大學生學習委員的競選演講稿 篇1
老師同學們好!
站在這裡，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。
金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我從曲靖民族中學考入了大學;但是，在這美麗的校園，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶——那時“混沌初開”，我曾浪費了不少美好的時光。
所以我今天竟選學習委員，不僅是要更好的為大家服務，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰自已、努力企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒!我競選的是學習委員，戴爾?卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我自信自己能勝任學習委員這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班幹部的天職。作為一名班幹部，就要熱心為他人、為集體服務，有社會責任感，這是班幹部所應有的作風。我之所以有勇氣和信心站在這裡
我有能力勝任學習委員，並且有能力發揚光大。 假如我當上了學習委員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?如果我當上了學習委員，我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。
我天生性格開朗，為人善良、樂於助人、善於溝通;我愛好廣泛，對桌球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑運動員，另外我對、文學、電腦也都有著很大的愛好。
我深知：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。當學習委員離不開管理，但是在管理的同時，首先要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理也一定要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務”，我不想去獨自品嘗“高處不勝寒”的味。：
我知道，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地;但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦於光明!
我知道，一個孤軍奮戰的人無法托起一個組織的重擔;我也相信，一個團結的集體將為一片園林注入無窮的生機與美麗!如果我當選了，我將與大家一起，共建我們的班級，共創我們美好的明天!謝謝大家!!
大學生學習委員的競選演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們大家好。我是張健，今天我競選的是學習委員一職。
經過了學習任務繁重的中學時代，現在大家都步入了嚮往已久的大學，覺得要放鬆一下了，但我認為作為學生，最主要的還是學習。而且我認為進入大學並不意味著學習的結束，而是開始系統的學習。希望同學們可以認識到這一點。
學習委員，顧名思義，就是需要領導全班同學搞好學習但是真正要做到這一點我想會有很多困難，但是，既然我今天站在了這裡，我相信會有我自己的辦法讓全班同學的學習上一個台階。
雖然我不是班上成績最好的學生，但我有一顆誠心為大家服務的心，我想我肯定會將這個職務做好的。
學習是跟興趣有關的。如果我能當上學習委員，我一定組織各種形式的活動幫助大家調動學習積極性，提高同學們的學習興趣。例如組織學習小組，開展知識競賽等等，讓同學們在輕鬆的環境下學到知識。
以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。所以，我十分渴望大家能給我這個機會為大家服務。
我的競選宣言是:我努力,我能行!今天你們給我一次機會,明天我將還你們一百個精彩!
謝謝大家 !
大學生學習委員的競選演講稿 篇3
大家好，我是蔣易辰，我這次競選的職務是學習委員。
“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”這是小時候父母常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優秀的，但只要我認真，用心去做了，那么我一定是最出色的！在同學傷心的時候，我會充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能參加競選感到非常光榮。
假如我這次當選了學習委員，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，同時又可以幫助自己複習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期出一份關於學習的手貼報，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。最後，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
同學們，請為我投上你最誠摯的一票。
大學生學習委員的競選演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
不知不覺已經開學幾個星期了，大家又進入了緊張而繁忙的學習生活中，同時也迎來了我們班舉行的班幹部競選活動。作為五（5）班的一份子，我想競選學習委員一職。
有句話說得好：“知識就是力量。”正因為有了知識，在這世上才會有天才。既然我想當學習委員，我就會以身作則，在各方面嚴格要求自己，為同學們樹立一個好榜樣。在這些年裡，我被評為了“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號，也常常在班上作為來讀，還在全國比賽中獲得了獎。在我競選之前，我也曾當過學習委員，在管理的基礎上有一些經驗。我希望，我能憑著我優異的成績，能得到同學的認可，繼續成為學習委員。
假如我當選學習委員，我會在學校的活動中帶頭，從而加強同學們的積極性，使我們的校園生活豐富多彩。我還會幫助老師收發作業，使同學們按時得到作業，並且能按時完成。同時，我會虛心接受大家提出的建議，完善我自己。在學期末的時候，我還會召開一次會議，同學們這學期的學習情況，將其優良傳統發揚下去。當然，也有不好之處，我會找出他們的不足，並叫他們努力改正，爭取下次做得更好。
假如我被落選了，我也不會氣餒。因為當好一個學習委員確實不是一件容易的事情，我會不斷改善自己，把自己做得更好、更棒！
我的演講結束了，希為我投上寶貴的一票，謝謝！
大學生學習委員的競選演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我叫萬里，擔任過路隊監督員，小組長。拿破崙說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。所以，我要競選學習委員。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
學習委員是同學們學習的榜樣。如果我當上了學習委員 ,我一定會以身作則、熱愛學校、熱愛班級 ，取長補短 ,做到以下幾點:
1、嚴格要求自己 ，提高自己的學習成績 。無論是寫作業、或者聽講，一定會做到全神貫注，聚精會神，做好同學們的楷模。我平時很愛看書，也很愛動腦筋。希望能用我學到的知識幫助大家。
2、熱愛班級，團結同學 ，樂於助人 。幫助其他同學在學習上共同進步。我會適當地督促同學們學習。盡最大努力幫助成績差的同學把成績提上去。
3、做好老師的小幫手 、小助手。我會和其它班幹部聯合起來，搞好團結，處理好同學們之間的人際關係，並把同學們的合理建議及時傳達給老師，積極配合老師的工作。
敬愛的老師、親愛的同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
大學生學習委員的競選演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我懷著激動與興奮的心情，登上了神聖的講台。下面我就要王婆賣瓜——自賣自誇了，說實話，在眾目睽睽之下夸自己，還真有點不好意思哩！我嘛，身材矮小，皮膚黝黑，但是俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”我才華橫溢——書法、寫作、畫畫、學習樣樣精通。更重要的是我有樂於助人的精神，看到同學有困難，我會立刻伸出援助之手，去幫助他們。對我來說，這僅僅只是個舉手之勞，不足掛齒。
我夢寐以求的事情就是能當上學習委員，如果能有幸當上學習委員，一定會勝任好這個工作，以身作則：上課認真聽講，下課幫助同學思考難題。我認為，當學習委員並不是為了擺架子，也不是為了光榮——當學習委員是幫助同學，為同學解決學習上的困難的。
當上了學習委員，就意味著我肩上的擔子又重了些。但，不管怎樣，即使要挑燈夜戰，即使要變成“大熊貓”，我也要不辭辛苦的為班級服務。學習委員並不意味著就卓爾不群，要對別人冷眼相待。我相信，在我的努力下，在同學們的配合下，五（4）班一定會成為韓愈國小的一顆璀璨的明珠。
還有就是我有積極陽光的心態和熱情活潑的性格，如果我如願以償當上了學習委員，絕對不會讓班上死氣沉沉，沒有一點生氣，我會給大家出各種有趣的'題，還會給大家講詼諧幽默的笑話，這樣，既鍛鍊了思維，又收穫了快樂，還體會到了語言藝術的魅力，豈不是一舉三得？
春遍滿樹發新芽，那么，此時，便是出發的時候了。當上了學習委員，我會帶領大家出發，我們一起努力，一起打造最美的五（4）班。
我的演講完畢，如果我當上了學習委員，一定會全面貫徹落實我說的話，請將你們手中最寶貴的一票投給我，那么，便是對我最大的安慰了。謝謝大家！
大學生學習委員的競選演講稿 篇7
各位老師、各位同學：
大家好!
首先感謝老師和同學們給予我展示自己的機會!班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是擁護、二是參與。本著鍛鍊自己，服務的宗旨今天我站在了這裡，希望能得的支持。
我叫——，今天，我競爭的職位是學習委員。理由有兩點：
第一，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得在大學這個新的環境富有吸引力和挑戰性，能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為同學們服務。
第二，我熱愛我們班集體，並樂於助人。我的成績也許在班上並不是最好的，但我有一顆為同學服務的心。雖然我們班組建不足一個月，但我已經把每一個同學視為我的好朋友，我願通過我的工作，營造好的學習氛圍，和班委會組織一些寓教於樂的活動，給同學們的學習帶來快樂。如果這次我能當選，我將會珍惜這次機會，以更加真誠的服務和更加努力的工作來報答同學們。
如果落選，我也不會改變對集體的熱愛，同樣會以一個普通同學的身份為班級貢獻自己的一份力量。因為我要讓同學因我的存在而感到幸福。最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意!謝謝大家!
大學生學習委員的競選演講稿 篇8
各位老師、各位同學：
大家好!我是，我今天要競選學習委員，我競選的目的是讓我得到一個鍛鍊，雖然我已經當了好幾年的學習委員了，我來介紹一下我。
我的興趣廣泛，喜愛運動，讀書，彈鋼琴等，我的學習優異，但我知道一個集體有一個同學學習好不是最重要的，但最重要的是如何帶領全班同學學習好，我有信心做好，即使今天學習委員不是我但我也會做到這一點，請同學相信我，假如我當上了學習委員我會帶領大家努力學習，多讀書，我還會團結同學改掉我以前的壞習慣，讓自己變成一個全新的自己，當老師的小助手，當同學的好夥伴，讓四年級四班變成一個團結友愛，互幫互助，積極向上的集體。
“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。也許我不是最出色的，但只要我認真，用心去做了，那么我一定是最出色的!如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
最後，我真誠希相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
同學們，如果今天你們投我一票，明天我會給你們一百個驚喜!我的演講完畢，謝謝大家!
大學生學習委員的競選演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我叫，很高興能夠登上這神聖的講台參加競選，泰戈爾有句話：天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。而我想說：天空中沒有鳥的痕跡，而我正在飛翔，我這次競選的是班上的學習委員。
經過了學習任務繁重的中學時代，現在大家都步入了嚮往已久的大學，覺得要放鬆一下了，但我認為作為學生，最主要的還是學習。而且我認為進入大學並不意味著學習的結束，而是開始系統的學習。希望同學們可以認識到這一點。
現在講一下我競選學習委員的原因及自己的優勢。首先在中學時代在班集體一直擔任學習委員，積累了一些經驗，喜歡和老師一起交流，也特別享受和同學們一起努力的感覺，一起為夢想而奮鬥的感覺真的很棒。其次，我很有責任心，做事也很細心，很希望能通過自己的力量幫助身邊的人，希望大家給我一個機會。最後，剛來到大學，同學們都來自全國各地，大家彼此不太熟悉，我也很希望交朋友，希望通過為大家服務的機會可以更快的和大家熟悉起來。
假如我能當上學習委員，我一定組織各種形式的活動幫助大家調動學習積極性，例如組織學習小組，開展知識競賽等等，讓同學們在輕鬆的環境下學到知識。
記得老師說過一句話：一個人有自信不一定成功，但沒自信就一定不成功。這句話常常提醒我，也許我不是指以優秀的，但只要我認真用心去做了，那么我一定是最出色的!如果你是一線陽光，你是否著涼了一分黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了新的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?我的答案是肯定的，我會主動承擔起那份屬於我的責任。我也知道，在燦爛的話也只停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花。因此，我如果當選的話，一定言必行，行必果。
如果我沒競選上的話，我也不會泄氣，這說明我自身還存在一些問題，我會進一步來完善自己，提高自己各方面的素質，讓同學們相信我、認可我。記得卡耐基說過：不要拍推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。
最後，我真誠的希望大家能相信我，投上你手上拿寶貴的一票。謝謝!
大學生學習委員的競選演講稿 篇10
尊敬的領導、老師、同學：
大家好!
今天我站在這裡競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的積極性，為班級創造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現我的願望。
如果我當上班級的學習委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力。【學習委員就職演講稿5篇】學習委員就職演講稿5篇。
如果我當上班級的學習委員，我會給同學講學習的道理，學好文化知識對人生的重要性，讓同學在學習上樹立遠大的理想。通過講道理，讓同學在學習上樹立信心和興趣，興趣是最好的老師，有了興趣以後就會主動地去學習，學習的積極性就會大大地提高，學習的效果會更好的。
假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓學習好的同學幫助學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對於不把精力投入到學習上的同學，我可以聯絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支持，爭取他父母的力量對他進行幫助，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課餘時間組織同學進行學習討論，對於好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落後，讓同學之間團結友愛共同進步。
我要是當上學習委員，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋樑，向老師及時反映同學的學習情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班幹部做好班級的工作。
學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊張的學習，該玩就玩，玩的時候放鬆的玩，該學習的`時候使勁的學習，學習不能搞疲勞戰術，一張一弛文武之道，更助於學習成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學習上。
我的學習成績還可以，我的性格有點內向，通過這次競選學習委員，我也要鍛鍊一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。
如果這次競選學習委員成功了，我會用我的努力兌現自己的承諾，請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家。
大學生學習委員的競選演講稿 篇11
親愛的同學們：
小的時候，別人就說我“內秀”。那時候，我不大懂得“內秀”是什麼意思，此刻稍微有點明白了，所謂內秀，實際就是“內向”“靦腆”的另一種說法，我的確不太喜歡說話，但這不等於我不會說話或不說話，實際上，在需要我說的時候，我也是能夠洋洋灑灑說上一通的。但不管怎樣說，我依然認為光說不乾，靠耍嘴皮子是不行的。
我們大家有誰喜歡那些誇誇其談而不願意實際幹事的人呢？我相信，沒有人會喜歡的。
作為學習委員，我認為他首先應當是一個實幹家。他自己的學習要過硬，要喜歡學習並且成績優異。學習可是硬，如何承擔起輔導的任務？如果誰把學習委員只等同於收發作業，那真是天大的笑話，固然，學習委員的確需要收發作業，但他卻絕不能夠認為只是收發作業。
除了收發作業，他更重要的任務就是要了解同學們對教師講授知識的掌握情景以及同學對教師教學中的意見，並和教師及時溝通。他要對那些學習可是關的同學進行必要的輔導，讓那些同學不被落下。
作為學習委員，他要注意發現同學中確有實效的學習方法，並幫忙同學進行和推廣；作為學習委員，他要主動關心學習有困難的同學，開展互幫互學活動；作為學習委員，他要做好單元測驗和考試的成績統計工作，對成績優秀者以適當形式進行表揚、鼓勵，並鼓勵差生，指導他們養成良好的學習習慣；作為學習委員，他要填寫班級教學日誌……他要完成教師交待的有關學習的一些任務，他還要能積極配合其他班幹部搞好班級事務。
而這些正是我的特長，也是我願意做的事情。假如我有幸被推選為學習委員，我除了做好以上應當做的本職工作之外，我還有許多的創意，這些創意對提高同學們學習的興趣和熱情極有好處，可是我此刻可要保密的，如果你有興趣明白，就請給我投上一票。
多謝大家！
大學生學習委員的競選演講稿 篇12
同學們，大家好我是初一(12)班的，從今以後，就由我來擔當咱們初一(12)班的學習委員。我一定會盡職盡責的擔當工作，希望大家以後會配合我的工作。大家如果在學習上出現了什麼問題可以及時問我。我一定會努力給予大家幫助的。
班幹部的作用
班幹部是一個班級的支柱，是班級的核心。
班幹部要在各方面起帶頭作用。
班幹部要為老師分擔壓力。
如何做好學習委員
我要能夠協助老師做好班級工作。
我自己要好好學習，完成任務。
我要關心同學，幫助同學，盡心為大家服務。
我要多開動腦筋，想辦法做好工作。
我要用我身上的優點去影響周圍同學，而且要時刻提醒自己不能讓周圍同學身上的缺點影響我自己。
學習委員的職責
在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
協助老師課間整理作業，找出未交者，報出名單。
課後能起到橋樑作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回覆。
努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動。
組織學習經驗交流。
我與大家共勉!
首先，我們要在課上提高聽課的效率，因為課堂上老師講的是最重要的，要認真珍惜這40分鐘。在上課的這40分鐘裡，我們不要隨便說話，這樣會分散注意力。
其次，由於中學老師講課速度變快，信息量大，所以我們要學會學前預習和學後複習，這樣才能牢牢掌握老師講的知識。
最後，我們要定期給自己的知識做一下總結，要定期歸納知識點，而且定期做一些小測驗，看看老師講的我們掌握了多少。
最後請大家相信我，我一定會做一個夠格的班幹部!
大學生學習委員的競選演講稿 篇13
尊敬的教師，同學們：
大家好，我叫，今日很高興自己能有勇氣站在那裡競選學習委員一職。
大家都明白，班級所有的職務都是為了服務同學、促進同學學習、豐富同學生活而設立的，學委則更是如此。
在我看來，學委就像一座橋，一座連線教師與同學的橋，即一方面要將教師的任務及時而準確地通知通知同學；另一方面要將同學意見、要求、疑惑傳達給教師。
同時更重要的是在與教師、同學共同的努力下，是班級構成一種良好的學習風氣：在競爭中提高自己、在互幫互助中完善自己、在興趣的推動下完成學習任務，最終讓想學習的同學學的好，讓不想學習的同學漸漸愛上學習。
所以學委一職職責沉重，但我有信心，自己完全能夠勝任這一職務，因為我有衝勁，我願意揮灑汗；我有本事，我願意獻出智慧。
如果大家相信我，選我擔任學委一職，我必須會與大家一齊組織許多豐富多彩的學習活動、科學活動（科學講座，學習討論會，讀書活動，調查，競賽，經驗交流會等），讓同學們在簡便與開的氛圍中提高自己。
同時，我自己會更加嚴格要求自己，更加謙虛嚴謹，努力學習，給大家做好榜樣。
期望同學們能夠支持我。
多謝（鞠躬）
大學生學習委員的競選演講稿 篇14
大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。
你明白嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在台上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也期望自我能當上大隊委。在同學悲哀的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位教師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到十分光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小教師”去幫忙一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又能夠幫忙自我複習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關於學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣能夠增加同學們的課外知識，又能夠提高同學們的動手潛力和思考潛力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……
記得教師說過一句話：“一個人有自信不必須成功，但沒有自信就必須不會成功。”這句話常常提醒知我。這天我就憑著自我的自信站在那裡競選大隊委，所以期望你們投我神聖的一票。記住喔，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。
大學生學習委員的競選演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們大家好。我是，這天我競選的是學習委員一職。
學習委員，顧名思義，就是需要領導全班同學搞好學習（首先闡明學習委員的工作）。但是真正要做到這一點我想會有很多困難，但是，既然我這天站在了那裡，我相信會有我自己的辦法讓全班同學的學習上一個台階（表決心，這一點相當重要，無論你是否有這個潛力，但必須要讓大家覺得你有，先拿下，辦法以後再想。千萬不要覺得自己沒這個潛力不敢表決心，要不然你幹嘛去競選）。
大家可能會想你自己的學習就不是最好的（不知樓主的學習咋樣，那裡先當你學習不是拔尖的說哈，呵呵），怎樣才能使大家搞好學習呢。首先，我想說的是，沒有什麼規定必須要學習個性好的同學才能做學習委員；而後，學習委員作為班幹部是為同學們服務的，我想只要我有一顆誠心為大家服務的心，我想我肯定會將這個職務做好的。在我看來，要想搞好學習，主要是在於興趣和競爭。所以我要做的工作就是讓大家對學習產生興趣，以及大家之間的良性競爭。對於對於良性競爭我想說的是，比如每次考試後的成績排行，大家都渴望得到考前的名次，所以心中便有了必須的衝勁。排行靠後的同學不甘落後，而排行靠前的同學心中就要時刻想著會有很多同學在追趕我，因此所有的同學之間都會有一種競爭意識。而我所要做的就是加強同學們的這種競爭意識，是大家再競爭中學習，這樣效果必須會十分好。我也就會定期舉行一次學習經驗交流會，或是說學習感受交流會，讓全班同學就一個時間段內的學習狀況談一談感受級經驗，我就會記下同學們的感受，在去與任課老師交流，這樣就避免了同學不好意思直接找老師談的尷尬。以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。
所以，我十分渴望大家能給我這個機會為大家服務。你們給我一次機會，我還大家一個驚喜。謝謝！
大學生學習委員的競選演講稿 篇16
尊敬的毛老師，親愛的同學們：
大家好！首先，我做個。我叫蘇升，來自四川平昌，畢業於四川省平昌中學。
經過了一個漫長而焦急的暑假，我們終於進入了大學，過上了嚮往以久的大學生活。有幸的是，我考入了四川教育學院的物管班，今天也才有機會和大家歡聚一堂。在這所大學裡我們將度過人生中最重要的階段，在這裡我們將放飛自己的夢想。新的起點，新的目標，新的，我想借著大學裡這股學習熱潮和同學們一起努力拚搏，一起去譜寫人生最絢麗的章。在不到20天的同學交往中，我能感受到同學之間的那種關心和關愛的眼神，我也堅信我們物管班所有的同學會友好的度過這三年時光。同時，我們應該時刻緊記，學習才是首要任務，只有學好知識，做一個有德有才的人才會對社會有用。
因此，我自薦學習委員，當然在做決定之前我就深刻的明白這是一個很艱巨的任務，不過我不怕困難，願意用盡全力把這個工作做好，爭取讓同學們都能在一個良好的環境下學習。得之我幸，如果我被當選，一定不會辜負大家對我的厚愛，努力去讓每個人都有所提高，讓所有人都看好08級物管班。最後願同學們天天開心，學業有成！
謝謝！
大學生學習委員的競選演講稿 篇17
尊敬的王老師，親愛的各位同學：
大家下午好！
我叫，現年18歲，政治清白，是個正兒八經的良民。當然大家和我一樣都是良民，現在就讓我來做就職演講。本人以24票險勝當選為學習委員，在這裡，我對投我票的同學表示感謝，儘管沒有棒棒糖！（鞠躬）
當了學習委員，一下覺得有點飛上枝頭變成鳳凰的感覺，還是很高興的！回想上一學期，我還是一個地地道道的平民。
去年夏末，我們從各個班級來到了這個名叫高二（6）的新班級，從此，我們便朝夕相處，漸漸地，漸漸地我們的心緊緊地貼在一起，形成了血濃於水，情似姐妹的感情。在老班的帶領下，我們組建了圖書角，建立了班級論壇，並舉行了一場辯論賽，接著又是數、英、語三門競賽，我們班獲獎人數較多，進行了期中、期末考試，且期末考試較期中考試成績偏向好轉，這些有益於我們的讀書、訓練與展示自我的平台都是高二（6）給我們的，進入高二（6）我們發現一切都變了，同學們雖然陌生，但多了一些溫暖與關心，老師雖然嚴厲，但多了一份盡職、服務大家的責任心。一切從進入高二（6）變了，三個字“變好了”，為了消除大家在學習中的疲勞，我們利用垃圾回收的錢買了音樂播放器，說到這裡，主要感謝負責該項工作的龍濤濤、脫向明同學，謝謝！這在別的班級是沒有的，更是可望不可即的。
我們默認了這個家，承認了我們的老班，既然是一家人，我們何不多出一份力，何不少一份抱怨，何不多擔一份責任，於是我早暗暗下了決心，為班級服務。
從早到晚，我都看到你們讀書的背影，教室、樓道、院子，從夏暑到冬寒，一如既往，我明白了學習的含義，是你們給了我學習的決心。看到武文啟同學帶領同學們清潔環境的那種認真勁兒，看到原六班的同學們的一絲不苟，我常常心潮澎湃，我想我應該為班級做點什麼，看到張小麗同學為了讓同學們不挨罵，及時完成作業，她一邊指導，一邊安慰同學們靜下心來做題，並偷偷拖延抱作業的時間，誰知道她到老師跟前有沒有挨罵。還有餘豆豆同學偷偷地更換班級論壇上的稿紙，那種默默無聞，我看到了，並深記在心裡。還有武亞榮、屈雲、許歡歡、黃噹噹、郭燕等很多很多的同學，我在這裡對你們表示深深的敬意，並希望大家能夠以他們為榜樣，向他們學習，也許是因為這些事例深深地啟發著、感到著我，我下決心要為班級服務。
親愛的各位同學，謝謝大家對我的支持，選我當學習委員，雖然我有時嘴笨不會講題，請你們見諒，但我會把同學們的意願帶給老師，有什麼需要，同學們來找我，我將盡全力去做好這份工作，雖然我不曾乾過這份工作，但看著上一屆領導班子怎樣乾也偷偷學了一點，我有百倍的信心，去做這份工作。
同學們，本著一切為你們服務，為大家著想的態度，我與其他8位班委會成員定將精誠團結，共同為大家創造一個溫暖、和諧、舒適的學習環境。
下面我有幾點希望，雖然班內的工作要有一個帶頭人，但是最終的工作是靠大家來完成的，我們跟你們的關係，就像森林與樹木的關係，我們是所謂的森林，以凝聚大家的力量為基點，你們是樹木，我們的工作需要你們的支持，沒有樹木的森林是個空殼，是不存在的。所以我們渴求大家對我們工作的支持和指導，就像魚兒渴望水一樣，我們不贊成並竭力反對那些脫離民眾而搞所謂巨觀調控的“領導”，這樣的領導不能存在，一旦存在，請你們及時批評指正，甚至行使你們的公民權力，一票否決他（她）。
但願大家以後能抓住上課這段時間學習，認認真真對待四科會考，在沒有會考之前不要對自己說放棄，以哈佛的名言佳句“學習、學習、再學習”來鼓勵自己。我相信大家會配合我們的工作，並全數通過這次會考，以後工作中有什麼不盡人意的地方也希望大家批評指正。
在此，我承諾：在最短的時間內找出問題，在最短的時間內解決問題，在最短的時間達到班委會的磨合，具體施政計畫在下一周班委會我會具體貼在班級論壇，希望我自己不要耍嘴皮子，用張主任的話來說“少說多做”是我辦事的宗旨！
謝謝大家！
大學生學習委員的競選演講稿 篇18
尊敬的領導、老師、同學：
大家好!
感謝老師為我提供了這樣的一個機會。
我來自農村，卻有著不同凡響的人生。曾說，“生活就像一塊磨刀石，學要去妥協，學要為它而改變自己，要么慢慢地磨去自身所有的稜角碌碌無為、平平庸庸;要么被磨鍊得鳳毛麟角、個性分明”。我不想平庸，希望被生活打磨得個性分明，但我知道這一切都源於腳踏實地，源於我們自己才是自己人生的設計者。
一直在班級擔任學習委員的職務，我知道它並不只是一個稱謂，而意味著一份責任，一份承擔。這使我有了更多的渴望、更多的追求、更多的嘗試。要求我在孜孜不倦的學習工作中，更加努力，充實著自我，也完善著自我。
在學習上，嚴格的要求自己，獨立地面對學業，有著自己的目標，和自己的昨天比，和自己的潛能比，更要有比別人強的能力，才配做一名好的學習委員。並且一直知道自己在尋找什麼，什麼才是自己想要的，才是適合自己的。有一個故事說，能夠到達金子塔頂端的只有兩種動物——雄鷹和蝸牛。在實現夢想的道路上，我正以蝸牛那樣的執著，一步一步地走向自己要求的那個目標。我相信自己，因為我正努力著，所以我前進著。
總忘不了圖書館裡的那種書香味，喜歡呆在那的感覺，喜歡那裡的寧靜，喜歡沒事的時候在那裡呆上一整天。坐在那，捧著書，陽光透進來，是那樣的詳和，那樣的奇妙。因為喜歡，僅僅喜歡，所以一直延續著、追求著。
在工作上，有著嚴謹的態度，積極的熱情，執著的信念，更有著老師、同學的信賴，帶著這些依靠，這份擔當，我始終保持淡淡的微笑，樂此不疲，有辛酸，更有永不滅的激情。
作為一名學委，在班級中對良好班風、學風的形成，扮演了重要角色。積極督促其他同學的學習。為鼓勵和激發同學的學習，我班進行了“一幫一”的活動，帶領大家一起共同進步，相互促進。在英語和專業上，使同學們進行自由互補，取長補短，並取得了不錯的成績。目前，英語我班已有五名同學報了四級，十六名同學報了三A級，相信他們都會通過自己的不斷努力，在考試中取得優異的成績。專業始終得到老師們的一致好評，同學的作品也不斷的摸索，不斷的創新。
在思想上，有著一顆真摯熱誠的心，積極樂觀，提高自身的綜合素質，以求全面發展，以及正確的人生態度。作為一名優秀的入黨積極分子，有著服務奉獻的精神，熱心的幫助他人，關心同學。組織的“敬老愛幼”的教育活動，讓我們領悟到了“孝感”的思想精髓，不光是對自己的父母，對其他需要我們愛的人，更應如此。那次活動，喚醒了沉睡在我們心中良好的道德情感——良心，也使我們形成了積極上進的精神品質!同時，也有著為建一個別人拿不走、替不了的身份努力著，追求奮鬥著。為了是那份同學、老師永不打破的信任與愛。
現在，在我們共同的努力下，我們班不僅僅只是一個成績優秀的班級體，一個學風濃郁的班級體，更是一個團結向上的班級體。而且同學們在學習上互相幫助，生活上互相關心，思想上共同進步。我們班一直以同學之間的愛戴、信念鼓舞，激勵著自己，時時刻刻提醒著自己要不斷的努力，不斷的進步。我們知道奮鬥永遠是沒有終點，所以我們一直在努力，一直在追求，我們深知沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，夢想要用實踐來實現。
我知道，還有很多要學習的，有很多要嘗試的，未來的路還很長，不管以後會是什麼樣子，我們都不會放棄，都不會忘記努力，而且生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
而我，將會在晨曦鋪一張白紙，用一切美好的、向上的、樂觀的東西潑墨揮毫;在夕陽把所有的都倒的空空的，添上一些風、星星、螢火蟲。總之，儘量添加一切詩意的東西，並時刻提醒自己，別讓激情忘記的了飛翔。因為我感謝生活的偏袒與寵幸。憧憬不一樣的人生。
大學生學習委員的競選演講稿 篇19
尊敬的各位老師同學：
大家好，很高興能夠登上這神聖的舞台參加競選，我叫，來自，我要競選的目標是學習委員。
這天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的潛力，畢竟以前在國小我有必須的工作經驗。
在過去國小的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以後工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。
我明白做任何事都要有強烈的職責感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管幹什麼工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。
當然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落後於人，從另一方面來說，這也能夠提高自己的綜合素質。
這天，我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內在動力；進一步提高自己的潛力是我的要求；有豐富的經驗的我前進的力量；能夠更好、更多地為全班同學服務是我的願望；建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。
假如我當選，我會做好所有份內工作，帶動並督促同學們的學習，儘快與忙碌的國中學習生活接軌，幫忙大家改正以前國小時大家學習上出現的不足，當然，我會努力做得更好。發揚禮貌中學生的優良品質。
假如我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和用心的心態去對待每一件事情；要進一步提高職責心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，徵求別人的意見，改正出現缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。
班委是老師指導下的學生團體，我們要充分發揮每位班委成員的主動性來調動廣大同學的用心性。我們的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，帶給豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。