四是堅持老有所為，積極展現服務社會作用。各分校和教學點充分發揮學員在本地的經驗、威望和親情等優勢，在關心下一代、維護基層和諧、形成正確輿論導向、推進新農村建設等方面發揮了積極作用，許多老年學員積極參與村“五位一體”建設、民主理財監督、黨務（村務）公開、招投標監督、征遷宣傳、社保推進等工作。
一年來，各鎮、街道老年大學的分校建設取得了突破性進展，村和社區教學點試點工作也得到了有序推進。上述成績的取得，離不開各級領導的高度重視，各鎮、街道黨委政府的精心組織和廣大老同志的共同努力。
在市級層面，市委、市政府高度重視，主要領導親自過問。去年，市委專門下發了《關於進一步加強老年大學建設的意見》，明確提出要完善老年教育網路，建立健全老年大學三級教育網路體系，要求各鎮、街道依託成校建立健全老年大學分校，依託各村、社區遠程教育站點建立老年大學教學點。原市委書記孫賢龍，市委副書記、市長盛全生多次到老年大學調研，提出了“要著眼長遠，整合社會各方資源，推進老年教育事業發展”的工作要求，盛全生市長還就老年大學的發展規劃專門作了批示。在鎮、街道層面，鎮、街道黨委精心組織，措施得力。各鎮、街道黨委思想認識到位，把老年大學分校建設和教學點試點工作擺上議事日程，認真研究部署，精心組織落實，確保各項工作落實到位，積極幫助解決實際問題，並切實加強指導和檢查。在村、社區層面，認真做好服務管理工作，廣大老同志熱情參與。各村、社區把推進教學點建設作為推進社會主義新農村建設的一項重要工作，嚴格按照有班子、有牌子、有場地、有經費、有資料的“五有”標準，加強軟硬體建設，加大宣傳和招生力度，以周到的服務、細緻的工作贏得廣大老年朋友的信任和支持。廣大老年人積極參與，通過相互間的交流溝通，拉近了與村、社區幹部的距離和感情，促進了幹部與民眾的團結和和諧。
二、統一思想，提高認識，切實增強發展老年教育的責任感和使命感
黨的xx大對老年教育事業提出了新的更高要求，今年3月中組部下發的《關於進一步加強新形勢下離退休幹部工作的意見》中，明確提出老年大學的建設要向街道、社區、鄉（鎮）農村延伸。因此，我們要從貫徹落實黨的xx大精神、落實科學發展觀的高度，充分認識做好新形勢下基層老年教育工作的重要意義。
1、發展老年教育工作是構建學習型社會的重要內容。黨的xx大和xx大都強調，要建立終身學習、全民學習的學習型社會，促進人的全面發展。老年教育是終身教育的最後階段，缺少了老年教育，就不是真正意義上的終身教育。同時，《老年人權益保障法》、《教育法》等也都從法律上確定了老年人接受教育的權利。辦好鎮、街道老年大學分校和村、社區教學點是滿足廣大老年人學習需求、豐富他們晚年生活的有效途徑和載體，對於建立和完善終身教育體系、促進和帶動學習型社會的建設具有十分重要的推動作用。
2、發展老年教育工作是構建和諧社會的客觀要求。老年人是一個特殊的群體，他們在教育下一代、維護家庭和睦、調節鄰里關係中起著不可替代的作用，古語云“老人安，天下安”，就是強調老年人在社會穩定中的重要作用。當前，我國正處於改革的關鍵時期，各種利益衝突不斷發生，社會矛盾相對集中，辦好老年學校，對於促進社會穩定就顯得尤為重要。據統計，我市現有60歲以上老人8.7944萬人，占全市總人口48.37萬的18.18%，其中大部分老年人居住在農村，辦好老年大學分校和教學點，將有助於豐富老年人的精神文化生活，提高老年人的素質和參與社會活動的能力，有助於發揮老年人在弘揚傳統文化、促進社會穩定中的積極作用。