2023教師先進個人發言稿 篇1
尊敬的主任，副主任，各位教師代表，同志們：
下午好！
在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時節，在xx街道教育事業蒸蒸日上，邁步奔向新征程的喜慶時刻，我們迎來了第xx個教師節。在這裡，我謹代表教育總支，向全校辛勤耕耘、努力工作的老師們致以節日的祝賀和誠摯的感謝！並向今天受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！今天也特別要感謝xx街道黨工委、辦事處領導對教育的關心、對教師的關懷。
教育在學科教學，素質教育和服務社會方面做出了不少的貢獻，取得了社會公認的顯著辦學成績，在隆重慶祝教師節之際，我們也為學校各項事業取得的新發展、廣大教師取得的新成績感到高興和自豪。這些成績的取得，主要得益於我們學校有一支愛崗敬業、辛勤耕耘、默默奉獻的優秀師資隊伍，有一批團結協作、開拓創新，為教育建設和發展做出了突出貢獻的領導班子。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師們是教育發展的根本力量。你們具有勇於創新、敢為人先的開拓意識，具有銳意進取、自強不息的創業精神，具有獻身教育、追求真知的師表風範，具有嚴謹治學、誨人不倦的育人情懷，具有忠於職守、無私無畏的奉獻精神。正是由於老師們的創新開拓和辛勤耕耘，造就了湖塘教育的燦爛輝煌。
這裡面有學高身正，嚴謹治學，教書育人，誨人不倦，對學生如同嚴父慈母，注重學生創新能力培養，德藝雙馨的“十佳班主任“；有以身立教，為人師表，忠於職守，愛心育人的”十佳師德標兵；有埋頭苦幹，潛心教學，精益求精，默默無聞，卻深受學生廣泛歡迎愛戴的“十佳學科質量優秀教師”；有獻身教育事業幾十年，教書育人，為人師表，教研並重的“十佳教科研”優秀教師；有勤於學習、善於創造，愛護學生、默默無聞，踏實工作的“十佳青年教師標兵”。這些老師的先進事跡深深地感染著我們。
教師是太陽底下最光輝的職業，在燃燒自己青春的同時，照亮了別人，引導著一批批青年學生成長成才，建功立業。他們的事跡使我們受到了極大的教育，更加喚起了我們作為人民教師的無尚光榮感和自豪感！今天我們在這裡對他們進行隆重的表彰和獎勵，就是對他們所做出的突出貢獻和優異成績的高度肯定和褒獎，他們是當之無愧的。他們感人至深的先進事跡、高尚品質和時代精神，為全體教師樹立了榜樣，值得我們學習繼承和發揚光大。我們期待，在我們的周圍湧現出更多的教學名師、更多的優秀先進人物。也希望受到表彰的教師珍惜榮譽、再接再厲。
在此，我對全體教師提幾點希望，與大家共勉：
一是希望廣大教師志存高遠、愛崗敬業、關愛學生。
黨和政府對我們有很高的要求，人民民眾對我們有很高的期望。我們廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，真心關愛每一名學生的成長進步，努力成為學生健康成長的指導者和引路人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，只有這樣才能無愧於人民教師的光榮稱號。
二是希望廣大教師嚴謹篤學、教書育人、為人師表。
“學高為師、身正為范”，時代在發展，人類在進步，科學技術日新月異，新知識層出不窮，要求我們必須牢固樹立終身學習觀念，要博覽群書，博採眾長，要勤於研究，勇於創新，不斷提高教學質量和教學水平。
三是希望廣大教師關心學校，熱愛學校，與學校共發展。
我們的教師具有愛校興校的優良傳統。你們關心學校的發展，具有讓學校快速發展的強烈願望，這是我們履行職責，做好工作的鞭策和動力。讓我們同心同德，共同努力，克服困難，奮發進取，聚精會神幹事業，一心一意謀發展，在新時期努力把學校各項工作推向前進，努力取得新的更大的成績。
最後，祝各位領導、老師們身體健康、工作順利、闔家幸福，祝全校教職員工節日愉快！
2023教師先進個人發言稿 篇2
各位領導、同仁們：
受鎮教育辦領導抬愛與各位老師的支持，今天我給大家有緣走到一起來。領導安排我演講，實在愧不敢當。因為我只是一名普普通通的教師，也不知道給大家講些什麼，只能講講自己的成長之路，講數學教學感悟，還有自己的心情與體驗。我反思了自己，感覺自己更多地像是用心情在走路。
我叫任教於鶴城區黃金坳國小，年年承擔班主任工作，在農村從教十幾年了。曾多次被評為區優秀教師，區專業發展先進個人，區教學能手，市優秀班主任，市課改標兵等榮譽稱號。
回顧自己的成長之路，我想主要是區委、區政府對教師的關心，使我們教師能留在農村安心教學，紮根農村教育舞台。近年來，區委、區政府重視教育重視教師，從改善教師工作生活環境、提高教師待遇、幫助教師成長等方面入手，建立了"來得了、留得住、教得好"的教師保障機制，極大地提升了教師的素質，促進了教育的發展。此外，區、鎮還實施了"名師名校長培養工程"、"優秀班主任培養工程"、"優秀教師培養工程"等教師激勵機制，專門設立了獎勵基金，重點用於對優秀教師的獎勵，從城區引進的骨幹教師也受到了大力度的獎勵。
大學畢業後，帶著對教育事業的一腔熾愛，我走上了教書育人的工作崗位，自從踏上三尺講台的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業連在了一起，我也把自己的一生和我的學生們融合在了一起。我始終把"一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生"作為我勤奮工作、教書育人的座右銘。為了學生，我願做"紅燭"，燃儘自己，照亮別人；為了學生，我願做"人梯"，雙肩擎起他們稚嫩的身軀，讓他們去擁抱更美、更燦、更為廣闊的人生；為了學生，我願做"春蠶"，吐絲到死絲不斷，留作他人御風寒。時光荏苒，歲月流逝，幾年來，我矢志不渝，愛灑教壇，用自己的實際行動和工作實績，時時都在演繹著一位普通的鄉村教師如何無愧於人民教師這一光榮稱號的點點滴滴，時時都在詮釋著一位普通的鄉村教師如何做一名學生喜歡的教師的滴滴點點！
父親在我剛走上講台的時候這樣對我說：做一個稱職的人民教師，就要把黨的教育事業當作自己的事業，什麼時候都不要忘了用一個永遠的好教師的標準來要求和衡量自己。就是這句話使我明白不做一個好教師，就不配被學生叫自己老師。從那一天起，我每寫一節教案，每上一堂課，每輔導一個學生，都做到對自己負責，對學生負責，對家長負責。不管是周末在家裡，還是身在學校，我總要幾時地總結一下，想一想：昨天教得怎么樣，今天怎樣教，明天應該怎樣改進。在課程改革10餘年的日子，我們大家頭腦風暴了很多先進的教學理念與思想，"以教師為主導，以學生為主體"，"要建立和諧、民主、平等的師生關係多元智慧型教育理論等等"。我們關注教學質量，關注習慣與能力，關注個性與創新，關注學生的思想品德，關注孩子們快樂充實每一天，那么我們就要關注我們實施教育教學的方式方法，而數學學科教學更注重方法與策略。論語言："取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。"學生是有差異的，所以我們更需要探尋有效的教學途徑，讓學生舒展那緊縮的眉頭，解放痛苦的思索。
我帶的是國小數學，在數學教學中，怎樣讓學生快樂參與，快樂思考，快樂成長是值得我們探討的問題。我追求的數學課是有活力的課才是真正的好課，學生思維在溫馨愉悅地空間裡流動，在教師恰當的引導和機智的點撥下，探究的力量和智慧的火花燃起至升騰，觸動心靈，師變成了生，生變成了師，與知識、智慧融為一體。教育方法永遠是此時，此情，此景，此學生的現代進行時，不必"照搬"，適合自己的才是最好的。在備課的時候，我主要備好學生的知識點與興趣點，選擇學生感興趣的素材創設問題情境，激發學生的求知慾與好奇心。教材中有些的例子不符合學生生活實際，尤其青島版的數學教材很多是大海邊的問題情境，離學生的生活很遠，因此我們要選擇學生身邊的素材，這也是數學套用價值的體現。陶行知先生說"生活即教育"，《數學課程標準》也指出："數學教育應該努力激發學生的學習情感，將數學與學生的生活、學習聯繫起來。數學學習要學習有活力的、活生生的數學。"所以我們要把生活請進數學，，創設現實生活情境，找準現實生活的切入點，強化感性認識，讓學生感到數學就在他們身邊。
在教學中，我經常改編教材的例題素材，改編身邊熟悉的小事為問題情境；或引用時事或大家非常關注的問題；或用數學家或數學故事引入，探尋數學本身的魅力；或用有趣的故事或童話引出問題。我還通過各種情境的設定，創設具有啟發性的外界刺激，引導學生積極思維，從而產生強烈的求知慾望，自覺地去探究知識。學生的學習過程也是一個探究過程，教師的指導作用是潛在而深遠的，學生的主體作用是外顯而巨大的。要強調研究過程，放手讓他們自己去嘗試、探究、猜想、思考，留下足夠的思維空間，重視學生精彩紛呈的回答表現，重視培養學生"如何學會學習"，如何聽，如何講，如何思，如何辯，如何對待問題，如何對待作業等，所以課堂上有了五敢"敢問、敢言、敢想、敢辯（爭辯是思維最好的觸媒劑）、敢做"，三挑戰"勇於挑戰問題、勇於挑戰老師、勇於挑戰自己"。常常鼓勵他們要有自信，在學生中，也有三不"一定不要說消極話，不要遇到問題就退後，不要沒自信"。探索，往往是要走彎路的，但是畢竟是學生親自經歷和體驗了學習過程這就是他們用自己理解的方式實現數學的"再創造"。
我做班主任工作十幾年，班主任給予學生得很多很多，更多的是精神上的關愛，是人生道路的引領。每個孩子在心靈成長的歷程中，我們把愛傳遞給他們，為學生鋪上一條陽光心路，讓他們感受更多的美好，讓他們更愉悅地健康成長。
愛一個優秀生容易，愛一個有困難的孩子需要用心，愛每個有差異的孩子更要全心全意，而尊重是愛的起點。珍愛每一顆心靈，用心去教育每一個孩子，愛的行動會讓每一顆珍珠都發出璀璨的光芒。關注全體學生，尊重優秀的學生，呵護正在努力的中等生，更要尊重那些需要特別關注的後進生，不是"我的眼裡只有你"，而是"每一個人都住在老師的心窩窩裡"。蘇霍姆林斯基倡導"讓每一個學生抬起頭來。"一個班主任不會讓一個學生從自己的視線中消失，不會讓一個學生從自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓勵和拒絕的學生，尊重有過錯的學生，尊重和教師意見步調不一致的學生。公平公正地對待每一個孩子，保護他們那幼小且脆弱的自尊心，用最真實的情感來撫慰每一顆幼稚而單純的心靈，用溫暖的掌心來熨平無數紊亂的皺褶，把學生面前未知的惶恐撫平成對今後人生的從容。
教師是一份榮譽，也是一份責任，更是一份希望。為了對得起這個稱號，在今後的工作中，我一定要學會選擇，學會創新，學會等待，學會分享，學會寬容。教師是知識的重要傳播者和創造者，連線著文明進步的歷史、現在和未來，應該與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。我將集中精力把自己崗位所要求的工作乾出色，這就是對人民最好的回報，就是最好的師德。
成績只能說明過去，今後我要走的路更長，我會百尺竿頭，更進一步，勵志不悔，矢志不渝，為了我心中的追求--用心情去走路，做一個學生永遠喜歡的教師，為黨的教育事業再獻自己的一份光和熱！
2023教師先進個人發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我是xx國小的一名普通教師，今天我代表先進在這裡發言，心情無比激動和自豪。面對“先進教師”光榮稱號，我心裡說不清是自豪還是愧疚。因為在我身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，以自己的人格魅力感染著學生，薰陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎台上，但是榮譽一樣屬於他們！我沒有什麼感人的事跡，更沒有什麼驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已二十多個年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作為一名教師，我深知教育教學質量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會才會滿意，人民才會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學中我善於鑽研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結合實際，形成了自己的一點教學經驗。
一、一定要培養好學生的注意力
學生注意力集中是提高課堂教學效益的前提和保證。我認為:最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養學生的注意力，是學生全面發展的需要。
首先要培養好學生的注意習慣：如何培養好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上；還要注意淨化課堂學習環境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。
第二、想方設法激發學生學習興趣
學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發學習興趣：一是利用學科特點激發興趣。在數學教學中我力求讓學生能夠用數學去解決生活中的實際問題。二是利用融洽的師生關係激發興趣。三是利用所創情境，激發學習興趣。
第三、精心設計課堂教學結構：課堂教學開始，要運用較新穎的導入技巧。課堂教學中，要為學生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學手段。
我認為學生的注意力是能夠培養的，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能夠吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。
二、要培養好學生認真審題的習慣。
審題是進行正確計算不可缺少的環節，通過審題訓練，可以養成學生認真嚴謹的習慣，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質量與速度。因此，我要求學生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什麼、怎么做、然後再進行計算。培養學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確運用定律、性質、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。
三、要培養好學生勤於動腦，善於思考的習慣。
學生學習數學的活動歸根到底是思維的活動，只有勤於動腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數學知識，形成各種數學能力。我非常注重激發學生的思考欲望，善於提出啟發學生思考的問題，形成學生有根據、有序的進行思考的習慣，多角度地尋求解決問題的方法，促使思維水平的逐步提高。
四、培養好學生認真獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。
學生的作業反映了學生的學習態度和學習習慣。從學生剛一入校那天起就要培養學生獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。12
2023教師先進個人發言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
時光飛逝，轉眼間，一年不知不覺地過去，即將迎來嶄新的一年。今天很榮幸能夠坐在這裡和大家分享一下我的教學中的一點點的體會。下面我將從學習興趣，學習習慣、學習方法和英語學習的延續上去談。
首先是如何激發學生學習英語的興趣。這是老生常談了。低年級的時候很好激發孩子的學習英語的興趣，因為那時候孩子還小，對一切都充滿了好奇，很想去探知。而且小孩子還是很好哄得，一些小遊戲等就能把他們給吸引了。而到了高年級就不一樣了。內容越來越深，越來越難了，相反地也越來越枯燥了，每天除了記單詞就是背句型的，好沒勁呢。連老師有時候都會有此感慨。所以，在此來來激發學生的學習興趣並且要想讓學生保持長期對英語的興趣，就顯得尤為的重要了。
在課堂上：
1、每節課5到10分鐘的美劇。讓其陶醉其中能很好的聽到地道的英語。
這樣並不是耽誤時間，相反地，能很好的提升孩子的效率，一聽到要看電影都積極的學習，興致就提升了一大半了，學的也認真，記憶的也牢固了。比如，趙慶春，王泰霖等。
2、動畫教學。也就是很好的利用我們教材中配備的DVD、每個單元的LET’S TALK部分都配備了動畫，讓孩子能夠真正的感受到真實的效果。孩子就特別的樂意看，樂意學。
3、外教課。外教老師給拍video，還教順口溜。孩子們很感興趣。
4、舉行英語能力大賽。孩子們積極的參加，特別是六班的孩子取得了豐碩的果實，廖志賢，為星辰，姜瑞鑫等都取得了豐碩的果實。
5、聖誕節，今年過了個盛大的聖誕節，孩子們和老師們既跳又唱的，比以往的都隆重，形式多樣，而且還有糖果等禮物。
其次，在激發學生學習興趣的同時，培養學生的學習習慣也非常重要。要培養學生的學習習慣，首先老師要有良好的教學習慣。備課是教學不可或缺的一部分，在備課時我首先就是找準本課的教學重點，在圍繞重點進行教學設計。當然對教材的理解和掌握是對每名教師最起碼的要求。所以，我們老師教研時就注重了對英語新課標的學習。
這樣，能夠更好的把握重難點。在備課時，我重點是備學生，可以說我對每個班級、每名同學了如指掌，誰基礎差，誰不注意聽講，誰接受能力慢，都在我心裡。只有這樣，才能及時解決課堂出現的突發問題。課堂教學是學習的重要過程，我在課堂教學中採用了 “聊天式”教學方法，用聊天的語氣，與同學們在一種人文、和諧的氛圍中學習，當然課堂教學中少不了剛才提到的對同學興趣激發的一些教學手段。在自己養成了良好的教學習慣之後，我更注重了對學生學習習慣的培養。
1、我們英語教學資源非常有限，教材、活動用書、聽力磁帶、泛聽泛讀練習。
2、我通過各種途徑來培養學生課上的良好聽課習慣，課後我著重培養學生多聽、多讀、多練的習慣，每天回家後至少15分鐘的英語學習時間，5分鐘讀、5分鐘單詞記憶、5分鐘泛聽泛讀的指示拓展練習。在作業上面讓家長簽字。
3、讓學生聽我還培養學生之間的互助學習習慣，分小組學習，小組成員結成“一幫一”的互助對子，充分發揮學生的作用，這樣好學生既鞏固了自己的指示，又幫助同學共同進步，可以說是一舉兩得。
4、書寫的習慣。只要孩子動筆寫，就要一筆一划的寫。而且中午的練字時間也要求練英語。
好的學習方法，也是提升教學質量的重要途徑。
1、在單詞教學中，我採用拼讀法和歸類記憶法進行進行了教學。所謂拼讀法，就是對一些和漢語拼音相近的單詞，通過讀音進行單詞記憶，比如ruler 、chair等詞就可以用這種方法記憶；歸類記憶法就是將一些含有相同字母組合的單詞放到一起記憶，如brother 、sister 、father、 mother都含有ther就可以利用此方法進行記憶。在英語四項基本功的訓練中，聽和讀是領會、吸收的過程；說和寫是表達和復用的過程，所以我在經常讓同學們聽點讀機和讀的基礎上，練習同學們的語言表達的書面表達能力。
2、每節課讓同學們說一小段對話或者做一個daily report，對於有能力的同學，每周寫一至二編寫一小段對話，不用寫的太多，逐漸培養這種說寫的能力。學習第5單元時，說和寫“MY ROOM”等。
3、現在我們周六的早讀是英語的。我們就有了足夠的讀的時間了。大家都知道語言教學必須要有足夠的練習時間，只靠我們每堂課的40分鐘遠遠不夠，而其餘學習時間很少有同學進行英語練習。
4、 自主學習的方法。這學期李校長給我們推行的自主學習法，改變了以往的只是老師一味的講，而是突出以學生為主體，讓其自己主動的探索知識。比如let’s talk部分自己學習。
5、 模擬語言情境，再現真實生活樂趣。比如學習第3單元時好吃的就給他們做，然後，進行表演。其中給增加大量的信息量，關於三明治的一些知識都傳授給他們。
6、多鼓勵學生。成年人在工作和生活中需要領導的鼓勵，上司的欣賞，更何況是未成年的小學生，教師對學生的表揚能提升學生學習的積極性，在學生的心裡發展過程中將會逐步轉化為學習的動力，產生意想不到的學習效果。鼓勵和表揚的方式有很多，對單個回答問題好的學生，我會說“very good”，“It is right”。或者是全體學生為某個學生答對了問題而集體鼓掌或齊聲說“right”，“great”等。
知識來源於生活，只有將知識融入到生活中，才不會死讀書，讀死書。生活是五彩繽紛的，取材於生活的課堂活動更富有鮮活氣息。如：打電話、買東西、看電影、過生日、上班、上學、爬山、游泳、逛超市等等。學生在任務活動中交流學習，從而學會如何在實際生活中去運用，培養了學生綜合運用語言的能力。
英語教學是一個常學常新的課題。每一次上課，都會有新的問題，新的收穫，新的心得體會，這些都會督促我們去找出問題的關鍵所在，不斷地探索出新的教學方法。只有自己不斷的發現問題、解決問題，才能進步，這樣我的學生們也會多多受益。
接下來我會講講如何扶差。
1、對差生要給予更多的關心和愛護。對於他們來說，缺少的不是批評、挖苦和諷刺，在批評、挖苦和諷刺面前，他們已經變得麻木，當他們麻木到失去自尊、不懂得自愛時，我們所有的方法也就失效了。
作為老師最令人頭疼的就是後進生，我發現，對付他們最好的'方法就是“吊鹽水”。怎么“吊鹽水”呢？就是要慢，不要著急，量不能多，要保持持久性。舉一個小小的例子：對於一些特別的孩子，像我們班的王凱，崔之上，溫璐瑤等。我對他們的錯誤是有特殊的待遇，我會對他們說：“你這道題的錯誤可以錯100次。”我喜歡給孩子們100次的機會。
我們老師對孩子提出：“下次不能再錯。”我覺得這個要求太高了，對於中下生來說確實很大壓力，不要說孩子，連我們老師也不一定做到，為什麼要強加於孩子們呢！所以，我會給足夠時間他們去改，但是每次我都會說：“第3次啦”、“第5次啦”…… 時間長了，他們也會覺得不好意思，自然也就改了，根本就不需要100次。其實無論對於學生還是老師都有舒緩的作用。
2、針對那幾個最令我頭疼的後進生，我還特意批准他們不用做部分作業，比如基礎訓練等，他們能做多少就做多少，我對他們的要求是不做不要緊，但是既然做了就一定要做到我滿意，弄明白，然後記住；語法知識不會不要緊，四會單詞、詞組以及我劃出的個別句子一定要會；我從來不要求學生背整篇課文，但每天都聽讀一遍課文，重點句一定要背，甚至要默。
為什麼要這樣做？我總覺得課文有很多繁瑣的細節，對於中下生來說，記得東就忘記西，何苦呢？不如集中攻破難點，拿下重點，這樣不是更好嗎？而且對於孩子的心裡也是一種安撫啊。他們覺得課文這么長，現在不用背，輕鬆多了，從心裡上自信心也增強，背書也快很多。
不過在這裡我想強調地是，我們要求學生背的重點句一定要查閱相關資料，定得準。這樣孩子才不會白背了，而且對於選擇題以及選詞填空特別有效。這樣長期下來，及格對他們來說不是大問題，有些孩子合格以後還慢慢地向自己提出更高的要求，有的學生到學期末還能自覺的把練習冊都做好給我了，雖然錯誤還是有很多，可是從他的字跡上我可以看出他認真的態度，這不是就足夠了嗎？
我們和家長應該這樣做：
1、樹立雙倍信心
俗話說，“有信心不一定能贏，但沒有信心一定會輸。” 對自己抱有信心，相信自己能把英語教好，是提升學生英語成績的前提。如果我們一味地去抱怨學校的生源，責怪自己的學生，責怪他們的遲鈍，責怪他們的父母沒有能力輔導自己的孩子，那么我們永遠會處於失望甚至失落的狀態，最後在的惡性循環中品嘗失敗的苦果。我就曾經對所教的班級進行過調查，能輔導孩子學習英語的家長，每班不超過3人，有的班級甚至無一人能輔導。
因此我們老師所要面對的是相信自己的力量可以幫助這些孩子，同時也要讓孩子和家長樹立信心，相信老師會幫助他們克服學習上的障礙，度過難關。肖伯納說過，“如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每人至少有兩種思想。”我們也可以這樣理解：如果我有一份信心，你也有一份信心，彼此交換，我們每人就會獲得雙倍的信心。那么，這雙倍的信心來自於何處？就來自於教師自身。教師不僅自己要有信心，更要把這份信心傳達給孩子，你要讓孩子感受到：老師永遠對你抱有信心，老師相信你能學好，老師不會放棄你，老師會在你最需要幫助的時候，出現在你的身邊。當孩子也有了信心之後，我們和孩子就都獲得了雙倍的信心，很多問題也會變得容易解決起來。
怎樣幫助學生，尤其是學習困難的學生建立起對學習的信心？很簡單，就是幫助學生獲得成功，不斷地獲得成功。對於小學生來說，失敗，不但難以成為學生的成功之母，而且會帶來更多的失敗；對於學生來說，成功才是成功之母。如果我們幫助學生建立起對學習的信心，學生的身體和心理就會發生奇妙的變化：他們的身體會變得輕盈而敏捷，他們的思維會變得靈活而嚴密，他們對未來會有更多的憧憬和期待，他們會覺得學校的生活是美好而快樂的，他們會對學習產生更大的動力。至此，學生學習的希望之窗就被打開了。教育的核心是培養人的健康人格，而健康人格的核心就是自信。
2、師生關係平等
教師要走進學生的心靈，要讓學生喜歡自己，要和學生成為朋友。建立起朋友般的師生關係會讓你的工作變得簡單而卓有成效。當孩子喜歡上了你，把你當成了值得信賴的朋友，你在學生心目中的位置自然會變得重要起來。這個時候，你對學生的教育和引導很容易為學生所接受，產生事半功倍的效果。而且，在這種良好師生關係下成長的學生對老師敬佩、親近、信服，容易接受教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才可以教育好孩子。”
其次，教師要有正確的教育理念，要能放下老師的架子，“蹲下來看學生”，要想學生所想，做學生所做。比如，活動課和孩子們一起跳繩，打球等。這樣，你才能和學生有更多的共同語言，才能和學生有更多溝通的契機。另外，教師要有紮實的教學功底，高超的教學藝術，讓課堂成為磁石，牢牢地吸引住學生，增強教師的個人魅力。如果學生能向崇拜影視明星那樣崇拜教師時，我們的所有工作都會變得簡單得多。
3、求得家長配合
孩子在課堂上學得東西，如果在課後沒有得到很好的複習和鞏固，那么必然會影響第二天的課堂反饋，沒有很好地消化當天所學的東西，孩子的學習成績很難得到提升。因此孩子在家的學習顯得尤為重要，這時就要取得家長的配合，督促孩子在家認真複習預習，針對每一階段孩子的考試情況，及時和家長溝通，反饋信息，指出孩子目前在學習上存在的問題，具體指導家長如何配合學校抓好孩子的英語學習，以取得家長最大程度的配合。同時，了解孩子在校學習英語的情況，也讓更多的家長了解英語，關心英語，重視英語。
一個學生就像一把鎖，而手段和方法就像開鎖的鑰匙。教師想要開啟更多的“鎖”就要擁有更多的“鑰匙”。當某一天，你找不到開“鎖”的“鑰匙”時，就意味著你要趕緊“充電”；當某一天，你找不到開“鎖”的“鑰匙”時，你不要埋怨學生，“孩子犯錯誤，上帝都會原諒”，犯錯誤是他們的`權力。該埋怨的應該是你自己！你有責任和義務找到開“鎖”的“鑰匙”。
著名教育家孫雲曉說：“現代教育是適應學生的教育，而不是讓學生去適應的教育。教育適應了學生，前景就會一片光明。因此，教育家的眼裡沒有‘差生’，更沒有不可救藥的學生。”著名特級教師劉京海說：“一個孩子的教育成功，意味著一個家庭的`翻身。”老師們，讓我們懷著良好的心態和一顆感恩的心去享受我們的教學工作，為了孩子，為了無數個家庭，也為我們自己的理想，撐起一片希望的天空！
我的演講完畢，謝謝大家！
2023教師先進個人發言稿 篇5
尊敬的各位領導、同事：
大家下午好!我是設備保全處，今天，我在這裡代表公司先進個人發言，感到非常榮幸。在此，我首先感謝公司各位領導一直以來對我工作的信任與支持，正因你們平日對我的指導，才使我得以茁壯成長;同時我要感謝與我一起工作的所有同事們，正是因為有了你們無私的幫助與積極的配合，才有了我今天個人的榮譽，這個榮譽屬於屬於大家，屬於兢兢業業奮鬥在工作現場夥伴們。
2年前進入這個公司時，我始終在告誡自己，公司就是我的第二個家，是我的堅實的後盾。公司給了我就業機會，給予了我這個平台，作為職業人，我沒有理由不竭盡全力地工作。從過去到現在，我始終堅持“團結、創新、敬業、奉獻”精神文化作為自己的座右銘，為自己前進提供精神動力。下面我將近幾年來工作心得與大家分享。
“乾一行、愛一行”，當初懷揣著夢想與責任，由製造業轉入電力環保業，進入這個全新的領域，我和在座的許多同事一樣，從現場基本做起，從零學起。通過與安裝單位現場學習，使自己對工器具不熟悉到基本能正常使用;通過前往兄弟單位的培訓學習，使自己對垃圾焚燒發電零認識到基本獨立操作焚燒系統的能力;運行過程中積極參與各項檢修與維修，使自己具備獨立解決現場部分故障的能力;正因對於這份職業的忠愛，才使我在業務技能、管理等方面得到了較大的提升。
“少說多做、踏實奮進”，孔子曾經說過“君子恥其言而過其行”意思是君子對說大話做小事或者說空話不做事的行為感到羞恥。這是勸誡我們不要只顧說，而不去做。少說多做，不僅是一種良好的習慣和態度，也是很多成功者共有的特質。這就要求我們在工作過程中嚴格執行公司各項決定，積極落實領導布置工作任務，腳踏實地推動各項工作的開展，切勿養成“以小事而不為,不以為大事而趨之”的習慣。同時工作過程中應學會沉默、學會傾聽，切莫雄辯，用自己的實際行動證明自己，實現自我價值。
“敢於創新，敢於擔當”，創新並等於推翻重來，創新是通過積極思考，改變設備工作方式而解決生產過程中存在問題與瓶頸;創新是學習先進管理方法，用於規範我們日常工作行為;創新是舉一反三，我們能通過一個故障的發生原因、處理辦法及結果，預測其他故障發生機率及採取相應的預防措施。擔當是一種責任，是一種能力，是一種品格，是一種境界，要樹立強烈的責任心;要敢於擔當、善於擔當，面對困難不退縮、不迴避，一個個問題、一個個矛盾去一一解決。作為海創人，我們應以更高的標準要求自己、規範自己工作行為，為實現公司宏偉發展目標而努力奮鬥。
同事們，無論我們在什麼崗位，做什麼工作，只有通過自身不斷地努力學習，才能提高自己的業務技能，在平常的工作以及生活中加強自身道德修養，嚴於律己、善待他人，用端正的思想、真誠的心去對待我們的工作，對待身邊的每一個人，相信明天你將會站在一個更高的舞台上。成功與榮譽沒有捷徑，也沒有永恆，今天的榮譽只能說明我昨天努力過，明天我將一如既往。最後祝各位領導、同事們，新春快樂，身體健康!
2023教師先進個人發言稿 篇6
20xx年，是我們取得豐碩成果的一年，全年完成原煤產量140萬噸，圓滿完成了公司下達的各項目標任務。實現了我隊物質禮貌、精神禮貌和政治禮貌的協調發展，創立了一個安全生產雙贏、員工思想穩定的和諧綜采隊。作為安全生產工作主要負責人之一，在公司、煤礦兩級領導的正確領導下，在實際工作中，堅持以身作則，大力開展技術創新、職工隊伍建設等工作，使生產始終堅持少事故、多生產狀態，實現了連續安全穩定運行超百天的新紀錄，我感到很是欣慰。這些成績的取得，得益於公司黨政領導班子對我的信任與肯定，得益於公司、煤礦各部門、各科室的大力支持，更離不開綜采隊全體員工的辛勤努力與付出。自綜采隊成立至今，我擔任著隊長一職，和89名弟兄們在摸索中前行，在坎坷中成長。今年，我被企業評為“安全突出貢獻者”，我感到十分榮幸！
回顧20xx年的工作，我個人覺得除了在生產上取得了成績之外，主要在安全工作上取得了很大的提高：
1、事故發生率明顯下降：xx年年我隊共發生大小工傷事故13起（其中大型工傷事故率占33%），今年共發生2起。此外，組織召開安全生產會議15次。
2、實行工資和工傷掛鈎制度：對於出現工傷的所在班組，當班所有人的噸煤積分獎金均受到影響。這不僅僅在很大程度上制約了事故的發生率，還從根本上杜絕了“一人違章，與我不乾”的消極心裡，在全體職工中逐步構成了“自保、互保、聯保”於一體的共識，實現了“人人都是安全員”的最終目標。
3、建立健全安全規章制度：以“三大規程”為核心，實行崗位積分制度，根據工人的勞動強度、具體表現由帶班隊長、班長打分，倡導“乾什麼工種，拿什麼分數”，對於在安全上出差錯的班組，按制定的制度扣相應的分數，在月底將積分進行總計，按分值的多少發放噸煤獎金。
4、多方位、多層次抓安全：進取深入職工中去，了解職工思想動態，在職工思想、情緒不穩定的時候，組織開展多種形式的文藝晚會，穩定了職工情緒，確保了安全工作的意義。
5、幹部職工提高整體意識，促進安全工作有序進行：20xx年10月，在生產過程中，第一時間發現30101工作面迴風順槽100米處煤壁自燃，協助礦領導現場觀測，進取採取了有效地措施，在最短時間裡阻止了事故的發生，確保了職工的安全。
成績屬於過去，挑戰就在眼前。20xx年的任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰會更大，工作更加繁瑣。同時，也充滿機遇，對於20xx年的安全生產工作我初步有以下思路：
1、狠抓安全：注重加強安全培訓，提高員工操作技能，實現全年安全無事故，無輕傷事故。
2、強化員工業務技能培訓：有計畫、有步驟的開展員工業務技能培訓，使員工能夠熟練掌握各種設備在運行工況下的操作技能，提高每位井下工作人員的應急處理本事。同時，進取配合搬家公司的後期安裝、啟動、調試和投產工作，努力為投運生產做好全面準備。
3、強力推行現場精細化管理，實現安全禮貌生產：20xx年是礦業公司的起步之年，我本人將和綜采隊全體幹部員工一道，學習貫徹企業理念，強化禮貌創立考核，提高崗位工作質量和標準，提高員工禮貌意識，創立一個安全、穩定、禮貌、高效、新型的綜合機械化綜采隊。
進軍的號角已經吹起。我將在公司黨政班子的正確領導下，努力拚搏，盡職盡責，以“安全突出”稱號為動力，和全體幹部職工一道，為綜采隊20xx年安全生產工作的新目標、新任務努力奮鬥。
2023教師先進個人發言稿 篇7
尊敬的各位上級領導、同志們：
你們好!
今天，我能作為上半年度先進工作者而站在這裡發言，心裡倍感榮幸。我深知先進工作者這個稱號的獲得以及在工作中取得了點滴成績，與各位領導的大力支持、與同事們的鼎力相助是分不開的，所以請允許我再次向各位領導及全醫院的醫護工作的表達最衷心的感謝!
回顧上半年來的工作，在醫院各級領導的正確指導下和科室領導提點下，本人認真學習領悟十八大會議精神，深入實踐科學發展觀，無論是在思想工作，學習，廉潔自律等方面，都時時處處對照黨員的標準，對自己高標準嚴要求。在工作崗位上恪盡職守，為醫學行業貢獻著我自己一份微薄的力量。下面我就以這半年來的思想工作等情況像各位領導及同志們做以匯報，不當之處，敬請領導和同志們批評指正。
一、加強學習，注重自身能力的建設。
提高自身素質及能力水平為了適應時代的要求，根據醫院的工作需要，首先我始終堅持把加強學習作為首要任務。全面深入的領會“科學發展觀”重要思想的科學和精神實質，發揚理論聯繫實際，所學到的書本上的知識和現在的工作實踐相結合，在實踐中認真的總結成功經驗，吸取失敗的教訓，有針對性的解決婦科產科患者所出現的問題，做到學用結合。其次，我積極主動協助醫院領導開展好各項工作，堅決服從領導調度，與其他醫生以誠相待，互相提高，在工作中既堅持原則又密切配合，做到分工不分家，努力乾好本職工作。最後我還注重集體學習和個人學習相結合，力爭在原先的成績上有所突破，在理論素養方面有所升華，豐富自己的知識，擴展自己的眼界和格局，從而提高自身的綜合素質。
二、愛崗敬業，努力做好本職工作。
我嚴格遵守醫院制定的各項規章制度，在工作中，尊敬領導，團結同事，能正確處理好與同事之間的關係。在生活中，發揚醫院的十字文化，始終做到勤儉耐勞、樂於助人，勤勤懇懇做事。處處以一名合格的黨員、合格的醫生要求來規範自己的言行，毫不鬆懈的培養自己的綜合素質和能力。
三：認真履行職責，積極開展工作。
剛進醫院參加工作時，醫院對我來說是一個嶄新的環境，為了能夠儘快適應環境，更好的開展工作，首先我虛心向醫院的各級領導、各位老師請教，不懂的地方請同事們幫忙。其次我認真的學習閱讀大量的婦科、產科方面的資料，從書本上、工作生活當中、一次次手術案例上，都學到了很多優秀的經驗和相關領域知識，充實了我的頭腦。
上次天等縣遭遇60年罕見洪澇災害，在最強降雨當天，當地政府官兵護送我過河前往紅嶺區接生了一名男嬰，後來相關媒體稱之為“洪水寶寶”，此事讓我深深的感受到了醫學科技知識的力量。作為一名醫務人員，我熱愛自己的工作，深深眷戀著自己為之努力的每一步。
四：存在的問題和不足。
回顧上半年的工作學習，雖然說取得了一些小小的成績，但也總結出了一定的不足，性格方面不太嚴謹，辦事比較急，對自己所從事的工作存在問題和困難都是自己琢磨的多，沒有及時向領導和同事們請教。這些問題都有待於今後的工作當中，不斷加強學習，及時改進。
在這裡我特別想說，我的同事們、領導們，你們的敬業愛業，你們對工作的無私付出，你們對待患者和藹可親的態度，無時無刻不在激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，正是你們的優秀督促我追求優秀，兔兔的我用優秀的標準來要求自己，作為天等縣人民醫院的一員，我是幸運的，幸福的。
雖然我被評為20__年上半年度先進工作者，但不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，成績屬於過去，挑戰就在眼前，下半年度的任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰將會更大，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，刻苦鑽研醫學知識，在工作中不斷提高和完善自己的能力，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。
最後衷心的祝願我們的醫院越來越好，也祝願領導和同志們在20__年度下半年工作順利，身體健康，合家歡樂!
我的發言完畢，謝謝大家!
2023教師先進個人發言稿 篇8
尊敬的各位領導、同事們;
大家好!
這天我能夠有機會站在那裡發言，感到很榮幸，同時也十分激動!此時此刻，我最想說的話只有兩個字;感謝!作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是十分幸運和幸福的。正因在那裡工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫忙，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平台盡情施展著自己的才華;我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的關注和鼓勵，並給予了很高的榮譽。因此，在那裡，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們!
這天我能夠評為20__年度的先進個人，我覺得歸功於六個字：“信任、幫忙、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同志們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫忙和關愛，使我能夠在政治思想和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;談到幫忙，在那裡，我要真心的感謝我們的李園長，我這天的進步是與她平日裡的幫忙、指導和支持分不開的。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫忙，也給了我很多鍛鍊的機會，使我的各方面潛質得到了充分的鍛鍊和展示。十分的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一齊，合作的很開心，配合的很默契，我的情緒也十分愉快!談到支持，就是要感謝幼稚園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的明白、支持和幫忙，使我能夠x的完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的的，我還做的很不夠，還有許多很優秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優秀。
最後，我想說的是：在新的一年裡，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，用心協助園領導，把幼稚園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。
再一次的感謝大家。謝謝!
2023教師先進個人發言稿 篇9
大家好！很榮幸代表先進員工在此發言。
今天我能夠有機會站在這裡發言，感到非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字：感謝！首先我代表此次獲得榮譽稱號的員工，感謝公司的培養。作為工藝技術部的一名普通員工，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這裡工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他同事一樣，擁有同樣的平台盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同事們都給了我極大的關注和鼓勵，並給予了很高的榮譽。因此，在這裡，我要衷心的感謝各位領導，感謝同事們！
今天我能夠被評為20xx年度公司先進個人，我覺得歸功於六個字：“信任、幫助、支持”。談到信任，就是要感謝各位車間主任，各部門領導及公司廣大同事們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫助和信任，使我能夠在工作態度和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在工作的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這裡，我要真心的感謝我們的部門領導，我今天的進步是與他們平日裡的幫助和指導分不開的。是他們在工作中給了我很多的指導和幫助，使我的業務技能得到了充分的鍛鍊和展示。非常的感謝他們，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，配合的很默契!談到支持，就是要感謝公司里我的'所有同事們，我們在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，他們對我本職工作同樣也給予了很多的支持和理解，使我能夠完及時完成領導安排工作任務。雖然，我被同事們推選為公司先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優秀的同事在自己的工作崗位上認認真真、勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優秀。同樣值得我們學習。
最後，我想說的是：在新的一年裡，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實做好本職工作，積極協助上級領導，把部門的各項工作開展的更加有聲有色，以此來回報領導和同事們的“信任、幫助、支持”。
我的發言完畢，再一次的感謝大家。謝謝！
2023教師先進個人發言稿 篇10
尊敬的各位領導、親愛的各位同事們：
大家晚上好！今日能代表先進個人在那裡發言，我感到無比的榮幸和激動。
首先，請允許我向給予我支持和關心的領導、同事們致以最衷心的感激！感激你們給了我一個展現自我和實現自我價值的平台，我想說，是領導的關懷，同事們的鼎力支持才能讓我站在那裡，多謝你們！
記得剛進入銀行工作時，自我什麼都不懂，望著陌生的電腦螢幕，當時就懵了！不會使用傳真機，不會裝列印紙，連複印正反面都搞太不清楚。有一次甚至把列印流水的紙安裝錯位，讓整一批的業務流水都白打了，還被當時的領導“溫柔”地教育了一頓！那個時候想想，自我可委屈了，十年寒窗苦讀，我都在學什麼呀！此刻想想，年少時，我們都曾有過一些美妙的不切實際的幻想，漸漸地，長大了，把目光放向了遠方，才知曉，自我的未來是要靠自我一步一個腳印走下來！
今日在那裡，我真的要異常感激我們這個團隊里所有可愛的領導們，“千里馬有，而伯樂不常有”，你們就是我的伯樂，因為有了你們，才有今日的我！
是你們讓我懂得每一份努力必須能獲得倍增的回報。雖然過去的一年十分忙碌，可是每一天我都投入百分之一百的專注，努力做好每一件事，走好每一步。我堅信所有努力都會開出絢爛的花朵，結出豐碩的果實！
是你們讓我明白團結能夠賦予一支隊伍無窮的戰鬥力。過去的一年，我們整一個團隊緊緊團結在一齊，互相幫忙、互相關心、遇到難題共同解決，遇到困難一齊承擔。在團隊中我的能量似乎被放大了若干倍，讓我時常驚嘆自我竟能有如此大的潛能。
是你們讓我了解創新和求知是一個人不斷提升自我的必由之路，在競爭日益激烈，經濟飛速發展的今日，我們必須要有創新的理念和產品去適應市場的變化。而創新的前提是能夠融會貫通熟練運用多學科知識，這就是要求我們不斷學習，不斷提高，努力成為全能複合型銀行員工。
我今日所取得的成績同樣離不開身邊同事們的大力支持和配合，是你們為我的工作創造了和諧的氛圍和環境。我的每一滴提高，你們都看在眼裡，讓我第一次真正體會到，同事能夠像兄弟姐妹一樣親。
當然，我不會沉醉在今日的榮譽和掌聲中，這僅僅是出征的戰鼓、前進的號角。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將進取行動起來，努力掌握技能，不斷提高自身的綜合素質。將過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自我，虛心學習他人的長處，使自我的業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責、踏實工作，愛崗敬業，始終堅持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來回報各位領導和同事們的鼓勵和期盼。
在此，也借這個機會，祝願尊敬的各位領導和親愛的同事們在新的一年身體健康、工作順利、闔家幸福。
多謝大家！
2023教師先進個人發言稿 篇11
今天很榮幸做這個發言，感謝領導和同事們對我的信任和抬愛，借這個機會跟大家分享一些我的真實感受。能夠被評為x年度優秀個人，我覺得歸功於三個詞：信任、幫助、支持。
說到信任，在過去的一年裡，要感謝局領導們對我的信任，特別是馬局和袁主任安排了很多具有挑戰性和創新性的工作，讓我有機會鍛鍊了能力，開拓了眼界，不斷的學習，不斷的思考，不斷的進步。
說到幫助，要感謝所有領導和同事們，我的進步離不開日常工作中你們對我的指導和幫助，在這裡，我想跟大家分享一件事，牡丹月前期，宣傳股定製了xx00多份畫冊，當時到貨時間是中午，大家幾乎都下班了，總共箱，一箱大概是40斤左右，我和送貨師傅正吃力的搬運的時候，剛好一位老同事加完班下班了，他看到後主動過來幫忙，因為機構合併加上工作沒有交集，我不認識他甚至不知道這位老同事叫什麼，他那會完全可以抓緊下班。因為他的加入，我們也很快搬完各自回家了。第二天，這位老同事又過來問我，你沒事吧，跟他交談之後，我才知道，原來他有腰肌勞損，因為昨天搬東西舊病復發了，他說看我這么瘦小很擔心，過來看看我有沒有事，當時我一陣感動，一陣敬佩，一陣愧疚。這位老同事就是文化館的李曙平。跟你再說一聲謝謝，錦上添花的人你不一定記得，但雪中送炭的人一定不能忘了。我們80、90、00後的同事們，應該學習老同志們這種助人為樂、吃苦耐勞的敬業精神，損己利人的奉獻精神估計要很強大的三觀才能做到。
說到支持，我依舊要感謝局領導們對我們宣傳工作的大力支持，先進設備的配備，從無人機到靈眸；充實的人員隊伍，從曾經一度我和馬海燕兩個人到後來的8個人；還有稿費的獎勵機制，正因為你們不遺餘力的支持，才讓我更有底氣乾好工作。還要感謝的就是我們宣傳股的每一位成員，這是一個團結友愛、積極上進的集體，大家都知道宣傳上幾乎就是5+2，白+黑的工作模式，一年365天，真的是“地球不爆炸，我們不休息”。說實話我們不止一次的抱怨過，但當每一次工作任務來臨的時候，沒有一個人推脫過，沒有一個人不作為過，恰好相反大家主動承擔，相互分擔，你排版，我撰稿，他照相，你拍視頻，每一個人都很有擔當和責任心，我怎能落後怎敢懈怠。因為拍攝任務我們曾泡成落湯雞，也因凍得瑟瑟發抖而握不住相機，這些苦過、累過、笑過的經歷讓我們有了更強大的凝聚力和戰鬥力。在接下來的工作中，我將以這次成績為新的起點，和宣傳股的每一位隊友們一起努力，只爭朝夕、不負韶華，為臨夏市的文旅宣傳工作增光添彩，貢獻自己的一份力量。
最後，在新的一年裡，祝各位領導和同事們生活美滿、工作順心，謝謝大家！
2023教師先進個人發言稿 篇12
個人先進發言稿
各位領導、各位同事：
大家好!
今天我站在這裡，作為單位先進個人的代表發言，深感榮幸，同時也非常激動。藉此機會，請允許我向一直以來幫助、支持我工作的各位同事表示衷心的感謝!向關心、培養我的各位領導表示由衷的敬意! (個人感覺這段我綜合了可合適!)
我們今天取得的成績，離不開各級領導的培養和幫助，離不開在座各位同事的大力支持和配合。是你們為我們的成長創造了健康的空間和條件，為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。我們的每一點滴進步，領導和同志們都給予了極大的關注和鼓勵，並給予了很高的榮譽，我在這裡謹代表所有先進個人感謝各位領導，感謝同志們!
說心裡話，我深知這個榮譽是大家的、是集體的，沒有你們，我將一無所成。今天能夠評審20__年度二七區民政局的先進各位，首先感謝各級領導多年的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業務素質等諸多方面，逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一個腳印的他是前進;感謝全體同事在日常工作、學習者的相互支持、協作和配合、良好的團隊風貌，是我能夠圓滿的完成各項工作任務，並能夠有
創新活力的工作熱情，使我們的工作開展的有聲有色，得到各級領導的的讚許和肯定，使我的領導才能得到了充分鍛鍊和展示，還要感謝局委各部門對我的工作的大力支持、充分理解和信任。
在新的一年裡，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，是自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和晚上，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的餓精神風貌和爆滿的工作過熱情，全身心的忘我工作，一次來匯報領導和同志們的鼓勵和期待。
今天我們被評為20__年度先進個人，但不會沉醉在金德的榮譽和掌聲中，我們也存在很多不足，成績只能說明過去。昨天，我們努力了;明天，我們將更加努力!!
在此，我代表先進個人鄭重承諾，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準要求自己，在工作中不斷提高和晚上自我，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作過中，以此來回報各位領導和同事們的鼓勵和期盼!
謝謝大家!
2023教師先進個人發言稿 篇13
尊敬的各位領導：
大家好!非常榮幸我能作為先進個人代表在此發言。首先，請允許我代表所有受先進表彰的同志，向一直以來關心我們、幫助我們的領導、同志們表示深深的謝意。
回顧一年來的工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，為辦事處工作貢獻著自己一份微薄的力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的業務知識，提高自身的業務水平，努力作一名合格的發運員，作為基層戰線上的一員，我們只是在自己的工作崗位上，做了一些應該做的事情。
如果說我們取得了一些成績，那么，我更想說，那是因為東勝辦事處有一批善於用放大鏡放大職工優點，肯定職工付出的優秀的領導，是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想說，工作在東勝辦事處，我們是幸運的，是幸福的。
如果說我們取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我們生活在東勝辦事處這個優秀的集體裡，生活在東勝辦事處眾多優秀的職工中。我的同事們敬業愛業，他們對東勝辦事處工作的執著、無私付出，無時無刻不在激勵著我們、
鼓舞著我們、鞭策著我們。正是你們的優秀督促著我們追求優秀，督促著我們用優秀的標準來要求自己。我想說，做為鍋檢所這個優秀團隊的一員，我是幸運的，是幸福的。
雖然今天我們被評為20xx年度先進個人，但不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，成績屬於過去，挑戰就在眼前。20xx年的任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰會更大，工作更加繁瑣。在此，我代表先進個人鄭重承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點，依然發揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，刻苦鑽研業務知識，使自己的業務水平，在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責、踏實工作、愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到工作中，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。
最後，衷心的祝願我們的事業蒸蒸日上，發展壯大，成為同行業中的一面旗幟;新年來臨之際，也祝願領導和同志們在新的一年裡工作順利、身體健康、合家歡樂!
我的發言完畢，謝謝大家!
2023教師先進個人發言稿 篇14
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
我是來，今天作為公司先進個人代表，在這裡發言，我倍感自豪和榮幸，內心十分激動。首先我代表此次獲得榮譽稱號的員工，感謝公司的培養，感謝領導的支持，感謝同事們的幫助!我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，正確領導的結果，是同事們相互幫助，團結奮鬥的結果。成績和榮譽應屬於為公司做出貢獻的每一個團隊和每一位員工。藉此機會，請允許我向一直以來幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!向關心、培養我們的各位領導表示由衷的敬意!
我們每天都在做著本職工作，被評選為公司的先進個人，是領導對我們工作的一種支持與鼓勵。在平時的工作中，其實身邊還有很多人盡心盡力，認認真真的做著自己的工作，這些人都是我們學習的榜樣。
2025年我從大學畢業後就來到x集團工作，這是我人生中一個重要的轉折點，也是一個新的起點。作為跨入社會的第一步，新的環境，給了我新的挑戰與機會，在這裡有很多東西需要學習，工作經驗需要積累。
作為剛剛進入這個行業的工藝員，雖然與所學專業相關，但一切都顯得很陌生，各種生產設備、生產工藝，理論與實際相差甚遠，可是這些卻吸引著我。在這一年多的時間裡我學到了很多，也進步了許多。這些進步離不開同事們的幫助，是他們一步一步教會我具體的操作，傳授生產經驗;也離不開領導的悉心指導，告訴我應該朝哪個方向努力，傳授我做事的方式方法，耐心講解生產中遇到的技術問題。
生產一線是我們學習的最好地方，很多問題都可以在這裡得到體現，在日常的工作中，細心觀察，做好生產記錄，不斷總結分析，從實踐中學習，積累生產經驗。出現問題後，不能畏懼困難，要迎難而上，找到關鍵的癥結所在，在解決問題的過程中完善生產工藝。只有細心地觀察，用心學習，才能在原有的基礎上，不斷進步，不斷創新，為企業注入新鮮血液。
作為一名基層技術管理人員，在領導的帶領下，以身作則，做好每一件事情，幫助值班長搞好班組建設，加強班組凝聚力，發揮好團隊力量，保質保量完成生產任務。總結每一次訂單生產過程中的經驗與不足，分享給其他的班組，避免問題的發生，提高生產技術水平與產品質量。所有的這些進步都離不開值班長和班組人員的支持。每個人都是生產鏈條的重要環節，缺少哪一節都不能正常運作。
要想把事情做好，就必須有一個好的工作態度。我們要繼續努力，不論處於什麼樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的操作技能，提高自身的技術水平，爭做榜樣，努力作一名合格的x人。
今天我們被評為20xx年度先進個人，但不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，我們也還存在很多不足，成績只能說明過去，昨天，我努力了，明天，我將更加努力，在此，我代表先進個人鄭重承喏，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，塌實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來回報各位領導和同事們的鼓勵和期盼。
謝謝大家!
2023教師先進個人發言稿 篇15
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
很榮幸能夠站在這裡發言，藉此機會，向一直以來幫助、支持我工作的同事表示衷心的感謝！向關心、培養我的各位領導表示由衷的感謝！
我在畢業後一年來到公司工作，就像剛出殼的小鳥，羽翼還未豐滿。生存是我所渴望的，競爭也不容得我有過多的考慮，於是我開始尋找一片自己生存的空間。看著周圍的同事個個乾的很出色，我想我沒有理由不去乾，更沒理由乾不好，從某種意義上說，有壓力才有動力，就這樣，我義無反顧的堅持了下來。在公司領導的教導下，在周圍同事的幫助下，我不斷的成長，不斷的進步，工作也得到了一定的認可。
在每一個花瓣的背後，都有著無數的默默耕耘，今天我被評為20xx年度先進個人，但我不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，這一切只能代表過去，昨天，我努力了，明天，我將更加努力，在此，我鄭重承諾：我將懷著一顆感恩的心投入今後的工作之中，依然發揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團結同事，在平時的工作爭取做到盡善盡美，力求高質高效的完成各項工作任務；同時也希望各位同事和領導多提寶貴建議，使我能夠早日克服我在工作中存在的缺點和不足。
朋友們！讓我們與公司同榮辱，共患難，勇敢地承擔起公司賦予我們的責任。讓我們在公司的領導下，團結一心，以更加飽滿的熱情、旺盛的幹勁和務實的作風，迎接挑戰，共創輝煌。
最後，衷心的祝願我公司的發展蒸蒸日上，我們的夢能夠早日實現，也祝願所有的領導和同事在新的一年裡，想什麼有什麼，美夢都能成真。
2023教師先進個人發言稿 篇16
尊敬的各位領導、同事們;
大家好!
這天我能夠有機會站在那裡發言，感到很榮幸，同時也十分激動!此時此刻，我最想說的話只有兩個字;感謝!作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是十分幸運和幸福的。因為在那裡工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫忙，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平台盡情施展著自己的才華;我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的關注和鼓勵，並給予了很高的榮譽。因此，在那裡，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們!
這天我能夠評為20__年度的先進個人，我覺得歸功於六個字：“信任、幫忙、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同志們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫忙和關愛，使我能夠在政治思想和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;談到幫忙，在那裡，我要真心的感謝我們的李園長，我這天的進步是與她平日裡的幫忙、指導和支持分不開的。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫忙，也給了我很多鍛鍊的機會，使我的各方面潛力得到了充分的鍛鍊和展示。十分的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一齊，合作的很開心，配合的很默契，我的情緒也十分愉快!談到支持，就是要感謝幼稚園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫忙，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優秀。
最後，我想說的是：在新的一年裡，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，用心協助園領導，把幼稚園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。
再一次的感謝大家。謝謝!