元旦幼稚園園長發言稿 篇1
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
難忘的201X年即將過去，此時此刻，我們懷著陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的201X年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹代表幼稚園全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候！同時對你們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝！感謝你們對幼兒的真切關懷，感謝你們對我園工作的一貫支持！
在教育局領導高度重視和社會各界親切關懷下，在家長們大力支持下，在全體老師團結努力下，精心呵護著園中嬌嫩可愛的幼苗，健康快樂的成長著。在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮鬥的方向，通過孩子們的努力，幼稚園也在各級各類活動中得到嘉獎，獲得一項項榮譽。在這裡，作為園長的我，要向各位領導、家長們、老師們，尤其向可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天，我們的會場格外美麗，孩子們個個喜氣洋洋，一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。讓我們用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優美的舞蹈，興高采烈地慶祝新年的到來！
我祝願孩子們在新的一年裡，快快樂樂，健健康康；祝老師們在新的一年裡，百尺竿頭，更進一步；我園將在新的一年裡加大建設步伐，我相信在家長朋友的支持下，幼稚園會越辦越好；最後，祝各位來賓、家長朋友們在新的一年裡，心想事成，萬事如意！
最後，預祝今天的文藝匯演圓滿成功！謝謝大家！
元旦幼稚園園長發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位來賓、老師、小朋友們：
大家好！
今天，是克州中心幼稚園建園20周年的日子。在這特殊的日子裡，此時此刻，我非常激動，請允許我代表克州中心幼稚園全體員工對各位領導、各位來賓的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們長期來對我們工作的關心、支持和幫助！同時，也祝願所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。
克州中心幼稚園從19xx年建園，至今已有20年了。20年的追求和探索，我們付出了許多，也得到了許多。過程中的每一次進步，都令我們激動！每一次成功，都激勵我們向更高的目標前行！20年來，我們尊重教育規律，尊重兒童身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋。並一直致力於幼兒良好習慣培養的研究，因為我們堅信“習慣決定性格，性格決定命運”。幼兒教育，是根的事業，我們要對孩子的終生髮展負責。
20年，是短暫的，短暫的讓人能夠看見她走過的足跡。回顧歷史，我們的幼稚園經歷了無數的風風雨雨，從創園之初的艱辛，到發展階段的探索，到今天的欣欣向榮，克州中心幼稚園已從一棵幼苗，長成為一棵根深葉茂的參天大樹。從一個學前班發展成為克州中心幼稚園，這其中凝聚著所有新老幼教工作者努力的汗水，記載著歷任園長們辛勤走過的足跡。
20年，是一個里程碑；回顧歷史，讓我們驕傲，展望未來，使我們昂揚。我們深知，克州中心幼稚園每一個階段的發展、每一項成就的取得，都離不開各級領導的關心與指導，離不開幼兒家長，以及社會各界的支持與幫助。在此我代表克州中心幼稚園的全體員工向你們再次表示深深地感謝！同時，真誠地希望在未來的歲月里，能繼續得到大家的關愛。
我相信，今天不僅是一次慶典，它更是一個新的起點，我們將努力的在這塊綠色的園地里，承前啟後，將幼兒教育事業代代相傳！
最後，預祝幼稚園慶文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意！祝小朋友節日快樂！
謝謝大家！
元旦幼稚園園長發言稿 篇3
各位領導、同志們：
我今年三月競爭上崗擔任市婦女兒童活動中心幼稚園園長。我想就此次機會，講講對中心的認識、感想等。
因為我趕上了單位不拘一格選人才的好機遇，我搭上了公開競選的快班車，在色彩斑斕的童心世界裡，我播種著、收穫著。一路風雨走來，一路茁壯成長，是中心的幼稚園給了我一個人生的舞台，而施展才華的的天地。俗話說，滴水之恩，當湧泉相報，這些年，我一直懷著一顆感恩的心，對待工作、對崗位，在忙碌與充實中，鑄就了自己與中心園同風雨，共榮辱的認同感和強烈的責任感。是鼓舞，更是激勵。
工作中，我注重社團品牌建設，對推動中心發展和對社會的價值起到了明顯的作用。社團活動對個人社會化的影響與人的年齡成反比，發展心理學研究表明，兒童在三、四歲時就有與同齡人交往的需要，即使父母或其他撫養人對其照顧倍至，也不能替代這一需要。而且，兒童的這種需要還會隨著年齡的增長而不斷加強。他們還急迫地想擺脫各種依附關係，如在交往活動上對家庭的依附；在學習技能上對老師的依附；在價值觀念上對成人的依附。能充分運作的社團組織之中，對幫助他們從依附走向自主，是十分有必要的。
提高閒暇生活的質量 “閒暇生活”是隨著改革開放而被逐漸接受的一種思想觀念和生活觀念。美國學者福勃斯代認為：“一個人選擇自己的閒暇方式，也就是選擇自己的生活方式”。可見閒暇生活的科學化，是現代人社會化的一個重要內容。如今少年兒童參加各類文化娛樂性組織，無論是他們還是家長，已不再把它看作是職業培訓的早期準備，而是看作完善生活，提高修養，推進人類社會化進程的一種手段，所以社團活動的開展不僅培養了他們的某一項技能，而是通過各種類別、層次的活動，可以培養他們的各種興趣愛好。同時在社團里以各自的特長、興趣愛好為媒介，參加者切磋技能、交流心得、取長補短，增智添趣，提高了閒暇生活的質量。
近年來，婦兒中心按照“建一流中心，創一流業績”的工作目標，打造了學校、家庭、社會三位一體的校外教育模式，開設了文化、藝術、科技、體育4大門類60個專業的各類培訓班，每年來中心參加培訓和活動的學員近2萬人次，有1000多名學員在國內外各類比賽中獲獎，得到了社會各界的廣泛好評。中心在抓好培訓活動的同時，注重品牌建設，打造了全日制陽光天使藝術團、紅舞鞋舞蹈團、少兒表演劇社、少兒合唱團、少兒民樂團、中老年愛樂合唱團等多個社團品牌。中心成立了由少年兒童組成的志願從事公益服務的社團組織———“心苗”志願者團隊，以“愛心獻社會，心苗在行動”為團隊口號，在培養少年兒童社會實踐意識和能力方面發揮了積極作用。成立了“濟南市親職教育指導中心（成長驛站）”，而為我市親職教育指導和兒童健康成長提供了有效服務。建立中華文化體驗基地，以“傳承中華文化，啟迪智慧人生”為理念，從而引導少年兒童學習、理解、體驗傳統文化。婦兒中心先後被全國婦聯評為“兒童活動中心先進單位”和“全國流動人口子女、農村留守兒童示範家長學校”，榮獲全國少年兒童“雙有”主題教育活動“先進集體”，被山東省婦聯、省教育廳評為“山東省親職教育工作先進集體”，中心廣場舞台被濟南市委宣傳部、濟南市文化局評為“優秀文化廣場”，開展的小公民思想道德建設“五小”活動被濟南市精神文明建設委員會評為泉城精神文明創建活動品牌，被濟南市教育局評為公益培訓進社區示範學校。
成績輝煌只代表過去，將來任重道遠。今後我的感想和計畫，以服務理念為中心，以“四德”建設為基點，強師德，樹正氣，增強學前團隊凝聚力，進一步打造高效、規範、務實的服務型形象。規範制度建設，狠抓常規管理。繼續嚴格執行學前部各項工作制度、工作流程，做到安全工作、保健工作、食堂管理工作細緻規範，力求安全保健與常規教學各方面工作水平穩中有升。嚴格按照托幼工作要求，深度關注幼兒發展需要，緊密結合中心辦學理念，科學整合學前園本化教學，通過課題研究和德育活動將原有的藝術類教育教學特色與德育教育相結合，與傳統文化教育相融合，增強學前實力，擦亮學前原有教育品牌。推廣經典文化，傳承經典力量。結合經典文化創新教育、創新教材、創新活動，在歌唱、朗誦、演出等過程中培養師生高尚品格，提升教師文化品質，推動學前教育特色發展。
從小事著眼，從細節工作著手，倡導愛崗敬業精神，用正能量帶動部門發展，樹正氣、立正風，營造良好的工作氛圍。堅持傳幫帶的優良傳統，建設團結、和諧、積極、高效的教師隊伍，努力打造集學習、服務、創新於一身的學前教育團隊。
加強社會意識，展現學前生命活力。我積極組織市婦女兒童活動中心幼稚園全體教職員工，走向社會，鍛鍊中心教職員工積極開展各類公益活動，結合全年各類節日，聯合社區，結合中心活動組織不同主題的“小公民思想道德建設活動”等豐富多彩的社會活動。從而豐富了中心的活動，拉近了與民眾的距離。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，今後我將進一步創新工作我將儘自己所學，和全體同仁一道，齊心協力，共同迎來中心工作的美好明天。我將一如既往地做好本職工作，為經濟社會發展做出應有的貢獻！
謝謝大家！
元旦幼稚園園長發言稿 篇4
尊敬的各位家長、老師，親愛的孩子們：
上午好！
時光匆匆，仿佛昨天還在聽飄飛的銀杏葉講述秋天的故事，一轉眼，新年的喜悅又綻放在每一張笑臉。
請允許我代表XX幼稚園全體教職員工向各位家長朋友致以新年最真誠的祝福！感謝你們的信任和理解，感謝你們的參與和支持！有了你們的鞭策和鼓勵，我們會更加努力！
同時向辛勤工作、團結奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們！是你們用愛和智慧成就了今天的美麗！
還要特別感謝可愛的孩子們，是你讓我們在童心世界播種愛，收穫愛！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔！
這是孩子的樂園，這是夢開始的地方。
讓我們一起用歡笑和掌聲分享他們成長的快樂！
讓我們一起用愛和祝福放飛童年一個又一個夢想！
祝家長、老師、孩子們新年快樂！心想事成！闔家幸福！
謝謝！
元旦幼稚園園長發言稿 篇5
各位家長朋友 ：
大家好！
我於19xx年出生，19xx年畢業於營口市幼兒師範學校並於同年參加工作，現任教育中心幼稚園園長。自XX年3月調入教育中心幼稚園以來，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業，執著追求，自強不息，帶領 20多名教職員工，解放思想、轉變觀念，大膽探索、勇於實踐，突出辦園特色塑造服務品牌，以實際行動贏得了良好的信譽和家長的滿意。
一、推行標準化管理，建構考核評價體系
作為幼稚園園長我深知：辦好幼稚園，管理是關鍵。因此，必須樹立現代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。
一是實行目標管理。按照示範園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學年目標、學期計畫、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。
二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實責任，並上牆公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執行。
三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，並將評價結果與員工切身利益掛鈎，作為精神鼓勵、物質獎勵的依據，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質和能力。
二、加強學習鍛鍊，培育高素質教職工隊伍
保教工作一線的教師是幼稚園的主體，是有目的、有計畫進行幼兒全面發展教育工作的實施者，為此，我致力於建立穩定的、最佳化的教職工隊伍，實現最佳群體組合。
一是選擇外聘素質較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業、熱愛孩子甘於奉獻的精神，積極投身於幼教事業。
二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不苟地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。
三是通過培訓提高教師素質。定期組織教師進行政治理論和業務知識的學習，加強宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉變教育觀念。使教師理解幼兒教育是基礎的基礎，是根的事業。鼓勵教職工獻計獻策，愛園如家，積極參與幼稚園管理和建設。側重抓好《規程》、《綱要》的解讀學習，努力將新教育思想貫穿到教育教學中去，結合教學實際，發揚“求真務實”精神，提高教學、服務質量。同時，制訂和落實校本訓與教師繼續教育工作計畫，積極支持教師進修學校對口專業，提高理論和業務水平。
三、帶領全園走科研興園之路，加大教育教學改革創新力度
為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經驗、新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發展、提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證。
一是加強新教材的學習、探索和研究。以整合的思路呈現課程內容，以主題探究活動為主要學習形式進行組織。要求教師不單純依賴教材，而是善於從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細緻的分析，以便更好的把握教材。在實施教學計畫上，按照《綱要》的要求，鼓勵教師根據孩子的興趣和需要，靈活處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以牆飾為視窗，把每間教室牆面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發孩子們學習的興趣，培養自信心；一方面讓家長了解孩子在園的發展情況、幼稚園的活動內容，注重區角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。
二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質量。
三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究，總結成果的基礎上，根據幼兒的特 點，組織多種多樣的特色班活動，如“快樂英語班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的`個性，儘可能滿足幼兒有興趣和個性發展的需要收到較好的效果。此外，還有計畫地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛鍊，如根據教育教學需要組織幼兒春遊，到大自然中去尋找春天，感受春天；舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”、”“親子遊戲”、“快樂體育”等多種節目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養了孩子的綜合力。
四、加強保育工作，為幼兒創造良好成長條件
我按照幼稚園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現自我評價、自我監督、自我提高，規範辦園行為，提高辦園質量。
一是培養幼兒自理自立能力。幫助幼兒養成良好的生活習慣，培養從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養幼兒的文明禮貌習慣。
二是養成和完善保育常規。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規和生活作息常規。使幼兒的一日活動有計畫、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。
三是改善幼兒活動環境。根據幼兒特點假設環境，定期更換環境布置，保持環境的科學性、教育性和藝術性，注重維護日常環境衛生，保持環境的安全、衛生、整潔。
四是高度重視安全工作。制訂了《幼稚園安全保衛工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀，確保幼兒接送安全，加強班級管理和幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，消除安全隱患。
五是加強幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，設定了衛生室，配備了常用的醫療器械、消毒用具和藥品，配合做好計畫免疫和疾病防治工作，認真執行物品消毒規定。保證食堂飲食衛生，採用營養食譜和治療食譜，規定食物的種類、配料、數量，就一伙食的製作、加工、衛生方面，認真徵求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質量。此外，我還要求教師加強與幼兒家長的`溝通，充分利用家長委員會、班級家長會、各班班會、幼稚園櫥窗、家長問卷、家園聯繫本、家長作業、家訪、電話訪談、家長約談等多種形式，使家長了解幼兒在園成長教育情況，提供家長參與教育活動的機會和渠道，使家長真正成為幼稚園管理、教學活動等方面的合作者，形成幼稚園相互配合，促進這幼稚園建設和幼兒教育的良好局面。
五、多渠道籌措資金，切實改善辦園條件
從辦園之初開始，就積極創造條件，多方籌措資金，先後根據幼兒的年齡特點，對園內環境進行了改造。完善建設了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室牆面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣；在教室里增設了許多幼兒活動區域，開設了自然角；購置了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；在每學期舉辦的少兒藝術節、體育節及兒童節、春節聯歡會等活動中我園為每名幼兒購買各種各樣孩子們喜歡的獎品及服裝等；特別是老師們用業餘時間開動腦筋，群策群力。利用廢舊物品自製了許多活動教具，與此同時，幼稚園利用網路將信息技術引入幼教之中，教師在網上獲取幼兒教育的信息，拓寬信息渠道，並積極開展電腦輔助教學，為幼兒創造了良好的藝術教育和多學科學習環境。
作為幼稚園園長，我甘願用心血和汗水譜寫了一曲黨員無私奉獻的凱歌。甘願像蠟燭一樣為了黨的幼教事業，默默地燃燒著自己。在榮譽面前，我不能止步，只能百尺竿頭更進一步，追求著更高的目標。用無私的奉獻精神實踐著一名黨員的誓言，為黨的教育事業辛勤地耕耘著，在自己的工作崗位上為建設中國特色社會主義的宏偉大業而努力奮鬥！
元旦幼稚園園長發言稿 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓、老師、小朋友們：
大家上午好!今天，是xx幼稚園建園x周年暨文藝匯演的大喜日子。在這喜慶的日子裡，此時此刻，我非常激動，我代表xx幼稚園全體員工對各位領導、各位來賓的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們長期以來對我們工作的關心、支持和幫助!同時，也祝願所有的小朋友健康快樂，茁壯成長!xx幼稚園創辦於xx年，至今已有x周年了。x年的風雨歷程，飽含著無數艱辛和喜悅。其中的每一次進步，都令我們激動!xx幼稚園已從一棵幼苗，長成一株根深葉茂的參天大樹。這其中凝聚著所有老師們辛勤的汗水。
xx年，是一個里程碑;回顧歷史，讓我們驕傲，展望未來，使我們昂揚。真誠地希望在未來的歲月里，能繼續得到大家的關愛。
最後，預祝我園成立x周年暨文藝匯演取得圓滿成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意!祝小朋友節日快樂!謝謝大家!
元旦幼稚園園長發言稿 篇7
尊敬的家長、親愛的小朋友、各位老師：
今天我們歡聚一堂，在這裡舉辦xx幼稚園x屆大班畢業典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表xx幼稚園全體教職工向即將離園就要走向國小大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經過兩年的幼稚園學習和生活，小朋友們就要畢業了，在此，我祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多的本領！祝賀你們即將升上國小一年級！也祝願小朋友們今後繼續好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學生！
親愛的小朋友們，你們是xx幼稚園分部成立以來的第一批畢業生，我捨不得你們離開，在這一年的學習、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉味到現在一口標準的國語，你們的語言表達能力在飛速的發展；從一開始找不到節奏的亂唱到現在有節奏、有感情的哼唱；從一開始只會幾筆勾畫到現在一幅幅美麗畫面的出廬；你們的藝術天賦、藝術細胞被重新喚醒！
親愛的小朋友們，在這一年當中，你們學會了很多本領，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的衝擊，你們的行動和收穫也在改變著爸爸、媽媽們的認知。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。
親愛的小朋友們，今天你們生機勃勃，正在茁壯成長，明天你們就是支撐祖國大廈的棟樑。把幼稚園學到的各種能力和習慣帶到國小里，一個個成為名副其實的小學生。無論你們走到什麼地方，華士實驗幼稚園分部永遠是你們溫暖的家，幼稚園的老師們時刻在關注你們的每一點進步！
元旦幼稚園園長發言稿 篇8
親愛的同學們、老師們、家長代表們：
大家早上好!
天高風輕，冬日暖煦，美好的季節里我們迎來了第屆田徑運動會。前段時間的校園，雖然陰雨冷風不斷，但同學和老師們依然用青春熱情排練入場式、參加早訓，也正因為此，才有了剛才精彩動人的入場式，為美麗的校園增添了一道曼妙的風景。在此我代表校長室一併謝謝所有的老師和孩子們!也謝謝今天蒞臨校運會的家長代表——是你們一直以來的支持，才有了繡山的茁壯成長。謝謝你們!
去年因為市體育中心整修，我們第一次將一年一度的田徑運動會安排在校園內。今年，本可以移師市體育中心，但按照規劃，明年校園南邊的路就要打通，可能會穿過學校的籃球場，那么，從20年開始我們辦學年的校園將有些許的變化。為了給這個360米的操場留一點紀念，讓你們肆意飛揚的身影更多地留在這片熱土，我們還是決定繼續把這屆運動會辦在這裡。我們期望，沒有看台的羈絆，可以更貼近運動——跳高運動員每跳過一個高度，都可以聽到驚呼與掌聲;無論短跑還是長跑，你們都能在內圈陪著自己班級的運動員從起點吶喊著跑向終點;教工比賽準備活動，你們可以圍起大圈喊著節拍，為老師們加油……如此，就沒有“站在路邊鼓掌的人”;如此，才有我們學校體育宗旨的實現——“讓每一位孩子都跑起來”。
親愛的孩子們，從正式登記為市幼稚園，今天我們迎來了第十一屆田徑運動會。我想，這十多年我們收穫了什麼?僅僅是舉辦了一次次歷時三天的比賽嗎?僅僅是培養了幾個市級乃至省級的冠軍嗎?不，比起比賽和榮譽，我們更希望你們都能掌握終身鍛鍊的技能，更希望你們享受到體育帶來的快樂心境、堅毅品質……如此，體育才有真正的價值，繡山中學才不愧優質教育的口碑，如此，你們每個人才能成為自己的冠軍。
現在，讓我們一起拉開這體育嘉年華的帷幕吧，讓我們期待在這裡，不僅有“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，也有“友誼第一、比賽第二”的體育風尚，不僅有公平公正的裁判，也有溫暖的人文關懷;不僅有對成功者的歡呼，也有對失敗者的鼓勵。
親愛的孩子們，世界是屬於你們的，盡情地揮灑你們的青春風采吧!預祝本屆田徑運動會圓滿成功!
元旦幼稚園園長發言稿 篇9
各位老師、園長：
我是從20xx年11月應聘來到平魯雙語幼稚園接任園長的。現就這倆個月來履行園長職責以及自己的廉政從教情況在此進行述職如下：
深入調研，總結經驗、積極組織開展工作。xx幼稚園從硬體設施到管理模式以及教學理念在當地來說都是一流的幼稚園，要想在原來的基礎上做的更好，那么我作為園長就的付出更多。
首先更換廚師，為孩子們合理制定營養食譜，改善了孩子們的生活。
其次，提高教師隊伍的素質和保教水平。邀請北京紅纓總部的學前教育專家、關淑敏走進我們的課堂，了解我園的教師，對我們園的教師進行面對面的指點、交流，使教師知道自己的不足和努力的方向。同時還派出老師去北京紅纓總部進行為期十多天的學習。
這些老師學習回來後又帶動其他教師進行教研。還邀請北京東方之星的專家宋旭濤和孫小平為我們的全體教師進行了關於《如何培養孩子們的思維能力》的講座。這樣，老師的整體素質以及教學能力得到的`很大的提高。
元旦幼稚園園長發言稿 篇10
各位領導、同志們：
大家下午好！我今年三月競爭上崗擔任市婦女兒童活動中心幼稚園園長。我想就此次機會，講講對中心的認識、感想等。
因為我趕上了單位不拘一格選人才的好機遇，我搭上了公開競選的快班車，在色彩斑斕的童心世界裡，我播種著、收穫著。一路風雨走來，一路茁壯成長，是中心的幼稚園給了我一個人生的舞台，而施展才華的的天地。俗話說，滴水之恩，當湧泉相報，這些年，我一直懷著一顆感恩的心，對待工作、對崗位，在忙碌與充實中，鑄就了自己與中心園同風雨，共榮辱的認同感和強烈的責任感。是鼓舞，更是激勵。
工作中，我注重社團品牌建設，對推動中心發展和對社會的價值起到了明顯的作用。社團活動對個人社會化的影響與人的年齡成反比，發展心理學研究表明，兒童在三、四歲時就有與同齡人交往的需要，即使父母或其他撫養人對其照顧倍至，也不能替代這一需要。而且，兒童的這種需要還會隨著年齡的增長而不斷加強。他們還急迫地想擺脫各種依附關係，如在交往活動上對家庭的依附；在學習技能上對老師的依附；在價值觀念上對成人的依附。能充分運作的社團組織之中，對幫助他們從依附走向自主，是十分有必要的。
提高閒暇生活的質量“閒暇生活”是隨著改革開放而被逐漸接受的一種思想觀念和生活觀念。美國學者福勃斯代認為：“一個人選擇自己的閒暇方式，也就是選擇自己的生活方式”。可見閒暇生活的科學化，是現代人社會化的一個重要內容。如今少年兒童參加各類文化娛樂性組織，無論是他們還是家長，已不再把它看作是職業培訓的早期準備，而是看作完善生活，提高修養，推進人類社會化進程的一種手段，所以社團活動的開展不僅培養了他們的某一項技能，而是通過各種類別、層次的活動，可以培養他們的各種興趣愛好。同時在社團里以各自的特長、興趣愛好為媒介，參加者切磋技能、交流心得、取長補短，增智添趣，提高了閒暇生活的質量。
近年來，婦兒中心按照“建一流中心，創一流業績”的工作目標，打造了學校、家庭、社會三位一體的校外教育模式，開設了文化、藝術、科技、體育4大門類60個專業的各類培訓班，每年來中心參加培訓和活動的學員近2萬人次，有1000多名學員在國內外各類比賽中獲獎，得到了社會各界的廣泛好評。中心在抓好培訓活動的同時，注重品牌建設，打造了全日制陽光天使藝術團、紅舞鞋舞蹈團、少兒表演劇社、少兒合唱團、少兒民樂團、中老年愛樂合唱團等多個社團品牌。中心成立了由少年兒童組成的志願從事公益服務的社團組織———“心苗”志願者團隊，以“愛心獻社會，心苗在行動”為團隊口號，在培養少年兒童社會實踐意識和能力方面發揮了積極作用。成立了“濟南市親職教育指導中心（成長驛站）”，而為我市親職教育指導和兒童健康成長提供了有效服務。建立中華文化體驗基地，以“傳承中華文化，啟迪智慧人生”為理念，從而引導少年兒童學習、理解、體驗傳統文化。婦兒中心先後被全國婦聯評為“兒童活動中心先進單位”和“全國流動人口子女、農村留守兒童示範家長學校”，榮獲全國少年兒童“雙有”主題教育活動“先進集體”，被山東省婦聯、省教育廳評為“山東省親職教育工作先進集體”，中心廣場舞台被濟南市委宣傳部、濟南市文化局評為“優秀文化廣場”，開展的小公民思想道德建設“五小”活動被濟南市精神文明建設委員會評為泉城精神文明創建活動品牌，被濟南市教育局評為公益培訓進社區示範學校。
成績輝煌只代表過去，將來任重道遠。今後我的感想和計畫，以服務理念為中心，以“四德”建設為基點，強師德，樹正氣，增強學前團隊凝聚力，進一步打造高效、規範、務實的服務型形象。規範制度建設，狠抓常規管理。繼續嚴格執行學前部各項工作制度、工作流程，做到安全工作、保健工作、食堂管理工作細緻規範，力求安全保健與常規教學各方面工作水平穩中有升。嚴格按照托幼工作要求，深度關注幼兒發展需要，緊密結合中心辦學理念，科學整合學前園本化教學，通過課題研究和德育活動將原有的藝術類教育教學特色與德育教育相結合，與傳統文化教育相融合，增強學前實力，擦亮學前原有教育品牌。推廣經典文化，傳承經典力量。結合經典文化創新教育、創新教材、創新活動，在歌唱、朗誦、演出等過程中培養師生高尚品格，提升教師文化品質，推動學前教育特色發展。
從小事著眼，從細節工作著手，倡導愛崗敬業精神，用正能量帶動部門發展，樹正氣、立正風，營造良好的工作氛圍。堅持傳幫帶的優良傳統，建設團結、和諧、積極、高效的教師隊伍，努力打造集學習、服務、創新於一身的學前教育團隊。
加強社會意識，展現學前生命活力。我積極組織市婦女兒童活動中心幼稚園全體教職員工，走向社會，鍛鍊中心教職員工積極開展各類公益活動，結合全年各類節日，聯合社區，結合中心活動組織不同主題的“小公民思想道德建設活動”等豐富多彩的社會活動。從而豐富了中心的活動，拉近了與民眾的距離。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，今後我將進一步創新工作我將儘自己所學，和全體同仁一道，齊心協力，共同迎來中心工作的美好明天。我將一如既往地做好本職工作，為經濟社會發展做出應有的貢獻！
謝謝大家！
元旦幼稚園園長發言稿 篇11
各位家長朋友：
大家好！
我xx年出生，畢業於營口市幼兒師範學校並於同年參加工作，現任教育中心幼稚園園長。自XX年3月調入教育中心幼稚園以來，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業，執著追求，自強不息，帶領20多名教職員工，解放思想、轉變觀念，大膽探索、勇於實踐，突出辦園特色塑造服務品牌，以實際行動贏得了良好的信譽和家長的滿意。
一、推行標準化管理，建構考核評價體系
作為幼稚園園長我深知：辦好幼稚園，管理是關鍵。因此，必須樹立現代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。
一是實行目標管理。按照示範園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學年目標、學期計畫、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實責任，並上牆公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執行。三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，並將評價結果與員工切身利益掛鈎，作為精神鼓勵、物質獎勵的依據，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質和能力。
二、加強學習鍛鍊，培育高素質教職工隊伍
保教工作一線的教師是幼稚園的主體，是有目的、有計畫進行幼兒全面發展教育工作的實施者，為此，我致力於建立穩定的、最佳化的教職工隊伍，實現最佳群體組合。一是選擇外聘素質較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業、熱愛孩子甘於奉獻的精神，積極投身於幼教事業。二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不苟地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高教師素質。定期組織教師進行政治理論和業務知識的學習，加強宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉變教育觀念。使教師理解幼兒教育是基礎的基礎，是根的事業。鼓勵教職工獻計獻策，愛園如家，積極參與幼稚園管理和建設。側重抓好《規程》、《綱要》的解讀學習，努力將新教育思想貫穿到教育教學中去，結合教學實際，發揚“求真務實”精神，提高教學、服務質量。同時，制訂和落實校本訓與教師繼續教育工作計畫，積極支持教師進修學校對口專業，提高理論和業務水平。
三、帶領全園走科研興園之路，加大教育教學改革創新力度
為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經驗、新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發展、提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習、探索和研究。以整合的思路呈現課程內容，以主題探究活動為主要學習形式進行組織。要求教師不單純依賴教材，而是善於從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細緻的分析，以便更好的把握教材。在實施教學計畫上，按照《綱要》的要求，鼓勵教師根據孩子的興趣和需要，靈活處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以牆飾為視窗，把每間教室牆面布置成展示幼兒作品和活動過程的'園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發孩子們學習的興趣，培養自信心；一方面讓家長了解孩子在園的發展情況、幼稚園的活動內容，注重區角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質量。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究，總結成果的基礎上，根據幼兒的特 點，組織多種多樣的特色班活動，如“快樂英語班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的`個性，儘可能滿足幼兒有興趣和個性發展的需要收到較好的效果。此外，還有計畫地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛鍊，如根據教育教學需要組織幼兒春遊，到大自然中去尋找春天，感受春天；舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”、”“親子遊戲”、“快樂體育”等多種節目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養了孩子的綜合力。
四、加強保育工作，為幼兒創造良好成長條件
我按照幼稚園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現自我評價、自我監督、自我提高，規範辦園行為，提高辦園質量。一是培養幼兒自理自立能力。幫助幼兒養成良好的生活習慣，培養從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養幼兒的文明禮貌習慣。二是養成和完善保育常規。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規和生活作息常規。使幼兒的一日活動有計畫、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環境。根據幼兒特點假設環境，定期更換環境布置，保持環境的科學性、教育性和藝術性，注重維護日常環境衛生，保持環境的安全、衛生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼稚園安全保衛工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀，確保幼兒接送安全，加強班級管理和幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，消除安全隱患。五是加強幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，設定了衛生室，配備了常用的醫療器械、消毒用具和藥品，配合做好計畫免疫和疾病防治工作，認真執行物品消毒規定。保證食堂飲食衛生，採用營養食譜和治療食譜，規定食物的種類、配料、數量，就一伙食的製作、加工、衛生方面，認真徵求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質量。此外，我還要求教師加強與幼兒家長的溝通，充分利用家長委員會、班級家長會、各班班會、幼稚園櫥窗、家長問卷、家園聯繫本、家長作業、家訪、電話訪談、家長約談等多種形式，使家長了解幼兒在園成長教育情況，提供家長參與教育活動的機會和渠道，使家長真正成為幼稚園管理、教學活動等方面的合作者，形成幼稚園相互配合，促進這幼稚園建設和幼兒教育的良好局面。
五、多渠道籌措資金，切實改善辦園條件
從辦園之初開始，就積極創造條件，多方籌措資金，先後根據幼兒的年齡特點，對園內環境進行了改造。完善建設了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室牆面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣；在教室里增設了許多幼兒活動區域，開設了自然角；購置了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；在每學期舉辦的少兒藝術節、體育節及兒童節、春節聯歡會等活動中我園為每名幼兒購買各種各樣孩子們喜歡的獎品及服裝等；特別是老師們用業餘時間開動腦筋，群策群力。利用廢舊物品自製了許多活動教具，與此同時，幼稚園利用網路將信息技術引入幼教之中，教師在網上獲取幼兒教育的信息，拓寬信息渠道，並積極開展電腦輔助教學，為幼兒創造了良好的藝術教育和多學科學習環境。
作為幼稚園園長，我甘願用心血和汗水譜寫了一曲黨員無私奉獻的凱歌。甘願像蠟燭一樣為了黨的幼教事業，默默地燃燒著自己。在榮譽面前，我不能止步，只能百尺竿頭更進一步，追求著更高的目標。用無私的奉獻精神實踐著一名黨員的誓言，為黨的教育事業辛勤地耕耘著，在自己的工作崗位上為建設中國特色社會主義的宏偉大業而努力奮鬥！
元旦幼稚園園長發言稿 篇12
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼稚園工作的關心和支持！在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼稚園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼稚園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能夠達成共識。
一、幼稚園的基本情況：
我們幼稚園始建於1994年，是一所學校附屬幼稚園。幼稚園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先後被評為山東省優秀輔導員、市（縣）級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼稚園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示範崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱讚及好評。
二、幼稚園的課程設定
說到課程設定，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼稚園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼稚園里我們並不要克意去追求孩子學多少知識。
我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什麼？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼稚園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，並產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴他一生，並影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼稚園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的遊戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設定。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼稚園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網路的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計畫每周都張貼在家長園地，這個家長已經有所了解的。
同時，我們還開設了四項市、縣級規劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、遊戲等融入教學中來，使教學生活化、遊戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入國小接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，例比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。
三、創設良好的家庭環境
家庭是兒童成長發展的第一環境，親職教育是一種一對一的個別教育，對於獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關係，所以親職教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
有的孩子在家裡比較任性、不如在幼稚園聽話、不善交往、性格暴躁等等。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從親職教育中找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有就是夫妻關係、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優於其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠願意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念，永遠願意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那裡學會果敢、堅毅、睿智。
所以孩子的健康成長，親職教育是第一位的，誰都不能推託責任。我曾經看到過這樣一篇報導：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入國小後，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特彆強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入國小就能看《西遊記》的學生版本了，問她認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什麼事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕鬆。因此在入國小前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。
四、幼兒在園的安全問題：
我曾經說過，家長不只是給幼稚園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。所以幼稚園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部於20__年3月26日發部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》（含幼稚園在內）。
《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼稚園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼稚園應當承擔的法律責任有：
①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。
②安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時採取措施的。
③幼稚園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼稚園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。
如：老師組織正常活動，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任（帶子受過）
又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。
又如：有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼稚園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區別對待。也就是說，幼稚園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼稚園不承擔法律責任。有的幼稚園入園時家長交上萬元的建設贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園遊戲中摔傷，這種可能是有的。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發生摳撓現象，這也是家長應正確對待的。願家長們也正確理解和對待並重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。
五、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼稚園里的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最後錄用的，各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼稚園就像自己的家；我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最後一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯；我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子，我打心眼裡愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心裡疼她們。是她們，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，扞衛著幼稚園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼稚園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家園聯繫
《幼稚園教育指導綱要》明確指出：“幼稚園應與家庭密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼稚園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼稚園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。願我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
最後我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：
為貫徹執行《山東省中國小（含幼稚園）管理基本規範》和《濟南市幼稚園安全工作規定》，特別是為了孩子們的學習與安全
（1）請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午8：00——8：30入園，12：00——12：30離園；下午2：00——2：30入園，5：00——5：30離園。
（2）嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，並填好請假條。
（3）無論送孩子，還是接孩子，請不要在小花園裡走（怕孩子不小心摔傷身體），不要在教學樓大廳內穿行，因為我們人太多，會影響幼稚園正常的教學秩序，一定要按學校規定的路線走。
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作夥伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯繫。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力！
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最後讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。非常感謝大家！
元旦幼稚園園長發言稿 篇13
親愛的小朋友、家長和老師們：
新學期好！
在我們共同的期盼中新學期如期而至，首先，我代表實驗幼稚園全體教職員工對小朋友表示熱烈的歡迎！對選擇開發區實驗幼稚園的家長們表示衷心的感謝！對每一位辛勤工作的老師表示真誠的問候！
幼稚園是孩子從家庭走向社會的第一步，幼兒教育是人生的啟蒙教育，在新的學期，我們將以“辦有文化的幼稚園，領有思想的家長，育有靈魂的人才，做有品格的的教師”為辦園宗旨；
以“健體魄，靈手腳，慧心智”為辦園思路；
以“尊重幼兒，釋放天性；本真教育，快樂童年”為教育理念；
以“精心、精細、精品”為辦園精神；
以“勵志前行，精進致遠”為園訓；
以“健康、自信、創新、發展”為培養目標；
倡導“動手動腦，善思勤勞”的學風；
以“規範管理，提升質量”為管理目標；
弘揚“以人為本、實施人性化管理；凝聚人心、打造團隊精神”的管理理念；
讓孩子們在看看、玩玩、試試、想想中開啟童心玩科學，在樂趣、興趣、真趣、智趣中體驗童心探科學，激發幼兒熱愛科學，探究大自然奧秘的興趣和能力，使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗，促進幼兒個性得到良好發展，為他們的未來爭取更多的美好輝煌。
多年的教育工作經驗和責任告訴我們：
在安全感中長大的孩子對人信賴，在鼓勵中長大的孩子滿懷信心，在讚賞中長大的孩子懂得尊重，在公平中長大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子；想要怎樣的孩子就要有相對應的教育方法。讓我們共同探討教育的方法，思索教育的理念，踐行教育的實踐，與廣大家長達成共識，架起家園共育之橋，共同為孩子們創設安全、美麗、幸福的幼稚園以及童年生活。
讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子。願我們在這片凝聚愛意、放飛希望的地方，手拉著手，心連著心，讓孩子們在愛的陽光下，養成良好的習慣，開啟智慧的大門，健康快樂地成長。讓我們平等地溝通、真誠地合作，期盼您的支持和幫助！
最後祝我們實驗幼稚園的每一個小朋友、家長朋友和老師們都擁有美好的明天、幸福的未來！
元旦幼稚園園長發言稿 篇14
親愛的老師小朋友們:
大家好！
明天就是感恩節，為了能讓大家能夠明白感恩節的含義，知道感恩節能夠做些什麼？怎么表達感恩的心情，今天我們在這裡隆重舉行感恩節的活動。人的一生是感恩的一生，每一個人都離不開別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天藉此機會，我要感謝各位家長，是你們給予我們幼稚園無私的信任與幫助，更讓我銘記園長的職責；感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時，感受到了無限的快樂與幸福；感謝幼稚園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無數的風浪襲來，我們依然堅毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求進步與創新……感恩節時刻，我要說：謝謝你們！有陽光，就會溫暖，讓我們每天都快樂一點，微笑一點，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。
親愛的朋友們，感恩節快樂！
元旦幼稚園園長發言稿 篇15
老師們：
百年大計，教育為本。一年來，我園全體教師認真落實的各項教育方針，以強烈的事業心、責任感和飽滿的工作熱情，全身心投入教育事業，解放，開拓創新，為幼稚園的發展作出了巨大的貢獻，湧現出了一大批以德立教、愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的優秀教師。
今天在這個喜慶的節日裡，我們對年度幼稚園優秀教師、優秀保育員、優秀班級進行表彰，並號召全體教師向他們學習，學習他們恪盡職守、嚴謹細緻的敬業;學習他們默默奉獻、甘為人梯的高尚情操;學習他們廉潔自律、克己奉公的優秀品質，以強烈的事業心、責任感和奮發有為的，開拓進取，紮實工作，努力為幼稚園更加輝煌的明天做出更大的貢獻。
同時也希望受表彰的老師們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，開拓創新，充分發揮模範帶頭作用，同全體老師一道共同譜寫回幼教事業的新章!
元旦幼稚園園長發言稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
回顧這半學期，讓人感覺這寶貴的時間過得可真是快，用“一寸光陰一寸金”形容時間之寶貴一點也不過分。現在又是期中的時間了。在今天的大會上，教導處田主任了半學期我校教學情況，又針對同學們的行為表現做了進一步的要求，同學們可以感受到半學期來學校教職工為同學們的成長而嘔心瀝血的工作；在今天的會上，我首先要感謝各位老師。半學期來你們起早貪黑，將全部精力奉獻在學校；你們備課，將書本知識轉化成學生的食糧；你們耕耘課堂，將學生求知的心靈用熱血照亮；你們解難釋疑，將學生的困惑一次次解開。學生們取得的每一點進步，都有你們的功勞。學校感謝你們，我相信學校的每一位同學都會感激你們。
我還要表揚我們的孩子們。走進校園，看到天真活潑，文雅秀氣的小男孩、小女孩，你們積極向上的朝氣讓我羨慕；走進課堂，看到你們聚精會神的聽課，聽到你們自信沉穩的發言，令我佩服；會上，聽到那么多受表彰的同學，使人欣喜。
公布本次期中考試班級語數英第一名成績、學生年級名次、學習進步生。
1、班級語數英成績（年級第一名）
一年級：語文第一名：鄧志遠，數學第一名：倪甜琴
二年級：語文第一名：張弘靖，數學第一名：張弘靖
三年級：語文第一名：張慧妮，數學第一名：張慧妮、鄭高熊，英語第一名：張慧妮唐凱琪鄒家欣吳雨涵張博文
四年級：語文第一名：賀子梅，數學第一名：楊錢英語第一名：宋敏枝
五年級：語文第一名：郭思純，數學第一名：郭思純，英語第一名：郭思純
2、學習進步比較快學生：
一年級：楊星榮馮肖陽
二年級：蘇雨涵賀雨佳
三年級：張雅詩鄭高熊
四年級：何慧娟張夢雨
五年級：陳思張澳
在這裡我特別想對五年級的同學說。我們大家努力了，在努力和提高的空間很大，希望你們從點滴中做起，做進步的陽光少年，熊店國小的全體師生要以你們的進步為驕傲。
前半學期同學們的優異表現和已有成績，值得我們欣喜，但我想大家都不會滿足於以往的成績。我們還要彌補自身的不足，爭取更大的進步。藉此機會，我還想對同學們談幾點新的希望和要求。
一、結合本次考試，深刻反思自我
每次考試結束，同學們分析得失，查找原因，得出結論最多的便是“考場上馬虎，平日裡貪玩”。我認為這樣的分析是不深刻的。據我看一些同學成績不理想的主要原因應在以下幾個方面。一是生活沒有好習慣，有些同學因為做事拖拉，總感覺時間不夠；因為好管閒事，好說閒話，總感覺精力不集中。二是課堂上沒有積極心態，課堂亦如戰場，勇往直前者勝，猶豫不前者敗。有些同學因為一二個問題沒有搞懂，而整節課思維混亂；有些同學受到一點批評，而整節課鬧情緒無心聽課。而會學習的同學定能輕鬆的放下一時失利的包袱，以積極的心態戰鬥到最後，以後面的“得”彌補前面的“失”。三是只有“學”沒有“思”，大家都知道孔子的名言佳句“學而不思則罔，思而不學則貽”。中國台灣大學為了激勵學生珍惜時間，校園內設有一架大時鐘，稱之為“傅（fu）鍾”。“傅鍾”已成為台大的象徵。但有意思是台大傅鍾每天只有21響，這是為何呢？因為曾擔任過中國台灣大學校長的傅斯年有句名言佳句：“一天只能用21小時去學習工作，剩下3小時是用來沉思的。”如果同學們每天都能拿出一定的時間，對當天所學知識的掌握情況做以反思，對自己一個階段的言行做以反思，大家必能從中受益，也會認識到反思的重要意義。
二、增強安全意識，確保人身安全。
無論你貧富、貴賤、老少，生命對每個人來說只有一次，活著就是一種幸福。在這一學期的開學典禮上我已講過這些話。今天我還要講安全，這不是老生常談，而是警鐘常鳴。上一次我重點講了校園活動安全，這一次我要重點講的是交通安全。我們從電視上、生活中看到一幕幕交通慘劇，讓人觸目驚心，放學路上看到我們大家有的學生撒把騎車，有的同學與汽車賽跑，有的同學在擁擠的人群中橫衝直撞能不讓人擔心。再次鄭重的提醒全校同學，遵守交通規則，增強安全意識，不要因為你們的無知，演出使自己受殘，使父母痛心的慘劇。願同學們高高興興上學來，平平安安回家去。
三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以後就樹立了自己的學習目標，並不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然後將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計畫，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們並不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對於短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該經驗，迎接以後的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟樑。
四、介紹一種學習方法：
要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經過重複練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕鬆。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手並用，勤練習、多質疑、勤思考、重歸納、多套用，要注意規律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。
元旦幼稚園園長發言稿 篇17
尊敬的、尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房，.......”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，後來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業的神聖與高尚。現在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業；當你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講台，開始了一天的早自習；當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業，學校就是他們的族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。
靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們-------又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關上窗，添件衣服了。
此刻，站在這裡，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學生說，閒暇的時候，常回校看看，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
元旦幼稚園園長發言稿 篇18
尊敬的各位家長，各位來賓、朋友們、老師們：
大家上午好！
送走金色的五月，我們迎來了歡樂的“六一”兒童節。在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裡，請允許我代表七色光幼稚園、蓓蕾幼稚園及康龍幼稚園的全體教職員工向孩子們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節日快樂！向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！向長期以來關心和支持我園工作的各級領導、家長朋友們表示衷心的感謝！
歡歌笑語慶佳節，百態千姿展新顏。幼稚園是孩子們的樂園。那裡有孩子們茁壯成長的活潑身影，那裡有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，那裡有孩子們蓬勃向上的精神風貌，那裡有孩子們雛鷹展翅的藝術風采。今天，我們的孩子將在這個舞台上展示他們的風采。一個個節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌吧，為我們的孩子加油吧！
“經營孩子就是經營財富”，對孩子的經營是個長期而又艱巨的任務，它需要我們家園攜手，不斷探索、不懈努力！各位家長，孩子是我們生命的延續，是我們人生價值的一個重要體現。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責任。在此，我真誠的希望廣大家長對我園的發展多提一些寶貴的意見和建議，多和老師們進行溝通。家長朋友們，孩子在幼兒階段是的教育時機，我們要抓住這個關鍵點，注重培養孩子良好的行為習慣，孩子的性格的養成。
在這裡，我也給我們的老師們提幾點建議：
一是要進一步增強愛心，沒有愛就沒有教育，教育植根於愛；
二是要切實貫徹幼兒教育的目標和方法；
三是一定要把培養孩子良好的生活習慣和行為習慣貫穿到平時的教學中，和家長們一起把我們的孩子教育成：愛乾淨、懂禮貌的孩子、能說、會說、能唱、能跳活潑可愛的孩子！
總之，為了孩子們的健康快樂成長，我們將克服困難竭盡全力。當然，我們的工作不僅得到了廣大家長的理解與支持，藉此機會，我再次真誠地向關心我園發展的各級領導、社會各界有識之士，表示最誠摯的謝意！向一直以來支持、理解的幼稚園工作的各位家長表示衷心的感謝！謝謝你們！
童年只有一次，成長不能重來，為了孩子們的健康快樂成長，讓我們繼續攜手共同努力吧！
元旦幼稚園園長發言稿 篇19
尊敬的、尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
一年一度的教師節又將來臨，今年是第36屆教師節，首先，要祝我們所有的老師節日快樂！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼稚園老教師多，在當今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權，教師只有不斷改進我們的服務態度，端正我們的工作態度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環境中生存下來。
這些年，正因為大家的努力，我們才同事在一起。如今，幼稚園正處在一個特殊的階段，當然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自於人的觀念，來自於家長對我們的要求，來自於社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認可。
其實，幼稚園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協力，就能夠抵禦外界對我們產生的壓力，就能夠營造紫一團結和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼稚園會一天比一天更好！
最後，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
元旦幼稚園園長發言稿 篇20
親愛的家長朋友們：
大家上午好！首先感謝大家一直以來對我們幼稚園工作的關心和支持！並在百忙之中參加今天的家長會。家長作為幼稚園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼稚園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。
我先介紹幼稚園的基本情況。喜洋洋啟蒙幼稚園創辦於20xx年初，面積300餘平方米。共開設3個年齡段班級，大，中，小。招生範圍為36個月—6周歲兒童。現有教職員工8人，幼兒70餘名。作為新成立的民辦幼稚園，我們面臨著很多挑戰，但是，我們幼稚園擁有一支教育觀念新，師德修養好，充滿活力的教師隊伍。開園三個月以來，接受教育局，公安局，消防大隊，食品藥品管理局，衛生局等幾家單位的檢查，我們也在逐步的完善上級領導的要求，做到無安全隱患，讓孩子開開心心來上學，安安全全回到家。
其次和大家說一說我們幼稚園的教育理念，我們幼稚園一直嚴格貫徹國家《3—6歲兒童發展指南》的要求，以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也非常注重學習，但有些家長就認為：你看某某家孩子會寫多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！
其實在幼稚園里我們並不要克意去追求孩子學多少知識。那么，大家該有疑問了， 在幼稚園，我們到底要教給孩子什麼呢？幼稚園是幼兒邁向集體生活的第一步，在幼稚園生活上有老師幫忙，老師會忙著幼兒學會獨立學會適應環境，學會 “把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要拿，東西要擺放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事要表示歉意，午飯後要休息，要仔細觀察周圍的事物，不懶惰自己的事情自己做，尊敬師長孝敬父母，和小朋友們和諧相處等等習慣的養成。
一個良好生活習慣的養成對幼兒的成長起著至關重要的作用甚至影響他們的一生。教育是最大的事情，但是教育不光是學習知識，學習知識是小學生、中學生、大學生的事情，在幼兒階段我們強調孩子品行、良好習慣的養成，如果一個孩子學習特別好，品行特別壞那他也不會成為一個孝順的、對社會有用的人，所以各位家長不用擔心孩子的學習，在孩子上國小之前我們一定會讓把該學會的都學，而且還得比別的幼稚園的強。
所以請家長放心。說了這么多就是想告訴大家朋友們幼兒教育是孩子良好行為習慣形成的最佳時期，如果這個時期沒有讓孩子形成一個良好的行為習慣，這個孩子將來要為此付出很高的成本、很多幼教專家表示，童真童趣和玩耍遊戲室幼兒的權利，兒童最初的學習方式就是玩，幼稚園教育應當以遊戲為基本活動形式，致力於讓孩子健全的人格、紮實的身體基礎，良好的性格行為習慣，是孩子能一生持續的學習，有質量的生活。
元旦幼稚園園長發言稿 篇21
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼稚園召開這次家長會是出於什麼目的？會講些什麼？有沒有必要浪費這些時間來聽？要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內容或以後要講的內容都會對你教育孩子，或是對孩子的發展帶來益處。也許在座的家長多數認識我，我是主要負責這所幼稚園的園長，以後如果您對我們幼稚園有什麼好的建議可以跟我提出。，但在全體教職工的努力下，我園在塘廈鎮發展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼稚園，自賣自誇了，但當您真正去了解的話您會發覺我並沒有吹牛。
用專家的話說：幼兒教育不單是幼稚園教育，幼稚園和家庭是重要的合作夥伴。一個孩子發展的好與壞，並不單單是為孩子選擇了哪一所幼稚園，而是這所幼稚園的教育環境、教學方法、內容及家長的教育方法，對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少親職教育中或多或少存在著一些教育的誤區。比如：家長注重的是孩子要多學點知識，多學一些單詞。其實，這樣的短期效果和急於求成的認識，會把孩子快樂童年斷送。
因為我們知道幼兒身心發展的規律，我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違背幼兒身心發展規律而迎合家長，如果這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規律，其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶，既然這樣為什麼要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價？而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢？
有的家長會說：難道你這個幼稚園就是讓孩子玩嗎？不學什麼了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質的開發培養並不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼稚園生活、學習。那你在孩子上國小以後會發現孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生髮展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。
一、創設良好的家庭環境
家庭是兒童成長的第一環境，親職教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關係，所以親職教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。
有的孩子在家裡比較任性、不如在幼稚園聽話、不善於交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從親職教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。
我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關係、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲笑語的`家庭會培養出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的.孩子性格習慣明顯優於其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥，富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那裡學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長，親職教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。
記得我曾經看到過這樣一篇報導：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入國小後，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特彆強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入國小就能看《西遊記》的學生版本了，問她認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什麼事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸學會的。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字和寫字了。因此在入國小前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。
二、理解、支持老師的工作
幼稚園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業。我們幼稚園里的每位老師都是幼師和英語專業畢業的，都是經過挑選、面試才最後錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼稚園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子，我打心眼裡愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼稚園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
三、搞好家園聯繫
《幼稚園教育指導綱要》明確指出：“幼稚園應與家庭密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼稚園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼稚園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。
（一）下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議：
1、請各位家長一定按幼稚園規定時間準時接送孩子，上午7：30——9：00入園，下午4：20——5：30離園。
2、嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼稚園親自向班主任請假或打電話通知。
3、為了安全起見，不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶零食來幼稚園吃。
4、養成習慣每天看孩子的書包，看書包里有沒有通知和多餘的物品出現（如果有多餘的物品一定要打電話與老師溝通）。
（二）接下來我給大家講一講，有關新生家園配合。
孩子從家庭進入幼稚園，孩子的角色發生了變化，新的環境、新的生活，孩子都很陌生，不習慣，孩子哭鬧是非常正常的現象，尤其是家長與幼稚園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強的孩子或是三天打魚、兩天曬網，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：
1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師後孩子會發生大哭大鬧現象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周就會不哭了，可以說這是小人精。
2、孩子來園時很高興並與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“後犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔心“後犯勁”。
3、孩子來園時並不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想辦法纏著父母，不肯上幼稚園，但在幼稚園卻表現的不錯，家長千萬不要認為孩子不願去也就算了，結果正中了孩子的“計”，應該堅持，鼓勵孩子。
4、最讓人頭痛的是個別孩子非常“泥腿”，哭起來沒完沒了，他並不大哭大鬧，而是“乾哭”，有的是嘴裡還要叨叨著。“我找媽媽”、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。
5、有的孩子平常不哭，一到午飯後要上床了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱著大哭，感到很委曲。
除以上幾種情況外，也有少部分孩子並不哭鬧，很快隨教師的指令進行活動了，但這是及少數孩子。
如果想讓孩子適應的快些，還要靠家長的配合：
1、家長要儘量多帶孩子到班上與教師熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，並且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什麼時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認識孩子並叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應的就快。
2、要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護，好像欠了孩子什麼，這樣孩子反而更想家。
3、送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不捨，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。
4、孩子剛入園兩周，來園不要過早，在8：00以後最好，晚上接的不要過晚。我們計畫前兩周早接，在4：00接。因為孩子在園時間過長，會想家，第二天更不願來園，穩定後在4：30過來接。
總之，家長配合得好，孩子適應得快，家長配合得不好，孩子適應就慢，這是我們的經驗，我們希望家長能正確理解和對待。
元旦幼稚園園長發言稿 篇22
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼稚園工作的關心和支持！並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼稚園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼稚園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，為了孩子的健康成長一起努力。
一直以來，在教育局的正確領導下，我們致力於辦讓人民滿意的教育，從幼稚園內外環境到教師專業素質的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發展。
一、幼兒在園的安全問題：
我們在實際工作中深刻認識到，“安全”是我們陽光幼稚園永恆的主題。抓安全是幼稚園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼稚園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
二、幼稚園的課程設定
說到課程設定，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼稚園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！人家這個幼稚園教的東西真多！其實在幼稚園里我們並不要克意去追求孩子學多少知識，並且實際上有些東西教不規範還不如不教。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼稚園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，並產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統一訂購的省編教材，我們幼稚園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。小中班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主，逐步培養孩子的自理意識；當然也有一部分家長提出了：從中班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學，有些認為中班不學東西，不上中班，直接上大班，怕的是上國小後跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現在才有幾年，他們會走路才有幾天，關於寫字，我們不主張小中班寫字，首先，三四歲孩子手的骨骼發育並不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會很累，甚至會導致手指的變形。
其二，由於生理原因，孩子的姿勢會走型，而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數字和字的基本筆畫的書寫，到了大班我們才開始紮實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢，學寫簡單的獨體字。數的加減等。還有的家長孩子剛進幼稚園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什麼也不知道。對於這一點我要說一下。孩子連環境和人什麼都不熟悉。心也沒有穩定。還沒有一個安心的狀態。還沒有適應新的環境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什麼還理都不理。還怎么教他們學東西呢？是要一個慢慢的適應過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這裡我要強調一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業本。
三、家園共教
人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼稚園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼稚園”。幼稚園的發展，老師自我價值的實現，都離不開在座的各位家長的支持。
幼稚園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼稚園才能更進一步的發展。
孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生後，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的.問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同於幼稚園。幼稚園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業之後，還繼續著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
四、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，每年新學期新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼稚園就像自己的家；當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病。她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼稚園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的，當然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。
五、搞好家園聯繫
家長將孩子送到幼稚園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
最後我給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：
一、請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，接送時間：
早上幼兒來園家長送幼兒到班級老師手中；
下午放學，家長到教室接幼兒離園；
校車接送的幼兒。請家長按時送到坐車點。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。因為車輛比較的多。以防萬一出現交通事故。
二、一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來園，請向教師做好請假工作，讓老師心中有數。
三、為安全起見，請家長不要讓幼兒帶貴重物品（如金項鍊、耳環、手錶等）和危險物品來園。
元旦幼稚園園長發言稿 篇23
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
大家上午好！
在這個春光明媚，奼紫嫣紅的日子裡，我們懷著興奮與喜悅的心情迎來了張里龍鳳幼稚園第五屆文化藝術節。
在此，我謹代表張里龍鳳幼稚園全體教職員工，向各位家長的到來表示真誠的感謝！感謝你們對幼教事業的關心和支持！感謝你們能夠選擇我校，把孩子託付給我們是對我們最大的支持和信任。
張里龍鳳幼稚園自20__年建園以來，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，以素質教育為主線，以養成教育為突破口，創設溫馨氛圍，給孩子以善良和智慧，讓孩子在愛的氛圍中，學會生存，學會認知，學會做事，學會共處。在教學上我們尊重教育規律，尊重幼兒身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，用心和行動來回報社會。
從開園到今天，五年來，我們付出了許多，也收穫很多，在教學規模上，從開園時的四個教學班，在校學生100多人發展今天的11個教學班600多人，在師資隊伍上，從開園時的幾名中專生，發展到今天的擁有20多名大專及本科學歷的專職幼教隊伍；在教學成績上，張里龍鳳學校連續三年名列全鄉前列；在辦學資質上，張里龍鳳幼稚園是全縣六所正規幼稚園中最早被縣教體局認證擁有幼兒辦學資質的學校；在辦學效果上，張里龍鳳幼稚園多次被縣教體局評為“文明學校”“先進單位”“幼兒教育示範學校”，在縣評估檢查中多次得到縣鄉領導的肯定與表揚，20__年校長王金龍被縣教體局評為 。張里龍鳳幼稚園的每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績並不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家長對幼兒教育的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷的用誠心、用行動來回報社會，回報關心。把幼稚園辦成管理規範、質量一流、特色鮮明的知名學校。同時，我園也在不斷的更新教育觀念，增加藝術教育，挖掘孩子們的興趣，培養孩子們養成良好的習慣。不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就行了，而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創造意識，為孩子的終身發展奠定良好的素質基礎。
今天的演出，將是我校對一年來教學效果的一次大展示，更是家長們對我校藝術教育成果的一次大檢閱。這裡有孩子們茁壯成長的活潑身影，這裡有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這裡有孩子們雛鷹展翅的藝術風采，這裡有孩子們蓬勃向上的精神風貌。
教育是一棵大樹，須要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護。通過這次活動，我們真誠地希望全社會都來關心幼教事業，共同托起明天的太陽。
最後 祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意！
祝孩子們永遠開心快樂，祝本次活動圓滿成功。
謝謝大家。
元旦幼稚園園長發言稿 篇24
大家下午好！
非常感謝大家一直以對我們幼稚園工作的關心和支持，能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長在孩子的成長中起著重要的作用。在這裡，我真誠地希望通過我們共同的努力，把我們的孩子培育好。
作為一家新成立的公立幼稚園，我們面臨著很多挑戰。但是，我們幼稚園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的教師隊伍。我們要努力以“培養孩子良好的行為習慣和健全的人格，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎”為辦園宗旨，以“敬業愛崗、樂業愛生、和孩子一同成長”為行為準則，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境，讓孩子們在我們的幼稚園里幸福快樂的成長。今天，我主要和大家交流一下幾個問題：
一、孩子在幼稚園要學些什麼？
我們幼稚園一直以科學的教育理念來指導教育工作。現在，很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，對孩子期望值很高。家長們聚在一起，總會說“你看某某家孩子會寫多少個漢字、會計算幾百以內的加減法，這個孩子多聰明，幼稚園教的多好啊！”其實，我們有可能不太清楚：孩子的智力發展和生理髮展是有一定的規律的`，不同的，有不同的發展目標，有的時候過於急於求成，拔苗助長，對孩子來說並不是什麼好事！
現在，身邊有很多家長望子成龍心切，不想讓孩子“輸在起跑線上”，於是各類特長班”層出不窮，不少幼稚園打著“特長教育”的旗號，高價辦班；另一方面，學前教育存在嚴重的“國小化”傾向，這都是當今的教育制度所不允許的。近些天，有不少家長問我孩子什麼時候開始寫字的問題，我想告訴大家，其實，對於孩子的寫字時間，我們真的應該好好聽一聽國小老師的看法。三四歲的孩子，骨骼還沒有發育成熟，由於一些幼稚園過早地讓孩子寫字，導致很多孩子握筆姿勢不正確，寫字的坐姿不正確，小孩子寫字大多是“依葫蘆畫瓢”，只求“形似”，又導致很多孩子寫字的筆畫也不正確。其實，到了國小一年級，老師還要由最基本的筆畫、最簡單的漢字教起，那時候，很多孩子的不良習慣想要糾正都很難，只好一輩子這樣錯下去。我這樣說，並不是為幼稚園我們幼稚園開脫，我們也會教孩子寫字，但要等到中班的下半學期，等孩子稍微大一些，再教孩子最簡單的漢字，最基本的握筆姿勢。希望家長不要太過於著急，從長遠來看，我們不會讓您失望的！
那么，在幼稚園，我們到底要交給孩子什麼呢？幾年前，一家新聞媒體曾對20多位諾貝爾獲獎者進行過調查：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為一生當中最重要的東西？”大多數的獲獎者的回答是：“幼稚園！”人們問他們在幼稚園學到了什麼，一位白髮蒼蒼的學者說：“把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要拿，東西要擺放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事要表示歉意，午飯後要休息，要仔細觀察周圍的事物。從根本上說，我學的全部東西就是這些。”
有時候想一想，我們小時候就沒有太多的學習壓力，童年充滿了快樂，可我們也不比別人差。著名的幼教專家曲虹說：“過早教給幼兒知識，如同一把剪刀，將孩子想像的翅膀剪掉，使他們由天鵝變成了家鴨，雖然了池塘，卻失去了天空”。她說，幼兒教育是孩子良好習慣形成的最佳時期，如果這個時期沒有讓孩子形成一個良好的行為習慣，這個孩子將來要為此付出很高的成本。許多幼教專家表示，童真童趣和玩耍遊戲是幼兒的權利，兒童最初的學習方式就是玩，幼稚園教育應當以遊戲為基本活動形式，致力於培養孩子健全的人格、紮實的身體基礎，和良好的性格行為習慣，使孩子能一生持續地學習，有質量地生活。
說到這裡，我又想起了著名童話作家，著名教育家曾經提出來：讓孩子輸在起跑線上！他說，如果是百米衝刺的比賽，起跑確實很重要；但是，人的一生就像一場馬拉松，路途很長，得慢慢跑，有了最初的力量的積累，才能堅持跑完全途，順利達到終點。二十多年前，我國出現了不少天才，被媒體吹得神乎其神，但是，現如今，幾乎全軍覆沒，在社會上沒什麼影響。因此我們，幼稚園教孩子寫字、算數，除了給孩子增加太多的學習壓力，讓孩子對學習產生恐懼之外，沒有太大的作用。細心的家長可以去看一下一年級孩子的課本，他們的語文從拼音教起，數學從簡單的數字教起。那可是我國的教育部的專家們研究出來的教育規律，您說，我們何必剝奪孩子快樂的童年，給孩子太多的壓力呢？所以，我們幼稚園要以注重培養幼兒形良好的生活學習習慣，培養幼兒良好的學習興趣為教學目的，請家長放心，我們絕不會害了您的孩子。
幼稚園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動，讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，並產生興趣，激發出孩子對學習的欲望，使之養成終身學習的愛好。而良好的生活和學習習慣可以影響孩子的一生，使孩子終身受益。所以懇請家長在日常的教育中，也能注意培養孩子的好習慣，而不是只追求孩子當時學得了多少知識。
二、創設良好的家庭環境
家庭是兒童成長發展的第一環境，親職教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長要注重身教對孩子的影響，要求孩子做到的，自己首先做到。另外，我們還要讓孩子從國小會自信。作為家長，尤其當著眾人的面說自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
有的孩子在家裡比較任性、不如在幼稚園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從親職教育找原因。因為良好的家庭環境。美化的家庭環能使孩子的心情愉快。如果父母家人經常吵架，就會讓孩子產生恐懼，在這種環境下長大的孩子，往往會心情浮躁。父母的性格以及不良習慣會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最，起碼不能把自身的壞習慣遺傳給孩子。還有，良好的夫妻關係、對老人的孝道等等，都會影響到孩子的發展。一個充滿歡聲笑語的家庭，會培養出樂觀向上孩子；一個尊老愛幼的家庭，會培養出懂事、孝順的孩子。
元旦幼稚園園長發言稿 篇25
尊敬的各位家長：您好!
伴著祈福的鐘聲，不知不覺間，新的一年已經到來。在過去的365個日子裡我們共同體驗了春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩、冬的美麗，以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的2025年。回憶過去的一年，xx幼稚園在各界人士的鼎力支持下創辦，各界人士的熱切關注下成長，在各界人士的期望下展望未來。在這裡，孩子們在愛的哺育下得以健康、快樂、全面、和諧的成長，我們的工作也得到了家長們的熱情幫助和支持，我們的心裡倍感欣慰和自豪。與孩子們潮汐相處的每一天都是快樂的，看到他們一張張欣喜的笑臉、聽到他們一聲聲問候，讓我們品嘗到的是一種純美的生活佳釀。在這辭舊迎新的時刻，我攜全體教職工衷心祝願大家：身體健康、家庭幸福、笑口常開、新年快樂!
2025年，一個新的起點，夢想不變、信念不變、雙肩再次背起使命!我們始終相信：2025年的xx幼稚園依然會像初升的太陽一樣，永遠充滿潮氣、充滿活力、充滿生機，為了孩子們創設一片屬於自己的藍天!在這裡，我要特別感謝xx幼稚園的全體教職工，我想說，你們辛苦了!謝謝你們!最後，在此祝願各位家長和您的家人度過一個愉快而幸福的新年!
元旦幼稚園園長發言稿 篇26
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們，尊敬的老師們：
大家上午好！
在這個春光明媚，奼紫嫣紅的日子裡，我們懷著興奮與喜悅的心情迎來了張里龍鳳幼稚園第五屆文化藝術節。
在此，我謹代表張里龍鳳幼稚園全體教職員工，向各位家長的到來表示真誠的感謝！感謝你們對幼教事業的關心和支持！感謝你們能夠選擇我校，把孩子託付給我們是對我們最大的支持和信任。
張里龍鳳幼稚園自20__年建園以來，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，以素質教育為主線，以養成教育為突破口，創設溫馨氛圍，給孩子以善良和智慧，讓孩子在愛的氛圍中，學會生存，學會認知，學會做事，學會共處。在教學上我們尊重教育規律，尊重幼兒身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，用心和行動來回報社會。
從開園到今天，五年來，我們付出了許多，也收穫很多，在教學規模上，從開園時的四個教學班，在校學生100多人發展今天的11個教學班600多人，在師資隊伍上，從開園時的幾名中專生，發展到今天的擁有20多名大專及本科學歷的專職幼教隊伍；在教學成績上，張里龍鳳學校連續三年名列全鄉前列；在辦學資質上，張里龍鳳幼稚園是全縣六所正規幼稚園中最早被縣教體局認證擁有幼兒辦學資質的學校；在辦學效果上，張里龍鳳幼稚園多次被縣教體局評為“文明學校”“先進單位”“幼兒教育示範學校”，在縣評估檢查中多次得到縣鄉領導的肯定與表揚，20__年校長王金龍被縣教體局評為 。張里龍鳳幼稚園的每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績並不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家長對幼兒教育的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷的用誠心、用行動來回報社會，回報關心。把幼稚園辦成管理規範、質量一流、特色鮮明的知名學校。同時，我園也在不斷的更新教育觀念，增加藝術教育，挖掘孩子們的興趣，培養孩子們養成良好的習慣。不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就行了，而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創造意識，為孩子的終身發展奠定良好的素質基礎。
今天的演出，將是我校對一年來教學效果的一次大展示，更是家長們對我校藝術教育成果的一次大檢閱。這裡有孩子們茁壯成長的活潑身影，這裡有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這裡有孩子們雛鷹展翅的藝術風采，這裡有孩子們蓬勃向上的精神風貌。
教育是一棵大樹，須要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護。通過這次活動，我們真誠地希望全社會都來關心幼教事業，共同托起明天的太陽。
最後 祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意！
謝謝大家！
元旦幼稚園園長發言稿 篇27
尊敬的各位、各位來賓：
大家早上好！
首先我代表幼稚園的老師和孩子們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！藉此機會，我向所有的孩子們說一聲祝你們節日快樂，並向辛勤的老師們致以崇高的敬意！今年是我們蘆郭幼稚園創建、還不到兩年的時間！記得當時我們在開園以後，我們幼稚園的在園總數僅僅47名幼兒，在這一年多的時間裡，我們不斷的努力，不斷地創新、今年春天的在園總數上升到100名，連續三學期我們的教育教學工作名列前茅。在今年的春天我們對幼稚園也進行了美化，並且投資一萬餘元購置了玩教具，在我們不斷的努力下和各級及家長們的大力支持下、我們也獲得了許多的表彰和獎勵。在此，我再一次代表老師和孩子們感謝大家，感謝大家的支持和關心。感謝你們！
孩子時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡奠基。孩子們的健康成長離不開老師的辛勤耕耘。過去的時間裡，在老師們的努力下我們開展了各種各樣的教育教學活動。通過活動我們的孩子們在各方面都得到了均衡的發展，使蘆郭幼稚園成為孩子們成長的樂園；成為家長放心、滿意的地方。
少年有志，國家有望，少年強則國家強。孩子們的健康成長曆來是和政府十分關注的大事，我身為園長，也是教師隊伍中的一員，在今後的日子裡我會努力的與老師們一起並肩攜手，與時俱進，也請各位，各位來賓，以及各位家長朋友們在今後的日子裡，為蘆郭幼稚園的教育事業出謀獻策、添磚加瓦；為推進蘆郭幼稚園的事業再譜新的樂章、再創新的輝煌而奮鬥！
最後再一次祝小朋友們節日快樂！祝大家身體健康永遠幸福！
謝謝大家！
元旦幼稚園園長發言稿 篇28
各位家長朋友 ：
大家好！
我於1971年出生，1992年畢業於營口市幼兒師範學校並於同年參加工作，現任教育中心幼稚園園長。自XX年3月調入教育中心幼稚園以來，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業，執著追求，自強不息，帶領 20多名教職員工，解放思想、轉變觀念，大膽探索、勇於實踐，突出辦園特色塑造服務品牌，以實際行動贏得了良好的信譽和家長的滿意。
一、推行標準化管理，建構考核評價體系
作為幼稚園園長我深知：辦好幼稚園，管理是關鍵。因此，必須樹立現代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。
一是實行目標管理。按照示範園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學年目標、學期計畫、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實責任，並上牆公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執行。三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，並將評價結果與員工切身利益掛鈎，作為精神鼓勵、物質獎勵的依據，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質和能力。
二、加強學習鍛鍊，培育高素質教職工隊伍
保教工作一線的教師是幼稚園的主體，是有目的、有計畫進行幼兒全面發展教育工作的實施者，為此，我致力於建立穩定的、最佳化的教職工隊伍，實現最佳群體組合。一是選擇外聘素質較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業、熱愛孩子甘於奉獻的精神，積極投身於幼教事業。二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不苟地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高教師素質。定期組織教師進行政治理論和業務知識的學習，加強宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉變教育觀念。使教師理解幼兒教育是基礎的基礎，是根的事業。鼓勵教職工獻計獻策，愛園如家，積極參與幼稚園管理和建設。側重抓好《規程》、《綱要》的解讀學習，努力將新教育思想貫穿到教育教學中去，結合教學實際，發揚“求真務實”精神，提高教學、服務質量。同時，制訂和落實校本訓與教師繼續教育工作計畫，積極支持教師進修學校對口專業，提高理論和業務水平。
三、帶領全園走科研興園之路，加大教育教學改革創新力度
為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經驗、新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發展、提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習、探索和研究。以整合的思路呈現課程內容，以主題探究活動為主要學習形式進行組織。要求教師不單純依賴教材，而是善於從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細緻的分析，以便更好的把握教材。在實施教學計畫上，按照《綱要》的要求，鼓勵教師根據孩子的興趣和需要，靈活處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以牆飾為視窗，把每間教室牆面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發孩子們學習的興趣，培養自信心；一方面讓家長了解孩子在園的發展情況、幼稚園的活動內容，注重區角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質量。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究，總結成果的基礎上，根據幼兒的特 點，組織多種多樣的特色班活動，如“快樂英語班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，儘可能滿足幼兒有興趣和個性發展的需要收到較好的效果。此外，還有計畫地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛鍊，如根據教育教學需要組織幼兒春遊，到大自然中去尋找春天，感受春天；舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”、”“親子遊戲”、“快樂體育”等多種節目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養了孩子的綜合力。
四、加強保育工作，為幼兒創造良好成長條件
我按照幼稚園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現自我評價、自我監督、自我提高，規範辦園行為，提高辦園質量。一是培養幼兒自理自立能力。幫助幼兒養成良好的生活習慣，培養從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養幼兒的文明禮貌習慣。二是養成和完善保育常規。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規和生活作息常規。使幼兒的一日活動有計畫、有安排、有組織，，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環境。根據幼兒特點假設環境，定期更換環境布置，保持環境的科學性、教育性和藝術性，注重維護日常環境衛生，保持環境的安全、衛生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼稚園安全保衛工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀，確保幼兒接送安全，加強班級管理和幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，消除安全隱患。五是加強幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，設定了衛生室，配備了常用的醫療器械、消毒用具和藥品，配合做好計畫免疫和疾病防治工作，認真執行物品消毒規定。保證食堂飲食衛生，採用營養食譜和治療食譜，規定食物的種類、配料、數量，就一伙食的製作、加工、衛生方面，認真徵求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質量。此外，我還要求教師加強與幼兒家長的溝通，充分利用家長委員會、班級家長會、各班班會、幼稚園櫥窗、家長問卷、家園聯繫本、家長作業、家訪、電話訪談、家長約談等多種形式，使家長了解幼兒在園成長教育情況，提供家長參與教育活動的機會和渠道，使家長真正成為幼稚園管理、教學活動等方面的合作者，形成幼稚園相互配合，促進這幼稚園建設和幼兒教育的良好局面。
五、多渠道籌措資金，切實改善辦園條件
從辦園之初開始，就積極創造條件，多方籌措資金，先後根據幼兒的年齡特點，對園內環境進行了改造。完善建設了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室牆面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣；在教室里增設了許多幼兒活動區域，開設了自然角；購置了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；在每學期舉辦的少兒藝術節、體育節及兒童節、春節聯歡會等活動中我園為每名幼兒購買各種各樣孩子們喜歡的獎品及服裝等；特別是老師們用業餘時間開動腦筋，群策群力。利用廢舊物品自製了許多活動教具，與此同時，幼稚園利用網路將信息技術引入幼教之中，教師在網上獲取幼兒教育的信息，拓寬信息渠道，並積極開展電腦輔助教學，為幼兒創造了良好的藝術教育和多學科學習環境。
作為幼稚園園長，我甘願用心血和汗水譜寫了一曲黨員無私奉獻的凱歌。甘願像蠟燭一樣為了黨的幼教事業，默默地燃燒著自己。在榮譽面前，我不能止步，只能百尺竿頭更進一步，追求著更高的目標。用無私的奉獻精神實踐著一名黨員的誓言，為黨的教育事業辛勤地耕耘著，在自己的工作崗位上為建設中國特色社會主義的宏偉大業而努力奮鬥！
元旦幼稚園園長發言稿 篇29
尊敬的各位家長：
難忘的20xx年即將過去，我們又迎來嶄新的20xx年。在過去的日子裡，我們同孩子們朝夕相處，見證了孩子們的茁壯成長，我們感到無比幸福和快樂！
幾年來我園致力於實現“讓入園幼兒健康快樂發展”的辦園宗旨，認真實施《幼稚園教育指導綱要》創建幼稚園三大特色：環境特色、課程特色、活動特色。教師隊伍年輕化專業化，做到一周兩次教研，一個月一次賽講，半個月一次業務學習，每個月一次主題活動，建立幼稚園網站，形成幼稚園、家長、教師三方面的教育網路。不斷改善園舍美化環境，購置先進的電教設備，寢室、廚房衛生標準化，各種設施規範化。盛市、縣領導多次檢查受到認可和好評，主管縣長曾鼓勵我們努力創辦精品幼稚園。
20xx年，也是我們喜獲豐收的一年，經過3年來的申報和不斷完善，我園有幸於20xx年10月20日被XX市教委授予“市級一類幼稚園”的光榮稱號，這一成績的取得，得益於上級各主管部門的正確領導，得益於我園全體教職員工，團結一心，努力拚搏，積極進取，更得譽於廣大幼兒家長的大力支持。雖然我們在過去的工作中存在諸多不足，但家長朋友們給予了我們極大的包容和理解，藉此機會，我代表孫晶幼稚園向一直關心支持我們工作的家長們表示衷心的感謝！
今年11月本人榮幸的被省教委推薦參加教育部國家幼稚園園長的培訓，在幼兒管理、教學活動、隊伍建設、辦園方向等多方面進行了系統的學習。因此，20xx年，我決心帶領全園教職工將繼續堅持“讓入園幼兒健康快樂發展”的辦園宗旨，在抓好幼兒智力開發和科學飲食的同時，注重對幼師素質的提高和工作能力的培養，加強幼稚園各項管理工作，努力打造精品園，以不辜負市級一類幼稚園的光榮稱號，也絕不辜負家長和社會各界對我們的期望。
值此元旦即將到來之際，祝家長朋友們節日快樂！身體健康！祝我們的寶寶們在新的一年裡健康快樂地成長！
元旦幼稚園園長發言稿 篇30
光陰似箭，歲月如歌，又一個365天悄然滑過。2025年即將載著累累碩果駛入歷史長河，飽含希望的2025年已微笑著向我們走來。值此辭舊迎新之際，我謹代表xx幼稚園的全體教職員工向活潑可愛的小朋友們，和一直以來關心支持我園各項工作的家長朋友們致以節日的祝福，恭祝大家新年快樂!向辛勤耕耘、默默奉獻的教職員工以及家屬致以節日的祝賀和誠摯的問候!
可愛的孩子們：有了你們才讓我們的生命變得更具有意義，才讓我們笑口常開。看見你們快樂的度過每一天，我們會覺得生活更美好;看見你們每一天都在進步，我們會覺得自己的生命價值已被充分燃燒;看見你們茁壯地成長，是對我們勞動成果的最好的回報。
親愛的家長朋友們：感謝你們在這一年裡對我們工作的支持;感謝你們在這一年裡對我們工作的理解;感謝你們在這一年裡對我們工作的認可。正因為有了你們的理解、支持與認可，使我們對工作更加充滿希望、充滿動力。
可親可敬的老師們： 一年來，我們用行動書寫青春，用平凡詮釋偉大，用愛描繪人生的多姿多彩!守望在孩子的世界裡，也曾有太多的困惑和無奈，但是從孩子們快樂的笑臉中，找到了幸福的源泉，看到了奮鬥的方向，我們堅信，收穫時的喜悅和受挫時的失落都是上天對成長中的向陽花最好的饋贈!老師們，在新的一年裡，讓我們懷抱夢想，充滿希望，綻開最燦爛的笑容，給新的一年增添靈動的風景，讓我們品味歲月的甘甜，去收穫成功的豪邁。
展望2025年，我們將面臨新的契機和挑戰。機遇蘊含精彩，創新成就偉業。我們要以科研建設為龍頭，堅持教育創新，深化教育改革，創名牌，重特色，爭一流;強化師資建設，提高管理水平，造就一支科研型、專家型的師資隊伍;推進校園文化建設，彰顯人文辦學理念;最佳化育人環境，加強交流合作，改革教學方法，提高課堂效益，不斷提高教育教學質量。
2025年，對於我們而言，是早晨，更是春天。時不我待，逝者如斯。我們將以昂揚的鬥志、勃發的英姿來迎接這個早晨的萬丈光芒，以辛勤的勞作、滿腔的熱血和汗水來耕種與澆灌這個春天的每一寸土地。
孩子們、家長們、老師們!讓我們團結一致，揚起創新的風帆，盪起智慧的雙槳，迎著現代化教育的春風朝陽，勇往直前!我將和你們同行，一起攜手共進，在這我以最誠摯的心意，用最吉祥的話語祝福你們：祝你們新年新起點，生活事業更上一層樓。祝我們共同的“家園”蒸蒸日上、再攀新高!