關於低碳環保的發言稿 篇1
老師們，同學們：
清晨的校園，涼風習習，鳥語花香。我們生活、學習的地方美麗而清新。這是地球媽媽給我們帶來的快樂和幸福。這是我們少先隊員懂得愛護地球媽媽，懂得低碳環保，必須從我做起。
上星期，校長安排我組織捐款，叫我想辦法美化環境，讓塘河裡游上快樂的小魚。
我在自己班與同學商量，怎么籌集到錢買魚呢？同學們說：“我們一起來捐款，向家長要幾塊錢就行。”
大家把壓歲錢拿了出來，再向家裡要幾塊就行了。向家裡要錢雖然方便，可是這不是我們的勞動所得，我提議大家自己想辦法，要自己去創造財富。同學們議論紛紛：說去幫人家幹活，或者去做小買賣等等。這些想法一個個被否定了。
正當同學們覺得沒辦法時，我看見教室角落裡邊的寶特瓶，眼睛一亮，有了。我對同學們說：“我有辦法了。”同學們急切地問：“什麼辦法，快說”！我說：“我們收集學校和周邊的廢紙和瓶罐，拿去賣，不就有錢了嗎！”
同學們聽了高興地馬上行動起來，去各個教室和校園角落收集廢品，接著大家又開始廢品分類，這次勞動讓我們學到廢品如何歸類，整理好廢品，也知道了報紙五毛錢一斤，紙板四毛，可樂瓶一毛一個，廢鐵兩塊……，然後給收廢品的叔叔買走了，我們總共拿到了七十幾塊錢，大家開心地拿著錢給溫州水網環境保護有限公司的一位叔叔。
我想：他一定會買好多小魚，一一放進塘河。我仿佛看到小魚活蹦亂跳地游進塘河去。想到這些，我們可高興啦，因為我們在塘河中留下我們的低碳環保行動和希望。
我們高興地歡呼，這是我們自己的勞動成果，這是我們善良的心愿，小魚給塘河增添了一道美麗的風景，我們也用自己的雙手美麗了家園，這是一件多么快樂和有意義的.事呀！同學們，讓我們攜手為低碳環保繼續努力加油吧！
關於低碳環保的發言稿 篇2
老師們，同學們：
上午好呀呀！
清晨的校園，涼風習習，鳥語花香。我們生活、學習的地方美麗而清新。這是地球媽媽給我們帶來的快樂和幸福。這是我們少先隊員懂得愛護地球媽媽，懂得低碳環保，必須從我做起。
上星期，校長安排我組織捐款，叫我想辦法美化環境，讓塘河裡游上快樂的小魚。
我在自己班與同學商量，怎么籌集到錢買魚呢？同學們說：“我們一起來捐款，向家長要幾塊錢就行。”
大家把壓歲錢拿了出來，再向家裡要幾塊就行了。向家裡要錢雖然方便，可是這不是我們的勞動所得，我提議大家自己想辦法，要自己去創造財富。同學們議論紛紛：說去幫人家幹活，或者去做小買賣等等。這些想法一個個被否定了。
正當同學們覺得沒辦法時，我看見教室角落裡邊的寶特瓶，眼睛一亮，有了。我對同學們說：“我有辦法了。”同學們急切地問：“什麼辦法，快說”！我說：“我們收集學校和周邊的廢紙和瓶罐，拿去賣，不就有錢了嗎！”
同學們聽了高興地馬上行動起來，去各個教室和校園角落收集廢品，接著大家又開始廢品分類，這次勞動讓我們學到廢品如何歸類，整理好廢品，也知道了報紙五毛錢一斤，紙板四毛，可樂瓶一毛一個，廢鐵兩塊……，然後給收廢品的叔叔買走了，我們總共拿到了七十幾塊錢，大家開心地拿著錢給溫州水網環境保護有限公司的一位叔叔。
我想：他一定會買好多小魚，一一放進塘河。我仿佛看到小魚活蹦亂跳地游進塘河去。想到這些，我們可高興啦，因為我們在塘河中留下我們的低碳環保行動和希望。
我們高興地歡呼，這是我們自己的勞動成果，這是我們善良的心愿，小魚給塘河增添了一道美麗的風景，我們也用自己的雙手美麗了家園，這是一件多么快樂和有意義的事呀！同學們，讓我們攜手為低碳環保繼續努力加油吧！
關於低碳環保的發言稿 篇3
當“光碟行動”“勤儉節約”這些詞語湧進我們的耳朵時，我們會感覺到，一個新的時代正在快步向我們走來，它就是——綠色時代。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”熟悉的詩詞還在耳邊環繞；老師的叮嚀還記憶猶新。而現在，我也下定決心，從自身做起，從教育家人做起，用實際行動證明我的決心。
又是一個星期日，同往常一樣，我和媽媽早早收拾好東西，踏上了前往姥姥家的路。與往常不同，今天是姥爺的生日。每年的這個時候，姥姥都會準備一大桌子菜為姥爺慶生。可是每次大家只顧著說話，飯菜卻動的很少。最後，全都餵了垃圾桶，想到這，我不禁又嘆了一口氣——又要浪費了！
剛踏進姥姥家的門，映入眼帘的就是餐桌上的“滿漢全席”。其實，我每次都會提醒姥姥，可每次都被說成是“瞎操心”。可我依然不懈的向家人傳播著“勤儉節約”的好。吃過午飯，我主動承擔起了收拾碗筷的職責，看著一盤盤只吃了一半，甚至還有些沒動筷子的菜，我不禁又想到了農民伯伯的艱辛，仿佛看到了他們在陽光下的揮汗如雨。洗完餐具，我走進書房，打開電腦，搜尋著資料。我急忙叫來家人，大家都全神貫注。許久，姥爺嘆了口氣：“這幾年生活好了，就想吃點好的，可沒想到，這也是在給地球增加負擔啊！這以後啊，可不能過度的浪費了！”看到自己的成果取得了成效，我從心底感到高興！也為為地球媽媽減輕了負擔而感到自豪！
無論何時，無論何地。我們都應該時刻謹記節約，讓地球少受污染，更加迷人美麗！
綠色消費，我在行動！我們應該行動起來，共同努力！讓地球的每一寸土地都展現出他應有的風采！讓我們的家園變成一個綠色王國！
關於低碳環保的發言稿 篇4
各位老師，同學們：
大家好！
我們每一個人都有家，也都愛自己的家，可是你是否知道我們有一個共同的家呢？——那就是我們的地球！地球就是我們共同的"家"，而且是一個很美麗的家，那有藍天有白雲，有綠樹有紅花，百鳥爭鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒有想過怎樣去保護地球？20xx年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時激動地說，"我——看到我們美麗的家了"，這來自太空的聲音，感動了多少人、多少外國人呀。
然而，今天，當我們再次面對"我們美麗的家"時，我們還能夠說什麼呢？藍色的天空，曾經是生活中多么絢麗的一道風景，如今，在灰色的圍困中，潔淨的天空成為人們夢縈的一種渴望。面對日益嚴重的大氣污染，仰望天空，你，還能說什麼呢？知道一個叫草壩場的小村子嗎？那個地方曾經是青山環抱，綠水長流，多美的一個地方啊！可是，村里人誰也沒有意識到環境重要，他們毀林開荒，亂砍濫伐，森林漸漸不見了，小溪漸漸幹了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然後留著洗腳，最後還小心翼翼地把水倒在一個大缸里。留著澆地呀。這是自然對他們的懲罰，這是地球對他們的報負啊！
同學們，人類只有一個地球。地球就是我們可愛的"家"！讓我們攜起手來，為我們的地球家園締造一個美好的明天吧。
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於低碳環保的發言稿 篇5
一堆散裝糖果，一袋整裝糖果，你要買哪一種？
有些人認為，都是一樣的東西，哪個都一樣；有些人會根據價格來選擇，那個相對比較便宜。其實仔細算一下，如果你要買很多，散裝的要貴得多。而多出來的錢用在哪兒了呢？大部分都在包裝上。超市中有許多包裝精美的食品、各式用具等，他們往往比簡單包裝的產品要貴得多，而這些廢棄的包裝，都在垃圾中占了很大比例。
一件普通毛衣，一件羊絨衫，你又要買哪一件？
有人說綠色就是天然，也為了那攀比虛榮的心，選擇了後者。卻不知這會對生態帶來多大危害。山羊養殖揭起熱潮，眾多的山羊對植被的破壞如此驚人，使草場退化，土地沙化。所以說，綠色消費，並不是天然，只對人體有益的消費。它的消費目的是對生態的保護和利益，是至善至美的消費，而並非對人體自身有利，卻對環境資源造成損失的消費。
是一個資源豐富的大國，同樣也是世界人口最多的國家。如果我們不去保護珍惜資源，維持生態，就會造成不可估量的損失。
我們每天都要過著忙綠奔波的生活，你認為自己無暇再去顧及環保不環保的問題了，卻不知就算是在消費中也可以為地球母親減負，身為兒女的你，同樣也會舒暢吧。
購買食品時，不被亮麗、毫無必要的包裝所迷惑，準備給買一次性產品時，你是否想想，你為什麼要購買它，是為了貪圖方便嗎？如果真是這樣，你自己你便知道給怎么做了。
這樣的消費方式是以地球為中心出發，我們生活在地球上，她受的創傷已經太多，無論是什麼情況下，只要是出於善意，都可以為她彌補一小處傷口。綠色消費便是一種方式，這是每個地球人的義務。
綠色消費，你行動了嗎？
關於低碳環保的發言稿 篇6
各位老師，各位同學：
大家早上好！
今天我講話的題目是：綠色生活，我做主。
綠色，象徵著生命、活力、健康、向上。綠色生活可以理解為低碳、環保，無污染、低能耗，健康的生活方式，積極的生活態度，與大自然和諧相處的生活狀態。我做主，突出的是思想行為上的主動性、自覺性，而不是“被慈善”、“被自願”、“被上樓”“被小康”。
綠色生活我做主。
往遠處說，那是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”；是王安石的“茅檐長掃淨無苔，花木成畦手自栽”；是蘇東坡的“幾時歸去，做個閒人，對一張琴，一壺酒，一溪雲”。從眼前的小處講，那就是不吸菸，不酗酒，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不攀折花木，節約用水、用電、用紙如此等等。從精神層面上看，那就要保持良好的心態，微笑學習，微笑生活；積極鍛鍊，強身健體；不遊手好閒，不迷戀網咖，不迷戀遊戲，不涉及黃、賭、毒，養成良好的生活習慣。如此我們的學生就都能講文明懂禮貌，自主學習，健康向上，青春陽光；我們的老師就能在長期伏案之餘擺脫頸椎病、腰椎間盤突出的困擾，快樂工作，健康生活；我們的學校就會成為充滿生機、充滿活力，百花齊放，萬木爭榮的大花園！
綠色學習我做主。
“腹有詩書氣自華”。“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！學習應該是一件快樂的事，是一件充滿活力的事。所謂綠色學習，那就是學習應該成為學生自我成長的自然需求，就像小草接受陽光的照耀，就像鮮花吸收雨露的滋潤。學得知識我快樂，掌握技能我快樂，解決難題我快樂。綠色學習，那就是尊敬老師，關心同學，認真聽課，開動腦筋，不抄襲，不作弊。以自然和平的心態與同學相處，以萬木爭榮的風度去學會競爭，以海納百川的胸懷包容一切，以壁立千仞的堅毅去抗擊風雨。學小草低調而自信，學翠竹虛中而勁直；學滴水穿石的'堅持不懈，學鷹擊長空的志存高遠。如此，你學習的姿態就能成為雨後的春筍，在經過一天充實的學習生活之後，躺在床上，你能聽得見生命拔節的聲音。
綠色生活我做主，綠色學習我做主！
我的講話完了，謝謝大家！