各位老師，中午好，很榮幸能夠站在這裡代表1班的50名學院發言，在來到這裡培訓之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來到這裡之後，心中的關榮感轟然坍塌，毫不誇張的說，我甚至覺得自己有些“誤人子弟”，然而，萬幸的是，我來到了這裡，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至於“殺人父兄”。
各位同行們，特崗教師是年輕的、是充滿朝氣的、是為中國教育換血的一代，然而什麼時候我們的一切衝勁都被磨滅了，正如我們磨滅了學生的好奇心一樣。在王文蓉老師說道拿破崙與巴林的故事時，我一直在深思，大學時，我勉強算是一個幹事效率很高的人，然而入職以後，五分鐘能夠完成的工作，我會想辦法延長到二十分鐘，並非懶散，而是需要讓領導看見我在忙碌著。為何會這樣？到底是什麼改變了我，或者，有是什麼改變了你們？
我不喜歡老是聽到師德師風這個詞，中國人很喜歡把所有事情都用道德高標來綁架著，我們不是什麼聖人，我們只是站在一個不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們該思考的。
中國有一個非常奇怪的社會現象，舉個例子，現在正在研究網際網路發展的是一群並不怎么會上網的爺爺輩的人，他們用著保守的思想去研究著最為新興的產業，再例如，巨觀調控全國房價的人並不會因為缺錢而買不起房。我想你們應該明白了我想說什麼？現在正在討論教師發張的人，他們自身並不是教師，紙上談兵而已。
我們每一位給我們培訓的老師都告訴我們，你們應該要成為一名優秀的教師，你們應該要熱愛教師這個職業。冉源懋老師的那一節課，我印象深刻，因為他一開始九告訴我們，現在的教育現狀之所以會變成如此，是因為教師這個行業的從業人員不夠專業，可是我們自己卻認為教師只是我們餬口的職業而已，這的確是不專業的認知，可是為何會這樣？因為沒有辦法，我們已無法跳脫這樣的大環境。
國情如此，教育現狀如此，我們改變不了，但是我們能改變自己，改變小環境。
同行們，今天的結業不是一個結束，而是一個開始，不管我們在學校的表現是優秀的還是有所不足，請一切從頭開始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當你不能改變整個世界，那么就試著改變自己。
做一塊太陽能電池，或許前半生我們是在消耗學生來成就自己，那么後半生我們也應該有所作為。
謝謝大家
二期1班
闞xx