復學複課家長會發言稿 篇1
尊敬的家長、親愛的同學們：
經過漫長的等待，我們即將回到熟悉的校園，回到我們的主戰場作戰，20xx年的高考，必將繁花似錦，星光璀璨。
按照省教育廳的安排部署，高三將於xx7日開學。為認真落實《xx中國小20xx年春季分批開學工作》要求，使同學們能夠順利返校學習，學校嚴格執行上級控疫、防疫各項規定，付出了艱苦的勞動和巨大努力，各項工作都已準備就緒，並順利通過省市縣教育主管部門檢查驗收。為保障師生的生命安全和身體健康，我們懇請家長和學生密切配合學校做好以下工作：
開學前
1.避免接觸確診病人、疑似病人、疫區和國外歸來人員，堅持每天體溫檢測並做好記錄，如有發熱、乏力、咳嗽等症狀，應及時到醫院發熱門診就診，本人或家人如確診或疑似感染，請及時通報學校。
2.遵照疫情防控安排。不走親訪友，不串門，不聚餐，不接觸野生動物，不去人群密集、空氣流通差的封閉性公共場所，儘量少乘坐公車等交通工具，外出要佩戴口罩，做好個人防護。
3.養成良好的衛生習慣。室內要經常開窗通風，在餐前便後、外出回家、接觸垃圾、撫摸動物後要洗手，洗手時，要用流動的水並使用肥皂（洗手液）洗手，揉搓的時間不少於15秒。
4.科學安排生活和學習，儘量不要外出。隨時關注新冠肺炎疫情發展動態，關注官方媒體報導，客觀全面了解疫情狀況，不造謠、不信謠、不傳謠。
5.根據上級要求和疫情防控需要，高三學生將實行全封閉管理，所有學生都必須住校，返校後不得外出，預計封閉時間兩周左右。因學校超市不開業，同學們要準備足夠的生活費、換洗衣物、洗漱用品等，有條件的可自備溫度計、口罩（每天兩個）、洗手液，禁止家長送飯。
6.嚴禁學生攜帶管制刀具、手機和電子產品等違禁物品進入校園，嚴禁學生訂購外賣和收發快遞。
開學當天
1.嚴格按照班主任通知的具體時間到校，不得提前，不得推遲。
2.建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共運輸工具時，須全程佩戴醫用口罩，與周圍乘客保持一定距離，途中儘量避免用手觸摸車上物品。
3.家長一律不準進入校園，家長車輛停放到離學校大門100米以外（東到啓福國小、北到交警隊、南到土產領），請家長嚴格遵守交通規則，以確保道路暢通。
4.學生必須佩戴口罩，禁止帶病或未解除醫學觀察人員入校。學校在大門口設立體溫檢測點，對返校師生逐人進行體溫檢測、登記，體溫檢測正常後方可入校，發現有發熱症狀者立即隔離，按照相關流程處理，返校復學時須醫院健康診斷證明。
5.為儘可能的減少接觸，學校對返校、教學、就餐、住宿等方面採取分流措施，教學、就餐分流措施入校後見詳細細則，返校、住宿分流措施安排如下：
（1）返校安排：分班級、分批次、分通道入校，有序接受體溫檢測。學校大門設五個通道，第1通道為行李專用通道，行李可提前打好包，貼上班級姓名，由志願者負責運送；第2-5通道為學生入校通道，每個通道排一列縱隊，前後個人間距1米以上。
（2）入校時間安排:上午8:00-9:30，13-16班及18-21班每個班級（1）班的學生，9:30-11:30，11班、12班學生，13-16班及18-21班每個班級（2）班的學生；
下午13：30-15:00，3-10班每個班級（1）班的學生，15：00-17:00，1班、2班、17班學生，3-10班每個班級（2）班的學生。
（3）住宿安排：上學期住校生仍住在原寢室，走讀生分流到高一、高二寢室，具體安排以班主任發布的信息為準，嚴格按照分配的宿舍、床鋪入住，不得私自調換。
6.所有學生返校後必須簽訂《學生及家長健康保證誠信承諾書》
下列學生推遲返校報到：
1.滯留湖北的學生；
2.確診未治癒患者或疑似病例未排除者；
3.與疫區或國外歸來人員密切接觸且隔離未滿14天者；
4.滯留外地返回且隔離未滿14天者；
5.開學時有發熱、咳嗽、乏力等症狀者；
6.不服從學校管理，如不戴口罩進校或執意走讀者；
7.曾在疫情期間造謠或以言語、暴力擾亂、抗拒、攻擊疫情防控秩序者。
如學生有以上情況而家長隱瞞不報，入校後造成聚集感染者，涉嫌構成以危險方法危害公共安全罪，由公安機關依法追究刑事責任。
開學後
1.上好開學第一課，認真學習新冠肺炎防控知識。
2.自覺遵守學校疫情防控期間各項管理規定，校園內必須佩戴口罩，錯時進行上下課、就餐、就寢等活動，禁止學生扎堆聚集，校園內活動時自覺保持安全距離，就餐排隊或進入宿舍時保持1米以上距離。
3.保持環境整潔，經常通風換氣，勤洗手，講衛生，禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛生、不文明行為，儘量不用公用電話。
4.密切監測自己的健康狀況，每日晨、中、晚三次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，禁止帶病或未解除醫學觀察人員入校。
5.加強體育鍛鍊，增強體質。每天適量活動，保持身體健康，提高免疫力。如果有恐慌等心理問題，由心理諮詢教師進行心理疏導。
復學複課家長會發言稿 篇2
親愛的家長和同學們：
晚上好！
今天有這樣一個機會和大家一起探討中考複課，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峰中學在物理教學和物理複課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下，在座的很多都是有著豐富物理教學經驗的領導、老師。說的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。
九年級是國中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要儘可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，利用現有的教育資源，努力提高課堂教學的效益，爭取使學生在升學考試中打一場勝仗。國中物理總複習是整個國中物理教學過程的重要一環，其目的是幫助學生對已學過的零碎的物理知識進行歸類、整理、加工，使之規律化、網路化，對知識點、考點、熱點進行思考、總結、處理，從而使學生掌握的知識更為紮實，更為系統，更具有實際套用的本領，從而提高學生分析問題、解決問題的能力。我們的複習過程是“二輪一衝刺”，即：第一輪單元複習，第二輪是綜合訓練、摸擬測試，第三輪就是最後衝刺，即查漏補缺。關於複課時間的安排，各位老師都有自己的打算，細談起來也是大同小異，我就不說了。重點談談我們學校複課的思想和做法。我從以下六個方面介紹我們學校物理複習全過程：
一、制定計畫
關於計畫的制定，我們是在了解學生的整體水平的基礎上進行。首先對學習態度和心態有問題的學生進行興趣的激發和心態的調整，確定複習目標和策略，由於九峰地區學生的基礎較薄弱。所以我們的複習策略主要是：
1、長期複習。我們的長期複習，是指從剛上九年級就開始，直到新課教學結束，大約有6個月的時間。九年級的第一學期，我們就給學生明確，物理學習的兩個任務。一、新課學習。二、複習八年級的知識。我們這樣做的目的，提前複習鞏固八年級的知識，不然到了，第二學期的正式複習時，就有一部分學生跟不上。
2、短期複習。就是我剛說到的“二輪一衝刺”。對大部分學生重視基本概念和規律的過關，對基礎相對好的學生進行關注熱點和盲點的指導。同時就複習方法對學生進行整體指導，例如讓學生知道如何處理好課本與複習資料的關係、如何處理好做題與能力培養的關係、如何處理好思維和學習習慣的培養、如何處理好理論與實驗的關係。
二、穩中求變、緊抓根本
我對中考複課和平時授課有一個比方。平時授課好比建一間房子，而複課則是房間的裝修，如果想用裝修來改變房間的結構或質量，是非常難的。所以，我平時授課對學生要求很嚴格，抓的也很緊，但複課時卻適當放鬆，從而使學生歡迎我的複習課。事實上，我們學校的新課教學時間比較長，大約在6個月左右，而考前複習僅有兩個多月的時間。我們學校這樣安排的目的，就是讓學生打好基礎，更利於我們後期的考前複習。大家都知道，許多其它學科在平時對學生的要求不是很嚴，而在複習中卻一窩蜂地嚴格要求，加大學生的壓力，而我們卻恰恰相反，學生很容易就喜歡物理。平時授課培養合格的畢業生，複習卻是為高一級學校培養人才，我在授課中針對學生提出不同要求，該返工的的返工，該裝修的裝修，使每個學生都有所收穫。
如果，我們的房子沒建好，我們可以不講複課模式，在時間許可的範圍內，不妨局部返工，總比免強裝修好。在複課中，一定要緊抓一個“穩”字，切忌冒然深入，使教師在複課中勞而無功，學生在複課中“學而不獲”。
三、靈活機動、短時高效
在複習中，其實每位教師都有自己的方法，但我有一點很深的體會，那就是千萬別學其它學科的複習模式。特別是不能學同一學校的其它教師方法。
這一點，可能大家認為我是一個善於學習別人的人。其實我的意思是，你可以借鑑人家的複習方法的精髓，但不能借鑑模式，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣，也是從學生出發的，如果大家或幾個科目用同一模式複習，則更易讓學生產生大腦疲勞。同時，由於缺乏新鮮感，甚至學生產生對立情緒和逆反心理。使每一學科的學習效果都不好。
事實上，要產生好的複習效果，我們只需要動一點點腦子，讓我們的物理學科複習起來與別人就是不一樣，無形中物理學科的複習就象花園裡最奇特的那一種花，最能吸引學生的眼球。既提高了複習的效率，又減輕了學生的學習壓力。
我有兩個比較好的做法。一是複課期間寫物理日記。時間是從4月份開始，到5月底結束，整兩個月。每天堅持整理一道你自己認為有價值的物理題，我每天都會批閱。二是培養學生輪流閱卷，每次參與閱卷的學生，將來要在班上講評試卷。同時，對每次試卷考完後，學生存在的問題要進行分析。這樣無形中就培養了學生學習的興趣，提高了學生的複習效率。
四、教研活動
為了物理組教師專業發展上的切實進步，真正意義上實現“同伴互助”。物理組在對組內教學公開課、研究課的評析方面切實做到了少說客套話、少吹捧、少迎合，對優點，點到為止。多談不足和缺點，對不足之處、缺點所在大家共同思考，提出改進意見和建議，並且作相應的記錄。
五、培優補差
我們物理組在培優補差方面主要做以下工作：培優方面立足課堂，儘量不占用學生的課餘時間，對這些學生主要進行學習自覺性思想教育，學生可以在課餘利用時間做一些課外資料，在發現問題時再到老師那裡詢問，或者幾個學生討論解決，當然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況，然後做適當的輔導。補差主要放在中午或適當用一些下午第三課退後的時間，讓學生把基本概念和基本技能給掌握，而且對學生進行心理和目的性疏導。
六、端正思想，服務全局。
大家想想，九年級複課中，每一科的教師壓力都很大，時間緊，任務重，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它，在生活上可能大家都是一個和善的人，可一到初三複課中時間上的問題，大家可能互不相讓了，從而產生一定的矛盾，如果不能正確處理，可能在物理複課中產生不利的因素。因此，在複課中我儘量利用自己課堂時間，對學生不布置課外練習，不強調學科複習的重要和緊張性，從而在各學科教師與物理學科的複習中和諧相處，實現雙贏。
因此，我在物理複課中，處處本著為學生緩解壓力角度出發。自己備課時多想想，課堂語言多提煉提煉，爭取每個知識點複習上一針見血，不重複，不託沓。讓學生感受到物理複習課清新、清爽既複習得輕鬆，又接受的快樂，複習效果自然就好的多了。
總之，複課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今後的複習工作中，能多聯繫，並互相交流，真正把我們的物理學科搞好，謝謝大家！
復學複課家長會發言稿 篇3
親愛的家長和同學們：
晚上好！
初三畢業班總複習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數學總複習的質量和效益，是每位畢業班數學教師必須面對的問題，下面就淺談初三數學總複習教學具體做法和體會。
一、第一階段：全面複習基礎知識，加強基本技能訓練。
這個階段的複習目的是讓學生全面掌握國中數學基礎知識，提高基本技能，做到全面、紮實、系統，形成知識網路。
1、重視課本，系統複習。
2、夯實基礎，學會思考。
3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。
4、重視對數學思想的理解及運用。
二、第二階段：綜合運用知識，加強能力培養
中考複習的第二階段應以構建國中數學知識結構和網路為主，從整體上把握數學內容，提高能力。
1.培養綜合運用數學知識解題的能力，是學習數學的重要目的之一。
2.狠抓重點內容，適當練習熱點題型。
3.戰前練兵，模擬中考。
三、複習工作要面向全體學生
總複習工作要從本校、本班、本學科的實際出發，面向全體學生，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進，全面提高複習效率。
1.課堂複習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
(1)低起點。(2)多歸納。(3)快反饋。
2、要注重中檔學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三落四。因此，對他們要求要嚴格，解題要嚴密、細心，使其不因此而造成常規題失分太多。
3、應注重對尖子的培養。在他們解題過程中，要求他們儘量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關係，力求解題完整、完美，以提高中考優秀率。對於接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
切切實實提高複習實效是初三數學複習教學的最終目標。在已經過去的20__年中考中，我校取得了可喜的成績，現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三數學教師表態如下：
我們有信心。儘管我們目前的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自於學校領導的高度重視、來自於結構合理、敬業愛業的數學教師隊伍、也來自於初一、初二老師為學生打下的堅實的基礎。
我們有決心。我們的數學教學有決心做到以下幾點：1.加強集體備課，努力改進現有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的數學綜合素質及應試能力。2.弘揚團隊精神，發揮備課組集體的力量。我們雖然還年輕，但我們數學組均有十年以上的教學經驗，有中年教師的踏實，更有青年教師的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎。3.切實做好培優補差工作，對優秀生的培養對象要落實到具體學生，全面分析學生的基本情況。面對“邊緣生”，教師要付出更多的愛心，從生活、學習、思想各方面多給予關心。在教學中，要注意調動這部分學生學習的積極性和主動性，要善於發現他們的亮點，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在今年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，再創文光中考新輝煌。
復學複課家長會發言稿 篇4
各位家長、學生們
大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的絡家長會，因為疫情的原因，我們不得以這種方式和大家見面，我們都知道，年春季的這場疫情讓我們的生活發生了巨大的變化，在疫情來臨時我們不能像一線的醫護員一樣，衝鋒陷陣，為祖國做貢獻，但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學，一起學習，一個多月以來的線上學習，你們的付出老師們是看在眼裡，正是因為你們家長的監督，孩子自身的努力，才有了這一個月孩子們的進步。
正是因為你們的配合，你們的參與才有了線上教育學的順利進行，這裡我對你們表示最誠摯的感謝！
按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號）及省教育廳的通知安排，以及市縣《各級各類學校年春季開學工作》的要求明確了學生複課和教師復工的時間4月20日初三年級學生全市同步返校。按照康平縣教育局年春季開學教育教學工作會議的要求，我們學校要開好三個會議，初三教師會、初三年級學生家長會和初三學生會。今天我們就召開複課後的初三家長會。
本次家長會我這裡主要議題有以下4個方面，希認真聽。
對我校開展的線上教學情款一下。
初三目前的形勢及我們奮鬥的目標第三：學校將採取的措施第四：對家長提幾點建議
一、先講第一個問題，一下我校開張線上教學的情況。
我校在接到省市縣教育行政部門關於疫情期間“停課不停學，停學不停教”的線上教學輔導的工作部署後，立即制定學校線上教育教學輔導工作，在3月1日前把教材義務送到每位學生手中，保證學生在家和線上教學和自我學習有教材可用。
同時學校召開初三教師線上教學輔導工作絡視頻會議，培訓教師絡平台的使用，培訓學生王樓平台的使用，教師開始備課和課程的課件製作等準備工作進行周密的安排和部署。在3月2日我校準時開始線上教學和輔導，持續了一個多月的線上教學學生表現的都是挺不錯的，線上的聽課率和作業完成都還是可以的。但是也存在一些問題，一是，有部分學生不能按時上線上課，存在遲到早退，曠課現象。
二是，作業完成不及時，個別同學書寫差，就是隨便應付老師，交完了事，對老師的作業反饋不認真分析的改正。三是，部分同學家長監控不力，有些學生手上拿著手機，那也未必是在聽課，視頻是在放著，可是還可以瀏覽其他東西呢！所以出現有部分學生沒有聽夠時長，20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視，更需要學生自己重視，不要覺得線上學習無所謂，其實課已經進行了一個多月，有一些家長出現了消極的狀態，有些學生處於一種假學習的狀態，我這裡再次提醒大家，目前這種線上狀態在複課後還會持續。孩子在家學習，有的學習比較認真，有的學習就比較消極，久而久之難免會出現兩極分化的現象，疫情後再返回學校高下立判，到時候我們發現，到時候我們會發現有些學生默默的變成了黑馬，而有些同學卻默默的成績下滑，然而疫情總會過去，孩子們的成長卻不會倒放，這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法，好好的利用每天的線上課堂，做好孩子的學習指導工作。
學校在3月28日好29日已經進行了一次線上學習測試，測試範圍為前階段線上學習內容，通過測試和成績反饋來看發現有些同學在假期利用的很好，成績保持穩定，有一些自制力較差的同學成有所下滑，這要引起我們廣大家長的重視。
二、再說第二個議題，初三目前的形勢及我們奮鬥的目標
初三今年面臨的形勢是競爭強，任務重，時間緊，壓力大。
1、競爭強：大家知道，我們康平縣每年初三考生3000來人，升入高中的不到1000人，因為還有外市縣報考我縣高中的考生。拿我校來說，去年學苗整體不強，考入高中40來人，一中10來人，就連一中也有分數限制，也得480分以上，要考上高中確實要好好努力才行。
2、任務重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對國中三年來的知識進行系統的和複習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對國中階段的一個，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統的複習，查缺補漏，可以使學生鞏固國中所學的重點知識和技能，在綜合複習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達7門，任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
3、時間緊：中考一般都在六月末進行，大家都知道今年由於疫情的影響高考中考都要延期，高考定在7月7日8日舉行，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開始算，我們只有3個月多一點的時間，時間一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手裡，不輸給別人。
4、壓力大：初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
三、第三個議題：學校將採取的措施
1、強化初三年級教師隊伍建設，對初三教師教育教學工作，學校做出了嚴格的要求，學校課堂和線上課堂兩手都要抓，兩手都要硬，開學複課後，線上教學和輔導仍然進行，如果上級教育主管部門要求利用周六日進行補課，我們就按檔案執行，如果不補課，我們也要在周六或周日進行向上教學和輔導，爭分奪秒搶時間，望鋼的家長朋友周知。同時我校對老師們進行教學、輔導、作業、考試都做了明確的要求，充分調動老師們的工作熱情和工作積極性，做好迎考備考工作，全力備戰中考，爭取在中考中較去年有提升有超越。
2、千方百計調動和激發學生的學習積極性和主動性，加強個別輔導。我們要求班主任及時了解班級和學生學習情況，要求課任教師課後加強學生輔導，但也有一些同學對緊張而忙碌的初三無動於衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習慣依然存在。在這裡也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態！
3、加強了對學生的學習管理本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習課，要給學生布置自習任務，控制作業量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓練本期教學工作除抓好常規教學外，主要是要抓好英語聽力測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學科不同特點有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績的目的。另外在複課後學校要組織一次摸底考試，使個學科教師掌握學生在家線上學習和自主學習的效果，有各學科教師根據線上教學和輔導內容有針對的出題，檢驗學生的學習效果。（通知已經下發發到學生）
四、第四個議題：對家長提幾點建議
1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。家長要必要的物質準備，給孩子多補充營養，加強能量。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應該滿意。
2、重視孩子學科的全面發展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門學科（語、數、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
3、疫情終究會過去，與班主任和任課教師經常保持聯繫和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現；及時了解子女在校的表現和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學校和家庭攜起手來，想一切辦法，調動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養成有用的人才！
再次感謝，各位家長在百忙之中參加這次線上會議。
復學複課家長會發言稿 篇5
尊敬的各位家長，許久未見的同學們：
大家好！
從來沒有想過會以這樣的一種方式與大家交流，內心十分彷徨。對於絡教學，我和咱們家長、咱們同學一樣陌生。這段時間我也不斷地在培訓，在學習，摸著石頭過河，進行各種嘗試性的練習。如果在操作和授課的過程中出現問題和紕漏，還請大家多多包涵。當然，我也歡的技術指導和建議。“停課不停學，家校聯合共育芬芳”絡家長會，現在開始。
這次家長會召開的目的主要是幫助孩子們端正態度，調整狀態，做好準備，全力以赴地參與到絡學習中去。這次家長會的內容分為以下四個方面，一是上學習的時間安排二是上學習之前的準備工作，三是如何有效進行上學習，四是大家比較關心的熱點話題。親愛的同學們，還有家長朋友們，停課不停學，你準備好了嗎？
首先我要說的是關於時間的問題。
1、課程時間的安排。早上8：00開始上課，每節課30分鐘時間，上午課程到10：30結束，下午1：00~2：30是作業輔導時間。考慮到長時間使用電子產品對同學們的影響，8：30開始進行眼保健操，9：30是課間操開始的時間。在這裡一點，如果是住樓房的同學，在進行課間操時要注意動作的幅度，避免干擾鄰居。同時需要同學們關注的一點是，3月2日我們要進行一個開學儀式，也就是開學第一課。8：00開始，那么原本3月2日安排好的課程時間會順延或者調整，屆時，會在釘釘學習群內發布相關通知。同學們參加3月2日開學儀式時，如果情況允許，請穿著校服，佩戴紅領巾，起立敬禮。方便的話，請家長幫忙拍拍一張孩子升旗時敬禮的照片給我。
2、關於時間的第2個點是調整作息時間。經過一個寒假，很多孩子的作息時間不符合上學習的時間表。那么，請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時間。7：40之前洗漱好，穿衣整潔，尤其要強調不可以穿睡衣上課，吃好早飯。有充沛的精力，才能有最佳的學習狀態。
今天家長會內容的第2個方面說的是課前的準備工作。
第1點是營造良好的學習環境和氛圍。選擇一個相對安靜、絡信號好的房間，收拾好自己的學習桌，把無關的物品清理乾淨，桌上只擺放學習用品。尤其不要把水果、零食、玩具等放到書桌旁。一個整潔的書桌有助於學生集中注意力。在孩子上課過程中家長儘量不要在孩子周圍走動，以免分散孩子學習的注意力。
第2點是做好課前準備。準備好必要的學習用品，包括教材，本子，筆，尺子。詳細說一下教材，因為現階段的特殊原因，孩子們手中沒有教材，那么如果方便列印的可以列印，或者使用電子教材。本子建議語文數學各用一個本。如果沒有可以合用一個本子。最重要的一點，不要出去購買，家裡有什麼就用什麼。補充一點，就是上課前讓孩子喝點水，去一次衛生間。
關於準備方面的第3點是設備的準備和調試。如果使用手機進行上學習，每天晚上都要提前充好電，堅決不能一邊充電，一邊用手機上課，杜絕安全事故發生。手機記憶體清理好，每個孩子只用一個賬號進入學習直播間，以免上課時出現卡頓掉線。如果出現卡頓、掉線、黑屏的情況，退出直播間，清理記憶體再重新進入。
我們的這些準備工作都是能為了孩子能夠快速地適應課。課也是上課，我們居家上課也要有點儀式感。每天上課前做好準備，洗漱乾淨，穿著整潔，坐姿端正，牢記一拳一尺一寸，態度決定狀態，細節決定成功。
今天要說的第三方面是關於孩子們的學習方面。
第1點是做好預習。要想跟上課堂的節奏，做好預習尤為重要，通過預習孩子們能夠明確這節課的重難點和學習中的疑難之處，會使聽課更有針對性，對老師的講解也能理解得更深入。
預習有一些要求：（1）熟讀課文三遍；（2）標好段落；（3）記錄好生字詞，並在預習本上抄一遍，每次預習都要標註日期、課題；（4）其他補充內容見當天預習作業要求。
關於學習的第2點是聽課要專注。線上的課程都是老師們假期進行備課的成果，30分鐘都是精華，更需要同學們高度的專注力。上課時不要隨意走動，做小動作，做到像平時在學校上課一樣，姿勢端正，嚴格要求自己。
第3點是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助於我們集中注意力，理解老師講解的知識，也有助於課後複習。上課時可以記下老師的課堂提綱，重要的知識點，不理解的問題，分析方法和課堂等。
做課堂筆記有一些要求需要咱們同學掌握：（1）記錄老師課上要求寫的字詞、作者簡介、重要的知識點、學習方法、的內容，也可以在此基礎上自己填充內容。（2）筆記要標明日期、科目、課題。（3）課堂筆記是作業的一部分，原則上下午3：00前上交。
在學習方面要說的第4點事積極參加課堂互動。這裡的互動指的不是點讚，而是及時向老師提問或者回答老師提出的問題，讓老師知道你對新知識的掌握情況，你的疑難在哪裡，幫助你解決問題。在直播學習過程中，不發與學習無關的內容，不刷屏，不聊天。你們的點讚，聊天等，在公屏上和後台都是有記錄的，老師這裡是可以看到的。
關於學習方面的最後一點是要課後複習，認真完成作業。每節課最後幾分鐘會針對當堂課的知識布置作業。原則上當天下午3：00前要交上作業，包括預習筆記，課堂筆記和當天的作業內容遇到疑難之處，利用微信、電話等途徑向老師和同學們請教。
今天內容的最後一部分是大家比較關心的話題。接下來我來逐條解答一下。
第一個問題是為什麼要進行線上學習。現在的大環境，咱們家長都知道，因為不能如期開課，依據國家“停課不停學”的政策指導，所以進行線上學習。
第二個問題是我們家長最為關心的問題。線上學習與開學後的教學如何銜接。可能有的孩子會想：是不是現在學習了開學後就不講了？如果開學後還從頭講，現在是不是就可以不學了？不是那樣的。開學後，我們還會跟孩子們的學習情況把教材從頭梳理一下，從頭開始教學，加深孩子們對知識的理解、掌握以及使用。咱們孩子都有經驗，同一課文多次學習時，每一次學習側重點都不一樣，學習的深度也不一樣，那么現在上學習的只是一些基礎的表層的知識，開學後會進行深入的、挖掘性的分析學習。現在的上學習一方面是讓孩子學習知識，另一方面則是對孩子們的行為習慣、思維方法的養成和培養，同時進行品德以及其他方面的教育。簡單來說，就是同一件事情，如果長時間不做，那么行為上，包括意識和身體上都會生疏，而我們的課就是在學習知識基礎上，進行行為習慣、培養思維方法的培養以及品德等其他方面的教育。
第三個問題是關於線上學習的方式。一般情況下，我們釘釘班級群直播的方式，同時還有視頻會議、音頻會議和群內答疑等方式。
第四個問題是關於教學資源的選擇。我們在上課之前會對多個資源的內容進行比對，選擇最有利於孩子們學習的資源，如果在使用的過程中出現了其他連結和廣告，請大家無視它。
第五個問題是因絡、設備等原因無法上學習，怎么辦？大家可以採用釘釘群內直播回放的方式學習。如果是絡原因，導致一個階段無法上學習，可以觀看龍江廣電絡的電視教學，具體方法之前我已經發到班級群里了。
第六個問題也是最後一個問題，沒有參加直播學習，如何回看？操作方法是打開釘釘班級群，點擊右上角的三個“黑點”，在打開的頁面第2行第3個就是直播回放，按照提示操作就能看回放了。
另外，如果大家有什麼問題和建議，請與我聯繫。我們共同商討解決問題的辦法，提高上教學的效果。
這次絡家長會的4個方面內容，時間，準備，學習和熱點話題全部解讀完畢。今天，我們在沒有辦法見面的情況下，通過絡進行交流。大家的目標是一樣的，都是為了孩子們更好的成長。期待春暖花開之際，我們共同見證孩子們揚帆遠航。
“停課不停學，家校聯合共育芬芳”絡家長會到此結束，謝謝大家。
復學複課家長會發言稿 篇6
親愛的家長和同學們：
晚上好！
首先要對家長朋友說聲“謝謝”感謝各位家長這段時間對學生學習的各種監管與輔導。對同學們說聲“你們真的很棒”作業基本上能按時按量完成。崔穎、儲江興、劉湘、吳亞群等作業工整，正確率也很高。像王天成、劉湘等同學答疑課上的發言讓老師很是欣慰。
其次呢，我做一個說明，可能很多家長同學都覺得，我說平時網課的時候要求很嚴，說話很不客氣。我想告訴家長的是，我這人不但網課這樣，平時也這樣。因為我一向都是這樣，在家，我信奉的是“慈母多敗兒”在校，我信奉的是“嚴師出高徒”我這十幾年的教學經驗告訴我，你對他作業嚴要求，他才會認真完成；你對他上課嚴要求，他才會把心放在課上……我也是學生家長，我知道做家長的很辛苦，但是孩子都很小，離不開你的監督，你多監督一分他就會多學一分。我家孩子比班上的孩子都大，我深有體會。你要現在不管他，等進入青春期，他就更不受你的管了，所以說國小正是學生養成良好學習的習慣的關鍵期。想讓你的孩子平穩度過青春期、有個好的學習習慣，以後少操心，家長朋友你現在就要多操心喲。我也經常跟孩子們說，學習是你自己的事兒，你要對自己負責。可能你現在十歲，你不知道學習的作用有多大，但是你到了20歲30歲，自然會明白，但是你到那時候再做明白可為時已晚，我想告訴你的是，父母不會害你，老師不會害你。他都是用親身的經歷告訴了你學習有多重要。現在你不吃讀書的苦，長大了就要吃生活的苦。孩子們，靜下心來想一想，你願吃哪種苦？隨說家長、老師願為你操碎心，但路要你來選，也要你自己一步步的走一下。
接下來就說一說我們開學複課的事啊！26號或27號我們語文數學要進行期中測試，也就是對網課這段時間的學習。進行一個總結檢測。檢測的結果我們會進行一一分析，根據分析情況進行簡單的複習，但是注意喲，只是一個簡單的複習，因為我們的時間有限。放假時間雖說沒有出官方的檔案，但小道訊息都說國小考試肯定在高考之前，高考是7月7號，那也就是說我們只有兩個月的學習時間了，但是後面還有一半的新課要上，對於前面的知識我們沒時間去做一個細緻的講解了。網課學的怎么樣？你們孩子心裡有數，家長心裡也有數。作業呢？我們都只是做了簡單的基本的練習，並且是要訂正很多遍才行。還有的同學的答案是不是你自己做的？你可以問問自己。數學這個學科吧，她是一環套著一環的，你前面沒學好，後面的學起來就有很大的困難，希望家長能一如既往地加強對孩子的監督與輔導。但是這個非常時期不要去參加校外的培訓班，這是為了孩子的健康著想。現在你們也有了我們這兩個老師的微信，還有曉黑板裡面的私信，有不會的還可以像網課時一樣找到我們。這裡我就要特別表揚一下吳亞群同學，她不僅完成了網課、答疑課和作業等任務，還做了家長買的可為作業，做不了的，都及時的向我詢問。家長朋友，學生們，為什麼她每次的數學測驗都是90多，上次期末還是100，這就是答案。
新學期新氣象，老師希望見到一個全新的你。一個愛學習的你。一個積極健康向上的你。最後也祝各位家長，身體健康，工作順利！
復學複課家長會發言稿 篇7
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
我是宜君縣第一中學的初三數學教師，很榮幸有這樣一次和大家交流學習的機會。今天我發言的題目是《夯實基礎、注重學法、提升技能》。在我校《20xx年九年級中考數學複習計畫》的指導下，結合我校的實際，談談我的一些不太成熟的複習建議和備考策略。具體做法：
（一）、第一輪複習，版塊複習
時間大致定為3月9日----4月底（由於我班學生數學基礎不太好，所以第一輪複習時間較長）。目的是讓學生全面掌握國中數學基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、紮實、系統，形成知識網路，構建數學思想、方法。
（1）發放中考說明
學習中考說明的目的是使教師和學生了解和掌握：考試範圍、考試目標、試卷的結構、題型示例，做到有的放矢的複習，也讓學生知道中考怎么考，考什麼，怎么做才能真正得到分。
（2）課堂做法：
①以《中考一本通》為藍本，晚上的預習課學生自主學習知識點，做一些容易題和較易題（這裡邊包括歷年各地的中考題），第二天的展示課先由教師出示知識框架，與課本中的知識點形成互補，建立完整的知識體系，再由小組合作或學生講解或教師講解處理其餘的較難題和難題，對於本書中的難題偏題怪題在本輪複習中先不做，目的是讓學生全面掌握國中數學基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法。
（3）同步檢測。緊扣本周所學的知識，選取有針對性、典型性的試題進行檢測，檢測題做為本周的家庭作業，在講評中發現問題及時補救。
（4）課後及時補差並解決部分學生提出的疑難問題。
（二）、第二輪複習，專題複習
時間大致定為5月初----6月中旬，這輪複習中要著重提高學生綜合運用知識分析能力、解決問題的能力，加強能力培養。針對熱點，抓住重點，開展難點知識專項複習。學生要在老師的指導下，對這些熱點題型認真複習，專項突破。
（三）、第三輪複習：模擬訓練，提高應試技能。在一、二輪複習之間穿插模擬訓練，目的是訓練學生的解題方法，提高學生的綜合解題能力，提高應試能力。及時發現問題查漏補缺。
要求：嚴格考風考紀；按標準評分、批閱及時；統計失分情況、有針對性的講評；考試後要留給學生足夠的時間糾錯和消化。
複習階段綜合性的考試也有十幾次，要讓學生在考試中積累考試經驗，掌握一定的考試技巧。同時，在臨近中考的幾次考試中練就學生沉著應試的心態，不慌不忙的心理，儘量避免在考試中發揮失常，造成丟分。
（四）、第四輪複習：回味複習
就是在中考的前一周，將課堂時間還給學生，指導學生回到課本複習，做到三“通覽”，一“不鑽”，三“通覽”是指要通覽一遍數學書；通覽一遍錯題集；通覽一遍複習階段的所有試卷。一“不鑽”是指不要去鑽研偏題和難題。從而實現鞏固知識要點，提升實戰能力。最後，祝各位領導和老師身體健康，工作順利！
復學複課家長會發言稿 篇8
親愛的家長和同學們：
晚上好！
本學期已臨近期末，為了提高期末複習效果，為了讓同學們能在期末考試中取得滿意的成績，在此，我就中段數學複習給大家提出以下幾點要求。
一.端正思想，充分認識期末考試的重要性。
期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結，希望全體同學要以期末考試複習為重心，以爭取期末考試取得好成績為目標，態度決定高度，近兩周要學會排除各種干擾。思想上和行動上都要跟得上。“上課鈴一響，立即進課堂；學習不是一朝一夕的事情，必須付出艱苦的勞動，你不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種願望。
二.複習一定要講究效率。
那么如何提高學習效率呢？首先我們在課堂上，要自覺遵守紀律，班級紀律好了，課堂效率才能跟上。其次，學習用品準備齊。必須準備好尺子，橡皮，驗草紙，好用的藍色水筆，隨用隨拿。再次，注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將重難點學紮實，課堂練習要及時認真的完成，絕不能偷懶。
三.重視基礎知識的複習。
複習時要抓牢基礎。從課本上的例題，類型題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，比如判斷題要注重驗證，善於舉例子，才能得出結論。做題後要善於總結、反思。狠抓易錯點，不要重複犯某個錯誤。
四.改掉粗心的毛病
粗心的剋星是有效率的檢查，大家平時要了解，分析自己的粗心，對症下藥，有針對性的檢查，例如部分同學在做題時，經常會漏題，多寫個0，少寫個單位，數位沒對齊，忘寫驗算，抄錯數字，約等號寫成直等，+號看成—號等，這些都是粗心惹的禍。大家一定要重視起來，在最可能發生問題的地方多加留心，就能預防錯誤了。
五.提高計算的準確率
如何提高計算的準確率呢？1，良好的審題習慣，弄清題目要求，如：90+50乘3，認真審題，就知道這題有加有乘，先算乘再算加，照這樣審題，就不容易出錯了。再比如125乘8末尾有幾個0，似是而非，不能寫答案，刻苦一些，在草紙上算一算，不就一清二楚了。再比如，解決問題，一道題最多也就20多個字，有些同學只看個大概，就開始做，經常出錯。如果你能仔細品讀，找找關鍵字，分析一下數量關係，在思考一下先算什麼，再算什麼。就能防止很多錯誤了。
六.講究科學的複習方法。
複習要有方法，行之有效的複習方法是：一是重視基礎，從最簡單的入手，從課本上的例題，類型題入手，不
犯概念性錯誤，千萬別眼高手低。比如判斷題要注重驗證，善於舉例子，才能得出結論。二是重視糾錯，不犯重複性錯誤，複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，分析錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規範，不犯低級的錯誤，我們近段的練習中要狠抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔。切忌看錯、寫錯。四是重視學習交流，複習過程中重視同伴互幫互助、互督互查，重視小組合作，重視師生對話。最後，祝願大家在期末考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，考出滿意的成績！謝謝大家。
復學複課家長會發言稿 篇9
各位家長：
下午好！
作為每學期一次的家長會，我們的共同目的談談孩子的學習成績。這可能是家長們都願意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，但最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。上學期的期末考試全班學生都能達到優秀，而在本學期的三次檢測中達到優秀的人兩次在30%左右，一次在65%左右，本次的期中檢測是對學生半學期以來學習情況的檢查，結果還是令人不太滿意達到優秀的人在30%左右。從這幾次的檢測情況反映了一些問題：一是部分同學對所學的知識掌握不夠紮實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎，有的學生的家長不夠重視，有的家長總是在每次考試後有些想法。三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
各位家長二年級數學學習內容比以前明顯加深，如果沒有養成良好的學習習慣，成績自然不會有多好。我們現在提昌減負教學，意思是在減輕學生課業負擔的同時不減學生的成績，所以現在作為一、二年級的小學生放學後不留書面的回家作業只布置口頭作業，而作業家長的你如果有時間的話就適當布置一些自主作業，如果你覺得自己的小孩學習成績不理想的話，那你應每天給他布置一定的自主作業來提高小孩的成績。當然家長你布置的作業你小孩做後你也要認真批改，如果你讓他只做不批那么等於白做。因為學生的惰性是很嚴重的，如果他看到你不給他檢查，他就亂做一通。所以在減負中培養學生良好的學習習慣更為重要。（這種良好的學習習慣包括家裡與學校里）。在學校里學生良好的學習習慣的養成還是成問題。主要表現在課堂上老師要求學生不做與課堂無關的事情，但有的學生還是做不到。有的學生做作業不動腦筋，瞎做，考試成績也總不盡人意。有的學生明明自己做錯了作業，在老師講評後還是沒有訂正，隨意性很強。
最後我就學生的學習和教育情況，給家長們提一個建議：
重視親職教育，家長的善導是親職教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。
在剩下的這段時間裡，我希望家長多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
樹立正確的教育觀念。
多和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，應每天檢查孩子的回家作業，我提醒各位家長你在簽名時要做到每天簽一個名字，不要一天簽上好幾個名字，詢問孩子在校的學習。針對學生的學習情況，及時和老師聯繫，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長們多和老師們取得聯繫，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。
以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！
復學複課家長會發言稿 篇10
愛戴的教師們，敬重的叔叔阿姨們，親愛的同學們：
上午好！
我叫，來自一年級3班，在向陽世界我過得十分高興，這是一個繁忙，充分，高興的學期，一學期中許許多多的工作都浮光掠影，到部隊體驗生活，參與詩歌朗誦，風趣的校園運動會等等，每一次活動，每一次考試，每一次競賽，有歡喜也有哀痛，有成功也有失利，但通過學習和訓練，我獲益良多，不只學到了許多常識，也生長了不少。
感謝您，我親愛的教師，您精心腸培養咱們，您流下的汗水如晶亮的晨露，潤澤著花朵；您傾訴的言語，似溫暖的春風，撫動著每一株綴滿了紅果的小樹。所以，咱們在愛的懷有里，幸福地生長著，長高了，長胖了，長常識了！
更要感謝向陽世界這個團結友愛的咱們庭，我信任，咱們能在這樣誇姣的咱們庭里學習和生長，必定能迎來咱們愈加誇姣的未來。
祝一切的教師們，家長們，同學們，新年高興，萬事如意！謝謝咱們！
復學複課家長會發言稿 篇11
各位家長：
晚上好！
首先，讓我代表本班三位老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，轉眼您的孩子在幼稚園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼稚園與家這條路上往返已無數次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千世界、芸芸眾生中相識、相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個緣分。我們的工作，就是教育孩子，改變班裡的每一個孩子。回首前幾個學期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有雲彩一樣，我們工作中也同樣存在彩雲和烏雲。這就希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅散烏雲，見到藍天、白雲小鳥……事實上我們也得到了各位家長寬容的支持；豁達的幫助以及精心的呵護。
今天我們家長會主要介紹以下幾個內容：
一、遊戲，調動會議氣氛。
二、讓家長觀看幼兒本學期在園的活動照片。
三、幼小銜接（家長代表：國小教師）
四、幼兒上階段發展情況：
通過大班一個學期後，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，整理自己的書包和疊被子，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。（舉例說明）
上學期孩子基本上都參加了管理教室的工作，（小老師、小小升旗手、小警察、小值日生）並且效果很好，通過管理教室，孩子多了一份責任感，同時還懂得珍惜自己和別人的勞動成果。在老師提醒下，能遵守班級常規（上學期常規評比第一名），注意到自己的行動儘量不要影響別人；不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序。講究個人衛生，做到飯前洗手飯後漱口；大班的教學內容比以前有了一定的難度，但都能按時完成作業，大部分孩子養成了號得學習習慣和學習興趣。期對1——10的數的分解組成，10以內的加減運算學習，大部分幼兒學習認真。語言表達方面，能順暢流利的表達心中所想，並且想像力和創造力發展突出，有時讓我們佩服。（舉例：白天和晚上不同。一孩子回答：白天太陽上班，晚上月亮上班。）
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，俗話說的好“我們想把孩子培養成什麼樣的人，自己得先必須是什麼樣的'人”。所以在班內我們三位老師從不閒聊，當班時間從來不接電話。所以在家裡家長們也要以身作則。在家裡孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今後學習的興趣。國小一年級新生暴露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這並不是超前學習就能解決的。孩子的幼稚園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入國小，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放鬆對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
五、關於家長半日活動、親子游以及今年的“畢業典禮”，具體的配合事宜將與各位家長進行交流。
六、家園配合。
著名教育家說過“教育是什麼？就是幫助人培養良好的習慣。”
我們都知道孩子的進步成長不單單只是 老師或者你們家長來教育培養的，他是要靠我們共同努力配合來實現的。現在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一 下，希望在今後的日子裡能得到你們的積極配 合和理解。若有什麼地方做的不周到的還請你們多多包涵和諒解！
1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養成良好的習慣。明確告訴孩子什麼是應該做的什麼不應該做。孩子都已進入大班,生活自理方面的是希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。我們現在對孩子說愛祖國愛人民，對他來說這些都是看不到摸不著的，簡直是空談。從小引導孩子做家務，長大後他才會有責任心。勞動不是卻他這份活，而是卻他這份心。班級常規的建立是為了孩子更好的發展，常規它是一個潛移默化的過程，不能說一一出要求孩子就立刻能更改。
2、是要培養孩子良好的生活習慣。（鄭中弋媽媽）要培養 孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在九點前睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。 起床後應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨稱的好習慣。
3、培養孩子良好的學習習慣。家長要經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，我個人推薦給孩子看一些繪本系列的書，還有大衛系列的書，這些書淘寶網上有很多的。英國前教育部長說過：每當我們翻開了一本書，等於開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基石，在我們所做的事情中，最能解放我們學習的，莫過於學習閱讀。陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、遊覽從中就培養孩子對學習的興趣和求知慾望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。
4、培養孩子的.任務意識合作意識。曾經一位家長的做法：親子活動時讓孩子不能把自己帶出去的零食帶回來，要把垃圾帶回來。其實我們平時一 直都在努力培養幼兒的任務意識，如值日生、 小班長等，要求當班的值日生套7：50到園為班級為老師做一些力所能及的事情， 比如：開窗通風、搬放椅子、掛毛巾等等。比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情等， 這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應該自已完成，放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。
5、現在幼兒已經是處於大班下學期了，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什麼特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼稚園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什麼原因沒有來園。另外，我們每月還有一期廢物利用作品展。主要是收集一些廢物材料來進行加工製作，培養孩子的動手操作能力，這也是需要你們家長互相配合，一起收集材料才得以完成的。 請家長理性的思考和處理幼兒之間的小矛盾。請家長務必抽空參加幼稚園組織的各種活動，（如：家長會、家長開放活動等）
這個學期是孩子在幼稚園生活的最後一學期，也是孩子們入國小前十分重要和關鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與，大家有什麼好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。
七、現場互動。讓家長進行交流，提出育兒問題共同解決。
1、如何看待孩子的零花錢等。
2、如何看待孩子的挫折教育。（人在成長的過程中不吃一點苦，人格的發展絕對是不正常的。我們都知道：節好過、年好過，平常不好過。所以我們應該從小就引導孩子怎樣過好平常的每一天。教會孩子面對困難度的方法，“人只有把自己看得渺小，才會拿得起放得下。”、每個人充滿個性的時候，世界才會千姿百態，喝白粥有喝白粥的快樂，吃燕窩有吃燕窩的快樂。你把別人看成是魔鬼，你就生活在地獄裡；你把別人看成是天使，你就天天生活在天堂里。要讓孩子明白：多改變自己，少埋怨環境！
3、讓家長提出自己的疑惑。
最後，我希望在座的每一位都能讀懂自己孩子的臉龐，多花點時間在他們身上，走進他們的心房。你會驚奇地發現：幸福從此熙熙攘攘！
復學複課家長會發言稿 篇12
在座的各位叔叔阿姨：
大家下午好！今天很榮幸，能在這裡跟我的學習方法，以及媽媽在學習上對我的幫助。
我剛上一年級時，媽媽就對我說：上課認真聽講最重要，老師講課，要認真聽、用心思考，主動回答問題，融入到課堂中去，還要注意傾聽其他同學的發言，聽明白以後再發表我的看法。跟著老師的節奏，老師講到哪，我就想到哪。
考試時，媽媽從來沒有要求過我的分數。每次考試完後，媽媽不會因為我沒有得到理想的成績而批評我，而是和我一起找出失分原因。讓我知道是因為粗心錯了，還是因為不會而導致的錯誤。媽媽和我共同分析，共同修改，同時鼓勵我下次要再認真一點，再用心一點。這樣我考試的時候就沒有壓力，而是輕輕鬆鬆在那裡做題。我不緊張了，注意分析的東西也多了。題做的也順了，分數也就自然高了。
不僅課內我認真學，課外媽媽還請了“特級老師”陪我學，我的“特級老師”就是媽媽給我買的課外書———天文、地理、歷史、科學、英語等很多很多學科的書。其實，這次我的語文也沒有考好。但是，媽媽一直堅信，並一直等著我大量閱讀課外書籍的花兒會盛開、會結果。我也會努力、加油，提高自己的語文能力。
媽媽為我買的這些課外書籍，讓我深深喜歡上了天文、地理、科學，甚至英語。就拿英語來說吧，媽媽為我買了六冊《與美國小學生一起學英語》，我跟著磁帶天天聽，邊聽邊讀，從一開始的幾天讀會一短文，到現在一天就能讀好一短文，這進步連我自己都不敢相信。就連我們李老師還誇我讀的標準讀的好呢。媽媽給我買了這么多書，計算了一下，僅去年買書就花了一千多元呢。
我非常感謝我的媽媽對我的關懷呵護。讓我始終保持著對學習的興趣。其實，我更要感謝我們蔡老師、劉老師、李老師等各個學科的老師對我的諄諄教誨。
謝謝大家！
復學複課家長會發言稿 篇13
你們好！
在這次家長會開始前，我代表中三班全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
一、介紹班級教師
這學期，還由我擔任中三班的班主任，李響老師擔任配班教師，程建傑老師擔任保育老師。
二、本學期課程
本學期開設的課程有多元（每周五節）、弟子規(每周一節)、閱讀（每周一節）、科學活動（每周一節）、班本課程（每周一節）、區域遊戲（每周兩次）、區域個別化學習（每周三節）、體育（每周一節）。
本學期多元共有六個主題活動，分別為《動物真有趣》、《美麗村》、《謝謝你幫忙》、《小小藝術家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。
咱們班的班本課程為《巧巧手》，每次活動內容都是根據主題教育活動並結合幼兒的生活、喜好及節日季節的特點制定的，通過活動，提高了幼兒的動手能力，激發了幼兒對美工活動的興趣。
四、需要爸爸媽媽配合的事情
我們的工作離不開家長的支持與配合，這學期需要各位參與配合的有：
1、接送幼兒
本學期，早晨入園時間有變動，請您嚴格遵守接送幼兒的時間。入園時間為7：30—8：00，建議爸爸媽媽在八點之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手、喝水的時間。離園時間為4：30—5：30。
為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對固定，帶幼兒接送卡入園，如委託他人接孩子，請提前與班裡老師聯繫並說明情況，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級老師進行登記。為了孩子的安全，也便於園裡的管理，請爸爸媽媽記得早晚進出幼稚園要在大門口打卡入園，如果接送卡有丟失的儘快找宋肖老師補辦。
2、安全教育
早上出門之前，請檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣、扣子等。考慮到幼兒的安全，請提醒孩子不要將家裡的零食、玩具及藥物帶到幼稚園。
早晨送孩子入園時，爸爸媽媽一定將孩子送到班級門口，與班級老師交接後再離開，不要讓孩子自己走入班級。
每天上午、下午都會安排幼兒戶外活動，請給孩子穿便於活動的服裝、鞋子。
3、衛生
每周為孩子剪指甲，以防止孩子無意中傷到自己或同伴兒。
幼兒小衣櫥的物品擺放整齊，鍛鍊幼兒自己穿脫外套併疊整齊。（可以準備一個小紙袋，將衣櫥中的物品放在紙袋中，既整齊又便於幼兒拿外套）
上學期，經常有被褥袋子拿錯的，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。
4、表格回收
每學期，園裡都會下發一些表格、調查問卷，這些園裡都要回收統計，希望爸爸媽媽繼續配合園裡，及時將表格帶回來。
5、開學需要準備的物品
（1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物，在花盆上標註孩子姓名、植物名稱、種植日期。
（2）和孩子一起完成一件玩教具，作品上需要標註孩子姓名、班級、作品名稱。
（3）繼續堅持為孩子整理成長檔案，記錄孩子在幼稚園的成長點滴。（可以進行個性化設計，裝訂成冊）
（4）中班下午戶外活動為拍球，請為孩子準備一個皮球放在孩子衣櫥里。
（5）A4紙、手工彩紙、幼兒剪刀、油畫棒或水彩筆、膠棒、超輕泥（放在孩子衣櫥，方便使用）
五、好書推薦
推薦給各位爸爸媽媽幾本書：《誰拿走了孩子的幸福》、《習慣決定孩子一生》、《父母改變 孩子改變》、《做最好的家長》、《閱讀的力量》。
各位家長，在工作中我們從心裡真誠的希望每個孩子都能在幼稚園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵，多給我們理解。您有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，或者將您的意見、想法寫在紙上投到班級門口的信箱中，我們會虛心接受大家的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！最後感謝各位家長今天的參與!
復學複課家長會發言稿 篇14
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。
為了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我做了以下一些工作：
第一，強化管理，營造良好的學習氛圍。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
（一）開學之初，我就積極倡導良好行為習慣，製造正確輿論。通過談話、主題班會、文化課多種途徑，強調良好行為習慣的重要性，使學生處處感受到良好行為品質的輿論氛圍。
（二）充分發揚民主，實施我管我班。我向學生提出人人要參與，自我管理班級和目標。措施是：結合學生綜合素質評價細則，班中學習、紀律、衛生、兩操、以及參與學校活動的情況分別由專人負責考勤，做到一周一公布，一月一匯總，通過每月的匯總，綜合測評末位者，我們按照全班經過充分討論制定的班級公約進行相應懲罰。
（三）注意班幹部的培養。我組織學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的大家信賴班幹部隊伍。我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班幹部會議，研究如何解決出現的問題，由於班幹部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
第二，抓月考，抓高考，措施得力到位。從開學至今，我們年級堅持每月一月考，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們一直嚴格考試制度，分值比例、題型設定嚴格按照高考要求。我們自己組織命題，試題有一定的針對性和難度，我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就一些，功夫就多一些。培優的目標在抓尖子生，提高學習成績；輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，老師們精心準備，大部分同學積極參加，取得了一定的效果。
第三，重視課堂改革，強化學生主體參與，全力提高教育教學水平
我們課任教師大多數有著豐富教學經驗且非常敬業，都能以身作則，對學生嚴格要求，搞活課堂，注重反饋，積極調整。我們不僅注意學生學業成績的提高，更注意品德修養的養成，不放過他們出現的細微變化。及時發現問題，反覆說服教育，以便解決問題。在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。
就本次考試看，絕大多數同學較月考有明顯的進步。考後師生都進行了反思，我已經有針對性的與學生談心溝通，對於成績好的同學，我重點抓他們的心理調整；對於有偏科現象的同學，我重點引導強調要注意全面發展；對於成績不理想的，首先解決會考問題，重點是學科的輔差。給每們同學制定了適合自身實際的短期目標及競爭對手，讓班級形成你追我趕的良好競爭勢頭。
第四，從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特徵作為評價的依據，了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；通過了解學生的的性格、態度，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。
這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，很多同學的家長為了孩子的學習多次教師進行溝通。正是由於你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今後的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。第五、總結前一段時間的工作，現在班級存在的主要問題：
1、部分學生的學習主動性不高，學習態度不端正，出現問題沒有及時與課任教師溝通，沒有及時詢問同學得以解決，使得學習積留問題比較多。
2、部分同學時間觀念不強， 學習目標不明確，出現遲到及經常性的請假現象，而且晚自習不會合理利用時間，說費話的人比較多。
3、部分同學尤其是女生心理素質比較差，情緒不穩定，平時學習挺努力，但一到考試就怯場，出現考前焦慮、擔心症狀，一次考好了便興高采烈，考不好便悲觀失望，對不喜歡的課甚至厭學，成績起伏比較大。
4、部分同學存在偏科現象，學習方法不當，一科拉後腿，總成績就不行，這會使學生在高考中吃大虧。
5、部分同學行為習慣不好，如女生衣著不符合學生的形象，佩戴首飾，拿手機或小靈通，就在一定程度上嚴重影響了自己的學習和班級良好的環境，還有部分學生存在考試通過通訊工具等手段作弊的現象。
對於成績好的孩子，我們要給予肯定，使他們更加積極上進。對於學習中等水平和較差的孩子，家長首先要有正確的態度，避免過高的期望；要給孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們分析成績不理想的原因，肯定他們所擁有的發展潛能，解除不必要的顧慮。
我談幾點的建議：
一、山外有山，別要求孩子去做他盡了最大努力也達不到的事，應當給孩子一個信念、一個夢想、一點鼓勵，讓你的孩子能抬起頭來。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，並不意味著品質好、能力高，您的子女學習成績差，並不意味著品質差、能力低。當今社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，要做事先做人，做人比學習更重要。家長要把孩子品德教育放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高孩子的綜合素質。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子遊戲廳，電腦網咖，電腦網路遊戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，酒吧等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成,家長必須對孩子嚴格管理。
復學複課家長會發言稿 篇15
各位家長：
大家好!
首先，我謹代表高一(1)班全體師生向所有到會的學生家長表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會!
古人云：凡事預則立，不預則廢。此次邀請各位家長朋友，是因為孩子們已經步入高一，學校和家庭在孩子們複習備考的緊要關頭更需要進一步攜手，加強交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學之門，圓孩子們的大學之夢。
各位家長，時間過得很快，轉眼開學已快兩個月了，高一對我們每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們明年6月7號、8號就要參加高考了，今天距離高考僅有228天，除去星期天、寒假等假期，也只有180天左右!回首過去，這屆學生一路走來，學生的身心健康發展，知識水平、學習能力、思想素質穩步提高。高一學年是“老師扶著走”，高一學年是“老師領著走”，面對當今現實，素質教育和新課改的背景之下，高考制度巋然不動。因而，高一學年就需要“老師引著學生走”了。
為了使同學們在明年的高考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發言的主題是：《齊心協力，再創輝煌》，下面我圍繞這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體情況
1、班級構成：
我們高一(1)班共有學生51人，文科特色，女多男少。男生14人，女生37名。其中有1名複習生。
2、任課老師：
我們學校老師，教學能力強，經驗豐富的老師基本上都集中在高一。
語文景老師，語文教研組組長，帶過多屆畢業班，教學經驗豐富，認真負責;數學李老師，帶過多屆畢業班，教學經驗豐富;
英語馬老師，成績優秀，責任心強;
地理王老師，文綜教研組長，從事高一地理課教學幾十年，教學經驗豐富，認真負責;
政治董老師，從事多年高一政治科教學，上課很有自己的思想，分析問題有有見地;
本人教歷史，從去年就擔任高一(1)班班主任和歷史科教學，今年高考上線率88.6%，為關中中學建校至今文科高考最好成績。
3、班級學習氛圍、總體特點：
(1)目標明確，刻苦努力，學習成績優秀的同學增多。女生學習尤其刻苦。他們從早晨6點起床到晚上10點下自習，基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有些人晚上還要加班加點，大家都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績較高一高一有了明顯的進步上升。
(2)有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學仍然不少。他們雖然有目標，學習也刻苦，成績也即將達到優秀，但效果就是不太明顯。對於他們，這時最需壹
要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的.和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己。
(3)滿足於現狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足於現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能儘早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由於學習基礎薄弱，上進心不強，不願吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不願學習，出現遲到、睡覺的現象。這類學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。
4、第一次月考成績狀況分布、總體成績通報。
9月23、24日高一進行了第一次月考，這次月考第一名435分，最後一名256分。前三名同學分別是：王子豪、任新玲、李金花。且均在400分以上;330分以上31人;300分以上39人。
二、班級目前存在的問題。
歸納起來班級目前存在的主要問題是：壓力比較大、學習干擾多、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。
1、和去年高考成績和學生的學習狀況相比差距較大。
去年高一(1)班共有學生70人，上大專線62人。考上三本的9人，大專53人，高考上線率88.6%。我們班目前能達到三本標準的只有3人，達到大專標準的28人。比起去年來這個成績顯然是不夠的，我今年的目標是高考上線至少達到90%。人數超過46人。實現這個目標目前難度有些大，但我還是很有信心的。只要學生積極配合我，按我和其他代課老師的要求不折不扣的去完成，加上各位家長的通力合作。我想在明年的高考中，高一(1)班一定會再創輝煌，完成滿意的高考答卷。
2、作風散漫拖拉，時間觀念差。
個別同學上課打盹睡覺、玩手機、說閒話，作業書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。
3、缺乏學習的主動性。
有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不願意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
4、意志品質需提高。
其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計畫不能堅持到底，三天打魚兩天曬網;生活習慣不科學。另外不能根據所定計畫堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計畫，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮鬥了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些事，比如聽講時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績好的在共同特徵時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這裡聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，並能持之以恆，成績自然會非常優異。
5、其他方面
(1)學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，數學、外語、地理。
(2)部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食，習慣有關。
(3)部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，總想一下把很多知識都學完。
(4)很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。
(5)不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
(6)不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
三、幾點希望
家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
1、當好勤務兵。
多關心孩子的飲食起居，多加強他們的營養，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的複習備考任務。今年學生都在外租房住，家長要時常去他們租住的地方看看，關心一下他們的生活，多帶點好吃的，並檢查一下用電安全等。讓孩子們還能更感受到家長的關愛。這種關愛在孩子感受到以後，會迅速的轉化為巨大的學習動力，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責罵來得更有效。
2、指點迷津，避免誤區。
誤區一：過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實際上這不利於孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內正常發揮。
誤區二：過分干涉。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思複習、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的複習。
誤區五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
3、要關注學生的行為。
比如交友、上網、消費情況、有無小靈通手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多)等等都應該成為我們關注的問題。
4、關注學生飲食。
有部分學生時常以餅乾和速食麵為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養。
5、正確看待學生的成績。
關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。
6、要督促他學習。
孩子回家後少看一些與學習、高考無關的閒書，少玩一些電腦，少看一些電視，一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點。
7、加強與老師的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業業，上好每一堂課，批改號每一次作業，認真輔導、解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生問問題，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態度和努力程度，為什麼你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。
8、高一不苦。
高一不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高一，充實的高一!
9、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。最後讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什麼?是為了他能考上名牌大學，為了讓他替自己圓未實現的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生?
我的帶班理念是：不求個個都成才，但願人人有出息!
我的高考目標是：一個都不能少!
最後我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。
最後謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!祝願我們的孩子都能夠快樂的成長!
謝謝!
復學複課家長會發言稿 篇16
一、班主任致歡迎辭
尊敬的各位家長：
您們好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
二、說說班級情況
一年半以來，每個同學進步都很大。從剛入學的時候注意力不集中，到現在大多數同學步入了學習的正軌，掌握了一定的學習方法成了愛學習、會學習的好學生。能做到課前認真預習，上課緊跟老師的思路，積極動腦，大膽發言，課後按時按質按量完成作業。逐漸培養了良好的道德品質、衛生習慣及自我保護的安全意識。特別是學校和班級開展了有效的評比活動，大家集體榮譽感和競爭意識都增強了。
現在看到每一個孩子，我頭腦里都會立即閃現出他的特點，他的可愛，也有他的調皮，我覺得他們真的就像我的孩子，我們的班級就是我們的家，我們都緊緊團結在一起，每天朝夕相處，一起學習，看著他們慢慢成長、懂事，我感到幸福、快樂！這得感謝在座的各位家長朋友們的支持和配合呀！
三、交流教育孩子的方法和經驗
A、家長說說孩子學習的頭疼事。
B、家長交流成功的教育方法。
C、共同學習《親職教育十大原則》。第一平等原。第二尊重原則。第三感情交流原則。第四自由原則。第五統一原則。第六榜樣原則。第七信任原則。第八寬容原則。第九鼓勵原則。第十方法轉變原則
D、班主任交流在校的教育方法。
1、激勵法：及時抓住閃光點表揚，激發信心。
2、競爭、評比：制定評比欄，內容細化為學習、紀律和衛生的各個方面，如作業的書寫，背書，預習，聽課等，根據實際情況隨機評比。評比標誌是具有人性化的紅、藍拇指，做得好獎勵紅拇指，需要提醒貼藍拇指。評比結果成為獲獎的重要依據。
3、人人是班委，各司其職，團結協作，共創優秀班級。
4、好習慣天天養：做事認真細心，不拖沓，追求高效率。（每天起床計時，做作業計時。長期培養好習慣）注意小細節，養成好習慣，成就好未來。（每天收拾書包文具，準備好紅領巾等，做事有條不紊。）人人當班委，培養責任心。
E、家校溝通，有效教育孩子。
1、激發孩子的識字興趣。
2、關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。認真輔導孩子寫作業，然後簽好字。
4、孩子動作慢，怎么辦。
我認為是孩子自己的事就儘量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛鍊的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：
1、如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2、如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；
3、如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4、如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；
5、如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續引導孩子。
2、行為要繼續輔導孩子。
3、學習上要幫助孩子。孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
四、說說期中考試情況
本次期中考試，參考人48人，及格48人，及格率100﹪，優分46人，優分率95.8﹪，平均分94.9。60至70分1人，70至80分1人，80至90分10人，90至95分11人，95至99.5分23人，100分2人。
總體來看成績還理想。大多數同學答題時審題認真，書寫整潔美觀，得分率高。少數同學出錯原因是：粗心，審題不清，基礎知識不牢固，生字默寫不得，課文背不熟。今後在學校將加強基礎知識的識記，加大檢查力度，定時不定時地抽查聽寫和背書情況。選擇典型的習題進行鞏固練習所學知識。希望家長在家中也落實以上環節，幫助孩子紮實地掌握知識。
五、共同的希望
家庭和學校，家長和老師共同努力、用心培養孩子，讓孩子有一個光明美好的未來！
六、填寫家庭問卷調查表
周末帶著孩子一起如實填寫，下個星期一按時交班主任。也給孩子做按時交作業的榜樣。
復學複課家長會發言稿 篇17
大家好！
現如今，國家的“雙減”政策給家長們的經濟壓力減少很多，可學生的學習途徑大大減少。原來我們除了正常的課堂學習，還可以通過補課、刷題、拓展等方法補充我們的知識，現如今國家發布“雙減”政策讓校外補課被迫停止，校內作業練習也減少，考試測驗也減少，讓我們吸收知識的渠道減少許多，但是各個升學考試的難度卻不會變。
如此一來，家長就會無比擔憂孩子的未來，大大增加了家長的焦慮。至於孩子也會在這種“雙減”政策下，進行兩極分化，如果不會進行時間管理和自我學習管理，有可能就會出現學習下滑；如果有較強的自我管理意識，會自主學習的學生，就能持續好好學習，從人群中脫穎而出。
其實，解決這個問題的辦法很簡單。只要能把時間合理安排節約出時間，加上學會自主學習，就能達到和原先一樣的效果，有過之而無不及。
自主學習第一步：找出時間。雖然時間很緊，但時間就像海綿里的水，怎么也擠不完，只要你去擠，它總會有的。例如提高吃飯的速度，就可以見縫插針地學習。一學期下來，你的學習時間就比別人多了好幾個小時。
自主學習第二步：找對方法。有了時間，也不能盲目的去學習，要有計畫，有方法的去學。例如看書，我們不能只是看一個故事情節和大意，而是要去品讀文章的內容，學習他的寫作方法，體會文章的思想情感，這樣才能顯現出你讀這本書的價值。
自主學習第三步：認真學習。有計畫，有方法，如果你的態度不端正，不夠認真，得到的效果也依舊不夠理想。我們學習的時候一定要全神貫注的去學。
以上這些還必須建立在我們上課的時候要認真聽講，好好把握住課堂這40分鐘，在40分鐘以內學到最多的知識，把老師講的每一句話都聽懂，聽明白，理解並轉化成自己的知識，並且做到舉一反三。
綜上所述，只要你能夠學會自主學習，並且認真聽講，你就可以在“雙減”下超越自己，變得更好。
謝謝大家！
復學複課家長會發言稿 篇18
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是本班的學生，首先很榮幸能站在這個講台上，談談我對學習的看法。望子成龍是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導致您們的眼裡就只有成績，而忽略了我們的心理狀態。其實在我看來學習成績並不代表什麼，重要的是在學習中快樂成長，不斷獲得新的知識，在知識的聖殿里擦出耀眼的火花，這才是學習的真正目的。雖然我的腦子相對本班的許多男生而言要遜色得多，但是我的成績儘管不是最好，卻還算是較優秀的，而那些靈活的男生成績卻未必很出色，這是為什麼呢？理由其實很簡單，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實就是“龜兔賽跑”中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅持！路程再遠我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會放棄。同樣學習中再不如意我依舊很快樂，因為在我看來：經驗就是智慧，當成績不理想時我從不氣餒，而是仔細分析不理想的原因，找出差距，以免在以後的考試作業中犯類似的錯誤。同學們常問我：“你成績那么好是怎么學的啊？有沒有什麼好方法？”答案當然是有。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好朋友。作為一個學生擁有一個溫馨的家庭環境是十分重要的。在這樣一個良好的環境中學習，我們會學得相對輕鬆，不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意願不斷的灌輸到我們身上，會使我們有很大的學習壓力，從而產生厭學。所謂欲速則不達，就是這個道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總背著一個大大的殼么？所以請你們脫下嚴厲的假面具，釋放出你們對孩子的愛，和他們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕鬆，學得快樂，學得如意！一步步邁向成功！
其次對學習的自覺性也是非常重要的。中學不像國小，不但課程多了，老師講得也沒有那么詳細了，但是一天24小時卻絲毫沒有多給，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用時間，對今天新學的知識一定要進行鞏固，當然若時間不允許就必須選擇一些重點難點的知識進行複習，對其吃透。其二還要對明天的新課進行有效率地預習，把不懂的做上記號，第二天若還不能理解，則一定要問同學問老師，總之一定要打破沙鍋問到懂為止。只要能堅持做到這兩點，課堂上稍微專心一點就基本上能把一天的新知識消化掉。另外一定要多做一些練習，實踐才是硬道理。在做題過程中遇到不會的，或好不容易才做出來的一定要做上記號，考試前拿出來看看，重新再做過一遍，以避免考試時類似或完全相同的題目仍舊不會做。
最後課餘時間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會出現兩類同學，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看；另一類則恰恰相反，玩遊戲，打籃球，游泳，登山，上網……生活豐富得很！也瀟灑得很！但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認為這兩類同學其實都不對，我們的確要好好利用周末時間把該背的知識全都消化，但也應注意勞逸結合。一般的，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點知識，並且一定要認真去完成老師布置的作業。只要做到持之以恆，這樣才不至於考試前臨時抱佛腳，但是說實話，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易，就我來說，我是懂得這個道理可我未必就做得到，所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當的時候減輕負擔，或督促他學習。但您的態度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。
我想花盆裡長不出參天松，庭院裡也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的，更不是被打出來的！只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空！
謝謝！
復學複課家長會發言稿 篇19
各位老師，家長：
大家好！
我是林z的媽媽。
首先，我要對老師們付出的辛勤培育和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了健康成長的空間，給家長提供了交流的平台，能讓我在這裡和大家共同探討孩子的教育經驗。我感到十分榮幸！在說實話，在孩子的親職教育方面，我的確沒有什麼好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！
1、關於閱讀。每天睡前，我都會跟孩子一起閱讀故事書。在閱讀過程中，不指字，引導孩子看圖講故事，期望孩子通過想像來理解圖文所表達的意思。每天按約定的量講，而不是隨意順從孩子的臨時要求（比如，約定好，今天就讀兩個故事。即使孩子覺得還想聽更多，也堅決不能講第三個，因為已經約定了就要遵守。不過，可以約定第二天講三個，總之，按照約定來。），這樣可以讓孩子對書本上的內容總是保持興趣和期待，對書保持渴望，就會愛上讀書，並習慣讀書。興趣是最好的嚮導，為了讓孩子對書感興趣，在孩子兩周歲時，我給她訂了幼兒畫報，月刊類的，每個月都會收到一本新書。孩子在對下個月新書的熱切期待中，每天晚上都聽講當月書里的故事，不斷溫習，直到新書到來。因為經常重複講同樣的故事，有時只要看著書上的圖，孩子就能把故事說得一字不落，都能背下來了，不知不覺中也看懂並記住了一些書上常出現的字。現在的元元基本上已經形成了良好的閱讀習慣，閱讀面也是越來越廣。
2，關於吃飯。這點我也是誤打誤撞，因為我不怎么會做飯，所以也不會特意的為孩子準備，平常我們大人也是不挑食，以身作則，孩子也就養成了不挑食的好習慣。
3，多一點時間和孩子在一起，多一些溝通，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。我是一直沒把孩子當孩子，基本上家裡所有的決定都讓孩子參與，聽聽孩子的看法，讓她知道她的意見很重要。目標是希望孩子形成獨立，自主思考的品格。
4，關於責任心。爸爸往往比媽媽多一些理性，多一些原則性。因此父親的教導很重要。有一天，元元跟著她爸爸拿著滑板車到樓下玩。後來，我聽到她的.哭聲，原來，兩人回家到樓下，元把自己的車子一放就上樓了，而爸爸也跟著空手上了樓，到了家門口，元發現爸爸沒把自己的車子拿上來，就責怪她爸爸沒把她的車拿上來。元爸的回答是“車是你的，而且你也沒有請爸爸幫你拿啊。”元元只好一邊哭一邊下樓把她的車扛上樓。回到家，爸爸跟她說，“你自己的東西要自己負責處理，如果你覺得你沒辦法處理，你可以請爸爸媽媽幫忙，但是你要知道，爸爸媽媽做這些事不是理所當然的，爸爸媽媽可以選擇不做的，因為不是爸爸媽媽的事情。”小傢伙雖然哭得很傷心，但是經爸爸這么一說，似乎也理解，從那次以後每次拿東西出去玩都自己拿回來，如果自己做不了，也會問爸爸媽媽你們能不能幫忙。作為媽媽，剛開始，我覺得她爸有點兒太強求，我平常也是很習慣地順手就替孩子做這類事情，但是經過她爸爸這么一說，我也是很認同的，責任心，主動性是需要日常生活中慢慢地去養成的。期望小傢伙樹立起責任意識，先對自己負責，然後才談得上幫助別人。
5，關於看電視與玩電子遊戲。電視與電子遊戲在現實生活中已經如水和空氣一樣不可迴避。它們對小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放縱都不可取。只有正向引導，培養其正常的使用習慣才是正路。現在的做法是我陪著孩子看少兒頻道，偶爾也讓她看看外語頻道，讓她聽聽外語，聽不懂正好可以激起她對陌生語言的好奇心，有時玩一些益智類的小遊戲。最重要的是，每次都會約定玩的時間再開始，我們大人也會跟孩子一樣全心投入到電視節目或者電子遊戲中，到了約定的時間，我們就會讓她守約關掉電視和電腦，然後我們故意表現出也意猶未盡的樣子，但是堅持認為守約更重要。讓孩子覺得守約是件很自然的事情，期望通過遵守約定增強其自制力，在未來的日子裡能夠很正常地使用這些電子設備和內容。
6.要讓孩子養成良好的生活習慣。首先要有早睡早起的習慣，只有休息好了第二天才有好的精神盡興玩耍。
我的體會就是這些了，請多指教。