家長代表發言稿彙編 篇1
各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是家長，今天坐在這裡，我覺得非常慚愧，因為平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就談談，我認為自己在教育孩子的幾個方面做得比較好的。
1、注重培養孩子養成良好的習慣。
我孩子做得比較好的就是早睡早起，早上一般六點半起床，晚上最遲九點睡覺。無論是周末和寒暑假，因為我們大人起的比較早，他醒了也就起來了，從來不懶床！這是習慣問題，養成良好的習慣很重要。因為習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，不要覺得孩子小，其實有很多事孩子可以做，是大人不給他們機會。一個習慣的養成需要21天，如果你讓孩子堅持了21天，那么這時即使你不要求，他也會自然而然的去做，這時習慣就養成了。當然，發現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
2、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
在孩子學習或做作業時，我們一般會看書，做家務等，不會看電視，講話影響孩子，給孩子一個安靜、舒適的學習環境。現在很多遊戲、電視對孩子的吸引力遠遠超過學習的樂趣，孩子小，自控力差，肯定不願意做作業，如果這時家長在邊上還看電視，那他肯定更不想做作業了。即使迫於家長的威信在做，效果肯定不好。只有你做得事跟他一樣，甚至比他累，比他辛苦，那他才會意識到做作業其實是很輕鬆的，才會樂意做作業。為了孩子好，我想大部分的家長都是願意這么做的。像我家的話，一般只有周末才開電視機，平時是不看的。
3、道理不要多講，孩子需要具體幫助。
“講道理”是很多家長喜歡的一種教育方式，一直以來被正面推崇。但人們也往往發現講道理對於很多孩子來說沒用，越喜歡講道理的家長，他的孩子往往越不聽話。舉個例子，我們孩子剛開始學刷牙時，不喜歡刷牙，無論你是講道理也好，哄騙也好，都是馬馬虎虎，應付一下。後來，我採取了比較具體的行動，幫他買了一個電動牙刷，這下他覺得好玩了，新奇了，不用你說，他都自覺地去刷了，而且電動牙刷是定好時間的，那么他的刷牙時間也變長了，不會一下就刷完了。教育是門藝術，講究的是簡單和精巧。改變“講道理”的思維定式，變通一下，效果可能會好得多。
4、親子閱讀，拉近孩子的距離
在孩子還讀幼稚園的時候，一般會講故事，講的多了故事就沒有了，很巧的，我們發現了一個專門講故事的電台，於是臨睡前，我們就給孩子聽收音機。他很喜歡，聽完睡覺。一直聽到一年級，後來別人送了幾套比較好的書，而且孩子也慢慢的認識了一些字。於是，我們開始了親子閱讀。親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。不過，我覺得孩子獨立閱讀方面，我們做的不是很好。他自己看書，就不怎么感興趣，不知道其他家長有么有好辦法，讓我取取經。
我就講這么幾點，講得不好的，請各位家長批評，謝謝！
家長代表發言稿彙編 篇2
尊敬的劉校長、肖園長，尊敬的老師、家長朋友們：
下午好!今天，我非常高興參加兒子的畢業典禮 並且作為家長代表發言感到很榮幸，更是無比的激動。我的發言有三個方面的內容，可以用六個字來概括那就是“感謝、祝願、期盼”。
一是感謝。孩子入園整整三年，感謝的話有千言萬語。濃縮為三句話就是：第一句感謝幼稚園領導——尊敬的園長。您用您的才智、您的眼光、您的愛心成就了孩子們的今天，成就了幼稚園的今天。所有這些都讓我們感到敬佩。我謹代表家長們向您致以最崇高的敬意!第二句感謝老師。老師，您辛苦了!您才是我們孩子真正意義上的第一任老師，您的言傳身教、您的愛心、事業心，讓我們的孩子感受到了“老師”二字的分量，他們的心將永遠在您這裡。第三句感謝家長們。通過孩子們之間的友誼，為我們之間也增加了一個溝通交流的機會，感謝我們之間的相互理解與支持!二是祝願。首先祝願咱們的孩子，祝他們健康成長，快樂學習!雖然他們沒在現場，但我相信他們能感受的到。親愛的孩子們，在生命中這樣一個莊嚴時刻，我要對你說，祝賀你!其次，祝願我們的幼稚園越辦越好;第三，祝願在座老師、家長們工作順利，萬事如意!
三是期盼。我們中的大多數孩子還將在新營國小就讀。為此，我們期盼著學校領導、老師們一如既往地關心、關注孩子們，關心他們的成長，關注他們的學習!同時，期盼著所有的家長朋友們一如既往地支持好、配合好學校的教學以及其他各項工作，因為這是我們自己的學校!最後，我們更期盼著我們的孩子十二年後再相聚，相聚北京，相聚清華、北大。到那時我們還相約一起去參加孩子們的畢業典禮!
家長代表發言稿彙編 篇3
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好！
我是家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級十八班的全體老師們致以衷心的感謝！老師們，您辛苦了！
今天，我有機會在這裡與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到慚愧。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一是多對孩子進行正向教育和引導
孩子的成長需要良好的環境，進入風華學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境，風華中學是亳州地區的一所名校，近幾年來升學率很高，去年譙城區升入亳州一中的學生1200人，風華中學就有800多人。風華是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業的學校，這是我發自內心的一句話：把孩子送入風華是家長明智的選擇。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，做孩子的榜樣，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正面信息有意無意經常給孩子講講，在大人的引導下，孩子也經常把他在學校的點滴進步講給我們聽，並且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。
二是重視孩子的心理健康
國中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心裡在想什麼，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。國中生的孩子正處在青春期，這也是孩子的第二個逆反期，所以家長要理解孩子，尊重自己的孩子，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我們家長應該讓孩子感覺到自己父母像自己的朋友一樣，這樣有什麼事情他（她）才願意和你溝通、交流，你才能了解孩子的發展方向以及孩子的成長情況。我個人認為能和老師、家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。
三是關注孩子的學習
說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家裡的學習是對孩子學習的必不可少的補充。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍
家庭是人生的第一所學校，父母是人生的第一任教師，又是任職最長的教師。家庭環境和父母的為人處世對孩子的發展至關重要。孩子在家做作業時，儘量保持家裡安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時我一般做些家務或者看看書，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。當然，你不付出孩子也會長大成人，孩子的優秀程度與父母的努力是分不開的。培養孩子看似是小事，對孩子未來的成長意義很大，這是不能用金錢來衡量的。
2、幫助孩子尋找好的學習方法
孩子剛升入國中，隨著課程的增多，作業量的增大，為了讓孩子儘快適應國中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和複習，學習要講究方法，不能死記硬背，生搬硬套，只有課堂上聽懂了，理解了，做起作業來才能得心應手。平時應讓孩子養成良好的學習習慣，所謂習慣決定命運。良好的習慣會讓你的孩子終身受益。所以孩子回家後應先寫好作業再乾其他其他的事情，不能邊做作業邊玩。晚上睡覺的時候，把今天學習的知識在頭腦里梳理一下，想不起來的及時翻書看看，做到當天學習的知識當天消化掉。
3、家長要知道孩子的學習進程
我沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什麼地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認為通過孩子的作業，可以反映孩子學習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入國中後考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，孩子會對這么多考試有壓力，首先家長應正確引導，給孩子輸灌一種正確的信息，考試好啊，通過考試可以發現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力。這樣孩子就不會對考試產生阻抗，慢慢的接受考試，一旦取得成績，孩子對考試態度就會改變，會逐漸喜歡考試了。
四是積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家裡通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有七十來個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想像的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。
請其他的優秀家長再作交流，發表看法，並提出合理化建議。
家長代表發言稿彙編 篇4
大家好！
我是小班媽媽。很榮幸有這樣的機會跟所有家長一起學習交流。真達幼稚園開展的《禮儀教育》，對小孩的教育非常到位。在這裡我真誠地感謝幼稚園的領導和老師們對孩子們的教育與培養，感謝你們對孩子們的關心與呵護。每次送寶寶來學校，本園的老師還有小朋友都會用那熱情的口吻叫著"媽媽，歡迎你！再見"，這些話語聽起來好溫暖，好有親和力，讓我們家長能放心、安心地離開。
我家寶寶是這個學期進入真達幼稚園，進園時1歲半，雖然是本園最小的小朋友，不過通過這將4個月的學習，進步是非常明顯的。開始是一個嬌氣，愛哭，又有點粘人的男孩，比如上廁所的時候，以前都要纏著我陪著上，現在他自己可以獨立完成；吃飯的速度比以前更快，也不掉飯粒了，連上夜宵攤吃完，還也要幫忙收完碗才肯回家；很多時候也會試著自己穿衣服，我呢只在一旁協助他穿；一放學回家兒子經常會在我的面前唱起在學校學到的兒歌，說實話，很多我根本就聽不懂他唱什麼，吐字很不清晰，不過我重視他的興趣還是會肯定他，表揚他，、作為寶寶的媽媽，我滿心歡喜地享受著孩子這些可喜的變化，也讓我領略到了幼稚園與老師對孩子的巨大影響力。
總之，幼稚園開展各種各樣的親子活動，我都非常樂意參加，我也非常肯定這樣的教育方式。
最後，我衷心地祝願真達幼稚園的明天更加美好，更加輝煌！謝謝大家！
家長代表發言稿彙編 篇5
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班級工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、養成好習慣，受益終身。
經過一年的訓練和培養，大多數的孩子正逐漸形成一些良好的學習習慣。我們在課堂上常常花費很多時間、精力組織教學，方式多樣，比如樹立榜樣、言語提醒、眼神暗示、課堂競賽，以及結合教學的巧妙引導等等。講課時，我們看到了一雙雙專注的眼睛，感到很欣慰。積極發言可以幫助孩子遵守紀律，培養孩子的口語表達能力和思維能力。
著名的教育家葉聖陶說過：“什麼是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣並不難，重要的是堅持到底，很多人在培養習慣的是後總是半途而廢，使舊習慣又捲土重來了。
小學生要培養的學習習慣有八個：
1）、明日學具，準備齊全
2）、今天任務，今天完成
3）、發現錯誤，及時改正
4）、專心學習，珍惜時間
5）、讀書寫字，姿勢端正
6）、課前預習，單元複習
“端端正正寫字，堂堂正正做人”培養學生“提筆即是練字時”的好習慣。許多孩子的握筆姿勢都不規範，老師手把手糾正後，改過來了。可一旦老師不在眼前，孩子們卻又故態復萌。學生書寫時最大的問題是坐姿和握筆姿勢不正確。部分孩子書寫速度太慢，沒有在規定時間內完成相應書寫任務。有些孩子習慣邊寫邊擦，個別孩子邊寫字邊卷鉛筆，這都不是良好的書寫習慣。有些孩子已經寫完了字，但不會合理安排時間，例如認真檢查、安靜看書等。這需要家長和老師共同努力，好習慣的培養絕不是一兩天就可以的，需要我們堅持不懈。
二、良好品行，點滴教育。
快樂、愛、誠實、勇氣、和理想，是孩子不可缺少的五大品行，而對孩子品行的培養貫穿在校園生活中的點點滴滴。
（1）與文本對話，學習好品行。我們語文書上的每一篇課文實際上都滲透了品行教育。孩子們通過老師的引導和自己的感悟，用他們自己的理解方式慢慢地學會了怎樣正確對待生活。
（2）課下適時對孩子進行品行教育。如，與孩子們一起遊戲，教會孩子在日常生活中使用禮貌用語，不說髒話，教會孩子們與同學友好相處，教會孩子們安全遊戲，等等。
（3）在鼓勵聲中塑造好品行。表揚與批評，我們老師更多的用的是表揚。表揚對於孩子來說是一種極大的心理認同，當孩子的某些方面進步的時候，老師給予及時的肯定與鼓勵能有效地激發孩子們積極的情感，使之已有的一些良好品行得到進一步提高。我們還有許多獎勵機制，如，給各方面表現優秀的孩子發放獎狀、表揚信等，起到了良好的效果。
接下來，我就談談語文學習的要求。以下幾點希望家長能配合老師共同教育：
1、閱讀積累
（1）課內閱讀：
主要是預習作業里的讀書作業。要求：把課文至少大聲讀三遍，要求讀準字音，讀通句子。孩子讀錯的、難讀的句子要家長引導多讀幾遍，直到讀正確為止。如果課文中有好的句子，孩子能背掉更好。如果課文後面有要求背誦的，則一定要在預習的時候就引導孩子有意地背誦。學完課文後，要檢查孩子的背誦作業。這個檢查要有重複性，不能一蹴而就。如果有困難，就分段、分天背，直到背掉為止。
（2）課外閱讀：
主要針對學有餘力的孩子，時間為認真地做完家庭作業後，半個小時的時間足夠，根據孩子的性格特點而定。閱讀書目不要繁多而雜亂，最好有針對性地選擇與孩子年齡特點相符合的書目。家長可參閱《國小語文義務教育閱讀文庫》，一個學期可安排孩子讀一兩本經典書籍。在讀的過程中，家長最好參與進來，為孩子營造一個良好的讀書氛圍。讀完後，家長和孩子最好有一個交流互動的過程，可以問問孩子讀懂了什麼，認真傾聽孩子的閱讀感受，真誠尊重孩子的讀書體驗。這樣每天堅持，長此以往，孩子的閱讀能力、思維能力、語言表達能力都將得到有效的提高。只有這樣，才能自然而然地提高孩子的語文學習能力。
2、低年級著重練習寫話。寫話，就是把要說的話和想說的話寫出來。這是最初步的作文訓練。用寫話作為作文的起步，體現從說到寫的規律，可以使學生在不經意中快快樂樂地走上習作之路。低年級的作文訓練是作文訓練的起步階段。“萬丈高樓平地起”。基礎打得是否紮實，對學生今後的.發展影響極大。
作文可以說是老大難問題了，很多家長總反應孩子不會寫話，家長如何對孩子進行指導呢？我覺得首先應該從根源上解決問題。據了解，低年級孩子在寫作的過程中一般存在以下三個問題：
（1）無話可寫。面對一個作文題目或看圖說話想不出幾個句子，不知道要寫些什麼內容。究其原因是找不到材料，也就是說孩子的思維還沒有打開。家長可以用聊天的方式慢慢地啟發他們去回憶一些事情，比如“今天去哪了？做了些什麼？有沒有什麼有趣的事情發生？”為此家長可以通過引導督促孩子記日記來培養孩子細心觀察的能力。
（2）會說不會寫。有些孩子在口語中能應情應景地運用一些成語俗話，但寫作時卻辭彙貧乏。還有的則是說話比較有條理，但寫起文章來卻順序顛倒、思維混亂或詞不達意。這其實就是孩子不知道如何表述一件事情，這屬於作文構思的問題，家長可以先問問孩子你先做什麼，後做什麼，學會取捨文章內容，要讓孩子知道寫作時要抓住人物的語言、動作、心理以及神態來表達思想。這樣，就可以從各個方面來說明這件事情，作文也就不會顯得過於單薄。當家長發現孩子的作文里有語句不通、詞不達意的毛病時應及時給予糾正。另外，對於剛學寫作的小朋友，為了使文章寫得生動、優美，一個比較容易而有效的方法就是大膽地從課本和課外書上“移植”一些好詞句，這好比學習書法時的臨摹。慢慢地，語感就會培養起來，也知道應該如何寫景敘事了。
（3）容易離題。寫命題作文時，頭一兩段還是圍繞主題，但寫著寫著就偏題了。寫作偏題是初學者一個比較普遍的問題，說到底是一個布局謀篇的問題。很多孩子寫作時，寫得好寫了就一路寫下來，結果“下筆千言，離題萬里”，主要是因為心裡沒有一個目標，對整篇文章缺乏一個完整的構思。所以寫文章第一步就要“審題”，搞清楚要寫什麼。第二步就是圍繞中心選材，對於記事文，寫一件事就可以了，或是一詳一略兩件事。多了就無法寫細寫深入，而且容易偏題。第三步，在文章結束時，我建議要點題，做到首尾呼應，這是防止離題的一個有效方法。
現在的家長需要更新輔導孩子寫作的理念。
1、低年級孩子家庭作業的寫話訓練需要家長的引導。
2、引導孩子寫出自己的感受和看法，我手寫我心，才是好文章。
3、寫作時，還可以先仿照課文上的內容，然後發揮自己的想像力進行寫作。
4、多看些課外書，積累好詞好句。
總之，就是六個字：多看，多說，多寫。
三、生活習慣的養成教育。
培養學生科學的時間觀念，在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規定早上7：45到教室交作業、上早讀。下午2：40到校，2：50準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午儘可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就沒精神，下午第一節有打盹的現象，請家長給予關注。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯繫、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
另外還有衛生習慣、文明習慣的問題。現在很多孩子喜歡亂扔廢紙，不講衛生。教室里經常看到各種廢紙垃圾，有部分同學用語不文明，講髒話，希望各位家長能協助老師在生活中多教育孩子。不要給孩子零花錢，一些用具家長可以和孩子一起購買。因為有的孩子將零花錢用在買各種貼畫、零食上，影響學習，影響健康。花慣了，還容易引起以後一系列的問題。
其實，我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。只要每位家長能按照老師作業記錄上的要求嚴格要求孩子，做好督促檢查工作，每天在作業記錄上籤字，或者是與我溝通，我想您的孩子一定會很出色。
最後，我要說的：教育是一件緩慢而美麗的事業，我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恆心。再次感謝您們的支持，願我們班向著各位家長希望的方面發展，願我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。
家長代表發言稿彙編 篇6
你們好！
今日我能代表家長講話，感到十分僥倖。感謝校園領導給了我這次能與各位家長交流的時機。
我是x班同學的家長。我的孩子是月份入學的，在進入職教中心的近一年的學習日子中，我們眼看著孩子在各個方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學們後，作為家長我既高興又感動，下面談談我的實在感觸。
我感覺到在進入職教中心這一年的學習中，孩子發生了可喜的改變：變得愛學習，熱公益、肯擔任，還能自動和家長進行交流和交流了，性情益發陽光起來了。
他和我說，不但是他還包含他身邊的同班同學們都跟他是有相同的改變，他們的任課教師都特別有職責心，講課仔細教訓活躍，乃至對日子和思維上都是噓寒問暖，關懷的體貼入微，即便有的同學生病了，耽誤了課程，教師們還會熱心對他進行獨自的補課。特別是各位班主任教師，對他們支付了極大的汗水，跟同學們吃相同的飯食、住相同的宿舍，同學們醒著時教師在作業著，深夜同學們睡了，教師們仍在檢查著晚睡，簡直天天24小時都陪同在同學們的身邊。這些連我們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。這令我們這些家長既感動又欣喜。在教師的耐性教訓下，孩子的學習成績上來了，性情也開暢了，孩子也有了激烈的職責感和榮譽心。現在，他的學習變得很自動，自傲心也增強了，愛學習愛專業成了他們的巨大改變。現在，我也實在了解了班主任教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的。”
聽孩子說，在這兒教師不僅僅重視他們的學習，並且重視孩子的紀律、衛生、及日常的飲食起居。大到做人幹事，小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他現已自己習氣收拾房間，自己洗衣服，說話幹事也像個小大人相同。我發現孩子長大了許多，明理了許多。今日作為學生家長我們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻的教師部隊，又一次感觸了這些既溫馨又高度現代化的日子環境和教學設施，心境無比欣喜。
有這樣的校園領導和關懷孩子的教師們，我們家長能夠有十萬個定心。我代表一切家長向各位領導、教師真摯的說一聲：“謝謝你們。我們把孩子的未來放在你們手中，我們很定心。你們辛苦了，真摯的感謝你們。”
謝謝大家！
家長代表發言稿彙編 篇7
小一班的家長朋友們：
大家好！
我是媽媽，你們知道嗎？每次看見小一班的小朋友，她們都會熱情地角著“媽媽”，“媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞，聽起來好溫暖，好有親和力。也許在坐的還知道我有個特殊的身份，我是天妃幼稚園的老師，可我覺得我的孩子一點也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛，有些時候有些不聽話。
因為工作繁忙，對自己的孩子有點照顧不上，一直在想今天的家長會應該說些什麼呢？還是決定說一些平時積累的感受吧！我用六個字概括了“幸運、感動、行動”：
1、幸運：
真的很幸運自己的孩子能在小一班學習生活。最幸運遇到了三位充滿智慧、活潑、美麗、負責的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養乖了”，有時都不願意回家了。
2、感動：
感動老師們的用心：用心製作的家園互動手冊，讓人愛不釋手。我們要好好保存著，將來可是非常珍貴的珍藏喔。老師用心製作的給媽媽的賀卡，著實讓人感動（我看了，是五個班製作最好的一個喔）用心發給我們的每一張通知和校訊通！用心與家長溝通，用心經營的班級部落格和qq群，（向幾位家長學習喔）感動我們小一班的孩子那么快樂。
3、行動：
教育孩子，老師們需要家長的緊密配合，如實施主題教育需要我們家長帶東西（舉例前天帶雞蛋的'事）。
最後想說說重點：我們幼兒的的特色是閱讀，其實書真的是孩子最好的良師益友，在書本里可以學到很多知識。平時在家裡和孩子一起看書還是很樂意做的事。小時候安益葦很喜歡讓媽媽重複著講一個故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西遊記》，長大一些我們會和一起看圖書，啟發他們的心智和閱讀願望。現在我們也陸續為孩子定了一些書，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》，每月都有，孩子會有些期待。平時我們堅持給她說國語，所以她的語言表達能力還是可以的。
羅嗦著說了一些感受，也許在教育方面我們還真有很多交流的，機會還很多，願與老師，你們一起加油，為小一班加油，我們幸福著呢！
媽媽
20xx年4月xx日
家長代表發言稿彙編 篇8
尊敬的各位領導、老師、親愛的新同學們：
大家下午好！
我是會計學某班同學的家長，很高興能在這隆重的開學典禮上作為新生家長代表進行發言，我感到十分的榮幸！
首先我要恭喜在座的各位同學能夠成為對外經濟貿易大學的新生！因為你們十二年的辛苦努力和付出，才有了出色的高考成績，收穫了自己理想大學的錄取通知書！
經過短暫的休整，充盈的激情、意氣風發的你們在20xx的九月，開始了新的征程。你們又將以新的面貌，新的行動，新的目標，新的一切去適應新的環境，開始你們嶄新的生活！大學是人生的重要階段，是一種特有的文化環境、大學會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向現實。新的學期新的開始，同時也帶來了新的挑戰，孕育著新的希望和憧憬。
而今，你們站在對外經濟貿易大學這一嶄新的舞台上，大幕徐徐拉開，你們將開始放飛新的希望，展示你們新的夢想！“博學、誠信、求索、篤行”的校訓，會讓你們對完成自己在經濟領域發展的夢想得以實現；在商學院的探索與求知，會讓你們成為高素質全球化的工商管理人才！貿大給了你們這個更廣闊的舞台，讓你們吸收知識，磨練意志，培養你們成長並讓你們接受全新思想的洗禮，它會使你們向世界經濟領域拓展並為你們鋪就光明的前途，請你們珍惜這段美好的時光吧！
同學們：我堅信：貿大能夠實現你們的理想！我更堅信：你們能通過自身的努力和學習，來實現你們的人生夢想！這一切看似虛幻的夢境，通過你們一步步的積累、堅持和創造，再加上貿大這個良好的求學環境，終將變成現實！衷心祝願不久的將來，你們都能成為國際經濟領域中對社會有用的人才！貿大不會讓你們後悔、商學院不會讓你們遺憾！它們會因你們的加入而更加精彩！
進入大學，首先要做好規劃。“讀大學，究竟讀什麼？”“我將要成為怎樣的一個人？”
18歲青春懵懂的你們，會有很多的問題需要答案，人生猶如航船，一個個始終警醒你們的問題就是一座座的燈塔，用你們的實際行動回答好人生中的各種問題，就是你們成長的軌跡！就業、讀研、出國將是三條不同的選擇，因而你們要認真的思索，及早制定你們的人生目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。眺望這個目標，然後有計畫的，有預見的分析和認清道路，提前做好準備，這樣就會少走彎路。不走彎路便是捷徑，就會矢志不渝地朝著目標前進。天道酬勤，執著拼搏的人，定能成就夢想！這樣的你們才會在未來成為自己的主人。貿大20xx年20xx名本科畢業生，讀研和出國人數達到917人，占本科生畢業生總人數的45.57%。簽約知名外企、金融機構的就業率也名列前茅。因此，無論你們選擇走哪條路，只要認真規劃並通過努力，都將會取得滿意的結果。但是，所以的這一切，歸根到底，都是要通過努力學習來獲得的，成績是最好的參照體。大一大二是基礎，誰能很快的從多姿多彩的迎新生活中沉寂下來靜心學習，誰就能有所建樹。9月1日商學院的家長見面會上，范黎波書記就說過：商學院的學生大一的成績不能低於75分，GPA成績不能低於3.5。這就給你們提出了較高的要求，也看出了商學院領導和老師對你們寄予的重託。大學新生活豐富多彩，在學有餘力的前提下有選擇的參加社團活動，將大學生活的調味品發揮至極才是聰明之選。所以，同學們，無論在多么躁動的洪流中，最珍貴的都是一顆平穩而自知的心！成功沒有訣竅，只有加倍的付出！大學畢業之後能否成為棟樑之材，取決於用一種怎樣的方式度過你們將面對的黃金般的四年！
進入大學，還要學會判斷性的思維和分析。其實大學的校園生活並不像你們想像中的那么輕鬆自在，你們將開始一段獨立於父母，依賴於同學的新生活。在這裡，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的是同窗的相互關心、相互學習，相互競爭；在這裡，有如父母般關愛你們、用淵博的知識澆灌你們的老師，有供你們自由支配的時間和自由選擇的課程，有藏書豐富的圖書館，有各種活躍的社團，一切的一切都要自己來決策和判斷，取精華去糟粕，幫助你們更快的成長。只要你們願意，只要你們努力，只要你們勤奮，用大學掌握的學習方法和思維能力，獨立的發現問題並解決問題，就可以用有限的時間來探索無限的知識。你們的聰明才智就可以得到升華，你們將成長為有益於社會的高素質國際化人才。
進入大學，更要用感恩的心對待一切。從中學到大學，離家的距離變得遠了一點，這預示著你們已經開始踏上了社會的大舞台，既然你們為了一個共同的目標來到了貿大，聚集在商學院，這就是你們的緣分！師生的情誼、同學的交往、室友的和諧。請你們學會把握身邊的每一個人，珍惜身邊的每一細節，學會照顧與關愛，學會理解與寬容，學會交流與互補。一句溫暖的問候，一個發自內心的微笑，也許現在坐在你身邊的那個陌生的人，就會成為你未來人生路上最值得信賴的夥伴。請珍惜在貿大的每時每刻，每一個與你相處的人！從小事做起，從現在做起，從自己做起，確立好大學生活的起點，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，在小事中積累，在點滴中成長，嚴格要求自己，按照學院的要求，遵守學院的制度，積極參加社會實踐和學院組織的各類活動，提高你們的素質，培養你們的責任心，強化你們的使命感，在諸多的方面，為你們的未來奠定基礎，做出無愧於給予你們知識和能力的商學院的領導和老師、無愧於在你們身後默默支持和陪伴的父母和親朋！無愧於你們自己辛勤的努力和付出所取得的成績！
同學們：大學生活不是一場彩排，大學中的成績也不是你們的終極目標，這一切都是一段成長的記憶，願成長中的風風雨雨使你們的一生充滿歡樂和希望！
最後，我代表所有的新生家長，對商學院的領導、老師，道一聲：謝謝您們，您們辛苦了！在未來的四年，我們把孩子們交給您們了！我們家長和孩子將永遠感謝您們！祝您們工作順利、身體健康！祝同學們學業有成！大學生活愉快！祝我們的商學院、我們的貿大明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
家長代表發言稿彙編 篇9
尊敬的各位、各位老師，各位家長、可愛的小寶寶們：
大家上午好！
首先感 謝老師的推薦，各位家長的信任，讓我作為小班家長的代表來吐露我的心聲。說實話在孩子還沒有入園前，每一位小班的家長都感覺忐忑不安，怕孩子不適應幼稚園的環境，怕孩子在幼稚園吃不上喝不上，總之每個孩子入園的過程，也是每位家長心裡害怕的過程。不知不覺小寶寶們入園快有兩個月了，在這兩個月的時間裡，孩子們的每一天都是在快樂中度過的，每一天的他們都有著不同的變化，看著他們天真爛漫的笑臉，我們由衷的感覺到先前的擔心是沒有必要的。因為每一位老師都像對待自己的孩子那樣關心著她們照顧著她們。每次送孩子接孩子時，總能看到老師那忙碌的身影。儘管忙碌的你們看上去已很疲憊，但略帶疲憊的你們總是與家長們進行著心與心的溝通，愛與愛的交流，你們雖不是媽媽但勝似孩子的媽媽。尊敬的老師們，是你們的微笑，消除了我們的擔心；是你們的耐心，讓我們更加的放心。當然成功的教育，在於家校的共同努力，希望我們每一個小家庭都能支持這個大家庭，讓這個大家庭在我們大家共同的努力下擁有更加美好的明天。
忠心的祝願這個大家庭的每一位成員健康、快樂、幸福。
謝謝大家！
家長代表發言稿彙編 篇10
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是本班學生家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會，能讓我在這裡和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分的榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸素的作風、勤奮好學的精神，令我十分的放心和欣慰。孩子們一定會有很好的學習環境和氛圍。師者：傳道，授業，解惑也！三位老師都是本校的佼佼者，她們都曾取的輝煌的教學成績和良好的聲譽。我們的孩子在這裡一定會被潛移默化的影響成為優良人才，定會養成良好的學習和生活習慣！在此，請各位家長和我一起用熱烈的掌聲對三位老師表達崇高的敬意和真摯的感謝！謝謝老師：你們任重道遠，辛苦了！
孩子是我們的未來、希望和驕傲！我和你們一樣愛孩子們，而這裡是培養祖國未來的搖籃。三位老師是辛勤的園丁。而我和各位家長則要做好老師們的助手。也許這個班將走出未來的明星、政治家、科學家、詩人、作家和大企業家，這是我們的期待和動力。老師和我們一樣將嘔心瀝血，付出全部的愛。就像我們的老師和家長為我們所付出的一樣，這份不求回報而永恆的愛！
我曾經非常苦惱，為自己不懂得如何教育孩子而煩心，我想各位家長也一樣。今天在這發言，我實在說不出教育孩子的好經驗。我只能說：“一份耕耘，一份收穫！”家庭是孩子的第二課堂，讓我們與孩子同行，積極配合老師做好孩子的教育工作。
花若解語偏多事，石不能言最可人！我不知如何說出對老師們的感激之情，只能說：我們很放心地把孩子交給你們，那都是包裹著石頭的玉，請大師們雕刻，打磨，成型。
寫到這裡，我想到《阿甘的故事》。講的是二戰時期一個美國的孩子，他在常人眼裡是個弱智。可他的媽媽和老師沒有放棄他，由於她們的愛，阿甘健康的成長，並在二戰中取的輝煌的戰績，退役後又取的奧運會長跑冠軍，得到羅斯福總統接見和頒發勳章。
桃李不言，下自成蹊。三位老師已是桃李滿天下。我們的孩子也將是桃李之果。在此，我謹代表我的孩子向老師們表示由衷的敬意和感謝！我和孩子都不會忘記老師的教育之恩！請各位家長和我再一次以熱烈的掌聲對老師們表示感謝：謝謝老師！謝謝！
家長代表發言稿彙編 篇11
尊敬的校領導：
您們好！
我是婁公集國小二年級二班李紫涵的媽媽，作為家長，我也是在摸索中成長，希望能將孩子培養成一個身心健康，正直善良，樂觀向上，具有獨立人格，對社會有用的人才。我深知培養孩子的辛苦，非常理解學校和老師工作的不易，所以我一直積極配合學校和老師的工作，努力為孩子的成長貢獻自己的一份力量。
家是孩子的第一所“學校”，家長是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氛圍對孩子的教育至關重要。學習習慣是學生學習的基礎，在家，我堅持讓孩子獨立完成老師留下的家庭作業，當然，我會在身後鼓勵她。剛開始的時候字不認識多少，我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級，認識的字也多了，已經可以獨立完成作業了。每天都會把明天要用的書本和文具準備好。
在學習之外，我還給孩子報了舞蹈和畫畫，我感覺一個女孩子會跳舞會畫畫，對以後會有很大的幫助，越來越有自信，也開發她的想像力。事實證明女兒跳舞也跳的很好，繪畫也很優秀。（我小時候什麼都沒有，所以我希望我的女兒可以擁有這些）
家校共育是促進孩子健康和諧發展的一個重要環節和途徑。家和校做到平等，互相尊重的合作夥伴關係。學校的家長會，我也會積極的參加多了解孩子在學校的情況。遇到問題，我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關心孩子的成長，有問題及時的溝通，真正的做到家校聯手共同教育。
作為學校成立的家委會一員，我積極參加學校舉辦的各項活動。在愛心小屋義賣活動中我看到了孩子們的愛心與善良，學校六一兒童節匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動能力。這一學期，學校和家長共同為了學生的安全成立了一個愛心家長志願者護學崗，發揮家長的力量，參與創建安全、和諧的校園環境。我積極的安排我們英才班護學崗值日的名單，積極的協調時間不合適的家長，及時溝通、互相體諒。有工作實在來不了的，我也會去替她值班。我願意和所有家長一起為了孩子們的安全保駕護航。
作為家長，我要做到照顧孩子的吃穿住行，也要傾聽孩子的心聲，給孩子一點自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也願意和我分享她這一天的好與壞。對以後的教育更容易一些。
今後我會用微笑和鼓勵去照亮孩子的成長路。讓我的女兒她能夠快樂自信的成長。
家長代表發言稿彙編 篇12
尊敬的王園長、敬愛的老師，親愛的家長及小朋友們：
大家好！
溫暖的陽光，醉人的花香；喜悅的笑臉，激動的胸膛！今天我們相聚一起，為孩子們快樂的節日而高興。你們看，教室里，操場上，活躍的都是孩子們快樂的身影，陽光下，綠蔭里閃爍的都是我們孩童的歡笑，今天他們將在這個絢麗的舞台上展示他們的風采，我們多么高興和自豪！
難以忘記第一天牽著兒子的小手走進幼稚園，孩子淚流滿面的情景，難以忘記三年來老師悉心照顧孩子的身影，更難以忘懷兒子在幼稚園里點點滴滴的快樂和進步。今天，兒子將自信地站在舞台上，向我們展示他的成長和進步，我的心情真的特別激動。我為自己替兒子選擇福中福晶晶幼稚園而慶幸，我為兒子遇到福中福可親可敬的老師們而得意！今天短短的一個半小時表演，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油！我們堅信：我們的孩子是最棒的，是最好的！
最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
大一班：媽媽
家長代表發言稿彙編 篇13
尊敬的領導、老師，各位家長、親愛的孩子們：
大家好！
很高興能代表所有家長表達一下我們此時的心情。
首先我要謝謝xx學校和課程班！在學校的傾注和哺育下，孩子們真的長大了。在這兒，他們既坐擁幾千年的華夏文明，又沐浴著世界文化的徐徐清風，僅僅兩年半的時間，奇蹟般地實現了從懵懂少年到知識青年華麗的蛻變，外國語讓我們真實地感受了什麼叫有教無類，什麼叫從嚴治學。
其次，我要謝謝
老師！八百多個日日夜夜，流逝的時光蒼老了你們的容顏，消磨了你們的健康，可如歌的歲月，卻真實地見證了你們用心血春風化雨般地滋潤著桃李芬芳，讓春苗茁壯，秋果金黃。尊敬的各位老師，是你們用心血點亮了孩子們心靈的燭火，也是你們用學識營造了家長們夢想深處的殿堂。
此外，我還要謝謝孩子們！你們的努力讓我們收穫了耕耘半生的夢想，從你們天使般的降臨，上帝的祥光，就撒播在我們身上，伴隨著美好的憧憬，你們、我們共同成長，這個過程很stimulation，我們痛並快樂著！
孩子們，澳州名校錄取通知書的到來，意味著你們已插上騰飛的翅膀，你們即將脫離父母和
老師溫暖的呵護，希望你們記住自己來自禮儀之邦，要弘揚中華美德、展示文明形象；希望你們倍加珍惜，鎖定夢想，努力拚搏，再創輝煌！相信在不遠的將來，你們的生命中必然旌旗飄揚……
謝謝大家！
家長代表發言稿彙編 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是xx同學的家長。很感謝徐老師組織了這次家長會，讓我們有互相學習交流的機會。今天，也是我擔任家長以來第一次參加家長會。在這裡我就孩子閱讀的培養談點個人的看法，與大家一起探討。
一、利用好身邊資源。我們身邊可利用的資源有三部分：公共圖書館；班級隱形圖書館——就是每個孩子的藏書；新華書店源源不斷的新書好書。如果我們能善加利用這些資源，那我們的孩子是不用愁沒書看的。
二、堅持親子共讀。從孩子幼稚園開始，我們家每天都堅持給孩子讀十五分鐘許書。我覺得這樣既可以增進親子之間的感情，更有助於孩子閱讀習慣的培養。
三、藉助外力培養興趣。當孩子只偏愛看一類書的時候，我們要想法設法通過藉助外力的手段，來培養孩子對不太感興趣書籍的`喜愛。比如，經典文學類的，可以藉助電腦視頻下載卡通片給孩子看；科學類的，可以鼓勵孩子多觀察和做一些小實驗，來增加孩子的興趣。
四、讀後討論。在一本書讀完後，利用空閒時間和孩子討論喜愛的章節和片段，鼓勵孩子寫讀後感。
五、角色互換。讓孩子給自己推薦他喜歡的書籍和讓孩子給大人讀書。
總的來說，我個人認為，對於孩子閱讀習慣的培養，最關鍵是作為我們家長自己一定要堅持。只要我們家長自己堅持了，孩子很少會放棄的。還有一點建議：不管我們做父母的有多忙，自己也要抽點時間去看看書，去閱讀（哪怕裝模作樣地看看書，也行。），要給孩子樹立愛好閱讀的榜樣。
謝謝大家。
家長代表發言稿彙編 篇15
各位領導、老師們、同學們：
大家好！
我是年豐中心校五二班許月同學的家長，在這個喜慶歡樂的日子裡，能作為好家長代表發言，非常榮幸。在此我代表全體家長祝小朋友們天天快樂、學習進步！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，希望自己的孩子能成人、成才。培養教育子女與其說是義務，不如說它是一項意義深遠的工程。小了說它關係孩子一生的前途命運，大了說是在為國家培養合格公民乃至棟樑之人才。
基於這樣的想法，我和愛人達成共識：他們這代獨生子女，論智商和生活條件都是很優越的，取決孩子未來成功與否的決定因素，就在非智力因素，即個人情商和人際情商。個人情商包括樂觀向上的心態、承受挫折的能力、做事的毅力恆心等；人際情商包括責任心、合作意識、關愛他人、誠實守信等。教孩子掌握知識不難，教孩子學會做人不易。
孩子的學習，自然是所有家長關心的事，然而又是所有家長不能替代的事。我的體會是，父母在學習上對孩子的幫助，不在於檢查作業有多仔細或作業督的有多緊，更重要的是要為孩子營造一個良好的學習氛圍。
許月是個活潑好動，玩心很重的孩子。隨著年級的升高，課業越來越重了，如果心不能靜下來，對她的學習會帶來直接影響，我們下決心要與她一起努力。
近幾年來，我和她媽媽業餘時間大多用在讀書看報上，甚至電視都很少看。每當讀到一本精彩的書或明白了一個道理，我們都會開心的談感受，好像得到了一個寶貝，甚至打電話給親戚朋友推薦這本書；有時報紙上有什麼特別的社會新聞，我也會讀給孩子聽聽。我們全家有個共同的樂趣就是逛書店，孩子甚至把陪她去書店當成獎勵，為了多買感興趣的書，她可以接受不吃零食的條件。在家裡，每個人的案頭都有一排自己喜歡讀的書。讀書讓人生更豐富，讀書讓人睿智，在伴隨孩子成長過程中，我們做家長的也受益非淺。我是一位只有國中文化的農民，家庭生活一般，但我有一個心愿：無論遇到多大的困難都要為孩子創造最好的學習環境。為此，我不斷地努力著。
作為家長，我積極配合學校作好各方面工作，培養教育好孩子，學習是孩子獲得知識，將來有所作為的基石。古人云：近朱者赤，近墨者黑，家庭有上進的氛圍，對孩子的教育是潛移默化的，可達到育人潤物細無聲之境界。讀書求上進的氛圍可以使孩子養成了良好的自學習慣。為了營造這種學習氣氛，我特別從書店買來《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《好家長手冊》、《孩子受用一生的好慣》等書籍，跟孩子一同學習，一同成長。
積極聯繫周圍家長，充分發揮家長的作用。“一枝獨秀不是春”，教育是個多元的事業，為了學校教育工作取得實效，真正教育好我們的孩子，我積極聯繫周圍的家長，向她們講述教育的多元特徵以及家長配合的重要性。針對有些家長認為“孩子不是管出來的，讓他自己出息去吧”這樣的觀點，我多次給她們講解其中的道理，讓她們明白孩子後天教育的重要意義，現有對孩子的付出，就等於將來更多的回報，這也是對自己最好的投資方式，使各位家長重視對孩子的培養。
我們的老師就是以“學生的發展”為本，默默地在各自的工作崗位上奉獻著一切，而且學校的育人環境也非常好。每次來到學校，總會感覺到學校有所發展，這跟學校領導穩中求進的有效管理是分不開的，更與政府與教育局領導的關心是分不開的，在此表示深深地感謝。正因為有了你們的關心和教育，啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
為了更好地教育好孩子，我還經常向學校領導提出自己的建議，為學校工作提供參考。如：為了孩子中午能吃得更好，給孩子的成長提供營養保障，我多方查找資料，精心設計了一套適合孩子的食譜送給學校領導，學校領導非常高興，並改善了學校的食堂火食；我家住在鄉下，孩子上學、放學需要坐車，為了孩子的安全，我認真爭取了周圍家長的意見，並向學校領導做了反映，使學校採取了更有力的措施，保證孩子的安全問題。
幾年來，學校加強了家校的聯繫，在家長會上共商教育，向我們明確了學校發展的方向。自從開通家校聯繫網以後，老師跟我們的聯繫就更多了，使我們及時了解孩子的在校情況，還能及時溝通教育孩子的方法。學校還把有關的法規條文、學校開展的重大教育活動以告家長書的形式發給我們，對全體家長實行了承諾制、投訴制，讓我們家長也有了參與學校管理、監督學校的權力。這些都讓我們體驗到了學校民主管理的作風。
總之，我認為學校領導、老師和我們家長的想法是一樣的，都是為了更好地教育我們的孩子，基於這個出發點，以後我會更加努力做個好家長，充分發揮我們家長的作用，配合學校老師，使我們的孩子更加優秀。我相信，只要我們共同努力，我們的教育事業明天會更好。
家長代表發言稿彙編 篇16
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，同學們：
大家好！我是臨汾十中初三年級（34）班xx同學的家長。作為學生家長能參加臨汾日報社和臨汾十中聯合舉辦的“十中杯”《我的夢想》優秀作文頒獎儀式，我感到十分自豪，能代表60餘名獲獎學生家長站在這裡發言，我更感到無比欣慰。為此，請允許我向臨汾日報社、臨汾十中、各位評審老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們為我們的子女搭建了樹理想、展抱負、健康成長的平台，讓她們有機會施展自己的才華，帶領孩子走上創作之路。
當女兒告訴我她的作文獲獎，我感受到了她的喜悅和自信。一次活動竟然能對孩子產生如此大的觸動，點燃孩子希望的火種。我代表孩子再次感謝這次活動的舉辦單位。
暑假期間孩子參加了臨汾十中組織的勵志教育夏令營活動，當時我也陪孩子去了“華東師範大學、復旦大學、浙江大學”等名校，當來到浙江大學門口時，同學們都在急著拍照，而她卻定神在竺可楨塑像前，我說：“女，咱們也拍張照吧！”她回過頭對著我堅定的`說：“等我真正成為浙大人時，再拍吧！”那一刻，點燃了她的信念、理想的火花——我要成為浙大人！有了抱負，就有了航向。從那以後，她成熟了，長大了，懂事了，刻苦了。沒有經歷就沒有體驗，走在浙大的校園裡，優美的自然環境、濃厚的人文氛圍，感染、震撼著每個學子。同時也激發、鼓勵著他們奮進。我祝願我的女兒夢想花開，祝願所有孩子夢想成真。我希望所有的學生能有良好的開端，有新的起點。
藉此機會，我想把我心底里最感激的話說給大家。親愛的老師們，是十中務實的校風、嚴謹的教風、優良的學風讓學生有良好的學習氛圍；是老師們嘔心瀝血，兢兢業業，為了學生而忘我工作的作風，讓家長們由衷的放心；是十中“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”。新的辦學理念，培養出了一批又一批優秀學生。能讓子女在這樣的學校里學習，是學生之榮幸，家長之榮幸。我堅信，在這裡每個學生只要努力，就會實現自己的夢想。
人生是一場馬拉松賽，一次獲獎，說明孩子做好了準備，站在了新的起點。我希望她能勝不驕、敗不餒，喜悅變動力，養成好習慣，吃得千般苦，學會感恩，讓自己的夢想之花開的更加燦爛。
再次感謝各位老師的辛勤培育！祝各位老師在新的一年裡幸福愉快！
謝謝大家！
家長代表發言稿彙編 篇17
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是工商管理系會審102班的學生張舒怡。首先，感謝大家給我這次機會代表學生髮言，請允許我代表同學們對給予我們關懷的學院各級領導，對辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
同學們，“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精闢的語言向我們闡釋了讀書的裨益。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！在書的世界裡，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
伴隨著學院的發展，在過去的一年裡我們頑強拼搏、銳意進取，取得了一些成績，獲得了今天的一些榮譽。回顧過去，我們沒有忘記，在這份榮譽的背後，有著學校各級領導對我們的關心和愛護，有著各位尊敬的老師對我們的諄諄教導，有著和我們朝夕相處的親愛的同學們的無私幫助和支持。在這裡，我要再次感謝學校領導和各位指導老師，感謝你們用辛勤的汗水為我們營造出如此好的成長環境，感謝你們對我們含辛茹苦的培育，感謝你們給我們帶來的親切關懷和無微不至的幫助，這些都是我們走向成功的必要條件。大學時代是人一生中的一個重大轉折點，我們很珍惜這來之不易的學習機會，所以努力讀書，積極參加社會活動，不斷汲取前進和進步的.力量、拓寬視野和思路。
俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。沒有書，世界將不會如此精彩；不讀書，我們對一切將一無所知。無數聖賢之士的傑出思想，也將隨著先人的消逝長埋於地下，而我們依然在困頓和蒙昧中摸索前行！我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……但不管讀的是什麼，最終我們讀到的是感情，是思想，更是人！
假如我們能夠利用一切可以利用的時間和精力，隨時隨地為提高自己而持續不斷地讀書；假如我們能夠把讀書作為個人活生生的生活；假如我們都能夠邊讀書，邊研究邊思考，邊總結邊寫作，能夠集教育者、學習者、研究者、思考者、實踐者、寫作者等多重角色於一身，我們的精神生活就充實了，人生就更有意義了。讀書，可以改變個人命運；讀書，可以提升人生境界。現實告訴我們：即使是21世紀這個資訊時代，讀書學習仍然是每個人學會生存的必要手段。就讓我們走到書房、辦公室、圖書館的書櫃前，走到學校的閱報欄前，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友。從書中找到科學的專業知識，找到教學藝術的殿堂。
老師們，同學們，就讓我們在這個金色的季節，把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們整個蘇信的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
最後，我衷心地祝願各位領導、老師，工作順利，身體健康。祝全體新同學們學業有成。“讓學習成為一種習慣，讓閱讀成為一種時尚”，預祝本次學院讀書節圓滿成功！謝謝大家！
家長代表發言稿彙編 篇18
各位家長：
大家好！我是媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。
下面我把小茹進入中學以來的成長變化，帶給我的收穫或者說是教訓，跟大家分享一下。不當之處，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區或是不恰當的做法：
一、簡單粗暴的面對孩子的叛逆期
每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學期到初二上學期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現為：我說什麼她都不願意聽，就是跟我唱反調。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時是採取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然後大聲訓斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最後的結果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經常在我背後做一些發泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當我訓斥她的時候，她恨不能把我從這個家裡一腳踢出去才解恨。
二、不重視孩子的學習成績
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學。所以我們對茹的成績從來都是放任的、鬆散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業，除了簽名。這個想法在國小還可以，因為小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內容也很簡單。但是上了中學以後，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當她的成績下滑時，思想早就轉了好幾個彎。
三、忙成為了不管孩子的藉口
我在歷山街道辦荊山路國小工作，學校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是幹活的年紀。比年輕的有經驗，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業。我對她的關心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然後就是督促她去洗刷。在很長一段時間裡，她的作業書寫什麼情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實話，我跟大多數家長一樣，一直比較願意信任自己的孩子。我一直一廂情願的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當成了最好的藉口。這三點，是我認為自己做的最不恰當的。
接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進步：
一、感謝這個愛管閒事的班主任
首先，我很慶幸茹遇上了這個愛管閒事的班主任---宋老師。宋老師教語文，但是她管的事很多。我經常聽到茹回家說：老闆又找了那些沒寫好歷史作業的同學，老闆翻看了他們的英語作業，老闆查看了每一個人的課桌、老闆檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老闆管這么多幹嘛，語文老師不就是教語文的嗎？管的也太寬了吧！另外，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人裡面有時也會有她。
可是慢慢的，我發現有了變化，她還是說老闆愛管閒事，但是語氣變了。比如：她說今天老闆檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因為我把頭髮紮起來了；老闆查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經清理乾淨了；老闆查留長指甲的，我早就剪好了......聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁。
如果一個老師輔導孩子學習知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分，家長會很滿意；如果一個老師資助一個學生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習慣，那么她就需要做好長期努力的準備，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準備。管閒事，真的需要一種境界。說白了，很多時候，這是一件費力不討好的事情。你管多了，孩子不滿意；跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見；而且壞習慣最大的問題就是容易反覆。有時候，費了好大的功夫有點起色了，一不留神，她會馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什麼情況，是不是也有茹這種現象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝！
二、多反思、改正自己的行為
通過自己教育孩子的過程中出現的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題。
我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態度與自己比較，也通過不斷的學習，我開始反思自己的做法。我問自己：
1、孩子考試成績下滑嚴重時，我為什麼會生氣？我只是因為她沒有用心生氣，還是因為自己沒面子生氣？
2、她為什麼會出現這些小問題？每一次她不知道如何做的時候，我有沒有心平氣和的教會她怎么做？
3、當我拿她跟班裡的其他孩子比較時，我只一個勁的說人家宋作奧運很優秀、劉增輝很優秀、周子欽很優秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什麼？
面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什麼樣的傷害？在這一點上，我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關係最僵的時候，今年春天一開學我去北京學習了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機。多次與孩子談話，進行引導教育，我回來後發現孩子的態度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止。
現在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學習生活。不但學習態度很端正，還經常對我的表現給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態度上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作。最後，再次感謝宋老師的辛苦付出！
家長代表發言稿彙編 篇19
尊敬的老師、各位家長：
大家晚上好!我是家長。首先感謝學校老師給了我這么一個好的機會，能讓我在這裡和大家共同探討與交流孩子的成長教育，我感到非常榮幸。藉此機會，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!對於教育孩子我所做的其實微不足道，也算不上經驗之談。那么，下面我就孩子的學習生活談一談自己的體會。
第一、協助學校教育，注重親職教育,讓孩子在溫馨幸福的環境中成長。
對孩子的教育，其實牽動著我們每一位家長的心，作為家長都希望自己的孩子長大以後能成為一個對社會有用的棟樑之材。培養一個聰明活潑、健康向上、全面發展的優秀學生是學校和每個家庭的共同願望，更是老師和我們每個家長的共同責任。我們不能只注重孩子在學校的表現而忽略親職教育。家庭環境對孩子的成長至關重要。在我們家裡，孩子從未看到我們大人之間發生過爭吵，我們也從不打牌搓麻將之類影響孩子學習的活動。平時對孩子我們也不打罵，即使孩子不注意做錯了事，我也不亂責備，不給孩子任何壓力，只要他以後改正就行。父母是孩子的第一任老師，孩子的許多言行都是父母言傳身教的結果，孩子不但是我們生命的延續，更是我們的影子在他們身上的寫照。所以，在這方面，我首先以身作則，身體力行。比如，尊重關心他人，說話算數，言行一致，在孩子學習的時候，做到不看電視，不玩電腦。儘量為孩子創造一個安靜舒適的學習氛圍，讓孩子輕鬆愉快地學習，健康快樂地成長。
第二、關注孩子的成長，多與孩子溝通，正確引導孩子。
我們比較重視對孩子的德育教育。平時我們要求孩子不說謊、不隨便要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起。但是，家長要求孩子做到的，我們首先要做到。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。當然，教育孩子，家長也不能居高臨下，更要注意方式方法。有時候一句反問句或一句恰到好處的讚美遠比一聲命令或一頓批評效果來得更好。另外，教育孩子是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我每天晚上都會抽出時間，關注孩子的學習與生活：比如每天檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，問一問孩子今天學習了哪些內容，有什麼新鮮事，心裡有什麼不愉快等等。通過與孩子的交流我能掌握孩子心裡的一些想法和對待事情的看法。尤其現在已經到了三年級，她已經很有主見，但當遇到困難、挫折及犯了錯誤時，她還是很迷茫，很困惑，這時我就能及時的與孩子溝通，予以正確引導，調整孩子的心態，把問題解決，這樣孩子也會倍加的信任我，從而，也更願意與我分享她的喜怒哀樂。作為家長，我們既要用無微不至的愛呵護孩子，又要適時讓孩子學會獨立自強。此外，要讓孩子對學習感興趣，也不能逼得太緊，應注意有張有弛、勞逸結合，該學習的時候認真學習，該放鬆時要讓孩子盡情地釋放孩子愛玩的天性。
第三、把握每一個學習機會，培養孩子良好的閱讀習慣。
學習無處不在，只要想學習，任何時間，任何地點都會是孩子學習的機會。比如：走在大街上，一些廣告牌、商店的招牌、吃完零食的包裝袋包裝盒都是孩子認字的好材料。我的孩子從小也是這么做的，所以她很早就會認很多字，辭彙量也很豐富，語言表達能力相對較強。另外，培養孩子良好的閱讀習慣對孩子的學習有著深遠的影響，而一些精彩的課外讀物更是指引孩子人性向善，人生向上的一盞明燈。在我女兒還很小的時候我便買了好多圖書，只要有時間都會和孩子一起親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀帶來的樂趣，久而久之，便養成了良好的閱讀習慣，當然，親子閱讀會犧牲家長的很多時間，但這同時也是一種很有意義的享受，在這過程中，我會發現孩子成長的點點滴滴，從孩子身上我也會學到很多東西，自己也在不斷地進步。現在，孩子大了，自己能閱讀很多圖書了，但她看的每一本課外書我也要抽空翻上一遍，因為這樣才能與孩子更好的交流與討論。平時，有時間我也會帶孩子去書店及圖書館購書看書，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識。此外，我給孩子開通了qq空間，有時間就讓她把好的作文，發生的有意義的事情用電子文稿記錄下來，這不僅可以鍛鍊孩子的寫作能力，又可以為自己的童年留下最美好的記憶。
第四、廣泛培養孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的綜合素質。
社會的發展需要高素質的人材。孩子是我們的未來，是祖國的希望。培養孩子不能只抓學習、只關注孩子的分數，更要注重孩子的全面發展。我會利用假期及雙休日讓孩子從小參加一些有意義的興趣活動和實踐活動，比如：去年暑假我讓孩子參加了茅小的全日制夏令營活動，雖然只有短短的半月，但孩子卻嘗試了離開父母過集體生活的不易，也學會了忍耐和堅強，通過這些實踐活動提高了孩子的自身素質。現在提倡綜合素質教育，就是要使孩子在德、智、體、美、勞全面發展。我們所處的是一個充滿競爭的社會，作為家長我也深刻的認識到這一點，所以，我會刻意留心孩子平時的喜好，從其愛好入手，培養她的興趣與特長。今年暑期我帶孩子去學游泳、聲樂和電子琴興趣班，讓她接觸更多的學科，豐富孩子的知識面，陶冶孩子的情操。我還會利用假期帶孩子外出玩耍旅遊，讓孩子在大自然中盡情地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。同時，我也加強對自身的學習，購買一些育兒書籍，利用網路學習一些家長的教子心得和體會，在學習中讓自己和孩子共同成長與進步!
其實,作為家長,我們有著天才教育家的三大法寶:那就是對孩子無條件的信任，耐心地期待和毫不吝嗇的獎賞。相信有我們家長的積極配合和學校老師的辛勤教育一定會把我們的孩子培育成社會的新人才，為了我們的希望，讓我們共同努力捧起明天的太陽，帶給孩子一個燦爛而美好的明天!
以上觀點僅是我的一點個人體會，說的不對之處敬請大家批評指正。
謝謝大家!
家長代表發言稿彙編 篇20
迎六一幼兒繪畫講故事比賽致辭
領導、老師們、小朋友們、家長朋友們：
大家上午好!
在六·一國際兒童節即將到來之際，我們舉辦這次繪畫講故事比賽。首先我代表幼稚園全體教職員工歡迎銀城學管會畢主任的到來，並向多年來支持我們幼稚園的家長們表示誠摯的謝意！
今天，我們舉行繪畫講故事比賽活動，給我園幼兒塔建了一個展示自我的平台，也是向各位家長們對幼兒一年來的成長從一個側面做以匯報。
一年來，我們深入貫徹落實《幼稚園指導綱要》，嚴格執行《幼稚園工作規程》、《幼稚園管理條例》。繼續堅持“健康、愉快、自由、益智”的辦園理念和安全第一、健康第一、質量第一的辦園方向，努力打造讓幼兒開心，讓家長放心的一流幼稚園。
為了提高辦園質量，首先我們加大了教師培訓力度，組織教師開展了“人人奉獻一節優質課活動”，教師們利用業餘時間，觀看優質課教學錄像、學習課件製作，利用周六進行校本培訓。這些活動的開展使我園教師的理論水平和實踐能力都有了很大的提高。
為了給幼兒創設一流的教育環境，我園加大硬體投入，辦公室安裝電話、上寬頻網、各班配備高標準語音座、安裝校園廣播。形成傳統教學與網路化、現代化教學相結合，在安全方面，不僅制度健全、人員到位，而且安裝了電子監控系統。
為了促進幼兒的全面發展、和諧發展和個性發展。我們把活動和課程內容有機的結合起來，積極開展豐富多彩的活動。在活動中孩子得到了鍛鍊、教師得到了提高。在日常的活動中我們更注重幼兒的安全常識教育。做到月月有內容、周周有活動，用不同的形式對幼兒進行全腦教育，促進了幼兒綜合智慧型發展。
在我縣幼稚園行列中，我園始終在各個方面起到率先垂範的作用，今年4月份，全縣7所學校成為山東省教育學會會員單位，其中只有一所幼稚園就是我們西關國小幼稚園。
現在，我們幼兒大班的孩子馬上就要升入一年級，將到我們西關國小繼續學習。我校將進一步更新教學理念，提高辦學水平，讓孩子在西關國小這個大家庭里快樂的成長。最後，祝小朋友快樂，祝家長身體健康，萬事如意！
家長代表發言稿彙編 篇21
尊敬的*老師、*老師、各位家長，大家好！
我是。很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會同大家交流。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們！感謝你們對孩子們的關心與呵護，感謝你們給予孩子們無私的愛，你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生髮展奠基！
聽到曾老師說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐。因為在座的各位家長比我做得更好更優秀，說句心裡話，作為一個父親，也作為一個高中教育者，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中。所以今天的發言，只能算是與各位家長、老師經驗上的交流。講的不妥的地方，請大家包涵、指導。
孩子是我們家庭的希望，社會的未來。如何打造好孩子的未來，為孩子的未來奠定好堅實的基礎，這是我們家長、學校最關注的話題。我就自身工作中的一些體會談一點看法，其實就兩個字—習慣！我在蘆溪中學同時教火箭班和平行班，我的感覺：學生最大的差別不是火箭班學生比平行班的聰明，最大的差別是習慣！學習習慣、生活習慣；比如學習習慣：火箭班的孩子懂得課前要預習，上課認真聽講，課後複習等。生活習慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學習，有比較強的自控能力。而平行班學生在這些方面表現就差一些。這方面我對自己孩子的培養做的還不好，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師、何老師，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個月中取得了較大的進步！
首先，我個人認為學習習慣的培養可以從：學習興趣的培養，注意力和記憶力的訓練，兩個方面培養孩子：
（一）、培養孩子愛學習習慣
學習若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學習。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上塗抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴展，他的思維、想像也跟著任意遨遊、旋轉；也可能是老師經常表揚他，雖然他畫得並不怎么樣。那么，怎樣才能使學習變為快樂的事呢？首先，多表揚，少批評。比如寫m，如果孩子學得不好，我會說；兒子，你看你寫的這個好不好看，往往他會擦了重寫。其次，使孩子一開始就有成功的體驗。同時也可利用孩子的好奇心，培養學習習慣。孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用它來激發孩子的學習興趣。對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白後再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事。
（二）、有效的注意力和記憶力訓練
良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。幼兒期養成良好的注意力，是長大成人後成就一番事業的基礎，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創造出“層層遞進，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這裡是一些培養幼兒注意力的經驗：我採用的是複述性練習，利用給孩子講故事的時候，要求孩子複述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。在這個過程中可以提示：如可以提幾個主要問題，圖書上有誰，在乾什麼。書上的人或動物穿什麼顏色的衣服。書上還有其他什麼東西。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來。漸漸地孩子就會逐步集中注意力。當然，也可採用：拼圖及七巧板練習等練習。
其次，生活習慣的培養：
㈠、注重培養孩子的自理能力
現在這個階段，我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。
㈡、培養孩子的自控能力
首先要適當樹立“規矩”比如看電視，我會給他說看幾集，然後學習。在比如玩耍，到什麼時間該學習了。早上什麼時間起床等等。
2、對孩子的欲望有時要適當延長，比如買玩具、買他喜歡的東西。善於自我控制，將會在未來的學習生活中安排好自己的一切！
另外，注重親職教育及與教師的溝通，我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關係，老師對每一個學生都一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在親職教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業可以不去理會，這對他學習習慣的養成很不好。所以，老師布置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態度。老師反饋孩子的問題我們家長應該積極同老師一起努力去克服去改變。
我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優秀的好經驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。最後，再次感謝曾老師、何老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！您們們辛苦了！衷心祝願我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這裡學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！
家長代表發言稿彙編 篇22
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！首先感謝學校通過“讀書節活動”給家長們提供了一個交流學習的機會，讓我們共同分享“讀書節活動”帶給孩子們的收穫和喜悅。我能作為家長代表在這裡發言，內心感到無比的榮幸。
我們學校的“讀書節活動”已經成功地舉辦了三屆，這已經是第四屆了。回想陪伴孩子度過的第一屆讀書節，真是幾多歡喜幾多愁。參加第一屆“讀書節活動”的時候，孩子剛剛讀二年級，她愛讀書，卻發愁製作讀書小報。因為不會寫的字太多，孩子又很要強，有一個字寫錯了，或者字型寫得不漂亮了，都要重新做。毫不誇張地說，每一張讀書小報都浸透了孩子的汗水，甚至淚水。作為家長的我們，忙了一天的工作，晚上回到家，還得忙著幫孩子做讀書小報。為此，心裡也煩惱過。糾結中發現孩子的書寫越來越工整，字跡越來越清楚，字型越來越漂亮。還把自己讀到的故事聲情並茂地講給我們聽。我欣慰了，釋然了，終於明白了功到自然成的道理。
今年的讀書節活動，孩子已經不再需要我們的幫助，藉助工具書，獨立閱讀，獨立寫讀後感、做小報。讀書，拓展了孩子的視野，豐富了孩子的心靈。讀書，讓孩子認識了楊紅櫻，湯素蘭，鄭淵潔，認識了童話世界裡的美和醜。讀書，讓孩子們變得更誠實，更真實。作為孩子家長，我由衷地感到高興。
好的讀書習慣，好的`學習習慣，可以使我們一生受益，一生都不會感到空虛和寂寞。為了更好地培養孩子們的讀書習慣，學校還在日常教學中進行了主題閱讀和經典誦讀活動。在老師們的正確引領之下，孩子們的閱讀更具有針對性、目的性。這些對孩子們人生觀、價值觀的形成起到了潛移默化的作用。再此，由衷地感謝老師們的辛勤付出。
孩子在成長，思想也在變化。平時，不管我多忙，都會抽出一定的時間陪孩子，聽孩子和我說話，主動和孩子交流。我覺得只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引導孩子，管控孩子。在這裡，我也真誠地希望孩子們要自覺地去讀書，去學習。
最後，藉此機會，祝願大家——新年快樂！萬事如意！
家長代表發言稿彙編 篇23
尊敬的、敬愛的老師、親愛的小朋友、家長朋友們：
大家下午好！ 在這冬日的午後，我們迎來了小博士幼稚園冬季親子運動會，我是中一班錢彬成小朋友的媽媽，今天作為家長代表發言，站在這裡我倍感榮幸。
首先請允許我代表所有家長向小博士幼稚園的和老師們表示最誠摯的謝意！感謝你們為家長和孩子們舉辦這次有意義的活動，孩子們在運動中不僅能鍛鍊身體，增強體質，還能培養堅韌、互助、合作的，也為所有的家長了一次與孩子親密接觸的機會，這將給孩子們的童年留下最美好的回憶，。
和所有的家長朋友一樣，我欣喜地看到了孩子上幼稚園以來的變化：家庭才藝秀後的快速成長；送給媽媽親手繪製的卡片；六一兒童節出色的文藝演出；和爺爺奶奶的親子活動；感受四季變化的春遊和秋遊……一項項活動的開設都增長了孩子的見識，鍛鍊了孩子的能力。這些都來自小博士幼稚園園丁們的全新理念和敬業，你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心，贏得了每位家長的尊敬，更將永遠銘記在孩子幼小的心中。
今天在這裡我們舉行親子運動會，其實比賽的輸贏並不是目的，快樂參與才是最重要的，最後預祝本次親子運動會取得圓滿成功，謝謝！