尊敬的各位領導、老師：
大家晚上好!
能代表XX年級班主任與大家交流我倍感榮幸，面對濟源一中眾多優秀班主任在此不敢妄談班主任經驗，只想把自己當班主任以來的點滴做法向大家做一簡要匯報，希望不會耽誤大家時間。
一、工欲善其事，必先利其器;
時代在發展，學生在變化，我們班主任工作也必須是個動態發展的過程。我們不能以曾經的經驗以不變應萬變。自身能否發展完善成為做好班主任工作的根本和前提。為此我做了以下努力：
1.加強理論學習，內化管理素養;
為了提高班主任的理論水平，我先後學習了魏書生，李鎮西，萬瑋等著名班主任的理論書籍，從中學到了很多東西，並且結合自己班級的個性情況，使用了他們的一些好的做法。比如我們班正在實行魏書生的人人有責的管理方式效果不錯，全班分工明確，責任到人，人人有事做，事事有人做。
2.提高專業水平，增強授課魅力; 親其師信其道，對班主任而言更為重要。如果一個連課都教不好的班主任是不會得到學生的信賴和支持的，班級工作必將會舉步維艱。為此我不斷加強備課，吃透教參和資料，多聽課勤反思，不斷提高授課技巧，用激情感染學生，用知識征服學生。我始終相信先做好任課教師才能做好一位好班主任。
3.不斷擴大視野，更能登高望遠;
信息爆炸的時代，如果只是專業學習必將成為井底之蛙。為擴大視野我長期喜歡閱讀《特別關注》、《思維與智慧》、班主任之友，濟源日報等報刊雜誌，尤其喜歡特別關注，她讓我快捷地了解國內外的形勢，國事史事、家事天下事。也許是時間緊的緣故吧，我選擇的可以說是比較功利性的閱讀。
4.博採眾家之長，鑄就獨特自我;
世上沒有完全相同的兩片樹葉，學習別人是一種智慧，成為別人則是一種悲哀。我在不斷學習的過程中一直思考它山之石如何攻玉。如何鑄造獨特的自己始終是我不懈的追求。
二、知己知彼，和諧發展;
不同的班級，不同的學生，不同的個性，不同的需求，我們只有了解學生理解學生，才能有的放矢、卓有成效的開展班級管理工作。為了全面了解學生我做了以下工作：
1.率直學生交流，快捷了解班情;
為了儘快了解學生，我經常和性格直率的同學聊天，因為他們性格直率，所以對於課堂內外的一些人、事他們可以說是知無不言，言無不盡。我能很快地得到自己所需的材料，高效快捷的掌握班情。
2.抽看隨筆反思，捕捉個性信息;
對於學生的個性情況，我採取抽看學生隨筆和讓學生寫階段學習生活情況匯報的方式來了解。言為心聲，雖然有虛假的成分，但隻言片語也能透漏學生的內心世界的。
3.共建班級部落格，了解學生喜好;
為了建立更多的與學生溝通的渠道，我創建了永恆0631的班級部落格，開闢了一些板塊，鼓勵學生節假日共建班級部落格。部落格上傳了很多班級照片和視頻，連結了數十個適合學生的網站，開闢了學法指導，0631班級公告，和諧班級共建設等板塊。我利用業餘時間發了130餘篇關於人生感悟、學法心理輔導等博文。學生及其家人可以通過部落格學習和關注班級的發展。並且通過學生所發博文洞察學生思想。
4.網上瀏覽學習，關注學生髮展;