開放你的快樂味蕾發言稿 篇1
在西非的熱帶森林裡，生長著一種高三四米的常綠灌木。它的果實橢圓形，個體不大，長約1厘米，直徑約8毫米，裡面僅有一顆較大的種子和少量稍帶甜味的果肉。
這是一種平常的果實。可是，你吃了它以後，你的口味就變了：無論你是吃很酸的檸檬還是苦澀的橙子，你品嘗到的都是甜味，都是那么鮮美可口。
原來，這種神秘的果實含有一種叫糖朊的活性物質，它可以關閉舌部主管酸、苦、澀的味蕾，開放主管甜的'味蕾，所以能使人的味覺發生很大的變化。
大自然啟示我們：不管生活中遇到什麼痛苦，也總還有那么一絲絲的甜味。關鍵是，你要關閉自己的悲觀味蕾，開放你的快樂味蕾。
開放你的快樂味蕾發言稿 篇2
在一次有關處理壓力的課上，教授舉起手中的玻璃杯，問學生：“你們估計一下玻璃杯內的水有多重？”學生們議論紛紛，答案由20克到500克不等。
教授說：“這些水的實際重量並不重要，重要的是你拿著水杯的時間。如果是一分鐘，一點感覺也沒有；如果是一小時，手臂會酸痛；如果是一整天，你可能要癱倒在地了。”
有人說時間是神丹妙藥，隨著時間的流逝，它可以醫好心靈上的各種傷痛。其實，痛苦卻是隨著時間的流逝而越來越重的。就像我們時常挑著重擔，即使重量不再增加，擔子也會變得越來越重，最後會壓垮我們。不良情緒積存的時間越長，對人的傷害也就越大。
送一句話和大家共勉：關閉你的悲觀味蕾，開放你的快樂味蕾。放下痛苦的擔子，才能身輕如燕的向我們的夢想進軍！
最後，祝願每一個同學在新的一周里，在快樂中學習，在學習中快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
開放你的快樂味蕾發言稿 篇3
尊敬的各位嘉賓，老師們，同學們：
大家早上好！
在這陽光明媚，桃紅柳綠的時節，我們曾都一中開展校園開放日活動，目的就是為了讓各個學校領導、老師、同學以及各位家長能夠進一步了解學校的教育教學工作，了解學生在學校的生活和學習，通過與老師和學生面對面的交流活動，大家走進校園、深入教室，走近學生，傾聽師生心聲，身臨其境，感受學校的教育教學活動，感悟教育的力量，在此，我代表曾都一中全體師生熱忱歡迎各位領導，各位家長光臨我校，衷心感謝各位領導和各位家長在百忙中來參加這次活動，對各位給予學校工作的關心和支持表示誠摯的感謝 學校簡介
隨州市曾都區第一中學前身是隨州市第六中學。1956年創建於隨縣天河口鎮，1992年、1997年兩次搬遷。20__年被曾都區人民政府確定為曾都區第一中學， 20__年被湖北省人民政府教育督導室授予“湖北省示範中學”。先後被教育部、湖北省、隨州市授予“國家全面實施《體育鍛鍊標準》先進單位”“20__-20__年度全國民眾體育先進單位”“湖北省最佳文明單位”“湖北省安全文明校園”“湖北省教改名校”“湖北省園林式單位”“湖北省食品衛生等級A級單位”“湖北省教育系統工會先進女職工組織單位”“湖北省20__-20__年度先進考點”“湖北省教育系統‘樹、創、獻’活動先進單位”“第六屆湖北省職工職業道德建設先進單位”“湖北省語言文字示範學校”“湖北省文明學生宿舍”“隨州市食品安全誠信單位”“隨州市繼續教育工作先進單位”“隨州市陽光學校”“隨州市園林式單位”“隨州市普法依法治理先進單位”“隨州市校務公開先進單位”“隨州市先進基層黨組織”“隨州市德育先進單位”等近200項榮譽稱號。
學校毗臨曾侯乙編鐘的出土地——擂鼓墩，學校占地面積145200平米，建築面積82036平米，綠化面積58462平米，環境清幽雅致。這裡積澱著隨州歷史名城的文化精髓，又跳躍著現代發展的節奏與韻律。
學校建有一流的物理數字實驗室、物理探究實驗室、通用技術設計與製作實驗室、生物無菌培養實驗室、網路實驗室、多功能報告廳兩個。學校有藏書10萬冊的圖書館，還有800萬電子閱覽室、視聽閱覽室、設備齊全的學生活動中心，以及桌球活動室、舞蹈教室、合唱教室、琴房、美術教室等學生文體活動場所。
曾都一中匯聚了一支“師德高尚，理念創新，研究能力強，國際視野開闊”的教師團隊。現有特級教師、名師、學科帶頭人八十多人。 校園精神，辦學理念，辦學目標學校在發展和創建過程中，形成了自己的校園文化，
校園精神：敢為人先，無私奉獻，艱苦奮鬥，爭創一流。
辦學理念：讓每個學生享受適合自己的教育。
辦學目標：建設隨州一流、湖北知名的特色高中；培養德、智、體、美全面而有個性發展的優秀高中畢業生。
校訓：好學力行，臻於至善。
校風：文明、勤奮、務實、創新。
教風：博學、民主、善導、愛生。
學風：樂學、善思、求索、創新。
文明創建
學校在20__年提出了創建省級示範高中目標，本著“在創建中學習、在創建中進步、在創建中發展”的發展思路，經過全體師生員工12年的艱苦努力，於20__年5月13日被湖北省人民政府教育督導室、湖北省教育廳發文授予“湖北省示範中學”榮譽稱號。20__年學校被湖北省人民政府授予“湖北省最佳文明單位”；目前，學校各項工作都按照“湖北省最佳文明單位”“湖北省示範高中”的標準開展和落實。
高考成績
說到高考成績，這是曾都一中頗引以自豪的事情，儘管我校的生源質量一直遠不如市一中、二中，但我們同樣能培養出象黃國英、敖騰、李健、易曉滿那樣優秀的清華、北大學生。以20__年為例，20__年高考，我校文化課一本上線146人，二本上線314人，三本上線349人，本科共上線809人；藝術本科上線56人，體育本科上線45人，共101人。二人達飛行員資格線。確實是低進優出，優生翻番。看是教育局招考辦公布的數字：
學校教育，學生管理
德育工作是學校教育工作永恆的重心。學校以全面提高學生思想道德素養為出發點，以“德育315”為抓手，以培養學生良好的養成習慣為落腳點，努力培養學生自我學習和自我教育能力，促進學生成長成才，引導學生樹立正確的.人生觀、價值觀和世界觀，使學生養成終生受益的好習慣，並進一步形成個人良好品質。曾都一中德育工作圍繞《德育“315”》體系，不斷創新。充分利用學校的現有教育資源，加強德育隊伍建設，深化德育管理，充實德育工作內容，完善德育工作手段，更新德育工作形式，注重學生行為習慣的培養和思想道德教育，發揮德育的整體功效，使學校德育工作的針對性和實效性更強，進一步推動了學校教育教學質量的提高。學校降低德育重心，重視規範養成，注重典型引領，發揮榜樣力量。
一、德育“315”體系探索與實踐
學校《德育“315”體系探索與實踐》於20__年獲得湖北省中國小德育科研成果二等獎。所謂“315”即：
三大教育：珍愛生命、學會生存、健康生活（“三生德育”）
一條主線：學生道德品質與公民素養百分制考核
五項工程：德育課程、班主任隊伍建設、學生自主管理、班級文化建設、文明創建
三大教育
珍愛生命（安全）：生命教育、價值觀教育、安全教育、健康教育等；
學會生存（能力）：理想教育、勞動和社會實踐教育、歷史傳統教育、時代精神教育、勤勞儉樸教育、馬克思主義常識和社會主義教育、民族精神教育、愛國教育等；
健康生活（習慣）：道德教育、感恩教育、習慣養成教育、禮儀教育等。
二、家校論壇（每學期2—3期）
學校一直高度重視家長學校的工作，分管德育的齊校長一直著力開辦“家校論壇”，採取多種形式實行家校聯手、營造和諧教育環境，努力幫助家長樹立正確的教育子女的觀念，實現家校教育的和諧溝通，積極創設家長參與學校教育的良好氛圍。為進一步增進家校之間的聯繫，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，使家長了解子女在學校的學習生活，更好地形成家校教育的合力，我校每學期舉辦一期“家校論壇”，召開兩次家長會。使家長明確肩上的重任，知曉家教規律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。這些活動，拉近了學校與家長之間的距離。