學校是我家發言稿 篇1
同學們，家是溫馨的殿堂，是幸福的源泉，它編織著我的幻想，我的夢。學校是聖潔的伊甸園，是育人的沃土，它裝載著我的希望，我的理想。我愛我的家，我愛我的學校！
同學們，當你背著書包，迎著朝陽走向學校的時候，你是否因為自己是一名小學生而感到驕傲和自豪呢？當你走進舒適的教室，面對和藹可親的老師時，你是否感到了家的溫暖呢？當你暢遊於知識的海洋，遊戲於快樂的天地時，你是否感到童年的幸福呢？在十四校幾年的哺育里，塑造了我文明守紀的習慣，鑄就了我堅強自信的性格。
然而，那些違反校規校紀的行為卻迷離了我的雙眼，下面請您跟隨我瞳孔的攝像機走進幾組鏡頭：
教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，課間個別同學把吃過的小食品袋隨手便扔，更有甚者出口髒話，出拳想打，胸前的紅領巾想帶就帶，否則無影無蹤！
這樣的行為怎能不讓我們思索！我們是小學生，是少先隊員哪，我親愛的同學們！當這樣的事情在你的身上發生，你是否感到愧對於家長的囑託，愧對於老師的希望呢！我們是少先隊員，紅領巾是我們永遠的驕傲！我們是小學生，文明守紀，愛校如家是我們義不容辭的責任與義務！
我親愛的同學們，沒有我們共同的愛護，哪來我們舒適的學習環境！又何談今後的人生理想呢！
誰不愛自己的家，誰不愛自己的父母，那么請你從今天起愛我們的學校，愛我們的老師，因為這裡也是我們的家，是我們成長過程中不能缺少的家！
學校是我家，我是家中的一個孩子，作為一個聽話的孩子，我時刻牢記老師的諄諄教導。
學校是我家，校園裡的一草一木都是我家中的財產，我要用自己的生命去呵護它！
學校是我家，同學們都是我的兄弟姐妹，我們永遠團結親密，互勉共進。
同學們，咱家有一個共同的名字——汽車區第十四國小，你我都是家中的成員，讓我們共同熱愛她，共同祝願她明天的輝煌燦爛！
學校是我家發言稿 篇2
學校是我家，我愛我的家。19xx年3月，我帶著對教育事業的熱忱，對教師這一神聖職業的崇敬，雄心勃勃地走上那令人嚮往的三尺講台。我是多么的激動，多么的自豪！我深深地知道，在教室里放飛的是希望，守巢的是自己；在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；用粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，對當初的選擇，我無怨無悔！
轉眼間，三十年的時光一晃而過，我獻身教育言不悔。我從一名普通的教師到語文教研組長到教務主任、從一名扶貧校長到梅花學區校長，風風雨雨三十年，我始終堅持農村教學第一線，勇挑重擔，孜孜以求，與時俱進，默默耕耘。在教學工作中我一絲不苟、腳踏實地，努力鑽研。為了備好每一節課，我埋頭伏案，查閱資料，書寫教案。我的教學方法新，教學效果好。我所代的班級學生成績在學區質量檢測中年年第一名，深受學生、家長的喜愛。三十年如一日，我無悔無怨。因為我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的真正含義。
俗話說得好“打鐵先要自身硬。”作為一名校長，首先要追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創新與發展。時時成為教師的榜樣。凡要求師生做到的我首先自己先做到。處處以身作則、率先垂範。每天最早到校的是我，每天最晚離校的也是我。因為，學校是我家，我愛我的家！
為了學校這個家，忘我工作不叫苦。今年我雖已54歲，但是我工作不知累。心情好，精神爽，身體棒，工作起來不疲倦。校園裡有我忙碌的身影；教室里有我上課的形象；電腦室里有我上網學習的情景；辦公室里有我與教師們的談笑風生。在學校我有乾不完的事，使不完的勁。我總是以飽滿的激情迎接每一天的到來。
為了學校這個家，我真情體諒、關愛每一位教師。為了創建學校這個和諧的大家庭，我把教師視為事業上的同志，人生中的知己。我們一同旅遊，坐火車、坐輪船、坐飛機去欣賞祖國美好的風光；我們一同體檢，無微不至地關心他們的身體健康；我們一同研究教學，實現了有效、高效的課堂；我們一同活動，回味那美好的時光；我們一同座談與溝通，幫助他們解決一些實際困難。我用人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，贏得了教師們對我的尊重。同時，也贏得了縣教育局領導對我工作的充分肯定，連續四年被評為“滿意校長”。但是，我認為，沒有完美的個人，只有完美的團體。我們梅花學區的全體師生就是一個完美的大家庭。大家同心協力，心往一處想，勁往一處使，學校的各項工作一年一個新台階。20xx年，學校獲州學習型學校，我獲州學習型校長。xx年，我校獲校本研修、教學常規、工會、老乾工作等12項獎勵。特別是20xx年春季，我校的166名畢業生，有26名學生以優異的成績跨進了保靖民中的大門。升重點中學人數居全縣農村國小第一名。六（3）班的數學單科成績居全縣農村國小第一名。六（2）班的數學單科成績居農村國小第三名。六（2）班的汪張毅同學語文、數學以235分的總成績獲全縣第一名。看到這些成績，師生開心，家長高興，社會滿意。
為了學校這個家，我遵紀守法，廉潔奉公。開源節流，管好用好學校的每一分錢。我總是用最少的錢，辦更多的事。把經費的開支重點放在學校的修建、教師的培訓、教職工的福利上。想為教師之所想，急為教師之所急。我視名利淡如水，視事業重如山，從不以權謀私。從不計較個人的得失。總是吃苦在前，享受在後。因為我是一校之長。
學校是我家，我愛我的家！我要把畢生的經歷獻給梅花這個家！我要用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我要用自己的雙手和大家一道托起教育明天的太陽！
謝謝大家！
學校是我家發言稿 篇3
各位同仁：
在剛剛過去的一個小時裡，我們陸續揭曉了20xx年度最佳團隊和出色員工，在此，我代表全體X人向獲獎者表示衷心的祝賀。希望你們能再接再勵，繼續起到模範帶頭作用。當然，我們在座的每位員工表現的都不錯，希望沒有受到表彰的員工不要氣餒，爭取明年登上領獎台。
我也希望大家在羨慕獲獎者的同時，能特別認識到：獎金是公司對員工昨天工作的肯定和對未來工作的期望，是對勤奮付出的員工的最大公平，同時也是激勵所有X人去挑戰更高的目標。獎金不是福利。獎金是通過努力掙來的。它不可能人人都有，也不可能每個人都一樣。它不是工資的一部分，而是因為你的業績超越了公司對你的期望值。
從20xx年第一店發展成為今天在北京擁有X家直營店、全國擁有近百家連鎖店的大型連鎖機構的七年間，無論是在單店到多店的規模化發展方面，還是在團隊建設方面，都離不開大家的智慧和付出。在這七年的時間裡，我們不僅在北京取得了令人矚目的成績，更是成長為行業的領軍人物，這也離不開大家付出的心血。
從各項報表來看，在過去的一年裡，我們無論是單店，還是整體的經營業績都實現了倍增，這都有賴於我們的吳總、各部門的相互配合、後期製作部門默默的奉獻和門店各位店長的領導有方，同時也離不開所有員工的勤勉負責。能取得這樣的成績，我真的很感謝大家。
今天是一個總結和表彰的大會，但是，作為公司的經營者和管理者，我們在看到成績和長處的同時，也必須總結經驗，認識到自身的不足，這樣才能在經營過程中時刻進行調整，朝著正確的方向發展。
企業發展的原動力是什麼?是利潤。怎么才能保證企業百年不倒?是能持續產生利潤。去年我們的總收入做的不錯，但利潤還存在著很大的提升空間。今年，我們在關注總業績的同時，更要抓利潤，要認真分析利潤率、利潤點這個大問題。為了把利潤抓上去，我們必須改革。
大家肯定會問：怎么改?改革什麼?首先，我們要從總部管理部門改革。我發現，伴隨著企業規模的擴大，一些“大企業病”在我們這裡已經有所顯現。我們現在的管理部門在有些工作中已經脫離了門店，出現了“各管一攤、互相推諉”的苗頭，管理機構的擴大和工作效率的提升不成比例。今年的改革中，我們首先需要做的就是最佳化組織結構，強化總部對門店的服務和支持功能，總部各部門要堅決避免“官僚作風”，所有的工作都要圍繞著有利於增加門店業績，提高整體利潤率來開展。這就要求我們總部所有員工必須經常下店，時刻了解門店發生了什麼?需要什麼?然後再有目標的展開自己的工作。
其次，我們每個店要重視利潤。公司要把利潤率納入到對每個店的考核當中，納入到店長年終獎金的發放依據中。高利潤如何產生?簡單的說就是收入減成本。我們每個員工的高業績，低客怨，工作高效率、低內耗，都是降低平均成本的有效方法。而要做到這些，就要求每個員工都要不斷提高自己的服務技能。為此，人力資源要做好人員儲備和培養工作，建立更加完備的培訓體系，同時，單店的店長也有責任做好店內培訓，做好“留人留心”的工作。
最後，公司要加強各崗位工作的流程化和管理的標準化，強化監控體系，減少流程內耗，提高工作效率。經過經一年的磨合期，我們的ERP系統已經完全可以投入到各店使用。但是，要保證ERP發揮最大的效用，就要求我們所有的工作都必須按標準的流程和規範來做，因此，工作的流程化和管理的標準化也將成為我們201X年工作的重點。
我相信，如果以上的要求我們都能做到的話，我們就還能再上一個新的台階，我們今年經營目標也一定能夠完成。
為了感謝全體員工為公司、為我們大家做的貢獻，過年了，公司將按照每位員工在公司工作的年限為大家準備了購物卡，供大家採購年貨。請各店店長、各部門負責人上台領取。