校園開放日發言稿範文 篇1
尊敬的來賓、家長朋友和親愛的老師、同學們：
大家好！在這萬物已經復甦、春光明媚的季節里，我們在這裡聚會，共同經歷上海外國語大學貴陽外國語實驗學校x校園開放日活動，親歷我校大容量教學成果展示。
在這裡，我謹代表學校感謝出席本次開放日活動的領導、來賓和家長朋友，並預祝大家五一節快樂！
在過去的一年中，學校在“德育為先，教育為本”的教育教學指導思想指引下，努力做好教育教學工作，重視學生行為習慣培養，著力引導學生的校園公德意識，力爭使校風、學風、班風躍上新的台階。
此次大容教學成果展示既是學校辦學思想、教育理念的一次集中展示，也是我們的寄宿式校園生活的縮影，更是對學生進行愛校愛家和諧相處教育的重要載體。在準備這台展示會的過程中，我們看到了全體教職員工和同學們為之付出努力和辛勤的汗水，為演出的成功傾注的滿腔熱情；看到了我們充滿青春活力的可愛的學生們身上蘊涵著的才華；我們還看到了作為一個優秀團隊所應該具備的品質，一個優秀班級所體現出來的凝聚力。我們為之驕傲和感動。
兩年來，大容量教學進行得有聲有色，它不僅豐富了同學們的課餘文化生活，而且培養了同學們熱愛讀書的興趣、愛好，促進了同學們特長的發展，增進了班級間的友情和集體凝聚力，為同學們的健康發展營造了良好的文化氛圍。我相信，在社會各界關注的目光中，在全體師生的共同努力下，在家長們的關心支持理解下，我們校園建設“三步曲”之“公德校園—書香校園—和諧校園”的目標一定會實現，我們希望我們的孩子博學多才而又具有強烈的自信心和責任感。
最後，祝全體同學學習進步，祝所有的家長身體健康，家庭幸福，祝全體教職員工節日愉快，合家歡樂！
校園開放日發言稿範文 篇2
尊敬的母校的各位領導、老師，來自民辦仁輔中學的學弟、學妹們：
大家上午好！我是仁輔高級中學20xx屆，民辦仁輔中學20xx屆級畢業生，現就讀於南京大學匡亞明學院。
離開仁輔高中已經整整3年了，中學的生活依然歷歷在目。回到母校，看到了可親可敬的領導和老師，可愛的學弟、學妹們，似有說不完的話語。回憶已經過去的將近六年的仁輔生活，感慨萬千，在這兒，我想對學弟、學妹們講兩點切身體會：
一、我選擇，我無悔
九年前，我沒有選擇大橋，而是進入了民辦仁輔中學；六年前，我沒有選擇一中，同樣選擇了仁輔。回顧仁輔的成長，有成功，有挫折；有歡樂，有艱辛。在我取得成功，充滿歡樂的時候，仁輔的老師會適時地來到我的身邊，給我提出更高的目標，引導我繼續前行；當我在遇到挫折，充滿艱辛的時候，又是他們給予我及時的幫助和鼓勵，使我重新揚起生活的風帆。
這些老師中有民辦仁輔中學的周明潔老師、姚建民老師、談瑜瑾老師等一大批老師，我想在座的學弟、學妹們肯定有深切的感受。更有仁輔高中的華愛珍老師、錢軍先老師、朱文慶老師、馮幼絨老師等一大批老師┈┈他們都把我們當成自己的孩子。是他們的愛崗敬業、無私奉獻，精心培育，使我邁進了南京大學的校園，我由衷地感謝他們，由衷地感恩仁輔。可以說，離開了仁輔，既不會有我的今天，更不會有我美好的明天。而他們僅僅是仁輔這個優秀教師團隊的傑出代表，在仁輔，這樣的優秀教師舉不勝舉。
二、適合的學校才是最好的學校
學習要有明確的定位，不要盲目追高，適合的學校才是最好的學校。
仁輔高中是一所具有悠久歷史和優良傳統的江南名校，這裡人才輩出，人文薈萃；這裡環境優美，設施齊全。不僅有一流的教師團隊，還有一流的教育、教學設施，有一應俱全的生活設施，體育設施，實驗設施，新建成的江蘇省生物學科基地其硬體設施在省內乃至國內堪稱一流，其實驗條件完全不亞於大學實驗室。這樣的軟體、硬體支撐著仁輔高中教育、教學質量的穩步提升，近幾年，仁輔高中的教學質量在一個較高的水平上節節攀升，作為仁輔的學生，我由衷地感到高興。
仁輔高中和民辦仁輔國中同根同源，一脈相承，教風相近，學風相銜，教學上實現了無縫對接，民辦仁輔國中的學生進入仁輔高中可以減少一個從國中升入高中的調整和適應期，可以儘快地進入高中生活的角色，在新的起點上開始新的征程，取得新的成績。我想我大概就得益於此。
仁輔是所好學校，仁輔的老師都是好老師，仁輔是個大家庭。祝願所有的學弟、學妹們在仁輔的校園裡不斷成長，走向成熟！
謝謝大家！
校園開放日發言稿範文 篇3
尊敬的各位嘉賓，老師們，同學們：
大家早上好！
在這陽光明媚，桃紅柳綠的時節，我們曾都一中開展校園開放日活動，目的就是為了讓各個學校領導、老師、同學以及各位家長能夠進一步了解學校的教育教學工作，了解學生在學校的生活和學習，通過與老師和學生面對面的交流活動，大家走進校園、深入教室，走近學生，傾聽師生心聲，身臨其境，感受學校的教育教學活動，感悟教育的力量，在此，我代表曾都一中全體師生熱忱歡迎各位領導，各位家長光臨我校，衷心感謝各位領導和各位家長在百忙中來參加這次活動，對各位給予學校工作的關心和支持表示誠摯的感謝 學校簡介
隨州市曾都區第一中學前身是隨州市第六中學。1956年創建於隨縣天河口鎮，1992年、1997年兩次搬遷。20__年被曾都區人民政府確定為曾都區第一中學， 20__年被湖北省人民政府教育督導室授予“湖北省示範中學”。先後被教育部、湖北省、隨州市授予“國家全面實施《體育鍛鍊標準》先進單位”“20__-20__年度全國民眾體育先進單位”“湖北省最佳文明單位”“湖北省安全文明校園”“湖北省教改名校”“湖北省園林式單位”“湖北省食品衛生等級A級單位”“湖北省教育系統工會先進女職工組織單位”“湖北省20__-20__年度先進考點”“湖北省教育系統‘樹、創、獻’活動先進單位”“第六屆湖北省職工職業道德建設先進單位”“湖北省語言文字示範學校”“湖北省文明學生宿舍”“隨州市食品安全誠信單位”“隨州市繼續教育工作先進單位”“隨州市陽光學校”“隨州市園林式單位”“隨州市普法依法治理先進單位”“隨州市校務公開先進單位”“隨州市先進基層黨組織”“隨州市德育先進單位”等近200項榮譽稱號。
學校毗臨曾侯乙編鐘的出土地——擂鼓墩，學校占地面積145200平米，建築面積82036平米，綠化面積58462平米，環境清幽雅致。這裡積澱著隨州歷史名城的文化精髓，又跳躍著現代發展的節奏與韻律。
學校建有一流的物理數字實驗室、物理探究實驗室、通用技術設計與製作實驗室、生物無菌培養實驗室、網路實驗室、多功能報告廳兩個。學校有藏書10萬冊的圖書館，還有800萬電子閱覽室、視聽閱覽室、設備齊全的學生活動中心，以及桌球活動室、舞蹈教室、合唱教室、琴房、美術教室等學生文體活動場所。
曾都一中匯聚了一支“師德高尚，理念創新，研究能力強，國際視野開闊”的教師團隊。現有特級教師、名師、學科帶頭人八十多人。 校園精神，辦學理念，辦學目標學校在發展和創建過程中，形成了自己的校園文化，
校園精神：敢為人先，無私奉獻，艱苦奮鬥，爭創一流。
辦學理念：讓每個學生享受適合自己的教育。
辦學目標：建設隨州一流、湖北知名的特色高中；培養德、智、體、美全面而有個性發展的優秀高中畢業生。
校訓：好學力行，臻於至善。
校風：文明、勤奮、務實、創新。
教風：博學、民主、善導、愛生。
學風：樂學、善思、求索、創新。
文明創建
學校在20__年提出了創建省級示範高中目標，本著“在創建中學習、在創建中進步、在創建中發展”的發展思路，經過全體師生員工12年的艱苦努力，於20__年5月13日被湖北省人民政府教育督導室、湖北省教育廳發文授予“湖北省示範中學”榮譽稱號。20__年學校被湖北省人民政府授予“湖北省最佳文明單位”；目前，學校各項工作都按照“湖北省最佳文明單位”“湖北省示範高中”的標準開展和落實。
高考成績
說到高考成績，這是曾都一中頗引以自豪的事情，儘管我校的生源質量一直遠不如市一中、二中，但我們同樣能培養出象黃國英、敖騰、李健、易曉滿那樣優秀的清華、北大學生。以20__年為例，20__年高考，我校文化課一本上線146人，二本上線314人，三本上線349人，本科共上線809人；藝術本科上線56人，體育本科上線45人，共101人。二人達飛行員資格線。確實是低進優出，優生翻番。看是教育局招考辦公布的數字：
學校教育，學生管理
德育工作是學校教育工作永恆的重心。學校以全面提高學生思想道德素養為出發點，以“德育315”為抓手，以培養學生良好的養成習慣為落腳點，努力培養學生自我學習和自我教育能力，促進學生成長成才，引導學生樹立正確的.人生觀、價值觀和世界觀，使學生養成終生受益的好習慣，並進一步形成個人良好品質。曾都一中德育工作圍繞《德育“315”》體系，不斷創新。充分利用學校的現有教育資源，加強德育隊伍建設，深化德育管理，充實德育工作內容，完善德育工作手段，更新德育工作形式，注重學生行為習慣的培養和思想道德教育，發揮德育的整體功效，使學校德育工作的針對性和實效性更強，進一步推動了學校教育教學質量的提高。學校降低德育重心，重視規範養成，注重典型引領，發揮榜樣力量。
一、德育“315”體系探索與實踐
學校《德育“315”體系探索與實踐》於20__年獲得湖北省中國小德育科研成果二等獎。所謂“315”即：
三大教育：珍愛生命、學會生存、健康生活（“三生德育”）
一條主線：學生道德品質與公民素養百分制考核
五項工程：德育課程、班主任隊伍建設、學生自主管理、班級文化建設、文明創建
三大教育
珍愛生命（安全）：生命教育、價值觀教育、安全教育、健康教育等；
學會生存（能力）：理想教育、勞動和社會實踐教育、歷史傳統教育、時代精神教育、勤勞儉樸教育、馬克思主義常識和社會主義教育、民族精神教育、愛國教育等；
健康生活（習慣）：道德教育、感恩教育、習慣養成教育、禮儀教育等。
二、家校論壇（每學期2—3期）
學校一直高度重視家長學校的工作，分管德育的齊校長一直著力開辦“家校論壇”，採取多種形式實行家校聯手、營造和諧教育環境，努力幫助家長樹立正確的教育子女的觀念，實現家校教育的和諧溝通，積極創設家長參與學校教育的良好氛圍。為進一步增進家校之間的聯繫，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，使家長了解子女在學校的學習生活，更好地形成家校教育的合力，我校每學期舉辦一期“家校論壇”，召開兩次家長會。使家長明確肩上的重任，知曉家教規律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。這些活動，拉近了學校與家長之間的距離。