很榮幸能在這裡和大家分享學習社會主義核心價值觀的心得體會。
首先，在學習了習總書記的五四講話精神後，我對“價值觀”這簡單的三個字有了不一樣的理解和認識。
不知同學們是否和我一樣，從前一聽到這三個字，腦海中浮現的總是“思想品德”或“思想政治”課本，而從沒想過我們每一個人對每一件事有不同的抉擇，都是因為我們有不同的價值觀。舉個最簡單的例子，我們為什麼在填志願的時候都選擇了“福州大學”?也許這其中有種種緣由，但歸根結底，都是我們的價值觀在起作用。
而作為青年，我們的價值取向，正如習總書記所說，決定了未來整個社會的價值取向。大學，是價值觀形成和確立的時期，對今後的價值取向尤為重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。人生的扣子從我們現在開始就要扣好，有正確的價值取向，才不會在今後的路上磕磕碰碰、誤入歧途。
其次，同樣給我深刻印象的是對“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”這24個字的闡述。
這24個字，每個字都是那么熟悉。如果我沒有記錯，它們甚至常常獨立或是成群地出現在我們國小時結伴走過的校門旁的白牆上。也許正是因為如此的熟悉，我們便常常忽略了它們，忽略了其中蘊含中國優秀傳統文化的基因，忽略了它寄託著的近代以來中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確立的理想和信念，也忽略了它正是在我們生而為中國人獨特的精神世界，是我們日用而不覺的價值觀念。
一個富強、民主、文明、和諧的國家不正是我們所追求的嗎?一個自由、平等、公正、法治的社會不正是我們所期望的嗎?我們在電腦、電視前傾吐著對種種事件的不滿時，為什麼不先做一個愛國、敬業、誠信、友善的公民，用自己的力量去改變這些不滿，用自己的行動去把這個社會完善成我我們期待的模樣呢?
正如一百年前梁啓超所說：今日之責任，不在他人，而全在我少年。只有我們做到了，才能讓社會更好，讓國家更好!
最後，我想談談習總書記提出的踐行社會主義核心價值觀的要求，即勤學、修德、明辨和篤實。
先說說勤學。只有下得苦功夫，才能求得真學問。魯迅先生曾說過一句話令我印象尤為深刻——“哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上罷了。”
我們大一學生來到福州大學這個夢開始的地方已經將近一年了。在這近一年的時間裡，我們經歷了人生中最為顯著的變化。我們離開父母，學會獨立與自主;我們褪去稚氣，迎來成長與成熟。儘管大學和我們想像的略有不同，但大學階段，“恰同學少年，風華正茂”，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。此時不努力，更待何時?
我也常常以大學生活中有各種事情的干擾來作為不努力的藉口——剛剛打開電腦，桌面右下角的企鵝總是在我開始學習前蠢萌地跳動起來;剛剛打開書本，一條“收到請回復”的簡訊又打亂了一天的計畫。但是藉口終究有不成立的理由，自己想不想學、願不願學才是根本原因。
有時靜下來想想，自己十二年寒窗苦讀就只迎來一個每天在手機上劃一划的大學四年嗎?我是不是走得太遠了以至於忘了為什麼出發?我們是不是把曾經的夢想關在大學的校門外了?
“勤學”二字說來容易做來難，我們的夢想是要有紮實的基礎做鋪墊的，我們今後的人生也是要有過硬的本領來做根基的。
同時，我們大一學生，除了需要“勤學”外，即將成為學長學姐的我們在現階段也遇上了選擇的迷茫與困擾，所在的部門或去或留，今後是考研還是就業……這些選擇也決定了我們大學四年該如何走過。但無論選擇有多么糾結，我們堅信，只要秉承習總書記講話的重要精神，勤學、修德、明辨、篤實，勤奮學習專業知識，錘鍊高尚品德、注重道德實踐，明辨是非，更要明辨自己想要的是什麼並且扎紮實實幹事，踏踏實實做人，我們一定能做出不會令自己後悔的選擇，一定能走出最精彩的大學四年，一定能在大學這個舞台上展現最好的自己，用我們大學夢的實現去開啟中國夢的最美華章!
謝謝大家!