家長會學校校長發言稿 篇1
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
今天我們齊聚新落成的x國小，召開學校回遷後的第一次家長會，首先我代表學校全體教職工向大家表示熱烈的歡迎!這次家長會的主要議程，一是由我代表學校向各位家長匯報自改擴建以來學校有關工程和教學等方面的各項工作情況、與大家交流將來學校發展思路、就學校回遷後需要家長密切配合的有關方面做幾點說明。二是由班主任、任課教師與各位家長對如何更好地加強教育、培養孩子良好習慣、家校緊密聯繫形成合力進行具體的交流溝通。三是由班主任帶領大家參觀了解一下新校園、新環境，我們共享啟用新校舍的喜悅。
過去的302天時間，注定是x國小發展史上最不平凡的時期。20__年，學校面臨山東省規範化學校複評，而由於生源增多、班額擴大、面積狹小、校舍陳舊、設施不足，學校當時條件已遠遠達不到新的省規範化學校標準。為此，學校積極爭取市教育體育局支持，並請市領導多次實地察看、調研，反覆論證，終於確定在學校原校址上改擴建一座全新的校舍，同時決定在施工期間，x國小師生整體搬遷到福泰國小臨時過渡。在過去的不到一年時間，我們嚴格按照教體局領導的指示，堅持一手抓教學、一手抓工程建設，周密安排部署，紮實細緻工作，做到了教學、施工兩不誤。作為20__年全市教育重點工程、惠及眼明泉周邊千家萬戶的全市十大民生工程之一，x國小改擴建從20__年底開始醞釀、論證，經市領導研究決策，今年年初完成舊校搬遷、拆除，4月份正式破土動工，到今年10月底順利竣工，x國小改擴建工程一直在緊鑼密鼓地進行。工程期間，市領導科學決策、多次視察，教體局領導時時親臨指導，校方、施工方、監理方嚴格標準、精心運作、全力以赴，僅僅不到一年時間，一座現代化、高標準、美觀大氣的x國小就展現在我們眼前，成為眼明泉畔一道最靚麗的風景。由於相關各方通力合作，工程建設比教體局領導承諾的“12月底建成投入使用”提前了一個多月，為提前回遷、解決學生上學不便爭取了時間。對於在福泰國小的廣大師生，學校始終把安全工作放在首位，增加安全值班人員，延長值班時間，每個班增加一名班主任助理幫助放學，每天早上學校領導、帶班領導和值班教師7:00以前就到校門口值班，值班教師堅持把乘坐最後一班車輛的學生送走才離開。在確保學生安全的同時，學校克服種種困難，保證了各項教學活動的正常開展：常規教學按部就班進行，社團活動有條不紊開展，組織學生到龍山參觀城子崖博物館、學習陶藝製作、與党家國小聯合舉行九九重陽童叟同樂書畫聯誼會、小導遊百脈泉公園義務解說等活動開展得有聲有色，學校還迎來了中央電視台戲曲部導演和北京京劇院京劇名家李崇善先生前來指導，校合唱隊參加章丘市合唱比賽榮獲一等獎第一名的優異成績。在福泰過渡期間，廣大家長面臨路途較遠、交通擁堵等諸多不便，還有嚴寒酷暑、風霜雨雪等惡劣天氣，但大家無怨無悔，有的數月如一日堅持按時接送孩子上下學，有的耗費財力為孩子租車，有的熱心學校建設積極出謀劃策，大家都以實際行動默默地配合著學校工作，犧牲了大量的人力、物力、財力、精力。我們借用福泰國小校舍場地，也給兄弟單位的師生和相關家庭帶來了很多不便。回顧這一段不平凡的時期，x國小改擴建自始至終得到了市委市政府和教體局領導高度重視、明水街道辦和相關村居以及兄弟單位的熱情援助、學校周邊民眾的充分理解、全校師生的積極配合，特別是得到了在座的廣大學生家長的大力支持。可以說，工程歷經千辛萬苦，凝聚了各方的心血和智慧，凝聚了廣大家長的巨大辛勤付出。因此，學校在前段時間下發的《致學生家長的一封信》中說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”在此，我們再次向相關各方致以崇高敬意和誠摯感謝!再次對在福泰過渡期間給、福泰兩校的家長接送孩子帶來的不便表示深深的歉意!
各位家長，我們共同度過了最艱難的日子，從此掀開了嶄新的一頁。煥然一新的x國小總投資4000萬元，建成後建築面積1.4萬平方米，可容納學生1800名。根據改擴建項目規劃，學校對原教學樓進行了拆除重建，由單面3層改建為雙面5層，新教學樓面積達到6200平方米，比原來擴充3000多平方米，配備了36口普通教室、4口功能教室、18口辦公室、5口衛生間，成為集辦公教學於一體、方便師生使用的現代化樓房。原辦公樓進行了加固加層的處理，由原來的三層擴建到四層，比原來擴充了1000多平方米，配備了實驗室、科學探究室、綜合實踐活動室、計算機室、音樂教室、心理諮詢室、舞蹈房、演播室等13口功能教室和多口辦公室、其它功能用房。這為學校各項活動的開展提供了充足的場所。針對學校用地緊張的現狀，修建了立體式操場，同時在教學樓東側鋪設了百米塑膠跑道。整個學校內部設施共投資400萬元，完全按照省規範化學校標準進行配備。可以說，按內部設施配備x國小是目前全市條件最齊全、標準最高的。
在工程順利竣工後，學校馬上研究並報經教體局批准，將20__年11月12日作為學校正式回遷時間。同時迅速展開回遷前的各項準備工作。11月中旬前，組織人員加班加點將各種教學儀器設備搬運安裝完畢; 截至11月12日回遷，連續三個雙休日組織全體教師到新校舍整理教室、清理衛生;夜以繼日進行學校文化版面的設計製作安裝，組織班主任在學生到來前精心布置班級文化，營造溫馨的學習環境。針對建築室內空氣污染的擔憂，學校更是及早謀劃，提前入手，採取了一系列有效措施：一是嚴把建築材料質量關。所有建築裝修材料全部達到國家相關環保標準;二是於8月份提前做好學生課桌凳，使其乾透無異味;三是每天派專人去教室辦公室開窗透氣;四是購買活性炭和大量綠蘿等綠色植物放置到每口教室、辦公室、樓道用於消除異味。通過以上有效措施，學校教學樓、辦公樓空氣得到淨化，早在10月22日就順利通過章丘市質檢部門的室內環境監測，請家長儘管放心。在各項準備工作就緒後，學校於11月12日順利回遷入駐。
改擴建後的x國小受到社會各界和上級領導的廣泛關注。回遷前後，每天都有很多家長和周圍民眾前來參觀。開學兩周來，每天除了接送孩子的家長外，還吸引了眾多民眾的目光。《濟南日報》、《濟南時報》、《今日章丘》、《章丘晨報》、章丘電視台等多家媒體記者前來採訪，進行報導。回遷後開學第一天，市教體局李忠新局長就和三位局領導率部分科室負責人來學校參加升旗儀式，查看新校舍運行情況，主持召開了學校中層以上領導幹部、部分教師代表和學生家長代表參加的座談會。會上，李局長對學校順利回遷表示祝賀，同時對學校今後發展提出了殷切期望和明確要求。大家的高度關注是對我們工作的巨大鼓舞和鞭策，我們深感責任重大、任務艱巨。
新面貌要有新思路。為不負領導重託、家長期盼和社會各界的厚愛，回遷後，我校按照市教體局提出的“一一二三”工作思路(“一一二三”工作思路，就是圍繞“讓更多的孩子接受更好的教育”這一主線，堅持“用現代理念謀劃現代教育，用現代教育方式推進提升現代教育”，突出抓好“提高教育教學質量、維護學校安全穩定”兩項重點工作，努力實現“做人民滿意教師、教人民滿意學生、辦人民滿意教育”的三大目標)要求，確立了“經典學校卓立齊魯”的辦學目標，以“若水 ”作為新的學校文化建設理念，體現x國小如水一般容清納濁的寬廣胸懷，潤物無聲的無私大愛，堅忍不拔的執著勇毅，淡泊明淨的高遠心志，激勵學校在辦學中以水為鏡，利萬物而不爭，承擔起教書育人、造福一方的重任。激勵學生大力傳承中華民族精神，弘揚地域文化，以培養學生博愛剛毅的品格、憂國憂民的愛國情操，多才多藝的少年風采為己任，將文化發揚光大。構建“美德與智慧同行”的特色課程體系，將“和諧文化育人”的多元化辦學特色加以提升，打造山東省名牌學校!為實現這一目標，學校首先從學生常規教育和日常行為規範入手，開展了“大練基本功，養成好品行”系列活動，引導孩子規範寫字、文明用語，養成良好學習生活習慣，為將來發展奠定基礎。同時舉行科技節系列活動，讓孩子人人參與，在有趣的活動中學會觀察、學會動腦，培養創新意識。下一步，學校還將繼續狠抓教學常規落實，進一步拓寬思路，舉行各種豐富多彩、紮實有效的活動，深入貫徹落實“啟迪智慧、塑造心靈、養成品格、夯實基礎”的辦學要求。
各位家長，學校教育永遠離不開正確的親職教育，假如沒有良好、正確、合理的親職教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。親職教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
一、積極關注學校動態，密切配合學校工作。
學校的許多重大活動和一些重要要求，往往通過一封信的形式通知大家，希望家長能認真閱讀，明確要求，這同時也是給孩子樹立一個仔細閱讀的良好榜樣。比如，我們在回遷前發放的信中提到：“由於道路狹窄容易堵車，接送孩子儘量不要開車。家長在校門兩側花磚外接送，不要擁堵到門口。”這一點大家做的非常好，回遷後我們的放學路隊秩序大為改觀，門前馬路也沒有出現大的交通擁堵現象。這就是家長通力配合的結果，希望大家繼續保持。學校或班級平時還有一些臨時性的要求，由班主任交代給孩子，也請家長密切關注，積極配合。孩子的健康成長是我們家校共同的目標和責任，因此我們是一家人，在共同教育孩子的過程中，家校之間要密切溝通，我們的聯繫渠道一直是暢通的，如果家長有什麼問題可以直接與老師溝通，或者向學校反映。
二、掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
孩子們精力充沛，好奇心強，但自己的願望與實際能力有著很大的距離，還有的孩子不太願意與父母及老師交流。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況， 全面而準確地了解自己的孩子，多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。
三、培養孩子良好品行，抓好基本功訓練。
目前，學校啟動了“大練基本功，養成好品行”系列活動，這項活動分學生和教師兩個層面進行，是x國小全校師生共同參與的大活動。從學生層面來說，活動目的一是培養學生養成“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養。二是培養學生在聽、說、讀、寫、計算、思考等學習課業過程中的自主性、能動性、創造性。作為這項活動的一部分，我們已經開展了師生硬筆書法比賽，針對比賽過程中發現的問題，我們還有計畫的開始聘請專人指導進行書法培訓。規範了學生在校期間的日常行為，包括課間紀律、衛生習慣、上下樓梯等所有細節。這項活動將對孩子的未來發展打下堅實的基礎，需要師生同步、家校聯合共同合作來進行。希望家長在家多關注孩子，孩子做作業時引導孩子注意坐姿、書寫、注意力集中等細節，從在家一些日常小事入手培養孩子良好品行，教育孩子尊重長輩、誠實守信、注意節約、養成良好衛生習慣等等。孩子在校靠老師，在家靠父母，讓我們形成教育合力，實現對孩子教育在家校的無縫隙對接，為孩子鑄就美好的未來。
各位家長，“東方風來滿眼春”，x國小迎來了最好的歷史發展機遇期，相信有上級部門的正確領導、社會各界的大力支持、廣大家長的熱心參與、全校師生的奮發努力，我們的學校會越辦越好，給孩子打造出和諧、優質的成長環境。“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天共同努力。最後，真誠祝願大家身體健康、家庭幸福!謝謝!
家長會學校校長發言稿 篇2
各位學生家長：
大家下午好！
我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文 老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的學生家長。半個學期轉眼就過去了，在這裡我要感謝所有支持我工作，配合我工作的學生家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！
我知道，有很多學生家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？班級排名怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望學生家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯繫，讓學生們學得更好，取得更好的成績！
大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
第一方面是關於作息時間：
1、學校的作息時間是這樣的。現在時間。上午，老師7：20到校，學生是7：30分前到校。中午11：45分午學。傍晚4：25放學。在這兒我要提醒幾點：
（1）來接小孩的學生家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
（2）來接小孩的學生家長請在校門口等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的學生回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的學生家長能到教室門口來領學生，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。
2、做好學生在家的作息時間。
（1）學生在家你要監督他完成作業。每天，我們都會有一定的回家作業。希望學生家長一定要管好。以前那些日子，我們在學拼音，有的學生家長可能說，拼音我們也不懂，但是現在都已經在學字了，課文也已經上了一個單元了。你每天能看一看他的作業，他心裡的壓力，會多好些。如果有多餘時間，或者自己比較有能力的學生家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………
（2）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上8：00左右，一定要讓學生睡了。因為每一個學習的日子，小學生的功課都是有些重的，有的學生家長心疼自己的學生因為學習人都瘦了一圈了，就更加要保證小學生充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個學生家長早飯給學生們準備得營養一些，喝點豆漿、牛奶什麼的。
第二方面是關於學生的各方面的姿勢與能力
關於姿勢：這一學期我們班有50位同學。人一多，形態上就千姿百態了。我有一天觀察小學生的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一隻腳跪著，一隻腳翹著在寫字……
在學校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家裡，可能更加隨便了！
我想，我們學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給學生，缺少的就是不斷的鞏固，學生家長是不是，能夠在家裡，有意無意地也注意一下學生各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。
關於姿勢，關於禮貌等等，都是學生家長要在平常的生活中，點點滴滴給學生灌輸的。學生還小，我想，我們老師也好，學生家長也好，儘量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大後，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再後悔，就來不及了。
關於能力：我想學生家長是否在家裡有些小事情要學生好主動幹起來了。有的小學生，在家裡肯定一點都不幹活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴學生，怎樣才能把地掃乾淨，怎樣畚畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，那垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因為他們已經是小學生了，不是幼稚園那個隨便可以哭鼻子的學生了，要慢慢培養他們獨立了。
章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應該說，我們有幾個小學生獨立能力比較強的，相對來說，這些學生膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多
家長會學校校長發言稿 篇3
尊敬的各位老師、家長、同學：
大家好!我是X的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這裡和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對親職教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的'感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的。
在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。
常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的`，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦願意向你訴。
2、採取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課複習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什麼事，他都主動跟我講。
3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。
成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕鬆、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦願意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題並糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑑賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。
四、言傳身教。
孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，後果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模範表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。
俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特徵。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，並提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。
七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。
在當今物質充盈、物慾橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!謝謝!