優秀班主任代表發言稿集錦 篇1
同學們、老師們：
下午好！
今年3月12日是我校，在此，我謹代表學校政工向所有班主任表示衷心的感謝和誠摯的慰問。
本屆班主任節我的題目是《讓我們的生命姿態更美好》。首先，我向大家介紹我與我的高中班主任之間發生的故事，1984年9月--1987年7月我在浦江中山中學讀高中，我的高中班主任是王興場老師，他曾擔任浦江中學副校長。在我的成長歲月里，特別是高中關鍵階段，我喜歡打籃球，晚飯後上課前或周末我總會去球場打球，打著打著也常常忘記了學習時間，記得在高二第二學期期中考試，我的成績排名嚴重下滑，心情極為鬱悶，在鬱悶和煩躁中，青春年少的我沒有分析下滑的原因，打球不是少了，而是更多了，想靠打球來發泄心中的煩躁，記得在星期天晚自修時，王老師把我叫出教室，當我忐忑不安地跟著班主任來到學校球場時，我知道要挨批了，惶恐、鬱悶和無助猶如寒夜中的冷氣浸蝕我的全身，此時班主任卻說：我經常看到你赤膊打球，籃球打得不錯，我這件參加學校籃球隊比賽時獲得的背心送給你，以後打球儘量不赤膊上陣，不雅------。在物質匱乏的年代，一件籃球背心對學生來說是多么的珍貴，而且這是來自班主任的禮物，我忐忑不安的心情逐漸舒緩下來，隨後王老師幫我分析成績下滑的原因，指出學習與打球之間要尋求平衡，不能顧此失彼，並給我制定未來奮鬥目標，班主任的鼓勵猶如黑暗中的燈光把我引向光明，再次點燃我學習的奮鬥引擎。除此之外，我的高中生涯，還有許多觸動我內心彭湃的回憶，如我們高三（2）班有一個心靈之約，那就是每一位同學每周必須交給班主任一紀錄心情和校園生活學習感受的周記，我每周最期待的是看周記本中班主任的評語，評語中總是縈繞著滿滿的愛和班主任深切的期待，班主任的愛陪伴著我高中階段的成長。如今，班主任王老師給予我的關心和幫助已成為我一輩子的溫暖回憶。
回憶總是那么的溫暖，雖然我沒有享受到全縣最頂級的教育資源，但那質樸而溫馨的校園文化、那師生的情誼、那同學的友情，卻給了我一輩子的溫暖和記憶，高中班主任給我的生命塗上了平淡而務實、謙遜而上進的人生底色，班主任也讓我學會了感恩。也正因為如此，母校在我的記憶里是有溫度的，也是有厚度的。所以學校是什麼？學校就是我們溫馨的港灣、迷麗的渡口，班主任老師是我成長的階梯、的動力。
我和高中班主任的故事，再次詮釋了千千萬萬的師生關係和老師的育人價值。雖然班主任的工作平凡而又瑣碎，工作和安全壓力也巨大，但班主任確是陪伴學生成長的重要角色，我們班主任的言行舉止和育人行為，將可能影響學生一生的成長和價值觀的形成，班主任工作的意義巨大。
老師們，我們教育工作的對象是人，教育工作價值追求就是“教育：讓生命更精彩”。老師作為文化的推動者和的傳播者，良好的教育一定是服務於學生美好的人生成長，我們的工作行為有雙重的推動力：生命與文化。若缺乏對生命與文化的深切關懷，教育將會失去本真，校園將缺乏生命互動，學校也就不能稱之為育人場所，我所理解的`最好教育，就是幫助每一個學生，引導和激發學生的潛能，幫助學生找到自己的生命價值。請老師們關心、呵護、幫助學生的成長，學生渴望我們的幫助！
同學們，我和我的班主任故事，再次證明：遇到一位好老師是我們一生的財富。在我們的求學生涯中，我們既要要學會尋求老師的幫助，也要學會傾聽和採納老師的建議。我們與老師的每一次對話，雖然不同性格的老師表達方式不一樣，但每一次都是的碰撞，更是生命的互動，我們要理解老師的良苦用心，要感恩老師的幫助和教導，感恩不需要做驚天動地的大事，而是體現在細節中，如碰到老師時，能夠發自內心地說聲：老師，您好！上課時認真聽課、安靜自修、教室衛生整潔、作業獨立完成等等都是對老師的感恩和尊重，愛護和感恩老師既要發自內心，又要從細微之處入手，讓服務於我們的老師深切的感受來自同學們的關懷，只有這樣，老師才會投入更多的激情和保持良好的狀態，服務於同學。
老師們、同學們，學校的文化和價值在於師生生命的共同成長，我們期待在全校師生的共同努力下，讓生命呵護生命，讓生命燦爛生命，讓自己始終置身於進步的狀態中，讓我們的生命姿態更美好，真正踐行學校提出的“生命因你更精彩”的價值追求。
優秀班主任代表發言稿集錦 篇2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
很榮幸，能在這個美麗的季節和你們相聚在一起，和大家一起分享春光的喜悅！
二十多年來，學校在“團結務實，自強不息”的精神的鼓舞下，經過全體師生的共同努力，成立了我們學校。二十多年來，她送走了一批又一批的學子，為社會培養了一批批有用的人才，他們在各自的崗位上成為國家的棟樑。因為年輕，我們有不服輸的理由和對理想的執著，因為年輕，我們有無限的激情和昂揚的鬥志，因為年輕，我們有直掛雲帆濟滄海的自信，也有不到清華北大心不死的決心。
時間匆匆，流年似水。然而，學校卻刻錄下了你們的成長，與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮鬥後留下的生命的印記，也是你們成功的起點。在此，我們要學會感謝，學會珍惜。一千多個日日夜夜，老師們無私奉獻，期勉我們的全面發展，包容我們的無知與固執，更正我們的缺點與錯誤，期待我們的健康成長。當然，我同時也要祝賀你們，在座的同學，你們活力四射，風華正茂。在學校，你們不但會形成堅忍不拔的學習品質，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，具備紮實豐厚的文化素養，你們更將會擁有高貴優雅的氣質，海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！經過工作磨礪的我們和經過磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。春天是萬物勃發的季節，是百花競放的季節，也是我們應該忙碌播種的季節，在新的一年裡，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著秋天裡的累累碩果。最後，祝福在座的同學學有所成，祝福全體老師事業成功，祝福我們學校更加輝煌！
謝謝大家！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇3
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家下午好！
金秋十月，丹桂飄香，桃李流芳。在這漫溢花果之香的時刻，我很榮幸能參加這個經驗交流會，同時也很忐忑：我既沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的年輕班主任老師，面對著我們實小眾位老師傅們談管理經驗必定是班門弄斧﹑惹人見笑。所以今天我站在這裡只能說是與各位領導、老師們一起探尋班主任工作的秘訣，採擷我班主任工作中的掠影。
掠影一：“勤”字當頭，身影成為美麗的風景“勤入班，勤示範，勤關注”就是我作為二三班班主任的一個準則。
每天清晨，懷揣美麗心情，我總是早早地進入我的二三班，看看孩子們早早在衛生區，聽聽孩子們琅琅地讀書聲；課間與孩子的朝夕相拌，我時時關注孩子們的一言一行，勤於向家長反饋學生的在校表現，勤於發現班級成員的變化，勤於表揚表現突出的學生，勤於指正不足之處，我就像學生們的一個高級保姆一樣，處處從小節入手，處處為她們量身打造，慢慢的孩子們的心靈就這樣被打開了，心靈的幼芽得到了細心的呵護，孩子們也慢慢地成長了。
教師的示範作用我們也不是不容小覷的。早上，每當校園歌聲響起，我總是情不自禁的雙手合拍，拍出節奏，拍出韻律，孩子們也不由自主的行動起來了。中午到校默讀時，我總是會坐在講台前，捧起一本心愛的讀物，與孩子們一起暢遊書海，與書相伴，見著老師如此認真孩子們自然就靜下心來，與書為友了。課間時，做眼保健操時，排路隊時？？孩子們總是以我為榜樣！我就像只勤勞的小蜜蜂，飛到東來飛到西，在校園中畫出美麗的風景。
掠影二、“精”字下苦功，煉就悟空的火眼金睛
在班級管理的過程，我有一點最大的體會就是班幹部能做好的班主任不插手，學生能做好的班幹部不插手。有位老班主任告訴我：班主任好比當父母，如果什麼事情都是父母為他們辦好，那是養不出成才的子女的，所以要在“精”字下功夫。
功夫一：精細挑選班幹部。俗話說的好，要想火車跑得快，全靠車頭帶，工欲善其事，必先利其器。班幹部是老師的影子，一定要精挑細選。為了選個班幹部我曾從了解—觀察—調查—任命—再觀察，如此反反覆覆造就了我的一雙火眼金睛。現在誰動一下我閉著眼睛想也知道他要乾什麼。孩子們說我坐在他們肚子裡一樣。
功夫二：精細安排工作。上個學期我嘗試著在班級里實行“常務班委和執勤班委結合的管理模式”。即班級里每個人都是班委，每個學生都有自己負責的內容，在我班上，班委基本上都是不兼職的，有專門負責課間操時關燈的與擦黑板的，有專門負責排隊的，有專門負責檢查垃圾筒的，還有負責衛生巡邏，有每天都必須輪流的值日班長，還有午間紀律監督員等等班委成員，每個月讓全班同學對自己與別人的“執政水平”進行評比，評出當月最優秀的各類班委，名額不限，這樣既擴大了班幹部的任職面，又調動了班委會成員的積極性。
功夫三：精心準備禮物。盼望著盼望著，星期五來了！這天是孩子們最開心的日子，因為這天辛苦一星期集贊的孩子們要頒獎發禮物了。為了這天，孩子們一周日積月累集贊，為了這天我絞盡腦汁不重樣的準備禮物。這招我也是從其他老師那兒竊取過來的，但付出就有回報自從實施以來，孩子們的積極性、作業、紀律、衛生上了一個新台階。
掠影三：“情”字做文章，建設有氧、有愛的班集體
“不拋棄，不放棄”是我們國小老師不變的信念。如何做到呢？在班主任工作中最讓我頭痛的就是那些比較調皮的學生，如何管理呢？我嘗試著在“情”中做文章。
溫柔招：善於給調皮生說“謝謝”
在課堂教學中不可避免的會碰上調皮生出來搗亂，如果馬上給予他們嚴厲地批評，他們是不會接受的，甚至會頂撞老師。這時教師如能微笑著親切的說，“有什麼問題下課再說，請讓老師把這堂課上完。”
高年級也可遞紙條，上面寫著，“有事下課說，謝謝合作。”也許有人認為這樣做有失身份。其實不然，這是一種美德，一種修養，正是這種美德和修養感動著學生，無法拒絕老師的要求，甚至會肅然起敬，課後也會自覺地把問題解釋清楚。
信任招：儘量讓調皮生當“官”
調皮生身上缺點不少，但也有優點。我發現、利用這些閃光點，任命他們為文體委員、體育委員、考勤值日生、文明監督崗等班幹部，這樣他們會親身體會到老師心裡有我們。既發揮了他們的特長，調動了他們的積極性，又縮短了他們和優生之間的距離，消除了師生之間的情感障礙，使之對老師產生了親切感、責任感。
君子招：試著與調皮生簽“協定”
總之，調皮的孩子大都聰明、精力充沛、語言表達能力較強等等。只要好好引導？他們往往更有出息。對於調皮生，我不會吝嗇自己的語言和表情，通過多種形式，向他們表示我的愛。“愛每一個孩子”是我不變的信念。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”以上是我一年半來當班主任的一些心得和經驗，沒有絲毫的假話，今天搬出來，目的不是為了炫耀，只是想起一個拋磚引玉的作用，為大家做一塊墊腳石，能讓大家站得更高，飛得更遠！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇4
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家好！今天能夠代表上年度優秀班主任在此發言，我感到十分的榮幸，作為班主任隊伍中最普通的一員，能獲得這一榮譽，是學校提供了良好德育平台，是各位同仁的無私幫助，是同學們的辛勤付出，也是同班教師團隊的精誠團結所贏得的。
回顧走進二中校門的青澀歲月，有太多的故事難以忘懷，有太多的教育細節縈繞心頭，有太多的人們值得我去銘記，去感恩，去說聲謝謝。
忘不了，剛接受班主任工作的時候，是劉校長溫暖的話語平息了我心頭的一絲慌亂；忘不了，是宋朝霞老師對我治班方略進行悉心指導和率身示範，讓我儘快進入角色；忘不了，是唐凱菲老師在英語課堂的`自如揮灑和真情演繹，讓我懂得課堂的智慧和激情。忘不了，是謝慧燕老師對學生潤物無聲的教育，讓我漸悟民主教育的真諦。忘不了，第一次走進課堂，面對五十雙純真的眼神時的那種感動，那種油然而生的責任感，忘不了，當班上的德育評分落後的時，很多同學焦急和在班上的呼籲!
太多太多的教育細節，從來不需要想起，卻永遠也不會忘記。你們一次次讓我的心頭無比溫暖，也一次次的讓我熱淚盈眶。
現在，我們走進了新的學期。新學期，不僅僅是時間的開始，更是我們的感受的刷新和重新起航，讓我們提醒自己，新的階段，應該超越自我，應該有新的成長。作為一名普通教師，我感覺到學校領導班子在新學期的雷厲風行和銳意進取，課堂教學文化大膽革新，物質文化建設如火如荼，制度文化走向規範和完善，校訓、育人目標等觀念文化的深入人心，都令我們感到學校的蓬勃生機和振奮精神。我也感覺到同學們在新的學期渴望超越，渴望成長，渴望刷新自我的決心和勇氣，很多班級，很多同學，在新的學期里充滿活力，充滿激情，充滿憧憬，他們摩拳擦掌，準備在新的學期裡面一展風姿，實現新的跨越。
他們的精神時時鼓舞著我，他們的雄姿英發給了我感染。在新的學期，我作為一名初三年級的班主任，將和我們可愛的同學們，和我們可敬老師們一道，精誠團結，努力拚搏，實踐和而明德，真以致遠的育人理念，實踐讓每一個人都得到發展的美好願望。最後，祝福各位同仁節日快樂，身體健康；祝同學們學業進步，越長越可愛！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇5
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
我是城月中心國小的教師龐。在這丹桂飄香，桃李流芳的九月，我們即將迎來。在這美好的時刻，能作為優秀班主任代表發言，我倍感榮幸。首先，請允許我代表全體班主任老師向一直關心和支持我們教育工作的各級表示衷心的感謝和崇高的敬意！
13年前，我懷著對美好未來的憧憬跨入了教師的行列，至今我已把理想、信念、青春與智慧傾注在三尺講台上，可以說教書育人已成為我生活中重要的一部分，我沒有理由不熱愛這份職業。13年來我一直默默地擔任著班主任工作，送走了一屆又一屆學生，我深深體會到班主任工作的酸甜苦辣，這其中有成功有快樂，也有痛苦和傷心，但總的來說我是充實的，是愉快的，是幸福的。
作為一名班主任，如果要我談一談管理經驗，面對著我們遂溪縣的眾位名師必定是班門弄斧，惹人見笑。但剛過去的這一，我在班級管理工作中取得的成功與教育組的管理是密不可分的，所以，我還是想和大家一起分享一下自己的體會。
為了回響建教育強縣的號召，我們城月教育組對學校班主任工作提出了“六心，五杜絕”的要求。“六心”就是要求班主任對工作有熱心，對學生有愛心，發現問題細心，處理問題，工作耐心，做事情用心；“五杜絕”即杜絕人在曹營心在漢，杜絕做一天和尚撞一天鐘，杜絕對待後進生冷漠無情，杜絕在金錢面前物慾薰心，杜絕師表意識淡薄。
在這“六心，五杜絕”的正確指引下，我本著一顆愛自己孩子的慈愛之心，不僅愛他們的優點，還耐心地幫助他們改正缺點；不僅關注他們的學習成績，更關注他們心靈的成長和未來的發展；不僅關愛成績優異的學生，更本著不拋棄，不放棄的原則，通過各種行之有效的措施和方法，幫助學習成績暫時落後的學生。正所謂親其師，方能信其道。我用心去抓，去管，去疼，去愛學生，漸漸地，學
生不僅喜歡上我的課，還喜歡和我聊天，我的班主任工作也取得了事半功倍的效果。
俗話說：打鐵還需自身硬。為了更好地完成班主任工作，我經常給自己充電，加強學習，全面提高自身的業務水平，同時用良好的行為習慣去感染學生，率先垂範，適當提高自身的教學魅力。如教育學生保護環境，我會主動地撿起一片紙；教育學生有陽光般健康向上的心態，我會展現自己的樂觀開朗；教育學生要有競爭意識，我會時時處處做到敢為人先。總之，你希望學生成為一個什麼樣的人，你自己必須首先是一個什麼樣的人，你要用個人魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣感染學生、影響學生。
正是這樣科學的管，智慧的管，管出水平，管出了城月班主任工作的特色。所以，在今年的小考工作中，我們鎮取得了可喜的成績。全鎮有56人考上遂溪一中的實驗班，其中我們學校占26人，我所任教的`班級考上8人。
當然，城月鎮教育事業所取得的成績只是遂溪縣教育事業的一個縮影。這一學年，在縣委縣政府的正確和張常委的帶領下，遂溪教育事業的發展呈現出雨後春筍般的趨勢。狠抓小考工作，改變了學生渾水摸魚的狀態；多管齊下，實現高考成績和考紀考風雙好目標；最佳化教師隊伍，提高教師的積極性。特別是8月底進行的縣城國小教師選調工作，這讓廣大教育工作者嘗到了清正廉潔的甜頭，重新看到了遂溪教育事業的希望。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。13年來的孜孜以求為我帶來了不少榮譽：縣優秀教師、教壇新秀、教改積極分子、優秀班主任等等。但我不會滿足於這些成績，我將會與更多的教師朋友攜手共進，以更加飽滿的熱情，將全部的精力，投身到工作和學習中去，用青春和熱血為遂溪的教育事業開拓出發展壯大的新章，將我們的生命潛能發揮到極致！
建教育強縣，我們責無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔！最後讓我們衷心祝願各位身體健康，萬事如意；祝老師們節日快樂，工作順利；祝遂溪教育事業的明天更加燦爛，更加輝煌！
謝謝大家！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇6
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
秋風送爽，五穀飄香，在這碩果纍纍的金秋時節，我們又迎來第xx個教師節。能在這樣一個異常的日子裡，作為班主任代表發言，我感到十分榮幸，心境也異常激動。首先，請允許我代表臥龍學區全體中國小班主任向出席今日大會的各位領導表示衷心的感激！並祝全體教師身體健康，節日歡樂！
從教20年，一向擔任班主任這份工作，說實話，這份工作確實讓我付出了無數心血和汗水，使我品嘗到了其中的酸甜苦辣，但同時也從中收穫了成功的喜悅，總結了一些方法，此刻拿來和大家一齊交流：
首先班主任應當具有強烈的職責感。有人說，教師乾的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，我們就與職責緊緊連在了一齊。傳承禮貌是職責，塑造靈魂是職責，啟迪心靈也是職責。作為普通教師的我們，雖不能保證每個孩子都成為大學生、成為祖國的棟樑之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作，讓他們健康歡樂的學習，心中充滿陽光。要永遠牢記：“職責比本事更重要。”
其次，班主任必須熱愛學生。熱愛學生就應儘可能多地給學生們創造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所提高。熱愛學生就要更加關注班裡的那些後進生。我們對待這些學生必須要松、靜、勻、樂。十個指頭沒有一樣齊的，教師必須要允許他們有差異。必須要用一種平和的心態對待他們。我一向都覺得這些孩子很了不起，就因為他們成績差，才會受到同學的嘲笑，使得家長認為是沒出息的孩子，才會使他們沒有自信，承受著種種壓力，可他們依然堅持來上學，依然端坐在那裡聽講。所以，我們不能因為他們成績差對他們太過苛刻，要給他們更過的關愛。熱愛學生就應當經常鼓勵學生。
一句鼓勵的話語會讓孩子心中充滿歡樂，充滿期望，充滿自信。好孩子都是夸出來的。我經常對我班的孩子說：“在這個世界上我們任何一個人都是獨一無二的`，再沒有第二個你，誰都代替不了你的。所以，自我永遠是最棒的！在教師的眼裡，你們也永遠是最優秀的，只要你們進取努力，必須會有所收穫。”熱愛學生就要給學生一個簡便的，歡樂的課堂。其實這是提高成績的關鍵。孩子心境舒暢才能很好的學習，才能很快就進入學習狀態，我們的課堂效率才會更有效。我們不喜歡別人總板著臉和自我說話，那學生也必須不喜歡總板著臉的教師，他們喜歡幽默、風趣的、能讓他們開心的教師。
再次要讓學生成為自我管理的主人。民主選舉班幹部，實現班務自主管理。班幹部的產生首先是經過自願報名，競選和投票的程式，然後經過適用，再根據本事的大小委以不一樣的職務。這樣的班幹部隊伍學生認可，工作好開展。比如，這屆六年級畢業班，我班的班長是趙岩，她不但成績好，並且品質好，別看她是女生，同學們都很服她。
班級管理井井有條。在今年五月份布置教室，主題要體現出團結向上、努力進取的濃厚的學習氛圍，我把任務交代給她。她就把教室分成幾部分，讓各小組分工負責，各組各司其職。結果他們把班級設計得能夠說恰到好處，想要的那種氛圍有了，就如教室左前方的兩個小條幅很大氣，“班級口號：巧學、樂學，超越自我！”，訂立的“班級目標是：沒有最好，僅有更好，不讓一個學生掉隊。”教室後面的大條幅就顯得很霸氣，很豪氣：“努力拚搏，奮發進取，金榜奪魁，捨我其誰！”說實話，我喜歡這種霸氣，這種豪氣，這是他們自信的表現！這樣他們才會為自我設定的目標而努力。
四要建立學習小組，共同發展。教師一個人的本事是有限的，所以我根據學生組織本事、品德修養和學習素質把我班學生分成六個學習小組。每次單元成績我會獎勵小組前兩名，班級前三名。把團體、個人獎狀都貼在光榮榜欄內。這樣，極大的調動了學生的學習進取性，他們明白這不光是自我的事了。各小組自動成立了幫扶小組。這樣經過組內合作，小組間的競爭，激發了學生自主、合作、探究學習的本事。調動了同學間相互幫忙、共同進取的進取性。學生之間比品德，比本事，比提高；學先進，學典型；超越同學，超越自我。構成了比、學、趕、幫、超的良好的學習氛圍。在同學們的共同努力下，在今年的小考中，我班28個孩子語文、數學、科學、全都及格，這三科均列中心校第一名。當然，我們成績的取得，與各級領導的支持與鼓勵分不開，與家長的進取配合分不開，與同事的團結協作分不開。
學習沒有止境，創新沒有止境，班主任工作永遠沒有止境，在今後的班主任工作中我會一如既往的盡職盡責、忠於職守：言傳身教、以身作則；腳踏實地、刻苦鑽研；在新的學期乘風破浪，揚帆遠航！我們臥龍鎮的教育事業在各級政府的領導下，在全體教師的不懈努力下，必須會更加輝煌！
最終，再次祝願各位領導和教師身體健康，工作順利！
多謝！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇7
尊敬的各位、家長，親愛的老師同學們：
大家下午好！在新年伊始，大家為了同一個目標座在一起交流，非常高興。今天下午校長讓我在會上發言，即感到榮幸，又有些誠惶誠恐，因為在座的有許多做的比我更好的、經驗更豐富的老班主任、老教師，還有許多掌握現代教育教學理念、年輕富有朝氣的新教師，他們都是我的榜樣。我的不是經驗，就上一個學期我班的工作情況向大家匯報一下。
一、學生髮展情況
上一個學期，我班各方面情況來看，總體上還是不錯的，經過半年的學習和鍛鍊，大部分學生完成了自己的角色轉變，逐漸適應了緊張快樂的國中生活。班風積極健康向上，和諧友愛，學習態度端正認真，進步很快，學生思維活躍，班級紀律良好，大部分孩子養成了良好的學習、生活、衛生習慣，班幹部的工作能力有很大提高。同學們積極參加學校的各項活動，並取得優異成績，如在軍訓匯報表演、運動會、拔河比賽、跳繩比賽、跳瘙市場等集體活動都獲得了很好的成績，個人中王潤林同學獲得主持人比賽第一名並成功主持元旦晚會、元旦晚會上我班表演的節目最多（有5個節目被選中），有喬國倩等5位同學的作品在學校藝術節中展出，在今天上午學校的表彰大會上，我班趙文濤獲年級冠軍，邵明明獲十佳班長、王潤林、趙文濤獲十佳學生、蘇彥彬等獲學習標兵、我班獲學習優勝班級、誠實應考班級、衛生生標兵等榮譽稱號，這些成績的取得離不開學校、的'關懷，離不開家長的拉力支持，更是凝聚著我們7、4班所有任課教師的心血和智慧。下面向大家介紹我們7、4班團結向上，樂於奉獻的優秀教師團隊。
二、優秀的教師團隊
數學老師孟校長教學經驗豐富，對工作一絲不苟，認認真真，兢兢業業，不是班主任勝過班主任，每天犧牲午休時間到教室，不僅輔導學生數學，還經常找學生談心，做學生的工作，課堂上幽默、渾厚、激情的男高音贏得學生深深地喜愛；語文老師李老師不愧為優秀教師，講課風趣，教學方法靈活多樣，課堂上充滿生命的激情，哲理的睿智，常給學生耳目一新的感覺；漂亮的英語老師於老師工作認真細緻，專業素質高，教學嚴謹，還有敏銳的洞察力，及時發現學生的問題，不讓一位同學掉隊；歷史老師閻老師工作認真嚴謹，語言幽默，課堂上用富有磁性的渾厚的男中音，把一幅幅歷史畫面展示給學生，旁徵博引，深入淺出，給學生留下深刻的印象；生物老師周老師細心認真，知識面廣，講課清晰明快；思品老師劉老師年輕、富有朝氣，與學生沒有代溝，知識儲備廣，講課方法靈活，激發調動學生的好奇心，學生常常是盼望著上下一節思品課，在這裡，真心地說一聲：謝謝你們！
三、我的班級管理情況
上一個學期我重點抓了以下幾個方面的工作
1、 凝心聚力，培養和諧班集體
開學第一天，我就告訴孩子們，從今天開始7、4班就是我們共同的家，每個同學都要為這個家增光添彩，大家要齊心協力，用心經營好這個大家庭。開學初，我結合《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及學校的規章制度，進行有效的教育，使學生認識到自己的行為是否規範，會直接影響到班級的考核，自己的一言一行都與集體的榮譽息息相關，在教下來的學校組織的各項活動比賽，都鼓勵學生積極參加，這樣班級凝聚力慢慢就形成了。
2、養成良好的習慣
好習慣，早養成。從國小升入國中，各方面的差異很大，所以我首先做好學生的心理輔導，讓學生對自己重新定位，結合自己的實際情況，制定己的目標。從學生一入班級就下意識地抓好開端，利用晨會、班會等嚴格訓練，如上課坐姿、桌椅板凳的排放、腳踏車的排放、衛生如何打掃等等，一天從早讀到課活，課上、課下該如何做，課下作業的檢查。我常常告訴學生要做到"對的時間做對的事情".慢慢地良好學習習慣都慢慢養成了，如我班的腳踏車排放每天都得高分，一直都是學校的榜樣。
3、實行學習小組制度
將日常檢測和常規量化記入小組量化，小組之間、組與組之間對比，實行良性競爭。這樣就形成了優比優、優帶中、中幫差的互助合作的學習氛圍，最終提高全班整體的學習成績。
4、建立班規班法
"沒有規矩不成方圓",從開學初根據學校的管理制度，《中學生守則》《中學生行為規範》，結合本班實際情況制定了班級評比細則，並在班內張貼宣傳。強調凡是在班內宣傳的制度要求，一定要認真執行，並經常進行檢查、評比。
5、樹立榜樣，弘揚正氣，學會做人的道理
榜樣的力量是無窮的，在平時經常抓住各種場合、各種機會，對學生介紹身邊的榜樣，讓學生看得見、摸得著，提高自我的能力，改變認識，對於出現問題的學生，利用課餘時間個別談心，用愛心熱心感化學生，使他們從榜樣中汲取力量，激發他們積極向上。
我相信，有學校老師們為我們保駕護航，有家長們做我們強大的後盾，臨沂六中西校區的孩子們一定能夠快樂的學習、健康的成長，在求知的道路上走得更高、更穩、更遠。
謝謝大家！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇8
親愛的同學們：
你們好！打開20xx的大門，一個新的學期又悄然開始了。新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。新的學期，老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。
“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎？
新學期，在這裡老師向大家提出如下要求：
1.上課要踴躍，但不是瞎扯
學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢於提問，勇於回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。
2.午修教室要保持絕對的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學校里自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關的事。進行高速閱讀。
3.按時、認真地完成作業：如果字寫的不好的同學，從現在開始給我努力地練字。
4.有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。
5.同學之間要團結互助，熱愛集體，一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學校紀律、衛生、安全、學習等所有需要規範的常規，注意校服、校徽、紅領巾的穿戴，為我們班奪取學校“流動紅旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人喔！
同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有今
天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬於我們。
希望在新的一年，新的一學期每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收穫！ 親愛的同學們：
新的一學期開始了，我們回到老教室，看到熟面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？ 也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求後
則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“*”，那么你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以把*引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢
想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！燦爛明天要靠我們去奮鬥，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對於一年級新生，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恆心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一隻獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮鬥。古人云：天行健，君子以自強不息，讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！謝謝！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇9
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天，有幸作為優秀班主任代表，在這裡發言，我感到萬分的榮幸，此時心裡更多的是緊張和忐忑，因為我還是初出茅廬的新手，在更多的方面是需要我去學習和探索的，所以深感教育之路任重道遠！
回想短暫的教壇耕耘之路，我有淺嘗甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚，也有時隱時現的思慮，但始終保持一種年輕躍動的激情，把教書育人當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我、享受人生的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們的進步給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵，是校領導的肯定給了我力量，是家長們的信任給了我鬥志，讓我勇敢地去面對困難，去體驗教育的真諦，去感受工作的樂趣。
作為一名教師，我熱愛這個職業，也熱愛這所學校。但當我面對學生和家長的信賴與期盼，面對學校領導的信任和期待，倍感責任的重大和壓力的沉重。我想，會有許多青年教師和我一樣，時常會問自己：今天我做了些什麼？我的學生學到了什麼？我盡心盡力了嗎？明天我該怎么做才更好？怎樣才能做個優秀的人民教師？怎樣做個合格的班主任？
下面我對於班主任工作談幾點淺顯的認識
一、以身作則，發揮自身的表率作用
在與學生接觸中，我深深的感受到，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響。
比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說你們好，謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。
自此我明白了，想要感染學生，就要先作出榜樣，我相信身教勝於言教，於是我把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環，以專業知識和認真的工作態度去影響學生、感染學生。對待工作認認真真，對待學生充滿愛心，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態度。
二，與生為友，與學生打成一片
國中階段的學習是繁重而枯燥的，它和青春期的孩子碰撞在一起時，總能產生美麗而刺眼的光芒，國中學生心理敏感，大部分學生心裡話都會藏匿於心，不輕易吐露，於是我藉助批改學生周記這一方式，來了解他們周圍所發生的事情和心理想法，再通過寫評語來和他們談心，鼓勵，改變他們。
在體育課上，有時我也會和學生一起參與體育活動，在運動會上，我會和其他學生，一起為參加項目的學生奔跑助威，加油吶喊！和他們一起，回到學生時代，和學生做同學，感受他們的新思想，新樂趣，這樣可以幫助我融入學生，更加了解學生，同時也會讓班集體有更強的凝聚力，讓學生有更強的集體榮譽感，這對於班級的建設也有事半功倍的效果！
三，關心學生，讓愛先行
一個水桶的容量，取決於最短的那塊木板，這就是木桶效應，要創建優秀的班集體，一定要教育好班級的“短板”，特別是針對轉化後進生工作上，要特別關心後進生，在我們班上有個學習特困戶胡嘉明，但是在和他的談話中，我能感受到他，對於學習的疑惑和渴望上進的現實衝突，他對於父母和老師的苦口婆心，自己也是力不從心，他一直在知識殿堂的門口徘徊，無法真正地踏進大門，對此，我在上課時目光總是更多地落到他的身上，巡堂時多到他的身邊問問聽懂了沒，在自習課上總是單獨輔導，空閒時間也總會找他聊聊天談談心，這樣慢慢的學生就會覺得老師很重視他，即使基礎差，只要老師堅持著，學生一定會慢慢提高上來了，一個學期後，我的堅持終於得到了回報，在期末考試中，他的名次提高了一百多名，他和他父母的一句真誠的感謝讓我頓時理解值得二字的含義！
通常人們總把老師比作蠟燭，比作春蠶，這都是用生命做代價的，太沉重了。我覺得老師應該是發光的電燈，就應該不斷地充電，這樣才能照亮學生的心靈，放射更多的光彩。在這個瞬息萬變的社會裡，個性多樣的學生決定了我們對教育的探索只能深入而不能停止。
我們不僅要不斷地學習，以最佳化知識結構，提高教學水平；更要深入思考，發現教學中的新情況、新問題；我們還需要勇於創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要智慧，更需要汗水，這樣我們才能探索教育的真諦，把握教育的規律，引領學生快樂地抵達理想的彼岸。
班主任管理工作是一門藝術，我們都要在藝術的長廊里細細揣摩，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，如有不到之處敬請各位領導及老師提出，批評、指正
最後預祝大家中秋節快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！
xx中學楊
9月10日
優秀班主任代表發言稿集錦 篇10
和老師：
大家好！在聽完吳總統的工作報告後，作為一名班主任，我受到了鼓勵和激勵。班主任的工作與學生未來的成長和學校的穩定發展有關。在新的歷史時期，不斷創新，追求卓越的教育教學，我們不能滿足於現狀。我們應該本著三省，從以下五個方面完善和創造自己：
首先，傳播世界的愛，成為一個充滿激情的愛心班主任作為班主任，我希望成為一個大愛，熱愛自己的事業，不辜負者的培養和信任，熱愛內心，熱愛所有學生，不辜負父母的選擇和期望。家長們選擇宋雷來看松蕾的品牌，以及松蕾的教育質量。我們必須愛孩子的愛，不僅要愛他的長處，還要耐心地幫助他們糾正自己的缺點；不僅要關注自己的學業成就，還要關注學生的成長和未來的發展；學習成績優秀的學生必須本著不放棄，不放棄的原則，通過各種有效的措施和方法，幫助學習成績差的學生。只要你認真地掌握，管理，傷害和愛學生，學生的心弦就會與老師的心靈產生共鳴，所謂的親老師就會相信它！培養一個好學生，改造一個好學生，不僅是幸福的家庭，還體現了班主任的'生命價值！
第二，寬容和友善，成為一名很酷的班主任我們面對的是未成年人，孩子仍然不成熟，他們的身心特徵決定了他們的行為往往是天真的，甚至是刺激性的。因此，當我們情緒衝動時，我們不應該處理它們。學生。一句隨意的判決可能會使我們的教育放棄，而從容應對問題不會受到情緒的影響。此外，一個成熟的班主任必須有敏銳的洞察力，可以根據學生的行為展示一些線索，發現學生的深深浪潮，從而消除隱患。可以說，和平與冷靜是成為優秀班主任的基本技能。
第三，用先進的理念武裝頭腦，成為一名高度智慧的班主任。
班主任是班級的旗幟，是學生的者，也是學生高水平思考和行為的創始人。沒有壞課，只有老師無法管理。俗話說：熨燙仍然需要努力。班主任要時刻充實自己，加強學習，謙虛接受訓練，相互交流，相互學習，全面提高素質和業務水平。科學管理，智慧管理，管理水平和管理特點。我們本著積極向上，奮鬥，沒有達到目標的，將道德教育的細胞管理與教學的細胞管理相結合，使學校的每一次教育都閃現出班主任智慧的火花！
第四，比學會追趕，永不放棄，成為一名聰明乾燥的班主任每一位班主任都應該堅持“沒有最好，只有更好”的觀念，認真有效地照顧學校的布局工作，不要盲目地，被動地做同樣的事，或者做不到，做到水平，每個人都做一個奉獻並沒有談論條件。每個人都說他們不會失去工作。在新學期，我們必須進行比較並進行自學。我們必須比任何課程更早進入學習狀態。在自學課堂上，我們擁有最高的學習效率。下午哪個班級最安靜，哪個班級是大型活動中表現最好的班級。精彩。我們的班主任應該繼續把班級操作視為我們工作的一個亮點，而不是簡單地將課堂作業當作一種外表。新學期允許我們將課程的節奏與最整潔和最具競爭力的課程進行比較。班上的口號是最響亮的。
第五，我是一個具有高度的魅力班主任。作為一名班主任，我必須始終樹立“宋雷榮耀，我光榮，我為宋雷而光榮”的理念。它有利於松雷的發展，有利於松雷的未來發展。保持開放的態度並使用良好的行為來感染學生並帶頭。教育學生關心環境，班主任可能希望在地上拿起一張紙，教育學生的桌面乾淨，班主任的桌子乾淨整潔，教育學生必須有意識服從班主任的言行無法揭示與學校規章制度的衝突。教育學生有一個陽光和健康的態度。班主任要真誠友好，協調部門營造和諧，和諧的氛圍，教育學生要有競爭意識，永不放棄，班主任必須始終是第一個做到第一。只要我們每個班級老師都熱衷於他們的工作，照顧他們的學生，發現問題，處理問題，耐心地工作以及小心翼翼地做事，那么我們真的能夠“進入並留下來，傳送它出；那么，我們才能真正使班級管理工作有效，富有成效；我相信在這裡的一群新老班主任將能夠承擔吳總統的班子的熱情。希望和信任，共同努力，相互熱情，真誠團結，和諧進步，才能使每一個學生健康成長，才能使宋雷中學的發展前景更加輝煌，全心投入！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇11
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這裡與大家交流。
春節在喜慶的氣氛中一晃而過，寒假留給我們匆匆的回憶，踏著春天的腳步，合著新年的節拍，邁著輕盈的步伐，我們迎來了20xx年的春天，又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；做好每天的日常教學工作，立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！我們願全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，我們才是快樂的；學生是進步的，我們才是欣慰的；學生是成功的，我們才是優秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學習征程開始了，希望同學們帶上三樣東西：
鐵杵磨成針”、“少壯不努力老大徒傷悲”這些耳熟能詳的話語，它時時刻刻在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑。
高三畢業班的同學們，今天距離高考只有92天了，我希望大家牢記“人生的意義在於奉獻和進取，生命的價值在於拼搏和奮鬥”，我衷心期待全體高三同學，把高三的歷練當做是人生的一大財富，我經歷過，奮鬥過，拼搏過，無怨無悔。對於高考你要在戰略上藐視它，在戰術上重視它。把平時的每此測驗都當做是高考，那么對於你來講高考也就是一次平常的考試了。我相信，三個月的備考衝刺，一定會成為你人生最重要、最難忘、最美好的回憶，希望大家堅持到底，成功一定會屬於你們！
高一、高二年級的同學們，希望你們樹立“一年高考、三年備考”的意識，珍惜高中生活的每一天，融入到豐富多彩的高中學習和生活中，學會做人和做事，學會學習和合作，讓我們高中生活的每一天都很充實、很有意義很有收穫，以勤奮和努力為自己的人生髮展奠定堅實的基礎。
同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，讓我們一起去創造美好的明天。
最後，祝老師們工作順利、萬事如意！祝同學們學有所成、天天進步！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇12
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們，大家上午好！
今天能夠代表優秀班主任在此發言，我感到十分的榮幸，作為班主任隊伍中最普通的一員，能獲得這一榮譽，得益於學校領導和老師的支持和幫助，同學們的辛勤付出，在這裡我要說一聲：謝謝大家！。 自從我擔任班主任以來，我深深的感受到：當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰性的。班主任工作面對的是活生生、有思想、有感情的學生，從學習到生活，從天亮到就寢，條條塊塊，方方面面的事，事無具細都涉及到班主任，所以說做班主任難，做個好的班主任更難。
下面是我擔任班主任工作時的幾點體會和感受：
一、以身作則，無私忘我，做學生的表率
國小階段是人生的非常階段，這個時期的學生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學生培養成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆乾好班主任工作的信心。 用認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動力，使全班同學都能按時到校，學習和各項活動都能認真對待，一絲不苟。
二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。
讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。我們班大部分同學都是留守兒童，家境不是很好，我會把一些衣物送給需要的孩子。我在平時喜歡與學生拉家常，如“你
在家最喜歡做什麼？天氣冷了，你多穿衣服了嗎？最近進步很大，請繼續努力！”與學生交談溝通，讓學生感受到我發自內心朋友式的友情，慈母般的關愛，搭起了我與學生之間的情感橋樑。
優秀班主任代表發言稿集錦 篇13
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
學校的發展與每位教師的努力分不開的；與每位班主任的辛勤勞動分不開的；也與副班主任的積極配合分不開的。本學期我擔任初一（9）班的副班主任，在學校領導的正確領導下，我的副班主任工作開展得有條不紊。能完成學校分配的各項任務，例如參加制定班級工作計畫，參加班主任會議家長會，檢查出操，參加學校組織的活動，做好本班後進生的轉化工作出黑板報等，並且能夠配合班主任做好班級的日常工作，協助班主任處理班級各項事務。
開學初，與班主任一起作好學生的入學報到工作，搞好班級清潔衛生、教室的布置。幫助班主任做好開收費發票工作。平時，積極配合班主任做好班級的管理工作，了解班級里的大小事情，主動關心每一位學生，課上與課下，注意觀察學生的言談舉止，發現不好的現象及時糾正。對於學生個人，我時常找學生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無論是什麼樣的學生，我都堅持一視同仁，努力樹立他們的信心。配合班主任工作，努力培養學生良好的行為習慣，包括學習習慣，個人衛生習慣，文明習慣等等。對於班主任外出聽課或開會時，主動代替班主任管理好班級，讓班主任無後顧之憂。
我經常和班主任一起討論班級的情況以及存在的問題，或者向他反映一些情況，共同做學生的工作，努力解決問題。平時積極參與班級的日常管理與教室文化的設計，參加班級的集體活動。如體育運動和班內的一些活動，如黑板報、大掃除以及班內座位調整等等，與班主任一同商議。
我在做張老師副班主任的同時，不斷地感受到他對工作的投入，對學生的關愛。他的這種對工作認真負責的態度不斷影響著我。以後我會一如既往地與班主任配合，積極參與班級的日常管理與教室文化的設計，參加班級的集體活動。力爭把副班主任工作做細做好。
優秀班主任代表發言稿集錦 篇14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我是城月中心國小的教師龐。在這丹桂飄香，桃李流芳的九月，我們即將迎來第28個教師節。在這美好的時刻，能作為優秀班主任代表發言，我倍感榮幸。首先，請允許我代表全體班主任老師向一直關心和支持我們教育工作的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！
13年前，我懷著對美好未來的憧憬跨入了教師的行列，至今我已把理想、信念、青春與智慧傾注在三尺講台上，可以說教書育人已成為我生活中重要的一部分，我沒有理由不熱愛這份職業。13年來我一直默默地擔任著班主任工作，送走了一屆又一屆學生，我深深體會到班主任工作的酸甜苦辣，這其中有成功有快樂，也有痛苦和傷心，但總的來說我是充實的，是愉快的，是幸福的。
作為一名班主任，如果要我談一談管理經驗，面對著我們遂溪縣的眾位名師必定是班門弄斧，惹人見笑。但剛過去的這一，我在班級管理工作中取得的成功與教育組的管理是密不可分的，所以，我還是想和大家一起分享一下自己的體會。
為了回響建教育強縣的號召，我們城月教育組對學校班主任工作提出了“六心，五杜絕”的要求。“六心”就是要求班主任對工作有熱心，對學生有愛心，發現問題細心，處理問題精心，思想工作耐心，做事情用心；“五杜絕”即杜絕人在曹營心在漢，杜絕做一天和尚撞一天鐘，杜絕對待後進生冷漠無情，杜絕在金錢面前物慾薰心，杜絕師表意識淡薄。
在這“六心，五杜絕”的正確指引下，我本著一顆愛自己孩子的慈愛之心，不僅愛他們的優點，還耐心地幫助他們改正缺點；不僅關注他們的學習成績，更關注他們心靈的成長和未來的發展；不僅關愛成績優異的學生，更本著不拋棄，不放棄的原則，通過各種行之有效的措施和方法，幫助學習成績暫時落後的學生。正所謂親其師，方能信其道。我用心去抓，去管，去疼，去愛學生，漸漸地，學
生不僅喜歡上我的課，還喜歡和我聊天，我的班主任工作也取得了事半功倍的效果。
俗話說：打鐵還需自身硬。為了更好地完成班主任工作，我經常給自己充電，加強學習，全面提高自身的業務水平，同時用良好的行為習慣去感染學生，率先垂範，適當提高自身的教學魅力。如教育學生保護環境，我會主動地撿起一片紙；教育學生有陽光般健康向上的心態，我會展現自己的樂觀開朗；教育學生要有競爭意識，我會時時處處做到敢為人先。總之，你希望學生成為一個什麼樣的人，你自己必須首先是一個什麼樣的人，你要用個人魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣感染學生、影響學生。
正是這樣科學的管，智慧的管，管出水平，管出了城月班主任工作的特色。所以，在今年的小考工作中，我們鎮取得了可喜的成績。全鎮有56人考上遂溪一中的實驗班，其中我們學校占26人，我所任教的班級考上8人。
當然，城月鎮教育事業所取得的成績只是遂溪縣教育事業的一個縮影。這一學年，在縣委縣政府的正確領導和張常委的帶領下，遂溪教育事業的發展呈現出雨後春筍般的趨勢。狠抓小考工作，改變了學生渾水摸魚的狀態；多管齊下，實現高考成績和考紀考風雙好目標；最佳化教師隊伍，提高教師的積極性。特別是8月底進行的縣城國小教師選調工作，這讓廣大教育工作者嘗到了清正廉潔的甜頭，重新看到了遂溪教育事業的希望。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。13年來的孜孜以求為我帶來了不少榮譽：縣優秀教師、教壇新秀、教改積極分子、優秀班主任等等。但我不會滿足於這些成績，我將會與更多的教師朋友攜手共進，以更加飽滿的熱情，將全部的精力，投身到工作和學習中去，用青春和熱血為遂溪的教育事業開拓出發展壯大的新篇章，將我們的生命潛能發揮到極致！
建教育強縣，我們責無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔！最後讓我們衷心祝願各位領導身體健康，萬事如意；祝老師們節日快樂，工作順利；祝遂溪教育事業的明天更加燦爛，更加輝煌！
謝謝大家！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇15
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
今天能夠代表優秀班主任在此發言，我感到十分的榮幸，作為班主任隊伍中最普通的一員，能獲得這一榮譽，得益於學校領導和老師的支持和幫助，同學們的辛勤付出，在這裡我要說一聲：謝謝大家！。自從我擔任班主任以來，我深深的感受到：當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰性的。班主任工作面對的是活生生、有思想、有感情的學生，從學習到生活，從天亮到就寢，條條塊塊，方方面面的事，事無具細都涉及到班主任，所以說做班主任難，做個好的班主任更難。
下面是我擔任班主任工作時的幾點體會和感受：
一、以身作則，無私忘我，做學生的表率
國小階段是人生的非常階段，這個時期的學生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學生培養成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆乾好班主任工作的信心。用認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動力，使全班同學都能按時到校，學習和各項活動都能認真對待，一絲不苟。
二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。
讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。我們班大部分同學都是留守兒童，家境不是很好，我會把一些衣物送給需要的孩子。我在平時喜歡與學生拉家常，如“你在家最喜歡做什麼？天氣冷了，你多穿衣服了嗎？最近進步很大，請繼續努力！”與學生交談溝通，讓學生感受到我發自內心朋友式的友情，慈母般的關愛，搭起了我與學生之間的情感橋樑。
三、關注細節，培養良好的習慣
養成教育是國小階段的一個重要內容，也是學生人生歷程中的奠基工程。從接手這個班開始，我著力培養學生的紀律、衛生習慣，要求學生按時到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧。留心學生的課間活動，對那些習慣較差的學生展開教育引導。衛生方面，要求學生不亂扔垃圾，課桌椅擺放整齊，座位周圍保持乾淨，每天做到“三清”。清潔區衛生每天也合理分工，督促安排。宿舍門前地上殘留裝修後的水泥渣，指導學生如何清理；花壇裡面的綠化帶，經常帶領學生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導。宿舍衛生也從未放鬆，我們班的學生從三年級開始我就手把手親自教他們疊被子，教他們掃地，教他們整齊擺放物品，經過四年的鍛鍊，他們已經養成了良好的衛生習慣。
四、安全教育緊抓不放
有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧!雨天叮囑學生：別亂跑!放假時叮囑學生：路上要小心，上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領下或在家長的同意下外出,還要按時回家。
總之，班主任工作是個非常瑣碎的工作，尤其國小階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和任課老師的共同努力下，這四十二位班級成員，與開學初相比，性格、習慣、思想、學習等各方面具有很大進步，我相信我們的這艘小船今後一定能平穩地向前行駛。
以上是我對班主任工作的感受和體會，我相信只要我們每一名班主任對工作有熱心，對學生有愛心，發現問題細心，處理問題精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我們就能真正地把班級管理工作幹得出色，富有成效。謝謝大家！這只是我個人的經驗之談，如有不當之處，還請各位同仁老師批評指正。
優秀班主任代表發言稿集錦 篇16
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
你們好！
歡迎你們來到十三中，成為十三中這個大家庭中的一員，成為一名光榮的十三中人。
能進入十三中，你們是幸運的。十三中是一個團結奮進的集體。這裡有豐富深厚的文化底蘊，有英明智慧的領導集體，還有合作敬業素質過硬的教師團隊。當然你們的到來，也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液，為學校增添了新的生機與活力。
許多同學都還沉浸在自己成為國中生的興奮與激動中。但是，要成為一名合格的國中生，絕不是像轉變稱謂一樣簡單。國中不是國小的簡單延續，而是一種轉折和爬坡。能否把握好這個轉折點，能否爬好這個坡，將直接影響你將來的人生之路。而初一，是整個國中生活的起點，是基礎階段，當然格外重要。面臨著新的環境，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰，同學們只有早日適應，才能贏在起點。
作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐，聽到你們甜美動聽的嗓音，我們感到無比欣喜，但更多地，是感到肩上責任的重大。我們願傾我們所有，全力以赴地培養你們；我們願竭盡所能，為你們的成長成功架一座橋。
為了幫助同學們邁好國中第一步，我代表初一班主任送給大家幾句話：
第一句話，要遵規守紀。嚴格精細的管理是十三中的特色之一，你選擇了十三中，就應遵守十三中的各種制度和準則。慢慢地你會發現，這些制度和準則在幫你培養良好習慣方面起到了極為關鍵的作用。
第二句話，要懂得責任。進入國中，就意味著成長，意味著責任。（班主任演講稿）你們已不再是少不更事的小孩，而應當成為有責任心的青少年。對自己，對父母，對老師，對同學，對班級，對學校，對家庭，對社會，都應當明確自己的責任，儘自己的一份力。
第三句話，要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志地來到新學校，希望能展現自我的風采，但新集體裡人才濟濟，以前出色的你也許不再拔尖，成績不盡如人意；或許你在國小時表現一般，考試成績總比別人低。但你千萬要記住：無論你曾經是否優秀，那都已成為過去，代表不了現在和將來。大家需要重新定位自己，把自己和所有的初一同學都放在同一起跑線上，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
第四句話，要用心學習和做事，做個有心人。態度決定高度，細節決定成敗。積極的學習態度會使你的學習事半功倍，反之，則事倍功半。
最後一句，要懂得感恩。感恩不只是一首歌，更多的是一個又一個的行動。感恩父母的養育之恩，更要幫父母做些力所能及的家務；感恩老師，十三中老師的敬業精神早已遠近聞名，同學們要極為尊敬和理解老師，專心聽講，認真完成作業；感恩學校給我們提供那么好的學習條件，要處處維護學校的榮譽，要有“校榮我榮，校衰我恥”的理念；感恩社會，要做一個有愛心的人。
同學們，千里之行，始於足下。成長的道路不會是一帆風順，作為班主任，我們願意和你們共同承受成長路上的風風雨雨，我們願意用最堅實的臂膀為你們知識的遠航鳴鑼開道！
我們堅信，今天，你以十三中為榮，明天，十三中因你而驕傲！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇17
尊敬的各位領導，各位同行：
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個27個教師節蒞臨之際，在這難忘的喜慶時刻，縣委、縣政府心懷發展，情系教育，於這裡隆重集會。作為一線教師，在感受到領導的親切關懷，聆聽了黨委的熱切囑望之後，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這裡，我僅代表全縣的班主任老師，對關心和支持教育的領導，對辛勤工作在一線的校長、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我是一名農村教師，加入班主任行列十年有餘，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房裡廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們日復一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導過，如今，很多領導都在目睹著班主任的工作，以後，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那裡！這個最小的主任啊，卻寄託著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累並快樂著！
快樂首先是一份責任。
優秀班主任代表發言稿集錦 篇18
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！下面我代我校全體班主任進行今天的發言。首先我要先問大家一個問題，你們為什麼要來上學？在家睡睡覺，看看電視，打打遊戲，想做什麼就做什麼，不是很愜意很舒服嗎？其實不只你們學生有這種想法，我們老師也有，我們也想一直過這種神仙般的生活。那為什麼我們又不得不勉為其難地聚集到學校來相互折磨呢？因為我們是社會性的人，我們的生存，我們所享受的一切都要依賴他人給我們創造。我們的衣服是工人造的，電視電腦是父母買的，遊戲是技術人員開發的。數不勝數，反正，沒有那樣是自己生產的。所以在享受的同時，我們也必須付出。作為老師，我們的付出就是為社會培養面向未來的你們；而作為學生，你們目前的任務就是到學校來儲備知識，提升能力，為將來回饋他人，回報社會做好準備。
其實，學校就是一個小型社會，你所在的班級更是一個微社會。我們來看看你在學校，在班級里享受了哪些服務：校園綠樹環繞，讓你神清氣爽；設備齊全，讓你看書、唱歌、畫畫、運動都有場所；制度完善，讓你享有公平；保潔到位，讓你不用打掃廁所；任課老師悉心教導，免費給你傳授知識；學科代表任勞任怨，天天替你跑腿交作業；同學幫你解疑答惑，熱心相助。那么，作為個體的你在享受的同時，又為學校、為班級、為他人付出了什麼？
其實，你也不用做多偉大的事來回報他人，你只要在以下方面做好自己分內的事就好了。
排在第一位的，自然是學習。學習不只是，只是檢測手段。所以，你的學習除了注重結果應當還包括學習態度、學習目標、學習策略、學習過程。你應當將學習當作你的事業來做，傾注你所有的心血和熱情，然後它才會回報你，即使不是成績分數，也會是態度和能力。因為不是所有同學都適合學習書本知識的。但你在學習階段形成的態度和能力將會決定你將來是否有成就。籠統來講，你要做好的就是抓住課前積極預習、課上認真聽講、課後及時複習這三大塊。但每個同學有自己的基礎，自己的學習品質，自己的學習習慣和學習節奏，所以每個同學在日常學習中要細細感悟，多多總結，形成自己的學習方式和風格。如果自己做不好，可以尋求老師、家長、朋友，甚至網路的幫助。你唯有竭盡所能地去學習，你此生才會無悔。
我要說的第二點就是，處於你的班級這個微環境中，你要注意的是衛生。試想一下，如果每個人都不講衛生，垃圾亂丟，那我們是不是生活在垃圾堆中？舒適整潔的環境是靠每個人創造並且維護的。你在這個微環境中，你就有一份責任。我們每個同學在班級中都應當承擔一份衛生工作，或掃地或拖地，要享受就得要付出。然後每個人都不應當給他人增加負擔，最最簡單的就是維護自己座位周圍乾淨。那些素質不高，總製造垃圾、給別人添麻煩的同學，應當讓他們在垃圾桶里坐上一天，讓他們去感受一下。而且不懂保護班級環境的同學，將來肯定不懂得保護地球環境，沒有環保意識。如今我們的環境污染這么嚴重，就是因為一些人素質低下，惟利是圖，葬送子孫後代的藍天碧水。他們上學的時候就沒有學好。
接著我要說的是紀律。沒有規矩沒有方圓。國有國法，家有家規，學校有學校的守則。為什麼要有這些規則？試想一下，沒有紅綠燈，路上的行人車輛怎么行走？所有的規則都是讓事情井然有序的，都有它存在的價值的，所以，你不要覺得這些規則限制了你的自由，它們的存在就是讓每個人犧牲一點點自由然後維護所有人的利益，也包括你的利益。所以，請你維護它。在學校里，所有的規則中最總要的一點就是維護課堂紀律。課堂是什麼？是那么多同學一起學習，是一個公共場所，你得講公德，你不能因為你的錯誤浪費別人的時間，那是謀殺。
最後我要說的是責任。責任是我們每個人都逃不開的。國中階段這三年就是我們逐漸學會承擔責任的三年。責任不是一個假大空的詞，而是體現在你日常學習生活中。首先，從你個人層面，你要對自己負責，父母不可能養你到老，他們只有義務撫養你到18周歲，按道理，你後面就應當自食其力了，那這個本領從哪裡來？你現在就在學啊。你目前的責任就是逼著自己長見識、學本事。其次，作為班集體的一份子，你在班級、乃至小組中也要承擔相應的責任，處在一個亂糟糟的班級里，一個形同虛設的小組裡，你又怎么可能獨善其身？
我今天重點要說的就是以上這幾點，如果你今天把我以上說的幾點聽進去了，那你今天就沒有白坐在這裡吹冷風；如果你以後能做到以上我說的幾點，那你就沒有白到學校來，白辛苦。同學們，努力學習吧！不要做品行差沒道德的危險品，不要做沒知識沒文化的殘次品，爭取成為品學兼優的優等品，至少也要成為德智體美勞全面發展的合格品！
最後我想告訴大家，我們29位班主任，都願意你在學習有困難的時候來找我們，在你有心結打不開的時候來找我們，在你人際關係處理不好的時候來找我們。一句話，只要你有困惑，都可以來找我們。雖然我們不是神仙，不是萬能的，但在很多方面還是比現在的你專業的，我們會竭盡所能地幫住你，給你指明道路。我的講話到此結束，謝謝大家！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇19
尊敬的各位、親愛的班主任們、老師們、同學們：
大家好，在肥鄉班主任節即將到來之際，能作為班主任代表在此發言，我深感榮幸。首先，請允許我先代表全校師生向三中的班主任們道一聲：節日快樂！同時，也感謝學校和贊助單位對班主任的支持和關懷。
此刻，我的心情既激動又慚愧，因為我深知在三中這個群英薈萃、高手如雲的地方，我還不夠優秀，而今天，我正是要藉此機會代表我們三中的棟樑，38為班主任和曾擔任過班主任的老師們，道些我們的心聲。
首先，我想說的是，三中的班主任不易。眾所周知，三中是肥鄉父老關注的焦點和寄以厚望的地方，我們不僅是在教書，更要育人，培養學生的學品和人品。這一切注定我們任重道遠。而這一重任，又很大程度的落在我們班主任的頭上。
從軍訓的第一天起，我們變狠心地分出對家人一半的愛去建設另一個家——班集體。學生病了，我們揪心；學生哭了，我們傷心；學生成績下滑，我們擔心。一次次的談話，一次次的分析，一次次的迎來送往。每天睜開眼便是全身心撲在班主任工作上，甚至夜裡夢中都在思考如何讓自己的班級更好，假期還在操心教導。而給家人的，除了少的可憐的.時間外，就只剩愧疚和心中那一句"對不起"！再看看自己，不少班主任，為了工作，體重下去了，血壓上來了。牛麗鋒老師，您前兩年的腰病好些了嗎？袁瑞嶺老師，您的腰間盤突出好了嗎？劉鳳梅老師，您的血壓降下去了嗎？王曉老師，您還總是紮根宿舍，日夜操勞嗎？宋麗娜老師，您還是每天中午不休息，加班工作嗎？初三的各位班主任們，你們額頭的皺紋又深了幾分，白髮又多了幾根吧？……雖然工作不易，但各位班主任們，要保重身體啊！
其次，我想說的是三中的班主任不簡單。時代變了，學生更活躍，更多元，加之三中為寄宿制，留守子弟多，這就對我們班主任工作提出了更高要求，要求我們要獨擋多面，成為多面能手。我們把一個個教師設計得多姿多彩，我們把鬆了的桌椅修繕，我們為生病的學生量體溫，我們深入淺出地位學生開導減壓，儼然一個專業的心理醫生；成績出來了，我們做表格，排名次，算浮動，篩選分析；運動會開幕式來了，我們又教孩子們舞蹈，設計隊形；下課，有的女老師剛放下課本，便又拿起針線，為學生縫補衣服；更有甚者如劉艷霞老師為學生理髮，段麗萍老師教學生包粽子。三中班主任，都是多面能手，都是精英。
第三，我想說的是三中的班主任不後悔。面對繁重的工作，我們當然也抱怨過。但如果問三中的班主任，對自己的付出是否後悔，我相信，我們都會毫不猶豫地說："不後悔！"我們每天付出的同時，感受著學生們的尊重和家長的感激，不後悔；我們在班主任工作崗位上不斷歷練成長，實現著自己的人生價值，不後悔；用看似平凡的付出，實現著自己的人生價值，不後悔；用看似平凡的付出，為祖國培養著一批又一批的人才，我們不後悔！
我們三中的班主任不容易，希望我們都能找到家庭與工作間的平衡點，同時保重自己的身體。我們不後悔我們的選擇與付出。只要在班主任這個崗位上工作一天，我們就會不斷學習，不斷進步。親們，為了三中的明天，更為自己，加油！
最後，我想用孟子的人生三樂結束今天的發言，同時送給每一位班主任。孟子曰：人有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
我的發言完畢，謝謝大家！
優秀班主任代表發言稿集錦 篇20
一、班主任要弄清德育工作的特點
1.德育工作具有很強的實踐性認識與實踐、知與行的統一，是進行德育工作的一個重要原則。班主任要把學生的道德觀念、理想觀念轉化為道德實踐知行，這是進行德育工作的出發點，也是評價和檢驗學生道德水平高低的標準和尺度。
2.要明確德育工作的複雜性
德育過程是從提高思想認識開始的，通過提高道德認識、道德情感、道德意志和道德知行等途徑，最後形成了道德習慣。但由於道德品質要素之間具有相對的獨立性和相互的滲透作用，再加上不同年級、不同學生、不同環境和不同的教育內容，德育各要素呈現出不平衡性。班主任教育學生時不套用粗暴的語言傷害學生的人格，使學生產生反感、灰心、悲觀、失望的情緒。
3.德育工作具有廣泛的社會性
開展德育工作，離不開社會現實生活，離不來社會生活各方面的影響。特別是當今社會是信息經濟時代，人與社會的結合更加緊密，受社會的影響更加直接和深刻。從社會生活環境來看，影響學生品德的，有家庭、學校和社會。從直接的社會成員來看，有家長、教師、學生、親友以及各種校外教育機關和社會團體等。
4.德育工作具有長期性、曲折性和反覆性的特點
學生的品德形成過程充滿著矛盾和鬥爭，是一個長期的、曲折的、有反覆性的矛盾鬥爭過程。長期性主要體現在培養學生遠大理想和前途上，需要經過長期的塑造和影響。曲折性和反覆性，主要體現在社會各種影響的多元性和學生各種思想品德的不穩定性上。
二、班主任在開展德育工作時要把握的原則
1.生活化原則
班主任要把培養學生日常知行習慣放在德育工作的首位來抓，教育的方法和教育的方式可以是多樣的、具體的、可操作的。過去的做法，往往只是重視學生的思想政治方面的教育，而忽視了對學生進行道德教育；重視了德行的修養，忽視了基礎教育的文明，也就是平常所說的日常知行規範。事實上，對學生進行道德教育應是德育的主要內容，政治教育和思想教育只有有機地結合起來並與德育緊密相連，德育工作才顯得充實。所以，德育的重點應放在學生文明修養的教育上，因為德育來源於生活，這就是德育工作生活化原則。
2.個性化原則
班主任對學生進行德育教育時要以學生為本，發揮學生的主體作用，對其發展負責。由於平時的德育模式教師以權威者的身份，以訓誡的口吻，要求學生一味服從、忍讓、遵守，忽視了學生在德育過程中的主體作用。學生沒有德育情感的體驗和品德意志的鍛鍊，更談不上自我判斷、自我選擇、自我評價和自我教育能力的培養。
3.科學化原則
德育教育要進行精心的設計，要有明確的科學體系。班主任要注意德育內容的連續性，德育內容隨著社會的發展和教育的發展在不斷的變化，還要注意德育工作的有序性。根據學生的認識特點和身心發展的規律，確定連續的、循環的德育訓練措施和策略。根據德育工作的動態性，正確地把握德育的目標，引導學生通過自我教育、自我的管理、自我的激勵、自我的反省，實現自我的提高。
4.人性化原則
“以人為本”就是現代教育所倡導的人性的回歸。德育不能強制於人，而必須符合青少年學生的發展需要。應該研究青少年心理發展的特點，研究每一個人如何做工作才能收到最好的效果，以此來促進他們的自信心、發掘他們的潛能，走持續發展的路線。“以人為本”的教育理念，體現了對個人的尊重。班主任要從人格平等的基礎觀念出發，不把學生看作容納知識的容器、單純接受灌輸的對象。要把情感的立足點完全轉移到學生的身上，與學生同呼吸、共命運，並以足夠的耐心來承受學生的質疑和批評。為他們良好品質的形成、法制觀念的建立、認知興趣的激發、獨立生活能力的培養創造一個良好的環境，讓學生能夠生動活潑、身心健康地發展。
三、班主任開展德育工作應採用恰如其分的教育方法
1.加強知行訓練和實踐鍛鍊
在開展德育過程中，班主任要加強學生知行訓練和實踐鍛鍊，培養良好知行是班主任德育工作中的重要內容。由於人的知行從來都是一種有目的的實踐活動，是把人的主觀世界與客觀世界聯繫起來的橋樑，更是德育內化的外在表現。因此，培養學生良好品德，實現知行統一，必須切實加強知行訓練和實踐鍛鍊。
2.採取多種形式，寓德育於活動中
班主任要最佳化德育的形式，變“灌輸”為“滲透”。目前德育工作存在認識問題的誤區，主要表現在重灌輸、輕啟發，重堵、輕疏。班主任進行德育工作時應結合實際需要，採取多種形式，寓德育於活動中。
3.班主任要提高自身修養
班主任是學校德育工作的主導者，教師自身的思想品德素質狀況是影響學生德育培養的一個重要因素。教師職業是道德含量最高的職業，教師的一言一行對學生有潛移默化的影響。
班主任抓好德育工作的方式是多種多樣的，在現行的教育過程中還需要不斷地總結和提煉，採取最佳的方法，努力把德育工作抓好，從而更好地為全面推進素質教育服務。
優秀班主任代表發言稿集錦 篇21
尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好！
我是鎮學校的一名包班班主任老師，兩年來，在祁局長和所有領導的關懷下，我參加了多次培訓，學習到了很多，也成長了很多。反思自己的班主任工作，我發現了班主任工作的法寶。今天在這裡向大家做個匯報，不當之處，還望各位領導和老師們批評指正。我今天匯報的題目是：班主任工作的“幸福三寶”。
第一寶：學習、幸福的原動力
1、要學會讀書——鳥欲高飛先振翅，人求上進早讀書
作為一名新時代的班主任老師，只有我們準備好了，才能帶領學生出發。如何準備？那就是讀書！靜下心來讀書！如果把教育比作生活的話，那么，讀書就應該是陽光。各位專家之所以對教育理論分析的精闢透徹，對教育案例描述的栩栩如生，那都是讀書的好處！博觀而約取，厚積而薄發。多讀書，你就會少一分困惑，多一分靈感；多讀書，你就會多一天精彩，少一天平庸。
2、要學會寫作——勤能補拙是良訓，一分辛苦一分喜
有專家說，寫一輩子教案成不了名師，但寫三年反思就有可能成為名師，我們在讀書的基礎上一定要堅持寫作，尤其是班主任老師，要時常反思自己的工作，好的要堅持，不好的要完善，靜下心來，仔細想想，你會發現，原來教育並不是那么複雜，跳出教育看教育，堅持寫作，你就會有不一樣的收穫，你的積累會讓你更快的走向專業化。
3、要學會研究——山重水複疑無路，柳暗花明又一村
教學中，我們總會有這樣或那樣的困惑，把教學中的困惑當成自己的研究課題，總會有辦法解決。在我們鎮溫校長的鼓勵下，我今年參加了鎮國小語文四讀三環教學法的研究，半年來，跟著溫校長多次外出到邯鄲實驗國小、伯延中心國小等名校聽課學習，回來後，認真反思研究，實踐後再反思，再研究，許多困惑的問題便迎刃而解了。
第二寶、愛心、幸福的快車道
沒有愛的教育是不可能成功的，但只有愛的教育也是不完整的。如何愛學生，要做到“三本”。
1、以學生為本：教育是生命影響生命的事業，愛學生就要讓每個生命都綻放光彩。為孩子創造一個快樂的課堂。
我們要努力為孩子創造一個幸福、快樂、自由的課堂氛圍，學習著，就是快樂著。作為一名山區包班的班主任老師，首先要上好每一門課程。語文課堂人文化、數學課堂生活化、英語課堂情境化、科學課堂實驗化、藝術課堂多樣化、體育課堂競爭化是我的不懈堅持。看著孩子們臉上的燦爛的笑容，才能感受到了很多難忘的快樂，也會收穫很多。清清楚楚的記得，那節《讀書伴我飛翔》交流會，一個男孩惟妙惟肖的講述了《漁夫和金魚的故事》，突發靈感，我們現場排起了課本劇：老太婆的貪婪，漁夫的無奈被孩子們詮釋的栩栩如生。享受課堂、享受學習。學習著，就是快樂著。
2、以地域為本：愛學生就要充分挖掘地方資源，讓有限的資源得到最大程度的發揮。為山里孩子創造一個獨特的課堂。
作為一名山里老師，愛學生還要體現在愛大山，我們不能一味的埋怨條件的艱苦，我們可以充分的發揮山間地頭的作用，常常走到山間地頭，於是，很多奇特的感受便躍然紙上。比如在要求寫家鄉美景的作文課上，可能大部分同學體會不到家鄉的美。因此，我們可以把作文課堂開進山林。為了有獨特的體驗，可以專門選擇了一條新奇的路。在攀爬的過程中，那不知名的花，不知名的樹，奇形怪狀的山石，以及天然形成的山洞，會讓孩子們體驗到家鄉獨特的美，也感受到了登山的樂趣和班集體團結的力量。登臨山巔，望著遠處的群山和層層疊疊的梯田，靈感的火花驟然迸發，思緒如靈動的泉水一發而不可收。
3、以活動為本：活動天天有，特色加創新。愛學生就要為他們的成長奠基，讓孩子在一次次活動中體驗成長，享受人生。
班主任應該始終堅持用“活動”開拓育人沃土。讓一些活動成為班級的特色活動，對於孩子們來說，那是一種期待，知道它一定會如期舉行，但在日常教學中，卻要不斷的思索，花樣翻新，老曲新唱，在學生充實的學習之餘帶來一些意外的驚喜。比如：每年的元旦晚會，對於農村孩子來說是新奇的，可以吸引村裡的所有孩子，也是和家長們溝通的一個重要方式；再如，畢業的時候，組織一次“獻給母校的愛”的活動，都會在他們的心中留下了最珍貴的回憶：
我們編輯了學校第一本優秀作文集；
我們用從河灘里撿來的鵝卵石在校園東花壇鋪成了一條蜿蜒的石子小路；
我們從山裡移栽了兩顆桃樹、一棵絨花樹和兩顆石榴樹；
我們協助學校的老師們填土約60m3鋪平了我們學校的大月台；
我們創立了班報《永遠的六年級》，並延續至今；
我們留下了兩本優秀日記集；
我們在校園的一角創立了學校小菜園；
我們為學校留下植物標本約15件；
我們編輯了學校第一本《成長紀念冊》。
在一次次的活動中，所有孩子全身心的投入是一種情感的體驗，這個過程就是一個很好的凝聚班魂的過程。大家為了一個共頁頁同的目標，齊心協力，奮力拚搏，充分展示了班級團結一心、積極向上的精神風貌！
第三寶、創新、幸福的加速劑
學習不僅僅是學之，更要展之、變之，也就是創新。
課堂教學需要變革，班主任工作更需要創新，再好的東西，時間久了也會厭倦，所以，班主任工作也要時常創新。
1、變個稱呼又何妨？
我們可以把教室稱為家。把小組重新命名，如“猛虎組”“閃電組”“天龍組”等等，小組有自己的口號，如“霹靂閃電，我們最炫”等，我們把學生日常積分表改為“財富銀行”，把學生作品欄稱為“樂園”等等，也許只是一個小小的變化，但卻能帶給孩子們不一樣的新鮮感。從而激發他們的上進心。
2、“三園”“一行”“一歌”建設。
教室是學生最重要的活動場所，讓每一面牆壁會說話，充分的發揮教室的動態教育作用，是班主任要努力做到的。比如：在我們教室里有三個園地，我們稱為“家園”“學園”“樂園”。家園欄重在班級管理，分為：至上榮譽、星語心愿、難忘一刻、大家表揚、自我批評、成果展示等。學園欄包括：營養、榜樣、足跡。樂園欄包括：風采、視野、成長。“一行”指學生操行評比分數表是我們的“財富銀行”，積分可以成為班級貨幣使用。“一歌”指每一個畢業班都要有屬於自己的班歌，反應班級風貌，展示學生風采。
3、讓每一個孩子每天都有活兒乾。
班主任老師要時常記得給學生活兒乾。既有常規性的工作，比如手抄報一周一期，板報兩周一期；還有些活兒要時時創新，比如：調查報告要創新，各類其他活動，如：讀書展示會、演講比賽、自我管理企劃書、五彩第七節等等也要層出不窮，他們有事幹了，就不會找事幹了，作為班主任的我們也就輕鬆了。
心有多高，舞台就有多大，在這個屬於我們的舞台上，只有不斷地挑戰自我，才能實現自我、超越自我。
幸福其實很簡單：像享受生活一樣去享受班主任工作，把笑意寫在臉上，把豁達嵌在心頭；多一點清醒，就多一點灑脫；多一點寬容，就多一點快樂；多一點勤快，就多一點收穫；多一點用心，就多一份幸福。
願每一位老師都能收穫一個完整幸福的教育人生！
謝謝！