關於高考的發言稿 篇1
同學們：
喜看稻花千重浪，最是風流一中人。火辣辣的六月是豐收季節，是我們揮灑汗水、綻放青春的季節，更是我們一中學子讓青春熠熠閃光的季節。
同學們，世人矚目的高考將要內拉開帷幕。現在已經到了最後的關頭。我曾經對大家說過，高考無非是考四項內容：基礎、能力、身體、心理。這四樣東西，到了今天，最重要的是心理，考前的心理調節。
一位專家說了這樣一句話：“高考，四分考實力，六分考心理。”這就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的高考成績。在剩下的幾天的時間裡，重要的不再是知識掌握的多少，要彌補也是有限的。最重要的是心態的調節，把心態調節到最佳，就能夠把水平充分地發揮出來。
什麼樣的狀態是應考的理想狀態呢？這就是我們說的平常狀態。什麼是平常狀態？吃得香，睡得著，學得進，玩得好，就是平常狀態。
高考在即，那么我們如何調適自己的心態呢？今天講十六個字：強化信心、最佳化情緒、進入狀態、充分發揮。
（1）增強信心：在這個時候，有些同學可能會出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重的現象。這是很正常的，同學們不必過分擔憂。它完全可以調適好。那么，如何調適好考前的心理狀態呢？
首要的就是要增強自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好，越會心理緊張；越是心理緊張，就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好。相信經過努力的我們是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。至於考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。
（2）調節情緒：高考前的各項活動，要安排的充實有序，既緊張又愉悅，勞逸結合。把每天活動安排合理，防止手忙亂腳亂，讓生理節奏感與心理節奏感增強。這裡有幾點要注意：
a、不要刻意的改變自己的生活規律。學習休息應按照平時的規律進行，不能打亂，特別是6日中午不能長時間午休，晚上不要過早休息，如果太早，躺在床上睡不著，會影響自己的情緒。
b、參加自己喜歡的文體活動。調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳，以穩定的、飽滿的情緒迎戰高考。但參加體育活動時，切忌劇烈運動，防止受傷。也不要參加勝負感太強的運動，那樣會影響你的情緒。最好不玩電腦和上網，因為玩電腦、上網容易上癮，容易在大腦形成優勢興奮灶，抑制已掌握知識的發揮。
c、要時刻約束自己的行為，不能做與學校紀律相背的事情，不能從思想上放鬆對自己的要求，思想上的放鬆必然導致行動上的放鬆，在高考前乃至高考之後填報志願的過程中，哪個同學違犯學校紀律，學校將繼續對其進行處理，並且可能會記入你的高考電子檔案。
d、注意飲食衛生，防止胃腸疾病。飲食是這個階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意保持每日所需的營養就好，平平淡淡才是真。建議同學們按照平時的飲食習慣吃飯就可以，沒有必要因加強營養去吃大魚大肉。高考這三天，除了合理地調劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衛生，飯前要洗手，不要暴飲暴食，最好不要去衛生條件差的小攤點上就餐，就是家裡或者學校。
e、心平氣和，防止煩躁。不想考試後的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待考前的一些事情。更加不要惹事生非。隨著高考日的臨近，不少考生開始想起考後的安排了，這容易分散注意力，我們建議同學們在考前應集中心思，全力以赴迎考。考前有些緊張擔心在所難免，考前有些輕度焦慮有助於發掘你的智力潛力，把自己的輕度考試焦慮看得太重，這才是影響考試的負面心態。要學會“關門”，學會關緊“昨天”和“明天”這兩扇門，過好每一個“今天”，既不對昨天耿耿於懷，也不對將來的事憂心忡忡。只有平和的心態才能讓人最放鬆，從而發揮出人的最大潛能。
關於高考的發言稿 篇2
同志們:
高考、學考是社會極為關注的大事，它關係到千百萬考生的前途和命運，關係到有限教育資源的公正分配，關係到社會的公平與正義。也是我們目前工作的重中之重，縣委、縣政府高度重視，多次聽取專題匯報，研究部署。根據會議安排，我講三點意見。
一、要守住一根“生命線”，做好保密工作不放鬆。
考試安全是第一要務，試卷安全是考試工作的生命線。一定要充分認識試卷、答卷安全的重要性。近年來，發生在各類考試中“泄密事件”，尤其是湘潭研考泄題事件、河北成招泄題事件，教訓深刻，要引以為戒。要堅決防止和克服任何鬆懈、僥倖、麻痹大意思想，採取強有力的措施，切實做好試卷安全保密工作。
1.要嚴格執行制度。要不折不扣執行《高考考務細則》，加強試卷保密室建設和驗收，要求全部達標，沒有達標的堅決不能使用;要細化和強化試卷領取、運輸、保管、使用、回收等重點環節管理工作，真正做到嚴格工作程式，規範操作。
2.要人防、技防相結合。要加強對重點環節工作的視頻監控，按照要求認真回放錄像資料，加強監督監察，嚴肅查處工作中的違規行為。
3.要完善相關制約機制。要採取有效措施，堅決制止任何瀆職行為發生，確保試卷和答卷絕對安全。該相互安檢的，必須相互安檢;該在視頻監控下進行的，堅決在視頻監控下進行;應該結伴而行的，一定結伴而行;該及時回收的，就及時回收。絕不能馬虎!
二、要盯緊一根“警戒線”，維護考試公平公正。
考風考紀是核心工作，良好的考風考紀是實現招生考試公平公正的基本保證，是全局性的重要工作，社會高度關注，十分敏感。我們要從維護廣大考生利益的全局出發，採取有力措施，切實抓好今年高考的考風考紀工作。
1、對學生加強誠信教育。學生是考試的主體，做好他們的工作，是矛盾的主要方面。因此，各送考學校應該讓學生熟悉考試規則，開展“誠信教育”活動。要將《考生守則》《考場規則》和《對違紀考生處理規定》等法規檔案宣傳到每個考生，強化學生的自律意識，養成良好的考試習慣。
其實，無論是教化學生立德修身，還是加強教育系統隊伍建設，我們都很有必要加強誠信教育。不能僅僅只是將誠信教育作為迎考的一種功利性的手段，而是應該將其作為強化學生德育工作和師德師風建設的一種常規長效工作。
2、對家長進行警示教育。教育工作經歷告訴我們，家長對其子女考試狀況的影響，有正面的，也有負面的。因此，各有關學校應該讓家長認清考試的嚴峻形勢，樹立“誠信送考”意識。可以將近年來公安部門破獲的涉考大案的處理結果，向家長宣傳，加強震懾作用;可以及時召開以“誠信送考”為主題的家長會，組織家長參觀電子監控巡查系統，使家長去除僥倖心理;可向學生家長印發《致考生家長的一封信》，宣傳考試政策。
3、對涉考工作人員加強責任教育。人是考試管理工作的關鍵因素。要抓好考風考紀，下面幾類人員，必須措施得力，管理有效：一是監考教師。監考教師是嚴肅考風考紀的關鍵，是考場管理的直接責任人。首先，要認真掌控監考教師的思想動態，增強他們的責任意識。其次，要提高監考教師的業務能力。要認真做好監考教師的培訓、考核和使用，要求他們對《考務細則》的要點，掌握於心;對處理臨場情況，應對有方。業務不合格的，要堅決撤換。二是考務人員。要強化對考務工作人員的職業道德教育、警示教育，增強其法制觀念。要嚴格按照《考務工作手則》的要求，凡有違反，一律按有關規定嚴肅處理。
4、對高科技作弊行為做好防範工作。考試前，要開展作弊器材的專項治理，對銷售作弊器材的行為，一經發現，要及時報告處理，我們將會同公安等部門一查到底，堅決打擊。要堅決杜絕非法兜售作弊器材的小廣告進入校園。考試時，要切實加強對考生的監督、檢查和觀察。要嚴把考生入場關，嚴防各種作弊器材流入考場;要防範和打擊替考、高科技及通訊工具作弊、有組織的集體作弊。
三、要畫好一條“延長線”，提高服務考生質量。高考、學考涉及千家萬戶的民生工程。社會也高度關注，為踐行民眾路線，積極回應民眾關切。我們積極倡導，在嚴格規範考務管理、細化考務流程的基礎上，要突出人性化管理，融入人文關懷，提升管理水平與服務質量，努力構建讓家長滿意的招考環境。
1、在依法治考中提升管理水平。在落實國家、省、市招生考試工作的有關精神和要求的基礎上，要注重加強考試制度建設，組織學習《考務管理工作手冊》和《國家教育考試違規處理辦法》，提升組考人員的國考意識、依法治考的法制意識、違規違紀的風險意識。
2、在嚴謹管理中提供優質服務。要樹立民生為先、考生為本、為考生服務的工作理念，關愛每一位考生，服務每一位考生，抓好細節管理，促進優質服務。把服務工作做得更加人性化、專業化。一是科學指導考生備考，當好“心理輔導員”。現在離考試只有短短的幾天時間，部分考生可能會出現注意力分散、情緒緊張焦慮，甚至學習倦怠、失眠、頭痛等症狀。各學校應積極採取措施，進行心理輔導，增強學生積極健康地參考信心。二是提供優質考務服務，當好“後勤服務員”。各送考學校、各考點要組織專門人員和力量，安排好考生的吃、住、行等問題，確保考生在考試期間吃得好，行得安，睡得香。為考生充分發揮水平創造最優的環境。三是強化安全防範意識，當好“安全防護員”。生命是一切人類活動的基礎，我們要齊心協力，共同做好考生的安防工作，送考老師要特別用心，帶著感情、帶著責任與考生同吃同住、同來同往，確保不出任何安全事故。
同志們，“兩考”工作已經拉開序幕，請大家務必嚴格按照縣委、縣政府的要求，在組織領導、安全保障、教育監管、服務考生等方面狠下功夫，真抓實幹，全力以赴地做好“兩考”考務工作，確保“兩考”平安順利。
關於高考的發言稿 篇3
同志們：
今天我們在這裡召開20xx年寶安區高考工作會議，認真總結20xx年高考工作並部署20xx年高考備考工作。剛才，世祥主任對我區20xx年高考工作做了全面總結，同時提出了20xx年備考意見，四位校長也就各學校20xx年高考情況和20xx年備考工作做了精彩的發言，給我的感覺是：目標高，決心大，措施硬，細節實，我完全贊成四所學校的意見。下面，我對20xx年高考備考工作提三意見：
一、總結經驗和不足，進一步揚長避短
我區20xx年高考取得了大突破、大豐收。全區省專B線以上上線人數首次突破4000大關，重點本科比去年淨增11人，本科B線以上比去年淨增43人，省專B線以上比去年增加387人(以上上線人數均為文理類和音體美雙上線人數)。全區考生大學錄取率大幅提高，本科錄取率達48%，專科以上錄取率達80%。全區拔尖學生也十分突出，有11人獲得理科綜合、文科綜合省單科狀元，有3人獲得市單科狀元;有14人被清華大學、北京大學錄取，有3人被香港大學錄取，有11名體藝特長生被清華大學美術學院、上海音樂學院等重點院校錄取。 這些成績的取得，是各級領導和社會各界關心支持的結果，也是全體高三教師奮力拚搏的結果。在此，我謹代表區教育局向關心支持教育事業發展的各級領導和社會各界，向奮力拚搏在教育教學第一線的老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
總結20xx年高考備考工作，我們主要有四條成功經驗：一是統一教育工作者對教育質量的思想認識，旗幟鮮明抓質量，理直氣壯抓升學，突出重點抓高三。二是對教育教學質量實施目標動態管理，注重目標引領，強化目標考核，通過“量化高考指標——層層分解下達——分級考核管理——落實獎懲兌現”等環節，建立質量管理長效機制。三是加強師德修養和業務培訓，使全體高三教師始終保持良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、高尚的職業道德、過硬的業務能力。四是加強教研的套用性、實踐性、實戰性研究，堅持教研為實踐服務，為基層服務，為教學一線服務，做到教研靠前指導，考研瞄準高考，調研強化引導。
但是我們也要清醒地認識到，目前在整個高中教學工作和高考備考中，我們還存在著以下問題：一是高三人數較多，學生綜合素質參差不齊，明年高考要實現穩步攀升任務十分艱巨;二是一些學校沒有結合本校實際和學生實際來確定高考主抓方向，工作定位抓不準，目標落實不到位，重點不夠突出，影響整體質量提升;三是教師的整體備考力量不足，研究力量不夠強，尤其是部分民辦學校高三老師兼課太多或跨年級太大，不能集中精力抓好高三備考。這些雖然只是個別現象，但會影響到整個高中教育教學質量的全面提高。因此，必須引起我們高度重視，並採取切實有效的措施加以解決。
二、認清明年教育發展形勢，力爭我區高考再創輝煌
20xx年是廣東省實行“三+文綜/理綜”高考模式的第一年高考，也是我區通過廣東省推進教育現代化先進區督導驗收後的第一年高考。教育發展形勢對我區20xx年高考再創輝煌既有利，也有弊。
有利形勢主要表現在幾個方面：一是區委區政府對教育工作高度重視。今年7月，區委區政府召開全區校長代表座談會，林祥書記衷心祝賀今年中高考所取得的好成績，並希望我們教職工堅持把教育教學質量放在第一位。9月，林祥書記在寶安區慶祝第二十五個教師節暨表彰大會上又強調，要進一步高度重視教育工作，加大投入，加大解決教育實際問題，要把教師作為全社會最受尊敬的人。區委區政府對教育工作越來越重視，對教育質量越來越關注，為我們做好明年高考備考工作提供了強大的精神動力與物質支撐。二是教育工作者對教育質量認識有所提高。從領導到民眾，從校長到教師，從家長到學生，抓質量的氛圍已經形成，我們有理由“心無旁鶩抓質量，專心致志抓升學”。三是我區已積累了一定的備考經驗。近幾年高考，我區連續取得優異的成績，實現高中教學質量穩步攀升，在教育教學管理上，在師資隊伍建設上，在教育教學研究上，在高考應對策略上，都積累了不少成功的經驗，這些經驗不會隨著新高考方案的實施而失效，它是我們質量提升的寶貴財富。四是全區高考質量目標管理機制已經形成。從條來說，已形成區、街道、學校三級教學質量目標管理體系;從塊來講，已形成目標分解、任務分工、時間安排、獎懲兌現的高考質量目標管理機制。我相信，只要乘勢而上，順勢而為，我們明年高考一定能夠乾出新業績，實現新發展。
當然，明年高考也有對我們不利的方面：一是明年高等教育繼續實行調整緊縮政策，高考擴招的結束、招生規模的控制和報考人數的攀升，高考競爭尤其是本科競爭將進一步加劇，這對我們進一步提高上線率和錄取率都是不利的。二是在新的高考模式面前，我們原有的備考優勢大大減弱，多年堅持的備考方法需要調整和最佳化，原有的備考經驗需要總結和反思。特別是文綜或理綜，一份試卷考三科，300分值，150分鐘，如何準確把握訓練的難度和強度，這是一個新問題、新挑戰。
面對新的形勢和新的挑戰，我們教育工作者可能會產生兩種情緒：一是沾沾自喜、自我陶醉、小勝即滿、不思進取的情緒;二是消極畏難、等待觀望、作繭自縛、無所作為的情緒。這兩種情緒都是消極有害的情緒，都會對教育質量的提升產生不利影響，都會制約寶安教育事業的可持續發展。
高考涉及千家萬戶，事關學生前途命運。無論過去、現在、將來，它都代表著最廣大人民民眾的根本利益。因此，我們20xx年備考工作要始終保持清醒的頭腦，不滿足於已有的成績和榮譽，不畏懼於面臨的困難與挑戰，以更加嚴謹的態度全面排找不足，分析不足，正視不足，彌補不足;以更加細緻的研究及時掌握動向，把握方向，校準航向，確保不發生戰略性錯誤;以更加紮實的措施，把握好每一個環節，保證基本點，培植增長點，抓住關鍵點，關注臨界點，尋找突破點，創造新亮點;以更加堅毅的品格不斷開拓進取，迎難而上，力爭明年高考再創輝煌。
三、創新備考思路和方法，整體提高教育教學質量 我區20xx年高考備考工作的總的要求是：加強領導、明確目標、準確定位、科學備考、夯實基礎、講究方法、提高效率、再創新高。在實際工作中，應在把握總量、全面提升的基礎上，在優秀生、臨界生培養上狠下功夫，將高考備考從重視生源的競爭向重視抓教學工作轉變，從重視少數尖子生向重視全體學生的轉變，從“時間加汗水”和題海戰術向注重提高課堂教學效率的轉變，從自我封閉向開放式辦學、形成全區高中教育合力的轉變。具體要做好以下工作：
(一)明確目標，抓好定位
教科培中心要對全區每所高中近幾年高考狀況、目前高三教學現狀、學生學習基礎、教師整體力量進行全面分析，並建立完整的資料庫，基於數據的科學分析，明確每所學校的高考目標，幫助各學校找準定位。各學校要結合本校實際和學生實際來確定高考主抓方向。如學生基礎較差、師資力量較弱的民辦學校，就不要把本科作為主攻方向，而是把工作重心放在專科培養上。相反，學生基礎較好、師資力量較強的公辦學校，就要把本科作為主攻方向，爭取考出更多的尖子。
(二)加強研究，科學備考
教科培中心要認真研究教學規律，加強管理指導，提高服務水平。教研室要走在前面，充分利用各種資源，及時邀請部分學科的高考命題閱卷專家與高三教師進行座談，並聯繫高考先進地區直接參加他們的高考研討會，獲取各種信息。各高中學校要利用各種條件、各種渠道，密切與先進地區的聯繫，把握高考動態，吃透考試說明，根據高考變化，及時調整和制訂嚴密、科學、務實、高效的教學計畫，避免課堂教學的盲目性、隨意性，增強複習備考的科學性、有效性。
(三)相互幫扶，共同發展
教科培中心要大力推進教育現代化共同體建設，引導學校之間結對幫扶，共同發展。教研員要加強對民辦學校教師教學、教研的指導，為民辦學校與公辦學校優秀教師幫扶牽線搭橋。各學校要利用好“公、民辦學校協作幫扶機制”，採取“雙走進”策略，讓名優骨幹校長和教師走進薄弱學校，薄弱學校校長和教師走進名校，交流先進教育思想、教育教學方法和備考策略，融合校際文化，縮小各高中校際間辦學差距，形成全區範圍內的教育合力。要加強公民辦學校之間高考信息、高考資料的共享交流，利用公辦學校的優質資源，為民辦學校提供更加便捷、豐富的備考信息，為民辦學校優秀生的正常發揮和臨界生的成功表現提供良好的條件，保證公民辦學校共同發展。
(四)關注個別，防止意外
各學校越在高考備考緊張的時候，越要關注個別學生的情緒和動態，越要注意精心組織和周密安排，加強安全防範工作，確保師生安全。同時，要加強學生心理健康教育，讓學生在高考備考緊張的時候及時釋放壓力，調整心態，穩定情緒，尤其要對個別有異常情況的學生及時進行心理調試，確保各學校不發生因心理問題而引發的任何安全事故，實現安全備考。
同志們，高考工作關係著千萬學子的前途命運，關係到千家萬戶的希望幸福，面對莘莘學子，我們任重而道遠。要成功就要奮鬥，要奮鬥就會有艱辛，艱辛孕育著新的希望、新的發展，我們一定要科學制定複習備考策略，在有限的時間內扎紮實實地全力抓好備考工作，力爭把20xx年高考成績推上一個新的台階。