4、加強進行課堂教學改革方面知識的培訓，結合我校課堂教學改革的實際情況，屆時，可邀請區教研室領導做教改經驗介紹或專題報告，或者邀請先進單位的優秀教師來我校上示範課等等。
5、對教師進行課題研究的情況進行全面的檢查，收交教學隨筆和相關教學論文，各教研組長對本組的課題研究情況進行階段性總結。教科室對全校課題研究的進展、成果等進行階段性總結。
師德教育
1、對照標準，查擺問題。對照師德標準開展教師自查、教師互查、學生評教、家長評教活動，查思想、查作風、查紀律，找出存在的問題和不足，制定切實可行的整改措施，著力解決師德建設中存在的突出問題。
2、廣泛徵求社會各界對師德建設的意見，加強與學生、家長的溝通，搞好愛心幫扶，關心每一個學生的學習和生活。通過溝通和聯繫，增進學生、家長、社會與教師、學校、教育的相互理解，讓每一個教師充分理解愛與責任的重要性。
3、根據整改方案，落實整改措施，完善師德考核評價機制。把師德列入教師年終考核評價的重要內容，並作為評先樹優的重要依據。
4、在學生中開展我最喜歡的老師評選活動，在教職工中舉辦師德徵文、師德演講比賽等活動。認真總結主題教育活動的成果和經驗，樹立身邊的師德典型，並採取多種形式組織開展向身邊典型學習的活動，以師德先進人物為榜樣，努力提高自身職業道德水平，把師德建設的規範要求滲透到教師的教育教學中，成為教師的自覺行為。
總務後勤：
1、檢查校舍漏雨情況，準備對樓頂進行維修。
2、堵實驗室樓前東門。
3、修剪冬青及國槐等，整理校園環境。
4、輸通整理學校排水溝。
5、對新購圖書進行理事、登記。
6、對運動場地的體育器材進行檢查維修。
7、檢查各部門管理員的工作情況。
8、在三、四、五月份對班級財務進行檢查評比。
9、對校舍進行檢查，主要內容是a、危房；b、落水管；c、避雷設施；d、消防設施。
10、對腳踏車棚進行整修。