開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
我是高三四班的。
站在高三的門檻，回想高一高二仿佛仍在昨天，就如在台下的高一、高二段的學弟學妹一樣。從濱江到瑞祥再到現在的校區，我們經歷了無數的考試，就在幾天前也已經考完了高三的第一場聯考。現在的校區，小橋流水，閣樓林立，清幽高雅。學弟學妹們，你們還將這裡生活兩年或者三年。我相信在這樣的環境下，你們也將不斷的進步。而我們只剩下了一年不到的時間，高一高二時總想著高三很遠，高考很遠，我們有大把時間揮霍，但一眨眼功夫我們就成了學校的老大哥老大姐。在這裡也希望高一高二的學弟學妹們珍惜時間，其實高三遠比我們想像得更快，其實高考並不遠。
而這一路走來，高三的我們踏過了坎坷書山，渡過了茫茫題海。十幾年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。
雄厚的師資，和諧的師生關係，努力拚搏的學習氛圍，至上的教育理念，合理的作息制度，這些都是我們的優勢。而學長學姐也已經為我們樹立了很好的榜樣，之前的張楚衣學姐勇奪省狀元，一段率也已經穩穩地紮根於溫州市一類學校，超過了溫州許許多多的重點中學，現在更是突破新高，“211工程”大學錄取人數突破100人。在前兩屆這樣的佳績前，我們有些忐忑。但我相信，只要我們肯埋頭苦幹，我們一定可以做得比他們更好，更創輝煌。我更相信，現在還是高一高二的學弟學妹們，也會接過我們的接力棒，走得更遠，考得更好。
高三——高中階段最後的征程。我們須以沉著、冷靜的平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待我們去探索，還有很多技巧需要我們去總結，還有許多問題值得我們去琢磨。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想像的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鑽研，每一秒都有收穫的契機，每一道題都有發現的驚喜。
每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮鬥的歷程。拿破崙說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝於成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拚搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得最後的勝利。
我們深知，只有輪迴的四季，沒有輪迴的人生。十幾年的寒窗苦讀，為的就是這最後的衝刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。我們應當有身為新紀元學子的自信，我們的心應當在此飛翔，在幸福的四季中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。
同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今後的兩百多天裡，讓我們全身心地投入緊張的複習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采，抒寫人生的華章。
人難我難，我不畏難。人易我易，我不大意，讓我們整裝待發，迎接接下來的每一場考試。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
我的演講到此結束，謝謝！
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自高三179班的z，走過炎炎夏日，來到豐碩金秋，新學期如期而至，新的征程又開始了。回首過去，我們有過激動難忘，有過苦澀難言。但那都已成為過往，展望未來，挑戰重重，前程漫漫，讓我們再次抖擻精神勇往直前，開始新的征程！
高一的學弟學妹們，走進凰鳳，意味著你們已經告別了純真的少年時代，進入了青年時期。希望大家儘早地適應新的環境，新的生活，培養自己的自理、自立的生活能力，學會獨自解決日常生活中所出現的困難。高中三年，是希冀與痛苦交織的三年，是汗水與淚水浸灌的三年，三年，只有可數的一千多個日日夜夜，但卻是改變命運的人生關鍵。良好的開端是成功的一半，今天我們又共同沐浴在凰鳳的陽光下，讓我們振奮精神，立即行動，掀起一個比班風，比學風，比過程，比效果，比成績的熱潮。只要大家勤於學習，注重落實，注重過程，注重效率，我相信每位同學的學習一定有長足的進步，只要肯付出，你們就能譜寫凰鳳新的輝煌！
高二的學弟學妹們，匆忙的日子總是在不經意間悄無聲息地溜走，有時候它根本不會讓你細細地咀嚼其中的酸甜苦辣，新的學年又以到來，這將是一個全新的值得珍惜的年份。在這一年裡，你們將跨過成人門，成就成人禮，在這一年，你們將結束必修課程，完成學業水平考試，為了不讓這一年無為地失去，大家應該準備好品味的姿態。高二，是一個值得品味的階段，是一個值得體驗的階段，也許錯過了這一年，你的人生軌跡將會走一段迂迴曲折的路程；也許錯過了這一年，你的人生理想將會失去原有的繽紛色彩。請問：高二的學弟學妹們，你們準備好了嗎？
高三的戰友們，時間如白駒過隙，一晃即逝，不經意間，我們已走過三分之二，來不及遲疑，我們已踏上高三的征程。高三，一個夢想觸手可及卻注定要用汗水來澆灌的激情歲月。
我們清楚的知道，前方的道路不可能平坦，只會更曲折、更艱險。在曲折而又艱險的求知途中，我們不可避免地將遇到挫折與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進的步伐。我們始終堅信定能揮披荊斬棘之劍，馭乘風破浪之舟，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。同學們，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆，從凰鳳這個風和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手並進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸。
同學們，希望屬於我們，消極不屬於我們，就算是遇上困難我們也一定要告訴自己“我能行！”笑容屬於我們，眼淚不屬於我們，面對失敗，我們要打出勝利的手勢，瀟灑地對它說一聲“再見！”智慧屬於你我們，空虛不屬於我們，讓我們把握每一分、每一秒，與未來來個美麗的約定吧！
最後祝同學們身體健康，中秋快樂，學習進步！
祝老師們萬事如意，中秋快樂，教師節快樂！
謝謝大家！
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇3
敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們
早上好！
我是湯麗，來自於初三195班。很榮幸能夠在這個不平常的日子作為學生代表發言。
走過嚴寒，告別寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。在這天朗氣清、春風吹拂的日子裡，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放著金色的笑臉、春暖花開、萬物復甦，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也將在寂寞久了的天空奏響。今天在這個不平常的日子裡，首先，我祝福我們學校的領導、老師工作順利，家庭幸福。祝福我們的同學身體健康，學業有成！此時我更想說：謝謝！謝謝三年來諄諄教育著我們的老師，感謝您們言傳身教，感謝您們辛勤付出，感謝所有關愛著我們的老師和同學們。
初三，一個畢業的年級；初三，一個更需要付出勤奮和汗水的年級；初三，一個需要選擇，懂得抉擇的年級。我曾經想過：初三對我們來說究竟是什麼？是堆積如“山”的試卷，是做不完、算不盡的習題？還是夜晚瞌睡連連，而又不得不提起筆的辛酸？也許，都有吧。但是，當結束了這三年的生活，大家一定會發現：我們流過淚水，卻最終伴隨微笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里芳香。因為：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛在刺上散發芬芳！
回顧過去，我們告別了無知的浪漫，我們用知識充實著人生。走進現在，我們將用辛勤的汗水拼搏人生；展望未來，我們將用我們的知識回報社會。今天的初三學子，擁有夢想，擁有鬥志，擁有行動；我們欣賞勾踐“頭懸樑、錐刺股”，我們渴望學子”十年寒窗，一舉成名”。初三，我們將盡情的投入到這緊張的複習中，用歡笑和淚水來書寫我們的人生。讓我們從現在起，彌補不足，挑戰自我，超越自我，超越他人。段路程是坎坷的，是充滿艱辛的，但是讀書就是先苦後甜的，不要因為嘗到了苦就不去吸吮甘甜的露！只要堅持努力我們就能踏上求學的成功之路！
此時我想和老師們說：初三，我們準備好了，我們將以優異的成績回報學校、回報老師們的辛勤耕耘。我想和初二的同學們說：請認真的對待自己的學習和學業，遵守學校的規章制度，做一名合格的中學生，也請你們和我們一樣認真的對待即將到來的生地會考。我想和初一的同學們說：請你們一定要聽從老師的教育，樹立理想和目標，用自己的行動去實現，走向成功！
不管是剛成為國中一員不久的初一同學，還是步入了關鍵的中考準備期的初二同學，或是和我們一樣向著中考飛奔的初三同學，願我們大家攜手共進，在這一個新學期里，更加努力拚搏。六月是我們收穫的季節，要想無愧於辛苦教育我們的老師，無愧於無怨忙碌的父母，更無愧於我們自己，那么就讓我們行動起來為我們珠暉一中，也為自己人生的明天再添輝煌！
謝謝大家！
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年級學生——高雲輝，很榮幸能夠作為學生代表站在這裡。20xx年的九月一號，是一個不平凡的日子。從那一刻起，我們有了一個共同的名字——“明達人”。我也在心裡默默告訴自己“明達強，我先強；明達行，我先行。”以“敢為人先”的態度，來迎接新的挑戰，開啟新的篇章。
新學期一開始，我們學校的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件，學校各方面工作穩步前進。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們你想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關係著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。
明達—即明德惟馨、達士通人。同學們，我們來到這樣一個散發美德的明達國小都應該給自己樹立一個新的目標，立志成為一個心胸豁達學識淵博的人，從做一名優秀的小學生開始。當你早上背著書包、迎著朝陽，開始第一天的學習時，你要抬頭、你要挺胸、精神振作，信心百倍，你的心裡要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰，偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步？
要成為一名優秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要我們有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每次我們都認真聽講，認真做作業，成績就可以提高了；每次上課前都預習功課，每次下課後都鞏固複習，成績就可以提高了；每次體育課都認真鍛鍊，每次活動都積極參加，我們的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎？
老師們、同學們，我們收穫的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位明達人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為明達的未來而奮鬥！讓鮮花和掌聲永遠與明達相伴，讓我們共同的家園——淇濱區明達國小永遠溫馨。
最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！願明達國小成為我們一生美好的回憶。
謝謝大家。
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇5
尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
您們好！我是一名留守兒童。今天，我懷著無比激動的心情，代表我鎮留守兒童發言。首先，我代表所有的留守兒童感謝各級領導，各位老師給予我們的無私關愛，為我們建立了留守流動兒童之家，和我們共度中秋佳節，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂童年。
小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因為領導的關懷和社會的關愛而健康成長。為了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創業，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。但是，自從上級部門啟動“關愛留守兒童”行動以來，紛紛享受到了來自社會各界的愛心資助。學校成為我們留守兒童課餘學習、生活和活動的最佳場所。從此，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心小屋，心理上得到呵護，學習上得到指導，經濟上得到幫助，生活上得到關心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。
我們是留守兒童，可我們並不孤單。因為我們有關心幫助我們的老師，有關愛我們的父老鄉親，更有時時刻刻關懷我們的各級領導。是你們的無限關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。永遠銘記大家的關心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一名全面發展的優秀學生。成為國家的棟樑之材，將來服務人民，報效祖國。我代表所有的留守兒童決心做到好好學習，努力向上，微笑面對每一天。
最後各位領導身體健康，工作順利，萬事如意。 祝各位老師笑口常開。
祝同學們節日快樂！
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇6
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好！
我是張宸語的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，培養學生的經驗和做法。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴謹的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓她在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對於孩子的教育，其實我也沒什麼經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。
在家裡我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。採取鼓勵為主，批評為輔的方法。我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
作為父母要把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。儘管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
孩子考好了，及時給孩子一句鼓勵的話或一個微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質獎勵或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調整孩子下一步的學習。正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。
人非聖賢，孰能無過。何況孩子呢？當孩子犯了錯誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時，家長不護短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機會。多主動和學校老師交流，及時把握孩子的動態。
平時主動給老師打個電話或親自到學校與老師當面交談，及時了解孩子在校的表現。把孩子的一些不良習慣消滅在萌芽狀態，讓孩子健康成長，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇7
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好，我是，今天能夠代表我們xx級xx科新生在這裡發言，我非常激動，更非常榮幸。
一個多月前，當我收到北京大學錄取通知書，看到“生命科學學院”這幾個字的時候，那是我十幾年來最幸福的一刻。北大生命科學學院擁有全國領先的師資力量和實驗條件，也擁有全國最為優秀的學生們，能成為這優秀的100多名同學中的一員，能夠在北大生命科學學院得到四年的學習機會，已經成為我畢生的榮耀。
我想，無論是高考生、保送生還是自招生，我們走向北大的路，都是不平凡的。在高中的一千多天裡，我們起得比太陽早，睡得比月亮晚，朗朗晨讀聲是我們每天的開始，沙沙筆記聲是我們跟自己道的晚安。一疊疊試卷是我們努力的見證，一本本習題上鐫刻著我們青春的足跡。那三年，我們也許沒有多少的空閒用來遊戲旅行；那三年，我們也許沒有更多的精力鑽研自己所感興趣的領域、方向；那三年，我們也許都無法想像自己的未來究竟會是怎么樣、自己的前途究竟如何、自己以後會成為怎么樣的一個人……沒錯，過去的高中三年，我們是懵懂的，我們活在師長的安排中，我們活得按部就班，但是，我們活得充實而單純，我們滿懷著那種為了夢想而拼盡全力的激情！高中時拼搏努力的身影仿佛還在眼前，仿佛昨晚剛剛做完厚厚的習題，今天就已經坐在了大學開學典禮的現場，然而我明白：
一個與原先的中學生活截然不同的大學生活，已經開始了。
首先，我們獲得了自己支配時間的權利，在大學裡，沒有老師再像中學那樣緊緊地督促你一定要上什麼課，一定要寫什麼作業，我們可以選擇自己的課程，我們也可以擁有自己的課表；課餘的時間，我們可以用來運動，可以用來交友，也可以用來社會實踐，用來泡圖書館，甚至可以用來打遊戲，我們自由了！可是真的是自由了么，許多學長學姐血淋淋的教訓擺在我們面前，高中時風光無限的尖子生在大學卻一蹶不振。究其原因，就是的所謂的自由，習慣了按部就班的我們，在真正獲得了選擇的權力後，卻選擇了放縱，這既是對自己過去努力的踐踏，更是對北大、對國家的不尊重。我們不能忘記過去的努力，我們要對得起在檯燈下伏案疾書的自己；我們不能忘記老師和家長的眼神，我們要對得起全社會對北大的期盼。我們作為高考生的身份結束了，但作為北大人的身份卻開始了，環境在變化，節奏在變化，但我們的努力卻應當一如既往，矢志不渝！
其次，我們遠離了父母與家人。我參加了今年的新生培，在員報到的那天，我看到了許多學生是一家三口齊上陣，更有爺爺奶奶、外公外婆一起來的。對於我們中的絕大多數人，離家這么遠生活也許是第一次，沒錯，我也是第一次。氣候也許不適應，飲食也許不適應，方言也許不適應，會有許許多多的不適應，可是我們已經是飛出家巢的雛鷹，我們必須學著適應外面的環境，只有克服自己原先嬌氣的生活習慣，學會獨立，才能展翅翱翔，承擔風雨；只有打開心扉，結交更多的朋友，我們才能在這個美麗的園子裡找到自己的精彩。
最後，我們需要調整好自己的心態。大家原先在自己的中學裡必定是當之無愧的'最優秀的人才，心裡有著一股傲氣。但是，我們必須明白，現在腳下的這方土地，養育著百多年來最傑出的中華兒女；現在我們的周圍，也聚集著全最優秀的同齡人，總會有比我們更強的人，這是一個事實，我們必須學會去適應它，或是更努力地去趕超，或是尋找自己的長處進行發揮。取長補短，見賢思齊，謙遜自省，應當是我們作為學生的最好狀態。只要調整好了心態，踏踏實實地從零開始，從默默無聞開始，甘於為集體奉獻，我相信，四年之後，在座的各位同學，都會有屬於自己的一片天！
大師身旁宜聆教，未名湖畔好讀書。四年的時間很長，我們可以將每一天都過得充實精彩，四年的時間也很短，只怕一瞬之後，我們就已經是過往的少年。今天，我們帶著城鎮鄉野的期盼走進北大，就應當在這裡一同書寫屬於我們的壯美詩！
最後，感謝這幾天院裡為我們安排的融入校園的生活計畫，感謝各位老師的耐心提點。我的發言結束，謝謝大家！
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇8
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天是我正式上課的第二天，看到絡上對於課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應上平台等等。作為一名國中學生，我對上課並不抱排斥態度。
由於疫情的`影響，我們都不得不待在家裡進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至於孩子在家裡學習沒有在學校里有狀態，態度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。
像我，我經常碰到某個老師帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的`情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節課、兩節課、三節課……慢慢就適應了。
課這個平台，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講台前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師滑鼠一點、PPT不翼而飛，這個螢幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態，假裝什麼都沒有發生的樣子繼續講課。
有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家裡要備課、做PPT、思考開學後的講課安排、最後還要被抱怨，太南了。可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)
根據我上的課，我發現幾個特點。
講課圍繞PPT進行，像語文我們上的是文化類基礎知識，比如《四書》《五經》包括什麼。包含的內容非常多，而時間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內容。
但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的PPT背誦了。
目前英語的課是教我們文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點然後拉到部分跟比較，聽英語課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因為我積累得很少。
教數學課的老師非常適應這個平台，聽他的課很輕鬆，上著上著他就會發出鵝鵝鵝的笑聲，大概一個真正喜歡教書的人，當他的學生自然也會被感染。但是由於他講的閒話(沒有不喜歡的意思)太多，後面的真正值得講的題目就像蜻蜓點水般過去了，留下我在螢幕前默默悵惘……
暫時沒有上科學和歷史與社會的課，期待老師的精彩表現。
這次也算是全民課吧，就連一年級的翡翠也下載了釘釘。她的學校要求要背誦《弟子規》和《三字經》，得知訊息的我感到無比震撼，有種心驚之感。
於是我要求跟著妹妹一起背《三字經》，這算不算多年之後的啟蒙?我終於“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學習有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學習，我突然有了種“老媽媽”的幸福感。總之在家都沒有閒著，希望有進步。
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇9
老師們、同學們：
大家好！
一轉眼，我們又進入到了緊張的期末複習迎考階段，我們即將迎來本學期的期末考試。
期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們開展好期末複習和最後的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考。其次，科學合理安排好複習計畫，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。我們要見時間之縫，插學習之針，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……
我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇於承擔。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎？讓我們如何從容應對，以最佳狀態迎接挑戰，並且發揮出最好的水平。
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這個冬天，因為新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家裡，開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們專門定製了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出戶的情況下也能學習，得到更多的知識，同時讓同學們在家裡也都定製了一份充實的“宅計畫”。
進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學習任務都被安排的井井有序，每節課後還有休息的時間讓同學們放鬆或進行體育鍛鍊。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時，空中課堂中視聽並用的記憶效果，遠遠大於單純的看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態效果有效的吸引了學生的注意力。空中課堂教學以一種全方位的方式向學生展示一個美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發學生的創造力，想像力，給學生一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教於樂，實現了教學的高效性。可是，空中課堂畢竟不是我們真實的學校，它也存在很多的不足。
在上課時，由於網路的問題，經常出現卡頓，聽不見聲音或者看不見PPT的情況，導致不能完整的`理解內容，影響了學習的效率。一節課90分鐘，老師會因為課程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過去了，學生對重難點就回理解的不透徹。此外，學生上課時會一直盯著電腦或手機螢幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。儘管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學習，合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結束，加油，中國!
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇11
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我懷著萬分感激之情，代表享有“校園金秋助學”資助的全體同學發言，實在是莫大的榮幸。
首先，我代表全體受助同學感謝市總工會及學院各級領導對“金秋助學活動”的大力支持，感謝全體老師對我們困難學生的關心和關愛。
我是，來自一個很普通的農民家庭。曾經我也有一個非常幸福的家，雖然家境並不闊綽，以部分耕地和大量旱地為生，也算可以解決一家老少的基本生活。就這樣，享受著人間最寶貴的天倫之樂。但記憶中的好景並不長久，就在十年前，家鄉興辦起了小煤窯，大量田地被占了去，再有近年來大面積乾旱，和局部蟲災肆虐，造成莊家大量減產。尤其是08年的汶川地震再次降下災難：因採礦而空懸的地勢嚴重下陷，導致家中房屋縫隙遍布。就在如此艱難的境況下，我們姐弟三人還在讀書，真是有說不盡的苦衷。
到場的同學都和我一樣，有的來自農村，能夠深深的體會到貧困的含義：布滿老繭的雙手，因奔波而漸漸黯淡的眼神，是面對高昂學費而束手無策的辛酸和難受。但我相信有更多的是決心，“人窮志不窮”。所以，我努力在精神上做一個富有的人，對待同學親和、真誠，絲毫不覺得貧窮會使我低人一等。即使有時腳窩泥濘，步履蹣跚，我也會毅然堅持我的夢想。所以還是帶著那份殘缺的夢，帶著父母的殷切期望來到中德職業技術學院。意想不到的是中德學院給了我們全新的希望和無微不至的關懷：學費實行了貸款制，解除了我們的當眉之急，恰逢倍思親的中秋前夕，學院為我們配發了月餅、蘋果和學習用品。而這一切對於我們是莫大的關懷和激勵。後來助學金的申請又解決了我們部分生活費用，也許是感動了蒼天，正在我們欣喜之餘，“金秋助學”那嘹亮的腳步又向我們行進，伴著“不讓生活困難學生落淚，不讓學習困難學生掉隊，不讓心理困惑學生後退”的口號，攜著“奉獻愛心、激勵成才”的思想，將溫暖深深紮根在我們的心中，如溫馨的家，溫暖的港灣，讓漂泊在五湖四海的學子，心泊於此，情繫於此，如同親人無私的關懷那般真摯、那般熾熱。
同學們，是組織為我們送來了及時雨，讓我們有了希望，讓我們能夠更好的完成新的夢想！有如此堅強的後盾，我們已經沒有理由再哀嘆命運的不公，今後何來畏懼！快站起來吧！用知識不斷豐滿我們青春的羽翼！把得到的幫助化作發奮讀書，立志成材的動力。自尊、自律、自信、自強，不斷培養積極、健康、成熟向上的心態，勤奮努力、奮發有為、攻克難關、拼搏向上，把“校園金秋助學”化作我們人生的“金秋碩果”，成為合格社會主義的建設者和接班人，為祖國奉獻青春和力量，來回報社會、學校和幸福的家庭。請大家相信：最好的感謝方式不是語言而是行動。我們定會不負您們的重望，闖出自己的天地，哪怕眼眶裡含著淚水，我們也會揚起希望的風帆，乘風破浪！
最後，我代表全體受助同學，再次為這座我們與學校、社會的心靈之橋的落成，感謝大家：送溫暖於我們，排憂解難於我們。
謝謝！
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇12
尊敬的老師、同學們：
畢業了，曾經那些不在意的人和事，現在想來多么珍貴。
未來還有很多路要走，帶著美好的記憶迎接美好的明天。
葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留；你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。
光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還迴響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這裡的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
3年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚。總願再聽聽百次千次入耳的鈴，是你歡樂的笑語；總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望；總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。
大學的珍貴，並不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最後一次：一生中最後一次有機會系統性地接受教育；最後一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長曆程；最後一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
大學三年一晃就過去了，感覺這三年自己成熟了很多，也學到了很多東西，三年的大學生活很是豐富多彩，自己打心眼裡不想離開學校，不想離開朝夕相處的同學。
六月，充滿熱情季節，我們整理行囊，準備再度出發，要在前方的戰場揮撒我們的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智、進取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長空，我們，在路上。
所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個“最後一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。
彼時，我們是命運垂青的寵兒，帶著一身光環來到這裡。也許大學三年只是人生長河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無法忘懷的時光。此刻，我們即將告別，不想說青春散場，因為夢想正從這裡拉開帷幕。
看著空蕩蕩的宿舍和柜子 總覺得還留下了什麼 原來我留下了我對你們的思念。
因為大學，我們從五湖四海會聚在一起！四年生活忙碌而閒適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恆的回憶！大學四年，我們曾經一起走過！
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇13
尊敬的各位、各位嘉賓、親愛的校友、老師、同學們：
大家好!
我叫x，是來自湖北汽車工業學院人文社會科學系法學專業的一名在校生，非常榮幸今天能夠站在這裡，在汽車學院40歲生日之際，獻上一份真摯的祝福。
伴隨著偉大祖國振興崛起、跨越騰飛的堅實步伐，湖北汽車工業學院走過了燦爛輝煌、碩果纍纍的四十年。今天，雲聚武當、夢泛漢水，我們相聚在這裡，隆重慶祝汽車學院40歲生日。在這激動人心的時刻，我謹代表全體在校學生祝福我們的學校生日快樂!向參加本次慶典活動的、來賓致以誠摯的感謝和崇高的敬意!謝謝你們對學校的關心和支持!對返回母校參加校慶的各屆校友們，表示真誠的感謝與衷心的祝福!
四十年風雨兼程，四十載春華秋校慶的今天，作為汽車學院的一員，我們感到無比激動和自豪。四十年來，我們的學校不斷擴大師資隊伍，加強基礎設施建設;四十年來，我們的老師勤學善教，盡心竭力;四十年來，我們的學生嚴謹篤學、立志成才，創造了一個又一個新的輝煌!今天的汽車學院雄姿英發、器宇軒昂，它像一雙大手，把我們托舉到離夢想更近的地方。
在白駒過隙的彈指一瞬，我已在汽車學院的懷抱里度過了四十年薪火相傳，四十載力鑄輝煌。20--年的今天，車城生瑞氣，汽院度群賢。一代又一代汽院人始終肩負播撒真理、開啟心智、傳承文明、科教興國的時代重任，在篳路藍縷的艱苦奮鬥中形成了嚴肅認真的治學氛圍，在生動火熱的教育實踐中凝聚和形成了“求是創新”的純正校風。在這裡，活躍著一代代發奮圖強的汽院學子;在這裡，孕育了20--年大學生方程式汽車大賽的全國總冠軍。一代又一代汽院人在艱苦中奮力拚搏，在無私奉獻中開拓進取，用智慧、心血和汗水，奏響了汽車學院的生日讚歌。
站在母校40歲生日的坐標點上，我們全體在校學生必將借鑑學長們的成功經驗，牢記“求是創新”校訓，銘記肩上歷史使命，合理規劃人生，嚴格要求自己，努力學好專業知識，練就一身過硬的本領，做社會有用人才。用自己的努力，創造更輝煌的學業，成就更美好的未來，回報祖國和人民，回報母校和老師!讓我們用親手編織的花環戴在汽院母親的頭上，扮靚她愈發絕美的容顏!
總有一天，我們也會和親愛的校友們一樣，離開我們深愛的母校。多年後，你可曾記得西山景園琅琅的書聲，可曾記得桃園宿舍安靜的夜晚，可曾記得學生會裡的激情歲月，可曾記得運動場上的揮汗如雨，可曾記得圖書館裡的紙張婆娑，可曾記得陽光下那一抹迷人的微笑。汽車學院啊，無論我們走到哪裡，你都溫暖著我們的心窩!無論我們身居何方，母校都是我們心底最深情的呼喚!在每一個汽院人心中，都會有一個深深的烙印，刻著我們無法磨滅的回憶與青春，刻著母校的溫暖與美好，刻著汽院人的榮光與驕傲!
最後，讓我們再一次——祝賀我們親愛的汽車學院40歲生日快樂，桃李芬芳!
祝福各位嘉賓、師長工作順利，身體健康!
祝願我們的同學創造精彩，擁抱輝煌!
我的發言完畢，謝謝大家!
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇14
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是X年級X班的張榮榮同學，今天我能站在這裡發言，感到十分榮幸，我發言的題目是——沒有最好，只有更好。
首先讓我們真誠的感謝百祿學校，感謝您為我們搭建了一個超越自己，體驗成功的平台；感謝我的老師，感謝您贈送我們“沒有最好，只有更好，我能”的班訓；感謝我的同學，感謝你們和我一路攜手，共同經歷風雨，共同擁有彩虹；感謝我的父母，感謝您的照顧您的包容您的幫助；尤其要感謝我自己，人生最大的敵人不是別人而是自己，感謝我自己在痛苦的掙扎中終於戰勝了自己，勇敢地站起來了，讓我們用最熱烈的掌聲來表達我們心中最真誠的感謝，感謝身邊的每一個人，謝謝！
回望昨天，半年的國中生活歷歷在目，採擷一朵朵帶露的玫瑰，芳香依舊：
我會微笑了，生活是一面鏡子，你對她微笑她就對你微笑，你對她哭泣她就對你哭泣，翻開日記本，曾經的我總是一張哭臉，日記見證了我每天的傷心絕望，問問同學，曾經的我是一張黑臉，我和同學發生了無數的戰爭，可是同學們一如既往地理解我，包容我，X宿舍見證了同學們的寬容大度。如今的我，終於學會了笑對生活，在微笑中師生關係和諧了，同學關係融洽了，爸爸媽媽也誇獎我會為別人著想了。如果擦肩而過時你看見一個笑靨如花的女孩，那就是我，我希望用陽光般燦爛的微笑為大家帶來一份快樂。
我會學習了，入學時的我，學習並不太優秀，我曾今為學習而號傷心，淚眼朦朧中，看見的依然是別人拼搏的背影，沒有人會同情我，擦乾眼淚，看見老師盼望的眼神，聽見老師鼓勵的話語，感受著老師辛勤的付出？？終於看見了試卷上的分數一點點的上升，我慢慢地愛上了學習，從學習中找到了一點點的快樂，原來學習也是一種快樂，一種充實的快樂，一種讓人回味無窮的快樂，希望每個同學都學會享受學習的快樂。
我自信了，笑對生活，享受學習，原來我也可以這么優秀的，我的自信回來了，腰板挺直了，展示著我跳躍的青春活力。
展望明天，兩年半的國中生活頻頻招手，怎樣超越自己，體驗成功，讓我贈送大家一個故事：
從前有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。一個人得到了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，得到魚的那位在原地就用乾柴搭起篝火，煮起了魚，得到魚竿的那個人拒絕了那充滿誘惑力的魚，提著魚竿忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，不久，提著魚竿的那個人在離海邊不遠的沙灘上因為飢餓而倒下了，吃光了魚的那一位也餓死在空空的魚簍旁。
而與此同時，也有兩個人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是約定共同去尋找大海，得到魚的那位慷慨地把魚與他的同伴分享，得到魚竿的那位也坦然地接受那維持他們生命的少量的“魚”，他倆每次只煮一條魚，經過長途跋涉，來到了海邊，開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
親愛的同學們，一時的落後，並不代表永遠落後。前面的道路雖然曲折，面臨困難或許重重，只要我們手中握著“魚竿”，便擁有希望。讓我們學習那位聰明的漁翁，放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助，去尋找那充滿誘惑與希望的“海邊”吧！
沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！
謝謝大家！
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇15
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六（1）班的，我能作為六年級學生代表發言，心中感到無比的興奮和激動。
首先，我代表小的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
在五年的學習生活中，我們在這裡學到了許多文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。在教師節即將來臨之際，我要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”
新學期已經開始，新的學期，新的氣象，我們要以全新的面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，制定新的學習目標，端正學習態度，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使自己更加優秀。
同學們，讓我們一起努力，在二小這片沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。
最 後我衷心地祝願我們的學校更加輝煌、更加美麗，祝願我們的老師身體健康、工作順利！祝願同學們學習進步、快樂成長！
謝謝大家！
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是20xx年x月x日，不細算的話，我們距離中考還有三個多月的時間，但掐指一算其實只有100來天時間！再去掉周日、假期及年後的體育理化生實驗集訓，其實我們的時間就是70來天。同學們，我們一定要讓這100天成為永遠銘記的日子。一定要讓這100天成為用熱血澆注的日子，中招是我們人生的第一場戰役，我們堅信，正是在這裡，正是在此刻，新的輝煌將展開騰飛的翅膀。是雄鷹，就要搏擊長空；是猛虎，就要騰躍叢林；是戰馬，就要馳騁沙場；是蛟龍，就要叱吒風雲。
但作為九年級的學生，我們會經歷太多坎坷：偶爾理不清頭緒的難題，使我們摔下筆，想放棄；不見起色的成績，使我們低下頭，想哭泣……但是同學們，想一想，理想高中門口那燙金的校名；想一想，父母背對我們啜泣的身影；再想一想，老師因操勞而聲嘶力竭的嗓音……我們背負著父母的殷切期望，我們背負著老師的更多期待，我們面對社會激烈的競爭，我們怎能放棄夢想！
夢想就在前方，成功就在前方，但空想毫無用處，我們必須行動。我們要明確目標、振奮精神，課堂上，集中精力，汲取老師傳授的精華；自習課上，充分利用時間，高效梳理所學的知識。重視基礎、不犯概念性錯誤；重視糾錯、不犯重複性錯誤；重視規範、不犯低級性錯誤。每天堅持體育鍛鍊，不放過每一次提高的機會。
失去的時間無法挽回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來追回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！力爭更多的同學登上重點高中的堡壘。
望前路，困難重重；展未來，信心百倍。進軍的號角已經吹響，挑戰是一種鞭策，是一種鼓舞，更是一種原動力，今天我們也要挑戰，同學們，你們準備好了嗎？
我們要在競爭中鼓舞士氣，比學趕超；我們在競爭中互相激勵，攜手共進；我們在競爭中實現夢想，達到中考輝煌。
臥薪嘗膽，是持之以恆的積累。奮發圖強，是石破天驚的暢想。
舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。同學們，努力吧！我們要向時間挑戰！我們為自己加油，為未來奮鬥！希望，由我們來實現；奇蹟，由我們來創造！
我有強健的體魄，我有天才的智慧，我有老師的引導，我有父母的關心，一切都有可能，我自信滿懷，我竭盡全力，我永不放棄！，我一定成功！
我要珍惜青春的每一分鐘，我要牢記父母的殷切期望，我要銘記恩師的諄諄教導，奮鬥100天，用汗水澆灌我理想的花蕾；拼搏100天，用行動兌現我青春的諾言！六月凱旋，捨我其誰！
全體畢業班的同學，讓我們矢志不渝，堅定信念，奮力拚搏，勇往直前，用最燦爛的微笑去迎接明天新的曙光！
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇17
慶祝教師節學生代表發言稿範文
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
我是來自機械工程學院的王駿馳。在第xx個教師節來臨之際，能代表全校學生髮言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表化大全體學生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師，您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴於治學，寬於為人的品格;崇敬老師甘於寧靜，淡泊名利的情操;崇拜老師勤於求索，樂於進取的追求。
在校領導的帶領下，在老師們的辛勤工作下，我校在20xx-20xx學年收穫了累累的碩果。經教育部批准，我校正式更名為瀋陽化工大學，這是對我校科研管理、人才培養和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業升為遼寧省一本B段錄取，國家第六批高等校園特色專業建設點增加兩個，國家級特色專業建設點增至四個。我們作為化大學子，深感自豪。
同時，在老師的悉心指導下，我校學生的創新實踐潛力，創業精神等方面的綜合素質也有了進一步的提高，在全國大學生英語競賽，數學建模大賽，機械設計大賽及挑戰杯等國家級大賽中屢創佳績。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標邁進。學生們取得的成績，就是老師們的成績，更是校園的成績。在此，我代表全校同學感謝老師們的無私奉獻，感謝校園的悉心培養。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些以前或喜或悲的感動，在經歷了歲月的洗禮之後，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶;這就是您，老師留下的痕跡;這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。
親愛的恩師，是您用智慧培養了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您。作為一名化大學子，我們會把強學力行的精神銘記於心，喻理求真的行動實踐於身，學好專業知識，提高綜合素質，成為祖國的棟樑，回報母校，回報國家，實現中華民族的偉大復興，鑄就華夏大地的富強。
謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最後，在這秋實纍纍的園丁佳節，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福，祝你們節日愉快，工作順利，全家幸福安康!
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們、高一年級的學弟學妹們：
你們好!在開學全校師生第一次升旗儀式上，彭校長提倡我們作為一個奮中人，要養成良好的學習和生活習慣，這是每一個奮中人成功的基石。作為一名在奮鬥中學學習成長了一年的高二學生，從一年來的實踐、體驗、總結和反思中，我感覺到，校長這種提法，是從過去幾萬名奮中人的經驗和教訓中總結出來的，對於我們和你們來說，言語樸實、道理深刻，是指路燈塔，是成人、成才的真理。
去年的現在，和你們一樣，我們也是滿懷喜悅的心情和美好的理想，踏入奮鬥中學這所有著悠久歷史和輝煌業績的神聖的求學殿堂。家長、學校領導和老師們為我們的健康成長設計了新生入學教育富有實效的學習和實踐內容，如：軍訓可以鍛鍊我們的體質，凝練我們的堅強意志;住校生的內務整理可以培養我們料理好自己的生活起居;上課前老師的哨子聲和明快的鈴聲提醒我們嚴格遵守作息時間;上課時老師耐心的啟發誘導，指引我們學會學習，不放過任何一個知識點和小問題;參觀校史館和校園，可以使我們明了母校誕生於抗日戰爭的烽火中，歷經戰火的洗禮、世道的變遷、運動的干擾和奮力崛起的崢嶸歲月，明白任何一個奮中學子應該承擔的責任和使命;參加每周一次的升旗儀式以及各種校內外的活動，使我們一次次地受到了教育，《懲戒教育》、《中學生日常行為規範》和具有針對性的主題班會，規範了我們的行為，提升了我們的思想，指明了我們前進的正確方向。
然而，我們當中有許多同學卻違背了學校領導、老師和家長的諄諄教導和一次次善意的規勸，把獨生子女那種我行我素、自由散漫甚至放蕩不羈的行為習慣表現得淋漓盡致，如：無視學校規定的作息時間，中午和晚上靜校後不及時入睡，高聲喧譁，影響別人，早上不及時起床，到教室里學習之時，要么渾渾噩噩，要么無精打采，要么把注意力集中於與學習無關的事情上。一些學生說話時，毫不顧忌其他人，各種髒話時常充斥於人們的耳邊。
我們發現，最近新入學的學弟學妹們中間就發生過這種現象。家長和老師們要求我們在每一個學期都要給自己制定一個學習和成長的目標，但是，一些同學即使制定，也是高懸在大腦的深處，不去認真落實，也不培養自理能力。老師強調每個學生在學習中要注重課前的預習、課後整理學習思路，認真做題並及時進行檢測，準備錯題本、問題本、精題本，可我們往往是將其拖至腦後，不予重視。
當初入校的時候，我們還記得學校領導在國旗下的演講中曾經循循善誘地強調，作為一名奮中學子，在高一年級中，要在生活、學習上，遵紀守規，養成良好的習慣，高二年級時我們就可以不為沒有養成良好的習慣而費時、苦惱，應該是集中力量用於學習中，用於通過參加各種有意義的活動，逐漸培養自己的各種能力和素質，爭取在高二一年，把各科目的基礎知識掌握在手，高三一年是整理知識脈絡，升華知識結構，提升應考能力的時候。事實上，我們其中許多同學並沒有按照老師們設計的科學方法去運作，往往在高一年級時不去珍惜時間，不去遵守規矩，沒有養成良好的習慣，高二年級時沒有增大做題量，沒有認真地去理解和挖掘基礎知識的內涵和外延，到了高三階段，許多同學因基礎知識都掌握不牢固，才真正著急起來，怨天怨地，但為時晚矣。
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇19
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
新年的鐘聲已經敲響，很快一個月的假期已經過去，是時候收拾心情，回歸到校園，開展我們的學習之旅！新學期，新開始，新起點，各位同學們你們是否已經準備就緒？從今天開始我們又要在激烈的學習賽場上開跑啦！無論上一場的成績如何，那都已經成為過去，這一場我們要全力以赴爭取拿個好成績！
在這個學期，我們應該制定一個學習計畫，合理地安排時間，勞逸結合。英國著名作家薩克雷曾經說過：“播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。”所以說有好的行為習慣，是有好命運的基本。每個人就應該在從小培養好的行為習慣，這比成績更重要許多！
在新學期，我們要以全新的面貌投入到學習生活中，要以《小學生日常行為規範》為目標，來要求自己的言行舉動，做一個品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學習目標，端正學習態度，掌握學習技能。我們要做一個尊師重道、遵守紀律的好學生，每天都給自己定一個目標，一天學習完後就一下自己這一天學到了什麼，是否達到了自己的目標。
面對新學期，站在新的起點上，我們都希望可以忘卻過去的失意和挫折，改掉過去的毛病，在新學期中我們要更加珍惜自己學習生活的黃金般的時光，做一次踏實的拼搏，相信自己！
各位同學們，現在讓我們以滿腔的熱情、飽滿的和堅定的信心，去迎接新學期向我們發起的挑戰吧！
祝同學們學業進步、身體健康，老師們工作順利、家庭美滿。
謝謝大家！
開學國旗下學生代表的發言稿範文 篇20
尊敬的老師，親愛的同學、家長：
大家好！
我是六（3）班的。本學期，我的學習成績提高了很多，這都歸功於父母和老師的教導。
這個學期，老師特別注重培養我們良好的學習習慣。要求我們端正學習態度，還教給了我們很多新知識，新方法，這使得我們六年級同學成績普遍提高，在這裡我代表六年級全體同學對老師的辛勤付出表示感謝，真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
在這裡我還要感謝我們的父母，我們優異成績的取得是與父母的幫助和支持分不開的。可以說父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活，教我們怎樣做人，主動和老師溝通，了解我們在校的學習和生活情況，還給了我們學好知識的勇氣和力量。每一次放月假，是你們督促我們寫好家庭作業。不管你們有多忙、多累，你們總會抽出一些時間來檢查我們的作業，發現了問題，還能夠主動和我們交流，幫我們改正作業中的錯誤。完成好老師布置的作業後，你們還要抽查我們背誦的情況，抽查我們讀書的情況，為我們布置一些奧數題目，在你們無微不至的關心下，我們的進步很快。
你們常說，自己要盡到做家長的責任。不管是寒假還是暑假，你們總是堅持每天早早起床，培我們一起讀英語，讀名句。然後不辭辛苦地送我們上補習班，補習功課。你們付出的這一切都是為了我們能夠打下一個堅實的基礎，將來能以優異的成績考上國中，順利的進入大學生活，然後為祖國貢獻力量，做個對社會有用的人。
同時，父母也是我們的知心朋友。面對六年級同學的激烈競爭，月考給了我們每位同學不小的壓力。考試無常，誰都不可能成為考場上的常勝將軍。面對殘酷的考試，你們總是能夠以一個平和的心態，給我們帶來寬慰、理解和信任。當我們在月考中成績名列前茅或提高很大的時候，是你們告訴我們不要驕傲自滿，成績只屬於過去。當我們在月考中每能夠發揮出應有的水平，名落孫山時，又是你們鼓勵我們不要氣餒，你們常說，失敗並不可怕，可怕的是自己被失敗打垮，從此沒了信心。你們說，只要能在失敗中總結經驗和教訓，重新振作起來，就一定會取得成功的，因為陽光總是在風雨後才更加燦爛和輝煌。
感謝老師！感謝父母！我們為有這樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會以最端正的態度和最優異的成績來回報你們，請你們看我們的實際行動吧！