校長給畢業生的演講稿 篇1
親愛的畢業生們:
既然你要離開你的母校，我除了一句話什麼也不能給你。這句話是:“不要放棄學習”。也許以前的大部分作業是作為這張文憑的最後手段完成的。從現在開始，你可以按照你的願望學習。當我們還處於全盛時期時，我們應該盡力做一種特殊的學習。青少年永遠不會回來，當他們的精力下降時，學習就太遲了。學習永遠不會辜負人們對食物的期望。吃東西而不是學習，三五年後，你們都會被高年級的青少年淘汰。恐怕到那時想要彌補已經太遲了。?有些人說，‘出去工作後，生活問題急需解決。我怎么會有時間學習呢？即使一個人想學習，沒有圖書館或實驗室，他怎么能學習呢？"
我想對你們說:任何人只有在圖書館有空的時候才會閱讀，除非圖書館有空；那些必須等待實驗室進行研究的人不願意這樣做。如果你有解決問題的決心，你自然會節省買書的衣服和食物，你自然會想出購買儀器的方法。
至於時間，這不是問題。達爾文一生病了，不能多工作。他一天只能工作一小時。看看他的結果！每天花一個小時讀十頁有用的書，一年讀3600多頁，30年讀11萬頁。?先生們，一本11萬頁的書可以讓你們成為學者。然而，你每天要花一個小時看三份小報。四輪麻將也需要你一個半小時。看小報？打麻將？或者你想成為一名學者？一切都由你來選擇！?易卜生說:“你最大的責任是把你的材料投入一個器皿中。?學習是鑄造的工具。放棄學習就是摧毀你自己。?再見！你的母校將會看到十年後你會變成什麼樣。?以上是我從校長那裡分享給畢業生的演講。我希望我能幫助你！
校長給畢業生的演講稿 篇2
尊敬的各位來賓，老師們，同學們：
大家好!
今天，我們借中學的寶地，舉行我校20xx屆國小畢業典禮，在此，我謹代表學校，向以優異成績圓滿完成國小六年學業的135名同學表示熱烈的祝賀!向辛勤付出，成績卓越的六年級老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!向六年來一直默默支持和理解我們的各位家長朋友表示衷心的感謝!並藉此機會感謝中學的領導和老師們為我們這次活動付出的辛勤努力!
親愛的同學們，六年前，你們帶著一身稚氣，懷著幾許好奇走進國小，開始了人生中第一階段的學習生活，成為國小的一名小學生，在老師們的呵護下開始學習生活的知識、生存的本領，了解生命的意義和價值。在國小這個樂園中，你們快樂著，成長著，從此，你們知道了學習的艱辛與快樂，你們懂得了人生的價值與感恩。六年來，學校和老師們享受著你們進步的喜悅，也煩惱著你們的無知與頑皮，更見證了你們在國小的校園裡生命成長的經歷。是母校和老師們的辛勤培育，使你們由一個懵懂無知的幼童，成長為有知識、能獨立、懂感恩的健康少年。
同學們，記得在你們臨考的前一天，我對你們講了“自信、自強、感恩”六個字，這次你們能考出自己最理想的成績，足以證明你們的自信和自強，你們用你們的成績回報了父母的養育之恩、老師的教育之恩，為母校爭得了榮譽。在這次升學考試中，我們135名同學中有49名同學以全優的成績升入中學，你們是母校的光榮和驕傲!今天，我還要特別表揚受表彰的幾位幫扶同學，是你們不服輸的自強精神收穫了你們的碩果，這些足以證明你們是秀的。現在，你們已經圓滿的完成了國小六年的學習生活，即將告別見證你們生命成長的母校和辛勤培育你們成長的恩師，走進中學的大門，去迎接你們新的學習征程，進入你們第二個階段的學習生活，我相信在中學這塊沃土中你們會更加努力拚搏，創造明天的輝煌!
在此，我代表母校的全體師生，並以我個人的名義希望你們有遠大理想和良好習慣，心懷感恩之情，用刻苦學習，不斷進取的實際行動感謝黨和政府為我們創造了很好的生活和學習的環境;感謝父母給予我們生命和良好的生活基礎;感謝老師讓我們的生命更精彩;感謝同學和朋友，讓我們的生活更豐富多姿!
同學們，父母給予我們生命，老師給予我們智慧，我們自己應該賦予自己勇氣和力量，在人生的旅途中不畏艱險，勇往直前!在新的起點上揚帆起航!
最後，再一次感謝各位家長多年來對我們的大力支持，也衷心祝您身體健康，一切順利!祝全體同學學習進步，幸福快樂!祝各位領導工作順利，生活幸福!
校長給畢業生的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家好!
恍惚四年已過，這點點滴滴匯集起來成為了一張張明信片，而此刻的我，心中已滿是情緒。既嚮往未來的世界，亦不捨如今。但不管怎么說，如今的我們確實已經走在了畢業的關口，只有保持一份良好的心態，這一份離別才會顯得更加的珍貴，我們也才能有一個更加明媚的將來。所以同學們，在這畢業典禮上，我把最好的祝願送給大家，祝每位同學前程似錦，無限未來。
四年，簡單的兩個字，卻蘊含了太多的味道。有自由的鳥語花香，有努力奮鬥的甘苦，有友誼的歡樂幸福，也有愛情的甜蜜和成長，更缺不了老師對我們的指導和關懷。大學不同於我們之前的中國小，老師總是對我們無微不至的，現在的我們已經是一名成年人了，更多的就是要自覺，自力更生，這才是我們大學之中最應該鍛鍊的地方。自主學習是一道難關，而自我生存更是一道需要解決的問題。這是我們每個人都去挑戰過的事情，而現在，我相信大家都已經收穫了果實了。
畢業，確實是一道難捨難分的站口，有些人乘著不同的車去往了不同的目的地，而我們在這分道揚鑣的路口，也不忘對往日身邊的摯友和良師道一聲感謝，這一份情誼，也在我們的人生之中有著不同意義的存在，而我們也有了足夠的勇氣去面對這一次分別。帶著這一份份恩情出發，我相信迎接我們的，會是一個更加溫暖的世界，當我們再次回首的時候，過去依然絢爛，未來依舊可期。
感恩良師，感謝知友，感激大學所經歷的一切。我們即將楊帆，即將起航。即使萬般波瀾，世事難料，我們也能夠保持住心中的那一份期待，向將來，向理想，繼續出發。大學這四年所經歷的一切，都成為了我們的勇氣和動力，而這一份寵寵欲動的力量，也即將成為我們將來的一份底氣和決心。
所以同學們，面對這一個不可預料的將來，我們只有做好現在，扎紮實實走完今後的每一步，我們才能更加成功的迎來一個所期待的明天!我感謝，這一場美麗的相遇;我感謝，每一位守候身邊的朋友;我感謝，悉心指導的老師和學長學姐;我感謝，這美好的四年，這無價的時光。祝願大家，感恩各位!同學們，願我們，畢業快樂!
校長給畢業生的演講稿 篇4
親愛的同學們：
很高興見，非常想念大家！值此國慶國慶佳節，大家能抽出時間來參加這次聚會，說明大家都看重這份同學情！xx年我參加了同學會，回來了我就想啥時候我們國中同學能聚聚。每次和劉平，郝小莉，帥軼楠聚會的時候他們對這個想法也非常支持，於是我們就決定行動。因為這次聚會我們收穫很多，找回了許多好久未見的同學們，特別要感謝范老師和從外地回來的同學們，有些同學是專門改變了行程回來的。
看，讓我瞬間回憶起許多，20年前我們都是懵懂少年，如今都過了而立，走向不惑。但當年的情景依然在眼前，同學老師的聲音依然在耳畔。趙薇拍了個致青春的電影，我覺得我們的故事也非常精彩，也能拍成一部電影。我來回憶回憶，序幕是從第一次軍訓開始的，大家頂著烈日在操場上，走著正步；我們一起到打靶場打靶，在坦克前合影留念，和崔教官建立了深厚的友情；課堂上范老師給我們講羊脂球和范巴斯滕，荷蘭三劍客，讓我們男生從此喜歡上了足球這像運動，羊脂球那個體態肥胖的修女美好的心靈一直影響這我的做人，那就是先人後己，多點付出，少點自私。數學課上，楊老師有拿著她的小教鞭講課，我們沒少挨她的教鞭打手和罰業。那時候的'你我都是純真少年，男孩女孩之間有那么一點小心情，都不敢說都藏在心裡，和自己最好的哥們姐們訴說。每天下完晚自習也是男生最嗨的時候，騎著各式各樣的腳踏車比賽誰先騎到阿波羅，到了以後大家聊十分鐘的天然後解散，有點像業餘腳踏車聯合會，李鋒不光跑得快，騎車也快，聽說幹啥都快。班裡走了黃波，周延舉兩位武狀元，我們班同學不再受欺負。最難過的時候，就是每次大考小考，考的好了可以高興幾天，考不好了，又要回家挨批了，班學霸就是張穎，每次都是第一，後來郝斌迎頭趕上，再後來男女第一寶座就沒換過人。還有許多好玩的事，每個同學記憶都不一樣，一會等同學們分享。
20年如白駒過隙，匆匆而過！我畢業後一直在油田上班，頭幾年幹勁十足，最近兩年改革，覺得體制內好難混出頭，也只能平平淡淡過日子，沒了激情與活力。這些年過的不好也不算太壞！有過幸福時刻，也有過很多無奈。我們體會到上有老下有小的生活壓力。苦難是生活的老師，我們都應該珍惜眼前的生活，工作之餘，多陪陪家人，多帶帶孩子，多關心關心老人！
未來希望繼續保持一份本真，保持一份簡單，看著每天大到國家層面，小到單位層面勾心鬥角，八面玲瓏，周圍充滿了許多陷你於不義的人。我就覺得自己好單純，有時候好無助。我就想到純真的同學們，真的很好，你難了，他會開導你！願我們永遠保持老同學那份感情！也祝願老師和同學們身體健康，家庭和睦，生活幸福！
校長給畢業生的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫，來自於護理XX班。今天，我能夠作為優秀畢業生代表在此發言，倍感榮幸。首先，請允許我代表20xx屆全體畢業生，向我校辛勤培育我們的老師們致以崇高的敬意！面對離別，我想在這裡說說自己的心裡話。 經歷了幾年的忙碌與洗禮，此時此刻我的心情和在座的諸位同學一樣，為順利完成學業而興奮，也為即將離開校園而留戀。
進入學院伊始，我們在“厚德愛土、重技篤行”的校訓引導下，學會了分析與思考、學會了合作與競爭，更學會了不斷超越自我的極限而向前發展。從此，我們的大學生活變得豐富多彩。學習之餘，我們積極參加學校組織的各項活動，和老師共同探討，與同學和睦相處，與老師、同學共同進步！
在學院的五年里，在老師和同學們的幫助下，通過我自身的努力，取得了較好的成績。先後獲得了優秀學生等榮譽，在臨近畢業前夕，學院授予我優秀畢業生的榮譽稱號。在此我向精心培養我的領導及所有老師表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意！
感謝學院各級領導細緻周到地關心我們的學習和生活，及時有效地解決我們在學校里遇到的各種困難，正是你們的無微不至成為我們順利完成學業的堅強後盾；
感謝各位老師，是你們或循循善誘，或諄諄教導，或旁徵博引，不同的教學風格為我們展現了知識的無限魅力，為我們今後的工作、生活打下了良好的基礎；
最後還要感謝我們的班主任，您對於我們來說，既是師長又是朋友，感謝老師在這五年來對我們的關心指導和栽培。（這裡建議寫同學們的友誼）
請母校放心，我們畢業面向社會後，將在母校的注視下，在東方精神的推動下，以飽滿的激情，以東方人特有的姿態，去投身社會，服務社會，奉獻青春，實現自我。請恩師們放心，我們會牢記教誨、鞭策自己，腳踏實地、戒驕戒躁，開拓創新、勇往直前，在我們護士的工作崗位上做出自己的一番成績，用實際行動來報答母校的培養。
最後，祝願我們的母校與時俱進，蒸蒸日上；祝福我們的老師身體健康，萬事如意；願我們學院的20xx屆畢業生，揚帆遠航、鵬程萬里。
謝謝大家！
校長給畢業生的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好！
今天，我作為初三的學生代表在此發言，感到萬分榮幸，站在這裡，我該用什麼來表達初三學生的內心世界呢？光榮？肩負責任和期望？
首先是光榮的。因為經過初一初二的磨練，我們已從一塊未經雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。接下來是真正的雕刻，誰都可能會成為一塊精緻的美玉，這不是莫大的光榮嗎？帶著這光榮的夢想，才會有鋪向這個夢想的路。每天我們都背著書包上學。其實我們肩上背的不只是書包，更是一種責任，一種期望。責任是自己給的，期望是家長、老師和所有關心我們成長的人給的，壓在肩上，疼嗎？不會，每位初三學生都應該知道，這種責任其實已紮根在每個人的心中，我們不會辜負這責任和期望的。
所以為了這份光榮，為了這個責任，為了這份期望，我們每天在奮鬥。我最喜歡的一句話是：我在奮鬥。同時我也相信每位初三學生都會和我一樣喜歡它。簡簡單單的四個字，卻告訴別人一個信息，我在奮鬥。每個靜謐的夜晚，置一盞燈，燈下的我們是執筆在手，在一張張空白的紙上書寫橫撇捺，加減乘除，一交一錯，一點一頓，這些都是我們奮鬥的足跡，都是用汗水溶解智慧後的墨汁譜寫的美麗。
還有，我覺得作為一個初三學生還是挺快樂的，爸爸媽媽總說他們很羨慕我們的學習生活，但我當時回答他們：我還羨慕你們呢！接著他們搖頭微笑。笑容中帶著回憶的溫馨。我不解地開始尋覓初三的快樂，看，那一本本書整齊擺放，是快樂的音符；聽，那一聲聲書聲朗朗，是快樂的音色；快樂的色彩溢滿初三學習生活。
最後，允許我代表所有初三學生向大家承諾，在最後的時間段內，全力以赴讓自己在知識的海洋中，乘風破浪，到達勝利的彼岸！
校長給畢業生的演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：
大家上午好!作為學生代表講話我深感榮幸!首先，請允許我代表被高一級學校所錄取、即將開啟大學生活的學生,向一直以來為我們辛勤付出的領導和關心呵護我們的老師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!向今天出席我們活動現場的各位家長表示最熱烈的歡迎!
經歷了三年中職學習生活的緊張與忙碌，拿到期盼已久的大學錄取通知書，我此刻的心情激動而複雜。縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校我們感慨萬千。時光如梭，流年似水，在中職生活即將結束的時候，我們回首審視自己，深深感受到了互助職校給予我們的深情厚意。中考結束，我們本以為從此失去了上學、上大學的夢想，可我們在互助職校重拾信念，重新找到追求夢想的動力與機會。三年來在學校領導的關心和愛護下，在老師們的引導和教誨中，在同學們的支持和幫助里，我們逐漸成長起來。三年，我們收穫的不僅僅是知識與智慧，更是心智的成熟與心靈的成長。
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞台。“厚德載萬物，精技致千里”的校訓使我們受益終身。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，這是學校給我們的最大財富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。您知識淵博，毫無保留的教授我們;您體貼入微，給我們家人般的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服，我們衷心的感謝您!
親愛的同學，謝謝你們這三年來的陪伴與關心，鼓舞與合作，更要謝謝你們及時的提醒與糾錯。因為你們的陪伴，我學會了珍惜，讓我的中職生活無比的快樂。謝謝你們!
職校的時光只是人生路途中的一個小小驛站。拿到大學錄取通知書是慶祝完成舊經歷，歡呼開始新生活，宣告人生又進步。生活總會有壓力，現實總要去面對，我們要到新的星圖上去尋找自己的新位置。但不管走到哪裡，不管在什麼學校、什麼崗位上，我們都會繼續填好人生的履歷表，為母校增光添彩。
今天，我有許多話語要與學弟學妹們共勉：我們的青春是一部自傳體的大書，書的作者是自己。中職生怎么了?我們一樣能書寫美好人生。我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮鬥的精神修改，用執著的追求出版。讓我們以成功為詞，把拼搏作曲，用永不言棄奏響青春的主旋律。我們是中職生，但我們一樣有成功的夢想與信念，一樣可以有寬廣的道路可以踏足。我相信，你們一定能和我們一樣，實現大學夢、成才夢。我們都會成為學校的驕傲，而我們自己，也會為自己是互助職校的一員而自豪!
最後，我代表所有畢業生衷心的祝各位領導、老師身體健康，工作順利!祝各位同學前程似錦，揚帆萬里!祝互助職校的明天更加燦爛輝煌，更上一層樓!
謝謝大家!
校長給畢業生的演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天，是個難忘的日子，對在場畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。在此，我僅代表20xx屆全體畢業生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。謝謝你們！（請讓我們把最熱烈的掌聲獻給敬愛的老師們？？
三年的國中生涯在今天即將結束。三年我們從幼稚走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給予了我們優越的學習環境和展示自我的舞台。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。讓我們懂得了拼搏進取，奮發向上。親愛的老師，是您的辛勞付出，無私奉獻，悉心教導換來了我們的收穫與成長。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這裡向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
一個只有懂得感恩的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待老師，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。懂得感謝父母養育之恩、感謝老師栽培之恩、感謝他人及社會幫助之恩，滴水之恩，要當湧泉相報。
對於七，八年級的學弟學妹們來說，你們就應當遵守紀律，不斷學習，勤於實踐，勇於創新，自強不息，為南陽中學明天的輝煌而努力奮鬥！
三年前，我們在這裡相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這裡告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物，而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學校之後，能永遠牢記母校的校訓“養德啟智，求實創新”，保持母校的優良學風，“樂學、勤學、會學”，讓我們銘記自己曾經是一位南陽中學學子， “今天我們以南陽中學為榮，明天南陽中學以我們為驕傲” ！
在此祝願：母校前程似錦，老師工作順利，父母安康順意，同學們鵬程萬里！
謝謝大家！！！
校長給畢業生的演講稿 篇9
大家好！
我叫雷陽。很榮幸能有這次機會在今天這樣隆重的場合發言，在這裡，首先請允許我代表我校即將畢業的20xx級全體學生向在座的各位領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
相逢是首歌，還記得三年前的我們，帶著青春的懵懂，懷抱著美好的願望，我們相逢在恩施衛校的校園。學校的一草一木見證了我們的青春和成長，見證了我們的奮鬥與追求。這三年中專生活就像一個行囊，滿滿的感動、無限的追憶和歡欣。這裡有傳道授業的恩師；這裡有一輩子最想珍惜的朋友；這裡有我們一生最美好的回憶。
通過九個月的醫院見習生活，我們明白自己需要告別懦弱，肩負責任；也真正明白了，生活其實沒有想像中的那么簡單。生活就像是裝滿朱古力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什麼味道。也許是苦澀罷，但我們堅信“只有含淚播種，才能微笑收穫”！
親愛的兄弟姐妹們，明天，我們將揮別曾經，翻開人生新的一頁。讓我們互道一聲珍重，互贈一句加油。希望大家在人生的舞台上，期待降低一點，贏得一個目標！根基扎深一點，贏得一片天地！享受推遲一點，贏得一份事業！衷心的祝願同學們一路順風、前程似錦。無論我們走的多遠、飛的多高，母校永遠是我們堅強的後盾、可靠的港灣。讓我們帶上滿滿的祝福啟程吧，祝福我們的老師身體健康，工作順利!祝福恩施州衛生學校事業蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
校長給畢業生的演講稿 篇10
明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。青春行走在時間的彼岸，漸行漸遠。畢業的步伐亦已逼近，白駒過隙，彈指一揮間，我們在武漢理工大學三年的生活即將落幕，但我們學習的步伐依然會霸氣的勇往直前，永不停歇。
首先，我很感謝學校給予了我人生髮展及學習的平台。曾幾何時，我們懷著對大學生活的憧憬，攜著對學習知識的渴望聚在武漢理工大學國際教育學院。而今，我們卻懷著對美好大學生活的留戀，裝載著豐富的知識和崗位技能離開，去開創屬於自己的未來。在這裡，我還要感謝培育我的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我今天的收穫；特別是班主任李青老師，在工作上給予任職班長的我以鼓勵，在學習上給予我肯定，在生活上給予我指導。
在大學裡，讓我學會了怎樣去對待生活，怎樣用積極的心態去克服困難，戰勝挫折！首先，要有一個良好、積極向上的心態。生活百般滋味，人生需要笑對。要相信這個世界上沒有過不去的坎，只有自己轉不過的彎，人生最大的敵人還是自己。第二，要有實力。這個實力只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，踏實勤奮，看淡得失。必須把握住現在，因為今天是餘下生命中的最年輕的一天。只有這樣才能取得更優異的成績，才能創造美好的未來。最後，要有氣勢——“亮劍”精神。“亮劍”精神是一種勇氣，縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，我們也要勇往直前，毫不退縮；“亮劍”精神是一種氣魄，是面對困境時的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不捨的執著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊友充滿信心。只有這樣，才能培養出霸氣的心態，運籌帷幄，從而百戰百勝！
此時此刻我心裡感慨萬千。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是正值青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的汗水將會造就我們明日的輝煌，為了我們肩上那份歷史重任，我相信我們一定會做的更好，為母校增光添彩！在此，我也想送上我衷心的祝福，希望這座留下我們青春足跡的駐顏校園贏得桃李滿天下，勤奮求實，為人師表的精髓一代又一代的傳續；祝培育我們的老師們、領導們與春天同在，永遠健康快樂；願同學們，學弟學妹們能放飛自己的理想，創造出更美的輝煌。
校長給畢業生的演講稿 篇11
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好!
時光飛逝，轉眼間，三個春秋就已經從我們的身邊走過。轉眼間，曾經陌生的同學，都已經成為了同住同學的朋友、老師成了知心的好友、食堂的叔叔阿姨們，也都成了休息時閒聊的人……三年來，我們努力的度過了書山題海，頂住了學習和高考，終於——我們畢業了!
同學們，讓我們歡呼吧!我們做到了!三年的學習成就了現在的我們，三年的課本資料成為了我們上升的階梯!都說高中三年是最難熬的，但是我們走了過來，結束了這場漫長的備考，跨過了這讓人緊張有期待的高考!我們從---中學畢業了!
這次能走上這個演講台，作為我們這屆畢業生的代表來講話，我非常的幸運，也非常的榮幸。但這並不僅僅是因為我能站在這個講台上，而是因為我能在這裡看到我們--屆所有的同學們!各位，高中三年的學習結束了，我們在高中的青春也就結束了!也許，這是我們最後一次集合在---中學的教學樓前。也許，這也是我們不少同學最後的見面。
我還依稀記得，我們當初來到---中學報名時的樣子。那天的陽光，和現在一樣燦爛。但與之不同的是，當時在陽光下的，是一群剛剛走進高考路的少年，而現在的我們，已經成長為一位位成熟的青年!三年的過往給了我們太多的變化，那些曾經的成長、進步。那些讓我們感動的友情、熱情，都已經深深的刻進了我們的記憶當中!
我相信，這三年的記憶，會是我們生命中，最為寶貴，最為重要的一段日子!在高中生活中所經歷的一點一滴，都一定會成為我們成長的階梯。帶著我們在今後的學習中更加的前進!
同學們，三年結束了，我們都即將成為離巢的雛鳥。飛翔名為未來的天空!我相信，儘管我們的目標不同，但是共同經歷了這段風雨的我們，都一樣會珍惜這片來之不易的天空!飛翔吧!未來很寬廣，無論我們將飛向哪裡，---中學都永遠會是我們曾經停留過的地方!會是我們記憶中最深刻的地方!
各位，我們的高中生活就到此結束了，但是我們的人生路還很長，我們依舊沒有結束學習的腳步。希望各位同學都能努力進步，打造一個出色的未來!
我的演講結束，謝謝大家!
校長給畢業生的演講稿 篇12
尊敬的領導、老師：
我叫姚繼燕，是96級幼師班的畢業生，現在在**幼稚園工作，泰山幼稚園共有8所園，我在鳳台園任園長。今天能回到學校參加這次分享活動，我感到很榮幸，感謝領導老師們給我這次機會。接到通知後，我也給自己做了一下簡單的總結，今天我分享的題目是《夢想之旅》。
幼師這個職業，是我小時候的一個夢想，今天我實現了這個夢想。那時候的夢想也只是停留在幼兒教師的表面，看到幼兒教師能唱能跳的羨慕，所以我選擇了幼師這個理想，從而來到了我們這所職專。
在這裡3年的學習生活讓我收穫了很多，首先是整個學校的氛圍，積極上進，專業性特彆強。雖然我每項專業都不是特別突出，但是我喜歡學習幼師專業開設的每一門課程。
其次是我的老師們，班主任馮老師，是一位工作認真，做事嚴謹的人，對待學生總能一碗水端平，原則面前人人平等，這也培養了我們對學習的認真態度，從而影響了我們在今後工作當中對工作認真負責，對同事團結互助的品質。其實一位班主任老師，就是這一個班裡的領導，一個班級的學習氛圍，會影響每位學生將來對工作、對生活的態度。其他專業老師，專業水平自然不在話下，老師們對學生沒有嚴肅的教學，只有耐心的教育。就像我們現在要求我們的幼兒教師要和孩子交朋友，和家長交朋友一樣，我感覺我和老師們的關係就和朋友一樣。老師們不但給了我學習的機會，技能的提高，在現在的工作當中也給了我很大的支持。在這裡我衷心的說一聲：“老師謝謝你們！”
工作以後我帶著老師們的教誨，帶著自己的夢想，走進了泰山幼稚園，成了一名幼兒教師。還記得進入工作崗位前的應聘，填了一張表，你比別人的優勢在哪，我毫不猶豫的寫了“責任”二字，也許這就是我對學習後的總結，也許這是我對夢想的定位，也許這是我對幼兒教師這個職業的理解。這些年來，我一直把這兩個字記在心中。帶著這兩個字，我成了一名幼兒教師，帶著這兩個字我認真工作。從早上接進第一個孩子，到下午送走最後一個孩子，我的精力都是高度集中的。每天安排孩子的日常生活、備課、準備教具、上課，每一個環節我都會儘自己最大努力去做，下午把每一個孩子交到家長手中，我都會和每一個家長交流每個孩子的情況。一開始當我聽到同事們交流有的幹了5個月，有的幹了一年，有的幹了幾年，我好羨慕呀，覺得他們太厲害了，對我來說每一天都那么難熬，我什麼時候能有那么長的工作經歷。羨慕之餘，還是要乾好每一天的工作。
經過一年的幼兒教師工作，沒有什麼突出的成績，但是我把每一個環節，都盡最大努力去做。也許是我工作比較全面，比較認真吧，第二年，泰山幼稚園開辦了第一家分園，園長派我去當分園園長。連我自己都沒想到。
到了一個新的工作崗位，說實話我的經驗並不多。一開始還是屬於把每件事情都去做好。還沒有要主動去計畫做一件事情的能力。畢竟是才畢業後的第二年，還是憑藉在學校的學習和感悟在摸索著去做事情。每次遇到問題我首先想起來的是我的老師，向老師求助，老師們也都熱心的給了我很多幫助。讓我一步一步走向了成熟，讓我從知識的學習轉向了工作的實踐中來，在這裡感謝老師們對我的幫助和支持。我能感受的到老師們也是在盡最大努力來幫我，因為我們園是新建園，招的新老師比較多，每次缺老師我都會給我的老師打電話，老師們也是想盡辦法幫我。就是有時候學校畢業的學生，離校時間和我們幼稚園招新教師的時間有點錯位，有時會有些麻煩。我在工作中也會去幫助其他同事，相當於是邊學邊教了，即當老師又當學生的感覺還是蠻好的。
我與幼稚園，與我的工作一起成長，由於我的認真工作，得到了家長的認可。記得有位孩子的奶奶，她說她是退休教師。他告訴我說：“你年齡太小，畢竟我當時才只有20歲，如果有家長為難你，你就找我，我幫你處理。”我很感動她對我工作的支持，但是我相信只要我做的每件事都是為孩子著想，家長也不會無理取鬧的。我一直堅信我行，我一定能把工作做好。有了老師和家長的幫助和支持我更加有信心乾好我的這份工作。
在我們幼稚園也有很多我們職專畢業的學生。從我們學校畢業的學生特點是務實、勤勞、好學、專業水平高，創新能力強，再加上我們老師的跟蹤指導，同學們適應工作的能力很強。其實泰安各大幼稚園的骨幹力量大部分來自我們的職專，這一點我很自豪。
工作之餘我也沒有忘記學習，函授大專、本科、北師大學前教育管理研究生班的學習讓我有了進一步的提高，包括教師資格證、全國幼稚園園長資格證、育嬰師證都陸續拿到。聽說我們學校現在給學生提供考大專、和其他證書的機會我很羨慕。要是以前我們上學的時候也能考，就不用現在邊工作邊考試了。
時間總是過得很快，我畢業已經16年了，在這16年的工作中，我一直在努力，我在泰山幼稚園的長城園、市場園、鳳台園先後任園長。在這16年的工作中老師們從來沒有間斷對我的幫助與指導，我也是有困難就找老師。老師們總是在我困難的時候給我幫助，我也是一直和很多老師都保持著聯繫。老師們為我們幼稚園輸送了大量的高水平的幼兒教師，我們的幼稚園才得以壯大。感謝學校領導給我們提供了一個良好的學習環境，感謝老師們給我學習的指導，感謝老師對我工作的幫助與支持。
校長給畢業生的演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師，各位校友：
我是首屆**大學漢語文學專業畢業生，離開母校24年了，我一直沒忘記自己是個“**人”，而母校更沒有忘記我們這批“特殊的大學生”。這次有幸參加母校30周年慶典，這既是我個人的榮譽，更是省領導和師長們對所有生的鞭策和鼓勵。這裡，我代表遍布全省各地的50餘萬校友，向母校致以最熱烈的祝賀和最誠摯的感謝！
如果要問，最適合成人在職學習的大學在哪裡，我要說，就在我們身邊，就是。27年前，是為我提供了上大學的機會。我的中學時期學習偏科，重文輕理，高考幾度名落孫山。後來招生，不再考數學，我便以**縣全縣文科第一名的成績，考入漢語言文學專業學習，有了名師授課，加上刻苦自修，圓滿完成學業。知識改變命運，剛剛從畢業，我就從一個業務單位被選調進縣委機關工作，幾年後又上調市委首腦機關，不久走上了縣級領導崗位……。可以說，是為我的人生提供了機遇，搭建了平台。做人總要飲水思源，我從不諱言自己是生，在我的專著和部落格上自我介紹時，總不忘說明本人是畢業。
在學習使我受益匪淺。不僅學到了知識，更領略了自強不息、勇於開拓、鍥而不捨的精神。從畢業的我，從來就有一種和名校學生“較勁”的心態，亦政亦文，埋頭苦幹，憑真才實學證明生的價值。比如，10多年來，我利用業餘時間研究向陽湖文化和“五七”幹校文化，編著《情結——文化名人與》和《湖文化人採風》，由人民文學出版社出版，這是我國第一部綜合性反映“五七”幹校生活的散文集和回憶錄。同時，我還主編出版了《文史資料》“文化部五七幹校史料”、“湖文化”等專輯。XX年，《中國文學編年史》“當代卷”重點介紹了“湖文化”;XX年，省作協“文學”實施工程將“湖文學”列為鄂南最有影響的文化品牌之一，《湖文化人採風》被列入北京大學中文系現當代研究生書目。我還以中國作協會員和大學兼職教授身份，應邀到省內外大中院校和中國文化管理學會年會作專題演講和學術報告，並發起成立了**市中國五七幹校研究中心和**省湖文化研究會。這些令人矚目的成績，得到國內文化界資深人士的高度評價，產生了一定的社會影響。可以說，我國的五七幹校研究和湖文化的品牌，就是生打造出來的；同時，也與教育和培養我的分不開。
總之，是我成功的階梯，是我成長騰飛的搖籃。作為學子，我們永遠銘記母校，也真誠地祝福母校！我將更加努力地工作，以新的業績為母校增光添彩！
謝謝大家！
校長給畢業生的演講稿 篇14
尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是思政12班的潘泉偉，能夠代表20xx年舊書泛黃的紙頁，也愛輕嗅書本，那些略帶時光的味道的紙張。現在的我們，再沒有那么多閒暇的時間，再不能在書架前為一本心愛的書停留半天，我們帶著各自的軌跡奔波，為織就錦繡前程而拼搏，但那些在圖書館的歲月，那段沾著書香的時光，卻是我們一生最安靜的註腳。
難忘並肩過的舞台，我們笑過，我們哭過，但我們都擁有過。每一次志願活動，每一次社會實踐，每一次演講主持，正因為你們的陪伴和支持，才有現在的我，朋友，這四年認識你我很驕傲，我們有緣會再見的，縱使再重逢時，你我已不是原來的少年；難忘徜徉過的校園，一花一草也有情，終於我們還是見到了學校高大上的大門，見證了學校一步一步的飛躍，此刻，唯有輕輕地道一聲：母校，我還會回來的。難忘諄諄教誨過的老師，這四年，有您的呵護，才讓我們更茁壯的成長，此刻，也唯有輕輕地道一聲：老師，您辛苦了。
今天，在座的各位不乏有公務員，人民教師，我相信不久的將來更將是人才輩出，大家會成長為音樂家、舞蹈家、教育家、企業家等等。但是不論在哪行哪業，請大家都要記住一句話：不忘初心，方得始終。當然，還想對學弟學妹們說，大學四年，時光很短，記憶很長，莫讓青春染暮色，莫讓花季沾塵埃。
長亭外，古道旁，芳草碧連天。又到唱響驪歌的季節，我們約定不訴離殤。只願將來的歲月，橋都堅固，隧道都光明！只願我們的老師能夠身體健康，事業順利！只願我們的母校能夠蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝！
校長給畢業生的演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
光陰荏苒，時光匆匆而過。三年完美艱辛的國中生活已經走到了尾聲。這，又一場足以銘記一生且充滿好處的離別!請我們銘記此時，永不忘懷?
三年前，我們帶著懵懂踏入校園，對這個新奇的校園充滿了好奇與期盼，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自我，提升自我的潛力，不斷刷新對自我的認識。三年來，我們結交了許許多多戰友，夥伴，我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍天，我們懷揣著夢想互相支持走到了這天，這一千個白晝，我們共同走過，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。老師們為我們付出了生命中的三年，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業，是您在白天用心的備課，您精神抖擻地進入課堂為我們帶來精心準備的課程教義。感謝您，老師!是您“一腔熱血育桃李，三尺講台寫春秋。”您的指導與教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。
百日誓師會上，我們曾立下誓言，今日是我們兌現承諾的時刻，教室里發奮苦讀的身影，運動場上龍騰虎躍的英姿，課間走廊爽朗灑脫的笑聲，課下針鋒相對的辯論，藝術節上精彩絕倫的表演，這一切的一切我們怎能忘懷。
短短三年，我們告別了天真，走向了沉穩，脫去了稚氣，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，寬闊的操場，明亮的教室，悠長的走廊，莊重的禮堂，神奇的實驗室，這其中記錄了我們多少的回憶?但是，我們不得不要對他們說，再見了!
離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開始。無窮無儘是離愁，天涯海角遍尋思。這天我們就要和母校分手告別，國中的學習生涯也將告一段落結束，國中畢業，這只是人生道路上的一個驛站。未來的道路更加廣闊，未來的生活更加精彩。
再見了，我的朋友，再見了，我的老師，再見了，親愛的母校。讓我們懷揣夢想，踏上新的征程，迎接完美的未來。多謝大家!
校長給畢業生的演講稿 篇16
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!
今天，我非常榮幸地站在這裡，代表六年級全體畢業生傾訴我們的心聲。在此我代表六年級651名畢業生向學校的領導、老師表示最真誠的謝意！感謝母校為我們舉行盛大的畢業典禮，謝謝學校領導對我們的關愛！謝謝老師們多年來對我們的教誨。
斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友、也向低年級的弟弟妹妹們道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力！
回憶往事，一幕幕湧上心頭，如品味一杯陳年老酒，如品味一杯清香的濃茶，如吟誦一首無韻小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了實驗國小的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光；教室里銘刻下了我們求知的身影；操場上迴蕩著我們的歡聲笑語；校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛所有這此，都將變成我們美好的回憶。我們欣喜地發現，我們的母校正天天變得越來越漂亮。
匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們在校園裡灑下的太多的拼搏的汗水
在這裡，讓我對六年來默默關心我們的老師們道一聲最崇高的謝意！師恩如山！同學們，在六年的學習中，是我們的老師，看著我們笑，看著我們哭，看著我們唱，看著我們跳，看著我們成長，老師為我們的成長傾注了無數的心血和汗水，正是他們的言傳身教與無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。在這裡，讓我再一次代表651名畢業生給我們親愛的老師深深地鞠一躬，深情地說一聲：“謝謝您，親愛的老師！”
在這裡，我也想對多年的同窗好友說一句“海記憶體知己，天涯若比鄰。”今後，我們可能不在同一個校園裡、不在同一個班級內學習，但我們都有一顆永恆不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業生都能發自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！
在這裡，我想對還將繼續在母校拼搏的弟弟妹妹們說，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，珍惜得到的每一份關愛，奮鬥每一天，充實每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢。成功應該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”。“此地一為別，孤蓬萬里征。”我們懷著一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的實驗國小的一名學生。明天，我們將以更高
的熱情好好學習，努力工作，創造出一個個輝煌的戰績，為我們通遼市實驗國小這個閃亮的名字增添新的光彩。
最後，請允許我代表通遼市實驗國小六年級全體畢業生，向尊敬的校領導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮！祝願老師身體健康，祝福母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!
校長給畢業生的演講稿 篇17
尊敬的老師們、親愛的爸爸媽媽們、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自901班的饒海波，今天，很高興能夠代表優秀畢業生站在這裡發言。三年的中學生活，給了我們太多的回憶，承載著我們太多的夢想，包含了我們太多的情感。在學校，我們收穫了，成長了，蛻變了！
初來學校，我是一個成績不好，品格不行，行為習慣不佳的學生。當時我的想法就是考進一中，但那對當時的我可望而不可即的。雖然成績不好，毛病也多，但我的內心還是想要學習的。我父母也知道，所以他們把我送到美的學校，期望會有奇蹟發生。
當我帶著幾許期盼走進我們班的那一刻，我的希望就破滅了，這哪裡是學習的地方啊，又吵又鬧，比我以前的班級還亂。我想：我是從一個火坑跳進了另一個火坑。但一段時間以後，我徹底改變了我的想法。因為我有一個偉大的班主任——李小楊老師，沒有多長時間，他就結束這混亂的局面。
三年來，老師陪我們一起起床，一起跑操，一起學習……。在老師的心血和汗水的澆灌之下，我們班起死回生！一個個“妖魔鬼怪”被收服，渡劫成仙，我算是典型的代表之一。在學習上，我勤奮努力，因為我知道了只有努力才能改變命運！品格上，我收斂自己的情緒，因為我不想做情緒的奴隸！在生活上，我積極培養生活自理能力因為我遲早要走向獨立！經過了三年的沉澱，我收穫了許多，成長了許多，猶如鯉魚躍龍門，由一個連一中考上都困難的學生，進步穩考一中，再到現在成為考一中重點班的6A苗子！
能有今天的成就我十分感謝我的父母、老師、同學和學校。
我感謝父母送我進美的學校的機會，感謝父母對我的包容和理解，感謝父母一直默默的支持。“誰言寸草心，報的三春暉”，我將以優異的成績報答他們。
我感謝老師孜孜不倦的教誨，是他們用雙手成就了我們的夢想，猶如蠟燭燃燒自己，照亮了我們前行的路。我們數學郭躍華老師的一句話讓我記憶猶新：“世上沒有一種職業能像老師一樣，希往學生超越自己！”這就是老師啊，俯首甘為孺子牛！
我感謝同學，感謝他們在我困難時的陪伴，成功時的分享。我記得我班何天祥的座右銘是這樣的：“有壓力但絕不會被壓夸，會迷茫但絕不會失望！”因為同學之間的陪伴和良好的競爭讓我成長路上不平淡！
我感謝學校，它為我們創造了優美的學習環境。我記得我們看過一個高考勵志短片，是一位省委書記的親生經歷，他在那么艱難的學習環境之下學習，想想我們的環境是多么的好啊！同時學校還為我們這一屆畢業生制定了一系列的有利方針，為了我們的中考保駕護航！
我們李老師常說一句話：“機會是留給有頭腦準備的人！”我們將會有很多機遇，而現在我們要做的是準備，做一隻蓄勢待發的鷹！
我們是學校的第一屆畢業生，我們將懷揣著父母、老師、學校的希望，承載著他們的夢想，由雛鷹變成雄鷹。我們現在只欠缺一個小小的成功，讓我們飛吧，承載著父母，老師，學校的夢飛吧！
最後，祝同學們中考順利。我的演講完畢，謝謝大家！
校長給畢業生的演講稿 篇18
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是外國語學院英本14級1班的屈曉彤，很榮幸能作為畢業生代表在這裡發言。今天是我們20xx屆畢業生終身難忘的日子，過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號。我們將作別同風共雨的同學們，作別昔日裡嚴父慈母般的老師們，作別培養我們成長的學院和學校，也作別藍天白雲下，我們一同走過的青春歲月。在這裡，請允許我代表20xx屆外國語學院全體畢業生向辛勤勞動、無私奉獻的領導和老師們表示最衷心的感謝，並致以最崇高的敬意！謝謝你們！同時，也向在座的各位同學表示衷心的祝賀和誠摯的祝福。
四年來，我們清楚地記得我們上的開學第一課開學典禮，開啟了我們美好的大學生活；記得學校學院給我們舉辦的各類講座報告，對我們進行專業學習和社會實踐上的指導；記得學院領導對我們思想、學業和生活上的關心與幫助；記得在實習日子裡，領導老師對我們生活條件、個人安危的記掛；還記得各位老師在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的面孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作為傳道授業解惑者的人格魅力，帶領我們理解專業知識的內涵與外延。我們的輔導員們，不僅是我們的師長，更是我們的朋友與諮詢師，是你們教會我們如何面對成長過程中的難題，是你們，一次又一次的包容我們的過錯，是你們，讓我們能夠在師院盡情的展翅飛翔。
四年時光，一千四百多個日日夜夜，彈指之間，就這樣匆匆流逝。我們都曾在烈日燻烤下進行刻骨銘心的軍訓；都曾在每年四月參與歡快精彩又忙碌的運動會；都曾在每個外語競賽中見證自信優秀的同學。大學四年，各種學生組織里留下我們忙碌的身影，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮鬥過，我們也在書本知識、第二課堂、志願服務和社會實踐中不斷完善自我。
一幕幕的場景就像一張張絢麗的剪貼畫，串聯成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。四年前，我們拎著簡單的行李來到這裡，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開啟下一站的航程。一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。無論我們四年是怎么走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個起點，踏上新的征程。我們必將秉承初心，砥礪前行，運用我們四年所學的知識，勤於實踐，踏實做事，不懈奮鬥，在不同的工作崗位上為母校爭光添彩！再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的師範學院外國語學院，感謝給予我們關懷的領導，感謝給予我們啟迪的恩師，感謝陪彼此走過美好年華的同學們！
最後請允許我再次代表20xx屆全體畢業生，祝願我們的同學一帆風順，前程似錦！祝願我們的領導、老師們身體安康，工作順利！祝願我們的學院人才輩出，桃李芬芳！
校長給畢業生的演講稿 篇19
今天，省委省政府召開選聘高校畢業生到村任職工作會議，主要是貫徹落實中央的重要戰略決策，安排部署我省選聘高校畢業生到村任職工作，鼓勵高校畢業生回響黨的號召，到新農村建設第一線幹事創業、成長成才。
江蘇是選聘高校畢業生到村任職工作開展比較早的省份。從1995年起，我省一些市、縣就開始進行選聘優秀大學畢業生到村工作的探索，目前不少已成長為建設社會主義新農村的領導骨幹。為了進一步探索路子，積累經驗，去年，省委省政府又決定實施“雙千”工程，即選派千名大學生到一千個經濟薄弱村任職。各級黨組織堅持擇優選聘，跟蹤管理，在教育培養、激勵保障、大膽使用等方面都取得了新的突破，著力形成黨政後備人才培養鏈，既有效地促進了高校畢業生的健康成長，也有力地推動了新形勢下的黨的基層組織建設，產生了良好的社會反響。這批大學生進村工作短短10個月，已經為農村工作帶去了新氣象。實踐表明：一方面，農村需要大學生。在各級黨委政府的關心幫助下，到村任職大學生積極發揮自身優勢，用所學知識為基層辦實事，在建設新農村的實踐中作出自己的貢獻。廣大農村基層幹部和民眾在與他們的朝夕相處中，獲得了知識信息，開闊了心胸眼界，感染了朝氣活力。另一方面，大學生需要到農村去。到村任職大學生克服了工作、生活中的種種困難，在農村經濟社會發展的第一線摸爬滾打，在處理基層複雜矛盾和問題的過程中經受考驗，在服務農民民眾的實踐中汲取營養，培養了能力素質，鍛鍊了意志品質。去年選聘的到村任職大學生中，已有7人當選村黨組織書記、231人擔任副書記，113人當選村委會主任或副主任，13人當選縣級以上人大代表或政協委員。今天，部分到村任職大學生代表和在寧應屆高校畢業生代表也參加了會議，藉此機會，我代表省委省政府，向在座的各位並通過你們，向奉獻在新農村建設第一線以及志願到農村去的大學生們表示親切的慰問!
一、樹立長遠眼光，把選聘高校畢業生到村任職作為一項戰略性舉措
選聘高校畢業生到村任職，是貫徹黨的xx大精神、深入落實科學發展觀的一項重要舉措，對於加快推進社會主義新農村建設，培養造就經過基層實踐鍛鍊、對人民民眾懷有深厚感情的黨政幹部後備人才，具有重大而深遠的影響。指出，“此事具有長遠戰略意義”。同志、李源潮同志也多次作出批示，要求認真研究、抓緊制訂有關政策和實施意見。前不久，中央作出了5年選聘10萬名大學生到農村任職的戰略決策。省委、省政府高度重視，省委書記梁保華同志作出重要批示，從20xx年起，我省每年選派1600名大學生到村任職，連續選聘5年。省長羅志軍同志也對做好選聘高校畢業生到村任職工作提出明確要求，在編制和財政補貼等方面予以政策支持。我們要認真學習貫徹中央和省委的指示精神，充分認識選聘高校畢業生到村任職的重大意義，切實增強做好這項工作的責任感和使命感。
首先，選聘高校畢業生到村任職，是為新農村建設提供人才和智力支持的重要舉措。推動科學發展、建設美好江蘇，難點在農村，關鍵在人才。近年來，江蘇農村逐漸呈現出農業產業化、農村社區化、城鄉一體化的發展趨勢，農村信息化建設也取得較大進展，已基本實現農村遠程教育網路村村通。農村經濟社會發展的新態勢，特別是建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的新要求，迫切需要有現代知識、現代思想、現代眼光的新農村建設者。有組織、有計畫地選聘高校畢業生到村任職，引導大學生面向基層和農村就業，鼓勵他們到新農村建設主戰場施展才幹、建功立業，並通過他們把先進理念、現代知識和科學文化輻射到基層，傳播給廣大農民民眾，順應了社會發展的要求，抓住了新農村建設的關鍵，可以有效緩解農村人才緊缺狀況，增添農村發展的內生活力，加快社會主義新農村建設步伐。
其次，選聘高校畢業生到村任職，是為建設高素質幹部隊伍提供源頭活水的長遠大計。強調指出：“凡是在各種領導崗位上有所作為、成績突出的幹部，都是注重實踐鍛鍊，特別是基層實踐鍛鍊，在豐富生動的實踐中成長起來的。這已經成為一種規律性現象。”目前，不少年輕幹部直接從校門到機關門，缺乏基層鍛鍊和艱苦環境磨鍊，難以具備全面的領導素質;而一些從基層成長起來的幹部，由於缺乏現代科學文化知識的系統學習，也不利於他們走上更高層次的領導崗位。選聘高校畢業生到村任職，一個十分重要的戰略思想，就是要按照幹部成長規律，從最基層抓起，從源頭上最佳化黨政幹部素質和結構，在基層一線和艱苦複雜環境中培養優秀後備力量，為傳承黨的事業培育合格接班人，努力形成人才到基層鍛鍊、幹部從基層選拔的黨政幹部培養鏈。
第三，選聘高校畢業生到村任職，是為加強農村基層組織建設增添活力的有效途徑。建設社會主義新農村，必須充分發揮農村基層黨組織的領導核心作用。近年來，省委以先進性教育活動為動力，以“強基工程”為抓手，深入開展“鄉村學華西、農村基層幹部學吳仁寶”活動，大力加強“雙強”型村幹部隊伍建設，著力提高農村基層黨員幹部“雙帶”能力，增強了基層黨組織的創造力凝聚力戰鬥力，有力地推進了農村改革的深化、經濟的發展和社會的進步。但我們也清醒地看到，還有相當一部分村級組織不能適應新農村建設的要求，不同程度地存在著班子結構不合理、素質不適應等問題。對此，一方面要抓好現有幹部的培訓提高，省委已經決定，從今年7月份起，依託高校對全省4萬多名鄉鎮、村主要負責人和社區黨組織書記進行新一輪培訓，著力提高他們領導科學發展、做好民眾工作和依法辦事的能力。另一方面，就是要通過選派大學生到村任職，擴大選人視野，拓寬用人渠道，著力解決農村基層組織建設後繼乏人的問題，進一步最佳化村級領導班子年齡、文化和知識結構，不斷提升村幹部隊伍整體素質和能力，使黨在農村的執政基礎更加鞏固。
二、嚴格標準程式，把有志於新農村建設的優秀大學生精心挑選出來
選聘高校畢業生到村任職，社會關注，民眾期待，大學生熱情也很高。今年選聘人數比去年多了一半，工作量增加了，但標準要求不能降低。各地各部門各高校要精心組織、通力合作，在總結去年經驗的基礎上，進一步完善方法程式，確保把優秀人才選出來、派下去。
一要堅持自願原則。只有自願到農村去的優秀大學生，才能留得住、幹得好。要做好深入細緻的宣傳發動工作，深入班級、深入學生宿舍，面對面地向大學生宣傳這項工作的重要意義，宣傳中央的方針政策和省里出台的各種激勵和保障措施，引導和鼓勵優秀大學生積極回響黨的號召，自願報名應聘。
二要把握選聘條件。這次選聘主要面向30歲以下，應屆全日制普通高校本科及以上學歷的畢業生，原則上為中共黨員(含預備黨員)，非中共黨員的優秀團幹部、優秀學生幹部也可選聘。從去年選聘大學生到村任職的情況看，一般來講，綜合素質比較好的大學生主動性、相容性、適應能力比較強，能較快地進入角色、打開工作局面。因此，今年要嚴格把握選聘大學生到村任職的基本條件和素質標準，確保把那些思想政治覺悟高、綜合素質好、學習成績優良、品行作風端正的優秀大學畢業生選聘到農村基層。要採取針對性措施，力爭從重點大學多選拔一些品學兼優的大學生到村任職。
三要嚴格選拔程式。堅持公開公平競爭擇優，切實把好報名推薦關、資格審查關、面試考察關，讓整個選聘工作在陽光下運行。要把選聘條件、選聘辦法、選聘程式、選聘結果及時向社會公布，接受社會的監督。要認真組織面試和考察，通過多種方式考察應聘大學生的德才素質，掌握他們的政治表現、學習成績、組織能力、紀律觀念、身體狀況等方面的情況，做到公開競爭、綜合比較、好中選優。
四要落實保障措施。農村條件比較艱苦，選聘大學生到村任職，既要做好思想政治工作，又要落實激勵保障政策。省委省政府專門下發檔案，對到村任職大學生在人員編制、工資待遇、安家補助、戶口管理、助學貸款償還等方面，出台了一系列激勵保障政策。各地各有關部門要認真落實、確保兌現，並結合實際研究制定相關的配套政策，及時研究解決工作中遇到的新情況新問題，充分調動大學生到村工作的積極性。
三、加強培養管理，為到村任職大學生幹事創業營造良好環境
做好選聘大學生到村任職工作，事關全局，事關長遠。各級黨委、政府要把選聘大學生到村任職工作擺上重要位置，主要負責同志親自過問，明確分管同志具體抓。各有關部門和高校都要從大局出發，既各司其職，又加強協作，形成推進工作的合力。要在集中做好選拔工作的基礎上，加強對到村任職大學生的管理和培養，建立健全促進到村任職大學生健康成長的長效機制，為他們幹事創業、服務基層、奉獻社會創造良好環境，確保大學生下得去、用得上、幹得好。
一要抓好崗前培訓，落實幫帶措施。現在的大學生多數是從家門到校門，缺乏對農村情況的深入了解，即使在農村長大的孩子，很多也沒有參加農村生產勞動的經歷。
抓好上崗培訓，是做好選聘大學生到村任職工作的重要一環。這批集中選聘的大學生進村任職前，各地組織人事部門要組織好崗前培訓，通過理論學習、現場教學、經驗傳授等方式，幫助他們學習和把握新農村建設的目標要求，學習做好新時期農村工作和民眾工作的有效方法。到村工作後，要建立正常的“傳幫帶”制度，明確所在村黨組織書記、村委會主任或其他熟悉農村工作的優秀基層幹部，實行一對一幫助指導，手把手傳授經驗，使他們儘快融入農民民眾、適應農村工作。今後還要定期組織他們到黨校、行政學院培訓，到華西等新農村建設示範基地參觀考察，到縣鄉機關部門掛職學習，幫助他們全面提高能力素質。
二要多壓擔子，提供幹事創業舞台。讓大學生紮根農村，不僅要靠適當的待遇留人，更要以事業激勵人。對到村任職的大學生，要多壓擔子、多交任務，把他們安排到最能發揮作用的崗位，讓他們積極參與科技與信息推廣、農村社會事業管理、村鎮規劃建設、項目招商引資、法律法規宣傳等方面的工作。同時，還要根據他們的專業特長，結合所在村的實際，及時提供科技成果轉化項目和致富信息，並在政策諮詢、技術培訓、資金扶持、市場開拓等方面提供指導幫助，支持他們大膽創業，為他們更好地用所學知識開展工作、發揮作用創造條件。今後村“兩委”換屆時，對實績明顯、民眾公認的大學生，要動員和鼓勵他們積極參與“兩推一選”、“公推直選”，及時將他們推上村主要領導崗位，為他們幹事創業、健康成長開闢“綠色通道”。
三要加強跟蹤管理，做好服務工作。大學生到村任職後，必然會遇到一些實際困難和問題。各級黨委、政府和有關部門要加強管理和服務，特別是要落實好縣鄉黨委的領導責任和直接責任，建立縣鄉領導幹部結對聯繫制度，定期走訪了解到村任職大學生的思想、工作、生活情況，徵詢他們的意見和建議，及時幫助他們解決實際困難、解除後顧之憂。建立健全到村任職大學生管理制度，健全考核辦法，建立業績檔案，實行制度化、規範化、信息化管理。探索建立到村任職大學生學習交流機制，引導他們相互學習借鑑，促進共同進步。採取有力措施，安排好到村工作大學生的衣食住行，確保駐村大學生特別是女學生的安全。縣(市、區)委組織部和當地派出所要向駐村大學生提供“熱線電話”，隨時解決大學生下村後遇到的特殊問題。到村任職大學生的母校，要關心學生在村工作情況，在技術、信息、培訓等方面給予支持和幫助。
四要加強典型宣傳，營造良好氛圍。去年以來，在各級黨委政府的關心培養下，各地湧現出一批到村任職大學生的先進典型。他們有的已走上村主要領導崗位，有的出色完成分管工作受到上級的表彰，有的在幹事創業方面已初有所成，更多的是在自己的崗位上默默無聞地奉獻才智、服務民眾。對這些優秀大學生的事跡，要加大宣傳力度，讓全社會了解他們的作為和價值，更多地關心、參與、支持這項工作。對各地各部門在培養管理到村任職大學生方面的一些好做法、好經驗，也要在認真總結的基礎上宣傳推廣，不斷提高整體工作水平和成效。
同志們，選聘高校畢業生到村任職，是一項功在當前、利在長遠的戰略性舉措。我們一定要從保證黨的事業後繼有人的戰略高度，切實增強政治意識、大局意識、責任意識，齊心協力、堅持不懈地把選聘高校畢業生到村任職工作抓緊抓好，為建設高素質幹部隊伍，在科學發展道路上加快推進“兩個率先”，努力把江蘇的明天建設得更加美好，為全面建設更高水平的小康社會提供堅強的組織保證和人才支持。
校長給畢業生的演講稿 篇20
老師們、同學們、各位家長：
大家下午好！
感謝學院給了我這次機會，讓我在三年後再次走進西階的這個教室，再次感受新聞學院這個娘家永遠的歡樂、祥和與親切。
我非常能理解此刻台下師弟師妹的心情，感傷、激動、躊躇滿志、意氣風發。因為三年前我也和你們一樣，戴著學位帽，拿著畢業證，歡歡喜喜邁出校門，衝進職場，期盼著自己一展抱負，成為青年才俊。但現實似乎不是這樣的。所以今天以下所有的內容，濃縮成一句話送給大家，就是——畢業生，你慢慢來。
從我自己的經歷說起吧。
畢業進了新華社，一聽名字，好工作。主流媒體、記者，每天圍著國家大事轉，採訪寫作編輯，一切都太符合一個新聞人的理想了。
然而，進新華社總編室工作的第一年，我乾的工作是什麼呢？在總編室值班室，接電話、發傳真、送檔案、複印材料、擺桌簽、做會議記錄、改檔案錯別字……我的工作時間，常常是下午5點到第二天上午8點。
不是說這些工作沒有意義，學不到東西，而是我心心念念想要從事的“鐵肩擔道義，妙筆著文章”的新聞工作，反差太大了。
我甚至想到過“不幹了”。於是我找到李彬老師，說了我的鬱悶。李老師跟我說：其實人生能“做事”的時候本來就不多，不能做事的時候，就“做人”，就思考人生。末了，他又囑咐了一句：別著急，慢慢來。
三個字，但後來的`經歷和所思所得告訴我，這三個字的含義，實在太豐富了。
有人說，出名要趁早。我不以為然。事業是一場馬拉松，在馬拉松你見過有人搶跑嗎？沒有。為什麼呢？因為馬拉松拼的是全程如何分配體力、耐心的智慧，起初那一段的狀況和最後的成績，往往天差地別。
其實，新聞是個很浮躁的行業，對大多數從業者來說，每天都在不同的議題間頻繁切換，跟著輿論的變動疲於奔命，對看似豐富的內容蜻蜓點水。這跟如今最火爆的“微博”很像——信息過載、碎片化、非線性、缺乏邏輯。
我最近讀了一本書，名叫《淺薄》，說的就是網際網路的快速淺閱讀引起了人大腦生理學和解剖學上的變化，很多時候這種變化是不可逆的。也就是說在網際網路時代，人類正在慢慢喪失深入閱讀、線性思考的能力。我們獲得了越來越多、越來越快地“知道”，卻越來越不能慢下來去“理解”。那句話怎么說來著，listen half, understand quarter, remember zero, and react double.但是，作為一個合格的真正意義上的新聞人，恰恰需要輸出的是你的“理解”，碎片化的“知識”是過眼雲煙。
事業如此，人生也一樣。怎么才能獲得“理解”，而不是滿足於浮光掠影的“知道”呢？
這就要求一個即將走上職場的新聞人、傳媒人，在這看似“歷史車輪滾滾向前”的世界裡，能慢下來，能淡定起來，按照自己的步驟，踏踏實實地去走、去積累、去生活。
校長給畢業生的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好!
畢業就像是一場風暴，捲走了我們的舒適，捲走了我們的安穩，讓我們面對這突如其來的不確定感到焦慮和慌張。這是畢業給我們帶來的成長，也是一道通向未來的關卡。即使我們已經是一名成年人，但是在學校和社會之間的這一段過度，我們仍是感到有些慌張不安。所以這一次，我想告訴大家，我們不必害怕，也不必退縮，因為我們有足夠的實力，也有豐茂的青春可以拼搏!請大家相信，這一次畢業，絕非是一次結束，才是一次真正的開始!
以前我有進行過幾次實習，確實從學校進入社會，會讓人感到很不舒適，很不習慣那樣的氛圍。社會不像是學校了，各個年紀層次的人都有，這時候考驗我們的不止是專業上的強大，更多的是個人的一個交際能力。人類活動最重要的就是要溝通交往，所以在這裡我也建議大家在進入社會之前可以加倍鍛鍊一下自己的交際能力，讓自己可以更順利的進入社會之中。
當然，在社會上工作確實有很多身不由己的事情，但是心態最為重要。就像我們這幾年的大學一樣，面對最後的畢業設計和論文，有很多同學由於受不住這樣的壓力，選擇了退學。你們看，這就是這個社會在不斷的進行篩選，這時候最重要的是什麼?那就是堅持。只有堅持下去了，我們才會有一個更好的結果，這也是我們不管現在還是將來都應該重視的一個部分。它會有助於我們的發展，還有對理想的實現。這是我們需要的東西，也是我們所需要的理念。
畢業，的確是一個比較傷感的辭彙。它代表著離別，代表著結束，也代表著新世界的到來。畢業是一次測驗，同時也是給我們每個人的一次機會。或許現在的我們嘴上掛的最多的就是工作問題了，因為這是我們即將面對的問題，也是我們即將去解決的問題。所以在這一刻，我們必須要清楚自己想要的東西，也要清楚自己未來想成為的樣子，只有這樣，我們才會少走一些彎路，更加快速的抵達目的地。
同學們，在這裡仍是要非常欣喜的恭祝大家，畢業快樂，祝願我們能夠在將來遇上各自更加合適的未來，祝願我們取得更加豐盛的成績!畢業快樂!讓我們前程
校長給畢業生的演講稿 篇22
尊敬的領導、老師大家好：
我叫姚繼燕，是96級幼師班的畢業生，現在在xx幼稚園工作，泰山幼稚園共有8所園，我在鳳台園任園長。今天能回到學校參加這次分享活動，我感到很榮幸，感謝領導老師們給我這次機會。接到通知後，我也給自己做了一下簡單的總結，今天我分享的題目是《夢想之旅》。
幼師這個職業，是我小時候的一個夢想，今天我實現了這個夢想。那時候的夢想也只是停留在幼兒教師的表面，看到幼兒教師能唱能跳的羨慕，所以我選擇了幼師這個理想，從而來到了我們這所職專。
在這裡3年的學習生活讓我收穫了很多，首先是整個學校的氛圍，積極上進，專業性特彆強。雖然我每項專業都不是特別突出，但是我喜歡學習幼師專業開設的每一門課程。
其次是我的老師們，班主任馮老師，是一位工作認真，做事嚴謹的人，對待學生總能一碗水端平，原則面前人人平等，這也培養了我們對學習的認真態度，從而影響了我們在今後工作當中對工作認真負責，對同事團結互助的品質。其實一位班主任老師，就是這一個班裡的領導，一個班級的學習氛圍，會影響每位學生將來對工作、對生活的態度。其他專業老師，專業水平自然不在話下，老師們對學生沒有嚴肅的教學，只有耐心的教育。就像我們現在要求我們的幼兒教師要和孩子交朋友，和家長交朋友一樣，我感覺我和老師們的關係就和朋友一樣。老師們不但給了我學習的機會，技能的提高，在現在的工作當中也給了我很大的支持。在這裡我衷心的說一聲：“老師謝謝你們！”
工作以後我帶著老師們的教誨，帶著自己的夢想，走進了泰山幼稚園，成了一名幼兒教師。還記得進入工作崗位前的應聘，填了一張表，你比別人的優勢在哪，我毫不猶豫的寫了“責任”二字，也許這就是我對學習後的總結，也許這是我對夢想的定位，也許這是我對幼兒教師這個職業的理解。這些年來，我一直把這兩個字記在心中。帶著這兩個字，我成了一名幼兒教師，帶著這兩個字我認真工作。從早上接進第一個孩子，到下午送走最後一個孩子，我的精力都是高度集中的。每天安排孩子的日常生活、備課、準備教具、上課，每一個環節我都會儘自己最大努力去做，下午把每一個孩子交到家長手中，我都會和每一個家長交流每個孩子的情況。一開始當我聽到同事們交流有的幹了5個月，有的幹了一年，有的幹了幾年，我好羨慕呀，覺得他們太厲害了，對我來說每一天都那么難熬，我什麼時候能有那么長的工作經歷。羨慕之餘，還是要乾好每一天的工作。
經過一年的幼兒教師工作，沒有什麼突出的成績，但是我把每一個環節，都盡最大努力去做。也許是我工作比較全面，比較認真吧，第二年，泰山幼稚園開辦了第一家分園，園長派我去當分園園長。連我自己都沒想到。
到了一個新的工作崗位，說實話我的經驗並不多。一開始還是屬於把每件事情都去做好。還沒有要主動去計畫做一件事情的能力。畢竟是才畢業後的第二年，還是憑藉在學校的學習和感悟在摸索著去做事情。每次遇到問題我首先想起來的是我的老師，向老師求助，老師們也都熱心的給了我很多幫助。讓我一步一步走向了成熟，讓我從知識的學習轉向了工作的實踐中來，在這裡感謝老師們對我的幫助和支持。我能感受的到老師們也是在盡最大努力來幫我，因為我們園是新建園，招的新老師比較多，每次缺老師我都會給我的老師打電話，老師們也是想盡辦法幫我。就是有時候學校畢業的學生，離校時間和我們幼稚園招新教師的時間有點錯位，有時會有些麻煩。我在工作中也會去幫助其他同事，相當於是邊學邊教了，即當老師又當學生的感覺還是蠻好的。
我與幼稚園，與我的工作一起成長，由於我的認真工作，得到了家長的認可。記得有位孩子的奶奶，她說她是退休教師。他告訴我說：“你年齡太小，畢竟我當時才只有20歲，如果有家長為難你，你就找我，我幫你處理。”我很感動她對我工作的支持，但是我相信只要我做的每件事都是為孩子著想，家長也不會無理取鬧的。我一直堅信我行，我一定能把工作做好。有了老師和家長的幫助和支持我更加有信心乾好我的這份工作。
在我們幼稚園也有很多我們職專畢業的學生。從我們學校畢業的學生特點是務實、勤勞、好學、專業水平高，創新能力強，再加上我們老師的跟蹤指導，同學們適應工作的能力很強。其實泰安各大幼稚園的骨幹力量大部分來自我們的職專，這一點我很自豪。
工作之餘我也沒有忘記學習，函授大專、本科、北師大學前教育管理研究生班的學習讓我有了進一步的提高，包括教師資格證、全國幼稚園園長資格證、育嬰師證都陸續拿到。聽說我們學校現在給學生提供考大專、和其他證書的機會我很羨慕。要是以前我們上學的時候也能考，就不用現在邊工作邊考試了。
時間總是過得很快，我畢業已經16年了，在這16年的工作中，我一直在努力，我在泰山幼稚園的長城園、市場園、鳳台園先後任園長。在這16年的工作中老師們從來沒有間斷對我的幫助與指導，我也是有困難就找老師。老師們總是在我困難的時候給我幫助，我也是一直和很多老師都保持著聯繫。老師們為我們幼稚園輸送了大量的高水平的幼兒教師，我們的幼稚園才得以壯大。感謝學校領導給我們提供了一個良好的學習環境，感謝老師們給我學習的指導，感謝老師對我工作的幫助與支持。
校長給畢業生的演講稿 篇23
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
今天，我的心情無比激動。此時此刻，我無法用言語來表達。喜悅和傷感同時占據著我的腦海，喜悅的是，通過兩年多時間在衡陽電大的努力學習，我即將圓了我的大學夢。它是我多年來一直夢想的心愿，為了這個心愿，我刻苦學習，努力上進，今天終於要實現了。傷感的是，從此，我將告別培養我成長的電大母校、告別給予我無盡幫助和辛勤培養的電大老師們，也將告別與我風雨同舟的電大同學們。
回顧這幾年的工作和學習，我覺得我非常幸運，是中央廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”給了我上大學的機會。在衡陽電大，我得到了學校領導和老師們的辛勤培養，因此，我取得了較為突出的成績。在本職工作中，我利用在校學到的知識，本著學以致用的目的，我把所學到的理論知識與實踐工作有機的結合起來，不斷提高自身緊急處理事務的能力，敢於挑戰，為此得到了單位領導、同事們的肯定和稱讚。總結這幾年，我深切感受到，是衡陽電大賦予我知識靈魂，是衡陽電大讓我有能力施展才華的廣闊空間。
在我的身邊、我的同事中，有許許多多的電大校友，有中專的、有大專的。他們通過自己的辛勤努力和無私奉獻，不論在什麼樣的崗位上，都做出了喜人的成績，有些電大校友還躍據企業的管理高層，為企業把風掌舵，創造企業神話。今天，我有幸作為一名電大優秀畢業生，深感無比光榮和自豪。以前，我總錯誤地認為，只有考入名牌大學，成為名校高才生才會有出息，而我自己又因上高中時學習嚴重偏科，貽誤了考大學的最佳時機而成終身憾事。參加工作以後，接觸到的新事物越多，越感覺到自己的專業知識匱乏，甚至於感到將要被當今社會所淘汰。這種危機感越強烈，我的求學欲也越強烈。中央廣播電視大學開展“人才培養模式改革和開方教育試點”工作，使從未進大學校門的我看到了希望。我按捺不住激動的心情，報名入學，成為千萬電大學員中的一員。不學不知道，一學離不了，這種學習方法非常適宜於在職學員的學習，不僅能夠在學校面對老師直接聽課，而且還能夠在家裡通過網際網路學習和隨時求教，甚至還可以通過電大線上BBS系統和異地的老師、同學們探討問題、解釋疑惑，學習效率大為提高。通過在電大的這幾年學習，我深切地感受到我的理論知識水平在顯著提高，還能及時的套用到工作實踐中去為了扭轉被動局面，漸漸地，自學已成為我目前生活、工作和學習的主要生活方式。
回顧這幾年，感慨萬千，我由衷地想說一句話：“謝謝您，電大，我的母校”。
謝謝大家！