關於時代的青年榜樣發言稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！關於“品孔顏之樂，做幸福青年”這個主題交流會，我想說出我的感受與思考。接下來請同學們靜下心來，聽聽我的一些思考。
首先，是“孔顏之樂”。孔子和顏回所樂何處？在那樣惡劣、常人無法承受的生活條件下，難道不是怨天怨地怨父母嗎？這便是“孔顏之樂”得以千百年來，一直引導著無數人積極探索人生真諦，努力實現人生價值的原因吧！大多數人會怨天怨地怨父母，然後終其一生，回顧起來，自己都是在抱怨中度過。而孔子和顏回不是，即使他們只有一碗粗糧、一瓢冷水，他們也可以去做自己所追求的事；用心並投入到他們的所“樂”之事中。這便是孔顏之樂所帶給我的啟迪。
其次，是幸福青年，二者有何聯繫？幸福今年的“幸福”二字又如何體現？與孔子和顏回的生存環境不同，生活在新時代、擔當新使命的青年人，也就是我們。沒有經歷過，只有一碗粗糧一瓢冷水的清貧生活；我們所處的時代，同孔子及顏回的時代相比，難道不是一個幸福時代？但就因為所處在幸福時代，我們就是幸福青年嗎？答案當然是否。
別忘了，“孔顏之樂”得以傳承千百年，不僅在於他們樂觀面對貧困生活的態度，更在於他們還能在艱苦條件下有堅持自己的愛好與追求。這是值得我們青少年學習的地方。處在幸福時代的我們，站在中國偉大復興關鍵期的我們也應該去擔負自己的使命，去實現自己的人生價值。堅持自己的追求、探索生命的意義、為時代和國家注入一劑強心針，這是我們幸福青年的真正幸福。
同學們，與孔子和顏回相比，我們所處的時代是幸福的，所以老一輩的人會稱我們為“幸福青年”。但事實上，這個含義上的“幸福青年”是老一輩為我們打造而來的；而真正的“幸福青年”不止與此，這個“幸福”更在於我們會自己去擔負國家使命；去追求自己的信仰，去探索人生的真諦，去實現人生的價值，這才是真正的“幸福青年”。
而“孔顏之樂“無異於是在為我們做燈塔。他們不僅讓我們知道我們處在一個幸福時代，更讓我們在平時遇到小挫折，小失敗時可以繼續堅持，畢竟還沒到最差的時候嘛。對吧？
在幸福時代做幸福青年。這便是我的思考。
我的發言到此結束，謝謝大家。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇2
尊敬的老師、同學們:
早上好!
“以團結互助為榮、以損人利己為恥”主席一直貫徹捨己為人的精神，黨要為民，官要為民，人民更要有“我為人人，人人為我”的意識。
最近，我看了一輯節目《人與社會》，是關於一年前導遊文花枝的捨己為人事跡。事情是這樣的，在旅遊車行進過程中突發車禍，在救護人員救人的時刻，她主動要求先救乘客，結果因為耽誤救護時間，左腿高位截肢，使這個美麗漂亮的導遊小姐永遠失去了自己的左腿。我們先不去構想她如果知道不先救自己就會失去左腿，還會不會那樣做的問題。我們只需要知道她具備一種精神，一種平常人和那些在危機發生時卻袖手旁觀的人所不具備的東西，這就是人活在社會大家庭中應該具有的一種責無旁貸的精神。
去年8月21日凌晨1點，探望在廣西來賓市做生意的父母的賴戈林，面對窮凶極惡、手持利刃入室盜竊、搶劫的3名歹徒，為保護人民生命財產不受侵犯挺身而出，在自己身受多處刀傷的情況下，仍同危害社會治安的瘋狂歹徒展開殊死搏鬥，被歹徒刺殺而壯烈犧牲，用鮮血和生命打擊了罪惡，扞衛了正義。兩名歹徒也因與賴戈林搏鬥時留下傷痕這一重要線索，已被公安機關緝拿歸案。
可見，任何一個時代的楷模，無不植根於傳統美德的沃土，無不體現著先進的時代精神，這些捨己為人的典型。我們學習的，不僅僅是他們的善心和義舉，重要的是要在學習他的精神的過程中，把建設和諧社會推向一個新的高度。
而我們的社會還有許許多多捨己為人的榜樣，抗洪英雄李向群，抗典的白衣天使葉欣，無私奉獻救助失學兒童的叢飛，勇斗4歹徒的軍人董文標，視百姓為親人的連長龍興旺……他們這種無私奉獻，大無畏精神，不正是我們學習的榜樣嗎？
他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈；
他們是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑；
他們是我們心中的彩筆，等待我們用它描繪燦爛的圖畫；
他們是我們心中的樂章，等待我們用它奏出美妙的音樂。
當你面臨失敗、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的時候，像小鳥失去了雙翼、小船失去了雙漿的時候，想一想你心中的榜樣吧，你會發現：森林原來那么翠綠，山峰原來那么俊秀，河流原來那么清澈，天空原來那么蔚藍。
當新的一縷陽光升起時，帶著你的夢想，邁著堅實的步伐出發。因為有了心中的榜樣，屬於我們的那一片藍天才更加蔚藍，因為有了心中的榜樣，前面的道路才那么寬廣。
我心中的榜樣——熱愛祖國、熱愛人民的赤子情懷，關愛他人、奉獻社會的價值追求，樂善好施、扶危濟困的高尚品德，甘於清貧、艱苦奮鬥。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
生而平凡，卻因為愛與善良而渾身閃光。國難當頭，抗洪英雄奮不顧身，挺身而出；白衣天使不需報酬，不計生死。生而平凡，卻因堅持與頑強而再創輝煌。奧運場上，運動健兒超越自我，勇敢追夢。他們是時代的楷模，是我們的榜樣。
無懼風雨打其身，抗洪英雄人民尊。一名普通的戰士，搬運沙袋，意外受傷，但他用最堅強的意志，不斷堅持。包紮後不顧強制休息的命令，執意返回一線繼續戰鬥；洪流中的大哥，在人們被困車內，生命危在旦夕時，奮不顧身，勇往直前，不斷敲擊車窗救人；一線民警赤腳上陣，全力以赴，築起安全防線；鄭州交警，日夜無休，增援前線，全力迎戰突發暴雨。河南的災難終會過去，留下記憶深處的是次次觸及內心的感動，一道道頂風逆雨的身影。
堅韌勇敢不顧身，懸壺濟世溫情存。白衣天使全力抗疫，雖夜以繼日，身心疲憊，但面罩勒出一道道傷痕的臉上仍是笑容，他們總是堅守崗位，盡職盡責。烏雲無法永遠遮住太陽，狂風無法吹滅熊熊火焰，醫護人員捨己為人的精神卻永駐人們心間。
堅持不懈有韌勁，今生共與一旗榮。年齡的增長，傷病的困擾，情緒的波動，都曾如纏木之藤，要把施延懋拖進失敗的深淵，她卻用十份耕耘一份收穫的態度再獲金牌；楊倩比分落後，依然穩住姿勢，臨危不亂，用最後一槍逆轉局勢，勇奪首金。奧運是一種追求，一種挑戰，更是一種不服輸的力量，一種不屈的精神。
這個夏天，他們用最美的身影，詮釋了生命的意義；用堅定的手印表達著擔當與承諾。你們就是英勇頑強的時代楷模。用健碩的身軀，散發著滿腔的熱血，身為新時代的青年，我們更應肩負責任，牢記使命，守衛盛事之光。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇4
老師們、同學們：
大家上午好！今天我的題目是《向身邊的榜樣學習》。
各位同學，你有自己的榜樣嗎？你的.榜樣是誰？是世界首富比爾·蓋茨，還是流行歌壇天王周杰倫，是默默無聞無私奉獻的志願者，還是抗震救災中的英雄人物？比爾·蓋茨的財富固然令你心動，但更重要的是他對慈善事業的付出。周杰倫的音樂幾乎令所有年輕人心動，但更重要的是他對人生夢想的執著追求。無論是志願者還是英雄人物，他們的奉獻都讓我們深深感動。
我們不需要像榜樣一樣令人羨慕的輝煌成就，而是需要這些榜樣時刻激勵我們成長，為我們的人生指引方向。其實，在我們的身邊也不缺乏這樣的例子，我們身邊的榜樣同樣值得我們學習。
只要你是有心人，你就不難發現，你的身邊有一批勤奮學習的同學，他們在課堂上專心致志，踴躍發言，在課間他們或埋頭業、或熱烈的討論問題、或走進老師的辦公室請教疑難問題
只要你是有心人，你就不難發現，你的身邊有一批關心班集體、熱愛學校的優秀典範，他們會自覺遵守校規班紀，主動拾起教室里、校園路道上的垃圾送進垃圾箱；他們會拾金不昧，主動幫扶學習、生活有困難的同學；他們會自覺的、勇敢的與校園不文明行為作鬥爭
只要你是有心人，你就不難發現，你的身邊有一批校園紳士、淑女，他們儀表端莊，著裝整潔、樸素，舉止優雅、文明；他們不會在課間吵鬧、尖叫，追逐、搞打，嬉笑、怒罵；他們拒絕奇裝異服，拒絕另類的追求；他們享受著現代物質文明，更崇尚幾千年積澱傳承下來的中華傳統美德
世界文化名人，法國著名雕塑家，奧古斯特·羅丹（AugusteRodin1840～1917）說過，“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”同學們，只要你是有心人，你就會發現，在你的身邊有一大批值得你尊敬、值得你學習的榜樣，榜樣的力量是無窮的。著名的哲學家法傑耶夫曾說過：“青年的越被榜樣的力量所激勵，就越會發出強烈的光輝。”在我們的生活中，榜樣就像一盞明燈，照亮我們前進的方向；榜樣就像火紅的太陽，給我們奮進的力量。
學習身邊的榜樣，第一要學習他們的責任心。因為這些同學首先對個人有著強烈的責任感，他們知道自己該做什麼，怎樣做才對得起自己、對得起家庭、對得起學校、對得起社會。其次，他們對班級十分地熱愛，班集體中若更多地有這些同學存在，相信這個班集體也會更加優秀。而且，用這種責任心去對待我們的學校，有人人都是一高形象代言人的主人翁意識，我們的校園也會更加完美！
學習身邊的榜樣，第二要學習他們的態度。態度決定一切，態度決定高度”。我們身邊的榜樣，同樣有著正確的人生態度。對待學習，學習態度的端正是他們制勝的第一步。對待夢想，他們執著地追求，永不放棄，才有了屬於自己的成就，更重要的是，在追求夢想的過程中他們收穫了許多人收穫不到的快樂。
學習身邊的榜樣，第三要學習他們的行為規範。行為規範體現著一個人的素質，行為規範良好的同學，也需要我們去學習，再進行自身改進，你就一定會有所收穫。
那我們該如何學習身邊的榜樣呢？第一，我們應該對待他人有一種欣賞的態度。欣賞他人得到的回報是超值的，就如同通過欣賞本想得到一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。雖然這些榜樣並算不上有什麼豐功偉績，但學習他人的優點如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明。只有善於發現你的榜樣，才能去學習。第二，我們應該從小事做起。我們都應該記住“小事成就大事，細節成就輝煌。”所以，從現在這一刻起，從每一處細節入手，汲取他人的優點，向我們身邊的榜樣學習。一切皆有可能！別人可以，你也一定可以！
同學們，不要說從明天開始，明日復明日，明日何其多？榜樣就在我們身邊，我們的提升也就在身邊！
每個人都只是一塊粗糙的石頭，但只要你不斷地去磨礪它，給予它，充實它，石頭可以打磨成光滑的玉石，同樣，你的人生也可以更加完美！孔子云：三人行，必有我師焉。同學們，讓我們共同向身邊的榜樣學習，一定可以從各方面提升自己的素質，相信大家都會驚喜地看到自己的成長,我們的校園會也因你更精彩！
謝謝大家。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇5
尊敬的各位、選手：
大家好!
初春之季，鮮花爛漫、和諧發展、生機無限，在這美好的日子裡，“我身邊的青年榜樣”演講賽在這裡隆重舉行。我的名字叫小米，我將為您獻上一充滿激情的演講，帶您走進那務實拼搏、科學發展的基層，展現出我身邊那些服務基層人員在基層默默無悔的奉獻，將自己的青春和汗水奉獻給了祖國的基層，用自己的綿薄之力為社會主義新農村的建設和基層發展貢獻著自己的青春的力量。
相信每個服務基層的人員都曾有被別人這樣說過的經歷：“你們在基層有什麼前途啊，你又能得到什麼呀”。面對這樣的話語，我們能做的又是什麼了，只有一笑而過。但我堅信：“其實，我們服務基層項目人員是囊中羞澀的富有者”。誠然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒有錢是不行的，可有錢並不代表能擁有一切。錢，可以買到藥物，但是買不到健康;錢，可以買到夥伴，但是買不到朋友;錢，可以買到小人之心，但是買不到君子之志。有人說：理解了奉獻，也就理解了我們這些服務基層項目的人員。國家的發展決定了新農村建設的意義、體現了基層發展的內涵，而服務基層項目人員的職業使命又決定了我們的人生價值在於奉獻。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻;我們的奉獻像火把，是無怨、無悔的燃燒，是至死不渝的真情!面對著我們這些服務基層項目人員，基層的工作人員和民眾都帶著懷疑的眼神打量我們這些服務基層項目人員，覺得我們肯定呆不住、留不下，是過來“鍍金”的。但是，我們通過“進村入戶”、拜訪員、幹部，走訪困難戶、低保戶，深入民眾內部讓大家對我們有了新的認識，之後農村低保戶的評定、殘疾人低保的申請、被征地農民的參保等一系列具體的工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們再也離不開這片熱土了，我們的青春，我們的夢想，我們的喜怒哀樂都將與他們緊緊的聯繫在一起。
青春，人的一生中最美好的年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，意氣風發，朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望，該如何度過這美麗的青春年代呢?我們選擇了紮根基層，建功基層，守望田野里的幸福!
詩人艾青說：“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛的深沉。”是的，我們都懷著詩人般的感情投身到基層這片熱土，用我們的特殊身份吸引基層的朋友和民眾;用我們的真情打動他們;用我們的實際行動感染他們。用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險阻都不畏懼，因為我們心中有堅定的信念，因為我們深知祖國讓我們成為一名服務基層項目人員，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。
清風吹拂、人心激盪，回望我這大半年的歷程，聽其他服務基層項目人員講述著他們過去的經歷。我感到欣慰，我覺得感動，服務基層滿載著我們的追憶和夢想漸漸遠去。展望未來我們充滿期待，充滿信心，我們將沿著希望之路繼續前行。任重道遠為發展，甘當公僕為人民，讓我們火熱的青春融入基層建設事業的強勁脈搏，讓青春書寫人生的壯麗，讓青春在基層發展的田野上自由飛翔!和人民的期望，因為我們深深的知道我們肩上的責任重於泰山!
我們年輕，富有激情;我們年輕，敢於創新;我們年輕，不怕失敗;我們年輕，勇於挑戰;我們年輕，永不言棄。經歷了，才懂得;經歷了，才明白民眾的期盼其實簡單。在經歷中成長著，在經歷中成熟著。
青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生，也許有人會說都什麼年代了還談奉獻?是的，時代在發展，社會在進步，歷史的車輪滾滾向前，彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀新時期;但時代進步了就可以丟下奉獻了嗎?不!決不，不管時代如何進步，我們中華民族永遠是一個具有偉大奉獻的民族。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇6
尊敬的各位，親愛的y9的朋友們以及y10的學弟學妹們：
大家下午好。我是來自08藥學的周寧，很榮幸今天能站在這裡與進入青年復旦這一年來的點滴。
一年的時光，365個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。大三這一年，仿佛彈指一揮間轉瞬即逝，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
至今還記得自己剛剛參加面試前的惴惴不安，還能清晰的感覺到自己在得知進入青年復旦時澎湃的心跳，耳邊似乎還能聽到講座時大家被老師機智幽默打動而發出的爽朗笑聲，還有大家孜孜不倦學習的身影和對知識渴望的眼神。
大三這一年是至關重要的，站在人生的又一分岔路口，有人選擇在實驗室撥弄瓶瓶罐罐做學術科創，有人選擇在機房敲打鍵盤編寫程式，有人奔波在各大企業的宣講會謀求高就，而我們選擇從事學生工作讓校園文化日漸濃郁。也正是因為這一點，我們在青年復旦邂逅了。在座學生的各位都是各個團學聯和學生組織的骨幹精英，平心而論，身為一個負責的好的學生幹部如何平衡好學生工作和學習生活、每天跟時間賽跑是必修課。感謝青年復旦把大家聚集起來，讓我們能有機會一起聆聽講座，交流彼此的經驗和，一起成長，共同進步。在青年復旦的這段日子，我們學會了從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計畫中把握時間，從表達中鍛鍊口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中獲得快樂，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報答與感恩。但是最最珍貴的還是收穫了跟大家的這份友誼。如果說我們的相遇是一場白日夢，我情願永遠都沒有醒來的那一天！現在y9的各位都有了自己的選擇，人才工程，工作、保研、出國不盡相同。而我也跟一年前的自己想法有了很多改變。一路走來，有吶喊，有彷徨，有快樂，也有憂傷，但是我們始終不變的一個信念：今天的點滴付出是為了明天的十倍能力與百倍自信。
最後，我衷心的祝願在座的各位在未來的日子裡能夠在人生的舞台上，慷慨激昂，書寫自己的成功與輝煌！
關於時代的青年榜樣發言稿 篇7
尊敬的評審，老師，親愛的同學們：
你是我心中的榜樣榜樣是什麼?榜樣是船，讓我揚起希望的風帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。清晨起床後，看見桌子上的一張舊報紙，隨意翻看著，這時報紙上一個女人的圖片映入我的眼帘，她的笑容是那樣的自信，那么的燦爛，她有一個響亮的名字——張海迪。她是一個既平凡而又偉大的女人。
五歲時因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但她沒有被疾病壓倒，勇敢地與病魔作鬥爭，以常人無法想像的毅力完成了從國小到高中的全部課程，還自修了日語、德語等外語。張海迪之所以受到眾人的崇拜和敬仰，依靠的不是幸運，而是堅強的信念和頑強的毅力。這樣一個高位癱瘓的人面對生活竟然有如此樂觀的態度，面對學業有著如此崇高的追求，而我卻為什麼不能像她一樣呢?張海迪有著“即使折斷了翅膀，心也要飛翔”品質，這是我成長中的動力，我要以發奮的和頑強的毅力去為自己的未來打拚，去創造一片屬於自己的天空。無論是在學習中還是在生活中嚴格要求自己，像她那樣奮勇拼搏，勇於追求自己的夢想，實現自己人生的價值。
我要做一個像小草一樣堅韌的人，而張海迪的，永遠是我實現目標的動力，永遠是我心中的榜樣。
我的演講完畢，謝謝大家。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂；一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原最後的倔強；一生清貧一份堅守，做真正的自我，展示堅定與無悔，那是張桂梅的偉大寫照。
燃燒自我，蠟炬成灰淚始乾。
張桂梅少年喪母，青年喪父，中年喪夫，是她四十歲前的人生寫照。1996年，張桂梅選擇到條件艱苦的華坪縣任教，本為了沖淡心中喪夫之痛。但是她看到山區老鄉對教育的期盼，感受到了人民教師的神聖職責，於是選擇紮根下來。她抓住自己有限的生命，在講台上認真教學，在課外認真輔導學生，即使遭受病痛的折磨，她也一直堅守自己的崗位。她用實際行動詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的大愛無私。
公而忘私，不辭辛苦入山林。
為了讓那些女孩有受教育的機會，張桂梅每年寒暑假都深入大山做家訪，把知識改變命運的理念帶進大山。她走過十幾萬公里的艱難山路，走進一千多名學生家裡。家訪途中，她發過高燒，摔斷過肋骨，甚至病發昏倒在路上，但她腳步從未停下。她要改變大山深處根深蒂固的思想，改變大山深處女孩及下一代的命運。就這樣，她不辭辛苦，始終走在大山教育的第一線。她用實際行動踐行了“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”的辛勤耕耘。
信念如鐵，一片丹心向陽開。
20__年女高辦學不到半年，17名教師跑了9個，面臨癱瘓。但她未曾想過放棄，她心中一直堅守著“一定要把女子高中辦好”的信念。她意外發現剩下8人里有6名黨員，張桂梅開始鼓勵他們發揚戰爭年代黨員守陣地的精神，最終守住了這塊教育扶貧陣地。群山裡的這所小小女子高中也從此成了紅色精神高地。曾有人說女高“學生苦學、教師苦教、政府苦辦”。但張桂梅全憑理想信念才撐下來。她用實際行動彰顯了“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅持不懈。
在華坪女高，每位孩子都會說那句口號：我們生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。她們從大山飛出去，飛得越來越遠，是因為有張桂梅校長和千千萬萬的基層教師用雙手在托舉著她們的人生之路，他們像光一樣溫暖了整個世界。
張桂梅用她拳拳熱血之心回報華夏，將人生歲月贈予祖國山河。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
每個人的心底都藏著一顆星星，它在黑暗的心房中淡淡地閃爍。有的人閃了一輩子，卻依舊不見那微弱的星光；有的人已被亮了心房的一角，想來定是個可愛的人吧；而有的人，星星無聲的墜落，卻照亮了那一整片黑暗……
人不是生來就可以成為超級英雄，做與不做也不是一念之間就可以實現。他們與我們一樣，懷胎十月後破殼而出，在一片稻田的養育下茁壯成長。但他們又與我們不同，他們珍惜著每一分每一秒；他們的心中不斷默念著自己的夢想，他們甚至為此傷痕累累，這便是我們的不同。
他是他們中的一員。從小到大，他便愛透了鐘錶，是啊，時光一分一秒的流逝著，我們永遠也無法去觸及下一秒的同時又送走了上一秒，這是多么奇妙。於是，他仿佛吃定了前前後後，專心投入於自己所熱愛的事業，一天天過去了——最後，他也不負眾望的獲得了成功，這時的他，雖依舊笑著與時間賽跑，卻又清楚的知道自己的`髮鬢早已斑白，自己的雙腿也有些吃力了。他是誰？他並不是誰，他可以代表他們中的任何一個，不論是誰。
你了解他們？當他們心底的星星綻放光芒時，你還能不了解他們嗎？從小到大，他由於家境貧寒，生活的壓力迫使他不得不放下手中的課本，扛著鋤頭去打拚生活，但他依舊樂觀開朗，積極向上，有時甚至在半夜還依稀可見那忽明忽暗的煤油燈火，就這樣日復一日——最後，當那一紙證書遞到他手中時，他靦腆的撓撓頭，說著自己的不足。在某個不經意的瞬間，他緊緊的抓住了時光的尾巴，緊跟上那急促的步伐，而邁向了人生的頂峰。他是誰？大概他是他們中最普通的那一個吧。
現在，他，他，還有他，都成為了時光最後的贏家，可他們都沒有在人生之巔停下腳步，而是不斷地去追尋著時光的腳步，縱使歲月縹緲，他們也努力地踮起腳尖，去抓住剛剛溜走的光陰；縱使時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，也斑白了他們的發梢，他們也不斷地朝著自己的目標，朝著我們未來的美好生活而奮鬥。他們是誰？他們想必就是最可愛的人吧。
星星照映著時光，時光敲擊著星星。他待時光如珍寶，只願時光待他應如是。
演講的最後，我僅代表我們這一代青少年，向那些已故，亦或還在這個世上努力追求的時代楷模們，致敬！
我的演講完畢，謝謝大家。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇10
尊敬的各位領導、老師們：
讓青春之火永遠燃燒，讓生命的閃電划過地平線，讓所有的熱情換來時間，讓青春夢想永無止境！我很欣賞《青春在火》中的這段話，一直用它來激勵我的學習、工作和生活。在我看來，青春要燃燒，發光才有價值！一個人的生命可能會燃燒或腐爛。既然這樣，我不想腐也不能腐。我願意燃燒！我這裡的朋友們！你願意嗎？
青春是我們生命中最美好的季節。它孕育著初春的生機，展示著仲夏的溫暖，隱藏著金秋的現實，展示著冬天的希望。它充滿詩意而不缺乏奮鬥的激情，時尚而浪漫，充滿奮鬥的艱辛。當一個人的青春融入一個時代，融入一個職業，這樣的青春就不遠了，這個職業在多年的經歷中一定會反射出耀眼的光芒。
青春不僅僅是讚美，更是擁有使命並為之奮鬥的源泉。因為生命的光環給了被踐踏的身體一個個新的靈魂；因為青春的美好，飛揚的思緒匯成悲壯的輓歌。
時光老人又送來了五月，又迎來了另一個五月。五四。青年節。在這陽光、祥和、幸福的生活中，我不禁想起那些為中華民族的民主、科學、獨立而熱血沸騰的年輕人。他們在民族蒙受屈辱的時刻挺身而出，力挽狂瀾，把人民從苦難中解救出來。在鬥爭中，年輕人敢於正視慘澹的人生和淋漓的鮮血。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚精神的火炬，點燃未來。這個青春多絢爛，這個使命多震撼！
青春是美好的，沒有使命感的青春是貧血的青春。青春是祖國的未來，是民族的希望。在任何時代，青年都是社會中最有活力、創造力和生命力的群體。怎樣才能實踐自己的歷史使命，讓青春煥發？
點燃激情—舞動的青春當青春號慢慢向我駛來的時候，我已經收拾好行李準備出發了。在青春號上駛向夢想的港灣。青春如火。又熱又熱鬧。它需要燃燒，開闢自己的道路，讓它的光和熱發光。沒人能滅掉。青春像一朵花。它美麗而優雅。它需要綻放，綻放，打開自己的世界，展現自己的芬芳與美麗。沒有人能阻止你成長自己的特點，展示自己的清晰和筆直。青春如鷹，勇敢而堅毅。它需要翱翔，飛出自己的精彩份額，尋找自己的夢想和歸宿，沒有人能扼死。
老人巴金曾經說過:“年輕人總是有遠大的抱負。”放開夢想的翅膀，走出溫暖的懷抱，走自己想走的路，說自己想說的話，做自己想做的事。做新時代最前衛個性化的年輕人，做自己。點燃青春的火焰，用自己的熱情舞動青春的美麗。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇11
尊敬的老師、同學們：
早上好！
今天我演講的題目是“青春榜樣”。
當你面對暖風、鮮花、碧綠的山川、肥沃的春田時，你會陶醉；當你面對如金似銀，碩果纍纍的秋天時，一定會喜出望外。
你可曾想過，充滿生機的春天，在經歷了一個艱難的冬天之後，會變得多姿多彩；秋天，在經歷了一個的夏天之後，又有了一場金秋的美景？回首過去，其實我們的生活就是這樣。不經歷理想和奮鬥的寒冷，哪能得到滿身收穫的撲鼻香？
理想。它是第一層境界，像一棵樹，但它只是一粒種子。生活的光澤需要理想來裝飾，它給了生活最亮的指明燈。
有了它，我們就會堅持自己的路走得越來越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想。
但理想也是很小的，即使一個月一天一小時一分鐘的理想也能點燃你心中最美的火花，從而洗去一路的塵埃，一路向前。春天的花朵如何綻放，夏天的星星如何閃耀，人生的道路如何鋪就，如何揚帆起航，引得一片詩情到碧霄？我認為答案很簡單——就是讓心中的“種子”能夠長成一棵樹，生根發芽。
奮鬥是第二境界。樹再大，它的生長也需要過程。青春本身，就是一句燦爛奪目的話，是正處於燦爛年華下的我們。
年輕的心也憧憬著很多，是的，誰不想成為自己的舵手，帶領著生命的小船駛向另一片大海和天空呢？從專心致志念書識字的學生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的門檻，生命中最華麗的篇章在這裡悄然展開。
一心想飛出父母的翅膀翼護，搏擊屬於自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要屬於我們自己！而一邊大張旗鼓地喊出來，拚命地逃離溫室，面對無邊無際的世界，我們是否迷失了，是否冷靜下來：我的青春，我該怎么辦？在生活中，每個人都會遇到不愉快的事情，挫折，被誤解，批評等等。
當時的感覺無疑是一個不可逾越的障礙。但這不是生長的酸甜苦辣，生長的樹木是需要陽光和營養的。在必要時慷慨地給予你的信心和勇氣。記住：溫室里的花兒長的雖艷，但骨子裡卻永遠散發不出它那沁人的芳香。
收穫，是第三境界：金秋來了，我們的樹也真的長大了。它的成長折射出一條光輝的人生之路。無論“樹”是否高大挺拔，枝繁葉茂，甚至開了花、結了果。也不知道這棵樹的最終收穫是否值得它過去的努力。
只要是收穫，便已是一種結果，人如同人生，成功了，便收穫鮮花與掌聲，失敗了，便收穫一段經驗，多少教訓，然後重新開始。只要我們堅持不懈地衝破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮鬥，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的日子，相信終會有收穫！
往事如歌，在人生的旅途中，雖然有坎坷，有遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，總有希望，讓我們記住這句話：錯過了太陽，我不會哭泣，否則，我會錯過月亮和星星。所以，讓我們一起歡呼吧！
關於時代的青年榜樣發言稿 篇12
各位，同事們：
你們好！
為生產拋灑熱血青春從跨近公司的第一步起，每一花一木都是我好奇的對象，同事們溫暖友好的笑容，整潔明亮的車間，還有食堂牆角乖巧的小貓一切都是那么寧靜和諧。聽，是誰的腳步聲，匆忙而堅定。對，又是他，在車間裡大步急速的走著，後頸流淌的汗水，把灰色的工作服暈染成了深灰色。
“喔，他啊！他是個‘工作狂’。”同事們都這樣對我說。
20xx年，畢業於上海理工大學的他懷著激動的心情，步入了xx公司生產一線。然而，當所有的熱情歸於平淡，他逐漸認識到最大的挑戰是如何把在學校里所學的理論知識真正的、有效的運用到工作中。為了攻克這個難題，他白天虛心向公司技術人員和老員工請教，晚上又認真的鑽研起書本來。日復一日，年復一年，如今，他無論是在設備的基本工作原理還是在核心部件上都早已從知之甚少到精通掌握。
20xx年，隨著公司產品對國內外市場的深入推廣，公司引進了更具先進性、高品級性的離心霧化系統。新設備的到來，無疑又一次振奮了他的神經。紮實的專業知識功底再加上較好的外語基礎，使他在與外方技術人員的交流溝通上得心應手。新的霧化系統安裝完畢時正值春節,家在外地的他，多想馬上就飛奔到親人的身旁，與他們團坐在圓桌邊；身心疲憊的他，多想下一秒就倒在軟綿綿的床上，睡上個三天三夜。可是時間就是效率，就是搶占市場先機的砝碼，新離心霧化系統的早日投產,關係到焊粉擴產項目的實施計畫，關係到公司生存與發展的根本利益。於是，此時的他沒有絲毫猶豫，發揚優秀共青團員先鋒模範的帶頭作用,帶領焊粉工段全體員工主動放棄休假，吃完
年夜飯後他們又馬不停蹄地回到車間裡，一心一意的守候在設備旁進行調試、試車。看著新的系統第一次下料、第一次霧化、第一次分級，看著晶瑩的泛著銀光的錫粉緩緩飄落，看著用心血澆灌的幼苗第一次開枝散葉，大家由衷地笑了。
然而，新的問題又出現了，新系統生產的產品質量、產量一直不穩定，客戶質量投訴較多，他與廠家技術人員反覆商討技術，對霧化系統各項重要控制參數試驗驗證，通過上百次交織著失敗與成功的摸索，終於得出最佳的控制參數，較大的提高了產品質量和產量，產品投放市場後得到客戶的一致好評。該項目成果榮獲xx科技進步三等獎，同年被評為雲南省優秀質量管理小組、有色金屬工業質量信得過班組。他自己也榮獲了“先進生產者”稱號。
沒錯，對於他工作上的好搭檔——生產系統，他傾注了所有心血去維護它、愛護它，每當系統出現問題時，無論任何時間，總是能看到他辛勤忙碌的身影。“我沒有休息日，因為生產沒有休息日一說”，這是他的一句座右銘，也是他真實的工作寫照。
他無意成為優秀，也從未想過當什麼先進。但他在那平凡的崗位上，認真做好每件事的態度，讓每一個同事都折服。他是誰？他是帶領我們衝出重圍，為默默做出奉獻的無名英雄；他是誰？他是一股熱血澎湃的正能量，是我們新一代的青年榜樣；他是誰？他就是我身邊的青春榜樣——！他用他的實際行動在說“讓我為拋灑熱血青春！”
關於時代的青年榜樣發言稿 篇13
尊敬的：
大家下午好！
也許他們不曾在試驗現場揮汗如雨，但一份份技術報告無不凝結了他們的付出與辛勞；也許他們不曾獲得過多少響亮的稱號，但一個個執著的身影卻用實際行動證明了他們是平凡而又偉大的敬業榜樣！
身邊榜樣，前行力量！一個優秀的團隊可以更好地完成工作任務，一些優秀的榜樣可以帶動更多的人奮力前行。是他們，告訴我敬業就是勤勉的工作態度，腳踏實地，無怨無悔；是他們，教導我敬業就是用心的進取意識，鑽研創新，精益求精；也是他們，讓我明白敬業，就是勇敢的擔當情懷，不為名利，甘於付出。
榜樣並不遙遠，先鋒就在身邊！每個人的能力有大有小，但不論在什麼位置上，都應該學學身邊的榜樣，多一份勤勉，用心，多一份擔當，奉獻。只有這樣，整個團隊才會在未來的道路上團結一致，披荊斬棘，攻堅克難，戰無不勝！最後，我想說，我們是強度所光榮的一員，神聖使命擔當在肩。我們明白，是工作賦予生命價值，青春才華只有甘於奉獻才能開出絢爛的花朵。我們將敬業和忠誠融入血液，把勤奮和嚴謹銘刻心間。我們靠競爭和智慧把握機遇，把開拓和創新寫上旗幟！我們的團隊充滿陽光，春風相伴，攜手向前；我們的團隊志在必得，風雨同舟，走向明天！
關於時代的青年榜樣發言稿 篇14
各位青年朋友們：
今天我們在這裡舉行“我與首鋼共成長”青年榜樣主題演講活動，共同聆聽優秀青年代表們在首鋼改革發展和“一業多地”建設中的感人事跡，共同感受他們在工作中無私奉獻的青春熱情，共同學習他們立足崗位成長成才的進取精神,共同分享他們成功的快樂。
青年興，則企業興；青年強，則企業強。青年作為企業發展的主力軍和先鋒隊，在首鋼戰略調整過程中做出了突出的貢獻，湧現出了一大批努力拚搏、勤於鑽研、勇挑重擔的優秀代表，他們是首鋼的驕傲，更是廣大青年學習的榜樣。
他們之中既有堅守在首鋼北京地區生產一線，自學成才的一線職工代表，又有在首鋼科技攻關、自主研發方面取得重大技術進步的青年科技人員；既有來自遷鋼首秦的建設者，還有來自改制企業和首鋼兼併重組企業的代表。他們生動鮮活的事例給我們揭示了三條啟示：
人人能成才。他們之中，有博士生碩士生，也有中專技校畢業就來到首鋼的青年，他們的事跡告訴我們，每個人經過自己的努力，都可以取得成功。成功就是不斷超越自己，做“最好的自己”。
行行能成才。他們之中，有來自一線的職工，有從事產品研發，有從事技術管理的，不管你從事什麼行業，這個社會需要各個方面的優秀人才；成才的道路一定是多元化的。
學習促成才。分析他們成才的道路，勤奮學習是他們的共同特徵，持續學習是他們的共同理念。方法總比問題多，他們立足本職工作，不怕吃苦，通過刻苦學習，努力鑽研，克服了一個又一個困難，解決了一個又一個難題，給企業的發展做出了不平凡的貢獻，給自己的青春也留下了濃墨重彩的記憶。
當前，全公司上下正在認真學習貫徹三創會議精神，制定好首鋼人才優先戰略行動計畫和“十二五”人才發展規劃。隨著首鋼產業升級、布局的拓展，進入新的產業領域，人才的發展還跟不上產業發展的需要，特別是在園區建設、生產型服務業、高端製造業、金屬成型、文化創業等方面，缺乏更多的領軍人才、創新型人才、技能型人才和複合型人才。在首鋼轉變發展方式、提高發展質量的關鍵時刻，也正是廣大青年施展才華的大好時機。平靜的湖面練不出精悍的水手，首鋼對人才的渴求正是青年們成長成才的機會和平台，廣大青年要緊跟首鋼戰略調整的腳步，在轉型中堅守，在困難中學習，在積累中崛起，和企業一起發展成長。
只有積極主動的人才能在挑戰中獲得真正的機會，只有善於學習的人才能在瞬息萬變的競爭中獲得成功。首鋼“十二五”規劃的藍圖宏偉而壯觀，廣大青年作為企業發展的中堅力量，企業未來的發展給青年提供了大有可為的舞台。希望廣大青年朋友們要進一步增強緊迫感、責任感，向榜樣看齊，向榜樣學習，統一思想，提升素質，求真務實，用紮實的工作、無私的奉獻譜寫無悔的青春。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇15
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎？
青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識，詮釋，乃至於實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!
記得走進大學的第一天，輔導員就告訴我們，老狼校園民謠里輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬於我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因為奮鬥拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕鬆自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇16
各位領導、各位評審、各位青年朋友們：
我叫徐斌，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電划過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這裡，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在於活著，那么活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以構想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
關於時代的青年榜樣發言稿 篇17
親愛的老師們：
隨著社會的發展，幼稚園教育得到了發展，家長對幼稚園的要求也越來越高。作為初任教師應該怎么做才能成為一名優秀的幼師？
首先，你必須熱愛你的工作。只有喜歡，才能積極快樂的工作。根據工作職責認真做好本職工作：面對孩子要有一顆愛的心，真誠地愛孩子，耐心地關心每個孩子，關注每個孩子的成長，用愛的語言和行動改變孩子對知識的渴望，調動孩子對活動的熱情，引導孩子學習和成長。
當幼師不同於其他老師。一半是老師，一半是媽媽。愛孩子、尊重孩子是幼兒教師職業道德的核心，是和檢驗幼兒教師職業道德的重要標誌。作為一名優秀的幼兒教師，肩負著培養祖國下一代，努力讓每一個孩子健康快樂成長的歷史使命，不僅要為孩子創造一個滿足生理需求的優越物質環境，還要在創造物質環境的同時創造一個環境，以滿足孩子的心理需求，促進孩子健康和諧發展。作為幼兒教師，我們必須知道“每個孩子都有成為好孩子的願望，也渴望得到老師的關心、理解和尊重。我們所做的每一項工作都應該努力讓孩子真正感受到我們對他們的關心、理解、欣賞和支持。"
作為一名合格的幼兒教師，我們在指導孩子時應該有耐心。孩子理解、思考和接受的能力是有限的。很多事情都要重複，要孜孜不倦的教育引導。只有當他們接受了，他們才能形成良好的習慣。比如看到老師要打招呼，不要隨地扔垃圾，上課有事要舉手等。他們一次都不會記得接受。只有天天講，天天講，才能取得好的效果。
幼兒教師要有全心全意、兢兢業業的工作作風。幼稚園的特殊工作性質決定了幼兒教師在任何事情上都必須始終具有責任感。從大的角度來說，他們應該對孩子的終身可持續發展負責，從小的角度來說，他們應該對自己的人身安全、食物、衣服、溫暖、喜怒哀樂甚至日常情緒負責。沒有責任心，一切工作都無從談起。孩子出現問題的可能性可能是幼稚園的十分之一或者百分之一，但對於一個家庭來說是百分之百。所以，無論是生活關懷，還是教育教學，教師都要精益求精。要平等對待每一個孩子，為他們平等的發展機會，注重培養他們的良好習慣，教會他們如何做人，如何學習，如何生活，引導孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂的成長。
幼兒教育是一項非常微妙瑣碎的工作。如果你在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的。會危及孩子生命的幼教老師一定要仔細觀察。每個孩子都有他獨特的和性格。教師應該根據不同性格的孩子實施不同的指導方法。例如，我們班彭銳的小朋友喜歡老師隨時表揚他，這樣他就可以控制自己不亂打人的行為。對於內向的孩子，要不斷鼓勵，讓他們放下自我。對於活潑調皮的孩子，老師需要隨時提醒，讓他們管好自己，做好該做的事。
幼兒教師教育永遠有一顆求知的心：不滿足現狀，不斷學習，及時更新知識，利用一切時間和機會充實自己，發展自己，不斷努力成為一名優秀的幼兒教師
教師不僅要有優秀的科學文化知識，還要有較強的專業素質。專業技能更重要。老師在給孩子傳授知識的時候要有趣，讓孩子邊玩邊學，容易理解和接受。
一個優秀的幼兒教師，應該集愛、關懷、耐心、責任感於一身，具備足夠的個人魅力和全面的教育技能，同時樹立與時俱進的教育理念，做一個有、勇於實踐、勇於創新、善於思考的聰明的教師，這也是新時代對幼兒教師的要求！
要做一個孩子真正喜歡和尊重的好老師，只能稱之為優秀合格的幼教老師。