中班學期家長會發言稿 篇1
大家早上好！我是中一班的孫老師。首先，請大家猜個謎語：小樹幹，五個杈，不長葉，不開花；會洗臉，會刷牙；會穿衣，會吃飯；要問誰的本領大，世界第一就屬它！小朋友們，你猜對了嗎？謎底就是我們人人都有的一雙手。今天，我國旗下講話的內容是《愛勞動，我有一雙小小手》。
小朋友們，你們都有一雙勤勞的手，別看它又細又小，它會做的事可多了！不信，那就趕快來聽一聽吧。在幼稚園里，我有一雙愛勞動的手。幫小朋友們分牛奶、分碗筷、收本子。不亂扔果皮和紙屑，看到垃圾撿起來立刻投進了垃圾桶。我用這雙勤勞的手，學會了自己的事情自己做，學會了他人的事情幫著做。老師阿姨說我是個得力的小助手。
在家裡，我有一雙愛勞動的手。能把鞋柜上的鞋擺得整整齊齊。吃飯前，我可以幫全家放好筷子和湯勺。媽媽收衣服時，我趕緊當起了小助手：取夾子、疊衣服、放襪子！周末時，你還可以幫助爸爸媽媽一起大掃除。
小朋友們，讓我們從現在就開始行動起來，人人都有一雙愛勞動的雙手。最後，再讓我們一起來學一學兒歌：《愛勞動》。愛勞動，我幫奶奶洗蘿蔔，還幫爺爺來澆花，我幫爸爸擦擦桌，在幫媽媽晾襪子。你要問我為什麼，勞動的寶寶人人愛。
中班學期家長會發言稿 篇2
大家新年好！新的學期又開始了，在此我真誠地祝願大家在新的學期里學習進步，心想事成！
這堂語文課，我不準備上新課，只想和大家談談心。期末考試成績想必大家都已知曉了。上學期的語文期末考試成績雖比期中考試有所提高，但還是不太理想，存在一些嚴重問題：優秀生太少，大部分同學在六十分左右徘徊，總體成績在全縣的中學排名中仍居後位。這就是我們目前所處的不利現狀。別人說“窮則思變”，在這裡我冒昧地說一句：“我們現在是不得不差則思變！”目前，我們中學的領導和教師是非常想改變這種不利局面，縣教育局更是迫切想改變這種現狀。因此，我們學校被列為三所教改試點學校之一。在此，我個人覺得是有喜也有憂：喜的是我們爭取到了這個難得的機會，憂的是如何去取得教改的成功。其他兄弟學校都在拭目以待，看我們的成敗。現在，我的心情怎能不沉重呢？
究竟路在何方？我也不得而知。樣板是有。杜郎口中學、許市中學等就是教改取得成功的典範。但我們不能完全照搬，只能借鑑，得結合我們學校的實際情況，通過我們師生的共同努力去摸索出一條適合我們自己的成功之路來。因此，在這個學期我們的教學任務是艱巨的。但大家也不必背負沉重的包袱，我只希望在座各位能與我積極配合，齊心協力去克服這個困難。說到這裡，我相信大家一定會有這個信心。努力吧！這樣，成功才會離我們越來越近。謝謝大家！
中班學期家長會發言稿 篇3
小朋友們，早上好！我是中二班的劉老師，今天，老師給你們帶來了一個好聽的故事《小獅子的不同命運》，小朋友要仔細聽，聽完之後，還有問題要問你們喲。
有兩隻剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心餵養。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一隻小獅子從籠子裡跑了出去。後來，獵人外出再也沒有回來，籠子裡的小獅子活活被餓死了。那隻當年跑出去的小獅子，獨自在野外，餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己，它順利地活下來了。
這兩隻小獅子，你們喜歡哪只呢？（活下來那隻）為什麼？逃出籠子後的那隻小獅子之所以能順利得活下來，是因為它會自己的事情自己做，自己尋找食物和保護自己。而籠子裡的小獅子之所以活活被餓死了，是因為它什麼事情都不會自己做，衣來伸手飯來張口，依賴性太強，導致最後被餓死。
所以，我們應該學著自己的事情自己做，不依賴別人，做一個自強，自立的人。自己穿衣，自己穿襪，疊疊自己的小被子，洗洗自己的小手帕。自己洗臉，自己刷牙，自己吃好飯，整理好自己的玩具。自己的事情自己做，不依賴爸爸和媽媽，做個人見人夸的小乖乖。
小朋友們，你們能做到嗎？（能）老師相信你們，再見！
中班學期家長會發言稿 篇4
女:大家好，我是xx班的。
男:大家好。我是xx班的。
男:離開國小之後，我以為自己離開了地獄，後來才明白，我拋棄的是天堂。國中啊，怎可能只是國小與高中的分界線，邁向社會，邁向成熟。即使國小的校服再醜，即使國小的班主任再凶，也沒了光明正大回頭的理由。
女：“班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者，更是溝通學校與家長、社區的橋樑。”這是搜狗百科中對班主任的定義。無言的守護，默默地陪伴，受傷時的擁抱，回憶里的肩膀。或粗糙或柔軟的手，或清脆或溫和的笑。
男:若此時，正在班主任的身邊，請抬頭，細細地望她的眉眼。請將她的身影印在腦中——或心中。國中三年，白馬過隙。那個講台上的人兒，曾經被同學懟過的，心中暗暗吐槽卻依然為其感動的，使副科老師突然請假突然不在的，一齊開懷的，一齊流淚的，一齊歡欣鼓舞的，你的班主任。
女：也許總有一天，我們奔赴天涯，曾經傳過緋聞的人兒各自成家。一個班的同學可能這輩子都無法聚集與同一個屋檐下，眼前的班主任突然留在了昨天。但，即使光陰數載，純真不再，回想起班主任時，依然嘴角上揚。
男:大抵上，我們回憶的不僅僅是班主任，而是自己的青春。
中班學期家長會發言稿 篇5
晚上好！
我是中一班的班主任陳老師。來自。首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會，我們對你們的到來表示熱烈的歡迎，對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！
我們中一班現在共23個小朋友，大部分都是從小班升上來的，過了一個暑假，小朋友在吃飯方面進步挺大的，還有開學快一個多月了，我們班小朋友在動手能力這方面有很大的提升，在禮貌方面也有所進步。這學期我教我們班整合，手工，還有兩個中班的舞蹈。在教學方面我們有五本整合書，一本英語書，一本數學書，還有認識字寶寶200個左右，每個星期教一首古詩、一首歌曲、畫一幅畫。
因為我們的戶外活動比較多，小朋友又比較好動，所以在玩耍時可能會有一些磕磕碰碰的現象出現一些小意外，請家長們能多多諒解。我們也會在這方面多注意，多提醒幼兒。家園聯繫手冊方面；每兩周發放一次，家長看了之後，並在家園聯繫手冊記錄孩子在家各方面的表現及對我們提出的要求等。以便我們進一步了解孩子的情況，然後進行家園配合教育，共同來促進他發展。
最後，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的.支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以後的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！謝謝大家！
中班學期家長會發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
大家好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會。這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展班級工作，我作如下的簡單介紹：
一、班級情況：
1、班級教師的改動：本學期由於工作需要，萬老師不再擔任本班的保育員，由新來的保育員趙老師擔任，以後如果大家想諮詢孩子在生活方面的事情可以打電話問她。上學期我們班級的各項工作都獲得好成績，得到了園領導的表揚，本學期還要再接再厲。與幼兒相處關係融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善於對個別幼兒進行有針對性的教育，
2、班級情況介紹：今年我們班共有幼兒39名，新插班的有9人。增添的9名新生的適應能力比較強，從第一天起就適應了新的學習生活環境，到現在孩子們不但能高高興興地上幼稚園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，也是家長們配合我們工作的結果。經過一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步：首先說說：
（一）生活方面：
1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這裡，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴。
2、外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室後找到自己的小床，然後自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要並提出要求，尿褲子的現象幾乎沒有。
（二）學習方面：
隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特徵，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如願地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入國小後很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進行簡單的繪畫、塗色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
經過小班一年的集體生活，發現班裡幼兒有了不同程度的提高，我們在教室設定了語言區，科學探索區，數學區，建構區，娃娃家，美工區等許多區角，經過一年的培養，大部分幼兒喜歡進行區角活動，喜歡搭建積木，做手工作品，願意和同伴進行主動的交往等等，培養了孩子多方面的發展。
二、中班幼兒教學特點和家長在家的配合工作：
1、能控制住自己的行為，自控能力提高。
家長需要配合的：要有意識的訓練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。
2、規則意識開始萌芽。
家長需要配合的：多讓孩子了解生活中的規則，逐漸培養孩子的規則意識。要經常了解孩子在想什麼，為什麼這樣想。要關注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知後行。
3、交往面擴大，交往策略提高。
4、動作發展日益完善。
家長需要配合的：讓孩子多參與一些家務事，多進行孩子的小肌肉動作的練習，發展孩子的協調性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）
進入中班後，我們也制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。方法：採取輪流制，先重點培養幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最後實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛鍊。值日生的職責主要是管理班級常規：收玩具、餐前餐後服務各種、課前準備、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。請做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室、擦桌椅、發放餐巾餐盤等。（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）
5、感官有了合理的提高，能運動綜合的感官去了解事物，探究意識開始萌芽。
家長需要配合的：要及時制止孩子有關安全方面的行為，培養孩子的安全意識。
6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。
家長需要配合的：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓練孩子的發散性思維。
7、語言表達能力提高，語言的描述由單句向複句過渡。
家長需要配合的：要鼓勵孩子說完整的句子，鼓勵孩子說完整的事情。
8、能夠控制自己的情緒。
家長需要配合的：鍛鍊孩子遇到自己不高興的事情時不能發脾氣，要控制自己的情緒。
三、老師對家長的忠告：（5句給家長的話）
1、教育要持之以恆，不能夠一時興起。
2、在給孩子訂目標體要求時，希望首先樹立一個好榜樣給孩子！
3、有付出才有收穫。
4、爸爸是座山，要引導孩子尊重父親。
5、給自己一個正確的定位“什麼是父母”。
四、介紹本學期工作任務。
本學期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培養孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養成良好的行為習慣。（教師介紹班務計畫及活動安排）
五、結合上學期情況，安排本學期的活動
略
六、家園互動：
我們現行的方式主要是個別交談、電話聯繫、開家長會、向家長開放半日活動、家校通等。
1、資源分享
我班兩次在幼稚園網站管理中被評為先進班級，希望家長在安康網站上的幼兒空間上爭把孩子的部落格建立的更加豐富多彩！部落格班級留言板——我向你推薦：希望家長們，將一些好的文章、育兒經驗等等介紹給大家，做到資源共享試辦集中的孩子得到更好的發展。成長記錄：我們這一學期開闢了一個新專題“成長紀錄”，希望家長投稿積極參與。
2、及時交流溝通
個別交談我們主要是根據孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這裡請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。
電話聯繫或校訊通：主要是對於工作繁忙無暇接送或發生特殊情況的孩子家長所採取的聯繫方式。如：孩子突然生病發燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯繫。那么為了便於和家長們的聯繫，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。
3、家長開放日和家長會
幼稚園規定每個學期的第一個月向家長召開家長會，邀請家長來園目的是讓大家了解幼稚園教育工作的內容、方法；向教師了解自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，特別是對自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優勢與不足，可與教師合作有針對性地教育。
七、當前需要配合的工作：
1、教學工作的配合
孩子升入中班後，我們將加強幼兒的日常的常規訓練和行為習慣的培養。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為習慣的培養。習慣的培養光靠幼稚園的教育肯定是不夠，需要家長在家裡和我們在目標和要求上達成一致，持續地共同來培養和督促幼兒使其形成一定的習慣。
在生活自理能力的培養上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。（結合中班的要求來講）習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發了智力，又使他形成了服務自己、幫助別人的意識，何樂而不為。
2、教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。在這裡我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以後的工作中家長們能一如既往地支持我們。
3、本學期配合事項：
1）油畫棒、水彩筆、交錢統一買。總計：14元
2）備用衣服，小布鞋或小球鞋（進教室換鞋，每周五帶回家刷洗，次周一帶來）。
3）教材收費：總計26元。
4）特色班報名。
5）請家長儘快將孩子的成長檔案夾帶回來（沒有檔案夾的需要購買檔案夾：9元）。
6）下午接孩子一定要帶好接送卡。
7）吃藥：家長寫清楚班級、姓名、用法用量。
8）有事提前請假，簡訊或電話。
9）勤給孩子剪指甲，早晨來園檢查孩子是否帶有危險品。
10）孩子之間打架或有矛盾，請相信老師交給老師處理，家長之間不要介入。孩子前一分鐘打，後一分鐘好，家長要問明原因，不要只問結果。
11）如果我們工作上有失誤的地方，請家長朋友一定要及時提醒我們，方便我們改進和引起重視。
12）沒有購買皮球和畫畫書的請及時購買讓孩子帶來。
八、結束語
家長會到此結束，如果你還有什麼不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最後，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！謝謝大家！
中班學期家長會發言稿 篇7
各位家長：
你們好!
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼稚園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床後不願意自己試著穿，完全等來幫，長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛鍊，能放手就放手。
孩子從剛開始上園到現在已經有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對於孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對於孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫院進行處理，，家長來了以後知道事情的整個過程後還是對我們的做法給於了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這裡希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。
希望你們能在以後的日子裡一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！