大學生的五分鐘演講稿 篇1
各位老師同學們：
大家好!
今天是五月四日是五四運動**周年紀念日
1920xx年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會並未帶來預想中的“公理”，鬱積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。
對外，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，並引起美國國會的不批准和約，以至於最後日本不能不將青島與膠濟路退還於我們。
對內，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。
90年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。
90年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
撫今追昔，我們更應該發揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。
我們紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;
要勤奮學習，勇於實踐;要在實踐中鍛鍊品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇於奉獻，儘管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。
正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力!”讓我們一起努力!為建設祖國貢獻自己的一份力量。
大學生的五分鐘演講稿 篇2
尊敬的各位領導，敬愛的同志們：
大家上午好!今天演講的題目是“踐行五四精神、做好本職工作”.
五月令人嚮往，值得讚美。上世紀之初，1920xx年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上了歷史舞台，掀起了偉大的五四愛國主義運動。91個春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵著我們青年一代，並逐漸成為熱血青年的一種神聖的精神追求。
青春最好的不是年華，而是我們的心境。這個心境就是用五四精神指引，在社會進步中扮演積極而具有建設性的角色。這個角色首先要熱愛我們的工作單位及其崗位。一個國家是由千千萬萬個單位有機組成的，踐行五四精神首先要從愛單位開始，沒有這一點，弘揚五四精神僅僅是一句空話，找不到現實落腳點。因此，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻上做起，有損於單位形象的話不說,與單位這個大局向違背的事不做,時時刻刻從單位的角度去思考問題,去約束自己,這才能夠體現愛單位、愛祖國的五四精神。
其次要勤奮工作。有位哲人說過：人生求樂的方法，最好莫過於勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。也許，在市場經濟利益觀作用下，有些人為個人想的多了，為單位想的少了。衛生也打掃，但打掃的不乾淨;領導、同事們安排的工作也做，但是拖拖拉拉;領導沒有安排的，不積極主動去做。最終，人浮於事，疲於應付,工作毫無聲色。我們青年一代絕不能感染這種價值觀,無論是國家大事還是單位小事，我們都應該積極參與、積極進取、勤奮工作，做到今日事、今日畢，培養高效的工作作風和吃苦的加班精神。青春雖然是短暫的，但作為青春的我們年輕一代，要用個人勤奮工作，打造一個青春的崗位,一個青春的單位，承擔起歷史賦予我們的責任。
最後,就是要加強交流與協作。思想是永恆自由的天國，情感是天地交流的使者。沒有交流與協作，我們青年人就不能夠在社會進步中,工作中,生活中,扮演積極而具有建設性的角色.正如辦公室工作一樣,沒有交流與協作,就不會成為精幹、高效、協調有序、團結勤奮的辦事機構，就不能充分發揮辦公室的協調作用、樞紐作用和保障作用。舉2個簡單的例子：1個是來人接待，1個是信息宣傳。去年,在學習實踐科學發展觀活動中,辦公室與各科室進行了思想交流，認識到我們的服務不夠熱情，服務意識不強,具體表現在客人來了懶得倒杯熱水.雖然這是一個小事,但通過交流,讓我進一步認識到了工作上的不足，辦事上的不細心。另外，就是宣傳問題。有時候，辦公室邀請電視台、報社來搞宣傳，各科室都把手頭的工作放到一邊，積極配合，不辭辛勞，甘當民眾演員，把節目錄製好，有時還負責招待記者，為此宣傳工作搞得繪聲繪色。這一切都說明沒有交流與合作，就不能增強工作的民主性和科學性，就不能促進了單位工作更上一層樓。
凡事都要腳踏實地去作，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。”這是無產階級革命家李大釗的告誡我們青年一代的，讓我們一起共勉吧!因為他不僅為青年人指出了實現青年之志的道路，也為我們踐行五四精神,做好本職工作找到了方法。
最後，祝願青年朋友們、同事們，以弘揚五四精神為己任，激揚青春風采，成為自己青春的主人、成為建設國家的棟樑。
大學生的五分鐘演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們大家好!我是系的。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它挺拔;而我，感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業愛崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白髮……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好!
大學生的五分鐘演講稿 篇4
那應當是一條浩瀚不息，席捲煙塵黃土的河流.
晨光微露時分刺破天穹的那縷淡光，照耀出彼岸經久不絕的對伊人的思念.足以席捲黃昏，雲霞，天光的力量，帶著風雨煙塵穿梭往來於神州之中.
那是人類最原始的慾念.
愛情，勞動，生活，足以放歌於平野之上，在低吟淺唱里品些怡然自得的味道.王芻，蒼耳，蕨，薇，荇菜.如同一首連綿不絕的誦念，齒與齒在清脆的碰撞間得以尋求樂趣.
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長;溯游從之，宛在水中央”如同那瀲灩於水波之中的倩影，是何等天生麗質，清容秀美，不出於凡塵，才為後人臆造了光幻淋漓的境界.隔岸觀花，正是所謂伊人，在水一方.只是，君在何方?遙望那阻隔萬水千山的蒹葭，卻想那後世帝王如何痴迷於生色犬馬，有情人終難求.唯有追隨至那翩然而去的魅影踏足千難萬險，至死方休。這是如何令人肝腸寸斷，心痛絞結的愛情，若比上玄宗“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”，也不過“七月七日長生殿，夜半無人私語時”的滋味罷。
如此純真活潑的年代，無法混雜鋼筋與混凝土，溫情而嬌柔，情竇初開的剎那，天地細微而渺茫的變化，戀人眼中花好月圓，良辰美景，不過幾隻羽翼豐滿的鳥拍打著翅膀匆匆攜帶走煙塵.亦如同現代社會永遠無法抗拒的酒精與香水的衝擊，有男人咳嗽時候殘留的菸草氣息，辛辣精明。
亦如同再也不會有一個詩經中般的女子，采一枝清淡閒雅的藥芍花在放牧時偷偷塞給心上人，含蓄而內斂的表達，女兒家柔軟細密的心思手藝，即便是多年之後已暮臨西山，回想青春年華韶光無限，那一抹各自蕩漾在心頭的紅暈依舊無變。“靜女其姝，俟我於城隅。愛而不見，搔首踟躕。”如同純白色棉布碎花裙子，即使走在陽光盛行的七月，依舊安靜的，美麗的，沉澱下冗雜晦暗的現代夢想。
類似於此，相比灼熱的高喊“我愛你”，螢光屏上白馬王子與灰姑娘肝腸寸斷，撕心裂肺，催人淚下直至最後圓滿結局的現代愛情故事，中國不斷飆升的結婚率與離婚率，豈非成為一個境界?
習慣於現代作家所描繪的都市炎涼，一群懷抱所謂夢想在陽光下掙扎撕斗的人們，陽光所給予的溫暖一無所有地消耗於心死的哀涼。而那些曾經如此鮮活存在於世界的生命，即便歷史煙塵與層層黃土埋沒了白骨，靈魂卻是可幸的，纏繞在詩經的字裡行間，依舊吟唱著幾千年前的歌謠。
只是，他們不知。
時光足以泯滅所有未來靈魂，它是睿智而冷漠的天平，親手摧殘後只為再塑造出稱心如意的物品。無所謂是非成敗，紅顏佳人，錚錚鐵骨，英雄鴻業，霸王江山於現代，於城市，也只是終其一生走不出的牆壁設定的牢籠。人們的一生所觸及的道德，禮教，規範，夢想，愛情，生活，遠比他們所津津樂道的要為豐富。
只是，時光終究是公平的。
給予了物質的豐富，卻不肯施捨一些想像於人類。所有現代詩人依舊快樂地歌頌著愛情，青春與夢想，但是絕非能有一人將“蒹葭”描寫得如此肝腸寸斷，絕非有一人，能羅列出比“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。”更單純透明的詩句，展望最純潔的心地。
詩經如流，歷史如流。
流淌不息的終究是中華生生不息的五千年文明，天下本為一家，倘若連自家文明也不再珍惜，任憑其如行雲流水，輕吟而過。那么，終將有一天，上古流傳千年一脈相承的水源，怕是也要枯竭了。
大學生的五分鐘演講稿 篇5
尊敬的學校領導、各位老師、同學們：
大家好!
我叫侯善坤，是五年級一班侯榮榮的家長。隨著時間的推移，我們家的小榮榮也在這裡讀書求學已經五年了。在這短短的五年里，我和崮山中學的老師們，由相識、相知到交上了知心朋友，我心中充滿了欣慰和自豪!在此，首先要感謝學校的老師，長期以來對榮榮的關心呵護，使她在燦爛陽光下快樂的成長，在廣闊天空里自由的飛翔!更感謝學校給我這次機會，讓我展示自我，暢談心聲。
大家都知道我出生在沂蒙山區一個農民家庭，祖輩都是以務農為生，常年從事農業生產，我是一位地地道道的農家子弟。從__年2月來威海打工到現在已經20多個年頭了。平時我喜愛文學，酷愛寫作。現在，我由一位打工青年成為：中國音樂文學學會、中國音著協、威海音協、環翠區作協協會會員。我的文章和歌詞均在《詞刊》、《音樂天地》、《黃河之聲》、《威海音樂報》、《京江晚報》、《威海晚報》等刊物上先後發表，有許多歌詞作品被全國各地的音樂家譜曲傳唱，並被他們收入原創作品集。我的歌詞《直播民生關注民情》曾被環翠電視台《直播民生》節目作為節目主題歌每天播放。我的詩歌連續入選《威海詩歌》20__、20__卷。尤其是近年來，我的歌詞創作進入了興奮狀態。從20__年到現在連續獲得：20__第二屆“感動中國”新創歌詞大賽一等獎;《黃河之聲》走遍全國20__優秀作品二等獎;20__全國首屆“二十一世紀華人音樂獎”二等獎;“齊魯先鋒之歌”全國歌詞徵集三等獎。特別是“齊魯先鋒之歌”這是山東省委組織部，省委宣傳部用了將近一年的時間，共收到來自全國26個省(市、區)以及省內的知名作家、音樂家和相關組織投稿各類作品共兩萬多件，其中僅歌詞一項就有20__余件。作為一名普普通通的打工仔，能夠在眾多的參賽作品中脫穎而出，我深感欣慰。本人自20__年起先後被《威海電視台》、《環翠電視台》、《山東綜藝頻道》和《威海晚報》等新聞媒體多次以專題專版的形式，詳細報導了創作經歷和藝術成就。
想我侯善坤自幼家境貧寒，母親體弱多病，讀書求學中途而輟，因而荒廢了學業。年少之時,便踏上了不歸的打工之路。二十多年來，我到過徐州進了磚瓦廠，去過臨沂進了石料廠，闖過東北刨大土種人參;最難忘的是1987年參加了勝利油田勃南大會戰，在那裡推小車、墊井台、挖管道……這些繁重的工作都不是一個國中沒有畢業，十幾歲的孩子所能承受的高強度，重體力勞動。但是，我都默默地忍受了，堅強的走了過來。在那段艱苦的歲月里，我把淚水流進了我的被窩裡;我把思念郵給我的同學們;我把夢想寫進我的日記里;我把打工的艱辛都永遠裝在我的內心深處。90年我來到美麗的威海，進了一家機械廠，當上了一名鑄造工人，從那以後就結束了我四處遊蕩的打工生活。在工廠里我勤學苦幹，很快掌握了專業技術，得到了領導的賞識;由於我的刻苦自學和突出表現，領導讓我乾起了通訊報導工作，這一乾就是10年。十年間我連續7年先後獲得“先進生產者”、“先進工作者”、“先進個人”、“質量第一”、“優秀通訊員”和“優秀共青團員”等光榮稱號。
先前由於我的年少無知，也因為家庭的困難使我放棄了學業，失去了一個農村孩子，實現他人生夢想的機會。這是我一生中最大的遺憾!因此，對我來說，知識是何等的寶貴?知識是我一生中永遠追求的巨大財富!也更加讓我羨慕你們——親愛的同學們，你們現在，有這么好的老師，這么好的學校和這么好的學習環境。還有什麼理由不好好學習，還有什麼想法不努力上進呢?同學們，珍惜當前的一切吧，不要像我這樣做一個滿懷夢想而又碌碌無為的打工者!“少壯不努力老大徒傷悲!”我經常這樣去告誡侯榮榮，讓她知道學習的重要性。我儘量的滿足她的學習要求，想一切辦法拓寬她的知識面，讓她學到更多的知識，更多的才藝。讓她在求知的歲月里健康的成長，不要像我一樣在人生旅途中留下太多太多的遺憾。所以，這就是我一直以來為之奮鬥的方向。我想，作為一個人要想改變命運，就必須從主觀意識上改變自己!學會用知識豐富自己!我的努力得到了證實，我的勤奮贏得了我愛人的芳心，我們才能夠相親相愛，攜手同行組成了一個幸福美滿的家庭。
我在貧困中出生，在逆境中長大，生活考驗了我的決心，現實磨練了我的意志!因此，我不斷地努力學習，頑強地奮力拚搏!為了我的人生夢想奮鬥終身!此時此刻的我，才讀懂了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”這句話的真正含義!”才真正知道了“知識可以改變命運”的真理!
謝謝大家!
最後祝老師們工作順利，天天開心，
祝同學們健康快樂，學習進步!
大學生的五分鐘演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。
在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地上，讀祖國壯年的成熟。河西走廊、華北高原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，我看祖國的崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河。
“祖國在我心中”，簡單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正因為有一顆中國心，革命先烈，拋頭顱、灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
時間曾凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大領袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：“中華人民共和國成立了”中國人們從此站起來了。這一刻，對於一個飽經風霜、受盡欺凌的民族來說是多么寶貴啊!
我愛祖國，我愛祖國的壯麗山河;我愛祖國悠久的歷史和璀璨的文化;我愛祖國人民的勤勞、智慧與勇敢;我更愛祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂。
在歷史的長河中，我曾看到祖國的懦弱，圓明園被燒焦的廢墟上，我看到祖國是一灘血。但我們並沒有沉沒。在小亞細亞的東部，她用寬厚的肩膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中;用茅草和土磚修復殘缺的歲月。
請同學們記住：不管我們的祖國母親還要經歷多少磨難，我們永遠都要陪伴在她的身邊;不管未來的路由多么艱險，我們都要立志，為祖國的繁榮昌盛做兒女最大的貢獻!
祖國在我心中!
大學生的五分鐘演講稿 篇7
兩年前的自己痴迷茶道，因為我的師傅總會和我說一些簡單易懂的哲理;現在的自己仍痴迷茶道，因為這兩本書，兩本越讀越讓自己“心靜”的書。
書是我師傅在離開前給我的，扉頁上用秀氣的字型寫著贈予我的話：“茶如人生，只有做好每一步，才能泡出好茶。深記。”這本書記述了泡茶的全過程，每個步驟都會讓我心有所悟。
一、挑茶。把那些色澤不純，形狀不正的茶篩掉。這就像這個社會的優勝劣汰制一樣，我們只有不斷地努力向前才不會面臨被“篩掉”的結局。
二、洗茶。就是先用熱水把茶泡開，把那些茶粉泡出，並一起倒掉，這樣第二壺的茶才會更加清透。這就好像每個人身上都有小毛病一樣，我們要找到方法改掉它，我們的人生才會更加澄澈和高遠!
最後的那一步就是品茶，品盡茶的所有味道……不知有沒有人嘗試過三道茶。三道茶，顧名思義，就是三次上茶的意思。
第一道茶其味甚苦，代表的是人生的苦境。人生之旅，舉步維艱，創業之始，苦字當頭。正如孟子所言：“天降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，行拂亂其所為”。面對苦境，我們惟有學會忍耐並讓歲月浸透在苦澀之中，才能慢慢品出茶的清香，體味出生活的原汁原味，從而對人生有一個深刻的認識。
第二道為甜茶，寓苦盡甘來之意，代表的是人生的甘境。經過困苦的煎熬，經過歲月的浸泡，奮鬥時埋下的種子終於發芽、成長，最後碩果纍纍。這是對勤勞的肯定，這是對付出的回報。當我們在鳥語花香里，明月清輝下品嘗甜美的果實之時，我們又怎么不感到生活的快意?
第三道茶稱為香茶，因集中了甜、苦、辣等味，又稱回味茶。一個人的一生，要經歷的事太多，有高低，有曲折，有平坦，有甘苦，也有諸如名利、權勢、富貴榮華等等的誘惑。要做到“順境不足喜，逆境不足憂”，需要淡泊的心胸和恢弘的氣度。如果一味沉湎於成功或失敗之中，把身外之物看得太重，太過執著，就會作繭自縛，陷入生活的泥潭不能自拔，喪失了許多人生樂趣。所以，這道茶清清楚楚地告訴我們：對於一些無關緊要的事，我們不妨看的清淡些，不要讓生命承受那些完全可以拋棄的重負，只有這樣，才能達到“寵辱不驚，閒看庭院花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”的人生境界。
翻著這兩本師傅寫滿小感的書，仿佛自己提著那紫瓷壺將那“牡丹水”傾於茶杯中;仿佛看著那些綠色的小精靈在水中有規律的上下浮動;仿佛手握著“聞香杯”，呼吸著那透著淡淡清香的空氣，感到一種來自於心靈的豁達和釋然。
成長的路上，總有迷茫，總有無助，每當這時，我都會翻開這本帶著濃濃眷戀的書，讓這些來安撫我那顆煩躁不安的心。在回憶師傅鼓勵的眼神中拾起自信，在這瀰漫茶香的小小世界裡找到出口，在等待自己沉澱後，認真堅強地走向未來!
有墨香的紙張，鉛印的字型，薄薄厚厚，這便是書;有優雅的語句，深沉的思想，長長短短，這便是書;人生因為書而有高度，成長因為書而有深度。而茶，則讓我的人生和成長苦中帶甜，甜中帶香!
泡茶，是一個過程。其實，只要用心去泡，每一杯茶都會清香四溢;而喝茶的人只要用心去感受，用心去品味，那么飲完每一杯茶都會如飲甘泉。
我願做那茶，淨化苦澀，散發清香。
大學生的五分鐘演講稿 篇8
關於友情，我實在不想多說。其實也沒有什麼好說的。無非就是天天吵架鬧彆扭，沒事搞點絕交這種小把戲。我，不在乎。而你，卻那么在意那個傷害你多次的人。勸你，笑一笑對我說：“好了!這事就算過去了，你就不用摻和了，啊。”我不會因為___跟我鬧彆扭而真生氣，原本一團和氣的四個“小魔女”現在變得，怎么說呢——支離破碎?
“無法原諒……”長長的眼睫毛蓋住眼睛，用頭髮蓋住臉。你以為我看不到嗎?脆弱的心。再長的頭髮，也遮不住你因傷心而流下的淚珠，多么晶瑩。把握你的美……不希望你因為這種事情哭。但是知道，在體會不到的情況下，我是不能安慰你的。知道嗎?想保護你，保護你的笑。它是多么珍貴，你能理解嗎?從幼稚園就開始發覺了，你特別愛笑。不是傻笑和大笑，而是那種能讓人深深記在心裡的甜美微笑。從那時起，立下志向，保護你的笑……剛開始，打人不好，我就用語言來保護你和你的笑吧!再大一點，我們仍是同班，講理不好使，語言攻擊還好些。於是，開始罵人。一年級下冊，變成了親密無間的好朋友，笑容保護計畫從未停止過。三年級，罵人越來越變本加厲。可是，換來的卻是你跟另一個人的冷嘲熱諷。那個她，把我從好朋友的寶座上擠下來了吧!她不知道你的脾氣，會懂你么?我開始學會交朋友，甘小貓，認識的第一個好朋友。和她在一起，很快樂。但是卻看見你和她一次又一次鬧矛盾。我當然是挺你的，你不是知道的么。四年級下冊，開始為了你動手。因為發現，甘小貓再好，也無法占滿我渴望友情的心。和你聊天不再那么投機了，因為甘小貓是我最好最好的朋友。但是仍沒有忘記使命，你——是我的公主呵!騎士，就是保護公主的嘛。
關於友情，四個“小魔女”實在是聊得不投機。不堅固的友情，將被時光拋棄。可是，你——是我的公主呵!怎么能忘了你，被傷害的痛哭流涕的你，開懷大笑的你，現在被友情折磨的有點猶豫氣質的你……知道我在說誰嗎?那個你。
大學生的五分鐘演講稿 篇9
尊敬的主任、副主任、各位常委：
第一，我將進一步強化責任意識。如果我當選為水務局局長，我將堅決服從縣委、縣政府的領導，自覺接受縣人大的監督，定期向人大常委會述職，貫徹《水法》，依法行政。團結帶領水利系統的廣大幹部職工，內強素質，外樹形象，努力形成奮發向上的凝聚力、向心力和戰鬥力，同心同德，治水興利，為我縣經濟社會的發展，做出應有的貢獻。
第二，我將進一步強化宗旨意識。堅持以民為本，全心全意地為基層服務，為民眾服務。工作中充分發揮全體水利幹部職工的創造性和積極性，圍繞水利工作目標，進一步加強調查研究，勵精圖治，腳踏實地，不錯位，不越位，不缺位，把黨和人民交付的各項工作任務落到實處。
第三，我將進一步強化學習意識。虛心向廣大水利幹部職工學習，向長期從事農業和農村工作的領導學習，向實踐學習，努力提高自己的業務水平，不斷增強自己的工作能力。同時做到廉潔自律，嚴於律已，寬於待人，在工作、學習和為人上，當好表率。
第四，我將進一步強化實幹意識。面臨新時期水利工作面臨的新問題，探索新方法，尋找突破口。在當前水利工作中，一是堅持防汛抗旱兩手抓，未雨綢繆，防災抗災，及時做好蓄水灌溉和防汛準備工作。二是抓住國家加大對水利建設投入的機遇，跑省跑廳。爭取項目，加快我縣水利基礎設施建設。三是保持系統穩定，加強水利職工隊伍建設，穩步推進水利工程管理體制改革，解決水利系統“人多沒事幹”和“事多沒人乾”的問題。同時，針對水費“徵收難”問題，爭取縣委、縣人大、縣政府的支持，改革水費徵收辦法，力爭儘快實現水利工作的良性循環。
尊敬的主任、副主任、各位常委，壽縣是農業大縣，水利興則農業興，農業興則社會穩。組織上安排我為水務局局長人選，我如履薄冰，但我也充滿信心。如果人大常委會任命我到水利戰線去履行新的職責，我決不辜負大家的信任，決不辜負組織的期望，決不辜負人民的重託。我將以此為起點，艱苦奮鬥，埋頭苦幹，為黨和人民的事業極盡綿薄之力;若人大常委會今天不能通過我的任命，我也決不氣餒，堅決服從組織上的安排。
謝謝大家!
大學生的五分鐘演講稿 篇10
尊敬的老師們、同學們：
大家好，在這個距離高考僅有一百天的莊嚴時刻，我們高三全體師生聚集在這裡，舉行××中20xx屆高考一百日誓師大會，我們將互勉互勵，立志苦幹一百天，激流勇進將夢圓，實現人生的理想，再創××中的輝煌。
同學們!從我們跨入××中的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。
三年來，我們的老師和學生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮鬥目標，著力營造良好的環境，相互激勵，憑著我們老實、踏實、紮實的態度為實現我們的目標拼搏著、奮進著。
三年來，有許多優秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有許多優秀的同學不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打，與困難鬥爭，與時間賽跑。在無數次的錘鍊中，我們的同學憑著自己的毅力和實力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農村中學的第一。
這就說明：我們的學生有志氣、有實力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去，當今我們面臨的是基礎的夯實、弱科的補救，是兄弟學校針鋒相對的挑戰、更是激動人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個要求。
1.希望你們進一步強化奮鬥的目標，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學習富有主動性，積極地去探討問題，攻克難關，培養濃厚的興趣，健康的情感、堅強的意志、，養成良好的性格和習慣。
要知道：播種行為，收穫性格;播種性格，收穫習慣;播種習慣，收穫命運。希望大家展示你個性品質中最優秀的一面，為了自己人生的成功自強不息!
2.希望你們樹立勤奮主動的求學精神，苦學樂學，勤思巧問;要形成積極樂觀的心態，有恆心有毅力，用理智的頭腦，戰勝一切困難。要養成嚴謹的思維方式，冷靜細緻的做好作業搞好考試，重視書面表達;要掌握科學的學習方法，工欲善其事，必先利其器，上課時要知道應該聽好什麼，記住什麼，要學會聯想和想像，學會串聯前後知識，不要專等老師答案，要開動自己的腦子。
3.希望你們調整好學習心態。同學們，你們是十七八歲的學生，是充滿希望和生機的青年，幼不學，老何為!縱有千百個理由，你都不能放鬆更不能放棄學習，學習就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必須要學習。
進教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風貌和自信自強的青春形象。
現在我們當中有少數同學常常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學習和人生抱無所謂的態度，老師壓，他就動，老師松，他就松，缺乏上進心。這些同學，應該選好自己的目標，雷厲風行，乾脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經末梢，堅實地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平台紮實努力。
4.希望和老師、父母增進了解，打好配合。
首先要理解老師。同學們，為了提高同學們的成績，我們的老師想方設法，不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反覆研究教案，精心做好課件，認真搞好輔導，有的教師把絕大部分時間和精力花在了學生身上，連自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。
當我們的老師在辦公室為大家批改作業的時候，誰知自己的孩子靜靜的在沙發上睡著了;當我們的老師在為大家上輔導課的時候，誰知自己的孩子還在傻傻的站在窗前，等待父母的歸來;為了工作，孩子，只能帶到辦公室來做作業，家務，全落在了愛人的肩上;更有遠道的老師一星期才回家一次，有的甚至一個月才回家一兩次。很多老師還帶病堅持工作，承受巨大的心理壓力，這些是我們許多人所不知道的。
同學們，不被人理解是痛苦的，歷史上的屈原、司馬遷不都是這樣嗎?然而，屈原受排擠而賦《離騷》，司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會面對困難而退縮，他們只是想讓我們明白，他們的付出都是為了工作，都是為了你們，做到問心無愧，因此，同學們要尊敬老師，理解老師。
再次要理解父母。同學們，當你們白天上課的時候，我們的父母正冒著嚴寒酷暑辛勤的勞作;當你們晚上進入夢鄉的時候，我們的父母還在燈光下加班加點;當你們大手大腳的花錢的時候，我們的父母正在節衣縮食;當你們嫌他們嘮叨囉嗦的時候，我們的父母正在家裡忐忑不安地牽掛著我們。
聽了這些，難道我們會無動於衷嗎?所以，我們要聽從教誨，配合老師，提高成績，健康發展。
5.希望你們強化學習意識，從小處做起。
一是不要急躁，學會清理，花一個小時，坐下來，將高中三年的書籍一本一本地清點出來，看到底有多少本，然後逐一分類，做到對各科的教材心中有數，並形成一個總的印象。
二是讀熟讀活教材，同學們，打好基礎首先就是要我們掌握教材，目前最大的複習就是熟讀教材。將教材知識形成系統，明白這一科共有幾個單元幾章幾節，講了幾個知識點，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往後的查漏補缺就有了可能。
三是充分利用原來的課堂筆記、作業本、考試試卷，積累經驗教訓，尤其對經常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤。
四是向課堂45分鐘要成效，同學們，高三是知識點、信息點、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住複習的主動權。同時要做好每一套練習題，把平時的訓練場當戰場，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。
五是珍惜寶貴的時間。同學們，光陰寸隙流如電，風霜兩鬢白如練，時不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過。
未來的日子裡，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇蹟等待你創造，一代文豪泰戈爾曾經說過：錯過太陽的時候，你在哭泣;可是當你哭泣的時候，你又錯過了星星。因此，珍惜時間，把握現在是我們唯一的選擇。
同學們，青春就應該胸懷大志，就應該將豪情寫在臉上，用挑戰與成功來詮釋生命。一百天的時間內，也許對你們會有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們倍感緊張，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了我們的學生能夠出類拔萃，為了我們的學生能夠有所作為。
春風化雨，澆灌滿園桃李;琅琅書聲，鋪就錦繡前程。
同學們，高考號角已經吹響，我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的勝利，讓我們積極行動，攜手並進，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，奮戰一百天，實現進步，讓青春與理想在六月張開翅膀!奮戰一百天，創造佳績，讓成功與智慧在六月閃光!
大學生的五分鐘演講稿 篇11
大家好!
我有過很多的夢想，每年每月甚至每天都有很多計畫，但最後實現的卻屈指可數。為什麼呢，大家仔細想一想，過年之前我們也許會告訴自己今年要不吸菸喝酒，要減肥……但是到現在有多少實現的了呢?微不足道!我們常講成功需要感夢，感夢才會成功。們應該更多想一點的是夢了之後要做什麼?我覺得成功最主要也最基本的就是行動了，立刻行動!也就是說有夢想固然可貴，但如果不付出行動，不努力的去接近它的話，這夢想只能算是空想，也永遠不會實現。
但是有人說我付出行動了，但是為什麼還是離夢想那么遠呢?這時候其實就應該在夢上面找問題了，雖然我們有很多夢想，但我們是否夢的真實，夢的有方向呢?這時候我們所要談論的就是實，現實。我想有一天中五百萬大獎，我想有一天撿到很多金子，我想有一天嫁一個億萬富翁，等等……這一切也不是不可能，但是有多少希望呢，這一天永遠只是一個未知數，一種僥倖的心理，如果說有夢想不付儲行動叫做空想的話，那么這就叫做妄想。真正意義上的夢想是在現實的基礎上，進步，進步，再進步。在人生的旅途上我們必需弄明白自己真正想要的是什麼，只有這樣我們的人生才會有方向，道自己想要什麼的人，比什麼都想要的人更容易成功!
最後送大家一句話，一起共勉：“我們沒有得到自己想要的東西，是因為我們還沒有付出所需要付出的!”
堅持不懈，只到成功，行動行動立刻行動!
我的演講結束了，謝謝大家!
大學生的五分鐘演講稿 篇12
淡淡的憂傷，悄悄溜進自信心底。曾幾何時，某種東西已悄悄走開。
你說，你會永住我心底，我便，認為你永不離;你說，你是我與生俱來，我便，放下了心。以後的以後，你突然悄悄離開，世界仿佛一無所有，我便病倒不起。
曾幾何時，自信是我形影不離的夥伴，是它使我煥發光彩，是它使我周圍布滿耀眼的目光。在學校，我是老師的小紅人，學生面前的好榜樣，光榮榜上空間屬於我。在家，我是媽爸眼中聰明乖巧的好女兒。一直都在天真的以為，這一切是我與生俱來!
曾幾何時，喜歡望著湛藍的天空發獃;曾幾何時，喜歡望著湛藍的天空發獃;曾幾何時，喜歡望著烏鴉羽毛般黑的夜晚。在夜空中尋找那最亮的星;曾幾何時，閒看花開花落，也似林黛玉多愁善感。曾幾何時詢問世間萬物：“天空一無所有，為何給我安慰?”
漸漸地，自信仿佛離我越來越遠。曾經昂首挺胸的我，現在卻再也抬不起頭來。淡淡的憂愁，悄悄溜進心底。它占據自信的位置。一盞明燈，再也點不燃。
似水流年，學習的壓力越來越重，有時候，感覺它就是一個負擔，妨礙我前進的步伐。多想像海子一樣，砍柴、餵牛，面朝大海，春暖花開。可是，海子的心胸我又何以能比。自信就行蒲公英，隨風飄揚，生長在土地肥沃的地方。我還是那片肥沃的土地嗎?
也許，老天待我不薄。當我心中的明火快熄滅時，是上天派一位天使將我點燃，“初三就是要拼搏的命，初三就是復燃的命。”哥哥大聲的對我說。我被震了一下。是的，曾經的失敗，讓我成了一個無生命的身軀。曾經，小時候站在哥哥面前，蹲著說：“哥哥，我長大了要考個好高中，好大學。”可現在，小時候的那句話，我現在都還沒實現，確切的說，連實現的時機都還沒到，我怎能辜負小時候的那份自信。為何，我不能找到曾經的自信，重拾已久的信心。
年華，若不能去遺忘，只感溫暖，那么，我寧願一生只作一季，一個微笑帶走一年，是誰說過，時間仍在，是我們飛逝。只要努力，奇蹟就會出現。
淡淡的憂愁已逝，自信已重拾。拼搏是我們現在的命，不畏艱難，只畏放棄!
大學生的五分鐘演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《我們是幸福的》。
記得還是在讀書的時候，天天聽著、看著校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。當從校門裡走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書並非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，並且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，孩子比花木要複雜的多，教師的工作比園丁的工作也複雜的多，儘管他們擁有著共同或共通的規律。他們從事著綠葉的事業，他們是人民教師。
其實，在我身邊，就在我們豫靈一中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！正如我們實驗高中的何冠軍老師所說的，當我們在教育著別人的孩子的時候，自己的孩子卻寄宿在學校里，當給學生們輔導作業的時候，自己孩子的作業卻沒有人輔導；當放學後家長來接送孩子時，自己的孩子卻獨自默默的回家……。看到他們一個個的事跡故事，我被他們感動了，他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些後來人。
當教師節，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師的幸福和快樂莫過於此。我感到自己是一個生活在花叢中的人
我們是卑微平凡的，但更是神聖偉大的，因為，我們正領引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強！我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來，少點欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道！
記得莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的後世。”我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育痴心不改，對學生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度！鐵肩擔道義，愛心築師魂。老師們，讓我們為了心中共同的夢想風雨兼程！讓我們熱忱、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧！
大學生的五分鐘演講稿 篇14
初冬的清晨，溫婉而靜寂。一個人，一杯茶，一段音樂，靜享一段獨處的時光。坐在屏前，敲下自己喜歡的文字，然後讓一顆心隨著音樂沉醉。一縷思緒便在心中瀰漫開來。在這紛擾的塵世中，能夠將一顆心安放在文字里，讓一些人住進我的文字中，於我，已然是滿心歡喜。
窗外，風輕雲淡，心中，陽光暖暖。這一刻，時光已然慢下來，慢到可以聆聽心靈的聲音，曾經的疏離，得到與失去，鏡花水月的滄桑，都已是拈花一笑的釋然，清簡如水的日子，靜好的時光，喜歡這樣的感覺，有盈盈的淺笑，有溫潤的心境，我知道，那便是幸福的味道。
淡淡的時光里，讓思緒伴著墨香盡情揮灑，讓陽光在心裡蔓延。美好的人生，原本就是一場抵達，這樣的抵達，需要的不是富有，而是簡單。這簡單，可以是傷心;可以是寂寥;可以是快樂，可以讓生命中的悲喜盡情呈現。
記憶里的燈光忽明忽暗，掩映著似水流年的風景變換。時光的剪影中，有些人，曾在內心輕輕停靠;有些情，會在回憶中起起伏伏。相知的詩箋上還泛著暖意，卻無法趕上時光的匆忙，一季花事，終被歲月輕盈的腳步擱淺，留下的是擦肩而過的惆悵。
那種不期而遇的情懷，曾如煙火般，在生命中璀璨，又隨風飄散，擱淺在人生的驛站，於燈火闌珊處，隔著歲月的距離，站成此岸彼岸。那一抹情愫，總會在低眉無語的瞬間，湧上心頭;那無悔的眷戀，總會在午夜夢回處，低吟淺唱。每一次回望，眼角便會沾上了潮濕的味道。
曾經的歡愉，在街頭的轉角已泛黃，回眸，卻已是一地零落的記憶。光影的流年裡，山是水的故事，雲是風的故事，而你注定不是我的故事。情未央，花已盡，年華里最深的銘記，終是被山水阻隔，化作一縷惆悵，隨風倘佯。
光陰真的很長，長的可以抵得過地老天荒，永遠就算再遠，也遠不過疏離與荒涼。再深的眷戀，也阻擋不了時光不斷延伸的界限，一顆漂泊的心，終是跟不上歲月的腳步，離那場花事，愈來愈遠。鋪一紙素箋，輕描一場輪迴的感傷，走過的痕跡，早已化作一串串音符，寫進生命的樂章。時光，或許終究會被遺忘，縱然是一場繁華一場景，與你的遇見，終是我那一季最無悔的守望。
當流年的風，或喜或悲，從指尖滑過，轉角街頭的燈火闌珊，已在光陰的扉頁上泛黃，生命的旅程中，沒有什麼不會在歲月中老去。攜一縷暖意，讓心沒有疏離與荒涼，把那些千迴百轉的念，凝結成心香，塵封收藏。最好的放下，不是刻意的去忘記，而是讓彼此安然。那么，請允許我在這個陽光明媚的清晨，淡泊的守在時光的對岸，將記憶串成風鈴，安靜的把你想起。
這世間，總有一個人，是心口的那一枚硃砂，卻成了流水觀望的花。當思念的羽翼，飛過滄海，是否再不會有等待?當愛情在塵世煙火間蔓延，是否再不會有錯過?故事裡的流水與落花，在如水的年華里，早已變換了記憶的色彩，縱使幸福只是一瞬間的擁有，也要記住一個人的風華，在心中微笑著永恆。明暗交織的經年長卷里，或許躲不過物是人非，而最初的念，仍會在懂得中生暖，惟願時光清淺，許你晴天。
溫一盞歲月的暗香，在平靜中回味，那些淺淺淡淡的過往，便是歲月留給我們的風景。行一程山水，書一抹眷戀，任走過心間的那縷清韻，在記憶中飛揚。鋪一張素箋，將斑駁零散的歡愉，細細描繪，於心之一隅，妥帖安放。尋一處清幽，讓那千迴百轉的念，開成一朵心花，在風中流轉。
聽一首曲子，讓泛起心湖的層層漣漪，在沉默中淪陷。窗外，陽光溫潤，滋長了花間的心事，起身，以一顆柔軟的心，與溫情相擁，儘管，那山高水長的念，只是意念中的一場凊歡。依一抹暖陽於心，淺淡思緒，婉轉牽絆，惟願，每一次對望都能看到彼此最美的微笑。
心中，常常會渴望有那么一個地方，沒有車水馬龍的喧囂，沒有紅塵紛擾的煩憂，能夠讓我散開世間所有的牽絆，卸掉紅塵濃妝，在水氣氤氳的樓閣山水間，尋一處幽靜，將心妥帖安放，看時光縱橫交錯的爬滿庭院，賞花共蝶，花間繾綣。
眼裡，是幽幽的綠意，耳邊是潺潺的流水聲，心中，是世事通透的安然，擁一縷陽光在心，守望屬於自己的一季風景，體味生命的本真，任歲月溫良如玉，獨守一段清寧的時光。不去管幾渡蒹葭，或是幾度花開，驛外修籬，何須執著，深山種菊，無需結果，在心中植一朵蓮，恬淡悲喜，不想前塵，不念過往，於紅塵煙雨中，靜待蓮花開盡後的那一場清歡。
坐在時光的眉眼間，推開季節的窗，看陽光一點點的將溫暖蔓延，一抹細碎的光暈輕輕飄落，溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，採擷一片雲淡風清，在心中氤氳清淺，讓快樂或憂傷，在風中消散。
以素顏的姿態，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細緻，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無論是靜止的，或是流動的，都是那樣的美。依一份簡單于心，靜享一個人的清歡，守住內心的風景，聆聽歲月的腳步漸行漸遠，惟願，這一季的明媚，能許我淺笑而安。
大學生的五分鐘演講稿 篇15
我已經記不得她的長相了。只是模糊的一個輪廓，卻怎么也忘之不去的。
那是一個再尋常不過的周末，我們住宿生返校的時候。可惜天公不作美，淅瀝的小雨不停地下著。在車上的時候或許我還會有心情去欣賞雨姿的譴綣，再感懷一下昔日《情深深雨濛濛》中的浪漫片段，或想像著雨打芭蕉的意境，可是下了車，在雨中漫步，我卻是極其不願的，誰都知道，現在的雨啊有酸性。
不過從興隆小區到學校之間的一段路卻不得不步行前去。我脫下校服上衣，披在頭上，把書包往懷裡一塞，悶著頭就直向校園的方向竄去。可見到路面低洼處積起的一個一個的小水坑，一不小心就會踩進去濺上一身水，兼雨天路滑便又放慢了腳步。
鼻間一股泥土的腥氣怎么也揮之不去用手狠狠的蹭幾下，空氣中有著雨天特有的沉重，學校今天似乎特別遠。
“你怎么不帶傘呀?”陌生的聲音從後面傳來，與此同時，一把樣式老舊的棕傘庇在我頭頂。我轉過頭來探看，一位身高多我幾公分的奶奶正含笑地看著我，她鬢髮之間有些斑駁，身著一套深藍色衣服配一雙綠色膠鞋。“傘在學校呢，奶奶你怎么這時候出門啊?”“你可能不知道，耶和華告訴我們要行好。”
“我姥姥也信耶和華。”一種信仰，不過“神愛世人”什麼的。
我有點抽搐，畢竟這與電視劇中主角跳崖不死，而又獲得無數秘籍寶藏，練成之後重出江湖名利雙收，成為一代大俠同樣狗血惡俗的“雨中送傘”事件竟然發生在我身上，而且是在一個陰雨天的小區街道旁，和一個不知名的老奶奶扯關於“耶和華”的種.種。
不管如何，我們總算是踱到了校門口。我開口向她道謝，她卻停住不動，用手在胸前顧自地劃著名“十”字，然後伸出布滿褶皺的手輕輕拭去我額前發端的水珠，略顯蒼老的眼瞳倏然之間充滿了愛憐，在細密的雨幕中反射出一種溫潤，像陽春三月的和風伴著暖陽，讓人無法拒絕的美妙。一股顫慄由心底升起，我來不及阻止便流過所有的神經，蔓延到指尖，殆盡。
默默地，她已向那方走遠。我在雨中久久呆立，頃刻間發覺到一種奇妙的感覺，像一絲絲無形的線正在我與他人的心靈中穿行。或許我眼中她給予的善良只是一種純粹的信仰，但她更多的帶給了我人與人之間最應有卻又最稀缺的溫熱，那便是愛，便是善良。它質樸無華卻又沾染著人性的魅力，昭告著世人應喚起心底最真摯的那份善良，將它的魅力向塵世間無休止地蔓延下去。
大學生的五分鐘演講稿 篇16
——騙了我們一整個童年的謊言
“媽媽，世界上有沒有聖誕老人呀?如果有，他會送禮物給我嗎?”“寶貝，當然有啦!聖誕老爺爺會給每個乖孩子禮物的喔!”“真的嗎?是不是我做一個乖孩子，聖誕老爺爺就會給我芭比娃娃或者毛絨娃娃了呢?”“對呀!只要你乖乖睡覺，明天早晨就會見到聖誕老爺爺送你的禮物喔!”“那我現在就要睡覺，做一個乖孩子!”
——題記
又是十二月的嚴寒里，迎來了這個美麗的聖誕節。現在的聖誕節仿佛並沒有什麼值得高興的，或許是因為我們都長大了，不會再對聖誕老人懷有好奇的緣故吧!如同往年一樣，抱著這些花花綠綠的、滿載朋友祝福和心意的“平安果”回了家。爸爸媽媽早已做好了晚餐等我，我放下書包，低頭飛速的扒著飯，等我吃飽了，坐在沙發上等著過會收拾桌子。爸爸媽媽在聊天，4歲的弟弟趴在床上玩著他的電腦“小天才。”
我走過去，笑眯眯的說：“特特，聖誕老爺爺要送你禮物，你想要什麼呀?”弟弟頭也不抬地說：“遙控飛機。”“你不是要遙控汽車的嗎?”爸爸接了話。這時，媽媽把爸爸拉到客廳，低聲問道：“老公，你給兒子買遙控汽車了嗎?”爸爸說：“買完了，在地下室。”“喔，那等特特睡著了，你再下去拿上來吧!”媽媽說道。“什麼?!你們又給特特買了一輛遙控汽車啊?上個月不是剛買完一個嗎?”我大聲的說。“噓——”媽媽把手指放在嘴巴上：“你弟弟不想玩那個了，今天平安夜，他說聖誕老人要送他禮物，明天早晨要是沒見到禮物，你弟弟多傷心啊!”我笑了一下，伸出手來：“那爸爸媽媽，你寶貝女兒的呢?”“喔，我忘了，今天想給你買個娃娃的，又給忙忘了，對不起!明天補回來。”媽媽說道。“偏心~”我嘟著嘴，回房間寫作業。
深夜，我正在背書，爸爸已經把遙控汽車放在了熟睡的弟弟的床頭，爸爸媽媽看著像小鹿一樣溫順可愛的弟弟，對視一笑。我站在旁邊，眼睛一酸——從弟弟身上，我仿佛見到了我的童年時代。小時候，媽媽總會在聖誕節前夜告訴我只要做一個乖孩子，晚上聖誕老爺爺就會送禮物給我。每個平安夜，我都會特別乖，特別乖，很早就躺下睡覺。第二天，一睜開惺忪的睡眼，我就會看到自己喜歡的漂亮芭比或毛絨娃娃，然後很欣喜地搖醒媽媽：“媽媽，媽媽，你看!聖誕老爺爺給我送禮物啦!”那時的我，真的很天真的以為世界上就有聖誕老人的存在，而且他只會給很乖很乖的孩子禮物……後來，逐漸長大的我，漸漸戳破了爸爸媽媽的這個謊言——所謂的聖誕禮物，只是他們在深夜輕輕放在我床頭的愛!所謂的聖誕老人和乖孩子，只是他們為了保護一個孩子的天真和單純而許下的謊言!
哪個孩子的童年沒有聖誕老人?哪個孩子沒有得到過聖誕老人的“禮物”?那個孩子沒有因為得到了禮物而相信自己是個乖小孩?……望著熟睡的弟弟和爸爸媽媽所做的一切，我似乎明白了：不要相信世界上沒有聖誕老人的存在，我可以告訴你們，“聖誕老人”就在我們身邊，一直關愛、呵護著我們。他就是我們的爸爸媽媽!他們用愛共同編織著一個美麗的謊言，也許在你長大後的某一天，會親手戳破這個謊言，但是，請不要難過，因為這個謊言是美麗的，它給了你一個充滿幸福、快樂與祈盼的童年。而這些，都是建立在爸爸媽媽對我們的愛之上的!
童年就是個美麗的童話，我們是這篇童話里最美的天使。謊言並不都是可惡的，有些謊言比現實更加美麗。爸爸媽媽是那個最會說謊的人，但是他們對我們所有的謊言都是由愛而生，為愛而言的!
——後記
大學生的五分鐘演講稿 篇17
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《選擇適合自己的路》。
人生是一段有著優美風景的旅程，每個人都在開闢一條屬於自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰雲密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。
有一個小故事，說小兔子，小松鼠和一群小動物一起學游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學不會，十分難過。思想家仙鶴說：“生存需要的本領不只一種呀!兔子學不了游泳就學打洞!松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”這個小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說，人生的發展方向，生存本領並不只有一種，何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路，才是最好的路。
只有適合自己的路，才是最好的路。只有客觀認識自己，對自己有正確的把握與定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩人奧維德說過：“認識自己，找準自己的位置，是生命煥發光彩的前提。”
著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個活潑愛動的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因為體質不行，在市體操隊練了五年，也沒能轉為正式體操隊員。後來，她又想成為一名作家，可是由於受文學基礎和生活環境所限，她一直找不到什麼好的寫作題材，自然也就沒什麼成就。但她經過對自己的客觀認識後，毅然走上了演員之路，並發揮出了自己的特長，成為了閃耀的明星。她曾經練體操和作家的夢想，不就像那小兔子的游泳經歷么?也許做一件事不成功，並不是沒有付出主觀的努力，只不過是因為那不是適合自己的路而已!而後來她走上了表演之路，就像是小兔子學會了“打洞”，那是適合她的，也就必然給她帶來了成功。
誠然，有人說堅持到底就一定會成功。但這是建立在你選對了路的基礎之上的。如果你一開始就選擇了不適合自己的道路，那豈不是與成功與夢想恰恰南轅北轍么?你再有毅力，再有精神，就像趕車去楚地的人再有盤纏，再有乾糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠。
有一個農村的年輕人，熱衷寫作，曾寫了一篇文章寄給陳忠實點評。那是一篇平庸的文章，陳忠實卻出於友好和禮貌鼓勵了年輕人。年輕人從此受到陳忠實的鼓舞，放棄農耕，用全部的熱忱投入寫作，卻一生平庸，默默無名，窮困潦倒。陳忠實後來聽說了這件事，不覺扼腕嘆息。難道說年輕人沒有付出努力嗎?不是的，他是沒有認清自己，沒有選擇一條適合自己的路啊，才導致了他一生的頹敗。正如小兔子無論怎樣努力都無法學會游泳一樣，兔子是注定無法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領。何必為了不會游泳而垂頭喪氣呢?那不過是因為那條路不適合自己而已!
古人言：“三百六十行，行行出狀元。”生活中有多少實例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學，創立微軟，張朝陽自主建立搜狐網，魯迅棄醫從文，成為中國人精神的脊樑，他們都選擇了適合自己的路。試想他們如果只沿著自己從前的路走下去，會有今天的微軟，搜狐，人民的戰士嗎?一隻會打洞的兔子就是一隻優秀的兔子，不管它會不會游泳。
華茲華斯曾說過：“適合自己的生活才是美好而詩意的。”同樣，只有適合自己的路才是充滿陽光與風景的。當然，這條路也會有崎嶇坎坷，但不要怕，因為我們已經為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，並享受這條路上的風景吧，讓自己活出一個精彩燦爛的人生歷程!
大學生的五分鐘演講稿 篇18
尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：
你們好!
我們的人生並不是一條平坦的陽光大道，路上有黑暗，我們的心會迷失。這時候，我們就需要一盞燈引導我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢想。
今天，我們在這裡談論夢想，或大或小。但我不想說什麼夢想世界和平，夢想壞境美好的空話。於我而言，此時此刻看，我只想與你們談論自己的未來。
我有一個夢想，夢想我有一輛車，一輛能坐下四個人的車，拉著我最好的友人奔向大海。一路上我們聽著激情澎湃的歌，開著無關痛癢的玩笑，輪番地開著夜車。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了，去乾淨的旅館做一個悠長的夢。等到達一望無際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒，紅通通的臉上都是肆無忌憚的的笑，對著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒有忌諱，沒有拘謹，因為我們是最好的朋友!
我有一個夢想，夢想以後能再見到許久沒有聯繫的朋友們，和他們聊聊那個時候的事情，那個時候的人都過得好不好。想找個機會坦誠地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福!
我有一個夢想，夢想以後進入社會，我身邊的人不會那么功利，不會那么自私。夢想自己有一天不會為了金錢而去施計陷害，不會為了利益而弄丟單純的快樂，不會讓朋友看到窮凶極惡的我而敬而遠之。
我有一個夢想，從今天開始，幫自己一個忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評價，為自己活著;從今天開始，幫自己一個忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間;從今天開始，幫自己一個忙，卸下所有的負擔，忘卻曾經的疼痛，撫平心靈的創傷，讓自己活得輕鬆而充盈。從今天開始，看書、寫字、唱歌、塗鴉，給每一個日子取一個溫暖的名字，做一個賞心悅目的人。
我有一個夢想，就是單純的充實的過著每一天。
你們可能會笑我的夢想太過平庸。可是無論是什麼樣的夢想，都不是一種簡簡單單的口號，它更是一種實際的行動!夢想，是生命中最有意義的一種信仰。夢想，就是不相信命運就等於命+運，相信除了你自己，沒有人能書寫你的命運。
大學生的五分鐘演講稿 篇19
本故事記敘了孤兒奧立弗在孤兒圓受苦，被逼無奈，只好逃跑，在逃跑的過程中，有誤入了強盜家裡，又被迫當上強盜，在當強盜的過程中，有碰見了有錢又善良的老紳士，老紳士同情他，便收留了他，不料，有被強盜門找了回來，
在經過1次搶劫的過程中，由於奧立弗的搗亂，導致老強盜被抓，奧立弗有回到了老紳士的懷抱中，成為他的乾兒子。
讀了這篇故事，我體會到了，奧立弗的故事是悲慘的，但結尾卻是美好的，我願天下所有的孤兒們，找回自己的美好家庭，不要在受那些無賴們的迫害吧。我們也應該從中吸取教訓，不要盲目的相信別人，自己要有正確的認識，盲目只會受到被別人的欺騙，而自己的正確的認識應該堅持，這樣才不會受到欺騙，損失。
我們是炎黃子孫，繼承和發揚他們的優良傳統，保持中華民族的傳統美德正直和善良，因為這樣，才會使世人得到稱讚。
大學生的五分鐘演講稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好!我是來自三(4)中隊的張佳瑋，今天很高興能在這裡演講。
今天我想說說什麼是敬業，下面我就舉兩個例子。
一個是發生在我們班級的事情，輪到值日不掃地，平時總有幾個同學悄悄溜回家。這時就會有兩個同學拿起掃把，把教室打掃的乾乾淨淨，她們就是我們班的勞動委員——樓宇馨和朱恆逸同學。
還有一個例子，前幾天，我看到三(5)中隊的幾位同學利用中午休息的時間，拿著抹布幹勁十足地擦著教室外牆面的灰塵。那幾位同學的精神值得我們學習。
其實我們身邊還有許多默默無聞，為我們所做一切的人，我從心裡說聲：“謝謝，你們辛苦了!”希望大家繼續努力，謝謝大家!
是呀，作為學生，除了在自己的小崗位上兢兢業業，認真負責，其實，好好學習、天天向上也是一種敬業，最後希望我們每一位同學都能做到愛崗敬業!謝謝大家!
大學生的五分鐘演講稿 篇21
這個世界還有沒有善良?許多事情的發生讓我們不得不如此問。但在我的心中，答案依然是肯定的，一件事情的發生讓我相信，善良就在我們的心中。
那是我剛上國中的時候，因為搬家的緣故，我成為了公車的常客。那天下午，因為趕著上學，焦急的我想都沒想就登上了一輛公車。一上車我便習慣性地掏出學生卡往刷卡機一碰，正準備走進車廂，卻發現刷卡機一反常態地發出了：“此卡無效，請重刷!”我鬱悶地又刷了幾次，可還是“此卡無效”。怎么會呢?我的學生卡才充值了沒幾天啊。這時司機開口了：“學生卡是刷不了的，投幣吧!”
喔，原來如此啊。我急忙左掏掏右掏掏，完了，今天只帶了5角錢在身上。我第一個念頭就是趕緊轉身下車，卻發現車門已經先我一步關上了，車子搖搖晃晃著前進了。我只好弱弱地跟司機無比羞愧地說：“對不起，我只有5角錢，能不能……”我話還沒說完就被司機那冷冰凍的眼神封住了。她的語氣帶著些鄙夷：“那你就下一站下車吧，真是的!”那一刻，我只有躊躇不安地站著，心中說不出的苦澀。我站在刷卡機旁動也不敢動，心裡委屈極了。我低下頭，臉上火辣辣的，我總覺得，似乎車上的乘客也向我投來了鄙夷的目光。
我站在那裡，痛苦極了，恨不得馬上就從這趟可怕冷漠的公車上跳下來。我真的不是故意的啊!我又怎會料到會上錯車，會忘帶錢呢!為什麼都這么冷酷地認為我就是要故意白搭車的呢!氣氛於我而言是尷尬到了極點。就在我幾近崩潰的時刻，一個和藹的聲音在耳邊響起：“小妹妹，來，你拿這一元錢去吧!”我抬頭循聲望去，一位面容和善的阿姨向我溫和地笑著招招手。我小心翼翼地走過去，阿姨把錢放在我手中，我膽怯地說：“謝謝……”我趕忙把錢投進投幣箱，心中仿佛有一塊沉重的石頭終於落地了。那一刻，心中的委屈終於被這份溫暖替代了，我朝那位阿姨滿懷感激地又說了一聲“謝謝”。阿姨只是笑著沖我說：“沒什麼，沒什麼，一元錢而已，快去上學吧!”我輕點頭，然後甩掉一身的委屈與不安，輕鬆無比地下車了。
那天，若沒有那位阿姨的出手相助，我不知道，我會不會沒有勇氣走下那趟冷漠無情的公車。所幸，一陣烏雲過後總有陽光的照耀。就像在那趟承載著我並不愉快的回憶的公車上，也有著我所感激的人;就像一群人情冷淡的人中，總會有一個人，帶著善良的心挺身而出。那位阿姨的善良讓我再一次相信善良的存在，讓那份純淨的善良走進了我的心靈。
大學生的五分鐘演講稿 篇22
各位尊敬的領導、親愛的同學們：
大家下午好：
今天我很高興站在這裡跟大家分享“感動”這一話題。提到“感動”，我想的最多的是，我一直被在座的各位老師感動著。我從老一代老師們的言談中，從他們的行動中汲取著正能量，也試圖將這些正能量最大限度的傳遞下去。
回想過去的25個春秋，剛來的幾年裡，我曾經和李秀英老師、馬松蘭老師、陳愛菊老師、樊海芳老師、陳景明老師、靳凡瑋校長搭過班，學到了她們管理班級的好方法和為人處世的聰明智慧。接下來，我擔任了16年的班主任，班主任工作的繁瑣和辛苦大家有目共睹，我不用多說，乾過的和正在乾班主任的老師都有切身體會!
還好，跟我搭班的劉素萍老師、楊玉平老師、郭衛萍助理、李淑嬋老師、孫曉露老師等識大體、通大理，她們在教好自己課的同時，積極出主意、想辦法，使我們帶過的班級學生主人翁意識強，班鳳正、學風濃，班級各項評比均處於領先地位。我女兒該上一年級時，由於體弱多病，看病成了家常便飯，再加上我除了擔任一個班的數學課，還擔任有黨務工作、師訓工作，實在勝任不了班主任工作，就從班主任崗位上撤了下來。
在我擔任非班主任的這幾年了，我又很幸運的和孫亞軍老師、周耀霞老師、盧巧紅老師搭班兒，這三位老師年富力強，工作上勤勤懇懇，踏實賣力，我不管有多忙，都不會耽誤或少上異界課，早已習慣了加班加點，也適應了隨時調課上課。我無論什麼時候跟她們調課，她們從來沒有抱怨過。
有時候，教學工作、黨務工作、師訓工作擠到一塊兒忙，接二連三的調課弄得我都不好意思張口，但她們永遠都是一句話：“沒事，你也是為學校工作，沒辦法才調課啊!看似普普通通的一句話，看似很隨意的一句話，卻像一股暖流涌遍了我的全身，使我緊繃著的神經得以舒展，也使我因長期忙碌而逐漸堆積起來的怨氣一瞬間化為烏有!
我內心很清楚：在咱們學校，有一大批精英人才!就像數學學科中的韓玉霞老師、王莉波老師、兌小霞老師、鄭遂珍老師、徐春英老師、王建紅老師等，他們不僅有良好的師德，教學成績也非常優異，她們始終是我學習、追趕和超越的目標!我一直在努力，我一刻也沒有放鬆過。
現在，學校領導讓我負責數學組各項工作，我心頭的壓力很大，怎么辦?我只有不斷地學習、不斷地歷練自己，才能不辜負領導的信任和大家對我的支持。一年來，我跟隨學校領導推門聽課，深入課堂和教研，通過對老師們的深入了解，我又發現了老師們身上很多很多的閃光點。
比如數學老師中，像宋會朋、胡雪麗、李代桃、盧曉紅、吳彩霞……等等老師，這些年輕一代老師們勤奮工作、執著追求、敢於創新、勇於進取的精神打動著我、激勵著我;學校領導務實的工作作風、精細化的管理感染著我、薰陶著我。所有這些，使我對我所負責的工作增添了很大的信心和動力!我感謝咱們實驗國小這個造就人才的大集體，我感動於我身邊的每一位老師的敬業和奉獻精神。我知道，我很渺小，我也很平凡，我根本做不了驚天動地的大事，我唯一能做的就是將咱們實小教師的優秀品質和優良傳統一代一代的傳遞下去。
我們每一天都很忙，我們每一天都感覺很累。沒辦法，誰讓我們選擇了教師呢?有這么一句話我很欣賞：“真的很累嗎?累就對了，舒服是留給死……..”
我的交流完畢。謝謝大家!
大學生的五分鐘演講稿 篇23
尊敬的各位領導、各位評審、各位同事：
大家好!
首先，我請大家和我一起來做一道數學題，“100減去1等於多少?”(稍停頓)也許你心裏面會在想，我是在“忽悠”你的智商?這么簡單的題，小學生都會做，100減去1不就是等於99嗎?但是，我要告訴大家的是“100減去1等於0”，也就是說，1%的失誤將會導致100%的失敗，這就是今天我要與各位一起探討的話題——《細節決定成敗》。
細節決定成敗並不是空穴來風，也不是今天才提出的新觀點，更不是危言聳聽。早在古代就有關於這方面的認識，老子在其《道德經》中說：“天下大事，必作於細。”“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。”秦國丞相李斯在其《諫逐客書》中也說：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。”這些不正是古人對細節的深刻認識嗎?可惜這些對細節重要性的認識沒有得到進一步發揚光大。
有句成語“千里之堤，潰於蟻穴”說的就是因為一個小小的螞蟻洞毀了堅固長堤的故事。而近年來，我們身邊也頻繁發生許多類似的例子。比如煤礦事故、森林火災等等，這些在開始時，往往是一些細節的差錯，但是到後來，這些細小的差錯在各種因素的相互作用下，其長期的、持續的、連鎖的、未來的效應卻最終導致了重大的災難。
不要認為在我們系統不會出現災難性的後果，就可以對細節臵之不理。細節對我們來說一樣很重要。有一次，省里一位領導到某鄉調研人口計生工作，在聽取了該鄉負責同志的工作匯報後，對該鄉的工作給予了高度的評價和充分的肯定。隨後興致勃勃的去參觀計生服務站，計生服務站的建設不論是從環境上，還是科室布臵上都顯得非常的美麗和溫馨。這時，導診台上的意見箱引起了領導的注意，這個意見箱設計得非常有創意，一個粉色的小木屋，上面還印了一句話“很想聽您說”，領導想知道民眾都有些什麼需求和想法，於是叫工作人員打開來看看，可工作人員弄了半天，竟然沒能打開意見箱，原來這個意見箱是沒有門的，平時也沒人去打開它。領導搖了搖頭說：看來我們的工作還做得不夠啊，民眾的想法也沒人去聽了!雖然只是一個小小的失誤，但反映出的是我們工作的作風和態度，正所謂是“失之毫釐，謬以千里”。
在工作中，因為不注重細節，我們的幹部包村幫戶不到位、計生賬卡錯亂、醫療文書漏洞百出、服務站科室布局不合理、手術操作流程不規範，嚴重的甚至還出現了手術事故。如此下去，我們的事業不就毀於一旦了嗎?
作為一名計生幹部，不論你在那個崗位上，只有用認真的態度來對待工作，才能把握好每一個細節;只有用科學的方法來處理工作，才能做好每一個細節;只有用創新的思維來指導工作，才能完善每一個細節。把心放在計生事業上，把計生事業放在心上，我們計生人不缺勤勞，不缺熱情，也不缺智慧，更不缺豪邁，但是，我們的勤勞要體現在細節上，我們的熱情要表現在細緻上，我們的智慧要彰顯在細微上，我們的豪邁要見之於細小上。求真務實，辦好人民民眾的“小”事，才能保證計生事業的順利發展。
謝謝大家!
大學生的五分鐘演講稿 篇24
縣人大主任、副主任、各位委員：
首先感謝組織對我的信任和關心，如果我能夠繼續擔任民政局長一職，我要自覺接受縣人大常委會的監督，堅持在縣委、縣政府的的領導下，切實履行民政局長職責，按照一手抓業務工作、一手抓隊伍建設的要求，為我縣經濟建設和社會穩定作貢獻。具體來說，本人將努力做到：
一、努力當好班長，抓好領導班子建設，為民政業務發展和民政隊伍建設提供組織和領導保證。本人將進一步加強民政業務和政治理論學習，特別是要認真學習好、貫徹好鄧小平理論和“三個代表”重要思想，確保自己的素質過硬、作風過硬，以自己的勤政廉政的工作形象帶動和影響班子成員，增強班子的凝聚力、號召力和戰鬥力。
三、加強黨風廉政建設和機關效能建設，廉潔自律，勤政廉政，嚴格依法行政，為民政對象服務，切實轉變工作作風，樹立民政隊伍的良好形象。
四、自覺接受人大常委會的監督，切實加強與人大常委會、人大代表的溝通聯絡，主動向人大匯報請示工作，自覺接受人大常委會、人大代表和人民民眾的監督。
總之，有縣委、縣人大、縣政府的關心、監督與支持，本人有決心、有信心履行好職責，為建設綠色工貿的城市作出自己應有的貢獻。