在學院“學科建設會”上的發言

1、改變“唯博是舉”的學科發展現狀,“學歷”不等於“學術”,對博士的待遇應該體現在學位津貼補貼上。不應該納入學術問題。給非博士的教授、副教授同等發展平台、空間。

2、學校“高層次人才”工程第一檔中青年拔尖人才其實是中年教授、青年博士人才,名實不符。為何博士一畢業就是高層次人才第一檔,每月600元,其他層次人才為何不繼續遴選、不繼續選拔?XX年的政策還在執行,為何只對博士貫徹?其他人呢?其他人才呢?政策缺乏科學性、連貫性。

3、建立寶雞文理學院“青年教師論壇”,每年一次,進行學術交流、溝通。

4、加大對cssci期刊獎勵力度,西北政法每篇8000元,廣西民族大學每篇5000元,我們怎么辦?

5、放開對青年教師考取博士的規定。一方面政策鼓勵考博,另一方面又實際限制考博?對長期工作在學校的和一進校就不停上學進修的應該區分。一刀切很可笑。

6、青年教師激勵方式:職稱晉級升等和學歷層次提升。如果兩條路都卡死,學校怎么發展?人才怎么穩定?

7、熱烈祝賀“陝西省方言民俗研究基地”即將獲批。

8、年青教師不需要同情,只需要信任。學校在信任年青教師這塊作的很不夠。

9、理順體制很重要。文理學院的發展主要是體制問題,熬天天、做一天和尚撞一天鐘不應該應該摒棄。希望學院能乘申碩東風,科學發展。

問題很多。等於沒有問題。提了多次,一次也沒有效果,不提也罷。