關於新生入學發言稿範文 篇1
尊敬的x部隊全體教官，老師、同學們：
x學校、x學校x級新生入學教育活動第一階段圓滿結束了。這次以軍訓為主題的入學教育活動歷時5天，時間短暫但內容豐富，軍訓之餘，同學參觀了x部隊，進行了內務整理的訓練，聆聽了法制報告、消防知識講座，進行了消防演練、緊急疏散逃生演練，觀看了影片，舉行了聯歡晚會，開展了以“明確職業目標，塑造職業人格”和“班規五十條”為主題的班會，豐富多彩的活動讓所有同學受益匪淺，大家一方面感受了新時代軍人的風采，另一方面也領略了學校的辦學方向和要求。
軍訓是新生入學的'第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了x部隊的大力支持，他們
派出了以吉助理為首的10多名優秀的教官，毫無怨言、義無反顧地每天早上早早從部隊出發，中午、傍晚訓練完又回到軍營，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻規範著我們的行為；軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。在此。我謹代表學校全體師生對一貫關心支持我們軍訓工作的x部隊的領導表示衷心的感謝！對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！
這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理；學校領導每天都到場關心指導工作；準備了充足
的茶水，讓中途休息的同學隨時有水喝；醫務室全天開放，隨時做好醫療服務保障。全體班主任、段長、德育處、未保辦、生管組的主任、幹部們全程跟班，兢兢業業，一絲不苟，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展並取得成功的有力保證。老師們，大家辛苦了，謝謝你們！
關於新生入學發言稿範文 篇2
大家下午好!
今天代表高一新生髮言，感到十分榮幸，感謝領導、老師和同學們對我的信任!
兩個月前，我們告別了國中，懷著憧憬和夢想，帶著興奮與新奇，從無為的四面八方匯聚到襄安鎮，今天，我們終於跨進了襄中門檻，開始了我們的求學之路。
如果有人問我為什麼選擇襄中，我要說這所學校悠久的歷史、輝煌的成就深深的吸引了我，50多年歷史的傳承，萬餘計英才輩出。有近百位博士為母校爭光，一大批耀眼的名字為母校驕傲，丁傳凡、徐向榮等學者在各自的科學領域做出了優異的成績;、謝朝華、王常松受到領導人的接見，他們當中有的還擔任重要的領導職務，這社會發展和國家建設出謀劃策，還有許許多多襄中學子在各行各業做出了不俗的成就。我對他們表示敬佩、充滿仰慕，他們就是我們學習的榜樣!請看襄中校園，寬闊的操場，清潔的大道，等待美化的池塘。圖書館與實驗樓面面相覷，男女公寓樓遙遙相望。長長的300米標準跑道，設備齊全的健身功能區，一排排整齊的教學樓，一切的一切，都深深吸引著我。襄中，我們夢想起飛的地方!今天我們進入了襄中，就應從現在起。每個同學都要爭做“校榮我榮、校衰我恥”的合格的襄中人。
回首國中三年，我們拼博了一千多個日夜，有多少酸幸，有多少甘甜，我們都一一品嘗，這些歲月曆練了我們的心志，使我們從稚氣未脫的童年進入相對懂事的少年，現在我們又站在新的起點，跨入了青春的跑道就應該多一份成熟，多一份堅強和自信。沿著閃亮的人生指路標，放眼望去，我們的未來是豐富多彩的花季、雨季。我們在朝著目標前進，征途上荊棘、坎坷是難以避免的。因為做永遠比想要難，這是生命給我們的例題!這個時候，個人的力量是渺小的，我們就需要幫助，尋找支援。多向老師請教，多與同學溝通。俗話說得好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。和諧的為人處事是我們必須牢記的。用微笑真誠的態度待人，以認真負責的精神做事，用感恩關愛的心情去看待周圍的事物。我想，這樣板就能融入大集體，同學們就能相互走進心靈，融入學校班級這個大家庭。
當我們揮淚與父母說“再見”時，我們知道，自己已經是一顆飽滿的種子，到了必須走出父母的庇護，去獨立耕耘屬於自己的那片土地、創造生機盎然世界的時候了——父母為了兒女不怕傾其所有，我們回報父母最好的方式就是學會感恩，用高尚品質和優異成績回報養育我們的父母。相信同學們能努力超越自我，去實現我們心中美好的夢想。
是雄鷹，你就勇敢的去飛翔屬於自己的藍天。
是猛虎，你就自信的去征服屬於自己的山巒。
是蛟龍，你就無畏的去開拓屬於自己的海洋。
是大樹，你就尋找適合自己生長的綠地。
是石子，你就鋪就一條堅實的道路。
在此，我謹代表高一所有同學向學校和老師承諾：我們將努力學習，遵守紀律，尊敬師長、團結同學，以師兄師姐為楷模，憑藉優美的學習環境和出色的教師團隊鍛造自己，為學校爭光添彩。兩個月前我們已經讓國中的母校為我們驕傲，三年後，我們XX級新生會讓母校襄中再添榮光，讓襄中在我們的奮鬥中更加輝煌。
以上就是我代表同學們的心聲，做出的響亮回答，也是我的青春誓言。
謝謝大家!
關於新生入學發言稿範文 篇3
各位家長朋友：大家晚上好！首先祝賀你們的孩子進入了國小。這是孩子的人生中又一個里程碑。
新課程來到我們身邊已經是第六個年頭了。大家可能或多或少了解到了一些關於新課程的信息。說句實話，新課程的確加重了孩子們的學習任務。那么這個任務到底重在哪裡呢？重在識字量和閱讀量上。就拿我們一年級來說吧：舊課程一年的識字量是450個，而新課程一年的識字量是950個，增長了一倍之多。舊課程的課文都比較短小，孩子們易讀易背，而新課程的課文一個是篇幅長、一個是篇幅多，有好幾篇課文讀起來很拗口，對於一年級的孩子來說理解起來也有一定的困難。但是通過5年來的實踐，我們欣喜地發現，新課程給我們帶來了一個很大的好處。是什麼呢？是我們的孩子閱讀能力大大提高了。新課程的第二大好處是：寫字量降低了，也就是說孩子們在寫字方面的任務大大減輕了。一年級的回家作業基本上以口頭作業為主了。在這裡要提一提的是：口頭作業並不代表沒有作業。在一部分家長和孩子們的頭腦中：作業就是寫字。其實不然，作業分兩種：一種是要寫字的作業，叫書面作業；另一種是讀的作業，叫口頭作業。一年級以口頭作業為主。
一、本學期語文方面的要求。
本學期，第一個學習任務就是學習拼音。學好拼音是學好語文的第一關。拼音能幫助我們識字、閱讀和說標準的國語。拼音學得不好，就會影響他的識字，識字識得少就會影響他的閱讀，這三環是緊緊相扣的。另一方面，拼音學得不好，國語也說不標準。每一次語文考試都會考拼音，所以我們要打好拼音的第一仗。有一句話大家都知道，就是：萬事開頭難。拼音的確比較難。一個是拼讀的方法跟你們讀書時有所改變。（具體展開）另一個是要能分清楚它們的種類。因為考試的時候不會叫你讀這個拼音，而是要考給拼音分類。（具體展開：聲母、韻母；兩拼音、三拼音、整體認讀音節）
第二個學習任務就是識字400個。從第5課開始拼音的識字是同步進行的。為了使小朋友們能比較牢固地掌握這400個字，希望家長朋友們能在家常常進行抽查。我們將對學生進行每一課生字的'過關，到總複習時再進行一次總過關。家長抽查的最好辦法就是給孩子做卡片，教一課，你就把這一課的生字寫在卡片上，讀的時候要打亂了順序讀。如果你是點著書上的字讀，孩子有時是在背這個字。初看，你覺得孩子是在動腦筋想，其實他是在心裡按順序一個個的背過來。有時候有些字孩子記來記去老記不住，怎么辦呢？我們可以把這幾個字貼在牆壁上，讓他多看多讀，出現的頻率高了，他就會牢牢地記住了。（如果沒有卡片，可以跟我要，我大量供應。）
第三個學習任務就是寫字。前面我已經說過了，回家作業是以口頭作業為主的，但是不是一點書面作業就沒有了呢？不是的。如果老師沒有布置書面作業，也可以抽一點時間叫孩子默默生字什麼的，不需要天天默，一個星期默一兩次就可以了，主要是檢查一下孩子記住了沒有。孩子的記憶和大人是不一樣的，他們記得快，忘得也快，所以需要重複幾次，這樣才能牢牢記住。學完拼音之後，我們還會布置每天寫一句話的書面作業，不會寫的字用拼音代替。這樣做有三個好處：一是提高學生運用拼音的能力，二是為今後寫日記打基礎，三是培養孩子觀察和思考的能力。一開始，孩子可能會不知道寫什麼，那么家長可以適度地引導一下，隨便寫什麼都可以，看到的、聽到的、聞到的、想到的都可以，比如班主任工作方面：
1、孩子在家學習習慣的培養。
一年級是孩子人生的一個轉折點，也是學習習慣培養的最佳時期。因此，我們家長要做好孩子的引路人。首先，我們要培養孩子回家先做作業的習慣，做完作業再看電視或玩。二是培養孩子做作業專心致志的習慣。有些孩子做作業時一會兒吃東西了，一會兒小便了，一會兒又要玩橡皮或尺子了。這樣的學習效率很低，而且拖拉的時間很長。一旦養成壞習慣，以後要改正就很辛苦了。放學後如果孩子肚子很餓，可以讓孩子先吃東西，吃完後再做。三是培養孩子認真寫字的習慣。剛學寫字時一定要把每個字的筆畫、筆順寫正確。橫要平、豎要直，每個字要端端正正。一年級如果寫不好字，以後要寫好就比較困難。（舉例：一個女博士）四是培養孩子課外閱讀的習慣。要學好語文，光讀好語文書是遠遠不夠的，需要大量的課外閱讀。課外書讀得不多的孩子，可能在某一階段語文成績還行，但學語文的後勁不足，語文素養不可能提升很快。閱讀能開闊孩子的視野，豐富孩子的想像力，為中高年級作文打下文化的底蘊。不管孩子今後乾什麼工作，我們讓孩子多讀一些書對他是終身受益的。記得我曾經看過一篇文章，文章的內容我已經記不清了，只記得其中的一個片段，說猶太人人數那么少，但為什麼那么聰明？因為他們愛讀書。他們人均每年的閱讀量的很大的，就連趕馬車的人都愛讀書，他們不趕車的時候，就拿出書來讀。這一點讓我很佩服。新課程要求一二年級課外閱讀總量不少於
這個學期，我們要求孩子每星期的閱讀時間不少於一個半小時，即每天15分鐘左右。下學期，孩子每星期的閱讀時間不少於2小時，即每天20分鐘左右。那么我們一年級的孩子適合讀哪些課外書呢？童話（如格林童話、安徒生童話等）、故事（如中外名人故事、歷史故事等）、寓言、成語、兒歌、童謠、古詩、自然科學（如《小學生十萬個為什麼》）等。家裡經濟條件比較好的可以給孩子多買一些書，如果經濟條件一般的，可以帶孩子經常去書店或圖書館看看書，或者互相借閱。這個學期家長給孩子買書的時候，我有幾個建議要提一下：一是要給孩子買有圖畫的，並帶有拼音的書。因為孩子不認識字必須要藉助拼音來讀，還有是因為低年級的孩子喜歡看有彩圖的書，那些美麗的圖畫會刺激孩子的眼神經和腦神經，從而使孩子喜歡上看書。純文字的書會打擊孩子課外閱讀的興趣。第二、每篇文章的篇幅短一點、文字要少一點的書。現在是孩子的起步階段，我們切不可拔苗助長，我們的做法要符合孩子的年齡特點。另外，我要說的是：家長和孩子共同閱讀，是培養孩子閱讀興趣最好的方法。家長朋友們，你們不要以為孩子學完拼音以後，就不用給孩子講故事了，就應該自己獨立看書了。我們還是要給孩子多講故事的，哪怕是到了三、四年級，還是需要給孩子講故事的，這是一個專家的建議。孩子學完拼音後，雖然能獨立看書了，但是光靠拼音來讀速度是很慢的，往往看了後面半句忘了前面半句，孩子就會失去信心和興趣。剛才講的都是孩子的閱讀，其實我們的家長也可以多看看孩子的書。記得上學期，我去家訪，一個孩子的媽媽就在看百科全書，她說：我的文化水平很低，女兒問我問題，我老答不出來。她就說我怎么什麼都不懂。這位媽媽不想讓自己的女兒失望，所以她覺得自己也要加強學習，給孩子樹立一個榜樣。
2、要教孩子善待他人。
在這個世界上，我們不可能一個人生活，我們的孩子今後要與各種各樣的人交往，交往不好，不僅對事業影響很大，還會讓他們的整個人生都不快樂。有的父母習慣對孩子說在外面可不能吃虧，這樣的教育往往容易培養出自私的孩子。長期生活在這樣的環境下，孩子就容易形成自私性的思考，總覺得身邊沒有好人，任何事情都怕吃虧，這樣就無法與他人建立和諧的關係。因此，我們在孩子小的時候就要教育他們關心同學、和同學團結友愛，不吵架、不打架，萬一和同學發生了不愉快的事情，要學會換位思考，能互相體諒。這就是善待他人，是教孩子學會做人的一個方面。我也希望我們家長和家長之間能互相多聯繫、多溝通，建立一種和諧的關係，那么我們的孩子肯定也能相處得很融洽。
3、其他方面
1）在孩子的每一樣物品上寫上姓名或者做一個記號。
2）培養孩子自己整理書包的能力，家長不要包辦。家長幫孩子整理了書包，孩子有時連東西放在哪裡也不知道，明明帶了的東西他說沒帶，叫他拿本書或作業本，他要找好長時間。如果是他自己整理的書包，什麼東西放在哪邊，他會找得又快又準。
3）教會孩子戴紅領巾，10月份入隊後學生要學會自己戴紅領巾。
4）教會孩子跳繩。跳繩是我們學校傳統的體育競賽項目，要求人人參加，所以每個孩子必須要學會這項技能。
5）要準備的物品：勺子、一塊小毛巾、茶杯、餐巾紙、衛生紙。墊板、鉛筆、橡皮、直尺、拼音本。（不能使用自動筆或多頭筆。）
6）給書和作業本包上書皮，並寫好姓名和班級。
關於新生入學發言稿範文 篇4
同學們：
首先我代表我班的所有科任教師真誠的祝賀你們光榮的成為七里坪中學的學生！又邁出自己迅速成長的一步。但要成為一名合格的國中生，不會像變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折和跨越，生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的人很容易站立不穩摔倒，同樣在國中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好國中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們作好筆記———
一、重新定位打造自己
在國中這個新起點，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生範圍擴大，新集體裡人才濟濟，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評不上班幹部，成績不盡如人意等，當你遇到或這或那的挫折時，請你千萬記住：不要悲傷，不要心急，有困難的日子裡需要鎮靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能；也許你在國小時表現一般，入學成績比別人低，但那隻代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們是共同跨進中學大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成線是否優秀，我們都不能因過高或過低的自我評價困住我們前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。
二、課程增加改變學法
國小主要的語數兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三將增加化學，隨著學習內容的增多，難度的加大，這些猛增的學習量可能會讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺蝟，無從下口之感，如果再沿用以前的學習方法肯定是會不適應的，這裡我給大家講講我讀國中時的情況吧———讀初一時我是全年級前五名，但初二時因家庭原因，一學期我有三分之二的時間沒上課，於是成績急劇下滑，沒辦法，只有留級。留級後，我非常珍惜這來之不易的學習機會，上課我聚精會神，下課我立馬將老師講的重點在腦里重現一遍，每天晚上就寢時，我又將白天所學在腦中過一遍，並計畫好第二天的任務。我主要就採用了這兩種學習方法，自此後我的成績一直是全班第一。當時我有這樣的成績，絕對不是我天資如何聰穎。我只是一個智力平平的凡人。在坐的有很多同學，天資要過於那時的我，如果你們都能注意一學習方法的套用，你們就會強於為師的！那么到了中學要注意哪些學習方法呢？
第一要主動適應老師的授課方式。包括老師的語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這點有兩個訣竅：一是預習，拿著書隨便看看不是預習，預習是把第二次課要上的儘可能的看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這樣就可以提高我們的聽課效率，也就不會出現人在課堂心在外的情況。二是多請教，主動的把自己的學習情況向教師介紹，有問題就大膽問，你們國小不是學過論語中的“敏而好學，不恥下問”嗎？我們要從一開始就不欠學習帳，否則學習中的漏洞就會越來越多，那時要再亡羊補牢，就晚矣！
第二要制訂科學的學習計畫。要解決科目多學習量大的問題，最好就是制定學習計畫。這計畫包括長期的和短期的。遠的是我這學期要達到什麼樣的目標。短期的就是周計畫，日計畫。計畫內容可以是：何時預習，何時複習，何時作業，何時休息。時間為每天晚上就寢時。除了計畫得當，還要善於總結，實行每天一小結的習慣，找出自己學習生活中的不足，並馬上調整學習方向。再就是要有適合自己的學習方法，磨刀不誤砍柴工，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來的，也可以是在聽取老師的建議後自己加以整合改造出來的，也可以是從同學那兒巧借過來的，總之要利用好各科不同的特點，不斷反思調整，及早總結出適合自己的學習方法。
三、學會適應學會交往
往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，沒有朋友。這實際上是典型的學校環境適應障礙。剛到一個新的學校，這時候環境變化太大，同學彼此陌生，這時會有一種孤獨感，想念過去的同學，這是很自然的現象。但你得及早的擺脫這種不良狀態，這時你可以主動和同學搭訕，問問同學叫什麼，然後把你介紹給他（她），同學需要幫助，你可以主動去幫他。……總之，你要張開雙臂，歡迎每個同學成為你的朋友。
四、以新的行為規範要求自己
到了中學階段，很多行為規範發生了變化。這時你得認真學習七里坪中學校規，牢記我班班規，時刻以這些規範律己。下面我將前幾天我們所學的這些規範簡要的總結給大家————。
關於新生入學發言稿範文 篇5
尊敬的各位家長：
你們好！
我是一（2）班的語文老師兼班主任。我姓辛。從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子，我們都要做好各自的一半。
新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、良好習慣的養成
好習慣成就好人生。良好的習慣的養成，是國小學習生活“至關重要的第一步”。
1、寫字習慣，督促孩子儘量把子寫美觀、大方、整潔
就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能衝出格子，難度很大。同時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一隻手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦乾淨！如果能養成不用橡皮擦的習慣更好。
2、讀書習慣。提前讀熟課本每一課，多讀課外書，增加積累
平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業一定要按質按量的完成。我也知道，家長平時事情多忙。但是話又說回來。
國小五年級畢業考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這裡我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之後，再簽上自己的名字。
當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
另外，現在提倡親子閱讀，每天拿出十分八分的時間賠案子讀書，形式可以多樣。
3、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
4、養成自己的事情自己做的習慣。每天起床後，自己疊被子、整理房間；每天睡前準備第二天的衣物；每天完成作業後，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。
5、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校後，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子儘快學會各項技能。做值日的孩子，家長安排好來接的時間。
二、學習用品、生活用品的準備及要求
1、文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太複雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
2、本子：漢語拼音本（大格子的）準備10支削好的鉛筆最好是HB的、2塊橡皮；語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，家長也也可自己動手做。
數學需要田字格，本子不要給孩子買太複雜的，會分散孩子的注意力。
3、水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
4、紙巾：隨時給孩子準備衛生紙
5、不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
6、下雨時，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
7、新書寫好班級、姓名並包上透明的書皮
8、孩子的用品最好寫上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學校來的儘量想辦法做上標記寫上名字。
建議：給孩子買不同顏色或不同形狀的.資料袋用來裝本子和卷子、美術材料等分門別類，又乾淨又省時，又能幫孩子養成好習慣。
三、接送時間及地點
請家長將孩子送至東西路口。然後，由孩子自己步行至學校。學校給不能適應的孩子一周的時間適應，一周后必須統一按要求做。另外，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。
作息時間：上午8:00-11:30下午1:50-4:30
四、幾點建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。親職教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經常與孩子交流、溝通
3、提倡親子閱讀。每天抽半小時跟孩子一起讀書
4、不要過分的保護孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，32個孩子來自32個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。
相信我們每位家長都不願孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恆、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好國小階段的第一步！
關於新生入學發言稿範文 篇6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸作為學生代表在這裡發言。
迎著清涼的秋風，沐著和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的季節，我們帶著光榮與夢想，帶著自豪與欣慰，相聚在學子求學聖地、棟樑的成長搖籃——滕州育才中學，在這裡開始我們新的人生啟航。
今天，我們在這裡隆重舉行20xx級學生軍訓動員大會。首先，請允許我代表育才中學20xx級的全體新生，向即將為我們的訓練付出努力的教官和老師們致以崇高的敬意和深深的感謝！
學校組織開展軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮鬥的作風。
軍訓是一個大課堂，將鍛鍊我們的體格，磨礪我們的意志，讓我們學會堅強，讓我們懂得苦盡甘來的真諦。軍訓會使我們學會自理；更會教會我們面對困難要堅強，要勇敢。
我堅信，通過這次軍訓，一定會讓我們少一份嬌氣，多一份堅強；少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時我們也會更加懂得自立、自信和自強。我們必定會在思想上、意志上、性格上得到一次全面的洗禮。
為了這次軍訓能以良好的精神風貌和優異的軍訓成績，向各位領導和老師匯報，在此，我代表20xx級全體同學鄭重承諾：
1、一切行動聽指揮，服從教官和老師的管理；
2、嚴格要求，嚴格訓練，努力完成規定的軍訓任務；
3、向教官和老師們學習，學習他們的好思想、好作風、好品德，並在今後的學習生活中發揚光大。
4、勇於拼搏，爭創佳績，為班級爭光。
親愛的同學們，既然參加了這次軍訓就該認真對待自己的選擇，既然選擇了正確的方向就應該勇敢的去錘鍊自己。讓我們以熱情、毅力和決心去挑戰自我，戰勝自我，讓我們的青春在軍訓中閃光，讓我們的青春在美麗的育才校園綻放！
最後，我代表全體同學，真誠地祝願全體教官、老師身體健康、工作順利、生活幸福！謝謝大家！
關於新生入學發言稿範文 篇7
各位老師、同學們：
晚上好！
首先，我代表xx科技大學機電工程學院全體師生，對來自全國各地的607名新生再次表示熱烈的歡迎！
同學們，你們跨入了大學校門，經過半個月緊張的軍訓，在教官和有關老師的帶領下，全體同學團結一致，遵守紀律，以蓬勃向上的精神風貌，為大學生活取得了一個良好的開端，在這裡我代表學院向全體參訓同學、向學院參與軍訓工作的各位老師表示誠摯的感謝！
目前，緊張有序的學習生活已經開始，同學們將在xx科技大學度過人生最美好的四年時光。進入大學階段的學習，標誌著同學們的生活經歷中有了一個新的起點，在實現自己理想的道路上走出了關鍵的一步。
下面，我首先對我們所在的機電工程學院做一個簡介。我們學院是在1958年成立的輕工機械專業基礎上發展起來的。學院下設機械設計製造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、工業工程、物流工程等6個本科專業，其中機械設計製造及其自動化專業是xx省特色專業，材料成型及控制工程專業是國家級特色專業。在這裡特別提一下機械電子工程專業：這個專業開辦於1995年，由於國家本科專業目錄的調整，於1998年轉為機械設計製造及其自動化專業下面的一個專業方向；20xx年國家新頒布的本科專業目錄中重新列入這個專業，學院也抓住這一機遇，向教育部備案，恢復了機械電子工程專業原有的地位，並且從去年開始以機械電子工程專業的名稱繼續招生和人才培養工作。
學院擁有博士學位授予權，還擁有兩個一級學科和8個二級學科碩士學位授予權，各本科專業都有對應的碩士研究生培養學科。學院設有3個綜合實驗區以及力學實驗教學中心、工程訓練中心和大學生創新實踐基地，其中兩個中心是xx省實驗教學示範中心；學院還擁有xx省重點工程中心——輕工機械cAD/cAm工程研究中心。
學院現有在校本科生2348人，博士和碩士研究生238人。學院有專任教師88名，其中教授24名，副教授25名，高級工程師2名，教師中具有研究生學歷的達到88%，教師隊伍結構合理，充滿活力，富有創新精神。
50多年來，機電工程學院順應社會發展需求，為國家建設輸送了大批高素質的工程技術人才和管理人才，許多畢業生已經成為企業、科研院所和高等院校的技術骨幹、學科帶頭人或領導幹部。近年來，學院面向製造業，依託優勢學科，培養適應經濟社會發展和市場需求、具有創新精神和實踐能力的高級工程型技術人才和管理人才，呈現出畢業生供不應求的可喜局面。
接著我想簡單說一說同學們面臨的主要問題。同學們經過刻苦努力，通過了高考這一關，開拓了新的生活之路，這確實是可喜可賀的事情。但同學們要清醒地意識到，今後的道路仍然很長，任務很艱巨。新生進入大學階段的學習，首先要解決的，就是明確奮鬥的目標的問題。當今中國小教育的現狀和整個社會的環境，使得同學們的生活經歷單純，幾乎沒有接觸過生產實際，對於物質財富的生產過程缺乏最基本的了解，這就導致多數大學新生進校後，不知道自己所學的是一個怎樣的專業，將來會從事怎樣的工作，社會對自己將會有著怎樣的要求。
我講的第三個問題是我們的培養目標。高等教育總的培養目標是要造就具有社會主義覺悟，德、智、體、美全面發展，具備牢固的基礎理論，熟練掌握本專業的知識和技能，充滿強烈的創新意識，符合國家經濟建設需要的高素質的專門人才。按照我們機電工程學院各專業的培養方案，我們的本科人才培養的定位是：培養具有創新精神和實踐能力的、製造業生產一線所需要的工藝工程師、設計工程師和管理工程師等高素質的工程型人才。另外對於教改班的同學，在達到上述培養目標的同時，還要培養他們從事研究工作的初步能力，為將來的進一步深造打下基礎。這樣一個培養定位，實際上就給我們指明了今後一個階段的奮鬥目標，就是通過大學四年的學習，使自己成為培養定位所要求的合格的建設人才。在大學學習階段，我們所做的一切，就是為了達到這樣一個目標而努力奮鬥。按照這一培養目標，每一個學生在校期間的中心任務，就是努力取得優良的學業成績，這是對學生的最基本的要求。與此同時，還要注重提高自己的綜合素質，不但要具備一般公民應有的身體素質、心理素質、智慧型素質、品德素質、審美素質和勞動素質外，還必須具備專門人才的所必須的道德素質、文化素質和專業素質。是自己成為具備遠大理想、高尚情操、健全人格、創業精神等全面素養的創新性人才。
關於新生入學發言稿範文 篇8
土木工程系全體同學們：
大家好！
我代表XX學院土木工程系全體教師和同學歡迎你們！
再次看到同學們充滿陽光與活力的面孔，怎能不讓我們教師歡欣鼓舞？！
20xx年是你們人生中的一個重大轉折點，同學們離開家鄉、告別親人，為著一個共同的目標，從不同的地方匯集到XX學院土木工程系。你們將以全新的獨立人生迎接新的大學學習生活。你們的到來將給我系注入新的活力，更給自己一個獨立鍛鍊的機會，也將在這裡茁壯成長。在這美麗的校園裡、明亮寬暢的教室里、先進精良的實驗室里，你們將會充實地度過每一天！也是你們努力向上一級級台階邁向人生頂峰的一天天。
來到這裡，你們每個人都應當有非常明確的目的，有自己的理想,也有自己的責任（要對自己負責！才能有對家人負責！對國家社會負責！）；大家都希望學到真實本領，希望獲得成功和最大的收穫，這就必須要付出全身心的代價。
對各位同學來說，就是要認真踏實地學習，“一分汗水，一分收穫”；也要善於學習，就像我們理工樓門廳所看到的：“理求精深，工求精準”去感悟學習（因為“理在精深，工在精準”，這也是我送給你們的心語）。也要嚴格要求自己，要能頂得住各種考驗對意志的磨難，做到善始善終。對學習不懈怠，對生活不氣餒，對所學專業不畏難，只有這樣才能使你們的理想變成現實，使你們未來的生活充滿幸福的陽光。我希望大家正是“走進理工，走出精彩人生！”。
歲月如梭，時陰如箭，我們根本就無法阻擋時光的流逝。因此，我們每個人都必須增強時間觀念，珍惜在校時間，腳踏實地地走好每一天、不要留下任何的遺憾。
同學們，你們正處在人生的花季，陽光因你們而明媚，一片如霞似錦、幸福而遠大的前程正等待著你們縱馬揚鞭，馳騁心夢中的志向與理想。
作為教師，我們希望你們都能成人、成才、成功，都能奮力拚搏，超越自我，不辜負自己、家人和祖國人民的期望，為自己交上一份令人滿意的答卷！
關於新生入學發言稿範文 篇9
尊敬的各位領導、老師，親愛的20xx級新同學：
大家好！
首先，我代表我身邊的各位兄弟姐妹，對你們融入瀋陽師範大學這個大家庭，表示熱烈的歡迎，歡迎你們。
我是來自國際商學院的朱一鳴。今天我非常榮幸能夠跟剛剛入學的你們，一同分享我的經歷。希望能給你們帶去些許的啟示。
或許你們當中的有些人，會認為生活是殘酷的。我想告訴你們的是，即便如此，我們也要以積極、樂觀的心態去正視生活。生活其實是一個無形的考場，從我們呱呱墜地起，我們就在這個考場不停歇地中答題。然而，追古溯今，有的人在不長的歲月里能夠書寫出華麗的篇章，而有的人傾其一生交上的卻是一張白紙。如何才能交出一份，對得起自己的試卷，關鍵要看答卷人對生活的態度和對責任的認知。
回顧三年的大學生活，其中有辛酸，有苦楚。但我感受最多的是欣慰和充實。如果要使用一個詞來形容我的大學生活，我會選擇忙碌。忙碌的大學生活，能夠保證我的學習成績始終穩居第一。我連續三次榮獲校學習一等獎學金，瀋陽市優秀大學生，國家勵志獎學金等榮譽。並於20xx年12月，代表瀋陽師範大學參加“遼寧省大學生自強之星”和“中國大學生自強之星”評選活動。在這兩次活動中，我分別榮膺20xx年度遼寧省大學生自強之星提名獎，中國大學生自強之星。如果說優異的成績讓我欣慰，那么兼職生活則讓我感到充實。做兼職，使我能夠有充足的經濟收入。有了這筆收入，我不僅能夠實現自力更生，而且我還會讓我資助的那六名河南的孩子，有學上，有書念。
後來經過學院推薦，我曾經作為學生代表參加了由瀋陽師範大學國際商學院、遼寧電視台、遼寧奮鬥傳媒有限公司合辦，以“大愛無疆，圓夢行動”為主題的愛心助學活動。此次活動旨在通過拍賣一些愛心畫家的作品，為遼寧省貧困地區的孩子奉獻愛心。
20xx年底，為呼籲當代大學生關注貧困學子，彰顯大學生的社會責任感，我協助王冰老師在本專業範圍內，成立了一個基金會。同學們紛紛拿出獎學金和生活費支持我們的活動。為能夠讓同學們的愛心真正溫暖需要幫助的孩子，經過實地調查，我們選定瀋陽市柳條湖國小的陳明亮作為我們的資助對象。如今，陳明亮面臨升入國中，但由於他不是本地戶口，求學之路曾一度很艱辛。得知這一情況，我們聯合《遼瀋晚報》、瀋陽電視台等多家媒體，在社會上呼籲好心人能夠幫助陳明亮。值得慶幸的是，現在瀋陽市第九十中學已經表示願意接受陳明亮，並免除陳明亮的一切費用。我們的這一愛心助學行為，自見報以來，受到了社會的一致好評，為我們瀋陽師範大學贏得了榮譽。
為此，20xx年12月，我有幸參加了一年一度的校長招待會，並在招待會上受到趙大宇校長和林群副書記等領導的鼓勵。並且在以後的日子裡我得到了林群書記在生活上以及學習上的幫助與支持，作為一對一的幫扶對象，林書記總是在百忙中關心我的生活，資助我的學業，感激的心情難以用言語表達。
青年的一代是祖國的希望與未來，走入大學，已經完成了人生路途中的一個重要的轉著，曾經的稚嫩與懵懂都將成為美好的回憶，如何讓自己更成熟的看事情、想事情、做事情，如何讓自己更堅強，讓我們的生活更有意義，這是我們進一步去思考的問題，可貴的是精神，可贊的是骨氣，讓我們攜手共畫美好藍圖、同心共創無限精彩，在此，感謝學校以及學院的各位領導和老師一直以來的悉心教導與栽培，我們會做出更大成績匯報母校，並提前預祝母校60歲生日快樂！
謝謝大家！
關於新生入學發言稿範文 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是20xx級專業的碩士研究生，今天很榮幸地站在這裡，代表全體老生，向在座的級的新生道一聲：歡迎你們加入和回歸到我們中山大學地理科學與規劃學院大家庭的懷抱！
說“加入和回歸”，因為在座有一部分人是從外校或外單位第一次新來到我們中大地院，那還有一部分人是本科就已經在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之後，又再一次回到我們中大地院。無論是新近加入或是再次回歸，研究生階段的學習和生活對大家來說都是一段新的開始。從這個角度來說，我希望以經歷了一年研究生生活的學生的身份與大家分享一點點心得與體會。
我們總會問到這樣一串問題：為什麼要讀研呢？這個問題會被外人甚至被自己問過很多遍，即便我們現在都已經是研究生了，但每每給出答案時，我們都可能會覺得有一些含糊不清或者不那么堅定。最籠統的回答就是——為了找個好工作。接著就會問，讀了研就好找工作了么？從現實的情況來看，處境還是挺嚴峻的，並不比本科畢業好多少。接著又會問，那讀研都不一定能保證找到好工作，那為啥還要讀呢？也有一個籠統的回答，叫做可以拿個高文憑。那又要問，在這個注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢？這時候，往往我們會安慰自己，想著走一步看一步，既然已經讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業了再說。就是這樣一串問題，每每問到最後都會變成自我安慰，然後不知道哪天，這串問題又會再次出現。
我去年這個時候也曾被這串問題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時間去思考去經歷的。在這裡我也只能說一些自己感悟到的結論性的東西。簡單來說，就是：讀研的目的應該是人生的目的的一個子集。如果只把讀研的目的簡單地考慮成/為了找一份好工作，那便是過於狹隘了。好工作只是能營造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實現自己的人生價值與目標。如果站在這個角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們人生中的階段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在於能力的不斷積累，只要我們沒有荒廢時間，每天都在讓自己進步，那就是在不斷地向著人生的價值與目標前行。
所以，很明顯，籠統地說，我們知道讀研的目的應該是在以研究生命名的這樣一個人生階段中，繼續累積、提升自己的能力。那我們就要知道，研究生階段應該提升自己哪些方面的能力呢？
我曾經從彭明輝的書中了解到，作為一個標準的研究生，我們應該具備“做研究與解決問題的能力”，更具體地說，只要把學術文獻回顧與分析的工作做得完整、徹底，自然會培養出從事研究的五種核心能力：資料檢索的能力、資料篩選的能力、期刊論文的閱讀能力，期刊論文的分析能力，以及創新能力。實際上，專利、技術文獻與期刊論文的回顧、分析、批判與創新正是國內很多領域最欠缺而又最有用的能力之一；同時面對現如今各種產業的劇烈變動與新生，這種能力也是最有效的應對手段。比如說，就在客村的國家海洋局南海分局，6月份的時候就想招一些實習生，與災害學有關的，研究的是海洋災害的經濟損失風險評估。我們地理學院並沒有災害學這樣一個專業，然而，可以想像這裡要研究的內容所用到的理論與技術並沒有超出我們所學或者可學習的能力範圍之外。我們任何一個地理學院的研究生，如果擅長在短時間內完成最有效率的文獻回顧與分析，在文獻中找到足夠的方法、技術和點子來解決這一問題，不管你是人文也好，GIS也好，水系也好，就完全有能力去應聘這份實習，並且從中持續的吸收新知，更新自己的技能。
以上，我說過，這是作為一個標準的研究生，也是最受導師們喜歡的一種研究生。然而，每年畢業都有這樣一批師兄師姐，他們從事著與專業無關的工作，卻生活地同樣精彩。其實，這也很好理解，因為這種想像在本科畢業階段就大量地存在。讀大學，最重要的是培養一種情操與為人處事的價值觀念，這也是為什麼我們要選擇一所好的大學，就是因為它有濃厚的底蘊。在這裡，我們可以體會，所謂“師者，傳道授業解惑也”。現在流行一個詞，叫吐槽。我們常常吐槽有些普通的大學老師只做到了授業，而我們又何嘗不是也僅僅把自己的目光放在了被授業上呢？
還有傳道，是傳受做人的道理；還有解惑，是解答人生的疑惑。作為研究生，如果讀研只是為了找工作，然後買車買房娶妻生子，人這一輩子活著的意義就僅此而已么？
有些人特別擅長專注地進行抽象思考，那么讀研確實是一條正確地道路；有些人特別擅長組織溝通又活潑好動，可能並不擅長做研究，但是他當初也選擇了讀研。但是這並不妨礙，我們在人生的階段中去積累提升自己的能力，因為當你意識到你的優勢特長更適合職場而不適合做學術的時候，這對於你自己來說本身就是自我認識的提高與進步，並沒有什麼可丟人的。自己去體會做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因為不管怎樣，我們還是要畢業的。那些畢業之後從事其他行業的師兄師姐同樣掌握著對知識的檢索、篩選、閱讀、分析以及創新的能力，並且也按照自己的特點去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。
地理學本來就是大雜燴，不像醫科，讀研的選擇，要么從事醫學科研，要么臨床做醫生，你從來不會聽說那箇中山醫的研究生去了騰訊、華為，或者去了奧美公關、廣汽集團，但是地理學院的研究生，除了可以做學術科研，做專業技能人才，也完全可以去應聘其他領域的公司。也許有人說，本科畢業生就可以去到這些地方了，那又為什麼要讀研呢？一個大學畢業生在公司做事的時候，需要有人指導他，正規一點說，是幫他從事批判性的檢驗，幫他找出缺點和建議改進的可能性。但是一個畢業的研究生，做事情時應該做到不需要有人指導，就可以分析自己做事方法的優缺點，並在不足處主動向上級或平行單位要求支援。如果作為一名研究生，我們並沒有意識到自己比起本科生的優勢所在的話，那么只能說我們並不是一名合格的研究生。
總之，讀研只是人生數十年的短暫的一個階段，沒有必要患得患失，無論做學術，搞專業技能，跨專業領域，我們要做的巨觀目標是為自己的人生添磚加瓦，生命是長期而持續的累積，我們要享受在地理學院在中山大學的每一天。
如果你僅僅說你是水文專業的，而從來沒有旁聽過保繼剛老師的授課；如果你僅僅說你是地理學院的，而一再錯過文史哲老教授們的精彩講座；如果你僅僅說你是中大的學生，而不聞不問外校與我們的切磋與交流；如果你僅僅說你一心鑽研學術，而從來沒有為任何一場梁銶琚的表演而排隊搶票……
當你研究生畢業的時候，你會說出怎樣的遺憾呢？
讀研，是給我們一個與中山大學，與地理學院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛情。
當有人再問我們，為什麼要讀研呢？你會怎么回答呢？
謝謝大家！
關於新生入學發言稿範文 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
首先我非常榮幸能作為研究生新生代表在此發言，值我國第xx個教師節即將來臨之際，請允許我代表xx大學20xx級研究生新生向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
“為什麼選擇在讀研究生？”在我看來，這個問題又包含著兩個子問題，一是“為什麼讀研究生？”一是“為什麼選擇？”
前一個問題，我的答案很簡潔明了，因我想更加了解所生活的世界、我的國家以及我自己，而這需要我更加博聞多識、思想開放獨立而富於創造性，所謂“學以致其道”。
後一個的問題，作為一名“土著”，我眼裡的是一個潛心求知和研究的好地方。這裡有清雅靈秀的山水環繞、綠樹紅花，更有深情博愛的先生之風和追求卓越的校園氛圍：地遠天長，能在山明水秀的中，與各位學友作伴求知、寄寓情懷、領悟生命，實在是一段珍貴的緣分。四年前邂逅汕大是個美麗的意外，而現在選擇繼續求學則是一次腳踏實地的選擇。
站在新的起點，我們即將開始三年的研究生生活，我常常問自己：“路是選好了，那該怎么走下去才能無悔當初呢？”
陳寅恪先生曾說：“獨立之精神，自由之思想”。這讓我不禁想起魯迅《破惡聲論》中的一段文字：“故今之所貴所望，在有不合眾囂，獨具我見之士，洞矚幽隱，評騭文明，弗與妄惑者同是非，唯向所信是詣，舉世譽之而不加勸，舉世毀之而不加沮。”
有感於此，面對當下中國社會急速轉型而眾聲喧囂的時代背景，我願與在座諸位共勉，將“獨立、自由、批判、創造”作為自己信深守固之原則。
同學們，願我們既能仰望星空、追求高遠；也能腳踏實地、誠敬謙和。“誠信”應成為我們對自己最基本的要求。耶魯大學林海帆教授在今年汕頭大學畢業典禮上曾說：“在學術有誠信，才能活得坦然；有誠信，才能過得瀟灑；有誠信，事業才能成功；有誠信，才有最終的幸福。”
的確，在未來的學術研究中，我們也許學不足以“開天闢地”，但是，我們至少要學而能深思、思而能有得、得而能言之，且其言坦蕩蕩而俯仰無愧！
暑期時，讀到張中曉先生的一段話，他說：“一部學術著作的真正價值，在於它把尋常的敘述因素和尊嚴的思辨，形成藝術的結合，不僅給人多聞博識，同時給人以深刻和純真的樂趣”：我也想說，這正是我所想追求的學術風格和學術境界，若力不及至，也要心嚮往之，且常常自勉。
最後，我想引用李嘉誠先生的一句話：“如果你真正深愛你的社會、深愛你的民族，深愛這個世界和深愛活著，那你必須參與和無懼承擔。”吾輩免乎哉！
謝謝大家！
關於新生入學發言稿範文 篇12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們！
大家好！
我叫，來自，目前工作於XX集團公司，如今已經滿懷自豪地加入了咱們師大這個光榮而驕傲的集體，成為XX級工商管理班的一份子。在此，我很榮幸能夠代表XX級MBA班的全體同學發言。首先請允許我代表XX級新生向為我們的招考、入學付出辛勤勞動和汗水的領導和老師們致以最誠摯的謝意，你們辛苦了！還有，我要祝賀包括我自己在內的在座的每一位同學，也曾挑燈夜讀，也曾翹首以盼，然而，一切的付出都是值得的，在這裡，在師大，在商學院，我們成就了夢想，成為了一名真正研究生。恭賀大家！
坐在這個教室的每一位同學，其實不僅僅是同學，也是工作在不同崗位上的職場人，有人民教師，有企業白領，有公職人員等等。大家在事業為重的理念下卻又不忘兼修學業，學以致用，用以促學。或許就在幾年前，剛剛大學畢業時，我們還躊躇在就業與讀研的十字路口，今天我們卻以這種嶄新的方式實現了學業與事業的完美結合，這不得不說是教育發展的創舉，而我們也以能享受這份創意而欣喜。
肇基於國立中正大學的師範大學，以深厚的人文積澱吸引著萬千學子紛至沓來，又以質樸如玉的學風校風滋養與潤澤了一屆又一屆的莘莘學子，師大人在“靜思篤行、持中秉正”校訓的指引下，舉事沉穩卻又敢為人先，追求卓越卻又泰然處之。
而新晉為師大研究生的我們，更要繼續傳承這份精神，要堅持這份“慎思之，明辨之，篤行之”。
一、修學慎思之，嚴以治學。研究生的學業與本科生不同，本科更多的是側重於“博學”，夯實基礎；而研究生則偏重於學術研究，即“治學”。治學需要有嚴謹的作風和過硬的專業知識儲備，因此，我們要轉變觀念，轉博學為“治學”，勤學苦思，刻苦鑽研，以“求知若渴”的態度對待我們的學業，才不會辜負學校的悉心栽培和老師的諄諄教導。
二、處事明辨之，明以修身。研究生是一個份量很重，內涵豐富的稱謂，她代表的不僅是知識的化身，更是社會高尚道德與高貴情操的代名詞。所以，我們更要嚴格要求自己，凡事辨明是非曲直，不為斜道歪道、不良嗜好所引誘、所蠱惑，懂得以自己的“善念”去感召，以“愛心”去打動身邊的每個人，才能真正成為有益於國家社會的治學之士。
三、 創業篤行之，行以治世。我們的mba教育是促使我們學以致用的優質教育，學知識，明事理，並能將所學的同步運用於自己的工作崗位當中，達成“知行一致”，就是我們要追求的“實踐出真知”，才能將自己的點點星輝映照到我們的社會。更為重要的是我們要牢牢把握這份堅持，不懈地堅守自己的信念，不半途而廢，要做就做得最好，就定能成功成材！
我畢業後曾在農村鍛鍊過兩年，體味過農村人艱苦的學習和生活環境，越發覺得今天我們在此學習的條件無比優越，學習的機會的彌足珍貴，同學們，讓我們珍惜學習和工作的每一天，穩打穩紮，步步為贏，將來畢業，我們能將所學所獲，投入到社會的工商管理事業、經濟發展事業、各行各業中去，回饋家庭，回報學校，報效國家！那就是：今天我們以師大為榮，明天要讓母校以我們為榮。
最後我謹代表mba班全體同學祝各位領導、老師工作順利，身體健康，萬事如意！謝謝你們的關心與厚愛！
關於新生入學發言稿範文 篇13
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是來自樓氏電子的倪金明。
今天很榮幸能夠作為20xx級研究生新生代表在此發言。
在這樣一個播種希望和放飛理想的季節，在這樣一個春天的早晨。很高興能與各位同學相聚在南大的校園，和大家一起開啟新的篇章。
我們經過多年的學習和工作，我們學到了許多，也收穫了許多，同時也清醒的認識到我們需要什麼。我們憑著自己的努力和激情，懷揣夢想。從不同的地方，不同的崗位，來到這裡。我們滿懷自信，為了學到更多，更系統的知識相聚在這裡；有志者事竟成，無論曾經經歷過多少的艱辛與坎坷，期盼憑著對學術殿堂的虔誠和信仰而厚積薄發。
經過眾多磨練的我們，更加成熟、穩重和自信。曾經的成功或者失敗都已過去。如今，在這新的起點上，在新的目標面前！我們心中充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為充實，碩果纍纍的三年。在職研究生的學習是目標明確的；不僅要完成自己的課程學習，而且應該有意識的培養鍛鍊自己的邏輯思維能力；不僅要深入學習本專業、本學科，而且要廣泛涉獵其它領域。我們不僅要掌握專業知識，更應具備運用專業知識的能力。在認知過程中結合工作實際。利用知識，培養自己的創新、協作、交流和管理能力，不斷提升自己。
在即將開始的學習生活中，我們會嚴於律己，規範言行，樹立良好的學風和作風，培養自己的責任心與使命感。
在學習的同時，積極主動組織參加學校的各類活動，增進同學，師生間的了解。
在未來的三年里，讓我們堅持心中的理想。從實際出發，認真學習，努力實踐，儘自己最大的努力去追尋夢想，在以後更為激烈的競爭中乘風破浪，打造更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
關於新生入學發言稿範文 篇14
敬愛的老師、親愛的哥哥姐姐們:
大家好！
我是來自105班的，首先請允許我代表一年級的全體同學，祝老師.哥哥姐姐們新學期快樂！
九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心裡，甜甜的.——因為從今天開始，我們終於成為一名小學生了，我們的心情是多么激動啊！
走進農小，我們看到了寬闊的操場、碧綠的草坪和明亮整潔的教室，還認識了許多可親的老師和同學，我們一下子喜歡上了這所美麗的學校。
爸爸說，學校是開啟智慧的大門；媽媽告訴我，離開了幼稚園，我就告別了幼稚，我長大了。我是一名真正的小學生了！ 我一定要向勤奮的大哥哥、大姐姐們學習，在這裡學知識、學做人、學勞動。在家做個好孩子，在校做個好學生，做個自豪的農國小子！
關於新生入學發言稿範文 篇15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香。在這金色時節，我們學院迎來了 20__多名新同學。首先，請允許我代表學院領導班子和全體老師向20xx 級新同學表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
此刻，站在這裡的你們，已經開啟了你們極其重要和充滿希望的大學生活，踏上了自己真正能夠把握的人生之路！新的'大學生活有著新的開始，她給了我們憧憬，更給了我們機遇和挑戰！
大家知道，隨著我國經濟和社會的發展，尤其是伴隨著我國工業化、信息化和城市化快速發展的進程，企業和社會對各類有真才實學的專業技術人員的需求越來越迫切。而我國的高職高專以及學生的數量，也已占到全國高校的六成，已經成為我國高等教育的“半壁江山”。因此，大家應該為來到吉林交通職業技術學院這所國家骨幹示範校度過大學美好的三年而感到慶幸！
考上大學，只是一個開始。我們不能就此滿足。在這裡，我想送給大家幾句話，與大家共勉：
第一句話：一次正確的選擇，改變一生的命運。
今天是同學們又一個新的開始，踏上了一個新的里程。你們將根據自己的專業，系統地接受專業知識技能和良好的職業道德教育。你們在以前的初、高中的教育是文化基礎的教育，目的是參加中考、高考，今後你們接受的教育是職業教育，職業教育就是就業教育，就是學會今後謀生的本領。大家要珍惜來到職業院校的機會，為今後人生的發展做準備！
第二句話：勤於動手，掌握技能
職業院校的學生區別於其他院校的一個很重要特點就是除了具備必要的知識儲備外，更強調勤於動手和動腦。只有具備較強的動手操作能力的畢業生，才會受到用人單位的青睞。因此，同學們在學習中，一定要理論聯繫實際，一定要重視實訓教學，一定要勤於動手、動腦。把所學的知識轉化為自己的技能。做到了這一點，你們就把握了學習的方向，掌握了成才的鑰匙。
第三句話：學會思考，學會生存
你們都已經是成年人，應該開始認真地思考，自己今後該如何有質量地生存？人生髮展之路怎么走，如何學習和完善自我？想明白這些，你們就知道該如何度過大學生活。而不是渾渾噩噩地每天對著電腦打遊戲，不是事不關己對任何活動都不聞不問，也不是花前月下整天地卿卿我我，更不是違背校規校紀我行我素。大家要深知，道德品質是做人的前提；專業技能是必備的才幹；健康的身體是生活的本錢；美的追求是人的品味。全方面發展並學有所長的人才是現代社會需要的人。
第四句話：三百六十行，行行出狀元。
不比基礎比發展，不比聰明比勤奮。我們歡迎來自不同地方的莘莘學子，我們欣賞每一位來我院學習的學生。無論你來自哪裡，無論你以前文化成績高低，在這裡都將一視同仁。“天生我材必有用”，只要你肯努力，你肯付出，發揚我院“愛國、篤學、敬業、創新”的精神，每一位同學都會實現你人生的理想，你所學到的技能將使你終生受益，你接受的良好道德品質教育，將會使你思想和修養得到升華。
同學們，你們是家裡的希望、學校的希望、國家的希望。知識改變命運，命運靠自己選擇。當你選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；當你選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；當你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！希望你們刻苦學習，加強鍛鍊，不斷進取，真正成為德才兼備、技術過硬的社會棟樑之才！今日你們以學校為榮，明日學校以你們為榮！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於新生入學發言稿範文 篇16
尊敬的各位家長、新同學、老師們、同學們：
大家晚上好!
今天我們在這裡召開20xx級新生開學典禮，我代表社會學系全體師生員工向所有家長表示真誠感謝!感謝你們為了孩子們的成長付出的一切!向所有20xx級本科、碩士、博士生表示熱烈歡迎!歡迎你們成為華中科技大學社會學系的新生力量開學典禮系主任發言稿!
大家已經通過多種途徑了解了華中科技大學和社會學系，但是，作為社會學系的一名教師，我還是很願意向大家比較系統地介紹社會學系不平凡的發展歷程、令人鼓舞的發展現實和必將充滿期望的發展未來。
上世紀80年代我校是全國最早恢復重建社會學學科的高校之一。1980年，學校成立社會學研究室。1982年，中國社會學學會成立大會在我校召開，1983年，成立社會學研究所，知名社會學家王康教授擔任第一任所長。1985年，成立社會學系，王康教授擔任首任系主任。
90年代我校已成為中國社會學重鎮之一。1997年中國社會學學科恢復重建二十周年紀念大會均在我校舉行，著名社會學家費孝通、雷潔瓊等與會，並為在我校舉辦的中國社會學講習班親自授課。
我系在工業社會學、科學社會學、社會研究方法、社會問題研究等領域取得了一批有影響力的成果，培養了一批高素質專業人才，復旦大學、武漢大學、北京師範大學、華中農業大學等近15所高校社會學院(系)的院長(系主任)均曾在我系工作和學習。
社會學系不平凡的發展歷程凝聚了幾代師生的優良學風、創業意識和奮鬥精神，這是我們系發展的基礎和財富，我們理應引以為豪，繼承發揚，並用自己的實際行動為其增光添彩。
目前，社會學系學科布局合理。初步形成社會學、人口學、社會工作、社會保障等學科專業相互支撐的學科布局。擁有社會學和社會工作兩個本科專業，社會學一級學科博士點和碩士點，社會保障二級學科博士點和碩士點，社會工作專業學位碩士點，社會學為湖北省省級重點學科，並建有社會學博士後流動站。
學科實力比較雄厚。20xx年發布的學科評估結果中，我校社會學學科絕對排名進入前十名，其中代表性學術論文質量居第三，出版專著居第四，整體科研水平居第七，教師隊伍人數計算學科評估分人均分最高(大大高於排名前十各校的人均分)。
享有較高學術聲譽。我系是教育部社會學類專業教指委副主任委員單位，人類學類專業教指委員單位，社會工作專業碩士研究生教指委員單位;國家社科基金專家組成員單位;中國社會學學會副會長單位，中國社會工作學會學術委員單位，中國社會工作教育協會常務理事單位，湖北省社會學會會長單位，中國社工教育協會華中區主任單位，中國社會保障學會教學委員會副主任委員單位等等。建有國家級“社會工作人才培養基地”。
國際學術交流和人才聯合培養穩步推進。與加州大學伯克利分校、亞利桑那州立大學、加拿大卡爾加里大學、香港理工大學等近10所國際知名高校建立長期合作關係。今年上半年，我系先後7名教師出國交流，10人次海外學者來到我系交流甚至授課，約15名本科、碩士畢業生在倫敦政治經濟學院、伯明罕大學、亞利桑那州大學、休斯敦大學、香港大學等攻讀碩士或者博士學位，參與短期國際交流的本科生、碩士生30多人次。
社會學系令人鼓舞的發展現實是其不平凡發展歷程凝結而成的果實，得益於國家關注重大民生需求和學校的支持，更是包括同學們在內的全體社會學系成員共同努力的結果，我們每一個社學學人都應該呵護她，用勤奮、進取、團結、合作乃至奉獻來壯大她。
可以這樣說，社會學系在“十二五”期間的表現不凡，明年將迎來的“十三五”理應成為我系發展的更好階段。我們應該確定明確的發展目標。做到教學與科研、學科實力與學科聲譽、人才引進與培養、團隊建設與個性發展、基礎研究與套用研究五個並重，努力在和20__年學科評估中的絕對排名能夠穩中有升。
我們要建設一流的師資隊伍。師資隊伍是人才培養、學科建設的基礎。師資規模達40人以上，博士學位獲得者100%。長江學者、青年千人、青年拔尖人才等高層次人才有突破。合理配備各學科專業師資隊伍。積極引進海外博士學位獲得者，聘請穩定的外籍兼職教師。重點支持青年教師發展和教學、科研團隊建設，建立高水平博士後研究隊伍。
我們更要提高人才培養質量。人才培養是大學立身之本，也是學科建設的核心目標。本科按大類招生，學生自主選擇專業，完善本科生導師制。改進人才培養環節，推行模組型本科課程計畫和選修課程計畫，增加二級學科博士招生，提高研究生學位論文質量，增強各類學生學習主動性與社會適應能力。鼓勵和支持學生出國學習和交流，增加外國留學生人數。
我們還要進一步完善學科布局。強化學科間的交叉和融合。將社會學建設成為國內一流國際有影響的學科，推進社會工作專業建設和發展，強化人口學學科建設，
進一步提升社會保障專業在國內外的影響力，努力建設好中國鄉村治理研究中心、社會調查研究中心、社會保障研究所、人口研究所、城鄉文化研究中心，養老服務研究中心等，爭取在省部級重點人文研究基地上有突破。
我們也要進一步提升研究質量。高水平科學研究是學科建設和人才培養的關鍵因素之一。立足學科互補和交叉，關注和服務國家和民生重大需求，立足現有優勢方向，利用重大課題，構建研究團隊，培育有影響力的新研究方向或領域。爭取重大攻關項目，取得一批高水平的研究成果，提高科研獲獎等級。
老師們，同學們，“十三五”理應成為我系發展的更好階段，但首先應該是我系發展的關鍵階段。再好的基礎不進步就必然退步，再好的目標努力就實現不了，再好的期望不實幹終將面對失望。
十三五的五個年頭將是所有新同學們成長的關鍵階段，我們應該怎么辦?我們將來會向自己、家人和社會交出什麼樣的答卷?這是一個令同學們苦惱的問題，但也是一個將促使同學們走向成長和成熟的過程。
在20__年全美中學開學致辭中說，“每一個學生都不能放棄你們自己，因為放棄自己就意味著放棄了國家”。讓我們共同努力，爭取我們系能夠交出令師生滿意的答卷，爭取每一位同學能夠交出令自己、家人、學校和社會滿意的答卷。
祝願新同學們健康、進步、學業有成!請多和你們的家人聯繫、溝通，他們是你們的親人!祝願家長朋友們工作愉快!身體健康!請多關注你們的孩子，那怕不被他們理解，他們是國家和社會的希望，更是你們的希望和牽掛所在。
謝謝大家!
關於新生入學發言稿範文 篇17
大家好！
我是20__級研究生新生張倩，很榮幸能夠作為新生代表站在這裡發言。 我們20__級全體研究生們，從四面八方而來，相聚在這個神聖的學術殿堂，即將踏上一段嶄新的征程。
其實，早在四年前，我就踏入了藝術與設計學院，感受到了學院濃厚的藝術氛圍，也領略到了老師獨特的藝術家風采，他們的淡泊，他們的超脫，他們優秀的專業素養，他們嚴肅認真的教學態度，都讓我充滿了崇敬與嚮往。在這個嚴謹治學，學風紮實的學習氛圍中我順利完成本科階段的學習，度過四年最美的時光，並在老師們教育和指導下，如願保送研究生，在我熱愛的學院裡繼續深造。 我們學院具有濃濃的藝術氛圍，具備雄厚的師資力量，完備的教學體系，擁有一支充滿熱情，勇於創新的教師隊伍。教師作品在國家級和省部級的各項比賽中，屢次獲獎，一級期刊和核心期刊發表的論文達一百多篇。老師指導的學生作品，在一系列高水平的競賽中也有突出表現。
同時，學院也著力推進同國內外高水平院校的交流與合作，不斷地邀請設計一線的大師開設演講和講座，為我們構建了一個更前沿的平台，使我們能夠接觸到最新的科研動態，設計思潮。 這一切，都在默默的吸引著我，感染著我，使我對研究生階段深入的學習充滿嚮往,逐漸明確了自己的方向和目標，下定了留下來繼續深造的決心。我迫切的希望能夠通過研究生階段的學習，從導師那裡學到更多的本領，武裝自己，成為一名優秀的設計人才。 今天，我們能夠聚首在此，就是我們和這所學院的緣分。我們會加倍珍惜眼前的機會，牢牢把握身邊豐富的資源，加倍努力，為自己書寫一個全新的未來。
最後，我衷心的祝願我們大家在礦大這片美麗的土地上，收穫真知與理想，就像詩人海子所寫，
過完這些年，我們打開門
一些花開在高高的樹上
一些果結在深深地地下
謝謝大家！
關於新生入學發言稿範文 篇18
尊敬各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋送爽，在九月嫵媚的陽光下，又一批新鮮血液注入我們的校園——20xx屆新同學，歡迎你們加入X學院這個溫馨的大家庭！就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我僅代表我院學生會全體成員和我院全體學生向你表示由忠的祝賀和熱烈的歡迎！
作為你們的學長，我要告訴你們：經過短暫的休整，充盈激情、意氣風發的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，也人生的美好階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。我想這也是每位同學所期待和追求的。萬丈高樓從地起，大學階段的學習是高層次的學習，有著自身特點和規律，這就要求我們踏踏實實地從一點一滴做起：首先要做好第一個自我設計，確定大學時代的目標，儘快調整心態，為自己的大學生活規劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不捨地追求。其次是針對所學專業，選定好大學學習的努力方向。專業是學習的基石，在學好相關專業基礎知識的前提下，進而掌握求取知識的方法，培養、鍛鍊自己獨立的科學思維能力。再次是從生活中的每一件小事做起，確立好大學的起步點，勿以小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學這段青春無悔的美好歲月。
同時也希望你們能提前做好準備，用自信來迎接大學生活的新起點。當然剛跨進大學校門時，懵懂的我也曾和現在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什麼？”“我將成為一個什麼樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今後三年的大學生活或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，儘管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點前進。我堅信只要我們堅定信念，奮力拚搏我們一定會取得成功，收穫我們想要的果實。作為你們的新朋友和學長的我，又不得不提醒你們：大學的校園生活並不像有的人想像中那般輕鬆自在和無拘無束。你們面對將是一段獨立於父母依賴於同學的新生活。
在這裡，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗室友間的相互關心、互相體諒；在這裡，沒有師長拿分數“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗鬥”你追我趕；在這裡，沒有人會責怪你對著冰冷的牆壁發獃，更多的是周遭環境無形中牽引你去挖掘校園文化的多資多彩。我敢這么說，是因為我的同學們和我已經走過。慵懶的生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅是“活著”。
所以，我的新校友們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。當然，作為學生會主席的我和我的每一位同事一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上、文明、和諧的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也願意為你們排憂解難。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們在這生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬卷文集，汲文明精華，踏踏實實地走好每一步，攜起手來共同創造美好、燦爛的明天！
同學們請記住：今天我以X院為榮，明天X院以我為榮！最後，祝同學們在今後的大學生活中每一同都能夠過得充實、快樂！
關於新生入學發言稿範文 篇19
各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！
首先祝賀一年級新生，走進黃家屯國小的校園成為一名光榮的一年級學生。同學們，你們是家裡的小太陽，祖國的花朵。你們帶著家長的美好希望，走進了國小，踏入了學校的門口，開始了你們的學校生活。作為老師，我更是對你們帶著美好的希望。剛才我們一起學習寫了“人”字。學校生活不但要學習文化知識，最關鍵的要學好做人。因為做人是基礎。我希望你們：
首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。
其次在一切日常生活中，言語行為要小心謹慎，要講究信用。
第三、就是努力學習。
這樣等六年的小學生活結束時，你再回想一下你六年的學習生活，你就可以驕傲的對老師說：老師我盡力了，我是個好學生。多少年過去之後，你可能是老師們記憶中的好學生，黃家屯國小的傑出校友。黃家屯國小會因你而自豪，因你而驕傲！你的父母也可以很驕傲的對鄰里們說：我的孩子是個好孩子。
這樣就夠了，老師的希望，家長的希望就實現了！
謝謝大家！
關於新生入學發言稿範文 篇20
尊敬的教師、親愛的哥哥姐姐們：
大家好！
我是一年級學生明哲，首先我代表一年級的全體同學，祝全體師生新學期快樂！
九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心裡，甜甜的——因為從今天開始，我們終於成為一名中小學生。
我知道，學校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領巾高快樂興的上學時，我的心裡就充滿了羨慕和嚮往，今天在爸爸媽媽和教師的引領下終於走上了這座彩橋，我真想對著這世界大聲的呼喊：我成為一名中小學生了，我成為一名中小學生了……讓所有的人都來分享我的喜悅！
秋風爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。教師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根抽芽，在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟樑之才，那時，我猜，您也一定會欣慰的笑一笑的。
在以後的學習生活中，我們會聽教師的教誨，嚴格要求自己，遵守校紀校規，做到上課靜靜，走路輕輕，說話悄悄。虛心的向大哥哥、大姐姐們學習，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請教師們放心。
謝謝大家！