老師給畢業生的發言稿 篇1
親愛的同學們、敬愛的老師們：
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這裡，我們受到了嚴格的教育;在這裡，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在這裡，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這裡茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!
老師給畢業生的發言稿 篇2
同志們：
首先，向各位到村任職的大學生村官到我縣來工作表示歡迎! 我們位於黔中腹地，總面積1521平方公里，總人口近22萬人，下轄6鎮8鄉， 159個村10個社區。9個鄉鎮與貴陽接壤，縣城距貴陽市中心33公里、龍洞堡國際機場28公里，境內有貴新和廈蓉高速、210國道，湘黔、黔桂、貴廣三條鐵路穿過，貴陽輕軌也將修到縣城，交通十分便利。近年來，我縣經濟社會得到較快發展，20xx年在全省經濟社會發展爭比進位排名88個縣(市)排在26位，全州第1。根據縣委、縣政府的安排，我縣將作為全省首批(全20個)提前(20xx年)建成小康社會的縣。因此，大家到來工作，正敢上發展的良好機遇期，希望大家熱愛、關心、支持、建設。借這個機會，給提幾點希望。
一是要珍惜機遇。選聘大學生村官到村任職，是黨中央作出的一項重大戰略決策。建設和諧文明的新農村，需要大批有知識、有才能、有志向的人才。中央和省州縣對你們這支隊伍高度重視，寄予了很高的期望。當前，從中央到地方都在強調，選拔使用幹部必須具有基層工作經歷，大家當村官就很好地豐富了自己的基層工作經歷，對今後的成長進步有很大好處。最重要的是你們在農村工作，能很好地得到鍛鍊，能學到很多書本上學不到的東西。、等現任黨和國家領導人，也當過“村官”，現在我們各個層次領導幹部中，很多人都有長期在農村工作生活的經歷。你們雖接受過高等教育，但缺乏的就是實踐經驗和人生閱歷。所以，當村官對你們來說，是一次難得的機遇，一定要好好珍惜，好好把握。
二是要加強學習。人與人之間的競爭很大程度是學習上的競爭，希望你們樹立終身學習的理念，把學習作為一種責任、一種追求、一種境界、一種習慣，在乾中學，在學中乾，向書本學，向民眾學，向實踐學，向身邊優秀的同志學。不光要學理論，更要注重實踐，尤其是要掌握上級的方針政策，這樣才可能把學到的知識轉化為能力，才能真正提高自己。
三是要端正心態。客觀地講，各位剛走出大學校門，躊躇滿志，理想遠大，但是在基層工作，理想與現實的差距是較大的。大家一定要調整好心態，不能改變環境，就應該適應環境;不能改變事情，就應該改變對事情的態度。如果心態沒有調整好的話，容易使人浮躁，做人就會不踏實、做事就會不紮實。一個幹部如果長期做事不認真，敷衍了事，投機取巧，得過且過，當地的幹部和民眾就會瞧不起你的。
四是要安心工作。你們剛剛步入社會，都想轟轟烈烈乾一番大事業，有這樣的雄心壯志是好事。各位選擇到農村，是光榮的、自豪的。但也要明白，當村幹部主要是與農民民眾打交道，要有奉獻精神。要丟掉“書生氣”，增加點“鄉土氣”，就是講話也要講老百姓聽得懂的話，這樣才能與民眾打成一片，增進與民眾的感情，不然工作就難以開展。要真心為民，珍惜與民眾朝夕相處的機會，體察民情、了解民意，在日常交往中增進感情、在基層實踐中增長本領、在艱苦環境中磨鍊意志，力所能及地為民眾辦幾件看得見、摸得著的實事，用實際行動贏得老百姓的認可，當你離開這個崗位的時候，老百姓仍然記得你，這樣你工作起來才有意義、才有價值。
五是要嚴以律己。各位大學生村官過去在家裡有家長管，在學校有老師管，進入社會後關鍵得靠自我約束。一定要沉得住氣，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑，經得起考驗，做到困難面前不後退，壓力面前不動搖，多獻創新發展之策，多做開拓進取之事。要自覺接受管理，不說有損個人和形象的話，不乾有損個人和形象的事，樹立好當代大學生村官的良好形象。
同志們，選聘大學生村官到村任職工作是一項社會系統工程，大學生村官是優秀人才，是重要的執政資源和寶貴的財富，中央和省州非常關注，縣委也非常重視。各鄉鎮和有關單位一定要高度重視，強化人才觀念，主動做好管理服務工作。一是要關心。在村上工作很辛苦，條件也比較差，有時學習、生活、工作有很多不便，年輕的大學生當村幹部也很不容易，各鄉鎮要切實解決好每位大學生村官的住宿、生活、辦公等具體問題，督促村“兩委”為他們安排具體的工作，讓他們有事乾、乾成事，保證他們能正常開展工作。要健全結對聯系制度，鄉鎮領導成員要與大學生村官實行一對一或一對多結對幫帶，定期交心談心、指導幫助開展工作，協調解決具體問題，加快他們在實踐中鍛鍊成長的步伐。二是要嚴管。各鄉鎮黨委、政府是大學生村官日常管理的主體，黨委書記是“第一責任人”。大學生村官在村工作期間，請假要報批，1周以內的由鄉鎮黨委批准，1周以上的報縣組織人事部門批准。鄉鎮及以上機關站所部門，嚴禁以鍛鍊、選調、幫助等名義截留和借用大學生村官，確因工作需要臨時借用的，須書面報經縣委組織部同意。非特殊原因，大學生村官不在村工作一年內累計超過一個月的，不得參加年度考核。三是要關愛。開展選聘高校畢業生到村任職工作，主要目的是培養黨政幹部後備人才、培養新農村建設的領頭人、引導高校畢業生面向基層就業創業，這三點都很重要，不可偏頗。目前來看，大學生村官主要有六條出路：一是考試進公務員隊伍(每年都有一定名額面向大學生村官招考);二是留在村里任黨支部書記、村委會主任;三是在農村創業;四是繼續讀書考研;五是引導到其他地方就業;六是招聘進入事業單位工作人員隊伍。今天在座的各位大學生村官，可能以後有的會選擇創業，有的會走上公務員和事業單位新崗位，有的會成長為優秀的村幹部，不管大家以後如何選擇，都是非常精彩的人生道路。各鄉鎮要對他們多關心、多關懷，對有入黨意願、表現優秀的，要列為入黨積極分子進行培養，對業績突出的要進行表彰、獎勵，對這支隊伍中湧現出的先進典型，要加大培育力度，認真總結，大力宣傳，積極營造良好的輿論氛圍。
最後，希望各位大學生村官在農村廣闊的天地中接受考驗，大顯身手，大有作為，為建設美好農村作出應有的貢獻，取得優異的成績!謝謝大家!
老師給畢業生的發言稿 篇3
尊敬的各位，老師們，同學們：
你們好！
今天，在這裡，此時此刻，我的心情既高興，又難過，既期待，又留戀。因為我知道：我作為一名六年級的學生，馬上就要畢業了。我為自己長大了而高興，我期待著我那美好的中學時代的來臨。可是，面對著給予我六年快樂時光的國小校園，面對著培育過我和正在培育我的書院國小的老師們，我又感到有些不捨，因為隨著我的畢業，我將不得不和你們說聲再見。
我首先要向老師們說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您六年來對我的培養！回想這六年來，我從一個“小不點兒”成長為一個“小姑娘”，這裡飽含著老師們多少辛勤的汗水啊！在這裡，我學會了加、減、乘、除，學會了吃、穿、洗、刷，更學會了如何做一名大家稱讚、家長滿意的好少年！
忘不了，課堂上，老師帶病為我們上課，為我們輔導；忘不了，在生活上，生活老師們為我們洗碗盛飯，為我們蓋被洗衣；更忘不了所有老師們為了我們的身心健康所付出的心血和汗水！
老師們，此時此刻，我真的不想這么快和書院國小說再見，真的不想這么快和書院的小朋友們說再見。因為只有在這裡，我才能感受到童年生活的豐富多彩，我才能體會到小學生涯的妙不可言，我才能領會到老師們那慈母般的愛，金子般的心！
老師們，請你們相信我們，明天的我們必定成為你們的驕傲！
請允許我代表六年級的所有畢業生，對學校所有培養過我們，教育過我們，照顧過我們，關愛過我們的老師們說一聲：謝謝您！
我的發言完了，謝謝大家！