教師節慶祝表彰大會的發言稿 篇1
尊敬的同志們：
在這金色的九月，在這收穫的季節，我們迎來了第xx個教師節。首先我代表區委、區政府向辛勤耕耘、默默奉獻在教育戰線的廣大教育工作者致以節日的問候！向今天受到區委、區政府表彰的優秀教師、教學能手、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向曾經為我區教育工作做出貢獻的退休老教育工作者表示崇高的敬意！
過去的20年，全區上下認真貫徹落實黨的教育方針政策，大力實施“科教興區”戰略，全區教育事業得到了長足發展。辦學條件不斷改善，教育環境不斷最佳化，教育教學水平不斷提高。通過上下共同努力，我區“兩基”工作通過省級驗收和鞏固提高復檢，榮獲省級優秀單位。通過抓特色教育，創興安教育品牌，兩所學校在國家、省、市舉辦的多次書法大賽中獲得可喜成績，紅旗一校被國家書研會確認為國家寫字教育實驗學校，獲中國教育書研會寫字成果一等獎，兩所學校都是市級寫字無差生學校。
成績的取得凝聚了全區廣大教育工作者多年的心血和汗水，你們為興安區的發展譜寫了一曲曲壯麗的篇章。區委、區政府感謝你們，興安區十萬人民感謝你們！
當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底，是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎，必須放在現代化建設的全局性戰略性重要位置。我們要繼續堅定不移地實施科教興區戰略，不斷培養大批合格的有中國特色社會主義的建設者，不斷造就大批具有豐富創新能力的高素質人才，不斷提高全區人民的思想道德素質和科學文化素質。這是實現中華民族偉大復興的必然要求，也是我區教育事業發展的歷史任務。為此，區委、區政府希望你們：
要堅持黨的教育方針，大力推進教育創新。堅持教育為社會主義事業服務，堅持教育與社會實踐相結合，深入探索新形勢下教育發展的規律，更新教育觀念，確立與二十一世紀經濟和社會發展需要相適應的`教育觀和人才觀。
要進一步深化教育改革，掃除制約教育發展的體制性障礙。努力提高教育資源的利用效益，最佳化教育結構，擴大教育資源。
要大力推進素質教育，全面提高教育質量。要改革教學的內容、方法和手段，完善人才培養模式，建立符合受教育者全面發展規律、激發受教育者創造性的新型教育教學模式。
要充分利用現代科學技術手段，大力提高教育的現代化水平。大力推動教育信息化，促進教育現代化。進一步完善學校的計算機網路。加強各學校的信息技術教育。
要面向現代化、面向世界、面向未來，加大教育對外開放的力度。關注世界教育發展的大趨勢，在繼承中華民族優秀教育傳統的基礎上，積極吸收人類文明的一切優秀成果，借鑑世界上先進的辦學經驗和管理經驗，提高我區教育的綜合競爭力。
貫徹黨的教育方針，推進教育創新，培養大批高素質人才，離不開教師的辛勤工作。全區廣大教師，要率先垂範，做先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂的工程師。在此我希望廣大教師要志存高遠、愛崗敬業；要為人師表、教書育人；要嚴謹治學、與時俱進。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。中華民族素有尊師重教的優良傳統。全區上下要滿腔熱情地關心和支持教育工作。都要關心教師的工作和生活，千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事，尊重教師的勞動，進一步提高教師的社會地位，使中華民族尊師重教的優良傳統不斷在我區發揚光大。
尊敬的老師們、同志們！我國已經進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全區上下也正已飽滿的熱情，昂揚的鬥志，向建設大區、富區、強區的宏偉目標邁進。在這場正在進行的偉大奮鬥中，全區廣大教育工作者一定可以大有作為，一定能夠創造新的業績，再鑄新的輝煌！
謝謝同志們！
教師節慶祝表彰大會的發言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我是來自XX學校的。在這個特殊的日子裡，作為XX區一線教師代表，和大家分享我工作中成長的點滴心得，我感到十分榮幸。
愛因斯坦說：“對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好的事業。”從前，我認為物理教學就是我最美好的事業，十年工作，我心中最美好的事業在漸漸發生變化。
上周，我收到人生中第一面錦旗，上面寫著“明德育才，千里思源”。送錦旗的大男孩陽光帥氣，咧著嘴笑的格外燦爛，他的一聲“源哥”，把我的思緒拉回了6年前。
那時，我剛參加教育局組織的國家二級心理諮詢師、親職教育指導師的培訓，充實有意義的學習過程拓寬了我的視野，也激發了我對多元智慧型評價理論研究的興趣。又適逢剛剛接班成為班主任，我迫切希望用自己所學，走進學生內心，發現潛藏在他們身體裡的小宇宙。於是，我每天細心的觀察、記錄學生們的成長變化。
依稀記得，那時的他，個子不高，常常獨自沉默，看我時的目光猶疑閃避，在班級召開的夢想大會上，幾次都欲言又止。
為了讓這個缺乏自信與目標感的孩子變得陽光向上，找到成長方向。我在全班進行了一次多元智慧型測試，讓我驚喜的是，他的運動智慧型最為突出。於是，每天放學，我都陪著他去參加學校的健美操訓練。後來，健美操隊獲得了區比賽第三名，我抓住契機，進一步挖掘他的運動潛能，鼓勵他參加體育比賽。終於，他在大連市運動會中獲得第二名，隨後不久，又考取了國家二級運動員資格，真正走上了特長發展的道路。重拾信心的他，學習勁頭也被調動起來，最終以體育特長生的資格被重點高中錄取。
畢業那天，他抓著我的肩膀，目光堅定的說：“我的夢想，是成為你的樣子。”
多元智慧型評價的研究與實踐，讓我和學生們一起成長的同時，也感受到了身為師者的幸福。
正如蘇霍姆林斯基所說：“如果想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那就應當走上從事研究的這條幸福的道路上來”。
我一直思考，老師能夠給學生最好的愛是什麼。我想那就是提升自己的教育管理能力，用專業的評價指導技術，幫助學生認識自我，成就自我。所以，我非常珍視區教育局為一線教師創造的培訓學習機會。在教育發展中心的專家課題引領下，我不斷專研，逐步明晰自己的發展長板，也讓我愈發感受到，教育的多元性和創造性。工作十年來，我一直在研究這條道路上幸福前行，迅速成長。
身為XX人，一直受到學校上善若水文化的感染和指引。校長率先垂範，在知校開設“日行兩千”欄目，每天20__字的教育理念分享，鞭策我們不斷學習；閱讀“感動X校”每日工作總結，被同伴們的上善教育行為所感染；“300字團”、“天才時光”、“時光印記”等欄目收錄著學生階段性的成長進步；每月定期召開的幹部經驗分享會和青年教師分享會，讓我從前輩和同伴身上汲取智慧的力量。在校領導的支持下，通過3年的學習、實踐和改進，我將“多元智慧型測試”、“學生成長檔案及評價”等課題的研究成果進一步完善，藉助信息技術手段，形成了完整的學生成長資料庫。又組建起我校的“學生行為銀行”，將學生成長數據轉化為校園貨幣。每學期的上善大集和定期開放的上善影院、上善超市既是附校師生最愛的活動，也是學生財商和德商培養的最好載體。
在學校提倡學習、重視成長的上善文化氛圍下，我將理論實踐相結合，不斷疊代核心素養在課堂教學中的培養方式，先後在《教育》發表三篇研究論文。疫情期間，我將初三教師線上混合教學模式實踐經驗整理成冊。近10萬字的彙編，凝聚的是附校人對教育事業濃烈的愛。
向上、向善的精神不斷激勵著我走出舒適區，伏下身子，深度專研，自覺成長。這就是我心中，對愛因斯坦口中“美好事業”的解讀，我將一直為之努力奮鬥。
今天我站在這裡，只是全區教育工作者中幸運的代表。我的成長離不開西崗這片沃土，我願意和大家一起為這片沃土貢獻自己的熱情和青春，和所有同仁一起，去創造西崗教育更加輝煌的明天。
最後，衷心祝願在座的各位領導、老師及所有教育人教師節快樂！
教師節慶祝表彰大會的發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸，今天能代表高三教師在這裡發言。首先請允許我代表港中所有的老師和同學對新加入我們港中大家庭的全體高一學生致以最真誠的祝賀與最熱烈的歡迎！
九月，對於學生和教師，都是一個激動人心的季節，因為它是個收穫的季節。我為今年我校的畢業生在高考中取得的優異成績感到驕傲，是他們為母校爭添了光彩，贏得了榮譽。
面對社會更高的需求，面對家長殷勤的囑託，作為老師，我們深感重任在肩，但我們無怨無悔！在新學期開學之際，請允許我代表全體教師鄭重承諾：我們會本著“對學生負責”的宗旨，傾我們所有，全力以赴。我想告訴大家——世上只有媽媽好，老師其實也不錯！
同學們高考是高中學習生活的終點，但它不僅僅是高三的事，而是高中三年的事。如果高中三年依次找三個關鍵字表述的話，我覺得分別可以是：奇點，躍點和融點。
高一是奇點——（奇是奇怪的奇）。物理學中奇點是指大爆炸宇宙論所追溯的宇宙演化的起始點，它與無限密不可分，宇宙就是從“奇點”開始膨脹的。高一的同學們，在求知的道路上，你們每個人都是一個奇點，有著無限的潛能。你們選擇了港中這片富有激情的熱土，這片孕育知識的沃土，相信通過今後的努力奮鬥，你們一定會爆發出驚人的小宇宙，為港中的發展添上輝煌的一筆！
高二是躍點——（躍是跳躍的躍）經過高一一年的學習積澱之後，對分科你們作出了自己的選擇，這是高中階段重要的轉折點，在這裡你們有重來一次的機會，在這裡你們更加明確了方向，在這裡你們同樣有著無限的可能。希望高二的同學們不要迷戀過去的歲月，儘快的適應新班級，在老師的引領下向下一個目標邁出堅定的步伐。衷心的祝願你們在高二的躍點上跳出完美的弧線，創造精彩的人生！
高三是融點——（融是融合的融）作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心裡話。在我心裡你們就是準備踏上征程的勇士，你們摩拳擦掌，躍躍欲試，從你們的眼神中，我讀到了執著，讀到了堅定，和信念。今天，在新學期的開學典禮上想用一個詞與大家共勉，那就是“鳳凰涅盤”——傳說鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，能獲得重生，並在重生中達到升華，稱為“鳳凰涅磐，這個典故告訴我們要擁有不畏痛苦、義無返顧、不斷追求、提升自我的執著精神。”
勇士們，你們真的為這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎？藉此機會，我想叮囑大家兩個方面，希望你們可以從中受益：
第一，要用明確、合理的目標指引自己。目標好比我們物理學裡面的場源，目標越明確，就好比場源周圍的干擾因素越少，目標越合理，就好比場源離我們越近，場就會越強，對我們的作用力就越大，我們達到目標就越快，越容易！
第二，要用持久、飽滿的熱情克服困難。高三遇到的困難肯定是很多的，例如，起早貪黑，你會很辛苦；知識繁雜，你會很困惑；埋頭前行，你會很寂寞；雪藏愛好，你會很不捨等等，但我要告訴你，這就是真實的高三。我來問大家兩個問題：氫彈爆炸，釋放的能量是否巨大？你們知道引爆它需要的溫度是多少？兩千萬度以上，只有克服了這個極端高溫才能實現。這個例子告訴我們，面對高三你無需恐懼和埋怨，因為經歷磨練之後你會收穫更多。
不經歷起早貪黑的辛苦，怎能體會父母的不易，怎會擁有那份責任與擔當，來面對未來的獨立生活；
不探索知識繁雜的困惑，怎能應付千變萬化的高考，怎會在千軍萬馬中脫穎而出實現自己美好的夢想；
沒有埋頭前行的寂寞，怎能享受金榜題名時的祝福，為關心你以及你關心的人帶來幸福；
沒有雪藏愛好的不捨，怎能學會珍惜未來美好的生活。當你懂得了這一切，你將更富熱情，更加成熟，更加堅韌，更加強大！
這就是高三帶給你的收穫，相信我們只要瞄準目標，保持鬥志，用兩千萬度的熱情去克服它，成功引爆這顆人生的核彈，我們就是最後的成功者！
同學們，想要走得快，請獨自上路；想要走得遠，就結伴同行。快中求獨立，練堅強；遠中有合作，不孤單。快與遠，都應是我們的追求。我們全體高三教師對於你們有著共同的情感，我們早已做好準備與你們互守誠信，攜手前行！
最後，在第xx個教師節來臨之際，祝全校教職員工節日快樂，身體健康，也祝願所有的學子都學有所獲，祝願我們港中的明天更加輝煌！謝謝大家！