科代表競選發言稿 篇1
親愛的同學們：
你們好，我叫，這次改選班幹部，我還是想競選數學課代表。我應該已經當了三年數學課代表了，我的數學成績並不是很好，處於中等。你們知道我是怎么當上數學課代表的嗎?原因有以下幾點：
第一，我每天早上都會按時收數學作業，如果有人沒有交或者沒有寫完，我會把名字寫在黑板上，讓他(她)們在放學前寫完，再把作業放在童老師辦公桌上。你們說，我是不是一個有責任心的數學課代表?
第二，我有時候電視課的時候，我就會去辦公室幫童老師改口算周周練，雖然很辛苦，但是我很開心，因為這樣不僅能幫老師的忙，也能提升自己的計算能力。
第三，我每天都會認真完成作業，不會的題多練幾遍，寫完我還會預習一下明天要學的，也會複習一下今天學的知識，把它全部都弄會。
如果本學期我還能榮幸當上數學課代表，我會做得比以前更好，比以前更盡責，每天都會更認真地完成老師布置的作業。希望你們投我一票，謝謝！
科代表競選發言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，來自xx中學，現在即將開始高中的學習生活，大家都是來自不同的中學，這很多的同學我是陌生的，我們能夠在這個教室裡面一起讀書學習肯定是緣分，不僅僅是現在我們今後三年的時間都會是在一起，這對於我們來講一定是珍貴的，同樣我們中間也要選出班幹部，我也是不才，這次來競選英語課代表一職，剛剛我是想了很久不知道自己要競選什麼職位，我考量了一下我覺得自己的優勢就是這個職位，當然不能以自己優勢下定論，我競選英語課代表一職是有原因的，我覺得我們去競選某一個職務，需要確認自己能不能去做，能不能做好，不是一些不確定，不管是英語課代表還是其它的班乾職務，這都是需要我們堅定自己的決心的。
我就是因為覺得自己能夠勝任才想競選英語課代表一職，我很確定我能做好這一職務，在國中三年中，我也是英語課代表，我不能說自己的做的多么多么好，在國中幾年受到什麼榮譽，可是我可以確實的是自己有這個能力去做英語課代表，很多時候不是因為我們不要因為個人的一些小小成就就驕傲自滿，現在面臨的是一個全新的環境，高中的學習一定會比國中更加的緊張，高中這段經歷現在才剛剛開始，很多東西是沒有辦法去假設的，我相信作為一名班幹部要做的工作一定回事很多。
一名課代表很多時候不僅僅是看能力，一些工作的經驗還有品德方面都需要加強，這是一定的，還有就是英語這一門的成績也是要出眾，國中三年的時間我的英語成績一直是班上的前三，想要讓大家認可一定成績需要突出，不敢說自己的未來成績和會有多么好，但是我肯定會好好的學習，現在都是在一個新的起點，我覺得這是一定的，我肯定不能說自己英語成績是第一，可是我對英語的熱愛不會減少，做好一名英語課代表，品德兼優是優選，這些我自己不對自己做評判，我覺得這不是自己的能夠決定的，需要在今後的學習生活的中，通過同學們給我一些意見，需要我怎么去做好自己，當然我一定會重視對自身品德的建設。
我的性格不是很外向，但是我有一個熱情為班級為大家服務的心，作為一個性格不是很外向的人我想說的的，雖然我不外向但是我覺得踏踏實實做事情才是真的，一定讓大家看到我的努力，性格額內向也是可以做好英語課代表的。
謝謝大家！
科代表競選發言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我叫李欣，是國小(6)班的一名學生。今天，我站在這裡參加競選語文課代表一職，感到無比的榮幸和自豪，這是一次鍛鍊我能力的機會，我會把握機會，努力明天。我的缺點是粗心、膽小。不過，我要是當上了語文課代表，我一定會把這兩個缺點改掉。
假如我競選成功，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我會在五(6)班開展一些小型的知識競賽。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
最後，我再次真誠地希望同學們選我當語文課代表，謝謝大家!
科代表競選發言稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我叫，今天，我要競選的職位是語文課代表、語文課代表和語文課代表，可能有點多，但我希望大家能通過我接下來的競選詞，擇我的長處，為我投上諸位手中的一票。
我要競選語文課代表，是我自以為語文還挺好，有望可為大家提高語文素養。
我要競選英文課代表，只是希望我能為大家提高聽、說、讀、寫，有問題也可以來問我。
我也要競選語文課代表，是為了讓自己磨練，進一步豐富閱歷，同時也儘可能的幫助大家。
雖然我前面說的不多，但我最主要的是“責任“，我要參加這次競選，並不是為了弄個名利、頂個稱呼、跟老師拉些關係，而是為了盡一份我自己的力，讓這個班在一個月中走上質的變化，歷練大家的團隊精神，輔助大家解決新學期的困難。
我希望能在新學期看到我們的班級好，哪怕我們相處得時間很短――這就是一份責任，每個人的責任。
我要競選職位無論是語文，或語文課代表，還是語文課代表，無論是失敗還是成功與否，我都希望這份責任以及這份團隊精神，一直保持著!
哪怕我不是語文課代表，我也會堅守著這份信念!
希望大家取每個人所長，也請遵循大家內心的意願，為我投上各位手中的一票。如果接下來還有更好的人選，大家不要吝嗇手中的票。
謝謝同學們!
科代表競選發言稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好!
這次班會中我競選的職務是語文課代表，我認為我當語文課代表有以下優勢：
1、我是學習上的佼佼者，如果我能當選語文課代表，那么我會和同學們一起交流溝通，把我的知識傳授給你們，讓你們在交流溝通中更上一層樓。
2、熱心，寬容是我待人的禮儀，我相信我會在同學們之間架起友誼的橋樑，使我們班成為一個團結的班集體。
3、我愛好廣泛，唱歌，跳舞，畫畫也都是我的長項，我會根據咱們班同學的不同愛好，發展我們班的興趣小組，讓同學們的特長都能發揮出來，展示不同的自我。另外，我特別喜歡課外活動，我會根據我們班的需要，組織豐富多彩的課外活動，豐富同學們的生活。
我相信，憑我的能力，一定會勝任這個職務。總之“我自信，我成功”是我這次的競選宣言。其實，我清楚的知道，當語文課代表不僅是榮譽，更重要的是責任。我當語文課代表主要有兩個目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優秀的班集體。二我希望在當語文課代表的過程中能夠鍛鍊自己，和同學們一起成長。
如果我還有不足之處，那么也請同學們暢所欲言，我將盡力完善自己，歡迎你們的監督。物理學家阿基米德曾經說過：“如果給我一個支點，我能把地球抬起來。”那么，我也請大家給我一個支點，給我一次機會，我會用實際行動來證明自己。
同學們相信你們的眼睛不會看錯人的，投出你們手中神聖的一票吧!
謝謝大家支持!
科代表競選發言稿 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
很高興我又一次站在了這裡，大家可能聽吃驚我又競選語文科代表，通過前兩年的工作，我發現我愛上了它。它讓我體會到了工作的快樂。
我還記得去年，當我講完時，在講台上泣不成聲的情景。說當語文科代表得罪人，經常被我罰抄課文的王雨旋對我說：“老甘，你沒得罪我！”就這一句話，我銘記到現在。
在這裡，我想和周再宇、張玉嬌、武正揚、李聖傑等同學說一聲“對不起，，我不是有意要整你們的，因為這是我的職責，如果不對你們要求嚴，我如何向老師、同學交代呢？希望你們理解我。
5年級時，考試卷上有一道“口語交際”題，內容是：都說不能當班幹部，既得罪同學又耽誤學習。對此我說：“不！”因為我當上了語文科代表，所以我高告訴自己：語文科代表就要有一個語文科代表的樣！我有信心超過別人！王若涵、李子璐、李俊澤、王文卿、周姿羽、李泊逸這些同學是我一直以來學習的目標；而郝琳、曾凡一陳不凡、許澤菲、王蔚哲、李玉潔這些同學告訴我為人要和善；鄭雨欣、鄭博元、廖明遠、吳正匯告訴我，值日時就要好好乾活。
在這方面，我真的沒什麼特長，要說語文學習好，也不是最好的，要說收作業，我也忘帶過，但我有一顆願為大家奉獻的心！
很多人問我，當課代表是不是因為課前不想被提問，我的回答：當時是這么想的，後來發現，並不是這樣的。大家選我，是因為大家信任我，覺得我能勝任！如果幹不好，能對得起同學嗎？每一次去辦公室抱作業，對得起老師的微笑嗎？我一直問自己到底如何面對競選，一個放棄，一個堅持，我選擇了堅持，我不想用許多華麗的語言來說自己多棒，我真的愛上它了！
請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神聖的一票吧！
謝謝大家，謝謝沈老師！
科代表競選發言稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我要競選這個語文科代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛鍊一下我的演講能力。
如果我是語文科代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便於解答同學們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。
如果我是語文科代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業上交給老師，記下沒完成作業的同學們的名字，利利索索的乾好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文科代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以後會讓我們代替她講課，鍛鍊我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文科代表，我一定第一個帶頭講課，並且鼓勵那些不敢上台的同學。
我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學，爭著，搶著要上台來。語文科代表，就要當帶頭人！
一言以蔽之，我一定會當好語文科代表！
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。
謝謝！
科代表競選發言稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！
大家好!我很榮幸今天能站在講台前來競選英語課代表，也非常感謝老師和同學們能給我這次機會。
大家都知道我是一個比較強勢的人，不太好相處。我希望通過當英語課代表來減少我與同學的隔閡，增加與同學們的友誼。
假如我成功當上了英語課代表，我會做老師的小助手，幫老師減輕負。我會幫助在英語學習上有困難的同學，當他們的小老師，我會在徵得老師同意的情況下為同學們開展一些有趣的有關英語的活動，讓同學們知道英語不是一門枯燥的學科。
總之，我會儘自己的力量，為同學們服務!
如果我 落選了，說明我還有許多不足，所以我不會氣餒，我會繼續努力，爭取在下一屆競選時表現出一個更出色的我!
我真誠地希望大家能投給我寶貴一票，讓我為大家服務，謝謝!
科代表競選發言稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我今天走上講台參加競選語文科代表的職務.我相信憑著我的勇氣和才幹；憑著我堅強的毅力和獨立的學習能力，我相信我一定是一個合格的語文科代表.當然，即使我落選了也沒關係，這說明我還有需要改進的地方，必須讓賢。
我，是一個語文成績頂好頂好的學生.語文考試，我要求自己要九十五分以上；每次背書時，我聚精會神，不留一點兒錯誤.我是一個具有＂進取之心＂和＂平和之心＂的女孩.具有＂進取之心“可以使我不斷進步，不斷地完善自我。而有了”平和之心"，無論成功與失敗，我都能用一顆平常心對待。我還是一個“寬容之心”的女孩，有了它，才會使我心胸寬廣，虛懷若谷。
假如我當選了語文科代表，我一定大公無私，全心全意為同學們服務。我一定會在最短時間裡讓同學們的語文成績如芝麻開花——節節高。不會讓一個同學掉隊。
假如我落選了，我也不會難過。這說明我還有很多的不足。我會更加的努力學習，爭取在下學期競選語文科代表成功。在同學們的心中樹立一個好榜樣，做一個德，智，體，美，勞全面發展的好學生。
也許有時候，我沉默寡言，但是，我相信有了同學們對我的支持，鼓勵和信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷的完善自己。
希望大家能夠支持信任我！
謝謝！
科代表競選發言稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
作為上學期的'語文科代表，我很感謝你們對我的信任，但對於未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競爭的職位還是語文科代表，希望在新學期能夠做出不同的表現。
對於這次的競爭，說實話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵禦恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。
也許，我沒有精彩的言辭，也許，我不會得到肯定，也許，上天不會讓我達成我的目的，也許，我又與機緣失之交臂。太多的也許。讓我變得更加不能肯定自己。但我還是會說那句已被人引用千遍萬遍的士兵將軍，因為畢卡索說過好的藝術家只是照抄，而偉大的藝術家竊取靈感。在竊取偉大的靈感這方面，我們一直是厚顏無恥的。說道這裡，大家可能會笑了，我們所要知道的，不僅是在緊要關頭竊取別人的靈感，而是要知道每句名言佳句背後的辛酸，拿破崙之所以會說出軍事化的警句來告誡後人，一定要擁有自己的目標和野心，是因為他27歲當統帥，30歲成為第一執政，35歲加冕為帝國皇帝，叱吒歐洲20年，從專職走向民主，以一己之力改變整個世界。在這裡可能賣弄了點小知識
對於年輕人來說，現在的世界都是一樣的。
作為課代表，首先本科成績不能差，這一點可以使我更好的壓迫我自己。因為你想開闢新的領域，就必須自己來做。
一些偉大的藝術家，像李奧納多達文西和米開朗基羅，同時也是精通科學的人。米開朗基羅懂得很多關於採石的知識，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識。
話不多說，希望大家繼續支持。
謝謝大家！
科代表競選發言稿 篇11
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我是五年級六班的學生許一凡。這次班級競選，我想競選語文科代表這個崗位。
競選語文科代表一職，一直是我的夢想。我從小是一個愛讀書的孩子，爸爸媽媽給我買了很多適合孩子看的書，數不勝數，如：《簡愛》、《巴黎聖母院》、《童年》、《愛的教育》等。書像一盞明燈，照亮我人生前進的道路；書也像一位老師在我學習遇到困難時，總是幫我解決；書更像是一道佳肴，讓我慢慢品味……正因為我是一個酷愛讀書的人，所以我的語文成績在班中可謂是名列前茅。特別是作文水平日益提高。所以我相信，這優異的成績和頑強的毅力一定能成為我通向語文科代表一職的敲門磚。
課代表是老師與同學之間的一座橋樑。因為我愛讀書，所以特別喜歡語文科代表這個崗位。俗話說的好：居其位，自當謀其事。
如果競選成功我會更加完善自己，並做到以下幾點：
一、以身作則，以班級為中心，經常與同學開展各類讀書活動及時交流讀書心得。
二、督促同學們學習語文、預習語文。
三、及時與語文老師溝通，處理好本班學生不會解決的一些語文問題。四、幫語文老師傳達一些作業與活動等。
總之，我決不會辜負老師和同學們的期望。成功是我的目標，我會更加努力，希望同學們支持，我一定會給大家創造良好快樂的學習氛圍。如果大家真不投我，我也不會感到難過，從哪裡跌倒我就從哪兒站起來！我會繼續努力！
我的發言完畢，謝謝大家！
科代表競選發言稿 篇12
親愛的各位同學：
你們好！
我今天要競選的職務是英語課代表，我之所以要競選這個職務，是因為我有信心，我覺得我能夠用途這個職務。
首先，我十分喜愛英語，每天晚上，不管有沒有英語作業，我都會把磁帶聽個三四遍。雖然我不是班上英語成績最好的，但我總是能按時完成作業，不拖拉。如果大家選我，我一定會帶領大家一起好好學英語，有同學作業不會的.話我也一定會耐心幫助他的。
如果我真的當上了英語課代表，我每天早上一定會按時到學校來收本子，送本子。老師有什麼事我也一定會努力幫助老師，而且，三年級時我做過英語組長，多多少少會有一些經驗，所以，我相信我一定會做得更好。
如果我競選失敗了，我也不會氣餒，我會反思一下自已的不足，然後加以改進，等待下一次機會。
這次不管是成功還是失敗，我都會努力爭取這個職位，不辜負家人對我的期望。
希望大家把這寶貴的一票投給我。我一定會幫助大家，為大家服務，不讓大家失望。