班主任工作，不但關乎學生的學習，還關乎學生的生活——吃喝拉撒睡、安全、衛生、紀律等等，登峰國小學生的精神面貌，主要靠的就是我們的塑造。
我今天著重說一下衛生、紀律教育。
一、衛生
1、學習衛生。課前學具準備；鈴響之後上課的狀態準備；課桌內物品的擺放及衛生。
2、教室衛生。教學區黑板、粉筆、白板的教學衛生；學習區的桌椅擺放、桌布、地面衛生。
3 、分擔區衛生。值日學生值日狀態，清掃效果。
4、個人衛生。隨時提醒與保證。
二、紀律
1 、教室內打鬧
2、走廊內喧譁跑跳打鬧
3、校園內瘋打鬧、門口擁擠、室外飲食。
4、活動紀律的教育必不可省。
三、建議
1、明確值周每日檢查內容及時間表
2 、日常教育——晨夕會保證5分鐘堅持小結。
3 、班主任工作事必躬親（了解實情）+班幹部作用（多雙眼睛，多個幫手）
四、提醒一條：注意與家長的溝通藝術。
從我的角度，就是看規範班獲得的次數和日常班級學生的狀態。希望今天的會議開完，學生第一天上學，就能夠立竿見影。 堅持常態，就是我們登峰國小獨有的規範。
畢業班工作會2
今天召開畢業班工作會，畢業班語數外教師和班子成員，便於在工作上達成共識、形成合力。目的就是盡最大可能提高畢業班的教育教學質量。畢業班是國中看我們的視窗，是上半年抽考的年級，也是樹立我校質量品牌的產品。我了解了一下，上屆畢業班成績喜人。希望我們這一屆更有新的突破。
想說幾點：
一、是認真分析班級現狀，樹立信心。從上學期末看，經過努力，語數從及格率上看，均100%；英語，6.1 6.2 6.4 三個班各出現了2名學生不及格。大約看，數學平均分88.7，優秀率54%；語文92.7，優秀率78%；英語89，優秀率59%。既樂觀也有很大的上升空間。
二、是確定本學科、本班級成績目標，步步落實，直到實現目標。只有步步落實，隨機發現問題、分析問題、突破問題，才能積跬步，至千里。三、是加強溝通，資源共享。班級之間，尤其是學科之間，要互通有無，共同提高，利用的好更會提高效率。四、是加強培優補差，內外（自身、老師）合力，家校合力。待進生的成績，就如海綿里的水，要是擠總會有的。五、是加強協作，上下一心。分清主次，合理按排時間，合理使用時間，經本組或本人申請，其他學科、其他活動，可以為六年級讓路。但也要注意勞逸結合。無論老師還是學生。有什麼要求（徵求意見）。
六、是進一步抓好班風、學風建設，注重加強學生心理健康教育，重視師生之間的“親和力”，親其師方信其道。為學生營造一個良好的學習和競爭氛圍。班級主流的正風氣，是促進學習成績的基礎，不容忽視。七、表彰取得優異成績的抽考班級，加大抽考年級進入全區前三名的獎勵額度。具體領導班子商定。到時候，希望我們能坐下來，喝一杯慶功酒！