親愛的各位家長，大家晚上好!
首先請允許我代表學前二班的老師和小朋友對各位家長今天的光臨表示感謝!看到各位對我期待和信任的眼神，讓我全身都充滿了力量。在此，真心的感謝大家!(鞠躬)
聽著這首熟悉的《陽光總在風雨後》，我想每一位家長的心中都會有一份感慨，從孩子剛入園艱難的度過分離焦慮期到到升入中班大班後成長中的困惑點滴，一路走來，我們的話題從來沒有離開過孩子，看著他們一天天長大，想像著孩子們升入學前班升入國小的情景，可以說有一些遙不可及。然而在家長的期盼和擔心下，孩子們如今已經順利的升入了學前班，而且以最快的速度適應了學前班的生活。此時，請大家伸出雙手來為我們的孩子為我們自己互相鼓掌加油!
結束語：今天的家長會馬上要結束了，很抱歉占用了大家很多時間，但對孩子是有益處的。最後我想說：世界上最無私的人只有兩種，那就是父母和老師。唯有父母和老師希望自己的孩子超越自己，並引以為自豪。分數在家庭，幾個長輩圍著一個孩子，在幼稚園，一個老師要伴著幾十個孩子。家長和老師一樣看到一張張天真無邪的笑臉而陽光滿面的時候，也有遇到一件件棘手難辦的事情而情緒煩躁的時候;有為孩子取得好成績而歡欣鼓舞的時候，也有看到孩子的成績總是上不來而一籌莫展的時候。那么我們就共同來做到：三個“多一些”和三個“少一點”，即多一些溝通與交流，少一點批評與對立;多一些理解與包容，少一點苛求與抱怨;多一些提醒與建議，少一點偏執和詆毀。俗話說的好，“親幫親好，鄰望鄰好”。這裡有大家的期待，期待每一個孩子的進步，觀望每一個孩子的成長。為所有的孩子驕傲自豪!
們最後，祝大家身體健康、工作順利、合家幸福!
幼稚園學前班家長會班主任發言稿
各位家長，上午好!
再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
首先，我自我介紹一下：由於陳想想老師外出學習，那么園領導從總園把我調到三甲這所幼稚園，在這裡，我是一名新來的老師——許老師，由於在這裡是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正!
來到學前班已經有將近2個月了，也跟孩子們接觸了一段時間，在這些日子裡，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪!剛開始帶班的幾天，由於不了解孩子們的個體差異，在某些細節方面做得不夠好，導致一些誤解，但我在後面的工作中一直不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的——與孩子相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特徵和個別需要特別關注的地方。
我們知道現在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智慧型的開發。據研究表明，0——6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班後的學習情況與孩子們以後升入國小的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力。
下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音、識字、語言和算數四門課程。為了讓孩子能順利地進入國小，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。拼音教學在國小里是用兩個月時間就學完了，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。需要反覆練習，所以下學期還會繼續學習拼音，請家長們不要擔心。
識字寫字方面，我沒有規定幼兒能認識多少字，會寫多少字，主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規則(如從上到下，從左到右，從內到外)來規範地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統地去學，所以在剛開始是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利於孩子們的身體發育和視力保護。
另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發展，養成注意傾聽別人講述的習慣。