各位青年教職工們：
大家好！
今天非常高興能夠和各位新入校的教職工在一起交流。首先，我要向大家表示祝賀，同時代表學校歡迎大家加入我們xx這個大家庭。今天，是我們新入職同志們培訓的開始。我想，從今天開始，大家面臨著自己人生的一個重大轉變，就是以前各位是以受教育為主的學生，但從現在開始，將以教育培養人作為職業來開始自己的事業。所以，對每個人來講，怎樣努力適應這個轉變是非常重要的事情。可以說，適應這種轉變需要的時間越短，大家今後事業的發展就會越順，如果越長或者說幾年都適應不了，可能今後事業的發展上就要艱難得多。所以，學校組織崗前培訓，也是為了幫助大家能夠儘快地、更好地適應這個轉變，熟悉學校的工作和生活環境，以利於我們每位同志的成長。
舉辦新進教職工崗前培訓，既是學校對青年教職工成長的關心和期待，也是學校加強青年人才隊伍建設的一項重要舉措。近兩年，學校在人才隊伍建設體系中，明確提出“培養和引進並重”的工作思路。這裡的培養，主要是對我們青年教職工的培養。我們經常在談人才的作用，以前我們往往眼睛容易盯著外面已經做出成績的人才，但是xx大學地處西北地區，在吸引外來人才上有一些地域上的劣勢，當然我們西北地區在教育科研發展上也有一些自己的獨特優勢。我們希望能夠多發現人才，特別是多從在校的教職工中發現人才，這需要加強對教職工隊伍的培養，尤其是新進教職工的培養，以便大家儘快地適應起來，儘快地做出成績，成長起來。
為了促進優秀青年教師的成長，一方面，學校在教師高級職務評定工作中，對業績特別突出的教師實施破格晉升政策，使那些學術水平高、科研潛力大的青年教師也可以不受任職年限的限制提前申請高級職稱。去年，學校專門出台了《xx大學青年教授崗位設定及職務聘任辦法》，並開展了首次評聘工作。我們希望通過這一方式更好地加強優秀青年教師的培養，促使青年教師脫穎而出，造就一批青年學術骨幹和學科帶頭人。另一方面，學校積極地通過人才隊伍建設專項經費，加大對青年教師的培訓力度和研修、進修、公派留學支持力度。針對新設專業、新開課程，支持青年教師到海內外知名高校進行學術進修。充分利用各種資源選派青年教師出國留學，開展合作交流，提升青年教師的視野和國際化交流能力。所以，在這裡我要強調，要加入國際交流這個行列，最主要的是外語關。你外語能夠達到要求你就有可能出去。我希望我們的年輕老師儘可能多地獲得這個機會，也希望大家在剛進來的時侯千萬不要因為環境的改變而遺忘了自己過去的一些學習習慣，特別是外語的學習，以利於自己今後更好地發展。另外，這兩年學校還對校內崗位業績津貼做了進一步的完善，針對青年教師設定了“青年拔尖人才”和“優秀青年科學基金獲得者”崗位津貼標準。教學科研隊伍各級各類崗位的津貼標準均高於其他同類人員的崗位津貼標準，切實提高了青年教師的待遇。
學校同樣積極支持青年黨政管理幹部再次攻讀學位，並通過舉辦各種專題講座、業務學習等方式，加強青年幹部能力建設。我要強調，現在學校非常明確的職業發展有兩條路，一條是專業教師，一條是輔導員與管理幹部。管理幹部今後的培養主要是從輔導員這個崗位出發，我們希望新進來的管理幹部能夠從輔導員的崗位上首先學習怎么樣照顧別人、管理別人，然後再分流到學校其他部門、其他崗位接受多崗位鍛鍊。
青年教職工是學校的明天，你們的成長成才直接關係著xx大學未來的發展進步，學校始終在為青年教職工的成長和發展儘可能地提供機會和支持。但是，能否在各自的崗位上有所突破、有所進展、有所創新，說到底還是要靠自身的不懈努力。在此，我要向各位青年教職工提出幾點希望，與大家共勉。
一、正己修身，立德樹人。在座的各位青年教職工大多數與學生的年齡相近，在工作中要大量地接觸學生，對學生的思想行為會產生直接的影響。因此，大家的思想政治素質和道德情操如何直接決定了學校貫徹黨的教育方針、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的效果。我希望全體青年教職工把學習“師德規範”作為進入工作崗位的第一步，不斷樹立崇高的職業理想，嚴守教育教學紀律和學術規範。堅持學術研究無禁區，課堂講授有紀律，杜絕有損國家利益和不利於學生健康成長的言行，以高尚師德、人格魅力、學識風範教育感染學生，切實肩負起“立德樹人”的光榮職責。在這裡，我要強調一下，大家現在身份的轉變，每個同志都要真切地意識到，你們過去是學生，跟其他學生打交道的時候，大家都只是同學，可以非常地隨意。但是，你一旦成了老師，學生眼裡評價的標準是不一樣的。作為學生隨便說一句話，大家不在意；而作為老師，你隨便說一句話，大家就可能把它當成是你的政治觀點、人生哲學來對待。我提醒大家，一定要做到為人師表，跟學生打交道的時候要記住自己的身份，否則有時候一個小小的疏忽都可能導致影響長期甚至難以挽回。