尊敬的xxx校長、xxx書記，各位老師，同學們：
在告別中學生活25周年之際，我們78屆學生，懷著十分喜悅的心情，重返母校，歡聚一堂，共同懷念我們曾經一起度過的美好時光，交流我們各自經歷的創業體會，領悟我們切身感受的人生真諦，展望我們繼續開拓的美好前程。這是一項十分有意義的活動,也是一個姍姍來遲的團聚。藉此機會，請允許我代表78屆全體學生，向大力支持並蒞臨指導這次聯誼會活動的各位場領導，向曾經嘔心瀝血培育並始終關注我們成長進步的各位老師，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?lt;br>?5年前，我們風華正茂，意氣風發，懷揣眷戀與忐忑,滿懷憧憬與激情，從這裡走向社會，在希望的田野上辛勤耕耘,開始了真正意義上的人生旅程。為了生活,我們四處奔波;為了理想,我們勞燕紛飛。有過彷徨與迷茫，有過失意與沉淪，甚至走過彎路。但我們最終戰勝了自我、克服了困難，找到了自己在社會和生活中的位置，開創出了屬於自己的一片新天地。25年的風雨歷程，既讓我們深刻感受了創業的艱辛、生活的困頓，又讓我們切身體會了收穫的喜悅、人生的真諦。不論我們生活中的收穫是豐是欠，工作中的成就是大是小，成長中的進步是快是慢，我們都已盡心盡力。現在，可以告慰母校：這25年，我們不會因為碌碌無為而追悔。我們對生活、對社會、對家庭、對母校都是無愧的。
今天，我們年逾不惑，不再年輕。攜帶成熟與收穫，滿懷喜悅與自信，回這裡叩謝母校，在年少的情誼中回味純真。為了圓夢，我們重返故里;為了友誼，我們匯聚一起。不論走到哪裡，不論事業成敗，我們始終沒有忘記，曾經是xx中學的學生。不論身處何地，不論遭遇何境，夜深人靜，時常魂牽夢繞的還是童年的趣事，年少的情誼，中學的歡歌笑語，故鄉的綠水青山。多少次風霜雪雨，多少個陰晴圓缺，多少回悲歡離合，我們漸慚淡忘了許許多多的傷痛與苦難，喜樂與哀怒，卻久久銘記那一份珍藏心中的純真友情。大家更不會忘記，我們的每一點成就，都離不開中學時代奠下的基礎;我們的每一份果實，都浸透著恩師們當年灑下的辛勤汗水。母校的輔育之恩，故里的養育之情，我們無以回報，只有把心中的永久記憶化作美好願望，變成我們奮發圖強的精神動力。
春華秋實25載。我們驚喜地發現，我們曾經生活和工作過的故鄉，取得了重大發展。職工收入不斷增加，生活質量逐步改善。特別是近兩年，道路平了，樓房高了，園林多了，環境美了。我們曾經熟悉的校園，也發生了重大變遷，變得更有生機與活力，變得更加美麗與新鮮。教學設施日益完善，教學質量逐年提高。這是學校黨委正確領導和廣大職工艱苦奮鬥的豐碩成果，是母校師生長期不懈、自強不息創造的寶貴財富，也是我們引以驕傲的資本和發奮進取的動力。為此，我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領導和母校師生，致以崇高的敬意。
同學們，25年，在歷史長河裡並不長久，但在人生旅途中絕不短暫。歲月，帶走了我們的青春與激情，帶不走我們的年少記憶;生活，改變了我們的容顏與秉性，改變不了我們的純真友誼。告別今宵，大家又要風雨兼程，各奔西東。結識新朋友，不忘舊故交。但願再次相聚，不待牙脫鬢衰。為此，我們鄭重相約：省內同學五年一次小聚會，省外同學十年一次大團圓，以此鞏固和發展我們的同學情誼。用行動證明，我們xx中學78屆學生，同學一場，受益終身。
各位同學，黨的xx大為國家和民族描繪了全面建設小康社會的宏偉藍圖，也為我們大家提供了施展聰明才智的廣闊舞台。我們雖然青春不在，但是年富力強，欣逢盛世，大有作為。讓我們在全面建設小康社會的進程中，在各自的工作崗位上，同歌共勉，相扶互助，成就事業，創造輝煌。併力所能及地為母校和農場的建設做出自己的貢獻。
最後，讓我們共同祝願，故鄉社會安定、經濟繁榮、文化進步、職工富裕，明天更美好!祝願母校建設蒸蒸日上、欣欣向榮，人才濟濟、碩果纍纍，前程更光明。
衷心祝願各位領導身體健康、合家歡樂、工作順利、步步高升!祝願各位老師和同學們身體安康、家庭幸福、心想事成、萬事如意。
尊敬的老師，親愛的同學：
我們平度一中87.7同學會在大家的共同努力下，主要是在籌委會幾位同學的辛勤、辛苦勞動下，今天，在這裡華麗啟幕。站在這裡，我非常非常激動。。（我提議，全體起立，對培育我們的老師們深深地鞠躬，表達我們的謝意）
20年過去了，20年的日曆可能已經發黃，但是，我們那平淡美麗的高中生活情意確像好酒一樣，越放越濃，越存越香。因為這濃濃的情，我們今天從四面八方趕來了，來這裡歡聚一堂，表達20年來我們對老師的感恩，敘說20年來我們對同學的思念
20年前，高中時代的我是一個青澀的鄉下女娃，那時候，我有許多羨慕：
羨慕班主任李老師的知識淵博，那么多的歷史事件和歷史時間，他怎么都倒背如流，準確無誤；
羨慕英語劉老師穿什麼衣裳走上課堂都是一種時尚，哪怕是雨後天穿的那雙綠色水鞋，都是我羨慕的對象；
羨慕丁麗娟同學怎么寫得那樣漂亮，王曉梅的生活怎么總是那樣開朗陽光；
羨慕林麗華同學考試總是得第一，王希輝轉身就是黑板上英語練習題那美麗的一行一行。
我偷偷地羨慕孫海濤長的那么偉岸俊朗，這可能就是我心中版的山楂樹之戀中的老三形象。
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我羨慕的很多很多，20年前我並不知曉，這些羨慕其實就是對老師深深地愛和對同學濃濃的情。現在好了，20年後，我們終於又相聚在這裡，我們來這裡，就是要盡情的表達，表達我們20年來的所有愛和情。今天，就讓我們敞開心扉，傾訴衷腸。讓我們盡情的歡愉吧！譜寫我們87.7同學情誼的新篇章。
我們會銘記;同學不易，歡聚更難，讓我們從此以後，彼此更加地掛牽。
願我們87.7的同學友誼地久天長！
謝謝大家!
首先，要感謝今天執教的兩位老師，謝謝你們為今天的活動提供了很好的研討話題，你們辛苦了！其次，要感謝魚洞一校為今天活動能如期舉行所做的積極籌備！同時，還要感謝區教科所對本次活動的高度關注和大力支持！
今天，是我們大江國小與一校繼3月語文學科教學聯誼活動之後，再一次針對數學學科進行的校際交流。我們兩所學校都希望通過這樣一些小範圍的、但極具失效和高效的教研活動來進一步規範學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規範化、科學化發展，充分發揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業成長。
作為發展中的學校，我們一直在探索能夠實現學校可持續發展的有效途徑。那么，像今天這樣兩校合作，在教學模式、教育管理上互相交流、取長補短的培訓方式，不失為一條有效途徑。在新課改初期，關於教研形式、教師培訓，大家的眼光往往局限於本校的教師資源以及外聘專家。當然，隨著課改的不斷深入，在不斷地探索和實踐中，從區域推動學校發展的戰略規劃來看，在區域範圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑑，通過對話促進學校和教師的長遠發展。以校本培訓為載體的校際聯誼，我認為可以是學校間研訓一體化的綜合展示，也可以針對某一學科召開學科教學的研討會，還可以聘請聯誼學校的優秀教師到學校上示範課，開辦講座，組織研討，為學校教師提供更多的學校和發展機會。無論採取何種方式，這樣獨立辦學、相互緊密合作的探索與實踐，不僅會推動兩校的更快進步，還必將對區域校本教研模式的探究、創新產生積極的影響。
學期初，我們兩所學校的行政領導經過充分的醞釀，決定在師資培訓、教育科研、教學管理等方面進行合作，攜手共進。如今，我們已達成廣泛的合作交流協定：今後，兩校在教學業務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發展。
最後，祝願大江國小和魚洞一校能攜手共進，共同托起巴南教育的一片藍天！
各位家長，大家晚上好！
在新年來臨之際，非常感謝東平班家委會幾位擁有遠見卓識的家長們，為我們組織和搭建這樣一個交流的平台，讓我們在娛樂之中暢談孩子的教育心得，在放鬆之餘感受東平班大家庭的溫馨。也非常感謝此次參與我們聯誼活動的各位家長們，有了你們的支持與配合，活動才會開展的豐富多彩又有意義。請允許我以自己最誠摯的敬意，表達我的謝意。謝謝大家！（鞠躬）
最近，這樣一句簡單的話引發我的諸多思考——眼界產生境界。在與各位家長的接觸中，我再一次感受到，我們東平班的家長們是一群擁有著超凡眼界的家長們。因為你們用行動表白了，孩子的教育如果僅僅只停留在課堂上，駐足在方寸大的書本上，我們的孩子未來的舞台也許就只有這么大。而我們把孩子帶往更廣闊的生活這本無書中，領略自然風光，享受集體的溫暖，感悟同學間的友情，孩子收穫的不僅僅是一次活動帶來的趣味和玩味，也許在他們的內心深處，已經滋生了一種知識，叫團隊意識，叫寬闊的胸懷，叫舞台有多大心就會有多大。這才是我們教育的最高境界“潤物細無聲”。“父母教育的境界，決定著孩子成長的高度”，就讓我們先擁有這份境界，站在高處，引領孩子吧！
最後，預祝大家蛇年心想事成，吃得開心，聊得開心！
XX.1.25
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