6、隊伍建設方面。首先班子成員團結協作，競競業業，並在工作中已逐步成熟。所負責的工作已形成獨特的管理風格和取得顯著的成績。這是我校班子建設最成功的一點。讓校長做到無為而為，這是管理的最高境界。其次是本學期教師隊伍的管理規範，教師師德高尚，遵紀守法，團結同事，和諧共處，工作落實，責任心較強，年輕骨幹教師逐漸成長。
7、積極推進學校管理民主化進程。班子全體成員自覺接受工會和全體教師的監督。班子決策民主、公開、透明，領導以身作則，不搞特殊化，大局面臨敢於吃虧。尊重教師，關心維護教師切身利益，一學期以來，為教師減輕了很多各種外來攤派和其它經濟負擔，例如：訂報、高額醫療保險、年度考核、普法考試等費用。
教師們，回顧過去一個學期工作，我們感到的是精神振奮和充滿自信，但在充分肯定已取得成績的同時，我們也要清醒地看到所存在的問題與不足：
（1）工作缺乏創新意識，各部門、各年級、各科組、各班主任被動地等待學校布置工作，落實工作已成為平時工作的常勢，而從下到上主動地，創造性地開展教育教學工作較少，這種陳舊的觀念必須要改變。要在落實學校工作的同時，主動、創新地開展工作去吸引領導的眼球，從而爭取學校對工作的支持。
（2）一些老師還是帶著下面學校的工作態度、教學思想走上新的工作崗位，結果是跟不上學校工作的步伐，與學校工作要求還存在著較大的差距。
（3）培優扶差，特別是培優工作未能制度化，未能在課堂、課外很好地開展培優扶差工作。
（4）後勤工作人員服務意識不強，對學生關心不夠，平時與班主任協調不夠，未能很好地確立“教育與服務”學生的意識。
教工們，過去的一個學期，我們在分享成功的同時，但也不迴避失敗。成功總有辦法，失敗必有原因，在新的一年裡，我們要吸取經驗和教訓，擇其善者而從之，擇其不善者而改之，在上級部門的指導下，緊密團結在學校班子的周圍，重點做好以下工作：
1、積極創造條件上市一級學校。
2、全力以赴，高要求、高質量組織好下學期3月6日在我校舉辦的全省思品教學公開課。
3、加強教學研究，以校本課程開發為突破口，創教學工作特色；培優扶差工作要制度化，全面提高教學質量；繼續完善現行的教學評價體系，使之更加科學合理，充分調動教學工作積極性。
4、對教師加強“知禮、向善、法制、形象”教育，打造一支團結寬容，少琢磨人、多琢磨事的學習型教師隊伍。積極創造條件，鼓勵骨幹教師儘快成長。
5、加強教育與培訓，全面提升我校後勤工作人員的整體素質。