幼稚園環保的發言稿 篇1
敬愛的老師，親愛同學：
上午好！
現在我們的地球是多么的髒垃圾，濃煙，尾氣，危害著我們的身體，我們雖然不可以挽救整個大局但是我們也要從我做起。
每年因為垃圾污染死亡的人有很多，剛剛還活蹦亂跳的一個人就這么死樂，生命使用金錢買不來的，一個人只有一條命，如果你不珍惜遲早會後悔的。
你也可以換個角度來想想，如果你是死者的家屬你會怎么想，如果你就是死者你會怎么想。
將垃圾仍倒垃圾桶真的有那么難嗎？有時垃圾桶就在旁邊，而你卻什麼都不看直接往地上一丟，從這一個短短的一個動作就可以看出你的品德修養。
如果我們不亂仍垃圾我們就有可能不需要清潔工這個職務了，清潔工是多么的辛苦，早上六點就會聽道掃地的沙沙聲，也許他們剛剛將那邊一塊地掃好但是由於你的品德問題害的清潔工還要在過去掃。如果你是清潔工，剛剛把一塊地掃乾淨，又被別人給搞髒了你又會怎么想？
所以說我們一定要有有一顆環保的心，有了這顆心在懶的人，也會將垃圾扔進垃圾桶，地球是唯一的，請珍愛地球保護環境。
我的演講講結束了謝謝大家。
幼稚園環保的發言稿 篇2
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這裡和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的健康。
這裡的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔，但求無愧於心。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。
幼稚園環保的發言稿 篇3
各位領導，各位老師：
大家好！
回顧這一學年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學會了如何做好班主任工作，在一年的學習生活中，我們共同進步，一起成長，以下是我在工作中的幾點看法：
1、計畫於工作之前
“良好的開端是成功的一半”，如何做好班級工作，作為班主任要做到心中有數。在學期初認真仔細地分析班級幼兒實際情況，結合本園的德育目標要求制定詳盡的班級工作計畫，提前將解決問題的措施想好，知道我要乾什麼，我該怎樣乾，那么在開展班級工作時，才能從容不迫。
2、加強幼兒的德育教育，培養幼兒良好常規
一個班級是否具有良好的常規，直接關係到幼兒的成長和教師一日活動的質量。如果一個班的常規沒有建立好，幼兒沒有養成良好的習慣，教師在一日活動中就會花大量的時間和精力去維持秩序，從而影響教學質量。常規的培養是循序漸進、日積月累的工作，並非一朝一夕之工，它需要三個老師平時的堅持，從細節處抓起，教師要將常規教育滲透在一日生活的各個環節中，如要求幼兒輕輕走路、雙手抬小椅子、進園向老師同伴問好、不說髒話、不爭搶玩具、不亂丟紙屑等等，只有班上的常規好了，幼兒的習慣好了，我們的工作才能更好地開展。
3、認真做好班級的各項記錄
班主任的工作是瑣碎的，尤其是幼稚園的班主任工作，每天面對的是毫無行為能力的小朋友，更要把工作做細、做實。從早上入園的晨間接待、家長囑託，缺勤幼兒的缺勤原因，幼兒活動情況，午休時的交接班等等都要做好詳細記錄，做到有案可查。
4、做好班級安全衛生工作
安全工作重於泰山。安全是我們時刻關注的問題，更是工作的重中之中，沒有了安全，教育從何談起。在日常活動中，我與兩位教師能夠重視幼兒的安全防範和保護，及時排查各種安全隱患，隨時關注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧和引導。並相對的對孩子進行一些安全教育課，此外在節日前、假期前、周五下午我們還相機對幼兒進行安全教育，讓幼兒從思想上引起重視，讓幼兒健康成長。
幼稚園提的是保教工作，保育在先，教育在後。為了確保每個幼兒在健康的環境裡成長，一定要做好班上的消毒衛生工作。作為班主任，我每天督促保育老師每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用過的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，吃東西前組織幼兒用肥皂洗手，並教會幼兒正確的洗手方法。此外還積極取得家長的配合，請家長在家中督促幼兒養成良好的衛生習慣。對於個別衛生習慣較差的幼兒不另眼相待，利用班級的榜樣示範效應影響同化他們，幫助他們養成良好的衛生習慣。
5、配班老師精誠團結，加強班級的凝聚力
俗話說：“有緣千里來相會，無緣對面手難牽”，是緣分讓三個老師走到一個班，作為班主任要協調好三個老師的關係，精誠團結，齊心協力搞好班級工作。要善於利用配班老師的優勢來帶動班級體的進步，遇到班上的大小事情多商量，多溝通，只有老師團結了，班級才有凝聚力。一年來，我們三位老師合作很愉快，配合的也很默契，學期初，我們根據班級情況商量制定各種計畫，在“六一”節目排練、舞蹈的編排、班級常規的加強等許多工作時，我們更是有商有量，在我們的共同努力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。
幼稚園環保的發言稿 篇4
尊敬的園領導、各位老師：
你們好!
首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預定的目標我也不會後悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。
我競聘的職位是中班年級組長與後勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現的問題、像上次給沒有過上觀摩課經驗的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我願意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我願意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話，喜歡和他們在一起自然輕鬆的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態度。
二、有較紮實的專業知識和實踐經驗。工作以來始終利用空餘時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現在是大專在讀，即將畢業。今年九月份我也會參加本年度自考報名，繼續深造。這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學工作。如在去年的觀摩課結束後獲得家長們的好評和信任。這些都使我更有動力和信心做好以後的工作。
三、有一定的奉獻精神。如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
四、我會加強自身修養，不斷學習幼兒教育理論知識，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。在班級管理上我將更加科學的進行班級的一日常規的管理，根據中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。根據教師特色做好一系列的豐富多彩的實踐活動。加強班級教師的個人素養、提高班級全體教師的專業素質、顧全大局，維護幼稚園良好形象。讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼稚園里走出去。
五、按時開展並組織本年級組教師的教研活動，學習教育理論，研究教育方法。指導各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級幼兒培養目標，定時批閱教師計畫和筆記。負責本年級組青年教師的培養工作，幫助、指導青年教師提高思想業務水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學習，交流工作經驗。參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議。協助領導完成園內的各項工作。
六、 加強自身的理論學習，多向園長、保教主任及其他有經驗的老師請教和學習，工作中加強計畫性，各項工作都嚴格執行，努力完善自己，提高工作的效率。
當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向
1、由於年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，並多向有經驗的老教師和領導們學習。
2、理論知識不夠全面，處理問題的經驗不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業務素質。不斷提高工作效率，更好的為大家服務，為家長服務，為園所發展服務。
後勤方面，我園計畫在下學期配備專職保育員，這將使我們的後勤工作進行的更加完善和順利 。
幼稚園的後勤工作有別於一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環境好、生活好。要管理好幼稚園的後勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質、管理好幼稚園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。
保育員在後勤隊伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質，首先要提高保育員的素質。
1、從思想上轉變保育員對自己角色的認識。
長期以來，人們都以固有的眼光看幼稚園的後勤、保育工作。認為幼稚園的保育員、
後勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環境衛生，保育員覺得自己在幼稚園地位低下，因此自卑感很強。為了改變她們的心態，我定期組織保育員進行業務學習，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結合的原則，必須有保育員的積極配合。我還會鼓勵她們大膽表現自己，音樂活動時，給老師施琴、體育活動時與老師分組帶領孩子玩遊戲、假期參加保育員技術等級資格培訓和考試。保育員素質提高了，把幼兒一日生活的各個環節都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習慣，教師就能順利地開展各項教育教學活動。保育員也慢慢意識到，只要不斷學習保育員的角色在幼稚園工作中也非常重要。
2、加強對保育員的培訓。
(1)提高保育員的職業道德水平
雖然保育員已經在努力地提高自身的素質，但職業道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著孩子的發展。我會通過日常細緻的觀察，把保育員的一些有違職業道德或不適宜的行為詳細地記錄下來，在每周一次的業務學習中組織她們進行案例分析、發表對事件的看法。在對保育員進行職業道德教育的同時，及時糾正一些不良行為，另外還通過學習《教師道德行為規範》《幼兒教師的語言修養》等，不斷提高保育員的道德修養。
2)提高保育員的合作意識與責任感
有經驗的老師都知道，與優秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的.合作意識與責任感，我先從理論學習入手，讓保育員知道幼稚園的辦園目標、培養目標和幼稚園教育指導綱要及幼稚園教育發展的要求等，然後理論聯繫實際，創造機會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環境、幫助老師製作分區材料、為本班幼兒製作遊戲材料、參與幼兒的各項活動等等，從而培養她們班級的榮譽感和團體意識，增強合作能力與對班級工作的責任感。逐步引領她們積極配合教師完成班級的保教工作。
3)提高保育員的專業技能
在保育員你爭我趕，積極學習的基礎上，我會有計畫地分階段對保育員進行系統的培訓。從她們的國語表達能力、講故事、繪畫、塗色、遊戲材料的製作和其他的
美工技能入手，到如何設計美術活動、遊戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設計活動、組織活動的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動，幼稚園教師的一些大型培訓活動，保育員也一起參加。如：老師的技能考核她們也 展示下自己的才能，也可為幼稚園各大活動站在觀眾角度提寶貴意見。(4)建立一日工作常規。
在幼稚園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，減少忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬訂了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程式。保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進行思想品德教育和良好生活習慣培養，並能隨時組織幼兒活動。
1、環境的創設與管理
環境是幼稚園的門面，環境管理的如何，直接影響著幼稚園的形象，也是幼兒後勤工作管理好與壞的表現。幼稚園的環境任何時候都應該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。後勤主管應隨時根據教育、安全、衛生的要求和孩子的需要以及園長的總體規劃和構想對幼稚園的綠化、環境、園舍、大型器械等不斷創設和改善。並按照勤儉辦園、開源節流的目標辦事，想方設法用最少的資金辦最多的事情。同時也要建立和健全各項管理措施。教師教育幼兒愛護公物，保護好環境，做到整潔衛生，文明，養成良好的生活習慣，後勤人員注意清潔、維護。對園舍環境、器械等進行定期的安全檢查、維修;並制訂崗位職責，做好檢查、維修的記錄。
2、教學設備和物品的提供與管理
隨著社會的發展，教學設備越來越先進，選擇也越來越多樣化。後勤管理人員要根據幼稚園的教學需要，有計畫地改善和提供先進的教學設備，並要精打細算，貨比三家，不鋪張浪費，當好管家。辦學條件改善了，接下來最重要的是設施設備的管理和保養。
(1)要確立設備管理人人有責的觀念。把設備創設的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，並逐漸確立人人有責的意識。要求大家配合設備管理人員保管好設備，從而能充分利用現有的設備和條件。
(2)挑選責任感強，有一定管理設備能力的老師擔任設備管理員。管理員要定期檢查核對設備用具，及時維修、保證安全使用。
1、合理配餐，先算後食。
合理配餐是幼兒飲食的關鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學調配，使營養均衡。應由園長、食品保管員、採購員等膳食小組面成員，按幼兒生長發育必需的營養要求，共同研究，提前制定食譜，並輸入電腦計算食物中的各種營養量是否滿足孩子生長發育所需的份量，及時調整後再付之實施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養素。
2、堅持深入實際，嚴格膳食工作的檢查、監督。
後勤管理人員每天要堅持下廚1-2次檢查工作;對照食譜檢查當天是否按照食譜有計畫進購食品，按質按量操作;督促炊事員養成良好的個人生活衛生習慣和嚴格執行伙房清潔衛生制度等。每月定期組織召開膳食會議，對幼兒餐飲中存在問題加以探討，尋求解決問題的辦法，並深入班級了解幼兒飲食情況，根據家長、班級工作人員反饋的信息調整飲食方案，做到領導心中有數，工作人員配餐有譜，採購員進購適中。
幼稚園的後勤保育管理工作還包括很多內容，千頭萬緒，但我想只要抱著為保教服務、為幼兒服務、為家長服務、勤儉辦園的思想，一定能做好。
無論怎么樣，我會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰，適應社會的發展需要，為幼稚園的未來美好前景，盡心竭力。
最後我希望各位領導和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，並以此為起點，積極為幼稚園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學習，努力讓我們幼稚園越來越好。謝謝!
幼稚園環保的發言稿 篇5
尊敬的各位領導評審老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興能站在這裡為大家演講“珍惜資源崇尚節約”
如果有人問我：“我們每天最需要什麼?”那么，我會毫不猶豫的說：“是水”。不是嗎?水是生命之源，地球上最初的生命就誕生在海洋里。是水，讓碧綠的草地變的勃勃生機;是水，讓朵朵鮮花竟相綻放;是水，讓參天大樹變的更加偉岸挺拔。水，奏響了我們地球上最美麗的'生命樂章。如果沒有水，地球上將不存在生命，更不會有我們人類的存在。
日常生活中我們哪一處能離得開水啊?莊稼的生長離不開水，工業的生產離不開水，我們洗衣、做飯、飲用更離不開水，對於我們來說，水是多么的重要啊! 然而，人類不但不保護水，還毫無節制地浪費、破壞水資源：有人只不過是洗洗手就把水龍頭開的很大，一下用去好幾盆清水;衛生間裡無人使用的水龍頭還在嘩嘩地流淌著;原本清澈的小河卻變成泛著水沫的臭水溝……
幼稚園環保的發言稿 篇6
各位領導，各位老師：
大家好！
今天能有這樣一個機會和大家一起交流感到很榮幸。其實在座的各位班主任和老師都是我學習的榜樣，談不上班級管理經驗，在這裡說一說我對班級管理的一點看法。作為班主任，我們深有體會，工作瑣碎，繁雜，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡，心裡嘮叨不斷，學生難管。下面是工作中我的一點看法：
一、全面了解自己的學生
作為班主任首先必須對自己的學生有全面的了解，要善於洞察學生的心靈，摸清學生的心理特點，體會他們的內心要求。特別是剛接手班主任；了解全班主要的優缺點並分析其原因所在；了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點，還要研究學生的個性特徵；了解個人的生活環境，掌握哪些是特別需要注意的學生等等。
二、讓我們學生養成良好的習慣
好習慣是良好的開始，剛開始一段時間，班主任一定要跟上，時刻注意觀察學生的行為。培養他們不亂扔廢紙、彎腰撿紙的習慣；培養他們上課遇到問題舉手的習慣；培養學生尊師敬老、講文明、懂禮貌的習慣。對各方面的習慣進行強化訓練，要常檢查，常落實。培養好習慣不是一朝一夕的事情，必須付出長期的努力，老師要說話算話，對學生提出的要求一定要嚴格實施，決不能輕易改變直到孩子良好習慣養成為止。如果可行的話，教師最好是能起到示範作用，如：不亂扔紙屑，年段室保持乾淨整潔，教室講台物件擺放井然有序。學習上抓好早讀及課堂常規訓練，訓練學生寫一首好字（這點本人是很希望我們學生能夠做到，不僅僅是對於學習有所幫助，也可以培養學生的興趣，鍛鍊學生的毅力）。例外課件活動要教育學生做安全有益的遊戲等。
三、班幹部隊伍的組建與培養
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班幹部決定的。當班幹部隊伍真正發揮出作用，班主任工作就會逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。班幹部必須精心培養：其一，表揚優點，樹立威信；其二，鼓勵班幹部大膽工作，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。其三：班幹部要以身作則，責任心強。其四：具體到人，分工明確。
四、傾聽學生心聲，經常交流與溝通
班主任要善於接近孩子，體貼和關心孩子，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。是經常與老師交流的孩子，他們各方面習慣都比較好，還能按老師的要求嚴格要求自己，約束其他同學，因為他們覺得老師值得信賴。
我深感班主任工作責任重大，需要不斷地磨練提高。今天只是將這幾年班主任工作的一些做法和大家共同探討。以上說的不當之處，敬請大家批評指正。謝謝！
幼稚園環保的發言稿 篇7
各位老師：
你們好！
今天，我很榮幸能夠在此發言，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼稚園。這是一所神采飛揚的幼稚園，她的每一個腳步都是迷人的樂章；這是一所風華正茂的幼稚園，她的胸中正充滿著發展的激情與渴望；這是一所激情澎湃的幼稚園，她用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載夢想。這就是我們可愛的X幼稚園，在這裡，教師這份光榮的職業帶給了我們一份難言的幸福。
教師是以人育人的事業，教師作為這一特殊的職業，直接擔負著培養下一代健康快樂成長的歷史重任。因此社會在學歷、能力和師德三方面提出了很高的要求，其中師德是最主要的。高尚的職業道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代和社會的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。雖然我才踏上工作崗位一年多，但我卻能自豪的說：“我愛我的工作”。
成為一名幼兒教師，是我從小的願望。去年我如願的走進了這童話般的美麗世界，圓了兒時的夢想。記得第一次以教師的身份走進幼稚園的時候，我的心情是萬分激動、自豪的，同時也是壯志凌雲的。可工作一段時間後我才發現幼稚園的工作並不是我想像中的那樣美好。剛開學，整天聽著孩子們的哭聲，還有一堆的筆頭工作等著你去做，甚至還有幾個孩子一起尿濕了，大便了......幼稚園教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕，不曾受過風雨的我一下子消沉了下去，覺得好委屈。再想起在幼師時，不知多少次在班會上、演講台，上高聲頌揚著教師職業的偉大，面對自己的各種成績，心中所想今生一定要不平凡，想起自己當初立下的一番奮鬥目標，不覺眼前一片迷茫。可又是什麼動力感染了我、激發了我呢？使我現在滿腔熱情的來告訴大家我愛這份事業呢？在這裡，我不得不提起我那一班可愛的孩子們。
我永遠忘不了剛開學的那個禮拜，孩子們哭著鬧著要回家，我左手抱一個，右手抱一個，後面還要拉一個，我心裡即惱火又傷心，覺得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲，但理智戰勝了衝動，無名之火化成了深深的自責。我不止一次的提醒自己：那是一群可愛的孩子，剛離開爸爸媽媽，我是老師，要讓他們喜歡我，喜歡這個幼稚園，我要全身心的愛他們。因此，我想法子變花樣，逗他們開心，教他們生活常規，很快一個禮拜過去了，孩子們大多不哭了，而且還很喜歡上幼稚園，喜歡我們老師。這時我是多么的高興，在我的努力下，孩子們開心了，能適應幼稚園的生活了。我知道，在這平凡的生活中我找到了自己的價值，這時我更能體會：“用愛心、耐心、平常心和智慧型去教育孩子”的深切意義了。漸漸的，每個孩子都是我新的希望。
然而，空有滿腔的熱情就能幹好教師這項事業嗎？不！答案是非常肯定的。通過平時的觀察和向老師們請教，我發現想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經驗的積累，只有在日常的活動中多看、多做、多想，才能不斷進步，才能做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。時代在進步，社會在發展，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教育有法而無定法，教學上的探索和改革永無止境，作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應該抓住機會，不斷求知、勇於探索，在業務方面不斷鍛鍊，早日成長為一名優秀的教師。
這是我一年多來的工作，雖然經過的日子是如此短暫，走過的路是如此平凡，可我卻真誠愛我的工作，這促使我回憶往事時而不後悔，更何況在這寧靜的生命里還滲透著一種悠久而堅定的信仰——願將青春許孺子、甘為盛世作人梯。
我願給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻開的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄舞。我願做鼓盪著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里展翅高飛。我將義無反顧的奔向我的明天，在這純淨的童心世界裡尋找屬於自己的一片天空，在這短暫的生命旅程中點燃燭光里的青春。
幼稚園環保的發言稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫，我是班裡的文藝委員，我演講的.題目是《低碳生活，環保節能》。
近幾年，低碳環保這個詞語越來越熱門，因為低碳環保是一種生活方式。低碳生活是指生活作息中所耗用的能量，要儘量減少，從而減低碳排放量，特別是二氧化碳的。排放。
每個人都知道，地球是我們賴以生存的家園，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳，我們不能不呼吸，所以，節能環保是我們早就應該做到的。有些人認為，低碳生活很艱難，其實不然，降低碳排放有很多方法，在我們日常生活中就可以做到，我們可以從衣食住行等各個方面來體現低碳環保，生活在這個世紀，低碳生活很快就會成為每個人都能做到的一種生活方式。
低碳環保不只是一個口號，它還需要付出行動，讓我們一起努力，將這個行動付諸於每一個人身上。我的演講完畢，謝謝大家!
幼稚園環保的發言稿 篇9
大家上午好！
今天的演出現場，嘉賓雲集，喜氣洋洋！各位尊貴的客人及朋友們歡聚在這裡，共同慶祝我們實驗幼稚園十周歲生日！共同分享這一喜慶的時刻！
在此，我謹代表實驗幼稚園全體師生員工，對大家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
十年前的x年3月，我們實驗幼稚園伴隨著教育體制改革的春風在古城衛輝這塊教育沃土上誕生了！雖然她出世的時候，僅僅是3個班級、54名幼兒、6位教職員工的微型幼稚園，可以說我們實驗幼稚園從弱小到壯大的十年，一直是在各級領導的倍加關愛、社會各界的廣泛關注下逐漸成長起來的！這既給我們帶來了壓力，但更多地是給我們帶來動力！催促我們不敢懈怠，一直奮勇向前！
十年的時間，對整個人類社會發展的歷史長河而言，只是短暫的瞬間，但對我們實驗幼稚園而言，是從零開始不斷發展、壯大辦園之路的一段珍貴歷史；是理順辦園思路、明確辦園目標、歷練辦園特色的不平凡的十年；更是風雨同舟、攜手共進、收穫精彩的十年。每一個值得回味的瞬間，每一個令人感動的故事，每一段難以忘懷的記憶，成就了屬於實驗幼稚園十年的完整世界。這對於所有走過這十年歷程的每一個員工來講，都是感同身受而刻骨銘心的！
可以自豪地說，十年來，我們始終以“家”的理念引領幼稚園精神文化，在全面實施素質教育、創建教育特色品牌、推動教師專業發展、促進幼兒健康成長、提升幼稚園整體實力上，孜孜以求的探索著，沒有條條框框，只有勇猛精進！這是一個團隊對教育信念的堅持，也是全體全體教職工對教育理想的守望！正因如此，幼稚園x年評為“衛輝市文學藝術工作先進單位”、“xx市學前教育工作先進單位”，連年榮獲“慶六一文藝匯演一等獎”、“全國幼兒畫展先進單位”，於x年晉升為“xx市一類幼稚園”，x年晉升為“xx市一級一類幼稚園”，x年晉升為“xx市示範幼稚園”。x年，我園被評為衛輝市第一所省級示範幼稚園......追溯十年的辦園歷程，回首走過的風雨歲月，我們倍感驕傲與自豪！實驗幼稚園之所以有今天的發展，主要歸功於來自方方面面的關懷、鼓勵、幫助和支持！藉此機會，請允許我代表全體教職工： 首先向一直以來關心支持我園的各級領導表示衷心的感謝！因你們一路的關愛，才使我們有了大樹底下好乘涼的感覺！
其次，我要向廣大的家長朋友表示衷心的感謝！因你們一路簇擁、一路砥礪、一路相隨！譜寫了家園共育的壯麗篇章！
最後我還要感謝兄弟學校、姐妹幼稚園的同行們，社會各界的朋友們！你們給予的支持與鼓勵，我們銘記在心！
幼稚園環保的發言稿 篇10
各位、校長們：
大家好！
衛生保健工作是做好保教工作的基礎和保障，我們始終把衛生保健工作認真、細緻地抓緊抓好。園內各種衛生保健計畫、完備、統計資料齊全，有一名園主抓此項工作，建立嚴格的檢查評比制度。我們的做法是：
（1）配備衛生保健設施，如紫外線燈管、消毒櫃，並按要求定期消毒；
（2）嚴格執行衛生保健十項制度，各項衛生工作、消毒工作、健康檢查工作都嚴格按制度進行，並按定時檢查和不定時抽查相結合的方法實行監督；
（3）堅持做好十項記錄、兩種報告，並做到完備、及時、準確；
（4）建立教職工和幼兒健康檔案，做到幼兒、教職工入園體檢率100、建卡率100，並和縣保健院結合每年對幼兒身體全面體檢一次，每半年測一次身高、體重、視力，並對幼兒健康狀況進行分析、反饋；
（5）做好衛生保健宣傳工作，定期向家長、教師、幼兒宣傳衛生、保健知識，利用家園聯繫欄及時向家長反饋幼兒生活、衛生、健康狀況，家園配合更好地促進幼兒身心和諧、健康發展；
（6）積極倡導“三講一樹”活動，有目的、有計畫地培養幼兒形成良好的生活習慣和衛生習慣，經常對幼兒進行健康教育和體格鍛鍊。
飲食工作是衛生保健工作的重要組成部分，關係著幼兒的健康成長。因此，我們從多方面抓幼兒飲食質量。
（1）每周制定一次帶量食譜，每月進行一次營養計算和分析，及時調配花樣，使幼兒膳食結構平衡；
（2）改善一伙食環境，現代化炊事機械齊全；
（3）抓好飲食衛生，嚴格執行集體食堂的衛生要求，達到無鼠無蠅、生熟分開、定期消毒；
（4）降低飲食成本，提高飯菜、點心質量；
（5）提高炊事員烹調水平，力爭做到色、香、味俱佳，使幼兒吃得飽、吃得好，確保幼兒身心健康。
幼稚園環保的發言稿 篇11
尊敬的老師、親愛的各位同事們：
大家好！今天很高興和大家坐在一起利用這個機會交流，談不上經驗，只是在這兩年擔任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我們都知道，班主任官不大，但事不少，雖然事情繁雜瑣碎，但是每一件事情都很重要。如果不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水，收穫也不會從頭而降。相信，態度決定著一切。今天我就自己的工作談幾點體會：
一、對孩子的態度
剛踏入師範學校的時候，就被灌輸著要做一名有愛心，有責任心，有耐心的老師。高爾基所說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子。”那怎樣去愛孩子呢？每一個孩子都是一個家庭的未來，孩子們大部分的時間都與我們老師在一起，我們一起學習，一起玩。
對於幼兒一天的表現，我們都要耐心，細心的去關注。對於一些心情不好的，身體不適的我們就多加關注。我們知道，每個班總會有很調皮的孩子，第一年工作就帶了很多問題生的班級，一天放學，園長在校門口對我和何老師說：行為習慣有問題的孩子就把他們拉在自己身邊，和你一起做做事情，讓他們所有的注意力跟著老師。
這樣的方法我用到現在，現在我們班的王蘇成小朋友學習的接受能力比較差，還總是去招惹人家，我時常把他拉在身邊，開始幾次他很反感，我就帶他一起做，現在他每次都會主動幫我清理垃圾，利用這個機會也會教教他顏色，數字的知識。現在的他比起以前懂事了很多。
我一直堅信：積千累萬，不如養成個好習慣。幼兒時期是養成良好習慣的關鍵時期。從中班起，我就要求孩子們如何分類，如何收拾教玩具，拿了東西要物歸原處。午睡的時候，我們會提前進午睡時，要求孩子們把自己的衣服疊整齊，鞋子放在床底下也要放整齊。
一個月下來，孩子們基本都能自覺地整理好自己的衣物，冬天的棉襖很厚，怕放在床上孩子們睡得不好，我就提議說可以放在空桌子上，但是孩子們還是把棉襖疊的整整齊齊的放在腳後跟。孩子們已經習慣吧衣服疊的好好的放在自己的床上，有時候還會相互比較誰的衣服疊的好，誰的被子疊得整齊呢。
到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每一次玩具或者材料的投放，我都會先讓孩子集體看，什麼東西放在什麼位置，然後再進行活動。幾次下來，孩子們自己都會監督，能力強的幼兒還會主動檢查是否有擺放整齊。幼稚園的一日活動皆是課，每一個細節我們都要關注到。
我們還可通過談話，講培養幼兒好習慣故事、兒歌、遊戲等形式，強化幼兒的活動常規，加強生活能力的培養，如：整理自己的抽屜、管理好自己的物品、準時入園、早睡早起、安靜就餐、關心別人、節約用水、講衛生，讓孩子們從小養成良好的習慣。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由於現在帶的是大班的幼兒，自理能力教中班有了很大的進步。我們三個老師一致認為孩子能做的事情就讓孩子自己來做：如收拾桌子，收拾自己的床鋪等，鼓勵能力強的孩子幫助能力稍弱的孩子。這幾天由於環境的創設，班級裡面材料比較多，孩子們很積極地幫我做東西，江欣桐小朋友拿著掃把幫我把垃圾掃掉，一下子覺得孩子長大了很多。
播種一種信念，收穫一種行動；播種一種行動，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。”信念變成了行動，行動變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。
二、對家長的態度
家園合作是班主任做好班級工作有效的途徑之一，所以必須努力做好。人們常說：“好的開始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼稚園，將為幼兒開展一日活動奠定良好的情感基礎。所以早上來園時，我總是熱情的接待每一個孩子。
面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”，因為老師的微笑可以帶出孩子的笑臉，主動摸摸孩子的頭或手，讓孩子感到安全，親切。孩子情緒不好時，抱一抱孩子，讓孩子感到我對他的愛護、關心，用真誠的、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來和孩子說說話，拉進一下心靈的距離，讓孩子們覺得老師和他們是平等的。這樣孩子就會跟著你的感覺走，很快融入到幼稚園生活中，為健康發展打下良好基礎，最重要的是用早接待的時間巧妙地讓家長感到，把孩子交給老師踏實、放心，取得了家長的信任與支持。
教師與家長的良好溝通是很必要的，中班的時候我們就建立了一個群，有時候我會把自己看到的一些關於教育孩子的內容發上去，讓家長們了解如何正確引導孩子。其中我們的家長孩子群里溝通各自孩子的在家情況，我也會耐心的回覆他們的提問，相互的溝通更利於孩子的健康成長，也利於家長們對孩子教育的重視。
以前我跟家長們說過：“很多家長會誤認為孩子送到學校，教育就成了學校的事情。隨著孩子的成長，我們越來越可以發現親職教育對孩子的良好成長同樣起著決定性的作用，所以家園聯合起來教育孩子對孩子的成長有更大的幫助。”隨後家長們都非常樂意與我溝通，尤其是王悅銘的媽媽，以前從不管孩子，那天突然發我信息說：現在起我要好好關注孩子。我想對家長良好的態度也是家園共育良好發展的開端。
三、對班級老師的態度
一個班級就是一個集體，作為班主任就要跟配班老師做到真誠、和諧。班內教師之間配合的是否和諧直接影響到班級管理的好壞，教師之間要相互信任、相互幫助、相互取長補短。作為班主任要處處以身作則，依靠模範帶頭作用來感染配班老師。在工作中我們可以換位思考，相互理解，體諒。
我們班馮老師是老教師，有是有一些問題我也會和她探討，他也會耐心的跟我講，幫助我們管理班級。由於視力的問題，打掃衛生沒有其他阿姨那么細緻，我們會幫助她一起做，一切以工作為重，這樣營造一個寬鬆、愉快的工作環境，在對班級幼兒教育上保持一致性。空餘的時候，我們還會相互溝通班級幼兒的情況。大家團結協作，各項工作才能得到順利開展。
以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼稚園工作是最辛苦的，幼稚園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心、真心、耐心和責任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！
幼稚園環保的發言稿 篇12
尊敬的、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
難忘的20xx年即將過去，此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹代表幼稚園全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和美好的節日祝福！同時對你們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對幼兒的真切關懷，感謝你們對我園工作的一貫支持！
風雨兼程十三載，桃李飄香代代春。幼稚園自1998年創辦伊始，幾經變遷、幾經風雨、由小到大、由弱到強，現在已經建成為標準的縣一級幼稚園。
xx幼稚園十三年來，在各級高度重視和社會各界親切關懷下，在家長們大力支持下，在全體老師團結努力下，呵護著園中嬌嫩可愛的幼苗健康快樂的成長著。在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮鬥的方向，通過孩子們的努力，幼稚園也在各級各類活動中得到嘉獎，獲得一項項榮譽。在這裡，作為園長的我，要向各位、家長們、老師們，尤其向可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天，我們的劇場格外美麗，孩子們個個喜氣洋洋，一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。讓我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優美的舞蹈，興高采烈地慶祝新年的到來！
我祝願孩子們在新的一年裡，快快樂樂，健健康康；祝老師們在新的一年裡，百尺竿頭，更進一步；我園將在新的一年裡加大建設步伐，我相信在家長朋友的支持下，xx幼稚園會越辦越好；最後，祝各位來賓、家長朋友們在新的一年裡，心想事成，萬事如意！我祝願並堅信，xx年的七彩天空和陽光大陸，必將屬於我們英姿勃發的xx幼稚園！
最後，祝大家新年快樂！謝謝大家！
幼稚園環保的發言稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是大四班的。
小朋友，再過幾天就是重陽節了，你們知道重陽節是誰的節日嗎？
重陽節可是爺爺、奶奶這些老人們的節日！你們知道重陽節是哪一天嗎？
我來告訴你們，重陽節是10月17日。那么，我們應該為這些長輩們做些什麼？
其實孝敬長輩，尊敬老人要從小做起，平時吃飯時要先給長輩盛飯夾菜；遇到爺爺奶奶等長輩生日或節假日帶上一些小禮物去拜訪他們，平時常打電話問候；遇到長輩生病要適時問候，端水送藥。每次放學奶奶來接我，我總是不怕腳酸，堅持自己走路，從不要奶奶抱。看到爺爺從外面回來累了，我總是主動給他敲敲背，錘錘腿，為他倒杯水。富於愛心、孝敬長輩的孩子是在生活點滴中訓練出來的，現在，我們是大班的孩子了，大家都要做一名孝敬長輩的好孩子。
到重陽節的那一天，我還會為我的爺爺奶奶送上一句祝福，相信小朋友們也會這么做的，對嗎？
謝謝大家！
幼稚園環保的發言稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
自古至今，梅花總是在新春之際開放。白雪紛飛，梅花展開了嬌羞的臉龐。不管它從前是多么的醜陋，但新春到了，要無拘無束的綻放笑臉。那樣，它仍是美麗的，它仍是芬芳的。
如花般的我們，也正是如此。元旦佳節，是一個新的起點，也是個將被遺棄的終點。新的歡笑，新的.召喚，新的啟迪，將為我們安上新的羽翼。在新的開端，我們要展現新的自我，讓別人看見我們最美麗的微笑。讓我們用自己的雙手為自己喝彩，腳踏實地，努力攀上勝利的頂峰。輝煌是屬於成功的，成功是屬於努力的，努力是屬於拼搏的……
我們要學習梅花的傲雪獨放，讓我們在花季歲月綻放出燦爛的笑臉，讓潔白的羽翼把我們帶向更廣闊的天堂，做一個傲雪獨放的好學生吧！
正是由於您的支持與配合，在我市一類幼稚園行列中，我園始終在各個方面起到率先垂範的作用。我園被評為吉林市級綠色達標幼稚園，成功地接受了國家和省市的專向督導檢查，而且在省市組織的各項活動中，我園有40多名幼兒獲獎，其中有一名幼兒獲吉林市少兒才智大賽一等獎，有8名分獲二三等獎。在今年藝術節文藝匯演中，我園選送的幼兒節目榮獲一等獎。
成績只能屬於過去，在即將來臨之際，我園將進一步更新辦園理念，提高辦園水平，讓幼兒“在樂中學，玩中樂。”為幼兒成長創設良好的育人環境，讓家長放心，讓孩子們開心，努力為幼兒編織幸福的童年。最後，祝各位家長新年快樂！身體健康！合家歡樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼稚園環保的發言稿 篇15
各位家長：
下午好！
歡迎你們參加今天的家長會。四小附屬幼稚園的成立受到了砂河四小的大力支持，建園初，不僅安排經驗豐富的教師對我園幼兒教師進行了崗前培訓、擇優錄取，還派優秀教師來我園進行教學指導。幼教辦張景雲主任和中心校武耀偉校長也多次來幼稚園視察指導工作，對幼稚園給予了高度評價，張主任曾說道，四小附屬幼稚園在硬體設施和教師配備方面，目前在砂河是第一，是一所比較正規的幼稚園。接下來我將從五個方面對幼稚園作一下簡單介紹。
一、教學理念方面
我們的辦學理念是：讓幼兒在一個舒適的環境中開心學習，快樂遊戲，健康成長。我們以全心全意為家長服務，盡心盡力為幼兒發展為宗旨，堅決不壓抑幼兒的天性，儘量做到玩中學，學中玩，在傳授知識的同時更注重幼兒能力的培養，行為習慣的培養，讓幼兒全面發展。孩子入園一段時間後，你們可以感覺到你們的孩子變得大方了，變得有禮貌了。請各位家長問問你們的孩子每天在幼稚園快樂嗎，喜歡來幼稚園上學嗎，我想答案是肯定的。曾經有好幾位家長這樣說，孩子每天吃完飯就迫不及待地想來幼稚園，下雨天讓別去了，哭得非要去，甚至星期天也要來幼稚園瞧一瞧，這說明什麼了？說明孩子在幼稚園開心、喜歡上學，大家試想一下，如果孩子從幼稚園就開始厭學，對上學不感興趣，將來孩子上了國小能成為好學生嗎，因為只有對上學感興趣他才會好好地學習。
二、設施方面
許多家長一走進幼稚園都會說，這才真正像個幼稚園，我們幼稚園美觀漂亮、活潑，孩子們都喜歡。點點滴滴都滲透著教育思想，走進教室，色彩鮮艷的桌椅也非常吸引孩子，還有牆上的專欄設定，卡通動畫無不體現著幼兒教育的氛圍。再看看橡膠大舞台，活動場地安全又寬闊，功能齊全的多媒體教室，電子琴室，舞蹈室，每個教室都配了電視和VCD，這些設施的配置都是別的幼稚園無法相比的。並且我們電腦連著網，電視接著有線，配置了印表機、複印機，為教學提供了豐富的資源和有力的保障。從建園開始就立足向正規幼稚園的模式看齊，立足辦大教育不走小作坊的模式。
三、教師隊伍
我們擁有一支年輕的比較專業的教師隊伍，大部分的老師有幼教從業資格證。其中高霞老師畢業於晉中學院，曾在五小、三小任教，曾是山會學校幼稚園的園長，擅長數學、書法、手工教學。魏玉芬老師曾是滿天星幼稚園的園長，擅長繪畫、剪紙。賀蘭弟、張艷茹、楊瑞凡、左曉芳老師都是幼師專業畢業。胡艷紅、趙志茹老師教學經驗豐富，十分熱愛教育事業。我們的老師能歌善舞，年輕大方，都富有愛心，小朋友們都很喜歡她們。我們幼稚園有機會就會組織老師們出去培訓、學習，把先進的教學方法引進來，為老師們不斷充電。可以肯定地說，目前我園教師的整體素質在砂河地區絕對是第一。
四、安全方面
安全方面我們幼稚園更是用盡了心思，從方方面麵點點滴滴都在抓安全。建園初，樓梯很立，金書記專門給改造了樓梯，台階上也鋪了地毯，幼兒的活動場地是橡膠的，安全又寬闊，打掃的也乾淨整潔，電源插座全部堤高到1米6以上，怕門環劃了幼兒，把門花提到門頂部，把門上的小孔小洞全睹了。我們嚴格接送制度，讓家長簽字，辦了接送卡，為幼兒辦了胸卡，每天都有值班老師負責在門口接園，晨檢，專門有門衛負責看園，幼兒活動都是教師有目的有計畫的組織。課程設定有安全教育課，讓孩子從小就了解安全常識，從小就就有安全意識。我們絕對是把安全放在第一位來抓，希望家長朋友能配合把幼兒的安全工作做好做到位。
五、教學方法
我們幼稚園的教學方法與四小基本一致，與國小教學方法接軌。四小的老師也經常給過來指導教學，我們的老師也能隨時去四小聽課學習。可以很負責任地告訴大家，你的孩子幼稚園畢業後，能很自然地適應了國小的教學方法。尤其是數學教學方法與四小是一樣的。為了你孩子的長遠考慮，也是對家長負責，我們幼稚園數學堅決不用手指算，採用心算，手指算好不好，有沒有用，家長朋友們一定要專門問一問各個學校國小的低年級數學老師。接下來由我園的數學老師高霞老師具體詳細地說一下手指算和心算。
幼稚園環保的發言稿 篇16
滿足不同年齡期幼兒的營養需要，能促進食慾。食物的烹調應美味可口、色澤和諧，冬天注意保溫、夏季宜清淡涼爽，符合幼兒的消化機能，少用油炸及刺激性食物；食物應多樣化，充分利用食物的互補作用，儘量選用營養豐富的食物，重視食物的質量；注意兒童接受食物的程度，如發現孩子不願吃或剩的多，應尋找原因，設法改善；提高食品的利用率，供給足夠的熱量，以保證蛋白質的充分利用；烹調儘量選用植物油，以利於兒童神經細胞的發育和預防幼年時期出現脂肪沉積。
1～4歲的幼兒身高增長較慢，但肌肉發育較快，又易感染備種傳染病，所以蛋白質的供給要充足。4歲以上的幼兒肌肉增長更快，活動量也增加，需要蛋白質來修補身體組織和供給生長發育，更需保證蛋白質的供給。
目前，兒童營養問題，主要是蛋白質的質和量不能滿足兒童的需要，而蛋白質又是生命的物質基礎、生長發育的關鍵。兒童蛋白質如缺乏嚴重，可表現為發育遲緩、消瘦、體重下降甚至引起智力發育障礙。因此，托幼機關改善幼兒膳食中的蛋白質的質量，必須使幼兒的飲食多樣化，做到動植物蛋白質混合食用，以達到蛋白質的互補作用，提高蛋白質的利用率。培養幼兒良好的飲食習慣，是保證食慾及消化吸收率的重要方面。養成細嚼慢咽，正確使用碗筷等習慣。用膳時要定時定量，布置好用膳環境，糾正偏食和挑食的不良習慣。
幼兒用膳時應保證湯羹鮮美，以刺激食慾。但應避免給孩子吃湯泡飯，因為飯里的水分一多，就會影響牙齒的咀嚼，使食物不能和唾液澱粉酶充分混合，影響咀嚼和消化作用，加重胃的負擔。如果飯太乾，可讓孩子嚼完一口飯，再喝一點湯。
總之，幼兒的營養，是整個托幼工作中急需引起重視的問題，也希望得到各方面的支持，目的是保證幼兒的正常發育和健康成長。
幼稚園環保的發言稿 篇17
各位老師、家委會成員們：
大家好！
今天大家聚在一起是討論育兒經驗，但是我首先要自我檢討一下，我家寶貝·yoyo還存有很多不足，吃飯速度慢，對事物的注意力不夠集中，性格謹小慎微，遇到不稱心的事情愛哭鬧···我經常反省，這些問題的產生有些是小孩自身脾氣所導致，但是更多的不得當教育所引起。所以今天就只能是跟大家交流一下育兒的心得，如有不妥請在場各位給予糾正：
1、培養良好生活、學習習慣
我是在女兒上幼稚園開始，我才接手她的生活管理和教育，當時原有的不良習慣成為我比較頭疼的問題,也深切體會到糾正一個壞習慣的時間是養成習慣時間的2-3倍。所以我現在的準則是不能輕易養成一個壞習慣，即使有眼前短暫的利益。Eg:我要求吃飯一定要在餐桌上吃，絕不會為了想她多吃一口而開電視或同意邊走邊吃。現在飯菜上桌後即使還有放卡通片在播放，她也會馬上把電視關了去洗手吃飯，嘴裡同時喃喃自語：等吃好飯再來看。另外，yoyo在早晚刷牙、按時睡覺方面也一點也不馬虎。1年多下來yoyo獨立刷牙已經能刷的很到位，晚上只要到了8點，她就會主動提醒我可以陪她睡覺了。孩子良好習慣養成的同時，其實自制力也在增強，所以如果孩子們無法養成良好的生活習慣，其實是很多時候是大人沒有耐心和缺乏持之以恆的精神所導致。
學習習慣培養：現在的小孩從步入國小開始就學習負擔太重，所以在幼兒階段我主張一得空就多多帶小孩去室外的遊玩，去遠足，去郊遊。不過為了她以後對沉重學習不會有負擔感，我建議曾yoyo在幼稚園放學回家後先靜心給她自己留下少許的學習時間，然後再玩玩具或看會電視。其實我就督促了她2天，現在她只要一放學就能習慣性的先坐在自己課桌前畫畫，剪紙做手工，貼貼紙，樂在其中。等我下班回家才跟我一起遊戲、玩耍，家裡阿姨都看得目瞪口呆。我覺得這樣能更快適應以後繁重的課外作業，養成良好的學習習慣。
2、給孩子機會，讓她們自己去摸索
我先前看到yoyo獨自做事情，很去喜歡關注，在遊戲玩耍時喜歡告知其危險係數或者橫加干預。這樣教育的後果是現在我女兒不喜歡獨立完成一件事情，非要我關注不可；平常不管是遊戲或處事都非常的謹小慎微，自我保護意識太強，稍有危險她都不願意去嘗試。這樣看似雖有些好處但是也存在很多的弊端，小孩失去了自我體會的過程，缺乏嘗試和創新精神，思維方式也變得有些呆板。總結先前失敗的育兒方式，所以現在我主張給孩子多多的機會自己去體會，讓她去摸索，去磕碰，去失敗。不是所有危險的東西都禁止孩子走進，可以在控制的範圍內，教孩子危險在哪裡，怎么避免和解決這才是解決問題的關鍵。
最後，還有一些問題請教老師和有經驗的家長，是否有什麼有效的方式能鍛鍊孩子注意力的集中，還有以什麼樣的態度去應對愛哭的小孩？
幼稚園環保的發言稿 篇18
尊敬的領導、老師、家長親愛的小朋友們
大家好！
我是大班王婧萱小朋友的家長，我很榮幸地接受幼稚園的委託，代表全體家長，祝小朋友們節日快樂！並向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的十四區幼稚園全體老師，致以最誠摯的感謝！
如果說花兒嬌艷，那是因為有綠葉相稱。
如果說果實甘美，那是因為有大地滋養。
我們的孩子能夠健康快樂成長，正是因為這裡有美麗的環境，和諧的氛圍，老師們用智慧的靈光，用美麗的笑容，關心培養著我們的孩子，讓我們的孩子擁有花兒的笑臉，擁有快樂的童年，我們的孩子稱呼您魔術師、你們能歌善舞、能說會寫。有時扮演孩子的'朋友、有時扮演孩子的爸爸和媽媽，孩子們被你們豐富的才藝所吸引，被你們溫柔的笑容感化，哭聲變成了笑聲，張張笑臉象花兒一樣美麗。
教育家巴特爾曾經說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能甦醒；教師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融。”我們的老師把每一個孩子都當成自己的寶寶，母親般的關愛去呵護那一顆顆稚嫩的童心。
三年的幼稚園生活啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、發展能力、張揚個性的道路，讓孩子學會學習、學會生活、學會做事、學會做人，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這裡展示他們的風采，這台節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的關注和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，這我們的孩子加油吧。
最後，祝小朋友們節日快樂、茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長幸福安康、家庭各睦，一副對聯獻給十四區幼稚園越辦越好，上聯：春風化雨、潤物無聲，雨露滋潤祖國花朵。下聯：辛勤澆灌、一片丹心、光輝照亮寶貝前程。謝謝大家
幼稚園環保的發言稿 篇19
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：
你們好!
我園自20xx年建園以來，在全面貫徹《幼稚園教育指導綱要》的背景下，以快樂教育為載體，積極開展園本教研，促進了幼稚園和諧快樂的發展。下面向大家匯報我們的一些做法。
一、創設快樂和諧、豐富多彩的物質環境
1、園舍設施科學合理。我園園舍整體設計具有科學化、兒童化特點 ，即科學又安全，展示出了幼稚園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長、教師自製的戶外玩具等豐富的`設施，為幼兒的健康發展了條件。幼稚園自然環境生機盎然，讓幼兒感受大自然的美好，在向所有教職員工和家長傳遞著幼稚園從事的是陽光的事業。孩子就像美麗的向日葵花，需要陽光的照耀和雨露的滋潤。
2、走廊文化富有特色。為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題，幼稚園在走廊上張貼了“十個好習慣”“十個好品格”的內容，通過圖形並茂的畫面，引導幼兒養成良好的習慣和品格。我們通過“京劇臉譜”、“剪紙”、“結”等民間藝術，進一步弘揚傳統文化，感受傳統文化的精美等。走廊上處處懸掛著快樂教師格言，時時提醒著教師快樂工作。
3、班級環境寓教於樂。幼稚園每個班級都會根據課程實施的主題、班級的文化及特色，進行班級環境創設。小班禮儀特色環境，倡導禮儀教育的核心是愛的教育。中班的愛心教育特色，確立了培養幼兒愛心和同情心，促進幼兒良好情感的建立的內涵等等。班級里各區角設定合理、材料豐富，為幼兒了遊戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發展。
二、營造快樂工作、和諧發展的氛圍
1、打造快樂教師隊伍，倡導敬業樂業觀。教師是教育工作的主人，打造一支快樂的教師隊伍，才能有效實施我們的快樂教育課程。為此我們每學期都會組織教師學習快樂教育理論，讓老師們了解為什麼要保持快樂，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。同時讓老師知道如何保持快樂積極向上的心態，知道和諧是快樂的基礎，與單位和諧，與同事和諧，與家長和諧，與幼兒和諧。為了讓老師們在的十個標準：如，每天經常保持微笑；批評帶著幽默；講課生動有趣；喜歡體育運動；願意讀書學習；凡事積極進取；有一點閒情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子熟悉流行的事情。在園長的帶領帶動下，老師們積極調整心態，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。
2、踐行愛的承諾，成就幼兒快樂人生。幼稚園為了更好地實踐快樂教育，確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實踐活動。該實踐活動的指導是“快樂教育”，內涵是愛的教育。為了在社會上確立和展示幼稚園的形象，幼稚園制定了《教師禮儀規範》等規範細則，通過這些規範的制定，讓老師對愛心承諾方面有了更加具體的認識。我們特別從入離園接待、教育教學、保育衛生等方面提出了“愛心教師的十個好細節”如“入園時笑迎家長，蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗淨晾乾尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或簡訊問候”等等，努力體現“細微之處見真情”。在組織形式上，我們充分發揮教師的自主性，活動由她們自主設計、主持人由她們自主推薦，遊戲由她們自己設計，場景由老師們自己布置，每次活動中，所有的教職員工都能參與遊戲，展示才藝，氣氛那么熱烈，場面那么感人，每一個人都會感受到集體的溫暖，一家人的融洽。
三、實施快樂發展、科學有效的園本教研
1、學習機會，提高教師的專業素養。為調動教師參與教研學習的積極性和主動性，我們注重採取多種學習方式，如園本培訓、園外採風、選單式自主學習、骨幹教師講座互動等形式。我們為教師了諸如《論語解讀》《溫度決定健康》《幸福人生》等書籍，引領教師廣泛地讀書學習。
2、展示平台，提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展“幼教新秀選拔課” “骨幹教師示範課” “一課多研”“同課異構”等多種形式的教研探討，使得我園湧現出了一大批教學骨幹及幼教新秀。每學年幼稚園都會舉行基本功比賽，很好地提升了教師的專業水平。為了不斷激勵展示教師的教學成果，每到學期末，幼稚園便組織老師們將自己一個學期實施地最具特色，成果最豐富的主題，用課件、文本製作等形式展示，同時，將自己一學期製作的玩教具進行統一的展示，幼稚園組織展覽、交流、經驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學習，展示成果搭建了舞台。
四、創新家園共育方式，營造和諧家園關係
1、親子攜手，共同體驗愛的教育。幼稚園每學期都會組織不同的親子活動，來營造愛的氛圍。通過開展親子快樂運動會、大手拉小手等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃地情，深深的愛。
總之，快樂教育帶給了我們許多可喜的變化：我們的生源年年飽滿，新生入園不再困難，師幼得到了快樂的發展，家園關係更加和諧。今後，我們將繼續加強對快樂教育的實踐，進一步探討快樂與發展的關係，努力提高辦園水平。
幼稚園環保的發言稿 篇20
各位領導、各位家長、各位朋友：
實驗幼稚園的十年，是發展的十年，奮進的十年，輝煌的十年，我們在感動與欣喜之餘，更多的是對未來的憧憬與期待，假如再一個十年過去，展現在大家面前的實驗幼稚園將會是怎樣呢？我堅信，在“愛心奉獻、潛心鑽研、全心服務、真心育人”的精神感召下，充滿智慧、求真務實、開拓創新的實驗人一定會譜寫出更加輝煌的新篇章！讓我們相約在十年！
讓我們相約於永恆！
再次感謝大家的光臨！衷心地祝福在場的每一位，幸福、健康、快樂！謝謝大家！
幼稚園環保的發言稿 篇21
同學們、老師們：
4月22日是世界地球日。地球對於我們每個人都只有一個，它是我們賴以生存之地，我們每一個人都理應愛護她，保護她，珍惜她。 人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不了的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的`大氣層，來保護人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源。綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開採。
人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態平衡，破壞著生態的結構。據統計，全世界每年有萬公頃森林橫遭盲目砍伐。但是，常言說的好，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患於未然。我們怎么能夠等到頭上見不到日月星辰，滿目酸雨紛紛，腳下洪浪滔天，人間無處不飛沙，等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，才悔不當初呢? 正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰櫃，綠色建築被人們廣為崇尚的今天，讓我們迎接挑戰吧!只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，我們完全難夠保護好我們的地球，保護好我們自己的家園!來，伸出你的手，讓我們都行動起來!
幼稚園環保的發言稿 篇22
同志們：
大家下午好!今天我們相聚在這裡，召開全縣民辦學前教育工作會議。這是我縣民辦學前教育發展一個好的開端，它將促使我縣的民辦學前教育逐步走向規範化。
國家先後於20xx於9月1日和20xx年4月1日正式實施《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》，自治區於20xx年1月下發了《廣西壯族自治區人民政府關於加快發展民辦教育的決定》，這充分說明了國家對民辦教育的重視程度。
由於我縣的經濟發展還不能滿足學前教育發展的需求，我縣學前教育發展相對來說比較滯後，目前主要依賴於民辦學前教育來完成。下面我就我縣民辦學前教育發展的一些情況作個簡要發言：
一、基本情況
(一)目前全縣共有民辦幼稚園(託兒所)51所，在園幼兒人數1840多人，其中，城區29所，在園幼兒人數1036人，鄉鎮17所，在園人數804人。從容量角度說，城區學前教育機構基本能滿足了城區民眾希望子女接受學前教育的需要，鄉鎮還未能滿足需求。
(二)我縣學前教育發展的現狀。一是學前教育普及程度不夠高，二是辦園條件相對落後，三是鄉鎮(街道)幼稚園發展不均衡，四是學前教育師資隊伍建設相對滯後，五是管理欠規範，六是保教質量有待進一步提高。
二、目前我縣民辦學前教育存在的主要問題
(一)舉辦者思想認識不到位，對《民辦教育促進法》貫徹力度
不大或者根本就沒有貫徹落實。
(二)基礎設施建設欠規範化，低成本運行的現象較為嚴重。有
些民辦幼稚園在起動階段，為了湊夠開園必備的硬體設施，購置製作了一些簡易教玩具和器械，開辦以後，未及時進行維修更換，大部分民辦幼稚園沒有設備器材購置計畫，未安排專項資金。總體上還存在教玩具種類不全，數量不足，新穎別致，富於啟發教育性的比較少，難以適應新時代幼兒教育工作的需要。大部分民辦幼稚園後續經費投入嚴重不足，必備的設備、設施不足，不能配齊配全“三架二櫃”(即毛巾架、水杯架、圖書架、玩具櫃、衣帽櫃);音、體、美器材、圖書資料、幼兒玩具等不能滿足正常教學需要。
(三)教育行為沒有科學安排和規範。一是語言計算訓練較突出，安排超標。二是“國小化”現象嚴重。部分舉辦者辦園理念企業化，急功近利。嚴重違背幼兒教育規律，每個班只有一個教師，沒有分設保育員，幼兒的保育功能被嚴重弱化;幼兒的教學也參照國小的做法，注重讀、寫、拼和簡單的數學計算教學;有的從小班就開始教幼兒學習漢語拼音，教幼兒寫字等“注入式”的學習，幼兒沒有戶外活動，更談不上遊戲，使幼兒天真活潑的稚氣、積極向上和求知的願望被限制，嚴重阻礙了幼兒的健康成長。三是幼兒教育缺乏序列性。由於基礎設施不完善，宣傳不到位，大部分民辦幼稚園班級設定不全，班額過大。四是活動形式單調，在很多情況下教師只重視活動的快樂，忽視了活動對幼兒發展的重要意義，在滿足幼兒的好奇心，激發幼兒求知慾方面下的功夫不深。五是個別民辦幼稚園沒有使用專門的幼兒教育教材;六是個別民辦幼稚園，幼兒在園時間嚴重不夠。
(四)教師配置和管理沒有得到很好地規範。一是教師權益難以
保障，師資狀況令人擔憂。民辦幼稚園的教師難得有轉檔落戶、職稱評定、進修學習、評獎等機會;福利待遇普遍差於公立園，一般實行聘任制。聘任契約無法得到有效保障。因此，民辦園的教師流動性大，學習積極性不高，敬業愛崗意識淡薄，普遍感到前途渺茫，教師抱有臨時工的心態。二是師資隊伍薄弱，缺乏專業人才。民辦幼稚園中的幼師專業教師較少，一些教師未經過上崗培訓，沒有教師資格證。另外，一些民辦幼兒教師教育理念比較陳舊，幼兒教育的知識、技能相對欠缺，缺乏對幼兒的智力開發，不能夠組織對幼兒開展“動口、動腦、動手”活動。在教育教學中，未能按《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》的有關規定開展教學活動，說教的多，活動的少;課時時間長，遊戲時間短;教學形式單一，國小化傾向非常嚴重，教育教學活動不符合幼兒身心特點。三是教師配置缺乏穩定性，大部分教師經驗饋乏。四是家庭作坊式的用工現象較嚴重，出於經濟效益考慮把不符合學歷規定、沒有教育能力的家庭成員安排為保育員。
(五)衛生保健及安全工作不到位，防範意識淡薄。一是衛生保
健項目不全，工作不到位，大部分民辦幼稚園設有寢室，但寢室的面積小，床位安置密度過大，不利於疾病的預防和控制。二是個別幼稚園用三輪車接送幼兒，安全隱患突出。三是部分民辦幼稚園的活動室擁擠，通風條件差，安全通道不暢通;四是大部分民辦幼稚園無消防設施，無安全制度和安全防範措施;五是不少民辦幼稚園食堂不達標，從業人員未經過專業培訓，沒有健康證，衛生條件差等。
三、今後一段時間我縣學前教育工作的幾點構想
1、加強幼稚園安全工作。安全工作無小事，建立健全安全制度，幼稚園安全工作必須在細微處著眼，不可掉以輕心，確保幼稚園安全無事故。
2、加強宣傳，營造良好的輿論氛圍，強化管理，規範民辦學前教育規範有序發展。一是利用廣播、電視等新聞媒體，大力宣傳《民辦教育促進法》及有關法律法規，宣傳民辦幼稚園的貢獻和典型，引導全社會提高認識程度，轉變觀念，改變對民辦幼兒教育的態度，真正從思想上、行動上理解和支持民辦學前教育。二是報請縣人民政府出台《大化瑤族自治縣幼兒教育管理辦法》等一系列學前教育管理政策，加強對學前教育管理，儘快使我縣學前教育發展走上正規化、規範化、科學化。
3、抓好民辦幼稚園園長的培訓及教師的考核、管理、交流、職稱評定、評優選模等工作，組織民辦幼稚園的理論研討、學術交流和教學觀摩，開展民辦幼稚園的檢查評估和示範園的認定命名工作，促進和激勵民辦幼稚園健康發展，穩步提高。
4、加強民辦幼稚園教師資源配置管理。加快實施幼兒教師資格認定製度和註冊管理制度。由人事股面向社會認定教師資格，實行註冊管理。嚴把幼兒教師入口關。今後各類幼稚園教師的聘任和錄用都在教育部門註冊的合格教師中選拔。
5、逐步建立和完善幼兒教師培養培訓、資格認定、註冊管理、工資待遇等配套的幼兒教師管理體系。爭取把民辦幼兒教師的繼續教育納入“繼續教育工程”，建立培訓基地，將幼稚園園長的培訓納入中國小校長的培訓計畫，不斷提高幼稚園園長和教師的專業素質和能力。
6、加強幼兒教育管理力量，確保管理落實到位。幼兒教育量大，面廣，特別是在轉型期，新老問題交錯，體制改革的任務急迫而艱巨，管理責任成倍地增加。幼兒教育作為教育體制的一個獨立階段，下一步我們將繼續加強管理，及時研究新情況，解決新問題，探索新時期幼兒教育發展和改革的思路和模式，正確地引導民辦幼稚園開展各項教育教學工作。
7、規範民辦幼稚園的辦園行為。加強民辦幼稚園審批、登記、收費管理、教師待遇和教育質量監控，建立民辦幼稚園良性循環發展機制，促進民辦幼稚園健康發展。根據教育部的要求，明年元月份對已辦理的《許可證》重新進行審驗。辦證地點在政務服務中心。
8、切實抓好幼稚園入園率。在普及學前三年教育的基礎上，努力做好0—3歲兒童的早期教育工作。
9、建立和完善幼兒教育督導制度。建立和完善幼兒教育督導制度，將幼兒教育的專項督導列入教研室督導工作計畫和常規工作，定期對民辦幼兒教育工作情況進行督導檢查。
幼稚園環保的發言稿 篇23
尊敬的領導和同事：
大家好！
我今天演講的題目是幼兒教師的幸福。
“一張純潔而燦爛的臉；眼神清澈透徹。想哭就狂喜地哭，想笑就盡情地笑。”這是一個可愛的'孩子！面對這樣的孩子，你覺得生活很美好，陽光燦爛，心情愉悅。你不能不愛孩子，尤其是一個幼兒教育工作者。
我沉浸在這樣的幸福中。
學習期間學習了系統的幼兒教育理論和方法，先後學習了《教育學》、《兒童心理學》、《音樂》、《美術》等課程。尤其在音樂方面，精通鋼琴、手風琴等器樂，更擅長聲樂演唱。曾獲校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。實習期間掌握了具體的教育流程和技巧。會在孩子的笑中找到內容，會在孩子的哭中找到原因，會在孩子的各種肢體動作中找到答案。我相信這些都是我接受幼兒教育的堅實基礎和前提。
孩子是太陽。這不僅僅是愛孩子的父母的“心話”，也是一個有思想的社會學家對未來的憧憬得出的結論。如何讓孩子在未來家庭和社會的天空中熠熠生輝，成為歷史真正的太陽，是每一個教育工作者的職責和責任。
作為初任教師，我們責任重大。我們要通過幼稚園在他們幼小的心靈中播下真善美的種子，消除虛假和醜陋的陰影，讓他們從一開始就在生活中邁出積極的一步，走向卡米努吉。這是我們的美好願望，也應該是我們的自覺行動。我願意為這一切努力。如果實驗幼稚園接納我，讓我榮幸成為光榮的一員，我會讓青春的汗水毫無保留地灑在幼兒教育的世界裡，澆灌祖國未來的花朵會一年四季盛開茁壯！
具體來說，我將執行以下操作：
第一，用愛善待孩子。一個有愛心的幼師是合格的。作為幼兒教師，要用自己的愛去引導孩子，和孩子建立良好的感情，形成同伴關係，讓孩子儘快適應幼稚園的生活，讓他覺得幼稚園是自己的家。
第二，耐心教育孩子。以正確的態度和耐心對待孩子。不管多忙多煩，孩子問什麼你就回答什麼。在給孩子傳播知識和方法的時候，千萬不要費心，敷衍，處理事情，讓孩子學會怎么學。像媽媽一樣關心孩子，讓孩子開心，幼稚園滿意，家長放心。
第三，工作要有責任心。要知道是不是每個孩子都來上課了，不來的原因是什麼？即將到來的孩子學到他們被教導的東西了嗎？關注孩子的方方面面。想著幼兒教育，到處都是孩子和幼稚園，時不時的。
朋友同志們：孩子是未來的希望。是家庭的未來，是祖國的未來，是所有為幼兒教育事業奮鬥的人，我也即將加入這個行列。讓我們為明天的輝煌而努力！
謝謝大家。
幼稚園環保的發言稿 篇24
尊敬的各位領導、朋友們：
大家上午好!
在這激情洋溢，如火如荼的六月，我們迎來了第四十一屆世界環境保護日。非常榮幸能夠代表全市青年志願者發言。
當前，環保已經成為全社會共同關注的熱點，國家和政府出台了一系列政策與措施推動環保事業發展。作為當代大學生，作為青年志願者，也應當為環保事業貢獻自己的'綿薄之力。將理論與實踐結合，號召全社會加入到保護環境的隊伍中來，將環保宣傳的重點落實到社會實踐中去，培養良好的社會責任感，積極參與環保公益活動，從感性認識和自身活動中積極、輕鬆、自然地吸取環保知識，並升華為自覺行動，為營造水更清、地更綠、天更藍的水綠鹽城作出積極的貢獻。
幼稚園環保的發言稿 篇25
尊敬的各位領導，嘉賓，尊敬的家長朋友們，
親愛的老師和小朋友們，大家晚上好！
今天晚上，我們歡聚在這裡，慶祝我們雅斯幼稚園成立五周年。五年時光，彈指一揮間，五年風雨，又顯得格外漫長。
五年的辦園歷程既有希望，也有困惑；有歡聲也有淚光。 今天，是多少人的淚水與汗水共同澆灌出來的。
當年的，所經歷的種種困難，考驗，我都歷歷在目。
但是為了孩子，我們的一切都值得！
當我看見，孩子們在舞台上翩翩起舞，
當我看見，孩子們在舞台上動情的歌唱，
我就知道，**人的一切努力，都是值得的！
今天，在這個夜晚，讓我代表幼稚園全體員工向各位來賓和家長致以崇高的敬意，感謝大家的光臨，支持和厚愛，在此，藉助朋友們的掌聲表達我們深深的謝意，同時我還代表雅斯幼稚園的全體教職員工祝小朋友身體健康，春天的播種，夏天會生長，秋天的收穫，換來冬天的品嘗。孩子們的優秀表現，都讓我對我們的雅斯，充滿了更多的期待。
在這裡，我要感謝在座的每一位老師，家長，和孩子們！在邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們——**幼稚園最真誠的朋友與我們同行！謝謝大家！
茁壯成長！
幼稚園環保的發言稿 篇26
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：
你們好!
感謝學校給我們這個展現自己的機會，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機會登上這個舞台得到鍛鍊。
從xx年到現在我已經工作三年了，三年來一直擔任音樂備課組組長，一直參與音美教研組的教研活動，學到了一些教研組的具體工作。作為一名員教師我也要求積極上進。所以我今天來競聘白雲湖中學音美教研組長。希望為白中貢獻一份力量。
下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：
一、作為一名員我自信我有很強的責任感和事業心。凡是學校布置的的任務我堅決服從並在第一時間完成。
二、三年來我一直擔任音樂教研組組長，掌握了一定的業務程式，在教學方面分別獲得過學校優質課一定將和員優質課二等獎。
三.我是一名年輕教師有著這充沛的經歷和十足的趕緊，通過擔任音樂器材室管理員讓我養成了細心耐心的習慣，相信做任何工作都離不開細心和耐心。
假如我今天競聘成功的'話，計畫重點做好以下三項工作：
一、積極組織集體備課協調老師們上好學校的音樂美術課，創新課堂，改變學生對音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕鬆的現象。
二、積極協調組內的教師開展豐富校園文化活動，豐富學生的課餘生活，調節學習氣氛，促進學生學習的積極性，做到音美不分家。
三、我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門。在今後的工作中我會協調教師做好訓練工作，相互幫助，相互學習成功的經驗，做到資源共享。努力在現有的成績上再實現一個飛躍。假如我沒有競聘上崗，我也會積極努力紮實工作，為學校貢獻自己的力量。
請大家相信我、支持我。謝謝大家！
幼稚園環保的發言稿 篇27
尊敬的各位領導，老師們：
大家好，今天我很榮幸的站在這裡代表新老師發言，首先請允許我代表全體新老師向為我們提供寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，向未來工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師父們致以崇高的敬意。
所謂學為人師，行為世范，教師這兩個字，從小角度說，是傳道授業解惑，從大的層面說，千千萬萬的老師擔負著為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平的重任。教師是文明的傳承者，是塑造人類靈魂的工程師，是學生成長成才的引路人。而作為一名青年教師，深感自己肩負神聖的使命，不能絲毫懈怠。在大學期間我們學習了很多教育理念和教學方法，但是紙上得來終覺淺，我們最缺乏的是寶貴的教學經驗，同時，我們的業務知識和業務水平都有待提高。總之，跟師父們比起來，我們還有很大的差距。所以每每想到這些，我都充滿壓力和緊迫感。為了讓我們的能力足以撐起我們的理想，我們迫切需要前輩們的指導，而學校的青藍工程，猶如雪中送炭，為我們開啟了一扇通向成功的大門。
拜師學藝，意味著我們要學習師父們愛崗敬業，無私奉獻的精神風範，學習他們教書育人，嚴謹治學的教學風格，學習他們豐富多彩，精湛獨特的教學技術。從而繼承和發揚xx高中“高度凝聚，高度和諧，高度奉獻”的學校精神，發揚“慎思求真，敬業樂群”的教風。xx高中是一所名師薈萃的名校，是一所擁有深厚文化積澱的名校。我很榮幸加入這個優秀的集體。作為青年教師，探索如何教書育人是一個漫長而曲折的過程，但是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在此我謹代表全體青年教師向學校領導及前輩們承諾：我們今後一定在工作中秉承虛心細心的拜師學習態度，勤學，勤問的拜師學習方法，學習借鑑師父們的優秀教學理念，提高我們的思想認識，學習借鑑師父們優秀的教學方法，提高自身教學能力。在學習的同時，也要結合自身的特點，學以致用。力求在師父的指導下，儘快積累經驗，提高教學水平，形成自己的教學思路與風格，為進一步推動學校的發展，貢獻我們青年教師的力量！
謝謝大家！
幼稚園環保的發言稿 篇28
尊敬的各位領導、家長朋友們：
你們好！
在一年一度的“國慶節”即將到來之際，為了促進我校幼兒健康全面的發展，讓家長們進一步了解當前的幼兒教育理念，了解幼稚園的教育教學工作，真正做到家園攜手共同培養孩子的目的，我校特舉辦此次聯誼會，感謝大家在百忙之中抽出寶貴時間參加今天的聯誼會。下面我就我們幼稚園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，交流一下。
一、首先介紹一下我校幼稚園的基本情況：
戚集童星幼稚園於20__年寒假正式成立，現有小，中、大三個班級，幼兒近80名，在原來兩個富有教學經驗的中年教師基礎上，這學期我園又新招聘了兩個專業素質強，才藝水平高的年輕教師。為了給幼兒創造一個舒適、安全的育人環境，在上級領導的大力支持下，我校對幼稚園進行了美化，綠化。如鋪設了塑膠草坪，粉刷了內外牆等。自開辦幼稚園以來，我校始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的基礎”為辦園宗旨，全體教師團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格。
二、簡單談一下當今的幼兒教育觀念。
現在很多家長很注重學習，教育理念也在不斷更新，有些家長認為：某某家的孩子很聰明，會認識多少多少個漢字，會計算10以內甚至
20以內的加減法等等，這就是我國大多數家長的教育理念，這種教育觀念與西方先進已開發國家的教育觀點顯然不同，西方國家的家長去接孩子的時候通常會問孩子？“今天你玩得高興嗎？今天你跟誰合作做遊戲了等等？”強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與他人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和合作能力。
幼兒教育實質就是以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼稚園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，教師通過各種教育方法，遊戲活動等讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，並產生興趣，激發出他們學習的欲望並使之養成終身學習的習慣，。而良好的學習、生活習慣可以影響甚至改變他們的一生。
本著這樣的教育理念，我校幼稚園老師在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的遊戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養孩子的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化對知識點的追求”。
三、創設良好的家庭環境。
家庭是兒童成長發展的第一環境，親職教育是一種一對一的個別教育，對於獨生幼兒來說，就是幾個成年人對一個幼兒的教育。因為家長與孩子有著親密的關係，所以親職教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用最重要。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。特別不能在他人面前當著自己的孩子的面說孩子的缺點，並老是把“你真笨”“你真傻”等詞語掛在嘴邊。這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
四、幼兒在園的安全問題：
我們知道，家長不只是給我們幼稚園送來了一個個孩子，而是送來了一份份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，孩子對自己行為的後果並不能預料，所以幼稚園意外事故也時有發生，所以家長們要正確理解和對待，平時多重視對孩子進行安全教育以及自我保護的教育。
五、搞好家園聯繫
《幼稚園教育指導綱要》明確指出：“幼稚園應與家庭密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”家長作為幼稚園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼稚園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼稚園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長
和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜。希望我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進我校幼兒教育事業地發展。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習生活中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴做遊戲，懂得合作、懂得分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作夥伴和朋友，孩子的成長進步離不開你們和老師們的溝通和聯繫。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力！
最後，我就家長接送幼兒給大家提點建議，再次真誠的希望得到家長的支持和配合:上午送接時間7:50—11:00，下午2:00—5:00希望家長按時接送孩子，特別是上午到校時間，希望家長們按時到校。最後，再一次感謝家長們對我們工作的關心與支持。祝大家國慶節愉快，闔家幸福，謝謝！
幼稚園環保的發言稿 篇29
大家好。我是大5班家長，是一名國小教師。非常感謝X幼稚園給了我這個機會，讓我代表各位家長們，在這裡發言！首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝X幼稚園的老師們三年來對我們孩子的關心與呵護，正是你們的努力和付出，讓孩子們在無憂無慮的環境裡健康快樂地成長。同時我還要向即將畢業的小朋友們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！我還記得三年前把孩子送到X幼稚園上學的情景，3歲的兒子膽小、害羞，只會拉著媽媽的手一個勁的哭鬧著不要上學。那時候的他就像一張白紙。而現在，他會教我用英語說出家庭電器的名稱；會很快地算出百位以內的加減法；會念古詩會下圍棋會打功夫，還會告訴我開車帶好安全帶，吃飯不要說話而最重要的是，他與老師和小朋友的朝夕相處中，學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進，逐漸形成良好的品格。這一切，都證明我們的孩子得到了最好的啟蒙教育。也證明當初我們選擇X幼稚園作為我們孩子的啟蒙教育的搖籃是正確的。我記得當初為兒子挑選幼稚園的時候，曾經做過各方面的調查，最後才選擇了X幼稚園。有兩個主要的原因，第一，作為一名從事基層教育多年的工作者，選擇幼稚園，我更關注的是這所幼稚園是否能讓孩子快樂的、健康的成長，讓孩子可持續發展，而不是從小就讓孩子認更多的字學更多的知識。我尤其欣賞X幼稚園的辦學理念，他們的辦學理念是“在快樂中學習”。我參加過X幼稚園幾次黃金班匯報表演，看到老師帶著孩子一起做遊戲，在遊戲中學習知識，很是讚賞。這種方法即使在國小，也是非常提倡的，可以讓小孩子從小對學習產生興趣，興趣就是學習的最佳的動力。我相信，在X幼稚園畢業的小朋友們，去到國小讀書，都能很快地融入到新的環境，在學習中學得更好學得更快。第二，X幼稚園有一支高素質的師資隊伍。就說我兒子的三位老師X老師、X老師、X老師，這三位老師充滿愛心、寬容、敬業，對工作有著強烈的“責任心”；對孩子有著寬厚的“愛心”；對我們家長更有著博大的“理解之心”。說實話，能遇到這樣好的老師，是我們家長和孩子的福氣。
現在，我們的小朋友們長大了，要離開幼稚園，開始新的學習生涯了。我想小朋友們，你們一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師，更不會忘記朝夕相處的小夥伴，希望你們永遠記住在這裡的快樂時光，也祝福你們在未來成
長的道路上一路順風，勇敢面對困難和跌倒，願你們健康快樂！也衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會永遠記得！讓我再真誠地向老師們道一聲：感謝你們！謝謝！
幼稚園環保的發言稿 篇30
親愛的寶寶、家長朋友們：
你們好！
快樂的`暑假結束了，歡迎你們重新回到我們這個大家庭。你們明白嗎？你們變成了中班的大哥哥，大姐姐了。經過一個暑假老師發現：你們都長高了，長的更加結實了。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧！
暑假必須過得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會一齊分享你的快樂……
同時，十分感謝各位家長在過去的一學年中對我們工作的支持與幫忙，在新學期里，我們會繼續用我們的愛心和耐心引導孩子們全面發展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗！
為了讓您的孩子能在幼稚園健康、快樂地學習和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時光：早上7：30—8：30；下午16：30—17：30。
（註：中午需要接回的幼兒與班主任聯繫）
二、家長須按幼稚園的規定，嚴格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時，請主動出示接送卡，不帶接送卡者一律不準入園接幼兒。
三、委託他人接送須提前告知班主任，被委託人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請及時通知班級教師並補辦幼兒接送卡。
四、幼兒每一天來園時務必經過保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請務必如實告知園方，並配合園方做好預防措施，否則造成事故，職責由家長承擔。
七、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在藥包上詳細寫好幼兒的班級、姓名、服法、用量、用藥時光並交於保健老師，方便保健老師幫忙餵藥及教師的特殊護理。
謝謝大家。
幼稚園環保的發言稿 篇31
位領導，各位民辦幼稚園舉辦者和園長，同志們：
根據會議安排，下面，我就全縣民辦幼稚園的發展現狀、當前安全工作存在的突出問題以及如何加強整改提高工作，作一個分析和布置。
一、正確看待民辦幼稚園在學前教育的地位作用
學前教育是現代國民教育體系的一個重要環節，是建設教育強縣的一個關鍵部分。隨著社會的進步和經濟的發展，社會各界越來越認識到學前教育的重要性和必要性，讓孩子接受學前教育已成為廣大家長的迫切需求。近年來，民辦幼稚園迅速發展，成為我縣學前教育的重要組成部分，經初步統計，目前我縣民辦幼稚園134所，全縣在園幼兒3萬多人(民辦在園幼兒1.8萬多人)，基本滿足學前一年和學前三年教育的需要，有效緩解了公辦幼稚園的招生壓力。民辦幼稚園對普及學前教育起到積極的促進作用，同時也解決了一些待業人員的就業問題，這是值得肯定的。當然，我們也應該清醒地看到，在辦園的過程中還存在著許多不合法、不規範、不安全等問題，而且這些問題還是非常突出、非常嚴重的，尤其是安全問題人命關天，責任重於泰山，來不得半點的馬虎和疏忽。幼兒是每個家庭的未來，也是祖國和民族的未來，他們的健康成長，關係到千家萬戶的切身利益，隨著獨生子女時代的到來，一個孩子就是幾個家庭，甚至是幾代人的精神寄託和精神財富，一個孩子出了事，就可能對幾個家庭，對幾代人產生巨大的精神創傷，產生無法彌補的損失，還可能引起社會的安定穩定問題。因此，我們今天召開這個專題會，目的很明確，就是提醒各位幼稚園的舉辦者和園長們，要充分認識安全工作的極端重要性和現實緊迫性，把思想和行動統一到縣政府的部署上來，統一到今天會議的精神特別是龔副縣長的講話精神上來，高度重視，迅速行動，抓緊、抓實、抓好學園的安全保衛工作。我們的目標是不出事，尤其是不能出現大的學校安全事故或安全隱患，不能出現惡性案件。
二、清醒認識民辦幼稚園普遍存在的安全突出問題
5月上旬，縣委、縣政府組織縣監察局、政法委、公安局、司法局、文體局、效能辦、教育局等有關人員組成6個檢查組，對全縣24個鄉鎮、各類學校包括民辦幼稚園進行地毯式的檢查，我也帶了一組，檢查了幾個鄉鎮的民辦幼稚園，發現的安全隱患和存在問題，確實令人感到震驚，也感到特別的擔憂，有些問題到了非規範和整治不可的地步，到了坐不住的地步。總的來說，主要問題表現在：
一是依法辦學意識淡薄。據統計，至20xx年底，全縣民辦幼稚園134所，最近調查發現又新增十幾所，目前，全縣將近150所，其中經縣教育局和所在鄉鎮人民政府登記註冊的只有18所，存在著嚴重的非法辦園行為。根據《中華人民共和國民辦教育促進法》和《幼稚園管理條例》"國家實行幼稚園登記註冊制度和辦學許可制度，未經登記註冊，任何單位和個人不得舉辦幼稚園"的規定，舉辦幼稚園，不管是公辦還是民辦，都必須取得辦學許可並登記註冊。但是，從目前的情況看，我縣的民辦幼稚園只有少數有登記註冊，大多數都存在非法辦園的現象。憑這一點，就可強制取締辦學。
二是辦園條件基本較差。大部分民辦幼稚園的園舍都是租用的，辦園環境條件很差，多數園舍面積不足，條件簡陋，特別是部分民辦幼稚園利用舉辦者自家的套房或租用住宅辦園，存在教室偏小、幼兒活動空間不足、不通風、採光差、沒有固定的戶外活動場所，幼兒室內、室外活動面積不夠，園內外氣味不好;大部分幼稚園沒有配備大型玩具，中、小型玩具不夠，教玩具基本沒有按省頒目錄要求配備。
三是消防安全隱患嚴重。大部分幼稚園沒有配備消防栓、滅火器，用火、用電不規範，消防設施不符合要求，基本上沒有取得消防安全審核合格證明，存在著嚴重安全隱患。有的幼稚園在100m2的宿舍里集中住宿了140多個幼兒，平時疏散比較困難，就連走動都不大方便。有的幼稚園租用套房只有一個出入口，沒有消防通道，一旦發生火災，無處逃生。尚卿科洋今年一所新舉辦的幼稚園辦在與加油站只隔一堵牆，一旦發生意外，後果不堪構想，根據民眾舉報，該幼稚園現在正對原園舍進行裝修，準備回遷。
四是衛生健康問題突出。大部分民辦幼稚園的衛生條件不符合要求，沒有取得衛生行政部門頒發的《衛生許可證》，相當部分教職工沒有經過健康檢查，沒有健康證;一些民辦幼稚園食堂廚房設施簡陋，缺少消毒櫃、冰櫃等基本衛生設備設施，食物沒有留樣，生活用品隨地擺放，飲食衛生安全沒有保障。大部分幼稚園沒有配備一巾一杯，巾、杯、教玩具、寢室、食堂、廁所等都沒有按要求進行消毒、清洗，沒有流動水設備和方便幼兒飲水設備，非常容易引發群體性公共衛生事件。
五是車輛管理嚴重缺位。據統計，目前全縣民辦幼稚園有接送學生車輛200多部，經過交警部門審核辦理校車標誌的只有10來部，舉辦者自己購置的車輛為數很少，多數是租的車輛，且多數是"面的"，座位少，安全性能差，大部分幼稚園都無法提供車輛安檢、駕駛員合格資質的證明材料，且嚴重超載。根據交警部門最近發給我局的通報函，從20xx年9月份至20xx年4月份，龍鳳藝術幼稚園、駿鋒幼稚園、安蘭外國語幼稚園、小太陽幼稚園、華廈雙語幼稚園、名仕金星雙語幼稚園、魁斗小龍人幼稚園、魁斗育苗幼稚園、魁斗小英才幼稚園、蓬萊鎮太寶幼稚園、金谷鎮清華幼稚園、長坑鄉大拇指幼稚園、湖頭鎮太寶幼稚園、湖頭鎮苗圃幼稚園、湖頭鎮麗麗幼稚園、陽光幼稚園等幼稚園的校車都發生違規超載行為，多數違法超載100%以上，有的超載達200%。如魁斗育苗幼稚園，一部核載7人的面的車，實載21人，存在著非常嚴重的道路交通安全事故隱患。有的幼稚園還發生校車交通事故，4月8日，名御幼稚園接送學生車輛，行駛至興安路路段時，與對向行駛的一部輕型貨車發生碰撞，造成4人受傷及兩車損壞的交通事故。
三、紮實開展民辦幼稚園的安全檢查整治工作
根據全國、省、市、縣最近有關會議、檔案精神，以及各級領導的批示，經縣中國小幼稚園及周邊綜治維穩工作領導小組研究決定，決定從現在開始至9月份在全縣範圍內開展幼稚園安全專項檢查整治。我們將按照縣委、縣政府提出的集中排查整治方案，確保達到"兩個100%"目標，即隱患排查100%、隱患整改率達100%，和省教育廳提出的"項目逐園過關，排查不留死角"的工作要求，開展拉網式的排查整治，各鄉鎮要高度重視，迅速行動，快速反應， 鳳城鎮在這方面做得較好，工作積極主動。
(一)要堅決杜絕非法辦園和濫辦園現象。今年來，全縣就新增加了十幾所民辦園，並且都沒有登記註冊。各鄉鎮在加強現有民辦幼稚園的整頓規範的同時，要堅決制止不斷出現的非法辦園和濫辦園的現象。若因發展需要，確需增加新的幼稚園，鄉鎮政府要認真規劃，實地考證，並提出先審批後舉辦的原則，做到合法合規，在9月份新學期開學時要堅決杜絕非法辦園、濫辦園的行為。各鄉鎮要抓好轄區民辦園的統籌規劃，根據生源和片區情況科學規劃，合理進行布局調整，布局調整規劃要通過鄉鎮人大批准，解決無證辦園遍地開花的問題。
(二)各鄉鎮要疏堵結合。各鄉鎮對轄區治安負有第一責任。在這次專項整治行動中，各鄉鎮要做到疏堵結合，讓幼稚園的舉辦者切實感到合法辦園與非法辦園不一樣，捨得投入與不捨得投入不一樣，規範辦園與不規範辦園不一樣，服從管理與不服從管理不一樣。對認真按照各級黨委、政府部署要求，迅速抓好整改提高，辦園條件基本符合的幼稚園要給予鼓勵支持，有條件的在資金、政策等方面給予扶持和引導，基本達到登記註冊條件的就經給予辦理登記註冊，鼓勵他們規範辦園，健康發展。反之，對那些辦園基本條件差，存在問題和隱患較多較突出，又捨不得投入，拒絕整改的幼稚園，要堅決給予強行取締。龔副縣長剛才在講話中強調，各鄉鎮要組織檢查組，深入轄區內民辦幼稚園檢查，督促落實整改。
(三)各民辦園要積極主動開展自查整改。重點是園舍安全、交通安全、消防安全、食品安全、衛生安全、校園周邊環境安全，人防物防技防是否到位等。各民辦幼稚園目前都不同程度地存在不合法、不規範、不安全的狀況，會後各幼稚園要立即行動起來，全方位地開展自查自糾，整改整治逐項過關，不留死角，不走過場。對自查中發現的問題和隱患，要主動地去抓落實，對一時無法整改到位的要定出時間表，限期整改，不放過任何一個安全隱患和問題，否則，到頭來吃虧的還是自己。根據要求，要全力清理整頓，明確整改時間，整改後仍不合格的，今年6月份後堅決予以停辦取締，對檢查過程中已發現安全隱患且無法整改到位的無證園應立即停辦取締，各鄉鎮應妥善處理好被停辦取締的幼稚園幼兒就近入學的問題。各民辦園要主動與移動通信公司或電信公司聯繫，安裝視頻監控系統和報警系統，至少在校門口等重點部位安裝2個以上監控頭。
(四)各中心學校要積極配合所在鄉鎮強化督促檢查和指導工作。會後各中心學校要根據會議的部署和要求，針對鄉鎮轄區內民辦幼稚園的辦園現狀、存在的問題和安全隱患，主動向鄉鎮主要領導和分管領導多請示、多匯報，提出有針對性、建設性的建議和意見，協助鄉鎮政府制定切實可行的檢查整治方案，並抽調精幹的人員配合鄉鎮開展這次專項排查整治。要加強對轄區內民辦園的過程性檢查和指導，幫助發現問題，解決問題，不斷提高區域學前教育發展水平。
今天中心學校校長也來參加會議，現在正處於汛期，暑假也將到來，這階段是安全事故多發易發季節，各校要注意做好防溺水工作，加強游泳安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全的教育和管理，確保師生安全與學校穩定。
我的發言就到這裡，謝謝大家。
幼稚園環保的發言稿 篇32
各位家長大家好：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作
本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼稚園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：
1、了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬於健康領域所要達到的目標）
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用國語與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，並想像畫面以外的情節與活動，愛護圖書。（以上是語言領域所要達到的目標）
7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特徵，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。（以上是社會領域所要達到的目標）
11、在日常生活和遊戲中引導幼兒學習“20”以內的序數，單數，雙數等
12、在操作活動中，學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關係。
13、學習“20”以內數的加減，以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學領域所要達到的目標）
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術領域所要達到的目標）
大家都知道，幼兒教育並不是幼稚園單方面的事情，並不是說幼兒入園後，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼稚園。恰恰相反，親職教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。我的付出，是為孩子的一生打下紮實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，並且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。
幼稚園環保的發言稿 篇33
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的主題是：保護地球，熱愛我的祖國。
眾所周知，環保就是環保。但是地球這個美麗富饒的藍色星球，卻在人類的摧殘下傷痕累累，保護環境迫在眉睫。
在不久以前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數量巨大。當數十億隻鴿子飛過森林時，整個天空都被覆蓋了。但由於人們發現了它的食用價值，不加區別地捕殺，再加上環境的惡化和森林的.減少，鴿子的數量日益減少。最後一隻等待的鴿子死在動物園的籠子裡，這隻美麗的鳥徹底滅絕了。當時美國降半旗。
人類對環境的這種肆意破壞不僅會使動物滅絕，還會急劇改變氣候。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架坍塌、沙塵暴.這些自然災害都是人類的“傑作”。你知道全球變暖過程中1度的價格嗎？經過實驗論證，美國科學家得出了一個驚人的結論：如果地球平均溫度上升1度，就會大量減產；當極地上升2度，融化的水將淹沒地球90%的土地；如果上升3度，地球上所有的生態系統都會崩潰。
那么，氣候變化的原因是什麼呢？是因為人們肆意砍伐森林和荒地，人們肆意捕殺動物。人們建造了化工廠，化工廠排出的廢氣可以“鑽”到臭氧層，使太陽中的紫外線直接照射到地球表面，會造成中暑、皮膚癌、加速融冰等嚴重後果。
我們能為環境保護做些什麼？下面，我將告訴您一些我們可以採取的措施：
第一，儘量不要用一次性筷子。一次性筷子太多會導致人砍樹更辛苦。
第二，節水省電，用完後關掉水龍頭，因為滴水的水龍頭半小時可以浪費1.8升水。電燈使用後及時關閉，可防止電能浪費，避免火災。
第三，不要亂扔廢舊電池、塑膠瓶等物品。電池中的化學廢物會使一平方米的土地變得無用。
最後，我呼籲作為未來的接班人，我們應該團結起來保護地球，熱愛我的祖國！謝謝大家！
幼稚園環保的發言稿 篇34
各位家長、老師：
大家好！首先，感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們幼稚園的一伙食委員管理會議，感謝你們一直以來對我們幼稚園工作的大力支持和幫助！今天的會議是我們本學期的第二次會議，會議的主要目的是一方面讓家長了解一些我們幼稚園是怎樣做好幼稚園一伙食管理工作的，另一方面是想聽聽家長們對我們一伙食情況有什麼好的建議或想法，以便我們今後能更好的做好這項工作。
一、幼稚園營養一伙食工作。
幼稚園營養一伙食工作一直是我們幼稚園相當重視的一項工作，我們集團林總常跟我們說，孩子的飲食衛生和質量是我們必須做好的一件事，千萬來不得半點馬虎！從沙坪壩鳳天園調來的主廚王師傅同樣經過體格檢查，擁有健康證，方可上崗。我園今年更是以抓緊抓實食品衛生、飲食衛生、努力提高幼兒的一伙食質量為目標，認真貫徹營養衛生要求，保證幼兒吃好吃飽，吃的衛生，嚴格執行飲食衛生制度，保證供給兒童生長發育需要的各種營養素。幼稚園所有的食品都是由集團後勤主管負責採購，設有嚴格的進貨渠道，保證貨物的質量是新鮮、安全的。每天早上園長或保健醫生都要到廚房檢查購進的食物是否新鮮，質量是否合格，發現問題及時處理，不新鮮的食物堅決不入園，做好食堂進貨登記，加強食堂常規管理，嚴格把好購買關，驗收關，衛生關，確保幼兒一伙食質量。訂購禽肉類和豆製品等必須要向食品單位索取有關衛生許可證和營業執照。我園先後接待了食藥監局、街道社區的督導檢查多次，我園的食堂工作都得到了良好的評價。
二、介紹營養食譜及製作膳食操作流程
幼稚園的食譜是由集團後勤主管，具有營養師資質的王偉老師負責制定，每周五下發到幼稚園後，由園長、保健醫生、主廚召開碰頭會，將食譜進行微調，力爭使每餐食物營養搭配更加合理，食材搭配顏色更加美觀；食譜的設計，除了考慮碳水化合物、脂肪、蛋白質三大營養素的攝入及合適比例外，還注意到常量元素、微量元素：鐵、鈣、鋅、硒、銅、錳、鎂、鉀、鈉、維生素A、C、E、B1、B2的合理配製，使蛋白質、脂肪、碳水化合物、無機鹽、維生素和水各種營養素在一日膳食中都具備，且保持合適的比值，使幼兒攝入的營養全面、科學、合理、適量。由於我們的孩子年齡基本上都在3——6歲，所以食譜的制定不僅十分注意營養的搭配，還十分注意色彩的、數量的搭配和口味的搭配、形狀的搭配等等，使每餐膳食都能成為色香味形俱佳的美食。
在實際操作中，我們每天認真統計幼兒出勤人數，根據幼兒出勤情況，不斷調整食物數量，每周我們將魚肉禽蛋、動物內臟、麵食有計畫地安排在一周五天的基本食譜中，然後又根據綠葉菜每周安排不少於二分之一的要求，將綠葉菜、豆類、根莖類與葷菜搭配，將豆類及豆製品少量多次投放於膳食中，這樣既提高了食物的營養價值，又使孩子能愉悅的吃下。現在的主食是越來越精細，穀類表皮的維生素損失就越多，於是，我們準備在膳食中有計畫的投放一些玉米、小米、高粱米等粗糧。
三、幼稚園糕點製作探討。幼稚園糕點基本上是饅頭、花捲、包子幾種形式，孩子們常年吃同一種造型的早餐糕點，難免對食物失去新鮮感、對食物的品嘗欲望有些減弱，為此，今天榮幸邀請到了我們伙委會顧問及成員，協助主廚進行花樣糕點的製作。
四、伙委會成員對幼稚園一伙食方面提出意見和建議。
五、利用伙委會會議機會，向家長宣傳關於傳染病（手足口、咽峽炎、水痘……）等疾病的預防、治療方法。