開學典禮國小校長發言稿 篇1
老師們、同學們:
大家新年好!
伴隨著x年勝利的歡笑,我們昂首闊步踏進了充滿機遇的x年.今天是新學期的第一天,我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往,又走到了一起.站在新的起跑線上,同學們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?那么怎么做才能實現“百尺竿頭,更進一步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!
1.開好頭,起好步,抓好第一周.凡事開頭難,良好的開端是成功的一半,講的都是開端的重要性.無論老師還是學生,都要重視開學第一天、第一周.那么,怎樣重視呢?首先,要有一個打算、計畫,特別是中高年級應該有自主學習的能力,更應該有一個學習計畫.這項工作班主任要指導學生做好,把它作為加強學生責任心培養的一個方面.其次,要在小事上做實在.其實,學校里多數是小事,但又沒有小事,說它小,比如:彎腰撿起校園內的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學習用品等,事情是都很小,但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題,是大事.本學期,學校德育領導小組將對班級實行“短期目標”管理.對每一期的目標提出了更為切實的要求.比方說:“認真作好課前準備”、“課間不許吃零食”等,希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標,所有的同學都要對照目標,自覺養成好的習慣.所有的任課老師也都要根據班級的近期目標,嚴格要求學生,這樣,全方位共同努力,使同學們真正做到目標中所提出的要求.
2.重能力,重發展,樹立自信心.有位教育家說過這樣一個意思:要培養一個人只要培養他的自信心,要毀滅一個人只要毀滅他的自信心.這足以說明自信心對於一個人成長的重要性.上學期,有的同學可能由於種種原因,成績不理想,或者沒有評到三好學生,或者參加比賽沒有獲得好的獎勵,或者與同學的關係比較緊張,這些挫折都不要緊,重要的是勇敢的抬起頭來,迎接新的朝陽.這學期學校大隊部將提出新三好學生的要求,希望同學們樹立信心努力爭做新三好學生.
3·多讀書,讀好書,提高自身修養.書籍是我們人類的精神食糧,讀一本好書,就是跟一個偉大的人對話,讀書可以淨化心靈,拓展視野,增進學識,養成良好的習慣,提高個人的修養.本學期大隊部將開展讀書系列活動,學校希望通過這一活動,有更多的同學能與書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈.通過讀書系列活動,學校將評出“書香班級”、“閱讀之星”等榮譽稱號.
同學們,讓我們在新的學期中間共同努力,創造xx國小新的輝煌!最後,祝同學們新學期品質好、身體好、學習好,各方面都進步!
開學典禮國小校長發言稿 篇2
老師們：
早上好!
濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。經過了一個平安、愉快的寒假，我們迎來了20xx年春季新學期的到來，又站在了新的起點，開始了新的征程。
歲月不居，天道酬勤。回顧過去的一年，在全校師生的共同努力下，學校的各項工作都取得了長足的進步，教學質量有了很大提升：中考成績再一次取得輝煌;順利啟用了女生公寓;期末調考名列全市中學前面;年度督導評估再一次受到市教育局表彰全校上下展現新面貌，取得新成就，彰顯新魅力。我們取得的每一個進步，每一份成績都與全體師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。
老師們、同學們，成績來之不易，奮鬥伴隨艱辛。展望新的一年，機遇與挑戰並行，我們的任務更加艱巨。春風吹放花千樹，務實創造新未來。面對挑戰，惟不忘初心者進，惟從容自信者勝。俗話說：“一年之計在於春”，春天是播種的季節，更是耕耘的季節。在新的學期，我校要力爭取得更好成績，為此，我希望同學們做好“五個心”：
一是收心。要從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。
二是決心。新學期有了新目標，尤其對於即將迎來中考的九年級同學更要有吃苦的決心。
三是恆心。在學習上要下功夫，持之以恆，取得新的成績。
四是愛心。在提高學習成績的同時，還要提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。生活處處皆留心，要注意在校內、校外和家中的安全。
老師、同學們，成功總是屬於有準備的人。新的學期，我們在工作和學習中要精心做好一件事，精細做好每一個環節，真抓實幹，砥礪前行，付出總有回報，成功在向我們招手。
謝謝大家!
開學典禮國小校長發言稿 篇3
老師們、同志們、同學們：
大家下午好！
今天我們在此集會，共同慶祝第36個教師節，表彰在教書育人、科研、管理服務等方面取得優異成績的先進集體和個人。昨天教育部召開了全國教師發展大會，部署落實《全面深化新時代教師隊伍建設改革意見》，開啟全面建設高素質、專業化、創新型教師隊伍新征程。剛才我們表彰了先進，為今年光榮退休的教職工頒發了榮譽證書，學生代表們表達了對老師們的由衷敬佩和真誠感激，王洵老師用樸實的語言、真切的'體會，為我們講述了教書育人、教學相長的深刻感悟。在此，我代表學校黨委、行政向全校教師和教育工作者表示節日的祝願！向受到表彰的先進集體和先進個人表示由衷的祝賀！向為黨的教育事業和學校的改革發展做出貢獻的退休同志表示衷心感謝！向20__年新入職的40名教職工表示熱烈的歡迎！
今年，突如其來的新冠肺炎疫情打亂了我們正常的工作學習生活秩序，我們的老師們不畏新冠，心繫學生，精心設計，堅持線上教學線下指導，多種途徑促進就業，做到了“停課不停教”“隔空不隔愛”，確保了線上教育教學的有序進行，為中國特色的復學複課作出了重要貢獻，後勤、保衛、學工和黨政辦等部門教職工堅守崗位，奮戰防疫一線，守護了校園的安寧，保障了師生的健康，讓我們向校園疫情防控工作作出默默奉獻的老師們致敬。
過去一年，全體教職員工緊緊圍繞“雙高”建設，不懈努力，各項工作取得了可喜成績，學校入選國家“雙高計畫”建設單位、四川省產教融合示範項目，被認定為國家級高技能人才培訓基地、中國人民武裝警察部隊士官人才定向培養基地，國家首批CCAR—66R3執照培訓試點單位、四川省高校首批心理健康教育示範中心，學校與新都區人民政府就共建航空產教園區達成協定，學校辦學空間拓展邁出了實質性步伐，學校還榮獲了亞太職業院校影響力50強、西部高職高專院校“‘國20條’改革試點活力獎”等多項榮譽。訂單班、世賽班等培養模式不斷創新，取得了豐碩成果，20__屆畢業生就業率超過91%（遠高於全國平均水平），在老師們的精心指導下，學生中湧現出一大批優秀的學子，崔鴻宇同學榮獲“全國青年崗位能手”、胡方雨同學榮獲四川省“最美女大學生”，還有不少同學在世界技能大賽四川選拔賽、“振興杯”全國青年職業技能大賽、中國國際飛行器設計挑戰賽、全國大學生智慧型車競賽、全國英語演講大賽、全國大學生數學建模競賽以及四川省大學生機器人大賽等比賽中取得優異成績。
學校始終將教師隊伍建設作為工作的重中之重，持續推進“人才強校”戰略，今年新入職的40名教師中77%擁有碩士以上學歷（其中博士5人），83%擁有企業、科研院所、部隊等豐富的工作經歷。在教書育人的豐富實踐中湧現出四川省教書育人名師王青春老師、四川省“最美教師”李睿老師、首批國家級職業教育教師教學創新團隊（飛機機電設備維修）和四川省魅力職教年度團隊（複合材料），周樹強老師獲批省級技能大師工作室，王洵老師獲得四川省高校青年教師教學競賽工科組三等獎（高職第一名），陳萍秀老師獲得全國高職院校信息素養大賽一等獎，博士後創新實踐基地首批進站博士後田園老師獲得中國博士後科學基金面上資助，在20__年四川省職業院校教師教學能力大賽決賽中，我們有3個團隊獲一等獎，4個團隊獲二等獎，2個團隊獲三等獎，學校獲優秀組織獎。我們的科研工作也取得新的進展，成功獲批四川省模具產業智慧型製造套用技術工程實驗室，飛機機電設備維修團隊獲批2項國家級課題研究項目，成都無人機適航技術與標準研究所正式揭牌，無人機領域又一科研項目成功在四川省科技廳立項（面向無人機產業集群全產業鏈創新服務平台、經費200萬元）。
我們派駐的扶貧幹部們紮根一線，脫貧攻堅戰中成績突出，先後被省委省政府授予“四川省優秀第一書記”“四川省民族團結模範個人”“對口幫扶藏區彝區貧困縣先進個人”等榮譽稱號，學校對口幫扶的茂縣、松潘縣成功脫貧摘帽，2個扶貧案例入選教育部全國教育扶貧典型案例，讓我們向脫貧攻堅路上的奉獻者們致敬。
當前是學校事業發展的關鍵階段，從示範校建設，到優質校建設，再到“雙高計畫”，國家並不是簡單的優中選優，而是以持續的政策供給，實現職業教育“破局發展”的新未來。今年是“十三五”收官、“十四五”謀劃之年，也是學校創新發展的重要一年，我們必須認清形勢、把握大勢、推動學校更好發展。
第一個認識，是要充分認識當前職業教育改革發展面臨的新形勢和新趨勢。
《國家職業教育改革實施方案》的頒布，標誌著我國職業教育進入到大改革、大發展的新時期，這種“新”主要體現在職業教育必須緊扣產業發展需求，做到改革創新、特色辦學、追求質量、服務賦能。“職教二十條”明確提出“開展本科層次職業教育試點”，在此背景下，教育部允許一批高職學校試點開展本科層次職業教育。截至目前，已分批建設了22所本科層次職業教育學校（其中21所民辦、1所公辦）。去年12月，《中華人民共和國職業教育法修訂草案（徵求意見稿）》已面向社會公開徵求意見，提出國家鼓勵發展多層次的職業教育，推進多元辦學。教育部正加快研製《本科層次職業教育試點專業目錄（試行）》《本科層次職業教育專業設定管理辦法（試行）》等本科層次職業教育保障制度，大家期待已久的職教改革大幕已經拉開，職教本科試點已經箭在弦上。
“職教二十條”就師資隊伍建設、“三教”改革作出專門部署。圍繞打造“雙師型”教師隊伍，提出“實施職業院校教師素質提高計畫”“落實教師5年一周期的全員輪訓制度，探索組建高水平、結構化教師教學創新團隊”“建立健全職業院校自主聘任兼職教師辦法”等要求；圍繞“教材”建設，要求“健全專業教學資源庫”“遴選認定一大批職業教育線上精品課程，建設一大批校企‘雙元’合作開發的國家規劃教材，倡導使用新型活頁式、工作手冊式教材。每3年修訂1次教材”；圍繞“教法”改革，明確要求“適應‘網際網路+職業教育’發展需求，運用現代信息技術改進教學方式方法”，一系列舉措的提出，直指師資建設、“三教”改革關鍵，為學校深化改革指明了方向。
第二個認識，是要充分認識把握學校“雙高”建設的主要內容和重點舉措。
未來5年是學校奮力推進“雙高”建設，努力實現“當地離不開、業內都認同、國際可交流”，升格職業教育本科的關鍵時期。面對職業教育改革的新形勢、新要求，我們需要對“雙高”建設有深刻的認識、對巨觀大勢有準確的判斷、對目標任務有清醒的把握、對爭先進位有務實的舉措。
“雙高計畫”作為落實職業教育改革的“先手棋”，是學校在新時代發展的最大機遇，也是提升學校整體發展的總抓手。在這場提質升級戰中，學校每年投入接近1億元，20__年—20__年5年將累計投入不少於4億元，以專業群建設為牽引，以“一個加強、四個打造、五個提升”為主要建設內容，全面推進“雙高”建設。“一個加強”指加強黨全面領導學校各項工作；“四個打造”指打造技術技能人才培養高地、技術技能創新服務平台、高水平專業群、高水平雙師隊伍；“五個提升”指提升校企合作水平、服務發展水平、學校治理水平、信息化水平、國際化水平。學校“雙高”建設的總目標是建成“國內一流、國際有影響、航空特色鮮明的高水平職業院校”，整體走在全國高職院校前列，塑造成航品牌，同時抓住學校的優勢、特色，在一些專業（群）建設上，在一些標誌性成果上達到全國第一和領先地位。具體說來是要通過實施“黨建引領”“鑄魂育才”等十大建設工程，做到一個聚焦、兩個堅定、三個推進和四個發力。“一個聚焦”，即聚焦“雙高”建設；“兩個堅定”，即堅定目標定位、辦學定位；“三個推進”，即推進人才培養質量提高，推進辦學水平、層次提高，推進國際影響力提高；“四個發力”，即在高水平專業（群）建設上發力，在高水平標誌性成果上發力，在高水平教師隊伍建設上發力、在高水平治理體系上發力，這就是我們的“一二三四”。為高質量完成“雙高”建設，我們必須加快推進新都產教園區建設，實現“一校兩區”協調發展。
同志們，當前世界正面臨百年未有之大變局，教育身在其中，我們要用時代的眼光、發展的眼光去審視、去思考。時代發展，順之者昌，逆之者亡，物競天擇，適者生存。我們必須要順勢而為，乘勢而上，使學校在新一輪改革發展中繼續走在前列。
第三個認識，是要充分認識廣大教師是推動學校高質量發展的主力軍和核心力量。
對於教師隊伍建設，我們心情是“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，建設一支優秀的教師隊伍是學校堅持不懈的重大任務，也是當前這一時期最緊迫的任務。學校認真思考、積極謀劃教師培養管理綜合改革，引育並舉點面結合，創設支持各類人才脫穎而出的制度環境，圍繞教學為主型、教學科研型、科研為主型、技術技能型等教師特點，開展“成航學者”“成航名師”“成航工匠”等培育遴選計畫，堅持以能力、水平、實績考核評價教師，以貢獻論英雄，打破論資排輩，加快培養更多政治素質好、教學水平高、科研能力強、潛心教書育人“雙師型”教師和教學創新團隊，推動教師隊伍高質量發展，使廣大教師更好地適應學校新的發展需要，讓好老師不斷湧現，讓優秀的人培養更優秀的人。
作為主力軍，我們的教師們要有危機意識。高職教育發展的競爭異常激烈，都在暗自較勁，你有優勢他就瞄準你追趕，你有懈怠他就抓住你超越。我們的教師幹部職工絕不能沉浸在已有的成績上，得過且過，切不可有人家騎馬咱騎驢，後面還有步行的過得去的思想。否則看到的將是：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。機遇往往是稍縱即逝的，必須做好充分的準備才能抓住。我們的教師要有責任意識，主力軍是乾什麼的？主力軍是要攻堅克難的，是要善於實踐，勇於創新的，我們的教師們要主動學習，努力實踐，更新知識，提高實踐能力，不斷推進教學、教材、教法改革。我們的教師更要有探索精神。隨著人工智慧在各領域的廣泛套用，對企業生產與運行模式，對我們的學習、工作、生活方式，學校的教育教學、治理方式和社會服務都會產生深刻的影響。在這場以新技術帶來的教育革命中，我們要主動掌握新技術、運用新技術，我們要主動思考教學形式、教學內容、教學方法、教學手段的轉變，創新現代化的智慧課堂教學模式，重構人才培養模式。
同志們，大廈之成，非一木之材；大海之闊，非一流之歸。各位老師，今天的成都航院實際上是在傳承與創新的一個關節點上，也處在維持與突破的膠著期。我們必須努力跟上時代，主動適應時代。“江山代有才人出，各領風騷數百年”，希望大家能夠比較清楚地認識到未來的成都航院：特色不只是專業，美麗不只是校園，認可不只在行業，著名不只在中國。
再次向老師們致以節日的祝福！
我們堅信，在全體教職工的不懈努力下，我們的目標一定能夠實現，成航一定能夠走向更加輝煌！