期中總結會班主任發言稿

---用心管理,無愧我心

張曉東

時間過得真快,開學以來半個學期已經過去了。下面,我把這兩個多月來的經歷和體會向大家做個匯報。

第一,談談我個人的一些經歷。

自從到錫東高中以來,所有的老師都在經歷一個適應的過程,而我的適應過程進行地尤其艱難。8月28號下午,我開完班主任會議開車回家,在錫太路厚鴻路口等候綠燈通行,不料後面的一輛貨櫃車直衝過來,把前面的六輛小轎車給撞了。我的車是被撞的第二輛,受損嚴重。從此,我的苦難生活就開始了。由於班主任要到9點半下班,我不能乘公車,也很難搭乘其他老師的車,只能一直住在學校,和學生共進退。學生放學回家,我也回家;學生住校,我也住校。辦公室的錢老師和我開玩笑說:“你的女兒要不認識你了。”我只能苦笑一下。女兒以前一直是跟著我的,早晨我送她上學,中午我給他買飯,傍晚我帶她回家。現在這一切我都不能做了,一周見面一次,我的心裡空落落的。家裡的大小事務都由妻子操辦,我愧對她們!

還有更麻煩的事,我把車子交給了4s店,由他們負責。可是保險公司的開價極低,4s店打電話告訴我,這個價格他們修不了。於是,我和保險公司談判。這個保險公司在上海,無錫沒有分公司,我們只能在電話里談,但是一直談不攏,就這樣僵著。一個月過去了,我們三方不停地電話談判,但是車子的事毫無進展。

在這一個月中,學校的工作又特別繁忙,新組建的班級事情很多,我還擔任兩個班的語文教學工作,再加上和4s店、保險公司不停地談判,而且和保險公司的談判每一次都是以吵架的方式進行地,把我搞得焦頭爛額。這期間,我發現我的白頭髮長勢迅猛,已經被我拔掉不少了。

現在,一切都穩定下來了,我慢慢地適應了這種生活,儘管這個過程很痛苦,但我還是把各項工作都安排的井井有條。

第二,談談班級工作。

我嚴格按照學校的要求開展各項班級工作。新的班級,要建立新的秩序,頭緒繁多。我根據學生的意願來確定班幹部、課代表和舍長,儘量讓有熱情的同學參與,這樣能提高班級工作的效率。比如我班的勞動委員,他就是自我推薦的,有熱情、有幹勁,把班級的衛生工作安排的很好,還經常幫我出謀劃策。還有文娛委員,她也是自我推薦的,很有能力,班會活動從策劃到主持,做得有聲有色。實踐證明,這樣做的效果非常好。

每天確定一位同學擔任值日班長。值日班長除了維持紀律以外,還要寫當天的班級日誌。我給了他們一本本子作為班級日誌本,上面可以記錄班級的好人好事,也可以記錄班級內不正常的現象。我每天放學前都要看一看,該表揚的表揚,該批評的批評。

我每天早晨6:40準時到班級,檢查學生打掃衛生和收作業的情況。如果是英語早讀,我會安排學生讀英語,直到英語老師來了才離開。經過一段時間的訓練,學生已經養成了自覺的好習慣。

由於一直住在學校,我晚上經常去男生宿舍看看我班的學生,要求他們按時休息,遵守紀律。因此,我班的學生從沒有違反紀律的現象發生。我也會去看看我所教的(1)班的學生,這些學生蠻可愛的,經常會送東西給我吃。

第三,做好個別學生的思想工作。

做學生(特別是問題學生)的思想工作是一項複雜的工作。

我經常對學生進行校紀校規教育、文明禮儀教育、誠信教育等等,哪方面做的不好,及時糾正。期中考試結束了,還要進行考試後的心理疏導。

我經常讓學生寫周記。每一篇我都仔細看,精心寫評語。有的學生很內向,我平時找他們談心,他們很少說話。我鼓勵他們通過周記向我反映情況,這樣可以暢所欲言,不受拘束。我通過周記發現了一些問題,也解決了一些問題。

我經常找一些有問題的學生談心。不久前的一節晚自修,鈴聲剛過,我就來到教室,發現有個男同學不在。我還以為他去上廁所了,就在教室等他。我等了15分鐘,他還沒來。我就到廁所去找他,找了幾個廁所,沒人。我又到辦公室去找,找遍了高一樓的辦公室,還是沒人。我又回到教室看看,還是不在。我把他的同桌叫出來,仔細詢問最近有沒有事發生,他說沒有。我斷定他在學校,宿舍里是進不去的,會不會在操場呢?我就和他的同桌一起到操場去找。操場上一片漆黑,我們藉助路燈的光,仔細地看,沒人。這時候,下課的鈴聲響了,我說:“回去吧,如果他還不在教室,等會兒我們再到東面的小河邊找找。”我們回到教室,他已經在那兒了,我的心才放下來。我把他叫出來單獨談話,我沒有發火,用溫和的語氣和他談心,因為我知道,他心裡肯定有事。我先問他去哪兒了,他說在小河邊晃悠。我說:“你把我急壞了,你知道嗎?我到處找你,找了你一節課!”他連聲說對不起。我問他發生了什麼事,他一開始不肯說,在我的一再追問之下,他終於說了。一個原因是他的朋友去法國讀書了,他很難過。我說你應該高興才對呀,況且他以後還會回來的。另一個是家庭原因,在他一年級的時候,父母就分居了,但是沒有離婚。他和母親一起生活。開學以來,他的父親和我聯繫過幾次,問問他的學習生活情況,也來學校送過幾次飯。可是,他對父親的感情很淡薄,認為父親是個可有可無的人。我說:“你的想法不對,憑我的感覺,你的父親對你是非常好的。”他說:“對我好壞無所謂,我希望他對我媽好點。這次他們都來看我了,我媽乘了2個多小時的公車,我爸是開車來的,他為什麼不去接一下!”說著,他流淚了。我知道了他難過的真正原因了。我只能安慰他:“父母之間的事,看來你是無能為力了。但是你要知道,他們都是最愛你的人。他們經常來看你,就是最好的證明。你要懂得感恩。但是,今天你做的事你覺得怎么樣?”他說:“老師,我錯了。”“錯在哪兒呢?”“我不該在上課的時候獨自離開,有事情應該先和您說。”我說:“認識很好。今後想不開了,可以找我傾訴。你不知道,剛才我有多擔心啊!”他向我保證:“老師,今後絕對不會了。”