在這樣的大背景下，縣委縣政府搶抓機遇，加大對教育的支持力度，太湖教育得到前所未有的發展。
1、不斷加大對教育的投入。儘管我縣是國家級扶貧開發重點縣，經濟基礎薄弱，財力有限，但縣委縣政府對教育工作空前重視，在財政特別緊張的情況下仍然擠出資金用於教育，改善辦學條件，增加教學設備，為義務教育階段寄宿制貧困學生提供生活補助，不斷擴大教職工的政策性保障工資的範圍，如此等等。縣主要領導、分管領導經常深入教育一線開展調研活動，為教育發展出台最佳化教育外部環境政策；縣人大、縣政協的領導經常深入學校，深入師生之間，充分了解情況，幫助師生解決問題。
2、不斷最佳化教育外部環境。一直以來，縣委縣政府經常召開專題會、現場辦公會，協調各部門處理教育外圍難題，為教育發展提供了政策導向和經濟支持，成為我縣教育發展強有力的組織後盾。歷年來，縣委縣政府在教師節期間召開慶祝表彰大會，在全縣範圍內營造了尊師重教的風尚。縣各職能部門、各單位尊師重教氛圍濃厚，為教育出錢出力、出謀劃策，減免學校建設費用、整治學校周邊秩序等，為教育發展開創了良好的社會環境。
3、不斷深化教師補充機制改革。做好教師補充工作是促進教育事業又好又快發展的基本保證。在縣委縣政府的領導下，縣有關部門統籌考慮我縣教師崗位需求情況，及時調整和使用我縣中國小教職工編制，不斷完善中國小教職工編制管理，及時滿足教師補充需求。深化教師隊伍補充機制改革，全面推行新任教師公開招聘制度，堅持德才兼備和“公開、平等、競爭、擇優”的原則，嚴格招聘程式，嚴把選人標準和質量，確保教師聘用質量，吸引有志於從事基礎教育事業的優秀人才到中國小任教。
二、我縣的教育工作創造了不可磨滅的光輝業績
建國以來，我縣一代代教師和教育工作者 ，日復一日，年復一年，任勞任怨，無私奉獻，譜寫了一曲曲可歌可泣的動人樂章。
1、基礎教育成果豐碩。從1949年全縣七個區各創建一所新型國小，到1987年基本普及初等教育，再到如今國小入學率、鞏固率均達100%。國中學生也由1949年的76人發展到現在的3萬餘人。“兩基”工程，通過省政府和國家驗收，實現了義務教育一次大的跨越。目前，國中入學率為100%，鞏固率達98%以上。幼兒教育和特殊教育從無到有，不斷發展。現公辦、民辦幼稚園（班）遍布全縣城鄉，學前一年幼兒入園（班）率達到95%以上，學前三年達90%；“三殘”兒童入學率達到95.5%。
從XX年下半年開始，全縣城鄉學生享受“兩免一補”政策，人民民眾子女由繳費上學到免費上學，這是教育史上又一個里程碑。
2、普教職教比翼雙飛。1949年，高中在校學生僅有百餘人，現為25921人；目前，高中階段入學率由上世紀80年代中後期的60%提高到99.5%，淨增約40個百分點。近5年，職普招生比例一直保持在1：1.2左右，國中畢業生升入高中階段的比例年均達到95%以上，基本普及高中階段教育。
職業教育現已初步建立起比較適應社會經濟發展的教育體系。如今，職業教育年招生總量突破3000人，中職在校生近萬人，辦學規模和效益位居全市前列。
XX年太湖中學成為省級示範高中，XX年太湖二中也躋身於省級示範行列，另有5所高中相繼成為市級示範高中。XX年縣職教中心成為國家級重點中職學校，XX年民辦愷風職校成為省級示範中職學校。