二是進一步完善了教科研工作機制，教研的針對性、實效性不斷增強。教科研是整個教育教學工作的重要支撐，是實現教育教學工作高效率和高效益的必要保證。為切實發揮教科研工作對整個教學工作的引領、指導和促進作用，我們重視最佳化了教科研工作機制，進一步提高了教科研工作的效能。中心校一貫重視教科研隊伍建設，重視發揮教科研的管理、指導、引領和服務功能。目前，教科室人員配備齊全，今年力爭“星級教研室”。
總之，XX—XX學年，在全校廣大教乾教師的共同努力下，全校教學水平得到穩步提高。以上成績的取得，是全校廣大教乾教師紮實工作、拼搏進取的結果。在此，我謹代表校委會向工作在教學第一線的廣大國小教乾教師表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們必須充分認識到當前我們面臨的諸多困難和嚴峻的挑戰：一是教學工作壓力仍然很大，還存在許多的問題。優秀生培養工作滯後，優秀生培養方式和措施不夠成熟。二是教師的教學水平很不平衡，個別教師的教學質量始終上不去，不能滿足人民民眾對優質教育資源的需要。三是個別教師對教學工作抓的不嚴、不細、不實，盲目性和隨意性比較大，效益不高。這些問題和困難都是新形勢下出現的新情況，應引起我們的高度重視，需要我們廣大教乾教師共同的努力，認真分析研究，儘快加以解決。
二、突出重點，強化措施，努力完成新學年教學工作任務
今後一個時期我校教學工作的總體要求是：以辦好人民滿意的教育為宗旨，認真貫徹縣教育局教學工作會議精神，以全面提高教育教學質量為中心，以課堂教學改革為切入點，嚴格落實教學常規，提高教學管理水平；深入推進教學改革，提高課堂教學效益；全面加強教學研究，促進教師專業化成長，面向全體學生，全面提高教學質量，努力促進每一位學生的全面發展，主動發展、充分發展，努力把每一位學生都培養成合格學生，重點抓好以下幾方面的工作：
第一，強化教學質量意識，進一步突出教學中心地位。
質量是教育工作的生命線，是社會衡量教育水平的重要標誌，也是我們始終確立的工作重點。我們必須進一步統一思想，提高認識，以更大的決心、更高的要求、更紮實的工作，做到兩個堅定不移，即堅定不移的貫徹縣教育局教學工作會議精神，嚴格規範辦學行為；堅定不移的推進改革創新，提高教育教學質量。
一是要樹立正確的素質教育質量觀。各學區要進一步端正辦學指導思想，以“全面實施素質教育”為宗旨，以“全面提高教育教學質量”為目的，樹立素質教育的質量觀，全面提高教學質量，促進學生全面發展，加快轉變質量增長方式，促進教學工作又好又快的發展。要堅持狠抓教學質量不放鬆，在規範辦學行為的前提下，教育教學質量也搞越好。
二是要繼續加大教學過程監控力度。進一步加強教學過程的管理，中心校教研室要經常進行隨機聽課，隨機檢查教師的備課、作業布置與批改，加大對教學過程的監控力度。查看教師辦公與教學秩序等，及時解決教學過程中存在的問題和不足。同時各學區要加強教學常規的檢查，切實做好單元檢測與反饋，向教學過程要質量，促使教學質量的紮實提升。
三是要不斷加大教學工作獎懲力度。依據中心校教代會通過的《教學工作獎懲方案》，強化教學質量管理責任，建立健全科學的激勵機制，激發工作動力，明確目標，加大措施，鼓勵教師在教學、教研上下功夫，在敢於抓、主動抓、善於抓上下功夫。中心校將強化教師量化成績的使用力度，以此評選和推薦縣市先進個人（先進工作者）、優秀教學獎、教學能手、新秀、優秀教師，特別是要重點加大畢業班級獎懲力度。