學生競選班長的優秀發言稿 篇1
敬愛的班級老師、親愛的同學：
你們好!今天，作為班長的候選人站在這裡，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛鍊自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標誌，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優秀學生幹部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，並針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的遊戲，讓大家玩個痛快;課餘時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神聖的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發言完了，謝謝大家!
學生競選班長的優秀髮言稿 篇2
老師，同學們：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
我是個三心二意的學生。這裡的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它有了新的含義。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創意和詩意。有了進取之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我；有了平和之心，才能讓我“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，一切的一切，無論成功與失敗，我都用一顆平常心來對待；有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，接受同學的意見，與其它人合作把班內活動開展得紅紅火火。那“二意”呢？增一分創意，我們能創造性地開展活動；添一分詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。
假如我當上班長，我會用最大的努力來幫助同學，一，我可以輔導他們，二，我會公正對待每一個同學，不會因為有些同學是我的好朋友而讓他們像在自由市場一樣，想乾什麼乾什麼，三，我會做好帶頭，比如，上課認真聽講，如來不打不鬧等。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇3
各位班級老師同學們：
大家上午好，我叫王婧，我要競選的是班長這個職位。
鋒利的劍得經過磨練，好學生也得經過競爭。都說不想當將軍的士兵就不是好士兵，所以不當班長的同學就不是好同學，今天，我站在講台上，只有一個目的，想把成績不好的同學的成績給提上來，成為班級老師的好助手。
我從一年級到現在依然擔任副班長這個位子，所以我積累了足夠的經驗來當好班級老師的助手，相信能在班級老師和同學之間架起一座橋樑。
如果我當上了班長，我保證做到以下幾點：
1.做好班級老師的助手，經常告訴班級老師同學們心裡的想法。
2.把學習較差的同學的成績給提上來，學習一般的同學成績更好。
3.班級老師不在時候一定能幫班級老師管好同學，讓班級老師放心。
4.我上課時一定積極發言，做好同學們的榜樣。
既然我是波浪，我就要尋找我的方向;既然我是陽光，我就要普照大地;既然我是班長，我就要在班級老師和同學之間架起一座橋樑……希望大家投我一票吧。
謝謝大家。
學生競選班長的優秀髮言稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是五年級205班的，今天，我能站在競選班長的講台上，我感到萬分榮幸，萬分自豪，五年級小學生競選班長發言稿。
我有一些缺點，我以前很膽小，愛哭，性格內向，上課時，總不愛積極發言。上課了，明明心中知道答案了，可還不敢舉手回答，怕回答錯問題老師批評，即使老師讓我回答，我也是站起來，低聲地回答，小時候，有些人給我起外號——膽小鬼，但是隨著時光的流逝，我慢慢長大了，漸漸變得膽大了，不太愛哭，敢參加各種活動，上課時也敢積極回答問題了，並且我以後會更加努力，改正其它錯誤，為班級做些力所能及的事情，並虛心請教別人，學習他們的優點。
我也有一些優點，就比如我學習成績比較優秀，大部分成績都在九十五分以上。我作業從不拖拉，每天六點十五回到家中，七點半就能把作業全部寫完。我還熱愛讀書，家中書架里放的大部分是我的`書，有《道德經》、《海底兩萬里》、《格列佛遊記》、《森林小兵》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆、索亞歷險記》、《童年·在人間》、《莎士比亞悲劇》。好多名著小說，每天我都抽時間讀書，就像一匹飢餓的狼在貪婪地啃食美味的食物，發言稿《五年級小學生競選班長發言稿》。 另外，我還有一些特長：繪畫、彈電子琴，曾經獲得優秀小畫家；優秀表演者獎項。但那是過去的榮譽，我要更加努力。
如果我當選了班長，那么我將開展一次“手拉手”活動，讓好的同學幫助兩名成績不太好的同學，不斷地輔導他們，讓他們學習更上一層樓；我不會向你們擺班長架子，會積極參與對班級服務的事情，與同學們一起勞動，一起學習；我會舉行一周競賽，讓各個學習小組，共同努力，在一周后比一比哪個小組積分之和最高，評為“優秀小組”；我還會做老師同學溝通的橋樑，把同學們向老師、學校的建議告訴老師，把老師的建議傳給同學，讓205班成為優秀的班級。
如果我落選了，我會以班長的身份來要求自己，彌補自身的不足。好好學習，繼續努力，爭取進步，決不氣餒，做個最棒的自己，下屆再選。
但我真心希望大家能投我一票，讓我為大家服務！請大家相信我能當好一個班長，謝謝大家！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇5
老師們，同學們，大家好！
這次，我很榮幸站在這裡競選班幹部，我感到很激動。這次，我競選的職位是班長。可能，在別人眼裡，班長只是個很髒、很累的職位；而在我眼裡班長是個光榮的職位，因為這是個實實在在為大家服務的職位，而我也很願意在這個服務者。
如果我做上了班長，我會盡心盡力地為大家服務，就不辜負大家對我的期望。如果我做上了班長，我會做好我應做的事，如：監督大家做好個人衛生；請值日班長好好打掃衛生；同學出去春遊、秋遊，讓大家保護環境衛生等等。如果地上有垃圾，我也會彎腰撿起，讓我們的班級和學校變得更美好！
如果我沒有被選上，什說明我做的還不夠好，我會改正我自身的缺點，做得更好，更上一層樓。我相信遲早有一天，我會被選上的！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇6
大家好，我叫，今年11歲，我競選的職務是班長。
俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”換句話說，不想當班長的學生不是好學生。班長，顧名思義，為一班之長，班長這個職位非常忙，要操控班上的各種事情，如衛生、紀律、學習等。但我相信我有能力做好班級的各項工作，還有我從來沒幹過班長，非常想嘗試一下，希望同學們能給我這次機會。
對於做班長，我有幾大優勢：1、一年級時做過學習委員，三年級做過軍體，所以多多少少還是有一定的管理經驗的。2、我的學習不錯，四、五年級在班上一直都是個佼佼者。3、我的鋼筆字不錯，工整大方，筆畫流暢，就像個筆直的白楊。有了這些優勢，我認為自已有很大的把握成功競選。
假如我競選成功了，我會帶領導全班同學全面發展。自習課上，我會尊重大家的意見，布置合理的作業。課間，我會組織大家活動娛樂。在我心中，沒有好差之分，沒有偏見，每個同學都有享受快樂童年的權力。但是，我也會像包公那樣大公無私，不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人，讓我們班成為五星級班級。
同學們，請把那神聖的一票投給我吧，我不會讓你們失望的！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇7
親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的是班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
拿破崙有句名言佳句：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何（情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘！！
請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽！
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢想才有作為；面對理想——有追求才有希望；面對機會——經歷比名次更重要！
我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但是我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。
學生競選班長的優秀髮言稿 篇8
各位同學們：
大家好！
新學期剛剛開始，前段日子我也沒做什麼吸引大家眼球的地方，各位對我可能還是比較陌生。大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎？我現在就簡單的做個自我介紹吧。我叫林鑫傑，來自福建省福州市，畢業於福建省師大附中。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。我國中時就長成這樣，身體比較壯當時還一度選入校隊。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有著很深的感情。高中時我的同桌是我們學校的“歌神”，在他的薰陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。
我在國中是當了三年的副班長，高中時當過保衛委員。以往的經歷為我今天競選班長掙添了籌碼。我的競選優勢是有比較強的協調能力.組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家分在一個班，同時我也想為大家做點貢獻。
班長是一個班集體的核心，也是老師與同學之間的一座橋樑。我願意當任這座橋樑，在老師面前為同學謀福利，為班集體爭榮譽。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。所以地競選口號“從民眾中來，到民眾中去，是當一名平民班長。
假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。因為大家多時來自四面八方地，彼此之間還不是很了解。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽.籃球比賽.足球比賽。因為我是男生對女生不大了解，到時候也會和班上的女生討論一下，組織一些比較女性化的活動。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班集體的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。
同樣因為大家相互間的陌生，在我們班的大集體外還存在一些小集體。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小集體。還有的是來自同個地方的老鄉相互比較投緣也會組成一個小集體。這是一個好現象，我希望把這些小集體聯成我們班集體的大集體。所以我想在每個宿舍多選出舍長和每個省的聯誼會會長。然後大家經常做一些研討會來帶動小集體轉化為大集體。我也會和班上的同學討論，出台一些適合我們班的班集體公約、班集體口號與及班歌等一些措施來增強同學們的集體感。
今天站在講台上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感。請大家相信我能夠勝任行銷四班的班長的職務，把手中神聖的一票投給我。我將會用99度的熱情，加上同學們1度的信任，使這100度的開水沸騰起來。謝謝大家！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇9
親愛的同學們：
今天，我走上講台的目的就是要參與競選我們七年級4班的班長，憑著我的勇氣和才幹，我相信我會當選的、即使不能當選，也沒關係，我會繼續努力。
在國小階段，我曾當過班幹部職務、我認為班幹部就是架在老師和同學之間的一座橋樑，同學們的合理建議和要求，我會及時向老師傳達；當老師和同學之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢于堅持原則。
班長是班委會的核心人物，要協助老師們處理好班級的各種事物，必須要有較高的組織能力和協調能力、我覺得班委會應該是一個團結互助的團體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發事件，有時會為集體犧牲自己的一些時間，但我豪無怨言。
如果我這次當選上班長，我首先要做四件事情：
1、做好班主任和各任課老師的小助手，幫助處理一些事情。
2、做好兩個帶頭：一是帶頭好好學習；二是帶頭遵守校紀班規。
3、做好班務工作的同時，也不耽誤自己的學習，要以優異的學習成績給同學做榜樣。
4、讓同學們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語；儀表文明：衣著整潔大方。
請同學們相信我，支持我，給我一個鍛鍊的機會。謝謝！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我走上講台競選班長的職位，我相信憑著我的勇氣和才幹，憑著我的堅強的毅力和勇於拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我叫閆茹郁，是一個活潑的小姑娘，而且很想管理好這個班級，首先如果有同學在做題時遇到了不會的題，我會盡我所能幫助他。
對待班級活動，我又會怎樣做呢？首先，一個好班級就要有合理的分工，讓合適的人去做他最擅長的，然後成立一個合理有序的班級。
其次，我會徵求同學的意見，管理好這個班級，並且，努力的讓同學們團結起來，互幫互助，假如我當上了班長，我會按照上面所說的那樣去管理班級。
當然，我也有很多的缺點，希望大家能幫我及時改正，也會不斷的完善自我。
如果有同學遇到困難時我會及時的幫助她。
希望大家支持我！謝謝！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇11
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我叫，很感謝同學們能給我這個參加班長的競選機會!在我心裡，班長是一個非常辛苦卻又非常有成就感的工作。
我是xx班的一名普通的學生，性格非常外向。喜歡和同學一起玩，喜歡幫助人，平時在班上喜歡組織大家一起去打球等等。我學習成績也挺好的。不偏科，每一門都很優秀。關愛集體。我還喜歡看課外書。我對班長這個職位有很多的想法，我想要帶領大家在玩中學習。讓我們班的學習氣氛變得很好。我平時就有幫助老師做事，是老師的好幫手，雖然有時也有點頑皮淘氣，不過，我以後一定會改掉的。
如果我能當上班長後，我會盡的努力給同學們做個好榜樣，並嚴格要求自己，不違規，改正以前的一個個缺點，做一個在同學們心目中的盡職盡責的好班長!請大家支持我，相信我，投出你寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家!謝謝。
學生競選班長的優秀髮言稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
大學生活才剛開始一個多月，在前段日子裡我沒有做什麼吸引大家眼球的地方!班裡的好一部分同學可能都還不認識我，接下來我就簡單做個自我介紹：我叫李金輝，木子李，金碧輝煌的金與輝二字，記住我的名字其實很簡單，一想到台網有個最叛國的李，便可以想到最愛國的我，李金輝。我畢業於廈門二外，我是一個性格比較開朗的男生，個人的興趣愛好還好啦，國中生活以前，又經歷過較多的體育鍛鍊，而在高中生活時就相對較少，所以才會造就今日較胖的我，高中時我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的薰陶，我每天有空的時候都會小唱一段，我平日裡還喜歡看一些歷史，人物，時事之類的書籍。
我國中時就當過三年的班長，高中時當過三年的副班長，以往的經歷為我今天競選班長增添了籌碼，我的競選優勢是有比較強的組織能力，管理能力和協調溝通能力，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。
班長是一個班級的核心，同事也是老師與同學之間的一座橋樑，我願意當這座橋樑。大家與我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養才能良好的成長，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競選口號是：從民眾中來，到民眾中去，當一名平民班長。
假如我能但上班長的話，我會解決班裡存在的一些問題，因為大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合，當然還包括羽毛球比賽，桌球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互了解，相互熟悉。
假如我當上班長，我會與每個宿舍的舍長經常做些研討會來帶動小集體。我也會與班上的同學討論出台一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強同學們的集體感。
今日站在講台上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感，請大家相信我能勝任物流管理專業的班長職務，把手中神聖的一票投給我，我將會用999度的熱情加上同學們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底! Thank you!
學生競選班長的優秀髮言稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫楊林燃，在過去一年多的時間裡，我擔任小組長，感謝同學們一直以來對我工作的支持，感謝你們！同時，更要感謝劉老師對我的信任和培養，今天我競選班長這一職位，第一我相信自己能行；第二我熱愛這個班集體，甘願為大家服務。
假如我當上班長，我會做到以下幾點：
首先，我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業。在把學習搞好的同時，積極參加各種活動，用自己的行動去影響身邊的同學。
其次，不僅自己要做好，還要樂於助人，團結友愛，一起學習。當同學們之間發生矛盾，我會主動幫助調解。
第三，就是要成為老師的好助手，同學們的好幫手。在老師有事時我會帶領大家一如既往地乾好班裡各項事情，在同學們有困難時我會第一個站出來幫助你。
同學們相信我，看好我！看好我就是看好你自己；相信嶄新的班風班貌！
我的演講，結束謝謝大家！（敬禮）
學生競選班長的優秀髮言稿 篇14
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸今日我能站在那裡競選班長。
我認為班長是一個班級中十分重要的職務，它對上負責向教師傳達學生的意見和提議，對下要告知同學們教師和學校最新的活動和信息，對外要維護班級的榮譽和利益，對內要維護班級穩定、同學團結。班長要有高度的職責心、良好的溝通和組織本事，要能把一個班級團結成一個溫暖的大家庭。班長是一個很光榮的職位，同時也是比較辛苦的職位。我競選班長，就是期望能在服務於大家的同時，也能不斷的鍛鍊和提高自我。
我國中、高中在班上都是班長，這些經歷給我供給了豐富的經驗，同時也是我的一個劣勢，大家必須很奇怪為什麼在別人那裡是優勢的東西我會說它也是劣勢，因為我當了六年班長，有些東西可能已經在我腦子裡構成定式，但大學是另外一個起點，會遇到一些表面看起來一樣但實質不一樣的事件，那么我可能就會犯錯，可是我相信如果我成功當選的話，大家肯定會幫我改正的。個人覺得我的優勢不是以前當過班長，而是我的性格，我是那種內向兼外向但偏外向的人，內向使得我能夠先思而後行，冷靜果斷的處理各種繁瑣事物；外向，使得我熱情奔放，團結各位同學，敢於迎接新的挑戰。我的個人愛好是攝影，我是一個拿得起放不下的人，喜歡完美，厭惡離開和分別，想用我的眼睛記錄下所有的完美，這也使我更加珍惜和熱愛眼前的生活。
如果我成功的當選班長，那么我將首先做好以下幾個方面：
1、協助學習委員做好早自習和晚自習的工作。大家都是本科線旁邊進來的，我想不甘心是我們共同的痛，所以我們不能偷懶，我們要證明我們自我，不管在哪裡，我們都是最棒的。
2、協助組織委員開展各種活動豐富大家的生活。我們學的是酒店管理專業，相信對這個專業有所了解的人都明白，這個專業的競爭力體此刻兩個方面，一個是我們的英語水平，還有一個就是我們的社交本事，僅有多多交流，我們才能提高我們的社交本事，同時也能讓大家在交流中快快熟悉，成為一個整體。
3、協助勞動委員做好保潔工作，我相信一個好的環境對大家的學習和生活是有益的，同時也會為我們班贏來更多的榮譽。
以上僅僅是我的一些個人的想法，來到大學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰接踵而至，而不斷的接收挑戰，超越自我，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢說自我必須會的多好，但我必須會抱著學習、認真負責和進取的辦事態度去應對未知的一切，對於和我意見不一樣的人，我會認真聽完他們的想法之後再綜合研究我的想法，然後對其進行完善，並隨時與外界堅持足夠的溝通和交流，第一時間根據事態的發展調整我的方案，期望大家能給我一個讓它變成現實的機會，我堅信我能夠勝任班長這個職務，同大家一齊為青春人生鮮艷上色，把人生的畫卷塗抹的絢麗輝煌！
多謝大家。
學生競選班長的優秀髮言稿 篇15
這天我站在講台上進行班幹部競選演講。我要競選的職位是班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，可是也需要一個有潛力有愛心的人來擔當，我相信我有這個潛力。雖然我從為擔當過這個職位，可是我要去嘗試，大家是否給我這個機會呢？
拿破崙以前說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”那么我要說：“不想當班長的學生不是好學生”。
我開朗、樂觀、團結同學、樂於助人。我也有許多不足的地方，比如說對學習缺乏耐心，粗心大意等等。可是在以後的日子裡，我努力地改掉這一些不足！
假如我競選上了班長，願意做一個調解員，化解同學們的誤會糾紛，從而使同學們團結友愛，互幫互助。
假如我競選上了班長，我必須努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各項事務，主動幫忙同學，為大家排憂解難。
假如我競選上了班長，我必須會關愛同學，熱愛民眾。對成績較差的同學，努力去幫忙他們。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在民眾里互幫互助。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我必須理解並改正。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
請老師和同學們相信我，我必須努力做到最好，請投我一票吧，我絕對不會令大家失望的！請投我一票！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫劉洋，我競選的職務是班長，首先我非常感謝同學們給我這個機會，我一定會好好珍惜！
起初，我身邊的人都很反對，還說這樣會耽誤學習，一些雜亂無章的話隨時都飄在我的耳旁，但是這樣也不能讓我放棄競選班長，因為我喜歡，我選擇！
我的優點有很多，爸爸經常鍛鍊我的自理能力，三年級我就會洗襪子了，會疊被子，現在我已經會自己洗衣服，我認為只有把自己做到最好，才有資格管別的同學。
我如果當選了班長，我一定會“憂同學之憂，急同學之急”，我一定會管好班上一分一秒的紀lu，同學有表現好的我會讓他繼續努力，如果同學犯錯，我一定會告訴老師，我也會和老師一起把我們的班搞成“文明班級”讓全校的掌聲迴蕩在我們耳旁，讓“流動紅旗”在我們教室安家！
請大家把神聖的一票投給我，我雖然不是最好，可我可以更好！
謝謝大家！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇17
我叫張恆曦，今天我站在這神聖的講台上來競選班長，我感到十分地自豪。我最大的夢想就是當班長，每次看到別人競選班長時，我也想去試一試，今天，我終於能來競選班長了，我十分激動。
我是一個內向的孩子，平時不大說話，上課就更不發言了，就是偶爾發言幾次，而且我的聲音總是很小，但是，我會努力改正的！
假如我當上了班長，我會在同學傷心時，充當天使來安慰他們；如果同學不懂的時候，我會充當小老師來教他們不懂的問題。我還會讓每個組的組長每個星期辦出一個黑板報，讓同學們增加一些課外知識，我還會讓一些好的同學當“小老師”來幫助差生，我還會讓同學們認真聽講，讓他們團結一心！
假如我落選了，我不會氣餒，因為我還有缺點，我會把缺點改掉，在參加下一次的競選。
大家記住喔，我是張恆曦，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
五年級:曦事寧人
學生競選班長的優秀髮言稿 篇18
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
大學生活才剛開始一個多月，在前段日子裡我沒有做什麼吸引大家眼球的地方！班裡的好一部分同學可能都還不認識我，接下來我就簡單做個自我介紹：我叫，我畢業於，我是一個性格比較開朗的男生，個人的興趣愛好還好啦，國中生活以前，又經歷過較多的體育鍛鍊，而在高中生活時就相對較少，所以才會造就今日較胖的我，高中時我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的薰陶，我每一天有空的時候都會小唱一段，我平日裡還喜歡看一些歷史，人物，時事之類的書籍。
我國中時就當過三年的班長，高中時當過三年的副班長，以往的經歷為我今日競選班長增添了籌碼，我的競選優勢是有比較強的組織本事，管理本事和協調溝通本事，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。
班長是一個班級的核心，同事也是教師與同學之間的一座橋樑，我願意當這座橋樑。大家與我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家能夠看到，我的名字：木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養才能良好的成長，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競選口號是：從民眾中來，到民眾中去，當一名平民班長。
假如我能但上班長的話，我會解決班裡存在的一些問題，因為大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自我班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合，當然還包括羽毛球比賽，桌球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互了解，相互熟悉。
假如我當上班長，我會與每個宿舍的舍長經常做些研討會來帶動小團體。我也會與班上的同學討論出台一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強同學們的團體感。
今日站在講台上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自我大的職責感，請大家相信我能勝任專業的班長職務，把手中神聖的一票投給我，我將會用999度的熱情加上同學們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底！
多謝！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇19
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！我叫競選班長發言稿競選班長發言稿競選班長發言稿，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能 力有愛心的人來擔當，我相信我有這個素質。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶 吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇20
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！我是五年四班的鄭小紅，我今天要競選的職位是班長。
我覺得班長這個職位是需要管理能力強，能為大家服務的職位，也希望我擔任這班長的職位能讓我的管理能力更上一層，使我得到鍛鍊。還有能增強我的責任心，既能管好同學們，又能管好自己。在管理中增加我對同學們的感情，讓同學們更加信任我。
如果我能當上班長，我會儘自己所能，幫助同學。當同學受傷的時候，我會盡我的能力幫助同學；當同學發生矛盾的時候，我會互相勸解，讓他們化解矛盾；當同學們有困難的時候，我會大公無私，去盡力的幫助同學……總之，我會以我的熱情，我的毅力，我會為認真的工作態度來做好工作，盡力的為同學們服務，讓同學們更加信任我，讓我有更多的機會。
即使，我當不上班長，我也不會灰心，不會氣餒，而我將在今後努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌。
最後，請老師和同學們，為我投你們那寶貴的一票，謝謝大家。
學生競選班長的優秀髮言稿 篇21
你們好！
我叫冉夢瑩。
今天，我走上講台的唯一目的就是競選“班級元首”——班長。
班長，是一份工作量並不大的職務，但是它是一種責任，是一個承載了51個蓬勃生命的責任，我站在講台上競選班長這一職務的理由是：
1、我有足夠的能力當班長，因為我從一年級起就是一名班長。
2、假如我現在又做了班長，我也絕對是一“平民班長”，不隨隨便便用班長的名義來指使誰做什麼事，會和同學們一起，打理好辦上的事。
3、我跟同學們相處不錯，有能力做老師的小助手。
是的，我的成績不是全班最好，但是我努力；也許我有一些小毛病，我也會盡力改正；也許我不是大家心中有能力當班長的那個人，我不灰心；想想：也許我還有很多不足，加油吧！
如果我當了班長，我會當一個最民主的班長：設一個“班長信箱”，同學們把對班長副班長的意見、不足、建議寫在紙條上放進去，每天定時開啟，在依照紙條上的內容改正自身的缺點、不足，再把建議好好思量思量，可用得在全班公布，不可用的，好好保存著，以後有用時再用。
學生競選班長的優秀髮言稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級二班的季牧歌，活潑開朗，愛好廣泛，身體非常健康。我想競選的職位是班長。
我的優勢是口才很好，一些不太令人愉快的事情經過我的轉述都會讓大家覺得頗有樂趣。我熱愛這個班級大集體，願意盡我所能為同學們和老師們服務。看到大家有什麼困難，我都會盡我最大的努力去幫助他們。在學習方面，雖然語文成績不太好，但是數學和英語成績還可以，有什麼數學和英語學習上的問題可以隨時來詢問我，我一定會很有耐心地為你們解答。
如果我有幸當選了班長，首先，我會帶領大家完成我們學生的本職任務：認真讀書、好好學習。我還會成立一個互幫互助的讀書小組，帶領大家多讀書，讓我班的同學們都沐浴在書香里。同時，我還會聽從大家的建議，努力改掉自己存在的缺點，大膽創新，爭取更好地為大家服務。
我愛同學、愛老師、愛學校，這種熱愛給了我競選的勇氣，我的自信也會一直伴我前進。請老師、同學們支持我，相信我，投我一票吧！我絕對不會辜負大家對我的期望！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇23
親愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是宮睿。
今天是我第二次站在這裡，和上一次不同，今天我所要競選的是班長一職。在我看來，班長二字是散發著光輝的名稱，而班長就是一班之長，它象徵著友愛和團結，同時也象徵著所有向上的代言詞。對於這個職位我是無比嚮往的。
再說說我自己吧。我在國小幾乎是什麼都乾過。當然了，我也獲得了不少證書：三好學生，優秀班幹部，英語之星，還有很多作文獲了獎，既有全國的，也有省內的，還有的是一篇作文同時獲了兩個獎。還有很多很多的證書我就不再一一列舉了。這些都已經是過去了，而現在才是一個全新的開始。
如果我這次真的競選上了班長，我一定會出處做好模範帶頭作用。我的性格比較直，你錯了就是錯了，沒有理由狡辯，哪怕是再好的朋友，在你犯錯後，但我的提示仍對你無效後，照樣是依法處置，到時候可別說我不留情面，只要是上了光榮榜的人，都要小心了，這一點我一直做得很好。人不是十全十美的，我也有不足之處，希望大家能夠隨時點出批評，使我的工作做得更好。
沒有當上也沒有關係，我一樣會很出色，做到老師要求的每一點，並幫助那些需要幫助的同學。
我一定能做的非常好，而在我的管理下，我們的班級一定會更加優秀。在最後，希望大家能夠多多支持我！
謝謝大家，我的演講完了。
學生競選班長的優秀髮言稿 篇24
敬愛的老師，同學們：
大家好！
我是五年級三班的董家豪，我的目標是當班長。
班長不是一個虛名，要有實力和才華，並且還要有管理好班級的能力。我向你們保證，如果我精選上班長，我可以做到以上幾條。
我自己有很多的優點，這為我當班長提供了極大的優勢。比如有：1、我學習比較不錯，能進班級前幾名；我可以幫助不會做題的同學。2、我敢作敢當，犯了錯誤及時改正，有同學打架我會上去勸架，並了解事由，判斷誰對誰錯。
班長是同學與老師之間溝通的橋樑，是老師的得力助手，是一個班級的帶頭人物，要起到表率和領導的作用。我有很大的信心擔任這份責任，我認為我自己能良好地管理這個班級，我希望成為五三班地領頭人，讓五三班進入全年級前列。
成功是我的目標，奮鬥是我的代名詞，希望大家投我一票，讓我以精神飽滿的狀態來為大家服務。謝謝大家！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫王，是一個活潑可愛的女孩。我非常榮幸能站在講台上，競選班幹部。我要競選的職位是班長，我現在無比激動與緊張。激動是因為我能有機會站在這個台上爭取為大家服務，緊張是因為我鼓起勇氣站這個台上，下了決心一定要當班長，做好班長應盡的職責。
在學習上，我一直以德、智、體、美、勞五方面全面發展來要求自己，所以不管在哪個方面我都很強。我學習刻苦，一直相信沒有最好只有更好，我也在努力做的更好。我相信，我有能力帶領好這個班集體。
我競選班長，是因為我有能力、有信心能帶領班級發展的更好。不僅如此，我的管理經驗豐富，以前當過班幹部，在管理和溝通上我的能力是很強的。我還曾獲得“三好學生”和“優秀學生幹部”的稱號，這也是我的優勢之一。當然，我也多次得到老師的表揚，代表學校參加過重要的比賽，並且獲得了名次。
我樂於助人，同學們稱我“熱心腸。”我有一個夢想，那就是爭做全年級第一，做更棒的我。如果我當上班長，我一定會對所有的同學一視同仁，不會因為某種關係而包庇任何一個同學，做到公事公辦，私事私辦，做一個讓同學愛戴的好班長。我一定會對班級負責，盡到班長應盡的職責。我還要聽取同學們的意見，不斷改進自己，做一個盡職盡責的班長。
當然啦！如果我沒有當上班長，我也一定會好好幫助班長，當同學們的好助手。我將會更加努力，下一次一定要競選成功。
非常感謝大家的聆聽，請為我投上寶貴的一票吧！祝老師身體健康，同學們學習更上一層樓！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇26
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是五(4)班的，我很榮幸能站在這裡發言，我現在有點緊張，但更多的是激動，我要競選的是班長這個職位，班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，上國小以來，我連續四年都是三好學生，並且一直當班長。不知道同學們會不會讓我繼續連任呢？
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一個要求，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績沒有那么好的同學，教他們學習方法，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴；我們在學習中，一起進步，共同成長。
我之所以去競選班幹部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神聖的一票吧！記住，我是有能力擔任班幹部的。
學生競選班長的優秀髮言稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
這次競選班長，引起了我的注意。一直以來，我總是覺得“無官一身輕”現在，我才發現，其實這是我膽小如鼠，不敢挑戰的藉口罷了。所以，這次競選，我要鍛鍊自己，挑戰自己。還能為集體服務，這還是我的心愿呢！
我是一個好的學生，不說髒話，不幹壞事，而且樂於助人，很幽默。我的學習成績也名列前茅。上學期的考試。我取得了全級第三的好成績，還獲得了“三號標兵”呢！真是可喜可賀呀！我的口才也不錯。在與香港某國小辯論賽中，我們以優異的成績取得第一名。課堂上，我能認真聽講；作業工整；常看課外書。
如果當選，我覺得最應該幫助差生。他們成績跟不上，不懂也不敢問。所以我會安排一些學習優秀的同學，為他們補習，檢查作業，使他們能取得更好的成績。幫助他們建立自信心，培養多方面的學習興趣，是他們有上進心和學習目標，從此奮發圖強，成績後來居上。為所在班級贏得光彩與榮譽，做一個好學生。紀律可用加分扣分記錄，扣分最多則要受到懲罰，加分最多可換取獎品。
今後我會更加努力，戒驕戒躁，做一個德、智、體全面發展的好學生。
希能支持我！謝謝！
最後，祝大家學業進步，身體健康！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇28
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
我是黎小田。我第一次參加演講，心裡非常激動。拿破崙曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長！班長是一個許多同學都嚮往的職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力！
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業很粗心，學習上不夠抓緊。今後我將改掉這些毛病，做一個全面發展的好學生。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們五（2）班變成一個團結向上的大集體。
假如我當上了班長，我會把我們的QQ群更加完善起來，還要建立教師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步！
假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！
教師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇29
不好意思，各位，你們來錯地方了，今天的演講取消了;我想我們並不需要什麼演講，我們需要的是真心的溝通，那么，我們今天真心的溝通就開始了。(一上場就跟聽眾講今天的演講取消了，所有人都會非常驚訝，然後想到底怎么回事?此時聽眾的注意力全都被吸引到了演講者的身上，然後演講者開始說："我們今天真心的溝通就開始了。"接下去就開始演講，這種方式最大的好處就是能迅速抓住聽眾的注意力。)
"朋友們，有些人真是經營有道，投機有方啊!有一首《訣竅銘》這一告訴我們：位不在高，頭尖則靈;官不在大，手長則行;斯是訣竅，唯吾鑽營;對上捧粗腿，對下用私人;吹牛走鴻運，拍馬不碰針，可以開後門，講交情。無正義之細胞，無原則之準繩，菸酒來開道，金錢能通神。孔子曰：'何鄙之有'?"
我姓胡，所以我接下來說的是胡言，各位不可當真(非正式場合發言前聲明)我姓古，今天是晚上，天上有那么一點月光，與我和在一起就成了胡了，所以我說的可能是胡言亂語，各位不可計較呀!
學生競選班長的優秀髮言稿 篇30
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好！
今天我很榮幸走上講台和大家一起競選班長。我將用旺盛的的精神，清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和班集體共同進步！
戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或者那個職務。”我想我應該當個實幹家，我相信，憑藉自己的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我能勝任班長這份工作。我會在任何情況下，想同學之所想，急同學之所急，我絕不信奉“無過就是功”的信條，相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。本人與大家相處融洽，人際關係較好，這樣就在客觀上減少了工作的阻力，我將與同學們一起，發出我們青春的吶喊，明辨是非，堅持原則，積極為同學們服務，積極為大家謀求正當的權益。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要成長為棟樑；既然是石頭，我就要鋪向大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天然的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力！
同學們，讓我們一起攜手，把我們的六三班打造成一個最優秀、最出色的班集體吧！請投出你真誠的一票，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
龔宇斌
學生競選班長的優秀髮言稿 篇31
大家好！
今天，我很榮幸能夠站這裡，參加班幹部競選。我想，這一定是老師和同學給予我的信任和肯定。我今天競選的是班長職位。俗話說的好：失敗乃成功之母。這次競選，無論成敗如何，都是次要的，我都會笑著面對。重要的是，我有一顆服務同學，服務老師的心。我競選這個崗位的原因是，我的各科成績優異，興趣愛好廣泛，比如看書、玩電腦遊戲、游泳……有能力做好這項工作，成為老師的.得力助手。我熱愛運動，體育方面各項成績都不錯。閒暇時會去商場購物、登山、遠足放鬆一下自己的心情。我活潑開朗、樂觀向上，愛穿休閒服，標準的美食主義者，對食物抱有極大的熱情，“味全”草莓味牛奶和“百力滋”微辣蝦條百吃不厭。好了，言歸正傳。假如我當上了班長，我會管理好同學的紀律，保持自己的學習成績。全心全意地為同學服務。幫助一些有困難的同學，使他們不輸在起跑線上，熱愛班級，關心集體，有班級榮譽感。總而言之，我在成為一名優秀學生的同時，也要儘自己最大努力，服務同學成為品學兼優的好學生。
好了，就介紹到這兒了，如果你相信我就支持我，投我這神聖的一票吧！趕快行動起來吧！成敗如何，就掌握在你的手中。
學生競選班長的優秀髮言稿 篇32
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我站在這裡，心裡有說不出的激動。因為我要競選的職位是班長。
拿破崙說過一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”要我說：“不想當班長的學生不是好學生。”因此，我勇敢地站在這裡，參與此次班長競選。我心胸開闊，性格開朗，善於與人交往與溝通。我學習刻苦，上進心強，成績一向優異，尤其酷愛寫作。我所寫的作文曾在“優秀作文選”，“小荷才露尖尖角”，“實小報”，“最新五年滿分作文書”上發表，有的文章曾獲得國家級一等獎和二等獎。除了寫作，英語和舞蹈也是我的強項。當然要當班長光有特長是不夠的，還要有一定的組織能力。在這一方面我很有經驗，因為我不但是學校的一名值周生，還是校小記者社團的副團長和編輯。
具備了一定的組織能力和管理能力。如果我成功當選，我願意為大家服務，任勞任怨，認真履行其職責，做好老師的小助手，同學們的橋樑。把班級管理得井井有條，為大家排憂解難，不會讓班長空有虛名。如果我落選，我也不會氣餒，我仍要感謝大家，因為這說明我有不足之處，有同學不滿意的地方，我會找出自身的差距，迎頭趕上，爭取下一次評選班長時我能成功當選。
奮鬥是我的性格，成功是我的目標！希望大家投給我寶貴的一票，雖然現在的我不一定是最優秀的，但將來，我一定是最棒的！
謝謝大家！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇33
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是鍾其峰，我競選的是班長。
也許大家要問：我為什麼要競選班長？因為我很想為實實在在為同學服務，讓同學們生活在一個良好的氛圍中，學校爭光。雖然，為大家服務，會十分辛苦，可是我覺得在工作中不斷提升自己的能力。
我身上有許多優點：首先，在二年級至六年級擔任過中隊長、小組長，有一定的組織能力；其次，我各科成績優秀，從來不偏科；還有， 我喜歡電腦，目前已能初步掌握電腦的操作；還有，我愛好讀書、寫作，我還會下象棋、踢足球，游泳更是我的拿手好戲。五年級時曾獲得學校“環保小衛士”稱號。
假如我是班長，首先，我必須提高自身的素質，做一名優秀的少先隊員。早晨，我按時到校，認真早讀。上課認真聽講，積極思考，踴躍發言。作業及時、認真、準確地完成。以優異的成績回報家長、老師和同學的關心。
假如我是班長，我將盡力協助老師，為同學們服務。同學們在學習上、生活上有困難，我將盡力幫助，贏得大家對我的信任。
假如我是班長，我一定認真履行好班長的職責，大膽管理，想方設法協助老師搞好班級的各項活動，豐富大家的生活，鍛鍊大家的能力，讓我們班級的工作走上一個更高的台階！
總之，假如我是班長，我會努力為大家服務，讓老師放心，讓同學滿意。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要生長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是班長，就要成為一名出色的領航員。
如果大家認為我可以勝任這個莊嚴而又神聖的職務，那么就請你投我一票吧，我將會加倍地努力，不會讓你們失望的，請大家相信我，支持我。
感謝大家的聆聽，我的發言完畢，謝謝大家！
學生競選班長的優秀髮言稿 篇34
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我能榮幸地站在這裡發言，少不了你們的支持，在此表示衷心的感謝。我今天要競選的是班長這個職位，班長這個職位是每個同學都嚮往的，但這個職位需要一個學習好，樂於助人、在同學面前有威信的人來擔當，我不敢說在這方面我是做的的，但我是最努力的！
戴爾卡耐基曾經說過：“不要怕推銷自己”。所以我有這個信心當好班長！如果我當上了班長，一定會團結同學，樂於幫助同學，向老師推薦一些好的互動方法，讓同學們在學中玩，玩中學！
我們都是實幹者：不用裝飾自己，是金子就會發光，是飛蛾就會破蠶而出，是班長就要起好帶頭作用，首先要以身作則，上課積極發言，遵守紀律，為同學做好榜樣，還會在班組分組時，找一個學習好的來輔導學習較差的，從而提高我們班的總體水平，成為年級中的佼佼者。
假如我當上了班長這個職務，一定會管理好班級的紀律，給老師留下好的印象，好好帶我們的班級，完成好老師給我的任何一個任務，我會向老師傳達同學們的意見，會向同學傳達老師的意見或建議。
假如我落選了，說明我還有一些缺點，我一定會改正，爭取在下一年的競選中當上班幹部。
請老師、同學們給我一次鍛鍊的機會吧！我一定會經受考驗，提高全班每個同學的才智，讓我們的班級更上一層樓！
老師、同學們請你們一定相信我、支持我，投上你們那神聖而又寶貴的一票吧！我一定能行。
謝謝大家！我的發言結束。
學生競選班長的優秀髮言稿 篇35
今天，我站在講台上的唯一目標就是爭當班幹部。班幹部是一個多么令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班幹部。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！假如我當上了班幹部，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的`整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；假如我當上了班幹部，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助；工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。如果我競選成功，我將認真做好班幹部，請大家相信我，為我投上寶貴的一票。二今天，很榮幸走上講台，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。
我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”
我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任。