄或中途終止服務。在西部我會在做好本職工作不給學校抹黑的同時，積極爭取可能獲得的榮譽，為自己鍍金，更是為學校爭光添彩!
感謝您在百忙之中查閱了我的自薦信，本人以上所言句句屬實!希望您能了解我的熱情和渴望，在不違反原則的情況下給我一個機會，我一定會珍惜並盡全力做好這份工作!
謝謝大家！
志願者自我介紹範文 篇19
在豐富多彩的志願服務活動中，協會逐步摸索形成了品牌化運作、社會化運作、項目化運作等工作模式，並綜合運用到志願活動中，不斷促進志願服務向縱深發展。
1、品牌化運作——將重點志願服務活動與社會熱點結合，以多項內涵深刻、生動形象的工作品牌為平台，凝聚志願服務力量，服務社會需求，並加大宣傳力度形成積極的品牌效應。多年來，分會著眼於各類服務需求，塑造出“社區學習中心”、“城區愛心行動”“社區關愛工程”“溫馨互助工程”等一系列亮麗品牌，引領青年志願者勇開文明風氣之先，服務社區主義和諧社會和首善之區的構建。
2、社會化運作——樹立全面資源觀，以青年志願者工作為紐帶突破區屬概念，全面整合區域資源。邀請各駐區單位團委書記擔任青年志願者協會副會長，積極開發適合駐區單位參加的志願服務項目，形成區域良性互動。大力加強“區校共建”，廣泛引入大學生志願者資源深入社區開展社會實踐活動。系統整合駐區中央、市屬單位資源開展志願服務活動。
3、項目化運作——以志願服務工作項目為載體，系統規劃一段時期、一定領域的志願服務內容。充分發揮青年志願者協會牽線搭橋作用，實現志願服務供需雙方的直接聯繫，明確服務內容，突出工作重點。以“青年志願者服務‘三區’戰略”項目簽約為標誌，開創了志願服務項目化運作的新模式。目前，“社區學習中心”志願者項目、大學生擔任社區青工委主任助理項目、“一助一”結對助老、助困、助孤、助學項目等運轉良好，已成為志願者日常化志願者服務活動。